幼兒園教師的名言

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到名言吧，熟記名言有助我們增加知識儲備，打造語言亮點。什麼樣的名言才經典呢？以下是小編爲大家收集的幼兒園教師的名言，希望對大家有所幫助。

幼兒園教師的名言1

1、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。

2、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因爲教育事業本身就是不平凡的事業。

3、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

4、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

5、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的'教學技巧之所在。

6、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

7、教育的技巧在於教師如何釋放對孩子的愛。

8、教育加讚賞等於教育的平方。

9、寬容別人等於善待自己。

10、每一個學生都是好學生。

11、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感纔會始終付出愛的行動。

12、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

13、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。

14、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。

15、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。

16、人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於不斷奉獻。

17、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長開的窗接納之窗。

18、書本學習是體驗別人的經驗；生活實踐纔是獲得自己經驗的好途徑。

幼兒園教師的名言2

1、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同遊戲，做他們的好朋友。

2、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

3、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。

4、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

5、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

6、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要儘量多地要求一個人，也要儘可能多地尊重一個。

7、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！

8、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。

9、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

10、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感纔會始終付出愛的行動。

11、我相信，講臺就是鍛鍊我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。

12、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。

13、牽着孩子們的手，快樂地迎接每一天！

14、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。

15、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

16、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！

17、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。

18、教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。

19、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。

20、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。

21、一切爲了孩子，爲了一切孩子。

22、知識不存在的地方，愚昧就自命爲科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

23、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

24、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

25、讓我們一起爲孩子撐起一片純淨的藍天，爲孩子開闢一塊快樂的土地。

26、孩子像花兒，需要用愛心、耐心培育。

27、用金子般的愛心收穫純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。

28、以欣賞的眼光看待每一個孩子。

29、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。

30、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

31、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！

32、把愛帶給每位學生。

33、用心感悟每個孩子，用愛關注每一個孩子。

34、教育加讚賞等於教育的平方。

35、愛我們的每一個孩子，因爲在愛的天平上，每個人都是平等的。

36、愛是溝通心靈的鑰匙，願我的愛心時時伴隨孩子健康成長。

37、我願將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

38、教育的技巧在於教師如何釋放對孩子的愛。

39、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。

40、當孩子們的眼睛裏閃耀着快樂，歌聲裏飄蕩着快樂，舞蹈裏跳躍着快樂，故事裏洋溢着快樂，這就是我一生最大的快樂。

41、孩子的健康成長，是我們最大的希望。

42、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

43、我們的每一個孩子都是好孩子。

44、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。

45、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。

46、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認爲只有此時，我們才真正擁有了一切。

47、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。

48、故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優美――這就是我們一生無悔的追求！

49、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。

50、在集體中，要儘可能多地要求每位同學，也要儘可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。

51、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

52、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！

53、工作着並快樂着，因爲孩子在我心中，我又在孩子心中！

54、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。

55、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發展的話，大多數孩子將會成爲英才或天才，這就是早期教育。

56、今天的積蘊，是爲了明天的.放飛，還有什麼比看着自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？

57、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。

58、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。

59、用我的真誠、執着與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啓迪學生美好的心靈。

60、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

61、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。

62、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。

63、孩子提出的問題越多，那麼他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養自己孩子的智育，那你就得教給他思考。

64、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！

65、我願做鼓盪着愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空裏翅高飛。

66、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！

67、熱心對待工作，真心呵護幼兒。

68、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我願沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。

幼兒園教師的名言3

教育孩子並不難，指導家長困難。

用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。

看見孩子吃點小虧就火燒火燎，馬上跳起來干預的家長，目光短淺。

也許我不能成爲最優秀的，但我一定能成爲最努力的。

人，只要有一種信念，有所追求，什麼艱苦都能忍受，什麼環境也都能適應。

人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。

時間若沙漏，總在不經意間溜走，只有把握住現在，才能創造更美好的未來。

把每個孩子當做自己的孩子，全身心的付出自己的母愛，因爲母愛是天底下最偉大的。

你的健康快樂是我眼中最美的色彩。

如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發展的話，大多數孩子將會成爲英才或天才，這就是早期教育。

