教師個人述廉報告【精華14篇】

在學習、工作生活中，報告與我們愈發關係密切，報告包含標題、正文、結尾等。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？以下是小編幫大家整理的教師個人述廉報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師個人述廉報告 篇1

20xx年的工作即將結束。按照學校黨委的要求，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，遵循實事求是的原則，深刻剖析查找問題，認真思考總結經驗。

在上級領導的關心和指導下，在院長、兩任書記的直接領導以及班子其他成員及全院廣大教職員工的共同努力下，圓滿完成了學院科技管理與學術交流方面的工作，在此，特別感謝從事科學研究與科技服務的廣大教職工，要感謝爲學術交流做過各種貢獻的各位老師。

本人一年來，盡職盡責，積極開展分管工作並參加學院行政、黨組織的其他各種活動，事業心、責任感和職業意識進一步增強了，思想認識水平有所提高。

爲此，現將近一年來本人各方面的情況向各位領導和老師們作一個簡要彙報：

一、政治思想方面

本人熱愛祖國、理工大學、土建學院，關心國家大事，主動了解國家大事，加強了政治理論學習，特別是近期認真學習了黨的十八屆三中全會精神；團結同事，關心青年老師的成長，關心學生的學習以及生活和心裏健康等方方面面。堅持黨的羣衆工作的有關路線方針政策；黨員領導幹部廉潔從政若干準則；關於黨員領導幹部報告個人有關事項的規定；特別是參加學校集體組織的幹部十八大會議精神培訓學習班後，政策水平得到了提高。

二、行政管理工作方面

分管學院的科技的管理工作和對外學術交流工作。在院黨委和行政領導以及全院老師共同努力工作下，取得了不錯的成績。

1、基本完成了20xx年度學校科年初制定的我院科研目標（除開科研進校經費以外），縱向課題經費比例較往年有所上升；邀請蔣昌波教授指導了國家自科基金項目申報，先後完成了省科技廳、教育廳課題申報選拔與評審推薦工作，完成了橋樑學科多個開放基金平臺的課題申報評審工作。

2、積極主動聯繫和協調，通過與多個學科老師溝通，通過學院科技辦具體落實，提高了各學科的學術交流的比列，本學期共完成了40多場學術報告會，拓展了廣大師生的視野，更加激發了廣大學生專業學習和研究究的熱情。

3、組織學院科技辦與相關老師完成了湖南省發改委“橋樑結構安全控制”湖南省工程實驗室申報與答辯工作、教育部創新團隊建設計劃論證工作、“橋樑結構安全技術”國家工程實驗室的參建工作。

4、放棄了長假旅遊和外出學習的機會，暑期加班組織相關人員整理湖南省工程研究中心的驗收材料，組織並較好完成了湖南省、交通部協同創新中心的申報答辯準備工作與專家現場考察工作準備。

5、爲學校公路工程橋隧工程資質複評審以及試驗檢測報告的審覈、日常管理做了大量而細緻的工作。

6、擔任20xx級橋樑卓越班班主任，召開了有益學生能力培養、部分同學考研與學習專業知識方法交流的座談會。

三、教學、科研和人才培養等方面

主講了全日制研究生的《大跨度橋樑》課程，主講了1個工程碩士班的《橋樑施工控制》課程；主持了開展了多個橫向課題和省教育廳創新平臺開放基金研究課題；合作指導了4名橋樑專業本科生的畢業設計，指導了近16名研究生的培養工作，協助指導博士研究生3名的`培養工作。

四、廉政方面

廉潔自律是對我們每一名黨員幹部的基本要求。做一名合格的黨員幹部，必須做到廉潔自律，爲人正派，自覺抵制各種不正之風，做到生活上廉潔儉樸、在工作上秉公辦事、經濟上公私分明。

本人認真學習關於廉潔自律的有關規定、十八大會議精神，自覺加強黨性修養與人格修養，能夠經常開展批評與自我批評，積極參加黨組織的學習活動，有較強的事業心和責任感。經常對照《廉政準則》嚴格要求自己，發揮黨員帶頭作用，積極履行直屬高校黨員領導幹部廉潔自律“十不準”，自覺遵守黨的紀律和國家的法律、法規。五、存在的不足和問題

1、工作方法和政治理論學習還有待加強。雖然平時工作比較努力，但工作方法與同志們的期望還存在距離，特別是工作計劃性和執行力方面有待加強；在政治理論學習方面也還需努力。

2、與上級科研部門主動彙報及系部主動溝通次數偏少。工作中主動與上級相關部門直接溝通和次數偏少，與聯繫的橋樑工程系老師直接交流偏少，沒有達到更好地爲廣大師生提供優質的科技服務與交流的效果。

以上，是我對一年來的工作總結，從中看到了成績，也認識到了不足。下一步，我將以更飽滿的熱情和進取的心態迎接新的挑戰，主動加強學習，改進方法，加強與上級主管部門與老師們的彙報與交流，更好地爲各位老師服務

教師個人述廉報告 篇2

在這一年中，我在領導和老師們的幫助和支持下，能繼續堅守“謙虛爲人認真做事”的原則努力做好本職工作。下面我就從幾個方面彙報這一年來的工作，希望得到大家的指導和幫助。

一、盡心盡職做好教學工作

1、關心愛護學生紮紮實實教學

“100%星教育”理念就是需要關注每一位學生，力求每一位學生有所發展。在教學中，我努力將這理念與行動統一起來，課堂學習、作業輔導能努力做到關注後進生，提攜中等生，激勵優等生，力求每一位學生在原來的基礎上有所發展，力求自己的教學做到紮實有效。

2、認真參與磨課力求有所成長

學校的各項教學活動比較豐富。對於自己語文學科，我都能積極參與磨課討論，力求在這樣的活動中使自己有所長。其他學科的教學展示與交流，只要有時間，我也努力參加，也希望自己能從不同學科教學受到啓發，促使自己更深的思考。這一年來，我聽課達到了150餘節。

3、投身於教科研力求有所突破

“科研促教學，教學探科研”。在教科研這一條路中，我能繼續摸索，繼續前行，力求在原來的基礎上有所突破。這一年中，我嘗試着做管理課題，學習管理研究，所主持課題“基於吸引教育的教師多維發展載體的'設計與實踐的研究”在區級立了項，同時我還參與了我校的重大課題《每個人都是100%——基於吸引教育理念的多元發展機制的設計與實踐》（市級課題）研究。在做課題的同時，我也積極撰寫論文。《一變三還活力課堂》獲得區專題論文一等獎，《自主多變多招》獲得區科研成果二等獎，《教師多維發展展現新路徑》一文獲得xx市師訓課題成果三等獎，《愛迪生救媽媽微課設計與評析》一文在《教學月刊》20xx.4中發表。

二、全心全意做好管理工作

對於管理工作，我始終秉着“組織好活動服務於大家”的理念，全心全意做好學校交給我的工作。在20xx學年第一學期中，我擔任教學教導這一管理工作。第二學期，由於工作的調動，我擔任了校長助理一職，主要負責教學、科研、家委會這三項工作。我知道，在這方面，我還有許多不足，許多值得我去學習的地方。簡單羅列一下這兩學期主要開展的工作：

