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教師節宣傳簡報範文(通用10篇)

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在快速變化和不斷變革的新時代,簡報的使用頻率逐漸增多,簡報具有一般報紙的新聞特點,特別是要求有很強的時效性。那什麼樣的簡報才具有啓發意義呢?以下是小編收集整理的教師節宣傳簡報範文(通用10篇),歡迎大家分享。

教師節宣傳簡報範文(通用10篇)

教師節宣傳簡報1

國家發展希望在教育,辦好教育希望在教師。爲了弘揚尊師重教的傳統美德,培養廣大學生尊師愛師的情感,xx學院校團委開展 “綠葉對根的情意——老師,托起太陽的人”主題活動。

正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現。”如果沒有老師對文明的繼承和傳播以及創造性的勞動,就不可能培育出建設祖國的棟樑之才。

由此可見,民族的復興與教育事業息息相關,而教育事業中教師是功不可沒的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡,一世艱辛,但他們卻是人類的靈魂工程師,在他們手裏握着一個國家一個民族的希望,而我們就是那顆希望的種子,在老師的手心裏正在茁壯地成長着……

活動一:泡一杯綠茶,道一聲;老師,辛苦了!清晨,一杯熱茶,給秋日絲絲涼意送去溫暖,沁人心脾,讓我們來傾訴衷腸。

活動二:送一顆綠糖。開學一週來,繁忙的期初工作讓許多老師聲嘶力竭,送上一顆綠色清涼潤喉片,給老師送去一份初秋的愜意。

活動三:送上一句句祝願,許願樹上表達學生的心聲。祝福的話送給最最敬愛的老師。

活動四:送上一盆綠色的植物,讓老師繁忙的工作有綠色的清新,送上健康,送上溫馨的祝願。

活動五:教學樓大廳、班級教室簡單的祝福,送上節日的問候。

晨曦細雨育桃李,金秋碩果慰園丁!懂得“感恩”是一種生活態度,是一種美德,是做人的起碼道德準則,更是一種責任。讓我們再次誠摯的道聲:老師,您辛苦了!我們愛您!

教師節宣傳簡報2

一是評選表彰一批先進集體和先進個人。教師節期間,評選表彰第四批“濰州名師”30名、第三批“濰州名校長”2名、“濰州名校”2所,將駐濰城各級院校納入評選表彰範圍,同時,評選表彰了一批濰城區優秀教師、模範班主任、優秀教育工作者,進一步激發全區教育的內在活力。

二是舉行慶祝教師節觀摩座談活動。9月9日,邀請市教育局和駐濰城各級院校負責人和教育系統老領導、濰州名師及校長代表,現場觀摩全區經濟社會事業發展和重點學校項目建設情況、座談交流教育事業發展情況。

三是舉辦“今夜星光燦爛”慶祝教師節暨表彰大會。9月9日晚,在魯臺會展中心會議中心舉行“今夜星光燦爛”濰城區慶祝第36個教師節暨表彰大會。以表彰第四批“濰州名師”、第三批“濰州名校長”、“濰州名校”爲主線,以分組頒獎並穿插文藝演出的形式,彰顯全區中國小生藝體特長。

四是區領導走訪慰問教師。9月5日-8日,區委常委、區政協主席、區人大第一副主任分別帶隊,區人大、區政府、區政協等區級領導參加,深入基層學校走訪慰問教育一線幹部職工。

五是集中進行宣傳報道。積極發揮廣播、電視等宣傳媒體作用,在教師節前,集中宣傳全區教育改革創新發展成果、特色學校、濰州名師等先進典型。徵集高效課堂優秀課例和有效策略,編印“立德樹人系列讀本”《魅力濰城》、《品格教育》、《養成教育》、《陳介祺金石文化》、《指尖上的藝術》以及《濰城區“”教科研優秀成果選編》,展示全區推進課堂提升的經驗成果,進一步提升濰州教育品牌的影響力。

