我最好的老師作文實用(15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的我最好的老師作文，希望能夠幫助到大家。

我最好的老師作文1

在生活中，我們已經接受過無數次的教育，而這些教育，都是由我們的老師來做的。在每一次上課前，我們的老師都要精心地備課，好讓我們學到知識。而在這些老師中，有一位是我認爲最好的老師——劉老師。

劉老師是我國小四年級的語文老師。他第一次和我們見面時，他除了介紹自己，還說了一句讓我至今難忘的'話：“一個人要對自己的言行負責；做了不該做的事，說了不該說的話，就要受到處罰。”在這之後，幾乎每節語文課都要在上課時提起。我剛開始還以爲這只是擺設，嚇一嚇我們，就沒放在心上。結果我用行動證實了它。

那次語文課，我和我同桌說悄悄話。結果貝劉老師發現了，老師就讓我站起來回答一個問題。我一下子慌張起來，就趕快翻開書。結果我還是沒找到答案。老師發現我沒聽課，在做其他的事，就在黑板上寫上我的名字，讓我下午放學時留下來抄這節課學的課文。我的天哪！足足兩頁的課文！這下有的抄了。於是，爲了不在下午晚回家，我就利用課間和午讀時間來抄，終於抄完了。

原來劉老師這麼嚴格。我喜歡上了這個嚴格的老師。我要感謝劉老師，他是我最嚴格的老師，也是最好的老師。

我最好的老師作文2

我的教師有一雙亮晶晶的大眼睛，烏黑亮麗的頭髮，高高的身材，穿着連衣裙，那是我們的語文教師，她叫蘇曉麗教師嘴邊掛着迷人的微笑。

別看她平時挺和善的，可她發起脾氣來懲罰同學可是毫不含糊的，雖然教師發起脾氣來挺可怕的，但只要我們不做錯事，教師就不會發脾氣。教師平時很幽默，上課時，常常逗得我們鬨堂大笑，一節課經常在大家的歡聲笑語中結束，以前我不懂在玩學習這句話的含義，此刻我懂了。每當下課鈴一響，教師一說下課，同學們卻不動，教師很納悶，說：“你們怎樣不出去？”“我們在等您佈置作業啊。”同學們說。教師笑着說：“今日中午的作業就是聽寫和練字，可是必須要安安靜靜的，寫完後小組交一份最差的給代夢龍。”

又一堂語文課開始了，教師說：“梅花魂自學完了沒有？”“自學完了。”“下頭請李教師來講課。”“同學們好”“教師好！”“下頭我來提問題，你們明白梅花魂的魂字是什麼意思？”話罷，班上好幾位同學舉起了手，李教師點了楊子晨。“魂的意思是梅花的`精神。”……李教師不是真正的教師，而是我們班上的一位同學。

作文課上，教師教我們自我批改作文，自我寫評語，教我們知識，教師常說：“書是智慧的寶庫。”可沒有您這把鑰匙，我們也打不開知識的寶庫啊！

我最好的老師作文3

從國小一年級開始到現在，一共已經有5年的校園生活經歷了。見到的老師也自然不少了。但其中最值得我們感謝的就是我們的語文老師——蔡老師。

蔡老師特別有才華，性格溫和又略帶一絲端莊和嚴肅。又一次上完課後（由於今天教的是重點課文）老師佈置了很多作業，我們全班都唉聲嘆氣的，好像都很不開心似的。當時我也很不滿意，可當我偶然經過老師辦公室的時，這種不滿的感受一下子消逝了，心裏開始有種酸酸的說不出的感受——蔡老師不停地拿着報紙棒來捶背，過了一會便開始改那批放在辦公桌上幾大疊的`作業。老師是多麼艱辛呀！這時我爲自己當時的想法感到萬分羞恥，我正想爲老師端上一碟糕點和一杯綠茶讓老師好好放鬆一下。老師也何嘗不想這樣呢？但老師爲了我們而不停地工作着，直到放晚學一刻也沒停下來好好休息過。

上星期四的語文課蔡老師多沒來上課，都是由數學老師來帶課的，我們都很奇怪，最後從其他老師口中得出——蔡老師的腰閃了。一天，兩天，三天……直到下個星期一的時候老師纔回來，可看上去行動比以前遲鈍多了，顯然是病還沒好，當然，腰閃了不是幾天就能好的，需要靜養幾天才行。原本，蔡老師完全可以待在家裏，等病好了再回來教課，但蔡老師卻帶病回來上課，這還不是爲了不耽誤我們學習嗎？