在擔任教學教導一職中，我能協助校長室認真做好各項教學常規工作，做好各項教學服務工作：

1、抓好課堂教學五認真工作，從課堂常規本的使用、社團活動課的正常開展、期初期中期末教學檢查工作等方面，落實教學五認真，使我們xx教學能有條不紊地進行。

2、組織好學科競賽、期末考試考查的工作，落實安排命題、監考、閱卷等工作。

3、重視常態教學質量，牢固樹立教研組長、備課組長質量第一人的責任意識，通過單元形成性練習、質量抽測等方式及時監控教學質量。

4、組織策劃有關教學業務的活動，努力促進教師的專業發展。比如：青年教師素養大賽等。

5、認真做好各級各類的教學研討活動。第一學期，我們學校承擔了10多次片區級以上的活動，其中多次爲省市級的重大活動，如：xx市教改之星評比活動、xx市科學優質課評比活動等。

6、積極參與特色教研活動，開創跨學科聯合教研活動。特色教研活動開展就是希望我們的校本教研活動更加規範，更有實效，也希望每個教研組都有自己的特色。只要有時間，我自己也會親自參與活動。我覺得每一次活動的參與就是一次非常好的學習活動，能帶給我許多的啓發與收穫。

7、協助校長室做好學科教師目標考覈、學科帶頭人考覈、名優教師考覈等工作。

8、做好教材徵訂與管理工作，做好教學服務工作，保障教學工作有序開展。

在擔任校長助理一職中，由於新手上路，需要學習的地方還很多很多。但是幸運的是，我得到了學校領導的熱心而又耐心地指導幫助，得到了同事們的大力支持與理解。真的非常感謝大家！

1、策劃各項教學業務培訓活動，力求使活動高效。如：骨幹教師展示活動與校際間聯合教學活動的整合；多地區多學校的聯合教學研究、教師的培訓學習等。

2、積極爭取並創造我校教師展示與鍛鍊的平臺與機會。如：與浙江省外國語教師培訓中心、杭師大教師培訓中心等多處聯繫，承辦相應的培訓任務，爭取我校教師的展示與鍛鍊的機會，促進我校教師的發展。

3、組織開展好教師業務能力的考覈、評選、推薦等活動。如：省市區教壇新秀推薦、教師啓航獎、耕耘獎等工作。

4、組織科研學習與研究，邀請專家來校指導，積極組織教師課題立項以及論文撰寫活動。

5、協助校長室做好家委會工作，組織家長培訓等工作，落實家長開放日等活動，促進家校聯繫，共同爲學校發展、學生髮展而努力。

三、不足與反思

1、政治學習有待繼續努力：在國家時事、政策法規方面，我不夠關注，有待於我的改進與努力。

2、管理工作有待繼續改進：在這方面，我還做得很不夠。關心教師、瞭解教師做得不夠好，思考問題也還不夠深刻與全面，改革的鑽勁與銳勁還不足，管理方法還不夠高效與藝術。這些都有待於我不斷學習，不斷歷練。

3、反思能力還需要提升：不論在教學還是管理，都需要我進一步的反思與調整，不斷地學習與實踐，在實踐中鍛鍊自己，提升自己。

教師個人述廉報告 篇3

20xx年悄然離去，我的教師生涯又增添了輝煌的一筆。年末歲尾，細數往事，收穫的喜悅盪漾心中。——天增歲月人增壽，藝苑教壇競風流！

一、爲參加“央視”“漢聽”大會貢獻力量。

xx月1日，xx縣xx中代表隊市賽勝出；xx月16日，壽縣三中代表隊省賽勝出；xx月9日，xx縣xx中代表隊一行11人踏上了晉京的路程。我們是個團隊，團隊彰顯的是集體的力量，這一路成績的取得正是集體力量的全面展現。在這個集體中，每個人的力量都至關重要。我爲這個集體所作的貢獻有：

①日常教學，夯實基礎。參加“漢聽”大會的學生大部分來自我帶的班級，從七年級開始，我就堅持給全班同學聽寫詞語，並且可能地拓寬學生的知識面，給學生介紹我國上下五千年的文學知識，編寫《校本教材》。

②編寫《題庫》，濃縮經典。弘揚傳統文化是“漢聽”的一大任務，所選詞彙大都有一定來歷。抓住這條主線，我和老師們一道在經典的.世界裏探幽覽勝，含英咀華，找出典型詞彙和同學們一起識記，效果明顯。

③及時報道，留下精彩。每次比賽，我都滿懷激情，盡努力宣傳報道，剪輯美好瞬間，傳遞美好情懷，讓xx縣xx中在更高的平臺上翱翔。尤其是我寫的《20xx中國漢字聽寫大會安徽參賽隊散記》有六千多字，全程展現了xx中代表隊在京參賽的每個細節，反響較好。

二、榮獲“xx市第三批骨幹教師”稱號。

熱愛教育事業，奉獻教育事業，從教20xx年，我在三尺講臺上孜孜不倦地追求者，實現着我的人生夢想。爭做研究型教師，讓科研助教師騰飛。我思考着語文課堂，筆耕不輟，在各級刊物上發表文章。我參加“國培”計劃，擔任班級輔導者，被評爲優秀。我參加縣教研室組織的送培送教活動，擔任主講教師。今年10月，我參加“六安市第三批骨幹教師”評選，憑藉紮實教學功底獲評。

三、參加xx師大一線教師培訓，參加“一師一優課”活動。

這二者有必然聯繫。在上海師大，我進行爲期12天的集中學習，接受了新理論、新教法。從上海回來，我就積極參加省“一師一優課”活動。我選擇語文教學中最難攻克的堡壘——寫作教學，運用上海師大所學理論來設計教學流程，並且借班上課。我把參加這次活動作爲挑戰自我的嘗試，讓高層理論變成教學現實。

四、主持的市級課題研究通過結題驗收。

我思考着語文教學，嘗試着改變突破。“面的鋪陳，點的刻畫”是我在教學中探索的語文高效學習法，我把這種方法上升到理論，形成理論框架，然後再回到實踐中去構建方法體系，收穫很大。於是，我和老師們於xx年xx月申報課題研究《面的鋪陳，點的刻畫——國中語文高效學法探微》，今年該課題順利結題驗收。

20xx，北上，南下，先生縱橫馳騁；20xx，走出，引進，教育開啓征程。

謝謝大家！

教師個人述廉報告 篇4

時間過得真快，轉眼間我已經在園長崗位上工作了整整三個年頭，幼兒園也從開始的一無所有到漸漸地步入正常軌道，目前我們幼兒園共有孩子303名，教職員工19人，幼兒園的經費也從開始的年年伸手向政府要到現在的基本能滿足設施設備、員工工資。

一、依法辦園以德立園

依法辦園是教育發展的時代要求，也是幼兒園發展的需要。我在辦園過程中樹立了依法辦園思想，爲不斷提高自身素質，時時以法律意識維護幼兒園的利益，做到心中有法，依法辦事。以德立園是我堅持的信念。作爲園長力求以德服人，時刻規範自己的言行。多爲教職工做實事，處處以幼兒園發展爲中心，20xx年度我園的創設支持性環境培養幼兒口頭表達能力的實踐與探索被縣級立項，通過課程的建立、落實、發展，充分展示教師個人的品德魅力，提升師資隊伍的師德修養，爲幼兒的終身發展奠定了良好基礎。

