教師崗位的申請書15篇

在現在的社會生活中有各項事務需要申請書，我們可以將自己的願望和請求寫進申請書裏。那麼一般申請書是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的教師崗位的申請書，歡迎大家分享。

教師崗位的申請書1

尊敬的崗位審評小組領導：

我是xxx，男，20xx年畢業於xxx師範學校，20xx年取得國小一級教師資格。

我熱愛祖國，擁護中國共產黨領導，遵守憲法和法律，品行良好，身體健康，熱愛教育事業，執行教育方針，遵循教育規律，盡職盡責，教書育人，努力學習先進科學文化知識，不斷提高自己科學文化和教育理論水平，熱愛、尊重、瞭解和嚴格要求學生，保護學生身心健康，以校爲家，關心集體，謙虛謹慎，團結協作，作風正派，舉止端莊，語言文明，以身作則，爲人師表。

在教學工作中，我全面瞭解學生，認真鑽研教材，結合本班實際，因材施教，課後認真批改學生作業，及時輔導，20xx-20xx學年度全縣統考獲全鄉四年級語文科第一名，被評爲“優秀班主任”；20xx-20xx學年度，全縣統考獲全鄉四年級語文科第一名，二年級數學科第三名；20xx-20xx學年度全縣統考獲全鄉一年級數學第一名；榮獲縣教育局頒發的教育質量獎；20xx-20xx年全縣統考獲全鄉二年級數學科第一名；成績只能說明過去，在以後的工作中，我還要加倍努力學習，努力工作，爭取取得更好的成績，現我特向評審領導小組，申評專業技術十二組崗位，望給予批准爲謝！

特此申請！

申請人：xxx

20xx年x月x日

教師崗位的申請書2

各位領導、老師：

大家下午好!首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業， 我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因爲我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。

在xx年我通過了育嬰師教育資格的培訓，教師資格考試順利通過。回首過去的日子，我一直擔任着英語老師，今天我競聘的崗位是英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因爲我具有以下的幾個優勢：

一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔於自己的選擇!我深深愛着教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對着一羣天真可愛的孩子，我揣摩着、嘗試着，與他們真誠的交流着，讓我們用愛托起明天的太陽。

二、我有較爲紮實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鑽研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

三、我有較強的工作能力：並在實踐中也積累一些經驗。我深知英語組組長教育工作在幼兒成長曆程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作爲生活英語組組長要“一切爲了孩子，爲了孩子的一切”這樣

的準則。我踏實工作，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。

四、我具有奉獻精神：如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，並有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。

五、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。1、更加科學規範地做好日常班級管理工作根據實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應認真落實各項教學常規工作及做好保教工作，解決家長的後顧之優。2、根據自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計並開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。3、加強個人修養，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調動孩子們主動發展，努力提高自己的業務能力。

六、如果我能夠通過競爭上崗，我會做到：

1、負責本級部各項工作的組織和實施。協調好班組之間的關係，團結全組成員努力開展保教工作。2、以身作則，在全組樹立正氣，獨立有創意的開展班組工作。3、及時與本組各班教師保育員交流溝通，發現需求和問題及時向園領導反映，積極提出研究建議。4、在工作需要時協調組內人員的工作安排及同事關係，協助園長做好組內人員的思想工作，確保教育教學工作的順利完成。5、

組織本組及各班積極主動利用社區、家庭教育資源，做好家園一致教育。6、及時準確下達園務精神，按時完成幼兒園的各項工作。

領導、老師們，我有信心、有決心做好這份工作，我將用左肩擔着愛我的孩子，用我的右肩擔着我愛的幼兒園，執着堅韌地挑起我深愛的老師這一行，爲震幼的明天獻出自己的一點光和熱。

教師崗位的申請書3

尊敬的朱校長：

您好！

首先感謝您半年來對我的關心和照顧，同時感謝領導在百忙中審閱我的申請報告！

我係本校職工，在領導的關懷下我非常熱愛本職工作。自1996年參加工作以來，我先後從事了八年級的物理、生物、體育，七年級歷史、生物，九年級物理等教學工作，在單位服從領導的安排，工作中兢兢業業，與同事和睦相處，並且積極參加單位舉辦的各類活動。