用心調理孩子們的營養，孩子們的健康成長從我做起！

非到不得已的時候，不給孩子以幫助，這樣最有利於孩子的成長。

教師應該善於挖掘學生的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

一心向着自己目標前進的人，整個世界都會給他讓路。

學生對教師的尊敬的唯一源泉，在於教師的德和才。

我是崗位的，崗位未必是我的。

你可以有童年的遺憾，但你不能給孩子遺憾的童年。

敬教勸學，建國之大本；興賢育才，爲政之先務。

凡爲教者必期於達到不須教。

愛你用我真誠的心，育你用我智慧的腦。

教師總是期望學生將來超過自我。

許多時候，對孩子不加幫助，反而是最好的幫助。

尊重兒童，不要急於對兒童作出或好或壞的評價。

交流構築師生友誼，溝通融化師生隔閡。

善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。

我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，願這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。

人生百年，立於幼學。

教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。

一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。

教師最重要的職責之一是培養學生的自信。

用心感受孩子們的純真，用愛撥動孩子們的心絃，讓每一個孩子都有燦爛的笑容。

全身心的投入到工作之中，把愛獻給每一個孩子。

愛崗善教樹人，收穫幸福；厚德誠信敏行，創造幸福。

教師是火種，用自己的熱情點燃孩子的心靈之火，教師是梯子，承受着孩子一步步地向上攀登。

帶給每個孩子健康是我最大的心願。

教育要慢節奏，要循序漸進，要讓孩子有興趣地學。

勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。

孩子的健康成長，是我們最大的希望。

教育其實是“動”教育，要讓孩子的手腦動起來。

我愛每個孩子，更熱愛這份神聖的職業，我將成爲孩子最忠實的朋友，用我的愛心和耐心去關心愛護每一個孩子。

膽小是不可批評的，因爲批評會使他更膽小，要耐心有層次加以引導。

蹲下來傾聽孩子說話，你看到的將是一個純真無暇的世界。

抓住今天，儘可能少的依靠明天！

愛學生，讓生活充滿陽光。

真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。

欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

表裏如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。

用愛心澆灌未來的花朵，用雙手托起明天的太陽。

嚴，也是一種愛。

快樂不是擁有的多，而是計較的少。

課堂教學的過程，實質上是在教師的指導下學生自主學習的過程。

相互補臺，好戲連臺，相互拆臺，一同垮臺。

物質和財富的分配是減少率，思想和經驗的分享是遞增率。

看別人不順眼，是自己修養差。

責人之心責己，恕己之心恕人。

工作每天都是正式演出，不能彩排。

盡多少本份，得多少本事。

年輕人所需要的不僅僅是學習書本的知識，也不僅僅是聆聽他人的種種教誨，而是更需要一種敬業精神，對上級的託付，立即採取行動，全心全意，去幹好本職工作。—這不僅僅有益於集體，最大的受益者是我們自己。

如果能捏起來，一盎司的忠誠相當於一幫智慧。

備課組的活動質量，決定學科質量。

教師的發展才能更好促進學生的發展。

演員，靠演技征服觀衆；球員，靠球技留住球迷；教師，靠綜合素質引領學生奔向美好的未來。

不稱職的教師在教學中讓學生適應自己，帶着知識走向學生。而優秀的教師在教學中讓自己適應學生，帶着學生走向知識。

做到“目中有人，心中有意”