二、倡導民主精心管理

以人爲本、用盡其纔是我倡導的管理策略。在民主管理的過程中我注重發揮各層面人員的潛能和智慧，每週定期定時召開教師員工會議，聽取教師們的意見與建議;每學年在教工中收集金點子和開展提案工作;每學期召開家長會，聽取家長對幼兒園發展的諫言獻策。根據不同層面的意見和需求，及時調整、跟進、豐富幼兒園發展計劃和措施。平時能夠注重瞭解老師們在生活工作中的困難和需要，瞭解各層面教師專業發展的需求與想法。以自身的經驗幫助她們分析問題，平衡好生活與工作的關係。以自身的工作熱情和積極的心態影響並激發整個團隊的積極性，爲教職工的學習、工作、生活營造了和諧發展的環境，逐漸形成了一支奉獻境界高、戰鬥力大、凝聚力強的隊伍。

三、課程引領深入一線

園長是幼兒園課程管理的引領者，我根據幼兒園實際發展近況與需求、分析了幼兒園的課程資源狀況，逐步形成了適合本園、相對穩定、結構合理的課程實施方案，創設了課程化的環境，能經常深入教學第一線，對各項工作提建議，還深入班級觀摩教師的教學活動並及時作出點評，引領幼兒園的課程發展和教師專業化水平的提升。同時根據課程落實中存在的問題確立研究主題，時刻關注瞭解專題研究的動態，指導教師有效組織落實課程，培養提升她們的課程執行力。

四、培養師資注重內涵

師資的培養與發展是我園三年發展規劃中的重點項目。本學年，我不斷完善了教師考覈方案和考覈細則，加強了骨幹教師隊伍的管理，逐步凸顯幼兒園發展中骨幹教師的中堅力量。在分層培訓上加大了力度：選派教師參加了市級骨幹教師培訓班，開展1-5年教齡教師培訓，爲她們制定了師徒結對計劃，做好的課程落實的保底工作。通過園本培訓，爲不同層面的.教師創設了專業化發展的平臺，今年由我園的五名幼兒的繪畫作品在紹興縣報上發表，實現了作品發表零的突破。

五、廉潔自律園務公開

廉潔自律是一項長效工作，也是幼兒園發展的根本保證。我能根據局黨委的要求嚴格要求自己，自覺接受羣衆的監督。努力營造良好的廉政環境，實施園務公開，重大事情教師會議通過後執行。我還堅持公開各類經費的使用、考覈項目與考覈結果;教學設備添置、設施維修等項目在教師會議上商量認可;幼兒園重要活動、獲獎信息均在幼兒園公示欄發佈公開，努力做到民主、公正、公開。

六、努力方向

今年是學前三年行動計劃實施的第一年，幼兒教育的春天真的要來了，社會各界對幼兒教育的重視程度登上了一個新臺階。今後我的工作將在現有基礎上深入學習課改理念，梳理課程管理的經驗，深入提高課程引領能力;在縣級課題的引領下，梳理繪畫特色課程的實踐經驗，形成可推廣的科研成果;加強師資隊伍建設，加大分層培養的力度，建設一支高素質的班子隊伍;進一步挖掘利用好家長資源，納入課程資源並提高家園合力;繼續帶領全體教職員工踏踏實實做好保教工作，熱心服務於每位家長，促進幼兒園和諧發展。

XX鎮幼托中心擁有着良好的發展前景，能夠平平安安度過一個學年，關鍵是得到了上級領導的支持和幫助，得到了在座各位領導和老師的傾心支持，體現了全體教職員工的集體智慧，依靠了全園教職工的共同努力。我將繼續努力，以學前三年行動計劃爲契機，帶動整個XX幼教的健康和諧發展。謝謝大家!

教師個人述廉報告 篇5

時間過的好快，轉眼間進入教師行列已近一年。在各位老師的幫忙和支持下，在領導的信任鼓勵下，讓作爲一名新教師的我成長、進步了不少。回顧這一年的工作，我對自己的表現有滿意也有不足之處，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。

本年度，我擔任xx級內科護理學的教學工作。在教學工作方面，作爲一名新教師，基本功不紮實，經驗缺乏是我的不足。爲了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：

一、在思想上，積極上進

我積極參加各種學習培訓考試，認真參加政治學習，學習教育教學理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學生，教師務必時時做到教書育人、言傳身教、爲人師表，以自己的人格、行爲去感染學生，努力使學生、家長能理解我、喜歡我。作爲一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時十分重視對學生的全面培養。因爲我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、職責性較強，樂於理解學校佈置的各項工作;我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務潛力都得到較快的提高。

二、在教育教學工作上，敬業愛崗，嚴謹治教

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心願、最高的榮譽。對於課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。

（一）認真鑽研教材

我所授課程爲內科護理學，所選教材爲人民衛生出版社出版的十二五職業教育國際規劃立項教材，數學教材與實際生活緊密相連，教材每個單元具有獨立的主體，寓教於文中。在上課前我把知識點、潛力點都力爭把握到位，再結合班上學生的特點進行備課。在備課中我還有意識的針對班上不同的學生設計了不同層次的練習，經過這一學年的堅持，不同層次的學生都得到了很大的提高。

（二）課上注重培養學生的學習能力

在我的眼裏，每名學生都有其閃光的地方，所以在課堂上我會捕捉孩子的閃光之處，我常常對孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長。”所以，在課堂上儘管有些學生願意積極舉手回答問題，可一旦回答錯了，又顧慮重重。當務之急是樹立良好的班風，只有風氣正了，學風正了，學生才能夠在這樣的班羣衆中暢所欲言。每一節課，我都有意識的讓每名學生有發言的機會，每名學生回答的問題看似簡單，其實我都是有目的的叫不同的學生。基礎差一些的孩子，我會安排一些簡單的問題讓他們能夠經過自己的思考回答上來，思維開闊的學生我會在每一節課上涉及一些開放題滿足他們的求知慾望。這樣既樹立了學生的信心，又大大滿足了不同學生的需求，使他們在每節課上都能夠得到提高。當然，有時當一名學生回答錯誤時，個別人會笑話他，這時我會及時制止並嚴厲的告訴他這樣做是錯的。課下，我會與這樣的學生溝通，讓他明白怎樣與羣衆中的其他人相處，所以，此刻我們班的課堂是和諧的，當哪一名學生回答問題有障礙時，別的學生會說：“我來幫忙他。”就是這樣的一句話，使孩子們熱愛這個課堂，因爲他們明白這樣的課堂屬於他們自己。當然，聲音洪亮、說完整話及認真傾聽這是我一貫對學生的要求，如果哪名學生回答問題聲音小，我會讓他再重新回答並直到聽清楚爲止。之前在聽其他老師上公開課時，那句“你聽清他說什麼了嗎，你能再說一遍嗎”使我受益匪淺，所以在課堂上我借鑑了其他老師的這句話，這句話既讓學生們認真傾聽別人發言，又在重複別人的話中鍛鍊自己的學習能力。

總之，在校內，虛心、主動地向其他有經驗的老師學習教學技術，豐富教學手段，抓住學校安排校內聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的.老師學習，提高自己的課堂教學水平。這一學期我不僅僅在業務潛力上，還是在教育教學上都有了提高。

三、讓不足成爲動力

生活不會虧待積極進取的人，在這一學年裏我將勇敢直面以下幾個方面自己的不足：

1、在課堂教學中雖然利用了多媒體課件，調動了學生的積極性，但對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高;

2、對知識點的檢查落實不到位;

3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。

4、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。

針對業務技術不夠精堪，開拓創新意識有些淡薄，工作缺乏主動性、對學生差異性敏感度偏低等。針對工作中存在的不足，我將提出以下幾個改善措施：

1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。

2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上。

3、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的潛力。

4、採取措施，加強訓練，落實知識點。

5、加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。

舊的一學年已經過去，新的一學年即將來到。我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需繼續加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

