教師年終總結

總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，不妨坐下來好好寫寫總結吧。但是總結有什麼要求呢？下面是小編精心整理的教師年終總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

教師年終總結1

我從20xx年6月第一次走上講臺初爲人師到現在，已經一個學期了，新教師個人工作年終總結。回首這一個學期的工作實踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。這個學期我擔任111和112兩個班的語文教學工作，同時還擔任111班的班主任工作。作爲一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學校各位領導和許多老師對我的工作給予很多的關心和幫助，而我本人也倍加努力，本學期我的各項工作都有條不紊的開展。經過一個學期的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經驗。以下是我在本學期的工作情況總結。

一、教學工作的心得體會。

1、認真備課對教學十分重要。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。一開始每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇文章，我往往發現文中可講的知識點很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出文章的重點。面對這麼多的知識點，我應該如何取捨，而且應該如何安排組織纔可以使整篇文章上得連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題。於是，每天我都花費大量的時間在備課上，認真鑽研教材和教法，對照單元學習要求，找出重點、難點，並把各個知識點列出來按重要程度排列，進而組織安排上課的思路。同時，我還經常請教有經驗的教師，經她們一點撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了準備課本上要求的內容外，還儘量多收集一些有趣的課外資料作爲補充，提高學生的聽課的興趣。

2、重視課堂45分鐘的教學實踐。辛苦的備課歸根到底還是爲上課作準備的。我非常重視課堂的45分鐘，在教學的過程中儘量做到內容豐富充實，教態自然大方，語言生動活潑，並且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心注意學生的反應，及時解答學生提出的問題，注意加強和學生的交流，以提高學生學習的積極性。此外，我堅持每節語文課前空出3分鐘的時間讓學生上臺朗誦，一來可以訓練他們的普通話，提高他們的語感；二來可以鍛鍊他們上臺的膽量。一學期下來，很多學生的朗誦能力均有不同程度的提高。

3、對成績較差的學生進行課後輔導。針對不同的後進生的具體情況，我制定了相應的計劃和目標，利用下午放學的時間，對這部分同學有計劃地進行課後輔導。我對他們經常進行鼓勵，消除他們的自卑心理；有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強他們的自信心，提高他們的學習積極性，年終總結《新教師個人工作年終總結》。

4、多聽不同老師的課，多向有經驗的教師請教。身教勝於言教，教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領會。聽有經驗的教師的課，我次次都有不同的領悟，都能收穫到很多東西，經常有“聽君一節課，勝思一整天”之感。

二、班主任工作的心得體會。

1、身爲教師，必須以身作則，成爲學生的表率。

2、既要嚴格要求，又要無限熱愛學生，“嚴”與“愛”應統一起來。“嚴”就是要求學生嚴格執行學校的各項規章制度，“愛”就是要熱愛學生，多關心學生，幫助學生解決一些實際問題。

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p; 3、尊重學生，做學生的良師益友。高一學生情感豐富，但較脆弱，渴望得到成年人的尊重，對老師有着亦師亦友的.希冀。我在平常的言行舉止中時常流露出對學生的尊重、理解，通過真摯的愛去感染、引導學生，從而使學生在情感的驅動下更有效地接受教育。

4、注重與學生的交流，充當學生傾訴的對象，從學生的角度去理解他們，幫助他們分析、解決問題，成爲學生信任、願意交心的朋友。我經常藉助週記來了解他們的內心。有很多學生一開始只是試探性的向我訴說一些心中的感受，當得到我的細緻迴應後，他們會大受鼓舞，漸漸地向我反映、跟我探討的問題會越來越深入，甚至是觸及心靈深處隱祕的一面。每次在週記中與他們交流時我都會很注重我的用語，要讓他們覺得老師並不是對他們進行一些空洞的說教，而是真的能從他們的角度理解他們。現在，週記已成爲我和學生溝通感情的一座重要橋樑。此外，我還經常與學生進行面對面的談心，拉近師生的距離，讓我成爲學生願意交心的朋友。

5、關注中間型學生。一個班裏所佔比例最多的學生是“中間型”學生。一開始接手班級的時候，我把精力主要集中在對“後進生”的轉化上，後來通過與學生的接觸、交談，我深深感悟到，“中等生”心裏是非常渴望得到老師重視的。我發現“中等生”非常關注老師對他的態度。一旦他們從老師臉上收穫一個微笑，從老師口中接收到一句關切的問候，他們就會開心好幾天，並且在學習和參加活動等方面的積極性也隨之提高。認識到這一點後，面對學生我不吝嗇自己的微笑，並適時地對“中等生”們個別的表示老師對他的關注，如“你的字寫得真漂亮”，“今天的地掃得很乾淨，你要記一功”，“你做操的動作充滿了動感，很有活力”，等等。一句話就可以讓他們感覺到老師其實是在關注他的，於是他們就會發揚自己的優點，更好地表現自己。這時候我就會不失時機地給以扶植、培養，給他們表現自己、施展才能的機會，如鼓勵他們參與出黑板報、參加學校的運動會、合唱比賽，他們在參與集體活動中感受到一種被關注的滿足感，同時也感受到了爲班級爭光的榮譽感。在得到肯定的情況下，這部分“中間型”學生一改往日對班務漠然的態度，逐漸發展爲班級朝氣蓬勃、積極向上的新生力量。 共2頁,當前第1頁12

6、注重主題班會課的教育和引導作用，多開展豐富多彩的集體活動，鼓勵學生積極參加，從中挖掘、鍛鍊學生的能力，同時也通過各種活動來增強班級的凝聚力。

7、注重發揮班幹部的作用，大膽使用班幹；定期更換部分班幹，爭取高中三年能讓班裏大部分同學都得到一個鍛鍊的機會，從而也提高同學們的自信心和積極性。

8、培養同學間的良性競爭意識，讓學生在相互競爭中不斷進步。

在學校領導、老師的指導下，在本人的努力下，一個學期下來，111班已經形成班風正、學風濃、同學間團結互助的良好風氣。我班本學期在學校的六項評比中連續四次獲得“優勝獎”，同時還被學校評爲“文明班級”；在軍訓匯操和廣播操比賽中，我班也均獲“優秀獎”；在學校組織的“一二·九”合唱比賽中，我班榮獲二等獎