是呀老師就像一根蠟燭，燃盡了自己，卻照亮了我們未來的路。

我最好的老師作文4

一雙彎彎的柳葉眉下鑲着兩顆黑珍珠般的眼睛，偏扁的鼻子在她那白淨的臉上顯得更加合適。兩腳總是微微上揚的嘴脣顯出了慈母般的溫柔。中等個子的，她在我們心中卻無比的高大。他是誰呢？他就是我們親愛的崔老師，我們敬愛的班主任。

老師最主要的還是負責任說，崔老師負責任可一點兒都不假，每天我們寫的作業都是老師一筆一劃，認認真真的批改。每週的週考老師總會一絲不苟仔細批題。每週我們寫的作文兒，老師也會仔仔細細的批改，比如說有的同學寫的.不通順啦，寫的有錯字啦，寫的需要批改啦，老師總能檢查出來並一筆一劃的做批註。一個錯的小筆畫兒都逃不過老師的法眼。老師在平常對我們也非常嚴格。經過老師的嚴格，我們每年的期末測試我們班幾乎每年都是第一。

我們崔老師的慈祥和溫柔那更是沒得說，就像清風微微的拂過臉龐，就像溪流潺潺波動。甜在我們的心裏，暖在我們的心上。記得有一次，放學時忽然下起了傾盆大雨，這可怎麼辦？班裏好多同學都沒有被刪，有的同學還沒有家長接，需要自己坐公車回家，老師送完路隊以後，用自己僅有的一把傘把那些需要自己回家的同學挨個送到了車站。

這就是我們的崔老師，這就是我們敬愛的班主任，這就是我心目中最好的老師，她擁有慈母般的溫柔也擁有嚴父般的嚴格，平淡無奇。

我最好的老師作文5

一位好老師，可以比過萬卷書；一位好老師，可以改變你的命運；一位好老師，可以使你成才。我心目中那位老師的地位，不管經歷了什麼，始終不會改變，她就是我們的班主任___我遇到過最好的老師___宋老師。

初次見她，我就有一種莫名的親切感，和宋老師相處時，少了一種對其他老師的威嚴與懼怕。和其他老師相比，宋老師有更多一點的溫和，上課不再緊繃繃的，學習就像玩耍，宋老師呢，還是不厭其煩的跟我們講述每個知識點。

更讓我喜歡的`還是她的教學方式。講到某道題時，爲了讓我們更加記憶深刻，可以自由切換到其他書上的第幾題，有時老師也會很嚴厲。在一天內佈置多種學習任務，我都迷迷糊糊的記不下來，認爲老師也肯定會忘記。結果第2天，老師一項一項的進行檢查，沒有一個忘記。不得不說，我們的宋老師真的是一個很優秀的老師。

當我們在其它課上犯點“小調皮”時，上課的老師總會無奈的說：“你們宋老師怎麼會有你們這羣搗蛋學生呢？”

宋老師她親切，溫柔，負責，無疑成爲了我國小生涯最好的老師。

我最好的老師作文6

其實我並不喜歡這個老師，但她給我印象深刻。

五年級暑假那會，我們在QQ上討論六年級的英語老師，聽說是陳老師，我不禁開始顫抖雙腿，作爲一名萬年英語學渣，我最怕的就是這種老師了，聽說她非常厲害，天天叫人背英語，作業還一大堆，又“喜歡”讓人留堂，簡直是“殺人於無形”啊！

終於開學了，陳老師走進了我們班。她很瘦，看上去四十多歲了，纖瘦的她就像營養不良一般，怕是一陣大風都能把她吹走。雖然老師很瘦，但老師的氣場大，走進班級，那原本如菜市場般的教室瞬間鴉雀無聲。

上了幾天她的課我感覺她並不是傳說中的那個“母老虎”。但“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”過了幾天她的.“真面目”就冒了出來，作業蜂擁而上向我們撲來。留堂也是必不可少的，就算我跑到娜，不管到天涯海角，她都能把我活捉回去。

我們留堂一般是讀英語。只見陳老師坐在“皇椅”上，我們這些“小的們”拿着英語書小心翼翼的讀着，生怕讀錯一個單詞。當然也有一些濫竽充數的人。

後來只要一放學陳老師就來抓人，所以每天放學都能聽到“陳老師來了，快跑！”的慘叫聲。

現在因爲陳老師我英語不再差了，而我卻再也不能被她留堂了，真想念國小那段被她留堂的時光，時間啊，你一去不復返。

我最好的老師作文7

如果你問我：“你最好的老師是誰？”我一定會毫不猶豫地回答：“我的啓蒙老師！”

