幼兒教師班工作計劃

時光在流逝，從不停歇，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！一起對今後的學習做個計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編爲大家整理的幼兒教師班工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒教師班工作計劃1

本學期我帶的是大二班，也是我第一次接觸到正規的幼兒園，跟我在以前的培訓班教學還是有着很大的區別。我們大二班的孩子是從各個不同的幼兒園彙集到這裏的，所以他們的理念、觀點以及各項習慣都是不同的，這樣的班級教學對於我來說是一個很大的挑戰。

我們班級有三個老師：主班張老師、保育員唐老師、我是配班老師。下面是我對本學期的工作計劃。

一、班況分析

我班共有幼兒38人，其中男生18人，女生20人。我們班的幼兒都是從各個不同的幼兒園彙集到這裏的，儘管他們所接受的教育觀念及各項常規的習慣不同，但他們卻都有着很強的自豪感、責任感和榮譽感。因爲這學期是他們在幼兒園的最後幾個月。今年九月份他們就要升入國小部，即將成爲一年級的國小生。這是階品的升級！

從整體來看，我們班級的孩子思維活躍、接受能力強、性格開朗、活潑、也富有個性；

人機交往能力比較好；

大部分孩子的語言表現力還是不錯的；

很多孩子有着很強的探索學習願望，總喜歡問很多的爲什麼。但是傾聽的習慣還需要加強，孩子們之間相互學習、相互指導、相互禮讓、自主性、決策能力等方面有待進一步的培養，因爲現在的孩子都比較自私，很多孩子總會因爲一點點的不愉快先去找老師，而不是自己先道歉，解決。

二、指導思想

深入學習《3-6歲兒童學習與發展指南》，時刻把握《指南》的精髓，強化服務意識，規範各項管理，加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發展規律和學習特點，自覺創造與個體相和諧、相一致的教育教學；

通過實踐教學和課題研究提升教學水平和效益，促使幼兒、教師、幼兒園的可持續發展。牢固樹立以幼兒爲本的管理理念，將《指南》的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環節。

三、教育教學

1、幼兒日常皆課程，所以仍須繼續抓好每天的`活動常規，培養幼兒良好的學習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活、學習、遊戲的氛圍。