成功來自知識的不斷積累及超越自我的態度

態度如方法是實現夢想的百分百。

人生的價值在於付出，多付出一點你就與衆不同。

對於時間的管理就是對生命的管理。

投入纔會深入，付出纔會傑出，用心纔會開心。

換種態度和做法就是換種人生。

美國心理學家波斯納提出了教師成長的公式：成長=經驗+反思。

教師上好課，是立身之本。

追求主動發展，專業發展和不斷自我更新的教師，纔是真正的教師。

當教師在課堂上真切的感受時，每一個人的心靈不斷誕生新彩觀念，宛如奼紫嫣紅的鮮花在春天綻放一般，他或她就開始際遇教學的本質，體驗教學的神聖。

給一個學生機會，他（她）會給你一個奇蹟。

沒有觀念，就沒有生命，觀念是思想是生命。

一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一個人只有依託集體，才能實現價值。

施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養習。

寬容不是姑息遷就放任，而是嚴格要求下的理解尊重。

尊重自己強調自主，尊重他人強調平等，尊重集體強調規則，尊重同時強調和諧，尊重知識強調探索。

唯有你時時去欣賞別人，你纔會體會到一種真愛的回報。

學會奉獻自己，不會給你帶來不利，而會給你帶來意外的收穫。

天荒地老，教師的童心不泯。

讚美是陽光空氣和水，是學生成長不可缺少的養料。

睜大眼睛多發現學生的優點，眯起眼睛少挑剔學生的缺點。

不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石—泰戈爾。

一個成功的教師不會爲難任何一個學生，也不會放縱任何一個學生。

走近每一個學生，發現每一個學生的優勢，揚長避短，因材施教。

學會爲他人鼓掌，爲同行鼓掌，爲對手鼓掌。

想讓生命輝煌，就別浪費青春。

嚴於己，而後勤於學生，這個無愧爲教師的天職。

欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

怎樣的老師造就了怎樣的學生。

一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

問題不在於教他各種學問，而在於培養他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。——盧梭

千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

太陽下最光輝的職業是教師。

我願做人梯讓年秦人踏着我的肩膀攀登科學高峯。

心靈塑造的最佳工程師。

老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

“教師”應該是個具有高超的德行持重明達和善的人，同時又要具有能夠經常莊重安適和藹地和學生交談本領。

以德感人，爲人師表。

享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

志於道，據於德，依於仁，遊於藝。

您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行爲的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

教師對學生來說是一個引路人似的.朋友，是心靈智慧的雙重引路人。

教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

在過多地要求孩子的同時，也應該儘可能地尊重他們。

教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。

心靈的溝通勝於知識傳遞。

博學耐心寬容，是教師最基本的素質。

教育是事業，事業的成功在於奉獻；教育是科學，科學的探索在於求真；教育是藝術，藝術的生命在於創新。

不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩，讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。

教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋裏不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠把您記住。

您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！

“師也者，教之以事而喻諸德也。”——《禮記》

教師應該善於挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

職業道德是做人之本，爲師之本。

在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

您是大橋，爲我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峯巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。

視責任爲美德。

要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要儘量多地要求一個人，儘可能多地尊重一個人。

課——是點燃求知慾和道德信念火把的第一顆火星，我願執着地“衆裏尋他千百度”。

親其師，信其道，惡其師，疏其道。

幼兒園教師的名言4

1、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同遊戲，做他們的好朋友。

2、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

3、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。

4、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持顆童心，做孩子們的好朋友。

5、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

6、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要儘量多地要求個人，也要儘可能多地尊重個。

7、做片綠葉、絲春風、縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！

8、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。

9、將快樂傳遞給每個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

10、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感纔會始終付出愛的行動。

11、我相信，講臺就是鍛鍊我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。

12、用愛傾聽每個孩子心底的聲音。

13、牽着孩子們的手，快樂地迎接每天！

14、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。

15、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

16、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！

17、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。

18、教師的最大幸福就是把羣羣孩子送往理想的彼岸。

19、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。

20、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。

21、切爲了孩子，爲了切孩子。

22、知識不存在的地方，愚昧就自命爲科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

23、關愛每個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

24、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

25、讓我們起爲孩子撐起片純淨的藍天，爲孩子開闢塊快樂的土地。

26、孩子像花兒，需要用愛心、耐心培育。

27、用金子般的愛心收穫純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。

28、以欣賞的眼光看待每個孩子。

29、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。

30、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

31、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的`微笑！

32、把愛帶給每位學生。

33、用心感悟每個孩子，用愛關注每個孩子。

34、教育加讚賞等於教育的平方。

35、愛我們的每個孩子，因爲在愛的天平上，每個人都是平等的。

36、愛是溝通心靈的鑰匙，願我的愛心時時伴隨孩子健康成長。

37、我願將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第步。

38、教育的技巧在於教師如何釋放對孩子的愛。

39、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。

40、當孩子們的眼睛裏閃耀着快樂，歌聲裏飄蕩着快樂，舞蹈裏跳躍着快樂，故事裏洋溢着快樂，這就是我生最大的快樂。

41、孩子的健康成長，是我們最大的希望。

42、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

43、我們的每個孩子都是好孩子。

44、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。

45、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。

46、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認爲只有此時，我們才真正擁有了切。

47、讓我走進童心世界，和孩子們起成長。

48、故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優美――這就是我們生無悔的追求！

49、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。

50、在集體中，要儘可能多地要求每位同學，也要儘可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。

51、愛每個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

52、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！

53、工作着並快樂着，因爲孩子在我心中，我又在孩子心中！

54、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。

55、如果這孩子的興趣和熱情開始就得到順利發展的話，大多數孩子將會成爲英才或天才，這就是早期教育。

56、今天的積蘊，是爲了明天的放飛，還有什麼比看着自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？

57、年最美是春季，生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。

58、幼教事業是座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。

59、用我的真誠、執着與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啓迪學生美好的心靈。

60、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

61、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。

62、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。

63、孩子提出的問題越多，那麼他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養自己孩子的智育，那你就得教給他思考。