教師個人述廉報告 篇6

各位領導、全體教師：

今天，我向大家作述職述廉報告，很高興。因爲在我從教21年的經歷中，作過多次述職報告，每一次都使自己內心深處得到一次徹底的清理，又能客觀而真實地聽到領導和同志們對我本人及工作的評價。

下面僅就XX年的工作述職。過去的一年，可以概括這樣一句話：工作有進展，問題也不少。

一、面對學校實際，正確決策

XX年3月，學校的操場多處過水，侵蝕相當嚴重。我於3月26日向教育局作了口頭彙報，經教育局批准，6月挖了學校圍牆西側的排水溝，保證了操場不再受流水的侵蝕。

XX年7月，針對畢業年級學生的基礎較差、部分學科教師配備弱的情況，經學校領導班子會議研究，調xx、xx、xx主任三位教師到畢業班任教，解決了畢業班師資配備存在的問題。11月19日，七年三班、四班語文教師病假，又調xx老師、xx主任分別任這兩個班的語文課，保證了學校教學工作的正常運轉。

衛生工作是學校的臉面，代表着學校的形象，以前始終沒有解決好這個問題。在我的提議下，於XX年8月暑假建了垃圾的焚燒爐。從下半年開始，每天校工及時燒，校園變得格外整潔。

缺少教師一直是困擾愚公一中的主要問題之一。近幾年我不厭其煩地找局長、人事股長申請分配畢業生，經過不懈努力，今年8月，大專學歷、英語專業“三支一扶”畢業生劉海亮分配給我校，緩解了缺少專任教師的難題。

建立教學獎勵機制。教學質量是學校的生命線，也是我校的辦學目標。在專任教師中，班主任的工作極其辛苦，他們每天早來晚走，在提高教育質量上起着至關重要的作用。在我的倡議下，經學校領導班子研究定，從xx年年開始，除了財政給的班主任費外，學校每月又增加了班主任的補助費。會考是檢驗學校教育質量的窗口，畢業班的教師十分辛苦勞累，雙休日、每天早晚無償給學生補課，學校對完成教學目標或出色完成教學目標的畢業年級組給予獎勵。

創建和諧平安校園是學校的重要工作，越來越受到教育行政部門、學校和社會的關注。學校不惜資金購置了足夠的、符合質量標準的消防器材、安全通道標誌、應急照明燈等，開設安全教育課，加強對學生的安全教育，增強師生的安全意識，提高師生的自我保護能力。

面對xx一中的實際情況，根據教育黨委的要求，針對重點或緊急問題，正確作出決策，是我的一項極爲重要的職責。我個人的能力有限，主要是得益於領導班子及周圍的同志，能夠集思廣益，使學校今年作出的'重要決定，沒有出現紕漏。

二、組織實施，檢查總結

決定難，推進更難。有的善始而不善終，中途流產;有的虎頭蛇尾，不了了之;有的面目全非，好心不得好報。凡此種種，皆因推進不利而造成。我認爲，強化組織實施，及時檢查總結，是我抓決策推進的主要段。

在組織實施中，多采用統籌兼顧、分工負責的辦法。我負責統籌和分工，班子成員、學年組長、教研組長各負其責。確立了學校重大問題領導班子集體研究決定、重要問題領導清楚、具體問題各負其責、交叉問題溝通解決的原則。學校的幾位領導分工是明確的，我負責全面工作，xx副校長負責教師考覈、教育科研工作，xx主任負責教學、教研工作，xx主任負責後勤、綜治工作，xx主任負責師訓、實驗教學工作，xx主任負責政教工作。他們本人的素質高、能力強，工作積極主動，保證了學校工作的正常開展，成績是顯著的，彌補了我本人的不足，防止了工作上的失誤。

教師個人述廉報告 篇7

時光匆匆，在緊張忙碌中又結束了一學期的工作。靜下心來回首過去，有付出的辛勞，也有收穫的喜悅。可謂感悟多多。

一、把學校工作的重心視爲自己的第一要務

學校是我們每個人賴以立足的土壤，每個人都圍繞學校方方面面的工作來演繹自己的職責。在這一點上自己能夠做到顧全大局，把握學校的工作重心，學校的需要是自己努力的第一要務。本學期由於工作需要，承擔了國小部的教師培訓和科研工作。雖然沒有上課的繁忙，但自己能夠緊張起來，不得有半點懈怠。服務意識較強，工作不分份內份外，力爭做到有需必應。積極配合校長及中層人員開展各項工作。按時完成學校領導交給的各項任務。沒有因工作瑣屑而抱怨；沒有因事物繁多而叫苦，更沒有因自己的工作效率而影響工作的進程。

二、以崗位練兵爲突破口，實施校本研修本學期，崗位練兵猶如一股潮流奔涌而來，在學校領導的重視和支持下，開展了系列崗位練兵活動。

最突出的成績是引領教師團隊參加了XX市中國小教師崗位練兵展示阿城專場的現場展示。贏得了專家的認可，也提升了我校教師的知名度，首次以羣體的狀態登上了區級的展臺。積極配合師訓部開展練兵與研修工作，兩次將學校教師的課程改革成果及學校的特色材料送到區級的展示現場進行展評。在省級驗收的現場，我校的參展內容迎來了知名專家的稱讚。在參與進修學校師訓部組織的各項活動中，教師的博客掛在進修網的首位。在網絡論壇的評比中，我校被評爲區級先進集體。個人獲得了優秀組織獎。

三、教育科研工作再創新高蘇霍姆林斯基曾說過：

“如果你想讓教師的勞動給他帶來快樂，使天天上課不至於變成一種單調乏的任務，那就引導每一位教師走上研究這條幸福的道路上來，教育科研可以讓教育教學走上快速發展的直通車，思考和研究可以讓我們幸福前行，盡收事半功倍之效”。本學期的教育科研工作除了正常開展工作外，主要的成績就是順利完成了區級兩項課題的'結題任務。在不到一個月的時間裏，與課題組成員通過系統整理、歸納課題研究的過程性材料，撰寫了兩篇各近萬字的課題研究報告。，將兩項課題圓滿的畫上了句號。目前材料已經通過初步審查，在等待專家的最終評審。本學期配合科研部門徵集了教師的科研成果共20餘篇。對我校申報的哈市規劃辦的課題進行了人員變更。及時收集課題研究的過程性材料。及時科學的出版《科研報》。在上學期的科研評估中，我校的科研工作被確定爲區級科研一類學校，這是科研工作的殊榮。

四、把握學校活動脈搏，把好信息窗口在本學期，主動承擔了學校的新聞發佈工作。

從照相、選片、到處理照片，從新聞稿的書寫到新聞的發送，看似簡單，做起來不易，一次製作需要將近一節課時間。本學期共發佈新聞24個。真正把學校的活動信息及時發佈到教育局信息網上，同時再上傳到學校的校園網。這樣即宣傳了學校，又展示了師生的校園生活和精神風貌。

五、當好材料寫手，演繹好宣傳委員的職責作爲支部的宣傳委員，能夠履行職責。

本學期比較費腦子的就是寫材料。這是一項純腦力勞動。說實話，本人能力有限，難得領導的信任，擔起了如此的重任。當領導佈置任務時從不畏難，能夠用心、盡力的去做。雖然一學期所寫的材料不到二十份，材料要的急時回家去完成也是常有的事。並不一定能做的很完美，好在有校長的信任和把關，一切都迎刃而解了。這項工作使我得到了真切的鍛鍊。用楊利偉的話說：感覺良好。

