(推薦)教師職業道德心得體會
當我們經過反思,有了新的啓發時,心得體會是很好的記錄方式,這樣有利於培養我們思考的習慣。那麼寫心得體會要注意的內容有什麼呢?以下是小編收集整理的教師職業道德心得體會,希望對大家有所幫助。
這不是我一時興起想說的話,而是此次師德學習之後的強烈的感受,這樣的心得體會,不單單是因爲此次的學習,而是本人整個教育生涯的感觸,因爲這次的學習,一股腦地說出來了。從很早以前,本人就意識到,作爲一個教書育人的老師。
其實充其量就是這些學生們人生之初的一個園丁,給他們澆澆水、施施肥、修剪修剪枝葉,能做的真的不是很多,不過要說對學生們影響很大的,還是我們這些老師自己的爲人處世,如果我們都是一羣有師德的老師,那我們影響下的孩子,長大了也會有我們的影子,會是一個正直善良的人,反之亦然。
如果培養我們這些老師的師德呢?我以爲還是得加強我們自身的修養。
“修養”二字,寫起來雖然容易,但做起來實則很難,很難。在生活中,不管是我們這些做老師的,還是其他不是做老師的人,難免都會因爲一些自己的私己私利而犯一些大大小小的錯誤,甚至還不能稱爲錯誤,是人性之本能吧!然而,當這些私心雜念出現之時,我們這些做老師的,就得用“老師”這個頭銜來約束我們自己,來加強我們自身的“修養”了。
愛人是根本,耐心恆心同等重要。這幾個字真是寫起來再容易不過了,然而我們做起來卻得捫心自問。愛,是教育事業的頭等要事。一個老師,如果沒有愛,沒有愛人的能力,沒有一顆活潑潑的愛心,那麼這個老師又如何把自己的學生教育成一羣有愛的人呢?
這些學生長大了一定要用愛去面對這個世界,用愛去過好自己的人生,如果因爲老師的影響,這個孩子沒有愛呢?這是一件極其可怕的事情,也是一件我常常用來在職業道德上約束自己的事情。只有自己成爲一個有愛的人,帶出來的學生纔有可能有愛。
耐心和恆心也是一樣的,用不着的時候,不覺得這兩點多重要,真到學生需要用到的時候,學生一定會回想起自己過去的老師缺乏這兩點的。
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