家在泰興距離單位較遠，工作9年來，兩地奔波的我從未遲到早退，即使是週末也放棄許多與家人團聚的機會，但我無怨無悔，因爲我知道教育的意義在於奉獻。

夫妻兩地居住，父母年歲以高，幼小的孩子也得不到應有的照料，給工作和生活都帶來了諸多困難。所以，希望能夠在不影響工作性質的情況下，對工作地點進行適當的調整，儘可能距離住家近一點，這樣也有利於把更多的精力用於，爲本系統多做一些貢獻。

因此，請求領導考慮到我的實際困難，同意我從本校調出爲荷。謝謝！

此致

敬禮

　　20**年x月

　　申請人：xxx

教師崗位的申請書4

尊敬的競聘領導：

本人xxxx男，彝族，19xx年11月出生，20xx年7月畢業於xxxx學院，20xx年到新發鄉坪子中學工作，20xx年取得中學一級教師任職資格，20xx20xx年度中被坪子中學評爲優秀教師。

本人堅持四項基本原則，遵規守紀，熱愛本職工作，認真貫徹黨和國家的教育方針、政策，教書育人，爲人師表，積極工作，克服一切工作困難，服從上級領導安排，與同事相處融洽，盡職盡責，顧全大局。在教育教學工作中，立足實際，努力鑽研教材及教學任務，提高自身的業務水平能力，採取形式多樣的教學方式，根據兒童的年齡特徵、身體素質，理論聯繫實際，創造寬鬆和諧的環境，從而優化活動教學，深得老師們及家長的好評。符合中學教師條件，現申請聘任中學xx級教師職務。

在教學方面，我能適應中學數學科的循環教學，每學期都能依據教學大綱制定教學計劃，備課做到“四備六熟”，上課做到精講多練，批改做到精批細改，輔導做到耐心分析，幫助學生總結出掌握某類問題規律，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學爲中心，切實推行，“以教師爲主導，以學生爲主體”的授課原則，結合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節課。在學校每月常規教學工作檢查中，我所寫的教案以及作業批改獲得領導和同行的老教師的好評。

對學生，我做到率先垂範，爲人師表，關愛學生，講究形式多樣，追求實效，達到春風化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重於言傳，教師是學生的榜樣，學生會模仿教師。我自覺遵守學校的一切規章制度，積極參與學校開展的一切活動，充分發揮自己的優勢，樹立“學校是我家”，學校發展，我發展的”雙贏”觀念。在班集體的管理中，遵循學生可持續發展的目標實施管理，面向學生未來，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患於未然，樹立班級科學化管理，形成具有鮮明個性的班級文化。

在校本研修中，我還積極參加教研活動，在數學科組中積極發言，虛心學習，共同進步。認真學習新的教學理論，每學期都主動承擔一節公開課或嘗試課，每學期聽課不少於10節，在教學中我還注意總結教學經驗，將兒童的成長、學校的發展作爲已任，嚴格以中學一級教師的標準要求自己，研究教學，進一步的向專業型教師發展。所以，爲了督促自己向更高的教育目標進取，適應教育形式的發展要求，現特申請聘任中學xx級教師職務，望競聘領導小組批准爲謝！特此申請

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

教師崗位的申請書5

教師崗位聘任書根據人事部《關於在事業單位實行人員聘用制度的意見》和學校的《教師崗位聘任試行辦法》等有關文件規定，經甲方×××國小與乙方 雙方共同協商簽訂如下聘約：

一、聘任形式及聘期甲方同級聘任乙方爲××教師，聘期自20xx年1月1日起至20xx年12月31日止。

二、崗位任務、職責、紀律要求乙方聘期內應當遵守學校的各項規章制度，認真履行受聘崗位職責，按時完成學校 《教師年度考覈試行辦法》確定的受聘崗位年度基本教學、科研任務。