六、材料整理歸檔方面不等不靠，全權負責學校的教育科研和教師培訓及女工檔案。自覺收集整理過程材料，做到規範。

七、配合工會組織做好女工工作積極配合學校的工會組織做好女工工作。

協助支部工會開展一些活動。通過活動，使自己在組織與協調方面得到了鍛鍊。收穫了許多，提升了許多。

有人說：人生因事業而從容，我說教師的工作因付出而欣慰，因收穫而自信。我願意在平凡的崗位上做好本職工作，做到有一份熱發一份光。用盡心盡力地工作而享受工作的快樂。

教師個人述廉報告 篇8

過的好快啊，20xx年度過了一大半，在abc幼兒園工作也快一年了，今後的計劃工作，時刻的工作狀態，述職報告是必要的並且應該對的工作總結。我裏學習、工作的也在的成長。從最初的參加幼兒園培訓、和同事們一起佈置園內環境，到日常教學工作、外出學習、家園互動活動(電訪、開家長會、聖誕party活動、春季親子運動會)路走來，付出了，但我相信一句話：付出總是有收穫的!而事實也給了很的證明。

回顧本學期的工作，我從六個一下小節：

一、一名幼兒教師，應該在遵守師德規範、熱愛教育事業，熱愛並尊重每孩子。

心境，師生之間就能夠在的狀態中相處，許多事情也迎刃而解。要尊重和信任幼兒、愛護幼兒，只要是我的學生，活潑、頑皮、或膽怯、安靜，我都會一視同仁。對性格孤僻的幼兒，我會更多的關注，幫助起自信，走出自我封閉的誤區。我班的翟志明，剛來幼兒園坐在一角，不和小朋友們在一起玩。每次我都會把他叫和孩子們一起玩。他和孩子們慢慢熟悉，慢慢融和，喜歡小朋友，喜歡老師，更喜歡幼兒園。冷落任何幼兒，讓每個孩子都感覺到老師的。對活潑開朗的幼兒，我則會適合的展示和空間。每天上午或下午會播放節湊感較強的音樂，讓孩子們跳舞，展示的風采，不受任何壓抑，還能帶動安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺是的，老師的真誠，孩子是能感受到的。熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒了你，就會以的你的教育。

二、本學期我和闞老師、陳老師擔任尼莫(二)班的教學、保育工作。

我班共有15名幼兒，和可愛的孩子們在一起，組成了溫馨、其樂融融的小家庭，每個孩子都有的小脾氣和個性特點。每次看到孩子們天真燦爛的笑容，許多煩惱的事情也會隨之煙消雲散了。

三、孩子們年齡小，初來新環境，孩子的，怎樣才能讓孩子們更快的.幼兒園生活呢?

每次都會和家長溝通交流，孩子的個性特點愛好、不良習慣，填寫一日觀察表，與家長交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中，互相認識，互相培養和增進感情，孩子們也很快了幼兒園的生活環境。俗話說：的開始是的一半。在學期裏，孩子們的了，從哭哭鬧鬧不願意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會別人、幫助別人的小哥哥、小姐姐。小哥哥、小姐姐學會了書本上的知識，更的是他(她)們變的自信了、有想法了。會問題、問題、解決問題，漸漸喜歡新鮮事物了。班的寶貝，在整合課程上動手能力非常強，孩子們願意貼小貼畫，上都能的貼上。也願意做小手工，例如:《給媽媽做項鍊》動手團成小球然後貼上，孩子們非常喜歡愛惜的作品，每次做完後我都會給貼在我的作品欄裏展示。孩子們興的指着：是我的，那個是我的。會對別的小朋友說，我做的漂亮吧。還有像畫十字線，添窗戶在塗在畫的時候性。還有在美術，孩子們對顏色的認知上都能!在塗色的時候，美術課本上的紙張，孩子塗了一半就不願塗了。我就想了辦法，讓圖畫形象，生動起來運用角色教育。例如:塗西紅柿時，有許多西紅柿，我就把分爲：西紅柿爸爸，媽媽。寶寶。調動孩子們的性，就會的去塗色。在塗色的時候，我會隨時提問：你塗的西紅柿寶寶是顏色寶貝會回答：我塗的是紅色又了對顏色的認知。

四、善於與家長溝通。

在幼兒園工作中，家長工作是的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與。我的班裏還有孩子是坐寶寶車的，與家長們面對面交流的機會少，於是電訪和寫寶寶本的方法，定時向家長反饋幼兒在園學習、生活情況，也家長們的想法和建議。有孩子突發情況，也會與家長電話交流或上門家訪。一學期來，我多種渠道與家長溝通，讓家長孩子在園的情況，家園共育。

五、在日常工作中，有時也會心情會急躁，進行冷靜和反思。

冷靜和反思過後，是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事，心態就會自然，把精力投入到工作中去。

六、今後的工作計劃。

我更會踏實和努力，和愛護每一位孩子，讓每孩子都能健康的成長。而且在上要努力進取，自身的，從不同的途徑專業知識，思考，充實，努力使abc幼兒園的優秀老師!

教師個人述廉報告 篇9

認真按照《教師職業道德規範》嚴格要求自己，始終做到教書育人，爲人師表，不斷提高自己的政治覺悟，努力使自己成爲一名政治上合格的人民教師。

作爲一名普通的教師以身作則，率先垂範，以高度的政治責任感和忘我的工作熱情，勤勤懇懇、任勞任怨，在工作中，認真貫徹執行黨的教育方針、政策，擁護中國共產黨的領導，認真開展批評與自我批評，持四項基本原則，堅持改革開放，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發展觀，並以它來指導自己的教育教學工作。積極參加各級各類學習教育活動，牢固樹立馬克思主義“五觀”教育思想，加強民族團結，反對民族分裂主義和非法宗教活動，維護祖國統一，維護社會穩定，在大是大非問題上，立場堅定，旗幟鮮明，態度堅決，堅定不移地站在反分裂鬥爭的前沿，始終與黨中央保持高度一致。

在教育教學工作方面，結合學校實際和教師自身素質，制定詳細的教學工作計劃和教學工作計劃，認真審閱教研組學習計劃、教師業務學習計劃，並按計劃開展各項教學教研活動，逐步使教學工作步入正軌。同時，能深刻認識到，教師是實施教育科研的主體，學校教研工作的成敗，關鍵在於教師素質的高低，所以嚴格要求每位教師在實踐中廣泛吸取他人的先進教學方式和方法，在工作中不怕苦、不怕累，盡心盡力，樹立踏踏實實的工作作風。爲此，聽課、評課、議課，認真備課，仔細分析教材，說明教學思路，認真書寫教案，精心設計教學環節，規範板書設計，課後認真總結，結合課堂實際書寫課後反思，針對課堂教學中的不足和存在的問題，接受改進改進建議。

爲了儘快提高自身綜合素質，提升教育教學質量，每學期進行教師基礎知識測試，在教師中形成一種比、學、趕、幫、超的教學氛圍。加強教育的“攀比性”。

在教研活動中，狠抓業務學習，認真學習有關新課改方面的理論知識，把新課改理念和新課改教學方法帶進課堂，活躍課堂氣氛，營造適合學生學習的'課堂氛圍。

在教學中，發現存在的問題和不足，及時指出並予以糾正，課後參與教師書寫教學反思，針對存在的問題和不足，提出改進建議。與此同時，在教學工作方面，結合學校實際制定詳細可行的教學工作計劃。同時，積極參加上級教育部門組織開展的教研活動，如：演講、說課競賽，力爭在競賽中取得好成績。

