【推薦】教師恩作文九篇

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的教師恩作文9篇，歡迎大家分享。

教師恩作文 篇1

我要感恩老師，是老師耐心的啓蒙驅散我們心頭無知的迷濛，是老師的不倦教誨，照亮我腳下遠行的路程，伴我走過幼時時光，課本會舊，人會成長，而師恩至深，永恆在心！

同學們，你們可曾想過，因爲有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，纔有了指路的明燈；迷茫的夜空，纔有了永恆的北斗。老師肩負着神聖的使命，老師肩負着祖國的未來，老師也肩負着民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的.少年在老師的關心下健康成長，在老師的凝望下，奔向美好的未來。

同學們，難道我們就不應該去感恩我們的老師們嗎？

親愛的老師，因爲有了你，我們的世界纔會變得如此美麗。老師，感謝你們，感謝你們在講臺上用汗水澆灑我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆一般消磨自己，告訴我們知識；如桅杆般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船隻射過那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂。

老師像母親一樣，給予我們愛撫，給予我們的支持，給予我們自信。我們腳下伸延無盡的小徑，似老師語重心長的教誨。在一片青蔥的歲月上，我依稀的記得，我還是老師身邊歡跑的那個小孩子，老師，我可以在你面前表達我所有的喜怒哀樂。

我知道，我自己的人生道路纔剛開始，以後的路還很漫長，相識，總是那麼美麗，分別卻優雅不起來，老師們的身影，似趕不走的蝴蝶。最難忘卻的是最深的記憶，感恩老師！

教師恩作文 篇2

我的博文被校信通推薦了，看到金黃色的“xxt”，我心裏比吃了蜜都甜，這一路走來，感謝老師的支持，鼓勵。

我從二年級開始寫博客，剛開始，由於年齡小，都是我說，媽媽幫我打字，有時候就像是爲了完成老師的任務。有一天，打開校信通，老師給我的博文一朵鮮豔的小紅花，我特別的高興，爲了小紅花而努力寫作。到了四年級，由於媽媽沒時間照顧我，把我調到郭老師的住校班，老師和藹可親，在老師的鼓舞下，我不斷堅持，終於得到了一個“xxt”。去年暑假的.時候，我有些懶惰，心想；不寫博文了，有什麼用呀？反正也沒人看。有一天，郭老師給媽媽發短信說；“怎麼不見鴻宇寫博客，一定要他堅持呀！”媽媽轉告於我。我心想：“一定要堅持寫下去。”我又拿起筆，爲“xxt”而奮鬥。在我快要放棄的時候，是郭老師讓我重新振作，堅持我的博客路，博客路上，我認識了許多博友：公主藝琳、酒衷豪、燕子琢妮······我經常看一些他們的文章，並和他們禮去來往，學到了不少知識。以前我一打看電腦就玩遊戲，現在，一打開電腦就看博客，讓我的作文水平大大提升。

老師不僅鼓勵我寫博文，還給予我知識。老師在上課很嚴厲，下課時很溫柔，無論是嚴厲還是溫柔，都有一個共同點，那就是讓我們學到更多的知識，您就是我們的好老師。

在我學習的路上，有老師的陪伴與鼓勵，我一定會努力。我感謝老師。

教師恩作文 篇3

今天是20xx年9月10日教師節，在這個特殊的日子裏，我要感謝我的老師，因爲老師是我們人生中第二位授以我們知識的人，老師把知識傳授於我們，讓我們在知識的藍天裏盡情的遨遊；感激老師，因爲老師是我們的守護神，在我們遇到困難時，老師會及時出現在我們的身邊，幫助我們，守護我們。

俗話說得好：一日爲師，終生爲父。讓我們共同來感謝老師爲我們付出的點點滴滴。在我心裏特別感激馮老師！

時間倒轉到前一年的初夏季節。在一個黃昏，天空一下子昏暗了，電閃雷鳴，外面下着傾盆大雨。放學鐘聲響起了，大家驚恐的眼睛望着窗外的瓢潑大雨，心裏充滿了恐懼。又一個閃電劃破天空，又一個霹靂震耳欲聾。今天我們班上好許多人沒帶雨傘。即使帶了雨傘，這樣風雨交加，我們也不能冒雨回家。