此外，我班還有多位同學在學校的徵文比賽、英語競賽和運動會等活動中獲得好的名次。這些正是我班具有良好班風和較強凝聚力的表現。

以上內容是我從教以來在教學工作和班主任工作等方面的一些心得體會。在我的工作過程中還存在一些不足。在今後的工作中，我將更加嚴格要求自己，認真學習、體會和總結各位優秀教師好的教學方法和經驗，刻苦鑽研，不斷提高自己的教學水平，在教學實踐中逐步完善自己。同時也會在班主任工作上更加用心，爭取能夠把班主任工作做得更加圓滿，使班集體更加蓬勃

教師年終總結2

xx年對於我個人的發展來講，是轉折性的一年，我從一名行政人員再次迴歸到教師的角色，從而開啓了我職業發展的新篇章。回顧一年來的工作，在各個崗位取得了些許的成績，也發現了很多不足，現誠懇地向各位領導老師彙報交流。

首先，簡單向大家彙報我上半年的工作情況：上半年，我作爲學院人事處行政幹事，在部門領導帶領下，主要做了以下工作

1、負責師資招聘：3月—6月，我參加5場招聘會，篩選近百份簡歷，組織面試10餘場，爲18名新進教職工辦理了入職手續。7月—8月，參與集團統一領導部署的暑期招聘，包括引進高層次人才政策制定及各項面試組織工作。

2、5月，由我負責組織科技學院及長城學院共4469名師生參加了普通話測試。

3、 6月，由我負責組織了xx年度院級教學名師評選，共評選出3名院級教學名師，加強了教師榜樣示範作用。

4、對人事處包括《教職工聘任管理辦法》等多項制度進行了修訂，使各項部門制度更加規範。

以上是我上半年的行政工作，除此，還有非常重要的一項就是圓滿完成了我部門這門課程的教學工作。雖然是雙肩挑教師，但是對待教學我秉持認真做好每件事的原則，努力備好課、講好課，嚴格遵守師德規範，得到了學生和領導的'認可。

9月份，由於我部門兩課教學工作的需要，我正式成爲了我部門的兩課專任教師。對於這個機會，我倍加珍惜，也暗暗下決心：一定要做一名好老師!同時基於領導的信任，委託我臨時負責兩課教研室日常事務性工作，對此我感覺責任重，挑戰大，剛剛加入我們部門，很多情況瞭解不多，所以我虛心向領導和同事們學習請教，細心體察工作規律，較快適應了工作角色的轉變。在次也真誠地向領導和同事們表示感謝!一學期下來，我在我們公共課部的工作有一些收穫和感悟，總結

1、 作爲教研室臨時負責人，工作上我認認真真，一絲不苟，積極

主動配合主任、祕書進行教學大綱的制訂、兩課考試改革方案制定、外聘教師的選定、授課任務安排、試題命定、教材徵訂等工作;主動做好我教研室的日常教學管理工作，期間積極配合教務處進行期中教學檢查;團結同事，集思廣益，積極開展教研活動，認真聽取教研室每位教師意見，共同推動教研室各項工作的開展。總之，我時刻以一名負責人的本分嚴格要求自己，不斷向其他教研室主任學習，多奉獻，少索取。

2、 作爲一名任課教師，我主要工作包括

(1)承擔500餘名本科學生《思想道德修養與法律基礎》課程的授課工作，教學中，除了常規理論教學，我嘗試開展與課程內容相關的實踐教學活動，像愛國頌讀活動，學生們參與熱情很高，取得了很好的教學效果。在下學期《毛概》授課中，我也會努力探索符合課程需要的好的實踐教學模式。

(2)積極開展科研工作。本學期，在李錫英教授的帶領和指導下，我及教研室其他教師參與了《馬克思主義基本原理概論》精品課程建設。從中，李錫英教授嚴謹治學，精益求精的品格對我影響很大，是我今後進行科研也要秉承的原則，在此，真誠地感謝李錫英教授的指導!在教研室日益濃厚的科研氛圍薰陶下，我也分別發表了兩篇省級學術論文，一篇爲第一作者，一篇爲第二作者。

3、其他工作

本學期，認真參加教務處組織的青年教師培訓活動，做到無一次培訓缺席，認真撰寫培訓活動總結，不斷學習反思，以此促進自身教學水平的提高。同時，積極落實學生成長導師活動安排，截止目前，已主動4次聯繫學生進行談心，做思想教育工作，對學生在學習和生活中的困惑給予瞭解答和開導。

總之，這一年下來，覺得自己很充實，收穫很大，但也存在一些不足和遺憾：如創造性開展工作的能力有待提高，教學方式方法需進一步探索，科研能力還需要下大力氣加強。但是我相信，在以劉主任爲首的部門領導班子帶領下，在各位優秀的同事帶動下，我也會不斷進步，讓我們一起努力，爲開創我們部門輝煌的成績而共同奮鬥!