俗話說：人無完人。幹得越多，出的問題也越多，但不能不幹。相信自身也存在很多不足，在今後的工作中，將努力改進，在教育教學方面還要想辦法、動腦筋多組織開展教研活動，不斷探索和學習，不斷完善和細化學校教學工作計劃，繼續加強教師培訓工作，激發自己的工作熱情。努力做好本職工作，不斷學習、不斷充電，在工作中充分發揮自己的能力和作用，使教育工作更加完善。

教師個人述廉報告 篇10

時間過得真快，不經意間又告別了一個學期。這一學期，我本着對職業負責、對專業負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作着。現將一學期的工作總結如下：

一.德

要想成爲一名合格甚至是優秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。在湖小的每一個老師都有着自己的師德追求，張大霖老師的堅持，花素梅老師的不爲自己尋找藉口，留下後路的精神都體現了湖小老師執着追求高尚師德的作風。我在這樣的氛圍中被薰陶着，被感染着，更是學習着，端正自己的教學思想和工作態度，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，從平時的工作和生活中留心周圍老師們好的教育方法，結合我們學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地展開，使學生高效地學習。

二.能

本學期，我根據課程安排看，自拜了同年級組的袁靜老師爲師父。每週我都要去聽她的上常態課，通過這樣的方式，我學習到了她高效的語文課堂，並運用於自己班級之中，學生們學習的熱情高漲了，特別是學生們特別喜歡默寫，因爲只要他們成爲默寫之星，他們的家作中就沒有抄寫這一項了，取而代之的是學生們有了更多的時間去閱讀課外書了。

三.勤

我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。當要外出學習時，認真履行學校的調課和請假制度，將我的課調整好，並與搭班的數學老師蔣英老師溝通好，做好班級的各項工作。

我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤，筆勤。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的.班級學習，多向別的老師學習。本學期，我共聽課69節，其中師父的課爲19節。通過這樣的磨練，我讓自己的教學經驗更豐富。

四.績

在這一個學期裏，我感到特別慶幸的是我繼續擔任了我們那個班級的語文教學工作和班主任工作，因爲我對孩子們和家長們都有了一定的瞭解，所以在工作方面變得順利而有效了。

在教學工作方面，我認真備課，上課，爭取讓孩子們收穫各種學習的方法。

這一學期，我需要教學四年級的語文學科。剛開始時，我對四年級的教學要求還不清楚，在學校沒有給我安排師父學習的情況下，我有時間就走進袁靜老師的班級，剛開始時我故意調整了教學節奏，希望能夠聽完了袁老師的課，自己回去有針對性地修改教案，查漏補缺，使我剛開始的教學不至於完全摸不着頭腦。通過聽課請教，我感覺到四年級的語文教學比起三年級來說第一課時沒有那麼細緻地指導生字的讀寫，重要的是捉住重點、難點的字詞進行突破。還需要通過學生的預習，去拓展他們的知識面。

五.廉

我堅持對學生負責，對自己的操行負責。對於學困生的課後補習，我堅持認爲是一名教師應該做的。班級中有個別學困生就是因爲放學後家中無人，所以每天的家作都沒有辦法得到保證，放學後，這個學生可以先在教室中做自己的家作，由我親自看管，等家長下班後再來學校接學生。這樣一來，這部分學生明顯地在學習上有了一些起色。我想，只要我們能夠真心地對待孩子，孩子也總有一天會被我們的心所溫暖。

以上就是我工作情況的述職報告。是我這一學期來的工作總結。這一學期，我明顯地比以前看的書多了，思考的、收穫的也多了。我和我們班的孩子們一起在書香的浸潤中收穫了更多。

教師個人述廉報告 篇11

本人自2006年9月被評爲“溫州市首屆學科骨幹教師”，至今已有4年。4年來，我堅守教育教學的崗位，履行教書育人的天職，在各方面積極進取，不斷提高自我。現在向各位領導和教師作如下述職：

一、政治思想、工作實績：

本人堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，忠誠人民的教育事業，淡泊名利，廉潔從教;敬業愛崗，樂於奉獻;服從組織，團結協作;爲人師表，熱愛學生。工作中始終做到想學校之所想，想學生之所想，自覺維護學校的利益與形象，教育教學中堅持以人爲本的理念。

任現職以來，我一直擔任學校體育與健康的課堂教學工作，課後帶校男子籃球隊訓練，經過悉心指導， 2007,2009年奪得瑞安市高中生籃球賽冠軍，此外2009年我帶的網球隊參加溫州市第十四屆運動會青少年網球比賽，獲得2塊銀牌和5塊銅牌的好成績，我輸送的董萬勝學生，在2006年獲得全國冠軍，並代表中國參加了2008年北京奧運會。由於成績顯著，我被評爲2005—2008年溫州市羣衆體育先進個人;2007、2009年被評爲優秀教練員。

作爲一名體育教師，我一直堅守在課堂教學第一線，專研教材，轉變教學觀念，改革教學方法和手段，在新課程改革下，取得了優異的成績。1996年被評爲校級教壇新秀;1997年被評爲莘城鎮先進教師;2000、2003、2006年被評爲校級優秀教師;2004年獲得溫州市書面評課二等獎;2005年獲得瑞安市案例比賽二等獎;2005年獲得瑞安市寫教案比賽一等獎;2005年獲得瑞安市優質課比賽一等獎;2006年獲得溫州市優質課比賽一等獎;2006年被評爲溫州市體育學科骨幹教師。

在完成一般教育教學任務的同時，我還積極參加體育科研活動，積極撰寫理論文章，其中《新課程理念下的場地器材開發與利用》、《中學體育教師對體育學習方法指導現狀的分析》、等4篇教育教學論文分別發表在《麗水學院報》、《教研理論》、《浙江職業技術教育》、《中國教育與發展》雜誌上。《職業中專學生參加課外體育活動的現狀及對策研究》、《體育與健康課程實施中的.教師指導方法研究》、《瑞安市體育教師地位的現狀及對策研究》等多篇教育教學論文獲得溫州市、瑞安市論文評比一等獎、二等獎和三等獎。另外，我還擔任瑞安市職教體育學科中心組組長的工作，爲學校的體育工作的改革與發展做了大量而具體的工作。

二、今後努力的方向

如果這次我能夠幸運通過溫州市學科骨幹教師的考覈，我依然滿懷熱情，執着而真誠地在教書育人這塊園地裏辛勤地耕耘，爲學校的發展繼續貢獻自己的力量。主要設想有：

(一)加強理論學習，用先進的教育教學理念來充實自己，提高自己，努力使自己在教學中能夠高屋建瓴、遊刃有餘。

(二)加強教育教學研究，敏感地捕捉教育教學實踐中出現的事件、案例、體會、教訓，並通過不斷總結，進行抽象、概括，形成一些理論性的東西。

(三)繼續探索體育課堂教學的改革與發展，使之與時俱進，能適應經濟社會發展的需求。

各位領導、各位老師，四年來的工作，我是認真、努力、務實的;而四年來取得的成績，離不開學校領導的關心與支持，離不開全體老師的協作與幫助，在此我向各位表示最衷心的感謝!並懇請各位對我的缺點與不足多提寶貴的意見。

述職結束，謝謝大家!