三、權利和義務乙方受聘期間享有《教師法》規定的權利，同時應當履行《教師法》規定的義務。甲方應當維護乙方的合法權益不受侵犯。

四、工資、保險福利待遇乙方受聘期間按《教師崗位聘任試行辦法》等相關文件規定，享受國家工資保險福利待遇的同時，可享受學校的崗位津貼、課時津貼和科研獎勵津貼待遇。

五、聘約的變更和解除、終止的條件

1、乙方在聘期內工作部門或職務級別發生變化時，可隨受聘崗位變動變更聘約。

2、乙方有下列情形之一的，甲方可以單方解除聘約。

（1）連續曠工超過15個工作日或者1年內累計曠工超過30個工作日的；

（2）未經甲方同意，擅自出境或逾期不歸的；

（3）違反工作規定，發生責任事故，或者失職、瀆職，造成嚴重後果的；

（4）因違紀違法喪失教師資格的。

3、有下列情形之一的，經甲乙雙方協商一致，可解除聘約：

（1）被錄用或者選調到國家機關工作的；

（2）因其他原因申請辭聘的。

4、本聘約在受聘教師聘期屆滿或本聘期內達到法定退休年齡退休時即行終止。

六、其他。

1、本聘約自簽訂之日起生效。

2、本聘約一式三份，甲乙雙方各執一份，人事處或乙方所在部門留存一份。

甲方 ： ××國小乙方 ： 校長：年 月 日 年 月 日

教師崗位的申請書6

尊敬的崗位競聘小組領導：

本人：ｘｘｘ，女，ｘｘ族，ｘｘ年1月出生。ｘｘ年ｘｘ月參加工作，20ｘｘ年大專文憑年獲得中/國小高級教師資格。

本人熱愛中國共產黨，認真貫徹執行黨的各項方針、政策，積極學習ｘｘｘ的“ｘｘｘ觀” 重要思想，遵守國家法律法規，具有高度的政治責任感。在教育工作中，以教書育人爲天職，熱愛教師，安心教育，服從領導，嚴於律己，遵紀守法，以身作則，爲人師表，團結同志，熱愛學生，勤勤懇懇做好本職工作，深受學生家長的好評。本人刻苦鑽研，虛心學習，講求實效，對每一個學生負責，符合中學八級教師條件，現申請參加中學高級教師八級崗位競聘。如能競聘上八級教師崗位職務，我將努力去實現我的工作目標：以“師德的楷模，育人的典範，教學的專家”爲自己的奮鬥目標。將兒童的成長、學校的發展作爲已任，嚴格以中學八級教師的標準要求自己，研究教學，進一步的向專業型教師發展。 所以，爲了督促自己向更高的教育目標進取，適應教育形勢的發展要求，現特申請聘任中/國小高級教師ｘ級崗位職務，望領導批准爲謝！

　　特此申請

　　申請人：________

　　20____年____月____日

教師崗位的申請書7

尊敬的學校領導：

本人XXX，男，19XX年XX月出生於XX。自 年畢業於XXX學校，至今一直在XXX國小工作了XXX年。20xx年來，也要真誠地感謝XXX國小及中心學校領導一直以來的鼓勵、栽培、培養和提攜，我終生難忘。正因爲有你們的鼓勵和支持，我才能認真做好各項教學工作，輔導好該校的少先隊工作，能積極地完成學校佈置的各項任務，終於教學成果較好，所帶的班級參加鎮級、校級等多次教育活動，成績均名列前茅，因此我獲得了鎮、市等教育部門授予的“優秀教師”、“優秀少先隊輔導員”光榮稱號，在此表示爲謝。 因我女友在 工作，風裏來，雨裏去，造成很多工作的不便和浪費時間不說，還有一個重要的問題急需解決，就是家中爺爺年邁，行動不便，已經七十多歲， 因腸肝連兩次手術未能康復， 自幼身體不好，去年我本人也做了一次手術，至今我還不時地在來回 公里的路上奔波，回家照顧家人，生活上頗爲不便。希望上級領導能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調動申請。爲一個熱愛教育事業的教師，減少生活上的後顧之憂，以此鼓勵我將教學工作搞得更好，同意我家老少的請求，請批准我的工作調動能到 內離家相對較近的學校。

如果上級領導同意了我的調出動，那麼，我堅信，不往返兩鎮奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創造出更好的教學成果，爲XXXX的教育事業添磚加瓦，謝謝！

情況屬實，特此申請！

此致

敬禮！

自薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師崗位的申請書8

尊敬的領導：

我叫xx，男，現年33歲，漢族，家住商州區大趙峪街道辦事處桃園村。我申請競聘“數學教師”一職。本人於1998年參加工作。 曾獲得鎮先進教師、優秀班主任等獎勵，個人認爲自身具備數學教學工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數學教學工作。

首先，我教學已13多年，在長期的數學教學實踐中，我始終堅持認真鑽研教學大綱（課程標準）和教材，深刻理解並把握數學教學工作的實質和基本要求，結合學生 實際，精心設計和組織數學教學活動，做好課後輔導，想方設法提高數學教學成績。特別是對於後進學生，少批評多鼓勵，及時幫助他們解決學習上的困難。