教師年終總結3

我是一名從教多年的國小教師，我覺得這份工作肩負着很大的責任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態度來對待我的工作，並不斷學習，努力提高自己各方面的能力。現將本學年的工作總結如下：

一、在政治思想方面

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，並做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習，還認真學習了《國小科學課程標準》和《國小科學課程標準解讀》，從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、爲人師表，以自己的人格、行爲去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂於接受學校佈置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

二、在教育教學方面

我擔任五年級的科學，成爲學校專職的科學教師，國小科學課是以培養學生科學素養爲宗旨的科學啓蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學校也申請了科普學校，我深知自己肩上的擔子的重要性，並下決心以我微薄的力量來推進我校科學教育向前發展。我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規課上要質量。“研在課前、探在課中、思在課後”這幾句精闢的話一直指導着我的教學思想，我嚴格要求自己，精心預設每一節課，儘量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：

1、課前準備：課前要備好課，一定要準備好科學課上所需要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常重要，所以，我會提前準備好，如果儀器室沒有的材料，但是爲了上好課，我就自己找材料或動手製作。認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節課的總拿瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、瞭解學生的學習情況：我會在根據每節課堂上的情況，瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的指導措施。並考慮到學生的個體差異，儘量因材施教，有效地對個別學生進行引導。

3、研究教學方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學生，而且，我教的是高年級，學生的年齡和年級的科學教學內容及重點培養方向雖然一致，但一個年級的幾個班情況各不相同，所以要根據各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。

4、課堂上的情況：組織好課堂教學，關注全體學生，調動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態度上重視科學課，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成爲孩子們心目中一門有趣、重要的學科。

三、衛生管理方面

本學期我還承擔起學校的衛生檢查工作，雖然任務重，責任大，但我仍然盡我所能，檢查、督促各班進行值日工作。每天我早來晚走，參與到每一次勞動之中，指導孩子勞動。孩子不會幹，我就手把手的教，一次一次不厭其煩的演示。每天，我還帶領值周同學四次檢查，及時找出各班的不足之處並幫助他們及時改正。在我和同學們的不懈努力下，學校的衛生工作有了很大的改觀。在此我也要感謝各位班主任老師的大力支持！

四、工作考勤方面：

我熱愛自己的工作，自覺遵守學校規章制度，注重自身道德修養的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退， 從不因爲個人的私事耽誤工作的時間，並積極運用有效的工作時間做好自己分內的'工作。除了認真做好自己的教學工作之外，還積極參與學校分配的各項活動，協助其他老師做好學校的各項工作；有老師請假，也能夠服從學校安排，認真代課，批改作業，儘自己最大的努力把教育教學工作做到更好。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、彙報，並得到領導的鼓勵和指導。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。

五、繼續學習，不斷提高 。

在緊張工作之餘，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要爲自己充充電，特別是作爲一名國小的科學教師，在學生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學過程中，由於對科學學科教學經驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對。另外，多爭取外出聽課的機會，以學習外校優秀教師和專家的先進理念，自我感覺在教學理念上，在自己的教學中爲斷實踐，不斷總結，不斷提高，也慢慢地有了自己的一套思維。另外，我還趁假期參加河南大學的本科進修，希望自己能夠全面提高。

總之，在這一學年中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。 金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，在今後的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，爭取成爲一名優秀的國小教師。

教師年終總結4

隨着這學年教學工作的告一段落，班上學生的成績也已經有了很大的提升，能夠取得這樣的教學成果多虧了校領導和學生家長給予的信任，我在學年之初便很重視教學工作的展開並做了大量的準備，通過對教學計劃的落實從而取得了較爲理想的效果，現對教學工作中的具體表現進行簡要總結如下。

認真落實教學計劃並在工作中嚴格要求自己，我明白想要教導好學生便要在工作中對自身有着嚴格的要求，起到爲人師表的效果往往能夠更具有說服力，因此我在和學生強調紀律之前會先反思自己是否能夠做到，而且在展開教學工作之前也會認真備課從而瞭解學生的不足之處，無論是偏科還是成績下滑的'狀況都要劃好重點，然後採取和家長溝通或找學生進行單獨談話的方式進行解決，對我而言這項工作的展開體現出自身職責的嚴謹性，另外我也會向其他教師請教教學工作中的注意事項，隨着教學經驗積累的增多讓我對教師職責有了更多認識。

在課堂上講解重要的知識點並要求學生做筆記，課堂筆記對於學生鞏固基礎來說十分重要，而且學生們在複習階段常用的複習資料便是課堂筆記，因此我在下課之前都會對此進行檢查從而瞭解學生是否有認真記錄，除此之外我還會要求學生在課堂上保持精力的高度集中，發現不認真聽講的學生便會要求對方起身回答問題，其目的便是讓學生將注意力都放在黑板上，當學生因爲未能回答出問題感到慚愧之時自然會用心進行聽講，事實上教學工作中採取這樣的措施也是爲了學生成績的提升着想。

認真寫好教學日誌並反思自身在工作中的不足，我會定期寫好教師日誌並從中對完成的教學工作進行分析，我明白教學工作需要認真對待才能避免錯誤的產生，如何獲得理想的教學成果是我在工作中需要思考的，因此要認真分析已經完成的教學工作並加以改進，而且我也應該多請教同事並加深對教學工作的理解，總之見證學生的成長是我需要在教學工作中需要的，能夠憑藉着這份對教學工作的熱愛促進學生們的進步讓我感到很欣慰。

往後我會在教學工作中繼續履行好教師的職責，至少在學生人生道路上守護他們的成長，也希望學生能夠重視學習方面的問題並更加主動地，我明白教學工作沒能做好將會嚴重影響到學校的聲譽，我將繼續爲了學生的成長努力並爭取做好教學工作。

教師年終總結5

縣幼兒園始終貫徹黨的教育方針，根據幼兒園德育要求和本園德育工作計劃，確立“以德治園、以法治園”的思想，以愛國主義、集體主義爲主線，以培養幼兒學會合作、學會生存、學會做人爲目標，拓展德育教育活動，培養幼兒良好的品德，成爲講文明、守紀律的孩子，全面提高教師思想素質、道德修養。