2、依據《指南》的精神理念，本學期開展主題、創意和學科相結合的方式，搞好本班級創意環境的佈置，同時利用我園的場地優勢，開展好體育活動和戶外組織活動。

3、充分調動幼兒按時來園的積極性，對個別經常遲到的幼兒，及時與家長取得聯繫，獲得家長的配合和支持。

4、認真備好每一節課：在備課中要以幼兒爲根本，以遊戲爲載體；

在教學中做到寓教於樂，玩中學，學中玩。在真正上課前準備好所有的教具，組織好每一次的教學活動。力爭讓幼兒在學習遊戲中得到發展。

5、結合主題教育爲幼兒創設與教育相適應的生活環境，老師和幼兒一起動手製作佈置班級環境，充分發揮班級環境的教育功能。

6、培養幼兒做好值日生工作，學習收拾餐後的桌面，培養幼兒的獨立性和自覺性，學會自己的事情自己做。

7、認真分析我班幼兒的年齡特點和個體差異，因勢利導，因材施教，力爭讓每一位幼兒在原有基礎上獲得較大的提升和發展。

8、不管做什麼時時刻刻都要把安全放在第一位：安全的把幼兒接到班裏；

安全的開展一日常規；

安全的上好每一節課。要結合安全教育周開展相關的活動，上好每一節安全教育課程，讓幼兒受到教育，得到啓發，並運用到日常生活中去。

四、自身修養

1、加強自身修養，不斷的多元化的學習，讓自己擁有過硬的專業知識和服務水平。

2、善於反思，勤於反思。注重積累，不斷地研究，把教、學、研從理論上到實際都落到實處。

3、做一名孩子喜歡的良師益友。注重有樣學樣、言傳身教，把幼兒的做人教育放在第一位。爲幼兒的一生打好優良的基礎。

4、多向有經驗的前輩學習管理經驗和育兒知識，進一步掌握幼兒的生理和心理特徵，樹立“爲幼兒的一生負責”的理念，注重培養幼兒的人品，塑造人才。

5、我是配班老師，我將在張老師的指導下根據班級和每週安排組織好教育活動，與張老師，唐老師一起爲我班創設安全、溫馨、快樂地班級環境。

五、家園工作

1、每週認真填寫家園手冊，評估每一位小朋友的發展情況，積極收集家長的反饋意見，並通過與家長直接交流和書面交流以及電話交流幫助家長解決問題。

2、在家長會上向家長總結本學期的工作情況，並針對班上存在的問題和家長要配合的工作與家長進行交流，收集家長對我班教學的意見和建議，爲我班，爲自己以後的工作積累經驗。

幼兒教師班工作計劃2

從事幼兒教師行業以來，我的知識面、實踐經驗發生了變化，我從一名在校學生逐變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有實踐經驗的新教師逐步轉變成擁有一定經驗的教師，但更多的教學經驗還是不夠的，幸虧園領導及老師們還有可愛的家長在工作上給予了我極大的幫助，使我很快成長起來。作爲教師，尤其是幼兒教師我深深的感到，應以創新精神爲出發點，努力完善自身的綜合文化素養，儘快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成爲一名合格的好老師。

一·新學期，新氣象

(1)和班級的孩子在一起兩年了，從陌生到熟悉，從剛開始弄錯他們名字，到現在聽到他們的聲音就知道是誰在說話。從剛開始不知道和家長說些什麼，到現在能輕鬆地交談，

在家長工作方面積累了一定的經驗，並且我和班中家長的關係比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。在新學期要繼續有好學精神，敢於接受新事物的挑戰，樂於接受教學新理念的衝擊。

(2)繼續積累經驗，在遇到一些事情的時候，能圓滿解決。

二·個人發展總目標：

1)儘快提高自己對大班班幼兒的管理和教學能力。尤其是面臨孩子上學前班，把知識做到很好的銜接。

2)努力提高自己的專業素質，認真學習、鑽研業務，能更熟悉幼兒的年齡特徵和發展特點。

(3)繼續加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通

(4)多向富有教學經驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑑、內化，爭取進一步提高自己對班級幼兒的管理和教學能力。

(5)自從建立qq空間以來，我們與家長的關係更進了一步,本學期將繼續努力。加快家園聯繫窗內容的更換頻率,爲家長提供更優質服務。除此之外，我還必須做到每週向家長反饋幼兒在園的情況，經常瞭解家長的需求，努力使自己做的.更好，成爲家長心目中的好老師。

(6)主動關心國內外學前教育信息和專業理論，並通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。

作爲幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業道德是遠遠不夠的，自己還要多學幾門技能，利用空閒時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關教學的資料，爲了自己更好的工作，並在學習工作中得到成長，並在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作爲一名教師應具有的素質。

幼兒教師班工作計劃3

一、自覺遵守園的規章制度

服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質。

二、工作重點

1、全面瞭解幼兒教育新動態，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鑽研教材，全面細緻的瞭解每個幼兒的身心發展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的發展。

2、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧學習氛圍。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，並具有較強的操作性，在教態上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，爲幼兒創設一個輕鬆、愉快的學習環境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養，讓幼兒學會在遊戲中去尋找問題，並解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發幼兒的興趣。

3、注重學習環境的創設對幼兒的'作用。爲幼兒創設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。根據幼兒年齡特點、動靜活動特徵爲幼兒設計各種活動區域，併爲孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創作。讓幼兒成爲環境主人，用自己的作品和創意去豐富環境。

4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如在課上爲幼兒多提供一些音樂美術等藝術課程，這樣不僅可以開發幼兒的智力，還可以培養幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發現自己的優勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。

