【精華】教師恩作文6篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的教師恩作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

教師恩作文 篇1

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這是對祖國辛勤的園丁——教師最恰當的描寫，也是對洪老師最真實的寫照。

洪老師，我們的班主任，是一位親切、細心、有責任心對我們要求嚴格的好老師。她身材不高，有點胖，有時喜歡和我們開開玩笑，但有時也很嚴格，每逢考前，洪老師總是把我們的史、地、生、政都抓得緊緊的，每當有自習課，洪老師都會讓我們寫會兒作業，之後全班齊讀某個科目的某個部分，一天過一點，我們班的成績也就這麼一點一點的提上來了。

前些天，洪老師生病了，爲了不讓我們班與其他班的進度差太多，和洪老師天天帶着病，抽空來給我們班上課，每天從醫院趕到學校，再從學校趕到醫院，天天這麼奔波……

下雨時，她會提醒我們帶傘；降溫時，她會提醒我們多穿衣服；當我們對學習懈怠時，她會督促我們；當我們感到迷茫是，她會指引我們正確的方向。班主任對我們的愛，如同春天裏的一場雨給我們送來衝出泥土的力量；像黑夜裏的一盞燈，給我們指引方向；像寒冬裏的一抹陽光帶給我們溫暖。在這裏，我只想對您說一句：“老師，您辛苦了！”

教師恩作文 篇2

教師節快到了，送什麼禮物給敬愛的老師，表達我感恩的心情呢？賀卡？鮮花？都沒有什麼新意!還是給敬愛的老師們朗誦一首詩吧!

班主任劉老師聽了我的想法，非常贊同。“那你去請老師吧!”我馬上去請了數學、英語、科學、音樂和信息課老師，他們都滿口答應：“好的，一定去!”

一回到家，我就做準備，悄悄找出《祝老師永遠年輕》的稿子，一遍又一遍地默默背誦。媽媽覺得非常奇怪：兒子以前非常調皮，喜歡打鬧，現在怎麼一下變得安靜了？經不住媽媽再三“哄騙”，我終於說出了自己的祕密。沒想到，媽媽非常支持我，志願給我當導演，給我彩排，每天陪我練上好幾遍，甚至還找了一首配樂。

9月10日，我早早來到學校，8點20分，老師們準時走進教室，同學們也坐得端端正正。優美的音樂響起，我開始朗誦。朗誦到一半的時候，我看見班老師在給我錄像，他一定是想帶回去做個紀念。快結束時，宗老師還微笑着鼓勵我，讓我不要緊張。我馬上就放鬆了。朗誦結束後，我得到熱烈的掌聲。我看見老師們的眼角閃着淚光。當着大家的面，李老師狠狠地親了我的右臉蛋一下，宗老師給了我一個熱情的擁抱，班老師和信息老師一起跟我合了影。劉老師給媽媽發短信說，“我們都被感動了!”我美得快飄起來了，老師們多可愛多可親呀!

我愛我的老師們，謝謝你們的付出，願你們永遠年輕!

教師恩作文 篇3

不知不覺，充滿着歡樂的暑假漸漸遠去，新學期來到我們的身邊，這意味着，教師節也向我們步步逼近。

教師，是一支蠟燭，照亮別人，犧牲自己；教師，是靈魂的工程師；教師，更是引導我們走上正確人生路的一盞明燈！

老師，給我留下了很深的印象。以前的班主任陳老師，更是讓我們永生不忘！只要提起陳老師，我們就會很開心，甚至一些成績差的同學，都希望陳老師能回來。陳老師和別的老師不一樣。當你做錯事情了，陳老師不會批評你，而是語重心長而且帶着微笑的告訴你這樣有什麼不好；當你上課走神了，陳老師不會讓你站起，而是悄悄的提醒；當你向老師問好，陳老師不會按照自己心情的不好，而對你態度不同，而是每次你向陳老師問好，陳老師都會帶着微笑，朝你點點頭，或者微笑着說你好。陳老師的微笑一直在我的腦海裏揮之不去。陳老師的微笑像微風，給你帶來一絲絲的清涼；陳老師的微笑像一杯熱茶，身子暖了起來，但是心更暖；陳老師的微笑像一道美麗的風景線，在你難過的時候，會讓你的心情變得好起來。陳老師走了，我卻哭了。

以前的我，作文真的是不堪回首，那叫一個差的可以，好幾次被老師批評，但是不知道什麼時候，慢慢的，喜歡上了寫作。在安安靜靜的房間裏，慢慢的寫着我的文章，我當作這是一種享受。

當我灰心喪氣的時候，真的寫不下去了，徐老師和王老師幫助了我。說我作文寫得好，說我在她們的眼裏，就是一個小作家！裝着自己很不在乎，但是甜，卻甜在心裏。暖暖的，這種心情真的`是很好。

如果可以，我真的很想很想當一名作家，我知道，這應該不比考大學簡單，但是我相信，只要我努力，夢想真的會照進現實！再怎麼說，許多人都願意支持我，我不能辜負她們對我的期望，我不想再看見她們的眼眸中流露出一絲絲的失望！如果沒有一個人是支持我的話，我也會繼續努力，我寫小說是給自己看的，不是別人說怎麼樣就怎麼樣的！

感恩教師節，老師，教師節快樂！

教師恩作文 篇4

人生旅途上，是老師爲我們點燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧。教我、育我……我們永遠感激老師，祝福老師!