一、加強理論學習，營造良好育人氛圍

1、加強理論學習園領導及德育工作領導小組成員經常帶大家學習有關開展德育工作的文件、先進人物事蹟，觀看反腐警示錄，明確新形勢下德育工作的重要任務。

2、重德育環境營造注重本園文化建設，充分發揮宣傳欄的作用，及時宣傳德育活動。圍繞創建省級文明單位目標內容，把文明教育滲透到幼兒一日常規活動中。要求各班教師以“爭做文明小市民”爲主題，開展系列活動，同時加大投入，對園環境進行改造，栽種了上百盆花，建造了幼兒舞臺，安裝了三件大型玩具，使幼兒園環境呈現美化、亮化、兒童化、情趣化的特點。

3、每週開展德育教育利用每個星期的升降旗時間，對幼兒進行德育教育，根據季節、節日特點有重點的進行民族主義、愛國主義教育，讓幼兒瞭解粗淺的德育知識，增長幼兒知識。

二、實行分級管理、分層負責

幼兒園德育工作形成了園長室，班級、教師的'管理網絡，進一步明確班主任、值日教師職責，把教師的公德形爲、工作的事業心、責任心、態度作風等作爲列入年終考評細則，以確實達到督促、提高的效果。

三、把“三生”教育融入幼兒園五大領域

今年3月開始，我園在大、中、小班全面開設了“三生”教育課程，由各班班長任教。通過兩次教材教法的培訓，讓教師掌握了“三生”教育的目的、意義，認識到只有讓幼兒通過參觀、郊遊、體驗、講解、探索等方式的活動，才能把“三生”教育真正融入到每個領域，同時建立了幼兒園、家庭、社會合作的模式。每個班設立了宣傳欄，繪製了教學要求表格、評價體系，開展了防震、防火演練。通過“三生”教育的開展，培養了幼兒良好的品德、行爲習慣，有愛心、感恩之心、有責任心、正義感，教師也明白了“三生”教育是使人真正成其爲人的教育，要着眼於幼兒的成長、成才。

四、結合祖國六十華誕開展主題活動

在建國六十週年之際，我園開展了一系列愛國主義教育的主題活動。

1、抽調十六名教師進入教育系統的百人合唱團，參加縣上主辦的歌頌祖國歌詠比賽。

2、10月份各班開展了唱愛國歌曲，講英雄人物故事等主題活動，讓幼兒產生崇敬英雄，熱愛祖國的情感。

3、教職工將在11月9日舉行以祖國頌爲主題的演講比賽，樹立大家對祖國的自豪感、榮譽感、責任感。

一年來在全體教職員工的共同努力下，在家長的支持配合下，我園德育工作有了新的突破，但也有不足之處，如德育教育制度還不夠完善，德育教育制度還需要更加細化等。

下一學年德育工作目標

1、繼續加強學習，明確德育工作的重要性、實效性

2、落實、完善各項德育制度

3、開展師德標兵評選活動

4、開展愛國詩歌頌讀賽

5、各班開展文明禮貌之星評選活動

6、邀請法制副校長召開法制講座

教師年終總結6

本人自入職以來,在徐州醫學院病理生理學教研室參加工作,在剛剛過去的20xx-2014第一學期中, 堅持黨的路線、方針、政策，工作態度端正,表現積極，能勝任教師崗位工作。

在參加工作的.初期，我接受了很好的系統的教學訓練，在教研室主任秦迎鬆副教授及王影、劉超俠、李俐老師的耐心指導和悉心關懷下，我從應屆畢業生迅速成長爲一名年輕教師，教學過程中注意個人修養及思想品德、表現出了優良的師德。在教學上擔任本教研室教學祕書，工作細緻，認真負責，對本教研室教學工作的順利開展起到了積極作用。認真參加教師崗前培訓，學習教學學、心理學、教育法，堅實的理論基礎必定對日後我成長爲一名優秀教師起到積極作用。參與小班教學培訓，成績合格，爲日後在教學中採用新穎的教學方法打下基礎；擔任教研室開展的機能學實驗課程、病理生理學，出色的完成了學校和教研室分配的教學任務。鑽研專業知識、積累教學方法，在教學上從“知道教什麼”到“懂得如何更有效地教”，教學效果良好，得到學生的一致好評。在科研上積極主動，查閱相關研究領域新近文獻，認真準備課題申報，觀摩學習其他老師在研課題相關研究，參與交流討論。試用期間與教研室老師相處融洽，虛心請教，積極合作，以求共同進步。

教師年終總結7

一 思想政治

我們的國家將會面臨科技上的新挑戰。科技是第一生產力，誰在教育上領先一步，誰就擁有輝煌的明天。作爲二十一世紀的教師，我由此感受到自己肩上的擔子之重。特別是隨着經濟的發展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐漸發生了變化。強化學習，努力提升本辦綜合素質

學習如同逆水行舟，不進則退，要適應新形勢的要求，更加要不斷學習，充實自我。不斷學習，用新時期教育教學理念武裝自己。作爲一位教師，我心甘情願把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收穫的明天。

二、不斷學習、更新理念

“腳踏實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。“要倒給學生一碗水，自己得準備一桶水、一缸水”。21世紀是生命科學的世紀，生物學知識日新月異，發展很快。加上生物課從前年開始啓用新教材，對我來說也存在着熟悉教材的問題。因此在備課過程中，我在熟悉教材的基礎上，不斷查閱資料，然後進行實施，不斷更新教學理念。爲了趕上時代步伐，我在複習大學教材內容的`基礎上，還經常上網查閱資料，瞭解現代生物學新成果、新觀念，並進行下載，做好記錄，關注生物學熱點。如人類基因組計劃、克隆人事件、神州1－4號飛船上載有哪些生物，有何影響等。也不斷向老教師學習。取別人之長、補自己之短。並注意創新，形成自己的教學風格和特色，積極寫好教後感、讀書筆記等。激發學生的興趣，受到學生好評。認真備好和上好每一節課，並做好個別差生的輔導工作，從不馬虎。在教學中，我通過認真學習教學理論，努力使課堂教學素質化落到實處，“課外不佔課，作業少而精”已成爲一種習慣，提倡“特色”教學，努力使形成自己獨特的風格。在我們師生的共同努力下，生物學教學不論是單科考試，還是綜合考試，都取得了較好的成績。