教師節宣傳簡報3

帶上溫馨祝福,送去濃濃關懷。在第36個教師節即將來臨之際,9月9日上午,市委副書記、市長王天琦率隊到鍾吾國際學校開展教師節慰問活動,親切慰問耕耘在教育戰線的教職員工,向他們致以節日的問候和祝福。

“李老師、劉校長,你們工作辛苦了,感謝你們爲宿遷教育事業發展作出的貢獻。”王天琦剛下車就同等候在校門口的`李庾南等老師們親切握手,詳細詢問教師們的工作和生活情況,在老師們的陪同下參觀了學校文化長廊、鍾吾樓大廳,並對學校近年來在教育教學上取得的成績表示充分肯定。王天琦指出,硬件是學校建設的基礎,而包括優秀管理團隊、教育團隊在內的軟件建設纔是引領學校未來發展的關鍵,特別是引進優秀的名師、名校長參與和指導學校管理,對於提升學校教育管理水平乃至推動全市教育事業發展具有重要意義。王天琦希望以李庾南老師爲首的教師管理團隊能夠帶出更多的優秀教師,培養出更多優秀學子,爲宿遷教育事業發展作出積極貢獻。

教師節宣傳簡報4

9月8日,衢州援疆指揮部會同烏什縣有關部門,走訪受援學校,看望慰問援疆教師,並致以教師節的問候。指揮部黨委書記、指揮長汪勝鼓勵援疆教師,要不忘初心、潛心育人,按照“在頂崗服務中開展幫帶、在幫帶提升中促進交流、在交流交融中促進團結穩定”的要求,不停頓、不懈怠。

在烏什縣職業中學,汪勝了解到該校汽修專業在衢州兩年多時間的援助下,已經培養80多名畢業生,就業率達到95%以上,月收入在2200元~4500元時,汪勝希望援疆教師,在教學中充分利用好教學設施、設備,做到理論與實踐相結合,幫助學生更好地掌握一技之長,提供更廣的就業創業空間。

座談會上,汪勝希望援疆教師始終保持高度的政治責任感和大局觀念,積極開展各項教科研活動,爲加強民族團結、提升當地教育教學質量、促進邊疆和諧發展做出積極貢獻。

烏什縣各有關單位、學校負責人,對援疆教師克服水土環境、民族風俗習慣差異帶來的諸多不便,迎難而上的奉獻精神給予了充分肯定。

教師節宣傳簡報5

在一年一度教師節來臨之際,牆幼工會提前謀劃、精心組織,籌備了一系列形式多樣、內容豐富的慶祝活動,爲全園教師送上了一份特殊的節日禮物。

一是開展了以“我和孩子的故事”案例交流活動,評選出“幼兒心中的好老師”。一個個生動案例、一條條祝福話語在師幼中傳遞尊敬和關懷。二是通過校訊通短信平臺爲全體在職教師送上了一份節日問候與祝福。三是在教師節來臨之際,舉行了“青藍工程”師徒結對儀式。充分的發揮了骨幹教師“傳、幫、帶”作用,爲教師們搭建了一個相互切磋、相互學習、共同發展的平臺。四是在教師節當天,組織全體教職工歡聚一堂,開展了豐富多彩的慶祝聯歡活動,聯歡會由歌曲、舞蹈、小品、詩朗誦等節目組成,老師們各顯神通,笑聲連連,大家盡情抒發自己的愉悅心情。

一系列活動的開展,不僅體現了我園全體教職工積極樂觀、健康奮進的精神面貌,也愉悅了教職工的身心,陶冶了她們的情操,同時也堅定了我園教職工將以更加積極、更加飽滿的熱情投入到以後的工作中。

教師節宣傳簡報6

金秋的9月,原本是平凡的日子,卻有着輝煌的內涵和五彩繽紛的色彩!“9月10日”,這個普通的日子,正是因爲人類靈魂的工程師——偉大的教師,變得偉大而神聖!此次活動旨在慶祝教師節,在師生之間搭建溝通交流的平臺,在學校營造教師節的氛圍,瞭解老師工作的辛苦,感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻,由衷地向老師表示敬意,表達學生對老師的感激之情,爲敬愛的老師們獻上誠摯的祝福。爲此,政法學院志願者分隊組織志願者們幫政法學院的老師們打掃辦公室。

經過志願者們兩天的打掃,老師們的辦公室窗明几淨,煥然一新。志願者們打掃衛生雖然辛苦,但是看到老師們臉上滿意、欣慰的笑容,心裏仍是很開心。祝老師們教師節快樂!