其次，在平時教學工作中，爲了不斷適應時代的發展需要，我認真學習有關教育教學理論，深刻反思自己的教育教學實踐，不斷總結自己在教育教學實踐中的經驗教訓，不斷努力提高自己的教學素養，做到迎頭趕上現實形勢。

再次，作爲一名教師，能堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，在工作中能團結、關心、幫助同志，待人誠懇，平時嚴以律己，服從領導安排，不計較個人 得失，吃苦在前，享樂在後，工作中做到按時到校，認真負責完成工作，能想學生所想，急學生所急，熱情對待每一位學生，本着“一切爲了學生，爲了一切學生， 爲了學生的一切”的原則展開教育、教學工作。我平時注意自己作爲教師的形象，處處爲人師表，在學生中享有較高的威信。在今後的工作中我能更好更快地提高自 身水平，更好的爲學生爲教育事業貢獻力量。

綜上所述，本人符合競聘條件，申請競聘國小數學教師。

特此

敬禮！

　　申請人：×××

　　×××年××月××日

教師崗位的申請書9

尊敬的崗位競聘小組領導：

本人：xxx，女，xx族，xx年1月出生。xx年xx月參加工作，20xx年大專文憑年獲得中/國小高級教師資格。

本人熱愛中國共產黨，認真貫徹執行黨的各項方針、政策，積極學xxx的“xxx觀”重要思想，遵守國家法律法規，具有高度的政治責任感。在教育工作中，以教書育人爲天職，熱愛教師，安心教育，服從領導，嚴於律己，遵紀守法，以身作則，爲人師表，團結同志，熱愛學生，勤勤懇懇做好本職工作，深受學生家長的好評。本人刻苦鑽研，虛心學習，講求實效，對每一個學生負責，符合中學八級教師條件，現申請參加中學高級教師八級崗位競聘。如能競聘上八級教師崗位職務，我將努力去實現我的工作目標：以“師德的楷模，育人的典範，教學的專家”爲自己的奮鬥目標。將兒童的成長、學校的發展作爲已任，嚴格以中學八級教師的標準要求自己，研究教學，進一步的向專業型教師發展。所以，爲了督促自己向更高的教育目標進取，適應教育形勢的發展要求，現特申請聘任中/國小高級教師x級崗位職務，望領導批准爲謝！

特此申請

　　申請人：xxxx

　　20xx年xx月xx日

教師崗位的申請書10

尊敬的xxxx系全員聘任工作領導小組：

我首先感謝領導、同志們的信任和支持，給我這一個機會參加教師崗位的應聘。我叫xxxx，20xx年7月畢業於陝西師範大學舞蹈學專業，20xx年8月招考進入學院從事表演藝術專業舞蹈教學工作。先後分別在xx系、xxx系工作近三年。我現在要應聘的崗位是xxxx系學前教育教研室舞蹈教師。我之所以積極應聘這個工作崗位，是因爲我具有以下三個方面的優勢：

一、具有勤勤懇懇、默默無聞的敬業精神和開拓進取的創新意識。

從教三年來，我能堅持黨的四項基本原則，愛崗敬業，默默奉獻，所帶班級的學生專業學習認真，班風正，學風好。三年來，我一直認真矜矜業業工作，樂於奉獻，吃苦耐勞。

在教育中，認真學習人才培養方案，創新課程教學模式。

二、具有較爲紮實的專業知識。

自20xx年參加工作以來，我始終不忘記要做一個讓領導滿意的教師，讓家長滿意的教師，讓學生滿意的教師。因此，我多讀書，勤鑽研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己。課堂認真給學生授課，課外堅持學習舞蹈專業領域的前沿知識。20xx年暑假，被學院選派去北京參加奧爾夫學前教育師資培訓，經過考覈獲得了奧爾夫雙師素質證書。

三、具有較爲豐富的實踐經驗和一定的工作能力。 在過去三年的工作經歷中，我在日常教育教學工作之餘，堅持爲院、系各種晚會進行舞蹈編排編導工作。

假如這次我有幸應聘成功，我將不負衆望，不辱使命，做到“以爲競位，以位促爲”，繼續在系領導班子的帶領下接受完成學校安排的教育教學工作；發揮教師的主導作用，對學生全面發展負責，努力提高教育教學質量；積極參加教研、教改活動，不斷總結經驗，提高業務水平。在教學工作上，我將做到：