三、其他方面

無論在課堂上還是在課外，我都喜歡與學生進行平等地交流，完全沒有高高在上的架勢，多渠道的去了解學生的心聲，每週業務學習、教研組活動都積極參與，不斷提高並做到經常參加集體聽課。服從分工，嚴格遵守勞動紀律，不遲到、不早退，提前上班、推遲下班，注意辦公室及周邊環境衛生，保持良好的工作環境。

總之，在這一學期工作中取得了一定的成績。但的是在工作中找到自己的不足，如教學經驗不足，學生第一手資料掌握不夠等。今後，我們將繼續努力，做好自己的本職工作，爭取在各方面取得更大成績。

教師年終總結8

時間過得真快，一轉眼這學期又很快過去了，回顧本學期的工作，教研組的每一位成員工作兢兢業業，踏踏實實，根據期初的教學工作計劃，以新課程改革爲契機，以新課程標準的基本理念爲指導，轉變教學觀念，從規範入手，有目的，有計劃，有步驟地進行課程改革實驗，加強課堂教學改革研究，以全面提高本組語文教學水平及語文教學質量。

一、理論與實踐相結合，積極開展新課程改革實驗。

１、要進行新的課程改革，觀念的轉變是先導。

不論是課改年級還是非課改年級，都必須以新課程標準的觀念來指導改革．研究。在過去的一學期中，我們教研組採用集體與個別相結合，實踐與反思相結合，學習與測試相結合的方法，認真領悟基礎教育課程改革宗旨，把前握課程標準傳達的新的理念，新視角，新要求。牢固樹立“工具性與人文性”的語文本質觀，着眼重視“三維目標”爲標誌的語文綜合素質硯，關注、雙基的同時，密切關注學生語文學習的過程．方法．情感．態度和價值觀堅持語文實踐觀。加強語文與學生生活，與其它學科的聯繫；倡導自主．合作．控究的學習方式，優化教學內容的整合，教學方法的選擇和教學評價方式的改革。

２、實踐是檢驗課改的唯一標準，實踐是提高教學水平的唯一途徑。

本學期圍繞“革新教法，學法，提高課堂效率”通過實踐課，實驗課，彙報課，研究課，借班課等一系列活動，發揮骨幹作用，集集體智慧，提高實踐水平，提高研究質量。教研組的兩名骨幹教師勇挑重擔，外出福山中心國小，辛峯國小進行借班上課實踐，收到了良好的教學效果。楊淑娟老師的《三袋麥子》以新課程的教學理念爲指導，實現了課堂教學方式的'變革，向新形勢下的課改邁出了充滿希望的一步。金麗琴老師的《鬧花燈》一課，從低年級學生的年齡特點出發，多層次，全方位地實施教學，使學生的綜合素質得到了全面提高。爲我們教研組做好了典範，故本學期的實踐課，質量高，形式新，效果好，教學過程得到提升，教師素質得到相應提高。

二、規範管理，全面提高“五認真”水準，提高教學質量。

1、結合我校進行的勞動分配製度改革。

2、圍繞學校的五認真工作執行細則。本學期進一步嚴格、規範了五認真工作。

3、及時做好了檢查、督促、考覈工作。期初對每一位老師進行了比較全面的檢查。

4、通過隨堂聽課等方式。

5、促使我組語文教學改革的深入開展。

6、立足課堂。

7、抓好常規。

8、努力創新。

9、期中繼續加強教學質量的調研，充分發揮調研的目標。

10、導向、調節等功能。

11、進行了對部分年級、部分學科的調研。

12、在此基礎上，期末又大面積地對各個年級各個班級進行了調研。

13、統考，以此促進我組語文教學質量的全面提高。

14、加強了教學質量的管理，重視良好學習習慣的培養。

良好的學習習慣對學生的學習、生活有着決定性的作用。因此必須把良好的學習習慣培養納入教學的重要議程，滲透到具體的教學行爲中。特別是低年級學生，學習剛剛起步，可塑性強。教學中嚴格要求，訓練到位，經常抓，抓經常，採取隨機抽查和集會考覈相結合的方法，注重口語交際面試，口語的規範考覈，知識積累的調測，體現了考覈的全面性。！

三、紮實教研，持續抓好語文課堂教學改革研究。

本學期，圍繞教研重點，我組全面鋪開了對“創設情境，開發學生創造潛能”市級課題的實施研究工作。全體老師根據教研組確定的主課題選定子課題作爲自己的研究課題。做到人人都有明確的目標、個個都有自己的課題。

通過上研究課、彙報課、展示課、實踐課進行課堂實踐，根據課改精神與修訂思想進行評課，反思、探討，以達到理論與實踐的融會貫通，並做好書面記載。以此來加大教科研的力度，做好隨機的監測、統計等資料的積累工作，集中力量突破主課題。

四、加強對青年教師的培養力度，早出成績，出好成績。

本學期在學校行政、工會的組織下，開展了青藍結對工程，通過以老帶新，相互學習，共同探討，加快青年教師的成長過程。並多次組織青年教師去蘇州、實小等學校培訓、聽課，學習他們的先進經驗，提高教學水平。

爲了進一步適應現代教學技術的需要，針對本組成員的弱點，進行網頁製作培訓，“國資源”操作實踐，進一步提高課件製作的基本技能。本學期，我們教研組全體青年教師都完成了預定的任務。（即一個課題，一堂實踐課，每月一篇案例反思，每月一課件，一篇經驗總結）。