教師個人述廉報告 篇12

這是我到xx的第五次述職了，應該說，四年半來，我已經深深地喜歡上了這所學校，盡心盡力地爲學校發展出謀劃策，踏實工作。一年來，在縣教體局、鎮黨委政府的正確領導下，緊緊依靠廣大教師的共同努力，充分調動全體教師的積極性，學校的各方面工作又邁上一個新的高度。我本人也在工作中得到了鍛鍊，得到了提高，現將一年來的工作小結如下，請各位老師予以評議。

一、精心規劃，繪製學校發展藍圖。

今年我們順利地撤併了xx完小。在xx完小的撤併過程中，首先要感謝xx完小老師們的支持與理解，他們從xx完小到鎮小工作，工作量加大，收入反而下降。但是他們顧全大局，幫助一起做家長的思想工作，從而使xx完小能平穩地撤併到鎮小，其間沒有發生一起家長投訴或上訪事件。

xx完小撤併後，我們xx鎮成爲xx縣唯一一個沒有完小的鎮街。如何發揮這一優勢，讓全鎮國小教育有一個新的飛躍，這是我今年重點思考的問題。爲此，我積極和鎮政府協商，提出了學校今後五年的辦學目標：今後五年，我們xx鎮中心國小要以和諧校園爲基礎，以師資培養爲抓手，以規範教學爲前提，以設施提升爲保證，以環境教育爲特色，逐步向小班教學、精細管理、特色辦校的目標邁進，使xx鎮小成爲一所具有示範性和影響力的農村中心國小。這個目標爲今後幾年學校的發展制訂了藍圖，指明瞭今後的發展方向。今年，學校爲每位教師配備了辦公用電腦，提高了辦公效率，爲這一目標的實施邁出堅實的一步。

作爲教育總支負責人，我也能主動謀劃全鎮的教育工作，特別是幼兒教育的佈局，向政府提出合理建議。目前三蓮幼兒園的建設已列入教體局XX年的基建項目。

二、以身作則，努力創建和諧校園。

首先是加強班子間的團結合作。我想主要做到了三點，一是坦誠，我對我們班子的成員都能坦誠相見，我要求我們班子成員開會討論時，儘量找學校存在的不足，有問題，有想法，隨時可以提出來，只要是對的，我虛心聽取，就是說錯了，我也不會計較。所以我們平時學校內部的班子會，大家都能對事不對人，暢所欲言。二是信任，對於班子成員分管的工作，我會提一些意見和建議，但極少去幹涉他們的`工作，所以學校班子的工作效率都很高。特別是今年下半年，一位副校長和一位中層相繼調離，一位中層請產假，我又多了一份總支的工作，在人手緊，工作重的情況下，我們全體班子成員各盡其能，各司其職，又互相合作，互相支持，使學校工作平穩有序地開展。在此我要對我們班子的全體成員說一聲感謝。三是律己，要求老師做到的，我努力做到，自覺遵守勞動紀律，極少遲到，傍晚一般都在五點以後回家，因爲這個時候學校的接送車基本上都接送完學生了。上半年擔任四年級的數學教學，下半年學校考慮到教師比較寬裕，沒有安排我上主要學科，但二年級一位老師請產假時，我主動承擔起數學教學的任務。

我的愛好比較廣泛，但都是一些正當的活動，如打球、書法、器樂、寫作等，從來沒有在校內打牌或其他不健康的娛樂。一年來，學校內風正氣清，教師的核心價值觀得到了加強，全體教師靜心教書，潛心育人，學校被評爲家長滿意學校和師德羣體創優先進。一年來，沒有發生一起家長投訴老師或者老師投訴學校領導的事件。在此，我也對我們全校教師表示衷心的感謝!

三、靜心思索，提升學校文化品位。

一是校園環境建設方面，今年主要修建了校前廣場，建設了"開心農場"和"快樂牧場"，使學校校園佈局更加合理，更加有內涵。

二是確定了"校園十景"，命名了"綠之韻律"、"桃李芬芳"、"茂林修竹"等十處景點，提升了校園環境品位。

三是提煉出學校的辦學理念和三風口號，將"傳先賢精神，播綠色文化"定爲學校的辦學理念，這個理念既結合學校環境教育特色，又有xx的地域特點。同時提出了將"和而不同"、"鍥而不捨"、"學而不厭"作爲學校的校風、教風和學風，並進行了解讀。

一年來，我們學校的校園文化更具自己的特色，不隨大流，不落俗套，提升了學校校園文化的品位。

四、重視質量，基本消除薄弱學科。

今年年初讓我最高興的事，就是通過我們全體教師幾年的共同努力，我們終於摘掉了薄弱學校的帽子。雖然起先叫薄弱學校，後來又改叫共同體，讓錢清鎮小幫扶我們，實際上說明我們許多地方仍有不足。今年年初，教體局終於把我們這頂帽子摘去。雖然我們和那些優秀鎮街比還是有差距，但是至少我們在進步，在提高。一年來，我們對學科教學以考覈爲引導、以教研爲指導、以課堂爲陣地，以質量爲核心，基本上消滅了合格率在90%以下的學科。

同時樹立全面質量觀，重視音體美勞等教學，培育學校新的增長點，提升學校整體競爭力。短式網球成爲學校新的特色，在市、省比賽中獲得優異成績。新組建了校器樂隊，首次參加了縣器樂邀請賽並獲三等獎。文藝會演縣三等獎。縣田徑運動會連續兩年進前八。美術作品獲市二等獎。這些成績的取得，提升了學校的知名度。

五、廉潔自律，努力提高自身修養。

作爲主管學校財務工作的領導，我主要做到以下幾個方面：

一是積極做好學校一年的財務預算工作。在編制預算時，我廣泛聽取班子成員的意見建議，合理安排經費，讓學校有限的經費盡可能發揮最大的作用。二是嚴格按預算執行，學校裏大額資金的支出，大宗商品的添置嚴格按教體局規定的程度執行，審批在先。三是自己一般不參與物品的購置，各類發票嚴格三籤制度，嚴格按財經紀律辦事。四是做好校務公開制度，增強學校工作的透明度。

對於金錢，我始終相信："君子愛財，取之有道"。該我得到的錢，我心安理得拿;可拿可不拿的，儘量不拿;不該我拿的錢，堅決不貪。不貪一分錢，這是我幾年來對自己主管財務工作的一個信條。其實也無柰，譬如油費，雖然很多時候是爲學校工作在開車，但是既然不符合報銷的規定，我堅決不報。四年多來，我基本上沒報過車旅費。不是不想報，而是明知是造假的事，我不想做。

這樣做看上去我吃了虧，但我可以問心無愧，晚上睡覺可以很安心。

在教師評先評優或職務聘任等方面，我能嚴格按制度辦事，做到公開透明。特別是評先評優，一般都採用教師自薦、學校班子討論、教師表決等方法，真正起到表彰先進，激勵教師的作用。

我平時也注重自身的學習，看書看報，勤於筆耕，一年來，撰寫各類文章九十多篇，其中關於教育反思、學校改進和學科方面的文章近五十篇，雖然這些文章都是我自娛自樂而作，但是看書寫作提高了我的文字功底，也讓我能靜下心來，想一些問題。一年裏，在省級刊物上發表文章一篇，在縣級雜誌上發表一篇，完成了年初自己制訂的目標。

六、安全爲本，穩妥解決突發事件。

今年三月，我校的一名學生因先天性心臟病突發在大課間活動裏去世。面對這樣的大事，我能冷靜面對，準確引導輿論，與家屬積極溝通，爭取教體局和鎮政府支持。通過艱難的交涉，終於使這一事件得到圓滿解決。最後支付了五萬元撫卹金，爲教體局處理相應事件提供了一個典範。