我的啓蒙老師是嚴厲的。在課堂上時，我們班上的一位同學在和別人講小話，老師拿起教科書，不經意的環顧了一下四周。這一望，讓老師發現了正在講話的同學。老師走到那位同學的`的面前，用手提了一下那位同學的衣袖，那位同學慌慌張張的站了起來。下課了，老師讓那位同學跟他去辦公室，我看着那位同學無地自容地跟着老師進了辦公室，不禁嘆了一口氣。

下午，我走進教室，發現好多人手裏都有一個裝了水的小噴瓶，我想：我們班怎麼開始流行玩這個啦！正想着，突然有一個同學用噴瓶噴了我一下，水頓時迎“面”而來，我的臉佈滿了水珠。哼，無聊！我怒氣衝衝地走到了座位上。

放學的時候，老師板着臉來到了教室。“請買了噴瓶的人把噴瓶交上來！”老師說道，許多人都交出了噴瓶。“老師不是不讓你們玩玩具，只是這個玩具沒有任何意義！”老師壓制住心中的怒火，和我們講了很多道理。

我的啓蒙老師是溫柔的。上課時，有一位同學突然不舒服，他的同桌告訴了老師，老師走到她身邊，用手摸了摸她的額頭，還和他說了什麼，我看見老師溫柔的眼神裏流露出了一絲焦急。老師走出了教室過了幾分鐘又進來了。下課時，那位同學的家長把他接走了。我猜，一定是老師打了電話給那位家長。

哦！忘了告訴你，我的啓蒙老師就是我的語文老師——彭老師。

我最好的老師作文8

在老師鄭重的宣佈這周的作業是寫一個關於老師的作文時，全班哀聲嘆氣。連我也倍感無趣。

從國小開始老師的作文不知寫了多少遍。寫的句子都千篇一律：啊，老師，你是園丁，辛勤培育；啊，老師，你是蠟燭，默默燃燒；啊，老師，你是春蠶，無私奉獻。啊，老師，你是黃牛…諸多如此。

就算我耳朵沒生出繭子來，我的手也寫的長泡了。當某某某在講臺上滿腹激情的朗誦“不知誰說過，老師是太陽下最光輝的職業…”的時候，我們卻在座位上睡覺的睡覺，說話的說話，做作業的做作業。聽的乏味，寫的'乏味。以至於已經麻木了。對那些華麗而空洞的陳詞濫調，如同耳邊飛過的蒼蠅。“嗡，嗡，嗡。”讓人心煩。

我們無法否認，“世界上最神聖的職業莫過於老師。”可我們也不得不承認，如今的老師就是負責傳授我們知識的機器人。不是我們太麻木。而是老師太麻木。

我希望我以後可以遇到一個好老師，至少他不會讓我們寫些華麗而空洞的陳詞濫調！

既然老師這個職業那麼的神聖，那又何必需要那麼的學生來“讚頌”他的神聖呢？

我最好的老師作文9

老師，您就像一本書，交給我們豐富的知識;老師，您就像一位母親，關心着我們的每一個舉動;老師，您就像一棵高大的樹，鼓勵着我們每一個同學······

李老師是我們的數學老師，她和別的老師一樣，在我們困難的時候幫助我，鼓勵我!李老師有着一頭烏黑的頭髮，她那濃濃的劉海下，有一對明亮的眼睛。當老師一笑起來，她那甜蜜的微笑，讓我們感到無比的親切。

記得有一次，我生病了，落下了三四節課，而這幾節課卻是最重要的，當我來到學校時，正好趕上考試，結果考的十分不理想。我拿着試卷正苦惱着，這時，老師彷彿看透了我的心思，就對我說：“碧瑞你下課來我的辦公室，我給你補課!”我聽了高興極了!