本學期，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業績，但每一位老師都能踏實，認真地工作，在期末的測試中學生的優秀率，及格率都有所提高。以後還將在教科研，教學實踐上做文章，爭取早出成績。

教師年終總結9

在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課後的各項工作，認真鑽研教材，課堂教學真正體現教師爲主導，學生爲主體的教學思想，並結合學校德育科的對國小生心理健康教育，發展學生心理;創設情境，誘發學生的認知需求和創新慾望，使學生從情感、思維和行爲上主動參與學習;在培養學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法

要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經常不能按時完成作業，甚至有的學生欠交作業，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。

通過半學期的教學，學生學習數學的興趣有所提高，但差生與優生的距離較大，中差生較多，學習成績不夠理想。今後，我決心發揚優點，改正缺點，努力改進教學方法，加強對中下生的輔導，使學生的數學成績有更大的提高，爲教育事業貢獻自己的一份力量。

課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題爲他們提供發言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的.信心。這樣一來他們也體會到學好數學的成功感，學習成績也不斷提高。

下面是本人20xx年的教學過程中所得的一些體會：在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課後的各項工作，認真鑽研教材，課堂教學真正體現教師爲主導，學生爲主體的教學思想，並結合學校德育科的對國小生心理健康教育，發展學生心理;創設情境，誘發學生的認知需求和創新慾望，使學生從情感、思維和行爲上主動參與學習;在培養學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經常不能按時完成作業，甚至有的學生欠交作業，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。通過半學期的教學，學生學習數學的興趣有所提高，但差生與優生的距離較大，中差生較多，學習成績不夠理想。今後，我決心發揚優點，改正缺點，努力改進教學方法，加強對中下生的輔導，使學生的數學成績有更大的提高，爲教育事業貢獻自己的一份力量。課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題爲他們提供發言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到學好數學的成功感，學習成績也不斷提高。

教師年終總結10

回顧過去的一年，有許多值得總結和反思的地方。爲了更好地做好今後的工作，我就本年度的工作總結如下：

1、思想工作方面

積極參加各種思想、政治業務學習活動，勇於解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬領導、團結同事，對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

2、教學工作方面

根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快。課後及時對該課作出總結，寫好教學後記。爲了提升自己的理論素養，我不但自己訂閱了_種體育雜誌進行教學參考，而且還借閱大量有關中國小體育教學理論和教學方法的書籍，對於裏面各種教學理論和教學方法儘量做到博採衆家之長爲己所用。

3、教學業績方面

在教學工作中，我的.努力得到了回報，所任班級九年級學生在會考體育成績平均分爲_分，七年級學生的體質健康標準合格率達_%，良好率_%，優秀率_%。在課餘運動訓練方面，我帶領學生堅持業餘訓練，並做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。

總之，在本學年的工作中，在學校領導的正確領導下，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足，我將發揚優點，克服不足，爭取在新的一年裏取得更大的成績。

教師年終總結11

來xx四年了,身邊的人走走停停也換了不少,每一年都有新的感想和感動,也有過迷茫。選擇這個行業我從沒後悔過，和很多小朋友朝夕相處，接觸過很多家庭，久了也會對教育有些自己的想法。 今年的總結，我不想寫很多關於工作細節方面的，我想重點寫寫這一年來自己的心路歷程。

今年我們班一共三十個小孩，每個孩子都很可愛，也都有各自的性格特點。從不熟悉到熟悉，從吃飯到睡覺，我們朝夕相處，甚至比他們和父母待在一起的時間都要長。老師做久了就越來越覺得自己身上的擔子重。現在也深刻明白爲什麼要求教師要有穩定的情緒，因爲很多時候，我們的一個眼神，一句話都會在孩子心底裏深深的打下傷害的烙印。說了很多次還會犯錯，這在這個年齡段的孩子中比較常見。我最怕的就是孩子受傷，這個年齡段的孩子正是活潑好動的年紀，他們還不能良好的處理同伴間的關係，還沒有那麼重的安全意識，而學校和家長最最關注的'就是孩子的安全問題，所以這就要求我們在工作中既能保證孩子足夠戶外活動時間的同時也要保證孩子的安全。在孩子去做危險動作的時候也就是我最容易情緒失控的時候，而每次批評他們過後我又在後悔爲什麼不選擇一種柔和的，他們比較容易接受的方式來教育我們的孩子。在一起時間久了，慢慢不把他們當小孩子看了，有時候想想他們真的不過才五六歲，還是爲了老師的一句表揚而開心一天甚至更久的時候。這個時候的孩子快樂是來的那樣的容易，在他們最美的年紀裏，我們應該給予他們儘可能多的快樂。

今天開會的時候高敏老師說了一句話：成長就是把我們的悲傷，憤怒，我們的種種不良情緒調成靜音。細細品味這句話，覺得很有道理。年紀在增長，我們沉澱下來的東西也應該更多。

我想過不一樣的365天，而不是365天如一日的生活下去，那真的就是浪費生命了。然而生活並不會主動給你驚喜，你不去主動改變它，它慢慢就會把你遺忘。所以說，20xx年我要訂立自己的目標，也許不是那麼遠大，也許只是我這個月，這一週，這一天的小小目標。每一天給自己的生活和工作加點料，久了你的人生就會大不一樣。

不管是一份工作，或是你身邊長久相伴的那個人，最怕的是什麼？我想應該是麻木，當你不想爲之做任何努力的時候，當你沒有任何想法的時候得到的不是輕鬆而是頹廢，頹廢起來就覺得工作越做越累，就會覺得生活了無生趣。而這往往是最可怕的人生。