教師節宣傳簡報7

一年一度的教師節到了,送些什麼禮物給老師呢?賀卡、鋼筆、筆筒……這些禮物年年都送,太沒新意了,我決定要送一份與衆不同的禮物給老師。

教師節那天清晨,天空才微微發白,小云早早就揹着書包,一蹦一跳地向學校走去。突然,一陣清香撲鼻而來,小云沿着清香的方向走去。她發現一個美麗的地方,開滿了美麗的鮮花。小云眼珠子一轉,不如摘束鮮花送給老師吧!小云精心挑選了幾朵野菊花,有黃菊、紫菊……小云捧着菊花,笑眯眯地走回學校。她邊走邊想起老師給同學們上課時的認真,對同學們和藹可親,對學生從不偏心……頓時感動極了!

教師節宣傳簡報8

9月9日晚上,在第32個教師節來臨之際,濟南市龍奧新居幼兒園二樓多功能廳內,歡聲笑語、熱情洋溢,主題爲“分享收穫,共享感動”的教師節慶祝活動在此舉行。

園長時霞首先作了分享:“祝賀每個教師教師節快樂,願每個教師通過學習,拓寬人生的長度和寬度,讓我們的工作更精彩。”接下來,各位教師與大家分享了自己的在成長中的經歷,有收穫、有感動、有快樂、有幸福,老師們還以舞蹈、詩歌朗誦、歌曲表演等形式展示了她們的風采,在表演中盡情享受着節日的歡樂。

一年一度的教師節慶祝活動,讓全體教師感受到了教師職業的崇高,感受到了教育的發展,期待龍奧新居幼兒園的老師們能不斷地突破自我,收穫自己辛勤努力的勞動成果。

教師節宣傳簡報9

今年9月10日是我國第27個教師節。爲做好今年教師節的慶祝活動,現就有關工作通知如下:

9月10日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話

高一、高二各班出一期以慶祝教師節爲主題的黑板報,9月8日新聞時間段評分。

開展“讚美和祝福老師”手抄報比賽,要求高一、高二各班參與,表達對老師衷心的祝願。9月8日第八節課前上交團委,逾期者,作棄權處理。(學校統一卡紙)

開展教師節徵文活動。9月7日第八節課前上交團委,逾期者,作棄權處理,優秀作品將刊登在校刊《十七星空》上。全校評一等獎3名,二等獎:6名,三等獎:9名。(獲獎個人發榮譽證書)

教師節宣傳簡報10

如果有人問我,有生以來,你最感激的人是誰?我會說:“除了我父母之外,就是我最尊敬的各位老師。” 花兒感謝陽光,因爲陽光撫育它成長;雄鷹感謝藍天,因爲藍天讓它自由飛翔;老師,我感謝您,因爲您給我傳授知識,讓我健康成長,教師節到了,我先在這兒祝您教師節快樂!老師,您是最值得我們尊重和感恩的人,您像是一支蠟燭,雖然微弱,但有一份光熱,發出一份亮。您耗盡了自己,照亮了別人,這無私和奉獻,讓我們永遠都不會忘記。您不計較個人得失,毫無保留的將所有的知識傳授給我們,讓我們銘心刻骨!您——偉大的老師,是您讓我們學到了更多的知識;是您讓我們學到了做人的道理;是您讓我們改正了缺點,補足了優點,取得優異的成績。謝謝您,老師!