5、注重家園聯繫。真誠的對待每一位家長，如設立《家園聯繫欄》，向家長介紹科學的，並請家長踊躍投稿;家長間相互交流育兒經驗。如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求儘量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫着查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現，第一時間與家長聯絡，讓家長知道老師對問題很重視。

本學期，我一定吸取教訓、總結經驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料，寫好每一次教育活動計劃和總結，多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中，多思反，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發展。

幼兒教師班工作計劃4

一、指導思想：

本學期，以素質教育的思想和理論導向，更新教育觀念，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個方面。全面貫徹落實黨的教育方針，加強學前班教育教學工作，加強師德教育，爲人師表，關心學生善待家長端正教育思想，轉變觀念，加強學前班教育研究，加強過程管理意識和質量意識，推進學前班教育改革，提高學前班教育質量。

二、工作目標：

1、以素質教育的思想和理論導向，更新教育觀念，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個方面。

2、繼續加強學前班教研活動的管理，積極進行幼兒素質教育的探索和研究，爲幼兒作好升入國小學習的心理準備和行爲習慣方面的

3、培養幼兒綜合能力，學會認知，學會做人，學會共處準備。

4、開展說普通話活動，引導幼兒在校、在家都說普通話。

5、改變舊的傳統教法，努力學習教育新理念，以新的教育方法搞好教育教學工作。

6、穩定學生思想情緒，加強常規教育，加強愛校，講文明守紀律教育。

7、加強環境衛生、個人衛生教育，每天堅持晨檢，防止危險品帶進學校，放學時小結衛生情況，讓學生漂漂亮亮上學，乾乾淨淨回家。

8、堅持不懈地進行安全教育，讓學生高高興興上學，平平安安回家。

9、認真學習教育理念，深鑽教材，認真備課，備好精品課，充分利用電化教學，讓學生樂中求學，吸收知識營養。

10、積極參加教研活動，互相學習，取長補短。

11、積極完成學校佈置的各項任務，積極參加學校佈置的各項活動。

12、充分利用課內時間抓緊教學，注意教學密度，語言教學注意多讀，發音準確，能說完整的句子，複述淺顯易懂的故事。

13、數學教學能舉一反三，多用啓發式教學。多練，靈活地掌握計算方法。

14、進行革命傳統教育，深切悼念革命先烈，化悲痛爲力量，教育學生珍惜今天的幸福生活，努力學習，本期遊烈士塔一次。

15、開展“我能行”活動，通過穿衣、繫鞋帶比賽，培養學生獨立生活能力。

16、加強體育鍛煉，教育學生鍛鍊身體，保衛祖國，

三、寫字教學計劃

1、寫字方面，熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫，加強認識漢字的深度，要求能在田字格中按照筆順規則正確地書寫，並能給生字組詞、口頭說話。課堂中，規範的`板書，詳細的講解，教給幼兒正確的書寫方法，嚴格要求幼兒在四線格或田字格中正確規範的書寫，熟練掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置。

2、培養良好的學習習慣，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學習用品，要求學生重視用眼衛生，養成良好習慣，促進身心健康發展。要把培養正確的寫字姿勢作爲重點，嚴格訓練，做到統一要求，規範練習，寫字課上嚴格練，其它課上堅持練，家長協助配合練，檢查評比促進練，持之以恆長期練習。

3、體會漢字的優美。引導幼兒看範字、描紅，感知感悟。再將寫字的作業相互傳閱、交流、挑選優美的作業粘貼於評比欄，讓幼兒有一種成功感，這種成功感又會變成一種動力，從而激發他們今後主動、自覺地觀察字形、練習寫字。

本學期，我在把幼兒入學準備工作做爲本學期的工作重點的同時，不斷加強幼兒閱讀、書寫的訓練，以及幼兒良好行爲品德的訓練。將學前的準備工作和各學科教學有機結合起來，爲幼兒進入國小打好基礎。