很想把最好的給他們，所以自己要懂得更多，更多觀察，更多耐心，更多包容。今年我考了幼師職業技能證，也正準備考幼師資格證。在學習的過程中接觸到很多幼師專業知

識，才發覺自己雖然做了幾年的相關工作，但是一套專業的知識體系尚未建立。這一年的學習讓我對幼兒教育工作有了系統的認識。

就像孩子們需要肯定一樣，我也很久沒有因爲自己的一點進步而感到喜悅了，正是對自己的認同感非常的難得。有時候努力不是多上進，是對自己的生活還抱有希望，希望去改變，希望過的更好，希望每一天給自己驚喜。告別20xx，希望20xx年自己會靠着自己的努力，達成目標，滿心期待。

教師年終總結12

一個學期來，本人能時刻牢記“愛崗敬業”和“爲人師表”的職業道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育建設，在上級諸多領導的關心、支持、指導和幫助下，取得了一定的收效並且有了良性的發展。

一、職業道德方面

我一直以一名大學教師而自豪，熱愛工作，關愛學生，在工作中認真負責，嚴格要求自己，時刻提醒自己無愧於“靈魂的工程師”這樣一個稱號。

二、教學和科研方面

本年度我教授《_____學》、《_____學》等課程，雖然有的課程我已經帶過多遍，但我並不因循守舊，而是不斷進行教學改革，包括教學內容、教學形式方法、考覈方法等方面，受到學生的歡迎和得到同行的認可。

今年，在前期積累的基礎上，我申報了校級教研項目《_____平臺建設的研究》，並公開發表了_____篇論文，和自己上一年度相比，取得了不錯的成績，但和一些科研能力較強的教師相比還有不小的差距，對此我有清醒的認識，今後會不斷努力。

“臺上三分鐘，臺下十年功”，作爲一名大學教師，要不斷加強專業學習，才能給學生提供高水平的授課，所以我一方面加強專業理論和社會理論的學習，另外一方面堅持在實踐中積累專業知識，理論聯繫實踐，適應專業發展的趨勢和新時代對教師的新要求。

三、管理和服務方面

作爲_____教研室副主任，我積極地完成領導安排的任務，爲老師們認真服務。今年，在院領導的`安排下，我全程負責_____本科專業合格評估工作，從“兩表”的填報、專業檔案支撐材料準備、專業技能培訓安排、到《_____報告》的撰寫以及評估專家進校後的服務，我都全程參與，爲專業評估順利通過貢獻了自己的力量。

對常規工作我也一絲不苟，包括_____屆_____畢業生畢業論文安排、畢業生畢業實習動員、教研室教師教學工作量的審覈、期中教學檢查等工作。

四、工作中的不足

本年度在各項工作中還是暴露出了自己不少幹問題，如科研的質量不高檔次不夠，在班主任的工作上還處在摸索階段和學生見面太少。對於這些問題我在假期中會好好思考，爭取在下一年度有根本性的扭轉。

“路漫漫其修遠，吾將上下而求索“，對於下一年度我充滿信心！我相信，今後在領導的幫助和自己的努力之下，我一定能做到更好！

教師年終總結13

時光如流水，轉眼間20xx年即將過去，現就將一年以來工作情況總結如下：

一、思想認識

在這學年裏，我在思想上嚴於律己，熱愛教育事業。時時以一個黨員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、教學工作。

爲了提高自己的教學水平，我堅持經常閱讀《國小語文教學》、《國小語文教師》、《青年教師優秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。每上的一節課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。

20xx年上學期我任教四年級一個班的語文，還任教四年級一個班的英語，同時還擔任班主任。這個班我從一年級帶到四年級，學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚，所以工作起來還算比較順利。培優扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因爲一個班級裏面總存在幾個尖子生和後進生。對於後進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然後是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課後多找他們談心，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發他們學習數學的興趣。最後是發動班上的優生自願當後進生們的輔導老師，令我欣慰的是優生們表現出非常的踊躍，我問他們爲什麼那麼喜歡當輔導老師，他們說：老師都那麼有信心他們會學好，我們同樣有信心。於是，我讓他們組成一幫一小組，並給他們開會，提出老師必須履行的職責，主要就是檢查學生的作業，輔導學生掌握課本的基本知識和技能。給後進生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝着那個目標前進。無論是語文成績還是英語成績，一個學期下來，有了很大的進步，特別是英語，是全校進步最快的一個班級。

20xx年下學期我任教一（1）班的語文，同時還擔任一（1）班的班主任。從接到任務的時候開始，我就感到壓力是非常重。因爲一年級是打基礎的，如果學生在一年級時學不好，將對後面的學習帶來很大的負面影響。我覺得壓力很大，怕教不好。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生爲主體，教師爲主導，通過各種遊戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時瞭解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。我班有49人，其中15人是外地學生，有些學生都沒接受過學前教育，因此，整個班的學習水平參差不齊。我認真努力地工作着，盡心盡責，竭盡所能。

三、班主任工作。

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班幹部是老師的左右手，所以我把培養得力的班幹部作爲班主任工作的一項重要內容。我培養了兩位得力的班長。這些班幹部能把班的學習和紀律管好，爲我減輕負擔。我爲他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。還常給班幹定時開會，瞭解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班幹能在同學中樹立起威信，成爲同學學習的榜樣。在他們的努力下，班務工作能正常開展。爲了把班的常規工作搞好，我每天都堅持早上七點三十分前到校，回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀情況，對學生進行晨會教育。經過一年的努力，我們班的各項常規工作像早讀、衛生、課堂紀律等都抓得比較好。

這學期班主任工作最使自己滿意的`是與家長的聯繫溝通工作。這一學期，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進行密切聯繫，瞭解學生在家的學習與生活情況，也向家長彙報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，並且調換角色站在家長的角度去考慮問題。結果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。