正當同學們感到無助的時候，班主任馮老師匆匆趕到了班級，安慰我們：同學們，大家不要害怕，有老師陪着你們，等雨變小了，家長來接了你們就可以回家。大家聽了老師的話，彷彿吃了定心丸，安靜了焦躁的情緒。這時，吳福進同學的媽媽帶着雨衣來了接福進回家。

老師又安慰大家說：大家不要害怕，你看媽媽不是來接你們了。老師的.話音剛落，又有幾個家長站在班級門口了。全班同學頓時鴉雀無聲，有的同學隨着家長走了，有的目光都在門口搜索着，有的同學乾脆拿起筆奮筆疾書。老師就這樣靜靜地陪着我們。

時間不知不覺中過去了，許多同學都被家長接走了。天色也更暗了，路上亮起燈，這時雨也逐漸小了，班上只有幾個人了，老師也出去了，我有些害怕，我怕老師回家了，那我們幾個怎麼辦呀。不一會兒，老師又回來了，手裏還拿着幾把雨傘。家比較近的，拿着老師的傘，先回去吧，家比較遠的，老師另想辦法。

原來老師出去是去借雨傘了，老師把雨傘分發給了幾位同學，缺了一把，我沒發到。於是，老師就把她自己的那把雨傘硬塞給了我。那您怎麼辦呢？您就微微一笑，說：我自己想辦法。我拿着老師的雨傘急匆匆地走回了家。

第二天，我走進班級，我問您：老師，您昨天晚上怎麼回去的。騎車回去的。老師很幽默，似乎有意扯開了話題。我把雨傘還給了老師。走回座位，我想：老師大概是淋着雨回家的。頓時，我感到十分內疚，我昨晚就不應該把老師的雨傘拿回家嗨，我真不應該。

老師，您教會我做人：您在默默中告訴我們要樂於助人，爲他人排憂解難。老師，真的謝謝您！教師節日快樂！

教師恩作文 篇4

提起“老師”這兩個字，同學們都感到熟悉而親切。老師們的特點各不相同，但有一點是相同的，就是把自己的愛全部奉獻給自己的學生。教師節來臨這天，我就想起了曾經遇到一個在學習上嚴格要求我，在生活上像母親般關懷我的好老師。

老師長得很漂亮，苗條的身材，中等個子，頭上長着一頭烏黑的頭髮，彎彎的眉毛下面長着一雙寶石般的大眼睛，高高的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴，旁邊還有兩個酒窩，不笑都有，一笑就更迷人了。

老師平時就像一位母親一樣關心每個同學。那個同學生活上或家裏遇到什麼問題，她都要親自過問，幫同學排憂解難。記得我剛轉到這個班時，由於是新環境，還未有適應，我總是沉默寡言。老師看見了就對我說：“我聽說你是一個活躍、聰明的孩子，可現在你可變了樣，是遇到什麼困難了嗎？不妨和老師說說，看老師可不可以幫你排憂解難。”

我紅着臉低聲說：“老師，我剛進來還不適應，我怕同學們……”老師摸摸我的頭親切地說：“你既然來到這兒，你就要儘快融入這個班集體，不要怕，老師在背後支持你！”聽了老師的話後，我平時就大膽地和同學交流，上課時，我積極大膽地回答老師的.問題，在同學中樹立了威信。不到一個月時間，我就和同學打成了一片。

老師不但是在生活上關心學生，而且在學習上嚴格要求學生。她工作認真負責，對同學們一丁點錯誤也不放過。她每天批改作業發現那個同學的字寫錯了，都會把這個字圈出來，並把那個同學叫過來，用手指着這個錯別字，耐心指出那個字的錯處，並叫那個同學改正過來。