64、讓我們起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有個快樂的童年！

65、我願做鼓盪着愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕躍便騰空而起，在成長的天空裏翅高飛。

66、給孩子縷陽光，孩子會給你個太陽！用心，用愛，努力做到最好！

67、熱心對待工作，真心呵護幼兒。

68、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我願沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。

幼兒園教師的名言5

1、用我的真誠、執着與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啓迪學生美好的心靈。

2、生長是生活的特徵，所以教育就是生長。

3、課外預習及練習走進課堂，減負就不是夢想。

4、一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦難的時候，也會感到幸福。

5、你是創造未來人的雕塑家，是與衆不同的特殊雕塑家。

6、健康而有意義地活着是人生最幸福地事情。

7、明日回頭，這都是我們教育耕耘走過的路徑。

8、教師——黑夜中的明燈引領學生駛向成功的彼岸。

9、學則不固。

10、佈置作業不能是蘿蔔炒蘿蔔，而應是色香味俱佳的一份菜餚。

11、真正內心的強大，是無需外界評價的自我認同。

12、無限相信書籍的力量。

13、命運之繩定會握在自己手中。

14、虛心下問，集思廣義。

15、清絲要知廉潔早，莫待進牢愁白頭。

16、每一個成功者都有一個開始。勇於開始，才能找到成功的路。

17、只要不讓年輕時美麗的夢想隨歲月飄逝，成功總有一天會出現在你的面前。

18、只有當教育建立在相信孩子的基礎之上時，它纔會成爲一種現實的力量。

19、蠟燭選擇其物固能光芒四射。

20、課堂猶如調色盤，德藝俱佳者可繪出賞心悅目的圖畫。反之，便成了塗鴉。

21、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

22、教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。

23、在學生的心靈裏，搭起一座健康之橋，通向過去、現在和將來。

24、人格是大地之子最崇高的幸福。

25、對於精神的追求是追求神聖，對於物質的追求是追求平凡。

26、教書育人是教師的`天職，既有苦，也有樂。

27、“明天”，是勤勞的最危險的敵人。

28、不以物喜，不以己悲。在平凡的崗位上完善自己，在寧靜淡泊中播撒愛心。

29、走近每一個學生，發現每一個學生的優勢，揚長避短，因材施教。

30、教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。

31、所有男女青年，不論富貴和貧賤，都應該進學校。

32、情在左，愛在右，走在生命的兩旁，認真撒種，等待開花。

33、給愛塗上愛的底色，愛是教育最有效的密碼！

34、走進童心世界，感受童真童趣；把愛心獻給孩子，讓孩子快樂每一天。

35、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。

36、要使教學順利有效，必須進行研究。

37、一個人的精神發育史，就是你的閱讀史。

38、我給孩子一片綠葉，沒想到卻收穫了整個春天。

39、有所嘗試，就有所作爲。

40、對學生冷漠，缺乏熱情，絕不是一個有良好師德的好教師。

41、要有時常退後一步審視自己的狀態的意識，嘗試自我調適。

42、只有“愛屋及烏”，纔是真愛學生。

43、只有讓自己感動的課纔是好課。

44、心中裝着愛，行中有着嚴，用“效率”引導學生追求優秀，享受快樂。

45、終身爲善不足，一旦爲惡有餘。

46、在教師手裏操着幼年人的命運，便操着民族和人類的命運。

47、弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛衆，而親仁。行有餘力，則以學文。

48、揚黃牛精神，做平凡工作。

49、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

50、真教育是心心相印的活動，唯獨從心裏發出來，才能打動心靈的深處。

51、心靈塑造的最佳工程師。

52、教師並非教書，而是教育學生。

53、沒有不可教育的學生，只有不善教育的老師。

54、讓學生在錯誤中成長。

55、知識廉價的時代，老師是無用的存在。

56、與其將希望寄託在客觀條件的改變上，不如將希望寄託於挖掘自身潛能上。

57、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。

58、寧做奮鬥者登山的柺杖，不做閒逸人享樂的溫牀。

59、用自己的行動和自己的心去教育學生，讓每一個學生體驗快樂、獲得成功。

60、一切關涉靈魂的事業都拒絕公里，藝術如此，教育亦如此。