四、獲獎情況

今年撰寫了4篇論文，可喜的是4篇論文全部獲獎。語文論文《誦讀國學經典，弘揚中華文化》獲市二等獎，語文論文《讓學生“先行一步》獲縣一等獎，綜合實踐活動課程論文《爲山區孩子的成長打開一扇窗》獲縣二等獎，品德論文《讓愛的陽光灑滿每一個成長的角落》獲縣三等獎。

五、業餘愛好

一直迷戀書法，一直羨慕別人漂亮的字，一直嫌自己的字太難看，偶爾也練練字，不過每次都半途而廢。這學期終於下定決心，拜師學藝，開始好好地學習書法。已經堅持練了三個月，這是有生以來練得最認真的一次，有了一些長進。如果能持之以恆，相信自己也能擁有一手漂亮的字。

總之，一年來，幹了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在着一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行爲習慣還不夠規範等，在今後的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

教師年終總結14

尊敬的領導、親愛的老師、同學們，

大家好！

在這另人激動的時刻，我卻不敢激動，因爲我看到的是領導們殷殷的期盼，老師們無限的信任，同學們渴望的眼神。面對所有的期待，我感到的是沉甸甸的責任。ｘｘ一中是一個響亮的名字，她有光輝的過去，有讓人自豪的現在，更有讓人憧憬的未

來。作爲一名一中人，在得到仰視和羨慕的同時，也註定你必須有更高的層次和責任。在社會日新月異的.發展面前，在知識經濟的今天，在終身教育時代已經來臨的時刻，因循守舊，得過且過，不思進取，胸無大志，註定要在轉眼間被時代淘汰。與時俱進，終身學習，敬業奉獻，不斷創新，纔是必由之路。老師們，我們準備好了嗎？同學們，你們準備好了嗎？

競爭不同情弱者，競爭不相信眼淚。競爭激發人的無限潛能。同學們，你們的發展也逼迫老師們更快地發展，其實老師們也在跟你們展開一場競爭，學習的競爭，進步的競爭，發展的競爭。不過這場競爭雙方都不能失敗，對我們來說，而且永無止境。畢竟發展纔是硬道理。我們老師們發展是爲了更好地勝任工作，更好地引導你們，不是爲了給你們知識，更不僅僅是讓你們考上大學，知識要你們自己去探究，要你們親自去創造，老師應該是引導者，是放飛學生夢想的人，是點燃學生激情的人，是激發學生創造的人，是鼓勵學生永遠進取的人，是以人格魅力塑造學生高雅品味的人。這是老師的崇高目標和神聖職責。我們將在這聖潔的教壇鞠躬盡瘁，以自己的良心和責任真誠面對學生的前途。

同學們，放飛你們的夢想，點燃你們的激情，揮灑青春的力量，活出青春的精彩。青春不承認失敗，青春不屬於灰色。

如果在明天的社會上，所有曾從一中走出去的人，都能用自己傑出的才能服務社會，創造財富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成爲社會修身之範，那將是一中最大的成功、老師們最大的自豪和幸福，更是我們將鞠躬盡瘁爲之奮鬥的目標！

三年發展規化描繪了我們近期應該達到的發展程度，省級文明單位也是我們早已應該的擁有，把一中辦成全省示範性高中乃至全國知名高中也一定會在我們的手中實現。讓我們一起夢想，讓我們一起創造，讓我們共同期待。時代在變，社會在變，觀念在變，但奮鬥不變，執着不變，未來無限。

成績屬於過去，榮譽歸於大家，未來在於創造，讓我們攜手共進，把ｘｘ一中變成所有曾爲之奮鬥並受之恩澤的人心中永遠的自豪！

謝謝大家！

教師年終總結15

作一名數學老師是很難的，因爲普遍學生對數學的學習興趣不高，並且相比於其他學科數學成績會相對較低。所以說作爲一名數學老師，雖然只是國小三年級數學老師，但是我這學期的教學工作還是很艱重、很困難的。但是通過我上個學期的努力工作，我的在三年級幾個班的數學教學工作有了很大的提升，在本班的教學成績上也有了明顯的進步，這讓我倍感欣慰。

在這個學期裏，爲了更好的提高三年級的數學成績，我在每次學習新知識後，都會爲學生準備一些具有典型代表的`題目，並嚴格檢查學生們的完成情況，在之後也給他們細心講解，總結出相關的學習經驗。我這樣的方法，不僅讓同學們消化和掌握新知識，還讓同學們抓住了每節課的重點學習內容，掌握了在考試中經常出現的題型。並在課後的時間的裏，讓同學們多做相關類型的題，讓同學掌握數學中經常變化的題型，真正的理解學習知識和內容，鞏固自己平時鬆散的知識點。通過這樣的方法，讓同學們掌握普遍的基礎題型，能在考試中拿到分值比較大的基礎分。這樣就讓自己班上的同學沒有出現數學分值很低的情況，將班上的分數差距拉近了，提高了整個班級的平均分。

三年級的國小生都還只是一些小孩子，而小孩們普遍不喜歡枯燥的數字和公式，所以我在課堂上採用了圖片與數字相結合的上課方式，吸引同學們的上課時的注意力，讓同學們在上課時認真聽講。用這樣的方式上課，不僅大大提高自己的教學效率，也讓同學們的學習效率得到了提升，只有讓同學們在上課時認真聽講，這纔是提高他們學習成績最有效的方法，也是最直接的方法。只有上課的時候讓同學們將新知識學進腦海裏，這樣纔會讓自己在之後的教學複習和講解習題的過程中減輕自己的工作。雖然這個方法在前些備課時間要多花一些時間和心思，但是這種方法卻也是對自己的教學有很大的實際幫助。

最後，我爲了不斷改善自己的教育教學方法，讓自己的教育教學不會落伍，我必須時刻保持對數學工作的學習。自己也會總結出針對國小三年級的教學方法以及教育方針，努力提高我們學校三年級的整體數學成績，我也會和我們學校的教學組一起努力的。