記得有一次，我寫生字的時候，把一個字的拼音寫錯了。老師批改時發現了，就叫科代表過去找我到辦公室。剛聽到科代表說老師叫我到辦公室，我心慌慌的，心想這回做錯了什麼，少不了要挨老師罵一頓。於是，我匆匆忙忙地對科代表說：“我先上一下衛生間，等上完了衛生間再去辦公室。”科代表說：“嗯，好的，但要趕緊！”我說：“知道了。”我去完了衛生間，回到教室，心裏在嘀咕着該去不去辦公室。

上課鈴響了，老師過來上課了。老師一來就說：“xxx，你站起來！”聽到點我的名字，我站了起來，臉一下子紅了，感覺情況不太妙。然後老師問我：“你爲什麼不上辦公室來？”我低下頭，吞吞吐吐地說：“我不知道，科代表沒有告訴我。”老師聽了，叫科代表站起來說：“你沒通知他嗎？”

科代表紅着眼睛，委屈地說：“我通知了，可是他說要上一下衛生間，然後纔去辦公室的。誰知道他不去呢？”老師瞭解了情況，叫科代表坐下，然後嚴肅地對我說：“科代表通知了你，你爲什麼不過來呢？”這時，我知道抵賴不了，只好硬撐着說：“我忘記了。”老師說：“下課後立刻跟我過來。這節課，我課上得真不是滋味。

下課鈴響了，老師對我說：“過來！”我只好乖乖地跟在後面。教室到辦公室這幾分鐘路程，對我來說真是漫長，每走一步都好像有千斤重。我心想：這下子可就完了，不但捱罵，還有可能要見家長呢？我低着頭隨老師來到辦公室。老師坐下來，喝了一口水，不但沒有罵我，而是把我叫到跟前，翻開我的生字部把我生字寫錯的地方認真地給我講了一遍並叫我回去不寫一行。

我拿着生字部走出了辦公室，心裏的那塊石頭才落了下來。我迅速回到教室工工整整地補寫了一行。我把生字部交給老師。老師溫和地對我說：“現在不是很好嗎？以後老師叫科代表通知你過來辦公室是有原因的。你以後不要像剛纔那樣不過來了，你能做到嗎？”我說：“能！”我們都笑了。

這就是那個在生活上幫助我，在學習上嚴格要求我的好老師，我爲有這樣一位好老師而驕傲，我也希望這個教師節對方能夠過得開心。

教師恩作文 篇5

高爾基曾經說過：“世界上的一切光榮和驕傲都來自母親。”可是，我覺得世界上的光榮和驕傲也有一半是老師的。

老師用一生的時間爲我們奉獻一份光和熱，我們怎麼能不會報給老師一份執着學習的信念和自我挑戰困難的決心呢？

老師，您是天上的北斗星，照亮我們人生的方向；您是一條小船，帶我們遨遊知識的海洋；您是一條小船，帶我們遨遊知識的.海洋；您是勤勞的牧羊人。讓我們依偎在你身旁慢慢成長。

我雖然不是您最優秀的學生，但卻是我見過最優秀的老師。我感受到了您無私的愛和無限的關懷，您的雙眼無時無刻都在慈祥地看着我們生活的一點一滴，教我們知識，給我們指引成功的方向是您最大的愛好。

如果老師您是藤上的花，我就是花朵凋謝後長出的小甜瓜；如果您是陽光和彩霞，我就是您細心照料下盛開的喇叭花。我要對着天空和大地呼喊：“老師，我愛您！您是我的另一個媽媽。”

老師，您給我們的愛，是世界上不會被污染的愛。這種愛，冰清玉潔，看着不起眼，卻有着巨大的力量。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師的職業是辛苦的，同時也是偉大的。在此，我衷心地向全世界的老師說一聲：“老師您辛苦了，祝您節日快樂！”

教師恩作文 篇6

九月是豐收的季節！九月是收穫的歲月！在這美好的日子裏，我們迎來第二十五個教師節。在這裏我衷心的感謝一二班的肖老師和王老師：勤勞的園丁，辛勤的耕耘者！

短短的一個學期，你就讓我從一個懵懂無知的幼童，轉變成了愛學習。懂禮貌的'少先隊員！是你：肖老師，讓我瞭解了什麼是漢語拼音，如何認字，所以我今天才能在童話王國裏暢遊!是你：王老師，教會了我一二三四，如何加減，所以我今天才可在生活裏運用自如!