有人說：“老師是梯，以偉岸的身軀，託着我們稚嫩的雙腳，一步步攀高、攀高……”

有人說：“老師是燭，以不滅的信念爲我們照亮前進的道路，映着我們的臉龐不斷地向前探索、探索……”

記得印度著名作家泰戈爾一句詩是這樣的：“我的心，在你的眼睛裏找到了天空。”老師的心，在學生們求知的眼睛裏找到了神聖的天空!爲了這一神聖，他們甘願奉獻這一生。

當老師走上那莊嚴的講臺，思路敏捷地向我們傳授知識時，我們的內心充滿了敬佩;當老師帶着成熟的自信來到我們身邊時，幫助、關懷我們時，我們的內心充滿了信服。我們常常會爲老師一句讚美的話激動不已。

親愛的老師，請您放心，將來我們無論會成爲挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您致敬，我們願將思念編成一個花籃--獻給您，我們親愛的，老師!

授知識時，我們的內心充滿了敬佩;當老師帶着成熟的自信來到我們身邊時，幫助、關懷我們時，我們的內心充滿了信服。我們常常會爲老師一句讚美的話激動不已。

親愛的老師，請您放心，將來我們無論會成爲挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您致敬，我們願將思念編成一個花籃--獻給您，我們親愛的，老師!

教師恩作文 篇5

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤了它；老鷹感恩長空，因爲長空給它提供了一片自由翱翔的場所；小溪感恩岸邊的小草，因爲小草讓它清澈透明……而我，卻要感恩那幽默、善良、讓人備感親切的朱老師。

轉眼間，國中生活已經過去三分之一了。在過去的兩年中，我始終在努力着，但我的語文成績卻總是不近人意，在一次次的語文考試的失敗中，我漸漸對語文失去了信心，也隱隱約約對語文老師產生了一種恐懼感。直到那天：

九年級的生活就這樣讓人毫無準備的開始了，我沒有太多的記憶。坐在座位上一個上午，聽着各科老師那重複了一遍又一遍的的開場白十分無聊。您的語文課是下午第一課，當我得知後，雖然有些失望，擔任然還抱着最後一絲希望：希望交我的是一位才華橫溢的女老師。在這美好的想象中，上課鈴響了。

我既緊張又既激動地等待着這位新語文老師的到來。這時，您經過了我們的教室前，手裏拿着語文課本。當時我很擔心，害怕我們班上的語文老師就是您，班上的大部分的同學都和我有一樣的想法：別進來啊！您走進來了，我當時覺得我的語文成績就這樣沒戲了。但事實證明我錯了。

您給我門上的第一節課時《陳涉世家》，當時您提了一個問題：從那裏可以看出陳勝是一個很有遠大志向的人？我當時其實已經有答案了，可見到其他的同學沒有舉手，我也將已經舉起的手偷偷地放下了。正巧被您看到，您把我喊了起來。我當時非常緊張：“我們在很多電視劇當中都看到過，被僱傭耕地的人如果不抓進時間幹活，就會捱打，而陳勝卻‘輟耕之壟上，悵恨久之’則體現出他的膽識和不甘心當時的處境。”在我說完之後，您想我投來了讚賞的目光：“我當了這麼多年的教師，第一次聽到這樣的回答。”我很少被語文老師誇，當我聽到之後，頓時有種說不出來的高興，下定決心要好好地學習語文，並且整節課都沉浸在那一句對我而言很珍貴的誇獎，也更加喜歡那位語文老師。

課堂上，您繪聲繪色的朗讀着課文，帶我們走進作者的內心世界，讓我們更加透徹的瞭解作者的思想感情；講解作業時，您把您多年的經驗全你都授於我們，還時不時的逗得我們鬨堂大笑；課後，您敞開心扉的和我們聊天，教育我們要做一個學會感恩的人。在這一個月中，我們班上的同學跟您過的很愉快，我也在心裏接受了您，因爲您一您的一顆赤城的心對待您的“子女們”！漸漸，我對學習語文更加有信心；對您有一種莫名的衝動。

在那天彭成老師的演講會上，讓您班上的同學到臺上去，我當時激動地衝了上去，我不太擅於言表我的內心想法，所以我想借助於這次的活動來表到我對您的感恩，感謝您在我們的人生道路上，無私的當着我們的引路人；感謝您在我們失落的時候替我們稱其自信的風帆；感謝您在我們茫然失措的時候爲我們指點迷見；更要感謝您讓我在語文上重新拾回來信心！

朱老師，我要感謝你！您帶着中國偉大的“捧着一顆心來，不帶半根草去”的精神讓我所感動，您一個肯定的眼神，能給我帶來溫暖和自信，讓我能用勇氣去面對前進道路上的重重困難，實現我的人生目標。

老師，您對我的恩情，我會永遠銘記在心底，您對我的肯定，是我前進的動力，您的教師這一偉大的職業，我用袁都不會忘記，教師的未來將會有我們這一代所取代，我始終會將這感恩之心永遠在我的心中安營紮寨！

教師恩作文 篇6

這個節日對於每一個受過教育的人來說自是不同於尋常日子的。正是由於老師的傳道授業解惑才使人類文明薪火相傳並綿延幾千年不斷敬愛的老師我們要爲您謳歌!

您的無私奉獻我們看在眼裏您的不求回報我們記在心裏您用畢生的青春和熱血爲我們築起了一道道信念的長城!您甘當人梯用微笑着的堅韌讓學生踩着您的肩膀奔向新徵程;您樂於當園丁用執著的勤懇讓科學的百花園永遠五彩繽紛;您勤於當春蠶用非凡的才能讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一支支蠟燭用百分之百的忠誠燃燒自己給人間帶來光明!

您的課堂是那樣豐富多采每個章節彷彿一扇窗戶讓我們看到一個斑斕的新世界……有了您花園才這般豔麗大地才充滿春意!您給我們一杆生活的標尺讓我們丈量文明;您給我們一面模範行爲的鏡子讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋讓我們走向收穫的峯巔;您是青藤爲我們採擷崖頂的靈芝和人蔘助上一臂之力。