這件事能圓滿解決，其實是得益於學校平時對安全工作的重視和常抓不懈，在這件事情的處理過程中，這個學生的家屬無法找到我們學校在管理中的任何一點紕漏。從事先的摸排登記、平時的教育管理、與家長的聯繫、大課間的管理等各方面都到位了，在此我也要向班主任、政教處和所有相關的老師表示感謝!可以這樣說，你們的工作是我作爲校長與家屬交涉時的後盾，所以談判時我纔有底氣，才能據理力爭。才讓這件事平穩得以解決。

一年來，學校各項安全措施得力，特別是接送車的管理，成爲其他學校管理的樣板。食堂管理今年也特別到位，衛生防疫部門的幾次突擊檢查，都沒有發現問題，沒有開出一張整改通知書。一年來，學校沒有發生一起校園安全責任事故。

七、調整角色，努力做好總支工作。

下半年起，我擔任了鎮教育總支的工作。我能主動調整角色，謀劃教育全局。和中學校長、幼兒園園長、成校校長主動商量工作，取得共識，積極做好政府參謀，在經費落實、人員保障等方面努力爭取。協調幼兒教育，平衡各方關係。半年來，全鎮各校都呈現良好勢頭。全鎮無安全責任事故和對教師的投訴。

認真組織教師節活動，爭取鎮政府支持，爲老師謀福利。開展了"十佳教學"能手評比。平穩組織了鎮黨代表選舉和人大代表選舉。

對於一年來自己存在的一些不足，我也進行了反思，主要有以下幾個方面：

一是對教學科研的引領作用還是不夠。學校在教師論文評比、課題立項、名優教師培養方面與別的學校還是有較大差距。

二是自己在學科教學方面總有顧此失彼的感覺，學科質量在平行班中雖然不是很差，相對總低一些。

三是有些工作沒有如期完成，如校史室的建設，說了近一年，至今沒有啓動。

四是隨着工作年份的增加，工作激情相對的低了些。

今年，我將繼續努力地工作，我深信，只要我是真心希望學校發展的，我做的一切都是想學校提升的，老師們也一定能感受到我的真心和希望的。

請各位一如既往地支持我的工作。謝謝!

教師個人述廉報告 篇13

一、基本情況

xx，男，漢族，1962年1月出生，1977年8月參加工作，36年教齡，1997年12月入黨，中師學歷，國小高級教師。自xxxx年9月任白雲湖鎮高橋國小總務處主任。20xx學年度在校長的領導下，在各科室共同努力、支持下，本人立足本職崗位，發揮模範作用，圓滿完成總務後勤工作。現將一年來的思想和工作情況彙報如下：

二、政治思想方面：

一年來，我積極參加學校每週五組織的黨員幹部理論學習，做好筆記，努力提高道德素養，遵守學校各項規章制度。在平時的工作中，努力做好自己的本職工作，尊重同事，與老師們團結協作，做到大事講原則，小事講風格，服從組織安排，時時處處以大局爲重，淡化個人名利意識，較好地處理了個人利益與集體利益的關係。努力做到以身作則，爲人師表，教書育人，盡心盡力，服從領導，團結他人。積極參加學校和教育辦組織的`各項學習，做好書籍、報刊徵訂工作，爲教學做好後勤保障。

三、工作方面：

1、厲行節約，做好全校後勤保障工作。一是在校園綠化上，本年度新栽種了140餘棵楊樹、移栽冬青80餘米。利用早晨、節假日等休息時間打藥、澆灌校內綠化帶，保證花草樹木的存活率，爲師生營造了良好校園綠化景觀。二是在物品管理上，對學校校舍、設施及教育教學用品及班級物品做到妥善保管、合理使用、定期維護、及時檢修。開學初，確保教學第一線的教學用品及時發放到位，教師教學辦公用品到位，使教學工作正常開展；堅持對各班級的財產進行覈查並登記入冊，確切地落實財產責任制管理；及時爲學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、燈進行維修，保證學生正常上課；今年利用國慶長假期間，重新爲8座教室更換了天花板，進一步改善教師以及學生工作學習的環境，杜絕了安全隱患的發生。同時，總務處嚴把倉庫進出關，調劑好物資設備的使用，爲學校節約每一點資源。三是在安全工作上，總務後勤協調教導處張雲田老師加強學校安全工作的管理和檢查，全面維護學校各安全設施、器材的正常使用功能，認真抓好後勤安保人員的管理。四是在節儉意識上，通過對日常的維修及小項目採購過程中，堅持把好各方面的開支關，各項經費支出先打報告，力爭爲學校節約經費。另外也做好了學校的水電節能工作，儘量杜絕浪費現象。

2、嚴謹理財，做好全校財務管理工作。制定並嚴格執行學校的財務制度。從入賬出賬做起，保證不出差錯，不出問題。在財務支出上給領導多提合理化建議，切實爲學校節約。管好校舍校產，力求開拓創新。在工作上進行認真落實、規範、科學，做到賬賬相符、賬物相符。同時做到賬務規範、手續規範、票據齊全。

四、缺點和不足

作爲總務主任工作作風還需改進，要做到“熱情服務、主動服務、耐心服務、及時服務”總結自己一年來的工作，雖然取得了一定的成績，但與學校和廣大教職工要求還存在一定的差距和不足。一是應進一步加強學習，提高素質；二是要進一步規範財務工作業務，提高工作水平；三是要全力做好教師的後勤保障工作，讓孩子在享受優質教育的同時享受到優質的教育環境。積極主動地站在學校全局的角度思考問題，團結老師、顧全大局，與其它科室協調好各種關係，有計劃提前做好總務工作，確保學校的各項工作正常運轉。

教師個人述廉報告 篇14

本學年，我擔任三年級數學、六年級的英語教學，並且在上半年擔任四年級數學教學，下半年擔任棗園完小教導主任。在工作中從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，爲使今後的工作取得更大的進步，現對本學年教學工作做出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教育教學工作更上一層樓。

一、守紀律、講規矩方面

本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的.法律法規，深刻領會中央關於“守紀律、講規矩”的相關精神，本學年，從未從事過有償家教等活動，除個別事、病假以外，始終堅守工作崗位，無曠工或故意不參與學校工作的情況。積極參與學校的各項活動，在上級部門組織的各項活動中，均能很好的發揮作用，並取得良好的成績。

二、教育教學以及崗位職責履行情況

本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針政策，面向全體學生，教書育人，爲人師表，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生全面發展。服從學校領導的分工，積極做好本職工作，結合本校的實際條件和學生的情況，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業，評講作業，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學工作。

三、存在的問題

20xx年9月，受上級領導委派，在全體領導的關懷鼓勵，和各位老師的信任下，我出任棗園完小教導主任一職，通過半年的工作，我深刻發現，在這一職位上，我還不能很好的履行職責，很大程度上，沒有融入角色，參與到學校的日常管理工作當中。除此之外，在教學成績上，仍然和多數老師存在差距。

教師述職述廉報告四、今後的打算在今後的工作中，希望各位老師能夠給我足夠的支持，同時也給我一點時間，讓我在學習中成長，儘快熟悉學校各方面的管理工作，我相信，通過鍛鍊，我一定能做好學校的相關工作。其次，擔任教導主任一職，在教學成績上，也對我提出了更高的要求，我到棗園完小兩年多的時間，在教學成績方面，還未有過突出貢獻，在新學年的工作中，我會更加努力，爭取早出成績，給大家一個滿意的答覆。