1、積極參加院、系組織的各項教學研究活動，認真備課，做到備教材、備學生、備教法，遵循課堂教學原則，努力提高課堂教學質量。堅持聽課，取長補短。

2、貫徹“面向全體、因材施教”的原則，培養優秀生、幫助後進生，使全體學生在後進基礎上有所提高。

3、指導學生的課外活動，培養學生興趣，擴大學生的知識領域，發展學生特長。根據學生的需要、個體差異及認知規律，對學生進行個性化教育，使他們各有所長。

我懷着滿腔熱情參加這一次應聘，希望領導能夠考驗我、接受我。

此致

敬禮

　　申請人：xxx系 xxxxx

　　xxxx年xxxx月xxx日

教師崗位的申請書11

尊敬的各位領導：

我叫xx，男，19xx年x月出生，20xx年x畢業於xx教育專業，同年參加工作，此刻xx任高三化學教學工作，現任學校團委副書記，爲學校20xx年後備幹部培訓對象。

我於20xx年9月至今，一向擔任班主任工作，併兼職學校行政辦工作，處理班級日常事務和黨總支相關事宜。得到了學校領導、師生的一致好評。20xx學年高一（3）班被評爲“優秀班團體”，2xx學年、20xx學年高二（x）班和高三（x）班被評爲“禮貌班團體”。個人也在20xx年多次獲縣級、校級表彰。

我自從參加工作以來，一向熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校佈置的各項教學任務，教學成果較好。因而獲得了20xx年度“先進教師”光榮稱號。

因我的愛人xx在xx中學擔任高三化學教學工作，夫妻長期分居。未滿二歲的獨生子只能託付給遠在xx的父母照管着，生活上頗爲不便。

再此，我異常懇請學校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調動申請，爲一個熱愛教育事業的年輕教師，減少生活上的後顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，着重研究我們的請求，將我愛人的工作調動到xx。貴校是一所出類拔萃的學校，是許多人夢寐以求的夢想歸宿，是有志者展示精彩人生的大舞臺。

如果學校同意了我的`申請，那麼，我堅信，不用在xx和xx往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創造出更好的教學成果，爲xx乃至xx教育事業的欣欣向榮繼續抒寫勝利的篇章。

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師崗位的申請書12

申請人：某某。

申請崗位：某級崗位。

申請理由：

1、我於XX年取得中教一級職稱，至今已逾三年。XX年取得十級崗位，至今已近兩年。任現職以來，我擔任了高中部a、b層班的語文教學工作，成績突出，有近四十篇作文在校、縣、地級報刊發表，並有四人次獲國家級、省級、縣級作文大賽獎。XX年在xx縣舉辦的教師繼續教育專業水平考試中獲高中語文全縣第一名的好成績。綜上，我符合九級崗位競聘條件之c款 “任現職以來，業績突出，起骨幹帶頭作用，在本地本專業有一定知名度和影響力”的內容。

2、XX年教師節獲縣先進工作者稱號，符合九級崗位直接聘用條件中“不受任職年限限制，由專業技術十級崗位直接聘入九級崗位”之c款爲“縣級人民政府授予的先進工作者”這一要求。

3、任現職以來，我參與了國家級的“全國‘xx’教育部規劃課題”的子課題“中國小實效性閱讀教學策略研究”的課題研究工作，而且被列爲重要成員。據此，符合九級崗位直接聘用條件中“不受任職年限限制，由專業技術十級崗位直接聘入九級崗位”之d款中第二項 “(2)任現職以來，參與省級科研項目、課題、工程以及技術推廣項目;或主持與完xx縣級科研項目、課題、工程以及技術推廣項目”這一要求。

懇望學校領導審覈並批准我的崗位申請。

教師崗位的申請書13

我於20xx年分配到ＹＴ中學，現擔任九年級化學教學工作。由於我家住ＧＰ而工作地點在ＹＴ，相距太遠，經濟上帶來極大負擔，生活上也極爲不便等原因，特向領導提出申請：調回ＧＰ工作。

本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校佈置的各項教學任務，教學成果較好，所教的班級參加全鎮性、全校性統考，成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了全鎮、全校 “優秀教師”光榮稱號，今年6月又被推薦爲縣優秀教師。