忘不了，當我怯怯的我剛進學校時，是你陽光般的笑容溫暖了幼小的心，忘不了，當我們都放學回家時，你們還坐在教室裏批改作業時瘦小的背影！我今天的每一點進步，都和你們辛苦的付出是分不開的！您們就像蒲公英，用語言播種，用彩筆耕耘，把知識撒向我們的遠方！

明天就是你們的節日了，在這裏我真誠的道一聲：親愛的老師，祝你們節日快樂！

教師恩作文 篇7

我雖然不是您最出色的學生，不是您最得力的班幹部，但您是我最喜歡的老師!每天我們捧着書本坐在課堂裏，您站在講臺上爲我們揮灑“雨露”，我們如飢似渴的汲取着，“雨露”是甘甜的，是富有哲理的。

老師，您還記得嗎?那天我早早的來到了學校，開始了一日之計在於晨的學習，第一節是語文課。您走進了教室對我們說預習《爸爸的'花兒落了》這篇文章，您走到我跟前問我：“你知道英子最後爲什麼這麼鎮定嗎?”在我說出我的觀點後，您肯定了我的回答並且讓我起來回答，也許就是這一次肯定，我喜歡上了語文，喜歡上了我的語文老師。

老師，您還記得嗎?一次我和同學去辦公室，看見你在批改作文，於是便好奇地湊過去，您看見我了便微笑着對我說：“你的作文還需要長進呀，語句需要再通順一點，從你的作文裏可以看出看你內心的想法不錯，但是卻不善於表達，要多看書呀!”您的一番話後讓我深有體會，您說得對，我看書的確不多。於是從那開始我開始如飢似渴地看書，從書中我學到了很多知識，懂得了很多道理。我的作文也有了長進，提高了不少。

老師，您還記得嗎?那次調換座位由於我不想離開好朋友，所以就情不自禁地流了金豆豆，細心的您及時發現我的情況，快速過來對我柔聲說道：“這點小事哭啥!和我說不就是了。”當時您二話不說，就幫我把座位換回來了。當時我真的很感動，不顧同學們的眼光，任由眼淚流淌下來。

老師，您還記得嗎?有時我上課走神，您會用一個眼神提醒我認真聽課;有時我遇到了難題，您會認真給我講解;有時我感冒難受時，您會給我安慰。當同學們有難題時您也總會像母親一樣，教我們怎樣解決問題，引領我們一步步成長。

您爲什麼會這樣做，因爲您是我們最喜歡的老師，因爲你是我們的班主任劉老師。因爲你，我們這個七年一班的大家庭纔會團結友愛，積極向上，擁有快樂的學習生活。

教師恩作文 篇8

在這秋高氣爽的季節裏迎來了一年一度的教師節。在這特殊而又有意義的節日裏我想對辛勤教育和培養我們的老師們深情地道一聲：“老師節日快樂！”

時間在不經意的日子裏偷偷滑走。回想五年多來的學校生活我有太多太多的美好回憶是老師把我引入知識的大門培育我健康成長。您就像一位人類靈魂的工程師爲祖國創造出多少有用之才；您就像一位辛勤的園丁默默地耕耘在教學園地裏爲我們澆水、剪枝、施肥；您就像一支蠟燭照亮了別人卻燃燒了自己……

今天我要感謝的是我們敬愛的班主任—楊老師！

楊老師您總是孜孜不倦地給我們傳授知識教給我們做人的真諦在我們成長的道路上灑下了您辛勤的汗水。您既是我們的老師又是我們的媽媽您愛學生勝過愛自己的孩子。您就像天空中那顆最閃亮的繁星永遠在我的心底發光抹也抹不掉。

每天清晨您總是第一個來到教室爲我們打掃衛生讓我們在一個乾淨、舒適的環境裏學習、生活；中午您全然不顧自己的身體不適犧牲休息時間陪伴着學生做好作業；下午放學後您總是工作到六點多鐘才拖着疲憊的身軀最後一個離開教室。