這節課一下課，我就往老師辦公室裏直奔。到了那，桌上成堆的書讓我明白了是怎麼一回事。老師開始給我補課了，她先讓我看例題，可就當我怎麼也看不懂的'時候，老師就和藹可親的說：“別急慢慢來，其實這一步是這樣的······”每次當我要放棄的時候，老師顯出堅定的神情，鼓勵我，讓我充滿信心，再教我怎麼做。就這樣，大約補了5節下課的時間，我終於把這個單元弄清楚了。老師還給我做了張試卷，結果這次大大進步。

當我取得好成績時，李老師又語重心長地說：“成功在於努力，在於奮鬥，我們不應該遇到困難就放棄。俗話說，世上無難事，只怕有心人。”老師的這幾句話，讓我受益非線!

老師，你們永遠是我的老師，不管是哪一位老師，你們都是我最好的老師!

我最好的老師作文10

我認爲我喜歡的老師有何老師、俞老師、蔣老師，但我認爲最好的老師，就是快離開我們的老師——汪老師，她含辛茹苦地教導我們，告誡我們不要虛度光陰，還讓我們感悟浪費時間等於浪費生命。

老師還不厭其煩地講解。她做了好幾年的教師，每天最重要的就是講課文，告訴我們主要內容，其所包含的道理。面對這個她說是最不乖的班級，打罵也在所難免，因爲我們如同她的兒女，正所謂不打不成材，這也是理所應當。

四年級一天的上午，我們班的搗蛋鬼們又在起鬨了，其他的人也在爭先恐後的.講着，隨之而來的就是一陣陣竊竊私語。坐在後面的好像有數不盡的話在講。老師在耐心地等待，直到我們講完了，說：“要休息、要講話的話應該在下課，上課要認真聽講，集中注意力，這才達到勞逸結合。”老師講的頭頭是道，我們都被她的話說服了，從此，老師說什麼我們就幹什麼。

老師如農民，學生如秧苗，正如大家所說：“我們在老師辛勤的澆灌下成長……”等到我們長大，還會想起老師那溫暖的臉。

我最好的老師作文11

孩子永遠走不出母親的視線，母親永遠是孩子的母親。我的母親並不是美得讓人無法忘記，在我看來她只是一個從農村走出來的，滿手老繭的普通的女人。這是我的母親，是上天賜予我的。因此我在羨慕別人的漂亮媽媽時，絲毫不會責怪我的母親。因爲她教會了我確定人生的`前進方向！我的媽媽不比別人的媽媽漂亮，但她卻比別人的媽媽更會教育自己的孩子！

我知道，我的家境並不好，但那時的我始終改不了貪玩的壞習慣。我不做作業，而是呆在電視前看動畫片；我不溫習功課，而是沉迷於“穿越火線”；我上課不聽老師講課，而是在玩弄我的鉛筆……可媽媽的一句話，卻改變了這一切。“孩子，如果你不想長大後像我和你爸爸那樣爲了溫飽而四處奔波，你就要努力改變自己的人生！”是啊，我怎能辜負媽媽的期望，荒廢學業呢？我已經國小三年級了，我不想長大後重復着父母的生活。是媽媽的這句活改變了貪玩的我！我的媽媽就是這樣一個普普通通的從農村走出的婦女，但是他卻比別人的媽媽更會教育自己的孩子！

我最好的老師作文12

老師就像蠟燭，照亮了身邊的人，卻燃燒了自己；老師就像園丁，辛勤地培育着每一株幼苗，期待着幼苗長成參天大樹。

我的語文老師，她姓鍾。她有一頭烏黑濃密的頭髮，一雙水靈靈的大眼睛彷彿會說話，有讓你永遠也琢磨不透的`意思，還有一張永遠對你微笑的嘴巴。

鍾老師講課認真仔細，對工作負責，對我們的學習同樣負責。她上每一節課都是那麼認真，講每一處內容都是那麼的仔細，對待每一個學生都是那麼負責。她說過：“六一班是一個團結的集體，我們是不會丟下任何一個人的。”所以，無論有誰題目不懂，她都耐心地教導。

鍾老師還是一位積極向上的老師。她給我們搞過很多活動，比如“和雞蛋交朋友”、“特產品嚐會”，還有鍾老師親自表演的魔術。鍾老師有時會幽默地和我們開玩笑，給我們上了不少有趣的課。每一次都能給大家帶來歡聲笑語。

鍾老師不但認真工作，積極向上，更是一位善解人意、和藹可親的好老師。如果有同學犯了錯，鍾老師會問清楚事情的原因，耐心開導，並告訴他下次不能再犯，最後寬容地原諒他。鍾老師會關心每一位學生，也會向我們噓寒問暖。