20xx年12月，我與在在****工作的愛人結婚。20xx年我們按揭在縣城購置了房屋。愛人父母一直跟我們居住。我們的女兒今年9歲，現在實驗國小讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。現在愛人父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴重的骨質增生，腰椎間盤突出等病症，常年靠藥物維持，奔波於各家醫院。弟妹在外求學，家中無人來照料老人和小孩，這給我們工作和生活都帶來了諸多困難。因爲我們夫妻都在**工作，無暇顧及家庭，教養孩子，以及家務勞動。希望上級領導能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調動申請，爲一個熱愛教育事業的年輕教師，減少生活上的後顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，同意我的請求，將我的工作調動到縣內離家相對較近的學校——**鎮**國小或**鄉**國小。

如果上級同意了我的調入，那麼，我堅信，不用在**鎮和縣內往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創造出更好的教學成果，爲**的教育事業添磚加瓦。

最後，我再一次請求領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調動。謝謝！

教師崗位的申請書14

尊敬的領導：

本人，女，X族，中共黨員。XX年XX月畢業於XX大學專業，獲法學位，參加公開招考入職，現爲專任教師，兼任，職稱爲。現將自己的工作情況闡述如下：

思想方面，始終與黨中央保持高度一致，認真學習黨的理論，關心國家大事，遵守國家法律和學校紀律，對自己要求嚴格，在大是大非問題面前，頭腦清楚，立場堅定。積極踐行社會主義核心價值觀，努力用“四好”老師標準要求自己，並用自己的言行教育影響學生。

教學方面，本人承擔的教學工作主要有，教學工作量如下：教學工作量大，任務重，在教學過程中努力做到不懈怠、不疲倦，不斷加強自身學習，一方面去老教師的課堂聽課吸取經驗，另一方面多思考多琢磨自己的教學，經常反思教學中的不足之處，對於自己首次涉入的課程，常看書、多學習，虛心請教部門有經驗的教師。科研方面，共發表學術論文X篇，分別爲、參與國家課題一項，項目名稱，項目批准號;參與教育部課題一項，項目名稱，項目批准號。通過參與他人課題，一方面鍛鍊了學術科研能力，另一方面也爲自己獨立主持科研項目打下基礎。

其他工作方面，本人分別擔任XX班班主任，在班主任崗位上儘自己所能服務、管理學生，得到所在學院領導和同事的認可與好評。XX年XX月獲稱號;XX年XX月獲一等獎.

綜上所述，本人達到教師專業技術崗XX級的崗位要求，故申請報名競聘該崗，望請批准爲盼!

此致

敬禮!

　　20xx年x月x日

教師崗位的申請書15

尊敬的各位考官、各位評委老師：

我叫xxx，今年xx歲。畢業於xx。我性格活潑開朗，大方熱情，樂於助人，平時喜歡閱讀、看書和上網瀏覽信息。

我曾經在xx學校參加過教學實習，在實習期間我嚴格按照正式老師的標準來要求自己，進行語文教學和班級管理;我深入學生，和他們相處融洽，和他們一起佈置文明教室，開主題班會，組織大家開展籃球賽，參與詩歌朗誦比賽等，學習了語文教學的各種知識，掌握了一定的中學語文教學技巧，也對班主任工作和學生工作有了一定的認識，找到了自己的管理班級的一套方法。

同時，在實習當中，身邊教師無私奉獻的精神和天真、求知若渴的學生們勤奮的學習態度深深地感染了我。

我也深深體會到了作爲一名“人類靈魂的工程師”的樂趣和重要意義，更加堅定了自己做一名教師的決心，成爲一名教師也成了我的願望。

教師這個職業是神聖而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操;爲了成爲一名教師，我在自己掌握了專業知識的基礎上，不斷拓展自己的各種能力，培養自己的愛心、責任心和耐心，創新能力、競爭能力和分析、處理問題的能力，並參與各種活動，廣泛培養自己的興趣愛好，學有專長，做到除擅長寫作和打排球外，還會唱、會說、會講。

“學高僅能爲師，身正方能爲範”，在注重知識學習的同時我還注意培養自身的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德。使自己具有一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。

如果，我通過了面試，成爲該校教師隊伍中的成員，我將繼續虛心學習，努力工作，發揮自身所長，爲教育事業貢獻自己的一份力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

此致

敬禮!

　　申請人：

　　xx年xx月xx日