您爲了提高全班同學的寫作水平經常利用課餘時間爲我們輔導作文耐心地爲我們傳經授寶在您的細心教導下我們班的作文突飛猛進成爲了全年級最優秀的集體。

楊老師您是一盞明燈照亮我們前行的路；您是絲絲細雨滋潤我們純淨的心田。當我們取得點滴進步時您總是給予鼓勵；當我們犯錯誤時您總是及時指出。有一次您爲我檢查作業的時候親切地對我說：“最近你的字有點退步了啊！”您又接着對我說：“寫字要做到橫平豎直不要縮成一團要大方得體這樣才能寫出最好的字。”回到家裏按照楊老師教的方法我練了一遍又一遍終於您露出了滿意的笑臉對我說了一句：“字很好有進步！”

此時此刻我真想對您說一聲：“楊老師您辛苦了！”

老師，我衷心地祝您節日快樂！願您永遠年青幸福！

教師辛勤爲國家，桃李成才棟樑娃。

多希望我的祝福能染黑您的銀絲、填平您的皺紋。

莘莘學子心，難忘恩師情。

重複着你的.故事，我才明白你的昨天。老師，你還好

老師，您好，很想您，但請相信：無論我們身在何方都不會忘記您——我最親愛的老師！

教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！

我的老師呀，我是多麼想念您！藉助科技送賀詞，謝謝您我尊敬的老師！ 我的好老師，真得很想您！

我的第二母親，老師你辛苦了！ 爲了我們的幸福，吃再多的苦你又何曾說不呢？

桃李滿天下，師恩如海深！ 桃李不言，下自成溪。

我的老師呀，我是多麼想念您！藉助科技送賀詞，謝謝您我尊敬的老師！ 我的好老師，真得很想您！

老師，如果您是天上美麗的太陽，我們就是地下可愛的小草，是您給予我們新的生命。您日夜不停的幫助我們，照料我們，您辛苦了！

萬水千山總是情，灑向人間都是愛！ 天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。祝福您，老師！

您是嚴冬的炭火，是酷暑裏的濃蔭傘，湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈——老師啊，您言傳身教，育人有方，甘爲人梯，令人難忘！

桃李滿天下，恩情似海深，祝老師身體健康！

老師，你辛苦了，每次第一批到校的是你們，而最後一批迴家的又是你們，“一日爲師，終身爲父”祝你們在教育事業上再創輝煌！

在這特殊的節日裏，我們想對您說：老師，您辛苦了，祝老師能以樂對人生，以笑對考驗！

對您的感激千言晚語也無法表達，對您的祝福百千萬年也不會改變，老師，祝您萬事如意！

世界上有一種情，超越了親情、友情。那就是老師對我們無微不至的關懷之情，對我們細心教導之情。我真心祝福老師萬事如意、永遠健康，永遠happy！

那一張張樸實的面孔，那一雙雙辛勤的雙手，爲培育祖國的花朵而不辭辛勞的園丁，在您的季節裏，祝你們節日快樂！

高山不移，碧水常流，我師恩澤，在心永留！

一個節日，雖然不在春天，卻春意盎然。老師，您的節日最美，這一天，滿園的百花都爲您盛開！

祝各位老師身體健康、萬事如意、工作順利、開開心心過每一分鐘，高高興興過每一天！

今天，是9月10日，一個特別的日子――教師節。

一大清早，筱薇就起來了。她走在去學校的路上，小鳥嘰嘰喳喳地叫着，好像在慶祝這特別的節日。她邊走邊邊想：今天是教師節，該送什麼禮物給老師呢？正當她思索時，突然，她看見田野上盛開着一簇簇美麗的野菊花，有黃的、紫的、白的……一朵朵競相開放。筱薇心想：這些菊花多麼像老師高尚的品格呀！於是，她興奮地跑過去，採了一束當送給老師的禮物。