不知以後還能不能聽鍾老師講課，不知以後還能不能見面。不管怎樣，在我心目中，鍾老師永遠是我最好的老師。鍾老師，我想對您說：“謝謝您多年來對我的照顧！”

我最好的老師作文13

在我國小的印象裏我就是一個差生，每次的作文被老師念出來，取笑我；每次的分數寫在黑板上，讓每個老師取笑一番……可是她們從來都沒有想過我的感受，我的心也是肉長的，有血有肉，而不是那冰冷的石頭啊！

直到六年級時，我的處境才慢慢好轉。 她是一個長相平凡的老師。外表並沒有什麼不一樣，可內心卻相差極大，也自從遇到她我才學會了寫作文，學會了分析課文與總結課文……

她是我們學校的老教師。教學方法獨特，總能讓我們在玩樂中學習，總能給我一種親切感與安全感。在她的課堂中我總是很快樂，不管我有什麼錯她都是微笑着的。說她的胸懷像大海一點也不誇張。 她總是板着臉，就像小孩生氣了似的很可愛。而且總是對我們說她是多麼厲害，嚴格起來六親不認，可她已經教我們一年多了，我卻從來沒見過她發火的樣子，我想她發火的樣子一定也很可愛吧！

在她的身邊我從來沒有緊張過，害怕過，在我的心裏她就像是我的大姐姐一樣，無微不至的關心我，呵護我，有時我真的好希望時間能倒流，這樣我就永遠不會畢業，永遠是她的學生

也許在不久的將來我的理想會成爲現實，那時的.我將是一個成功的大作家，而我的馬老師卻將是一位白髮蒼蒼的老人，我將帶着我的成功，我的微笑，去看我白髮蒼蒼的老師。

她是我最好的老師！

我最好的老師作文14

我喜歡的教師有很多。但最喜歡的教師僅有一個。我最喜歡的教師是施教師，也是我們的班主任。

她已經教了我們三年數學。她戴着一副眼鏡，梳着一頭短短的黑頭髮。她不僅僅關心我們的學習，也關心我們的生活。

記得有一次，我們班的同學都回家了，僅有我還沒回家，而站在班級門口。爲什麼我還不回家呢？原先是因爲班級的前門還沒鎖，而管鑰匙的同學也回家了。我就去辦公室找林教師，可是她不在。我只好在門口等她。我等啊等，等到12點多，施教師纔回來。她吃驚地問我：“怎樣還沒回家？是不是沒搭上車？”我哭着說：“班級的前門還沒鎖，而管鑰匙的同學又回家了，所以我還沒回家。”“這樣啊，好了，別哭了。跟我到食堂去吃飯吧！”施教師一邊安慰我，一邊替我擦乾眼淚。說完，牽着我的.手向食堂走去……

我覺得林教師就像我的知心朋友一樣。

如果把我們比作花園裏那些美麗的花朵，那林教師就是那勤勞的園丁。因爲僅有勤勞的園丁，纔會有美麗的花朵。

我最好的老師作文15

五年級開學的第一天，我發現我最喜歡的王老師被調走了，代之的是一位姓劉的老師，個子低低的不善言談，所以我對他莫名其妙的產生了牴觸心理。

，可是有一件事讓我改變了我對他的印象……

那是星期三的一節體育課，這節課老師讓我們跳大繩，我們把大繩拿過來，就開心的跳，沒想到跳着跳着厄運也跟着來了，同學們一個一個地接着跳，輪到我了，可前邊的桑雲海絆了繩，甩繩的那個同學手沒有拿好木柄，我一扭頭，木柄正好打在我臉的左側。隨着我“啊”的一聲慘叫倒在了地。當時我覺得頭像裂了一樣，一摸臉已經腫得像雞蛋一樣高！我嚇得六神無主。同學們看見後，手忙腳亂的把我扶了起來，帶我去找老師，老師看後大驚失色。二話不說就帶我去了155醫院，她一會兒幫我掛號，一會兒幫我倒水，看着老師着急的`樣子，我的疼痛彷彿減輕了許多。檢查結果出來了，老師得知我沒有大礙，她長長的舒了一口氣。當天晚上老師還特地叮囑爸爸媽媽好好照顧要我，從此我逐漸喜歡上這位老師，我開始逐漸接觸她了。

自從那件事發生後，我開始主動接近她，通過一年的相處，我越來越喜歡她了。教學獨特、幽默風趣……當然最主要的還是關心同學，現在，她已經成爲我們全班公認的好老師了。