她來到學校，學校裏還一片寂靜。她跑到水池邊，小心翼翼地握着菊花，用水把花上的泥漿沖洗乾淨。便高興地向老師辦公室走去。

筱薇來到老師的辦公室窗前，躡手躡腳的輕輕探着頭，向辦公室裏巡視，發現老師沒有在辦公室裏，她心想：呵，這真是天賜良機，這真是天助我也，這是個好機會！於是她輕輕地推開窗戶，把菊花插進了筆筒裏。正當她轉身要走時，卻無意看到了老師的辦公桌上放着一副老花鏡，老花鏡下面還放着一本語文課本和昨天剛剛測試完的試卷。她心想：老師肯定批改我們的作業到深夜。有不斷回想起：多少次老師曾在辦公室裏熬夜，多少次曾帶病上課，多少次……她百感交集，心想：老師啊老師，您的生命是一團火，您的生活像一曲歌，您的是一首詩。您太辛苦了！您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類靈魂工程師，您是培育祖國花朵的園丁。粉筆染白了您的烏髮，作業熬紅了您的雙眼。您讓我們在知識的海洋裏徜徉。老師，祝您節日快樂！

這樣想着想着，筱薇的眼睛模糊了，淚水矇住了她的雙眼……這時，她擡起頭看了看襯托着幾朵白雲的藍天，又看了看在陽光照耀下晶瑩透亮的菊花。於是，自言自語的說：“老師看到這金燦燦的菊花，聞到這沁人心脾的清香，一定會欣慰的笑。”筱薇想到老師的笑，自己也抹了抹眼淚，望着菊花笑了，笑得那麼甜，那麼燦爛！

教師恩作文 篇9

教師節的來臨，述說着又一代老師的辛勤。他們的無私奉獻與默默的付出帶給了我們無盡的感動和感慨!

老師是一個令世界人敬佩的職業。是園丁，呵護幼小的樹苗；是導遊，帶領我們穿行於知識的海洋！他們寫下的是真理，擦去的是功利。那隻短小的粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是汗滴；那個三尺講堂，舉起的是別人，奉獻的是自己！

師者，傳道授業解惑也。可老師們教給我們的僅僅是書本知識嗎?不，他們教給我們的更重要的是做人的道理。做學生不僅僅要懂得如何讀書，還要懂得怎樣做人。其實人民教師又何嘗不是一本活生生的現實教材呢。在這本書中我們看到了真誠與無私，讀懂了什麼是責任，領悟了什麼是擔當。

中國自古便是一個濃情之國，歌頌師生之間的情誼的事蹟更是數不勝數!一日爲師，終身爲父，師生情意是全天下最純潔、最美好的情懷。

知識是人類進步的階梯，教師是我們成長的引路人。其做人梯的奉獻精神，誨人不倦的.執着是他們的真實寫照。

恩無可描述，無可掩埋，它存在心中，記錄了老師對我們的一次次關懷，一次次幫助，一次次語重心長的話語，實施警醒着我們。師恩難忘，難忘師恩。因爲有您，纔有了春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州的壯麗詩篇！

九月的星空閃爍着不一樣的光芒，點點滴滴記錄着無數的動人事蹟。也許，那顆最亮的星星在爲老師而歌唱!

一箋心語，聊表心意。謹以此文獻給我可愛的老師們，祝你們節日快樂，辛福安康!

一年一度的教師節又到了，爲了慶祝今年的節日，我們學校舉辦了一次特別的活動——“我爲老師頒個獎”。同學們都很奇怪，平常都是老師給我們頒獎，怎麼會輪到我們給老師頒獎呢？

美術課上，大家都開始製作獎狀。我決定給施老師頒獎，因爲他教給了我很多有趣的電腦知識，讓我的電腦水平得到了很大提高，而且，他還特別幽默。所以，我按照以前得過的獎狀準備製作一個給施老師的獎狀——“最幽默老師獎”。

獎狀內容寫完以後，我想到施老師是電腦老師，教我們電腦，於是，我就在獎狀空白處畫了一臺電腦，還貼了幾個漂亮的粘紙。我看了看，感覺非常滿意，可再一檢查，卻發現了一個錯別字。這可怎麼辦啊？！正當我焦急萬分的時候，突然想到一個好辦法：用粘紙貼掉。我選了一個3D藍色蝴蝶貼上去，這樣錯字的地方就成了漂亮的裝飾物。選擇這個粘紙我也是有特殊原因的，因爲它是立體的，所以施老師就會把它放在最上面，這樣他就能經常看見了。

到了教師節那天，我把賀卡送給施老師，施老師卻謙虛地說：“我一點也不幽默啊！”可在我心中，施老師就是一個幽默又聰明的老師。

說起廉潔，似乎離我們很遙遠。其實不然，廉潔處處都有，不時在我們身邊出現。就拿上一次教師節送禮來說一說吧。

教師節的前一天，我一做完作業，便馬上拿出了賀卡，開始製作起來，我先寫好了要對老師說的話，又在旁邊畫了一兩個煙花，就把這三張賀卡放進了書包裏。

第二天，我興沖沖地來到了學校裏，我看見翁佳瑤給老師送上了一大束鮮花，陳思帆，柴文露和朱思媛也送上了昨天晚上她們三人一起精心挑選的十分精緻的小禮物——一對水晶小鳥，聽說要二十多元呢！接着，周詩怡也送上了十分小巧的音樂盒。我看了看講臺上一個個精緻的小禮物，又看了看自己做的三張賀卡，有些難爲情，想：別人送給老師的禮物都那麼貴，而我給老師的禮物卻連一元也不值，老師肯定不會喜歡的！下午，我鼓起了勇氣，來到老師面前，把賀卡送給了她們，但令我感到意外的是，老師的臉上竟然出現了燦爛的笑容，還一個勁地說：“這份禮物真不錯！”

第二天，我發現講臺上的禮物都不見了，只留下一束鮮花。原來那些貴重的禮物都被老師物歸原主了。那我的賀卡呢？它們會有什麼樣的待遇呢？我有些忐忑不安。老師叫我到她的辦公室去拿記分冊，沒想到，我的賀卡竟然安靜地躺在了老師的辦公桌上，是那麼醒目，那麼耀眼……這就是我心中可親可敬的老師！我想：長大了，若有人來送給我送禮物，我一定也要把禮物退回去，絕不像那些貪心的人，什麼都要！

同學們，“廉潔”雖然這個詞中只有兩個字，但她包含的太多太多，需要我們一點一點去體會。有時，它僅僅是有人來送禮，我們又把禮物退回去了。

還差一週半就是教師節了，我打算送給韓老師一個小禮物來報答老師這幾年對我的精心培育。可是這時，我有一點猶豫不決了。我的小腦瓜冒出來一個小問題：我送什麼好呢？我左思右想，突然，我靈機一動。我想：老師天天都期盼教室裏有更多的花草樹木，於是我打算給老師送一顆蒜苗。

首先，我從廚房找來一顆蒜苗。然後，我又找來一個又小又美麗的盒子來做水培的場所。

之後的幾天裏，我回家後乾的第一件事就是迫不及待地看看小蒜苗有多高了，可是到臨近教師節時，小蒜苗只長了7釐米，急得我團團轉。我焦急地問父母如何才能讓小蒜苗趕快長大，令人失望的是，他們也不知道該如何是好。就在大家束手無措的時候，我的頭頂上冒出一個小燈泡。我飛快地跑進了我的房間拿出來了之前買的一小袋化肥，小心翼翼地取出一些灑到了小蒜苗上，就這樣沒過多久小蒜苗如同雨後的春筍長啊長，長啊長，幾天之後便長到了16釐米，這讓我欣喜若狂。

最後，我又把一張寫着“祝您教師節快樂”的紙條悄悄地放進了這顆承載着滿滿的感激之情的蒜裏。

當老師接到禮物時，她樂開了花，我又告訴老師“花中有蜜”。老師立刻明白了我的意思。她迅速地把紙條拿出來看了看，她又笑了，笑容如同寒冬枝頭的臘梅一般純淨燦爛。看着她笑的樣子我的心裏像吃了蜜一樣甜。