國小體育老師教案
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,時常會需要準備好教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編幫大家整理的國小體育老師教案,希望能夠幫助到大家。
國小體育老師教案1
【活動目標】:
練習聽信號助跑跨跳,繞過障礙。體驗母雞媽媽對小雞的關愛之情。
【活動打算】:
在場地四周佈置小樹林(可樂瓶)、柵欄(用橡皮筋拉在椅子上)。
雞媽媽頭飾一個,小雞裝飾若干,老鷹頭飾四個。 【活動過程】: 談話:(老師出示母雞頭飾)小摯友,你們看,誰來了?(雞媽媽)今日,老師來扮演雞媽媽,你們扮演小雞,跟着媽媽到草地上練本事好嗎?(好) 今日天氣真好,小雞們跟着媽媽到草地上練本事吧! 小雞練本事。
老師戴母雞頭飾,幼兒戴小雞頭飾,幼兒齊說兒歌《小雞練本事》邊做動作,四散走走、跑跑、蹲下捉蟲等。 (集合幼兒)小雞們,你們喜愛吃最美味的小蟲嗎?在草地那邊就有很多,可是我們要練就更難的'本事了。先跨過柵欄,再繞過小樹林,肯定要當心,不要碰倒柵欄也不要碰倒小樹。
老師適當示範,組織幼兒練習,訂正幼兒的錯誤動作。 小雞快跑。
聽說有幾隻老鷹妻從這裏飛過;等會兒你們聽到媽媽發出“老鷹來了”的信號時,就要趕快跨過柵欄,繞過樹林躲起來,不要讓老鷹捉住。
請四名幼兒扮老鷹。雞媽媽依據老鷹的行動不斷地發出信號,小雞們依據信號做漫步或越過障礙躲藏的動作。 當老鷹捉到2—3只小雞時,小雞與老鷹對換角色。 小雞回家。
小雞們真能幹,練就了一身躲避老鷹的本事,現在我們該回家休息去了。
【活動延長】
音樂《金孔雀》幼兒放鬆動作離開場地。
國小體育老師教案2
教學內容:
1、跳動:蹲踞式跳遠。
2、嬉戲:推鐵環。
教學目的:
1、通過全程跳遠練習,知道跳遠有四個動作步驟,初步懂得丈量步點的方法。
2、能做出完整動作,基本做到快速助跑、起跳精確有力、落地平穩,動作連貫協調。
3、通過嬉戲,樹立自信念和勇於克服困難的精神。 教學過程: 一、起先部分:
徒手操
二、基本部分:
教法
1、組織學生分組做15———20米加速跑和集體做原地雙腳起跳與上一步起跳收腹屈膝練習。 2、示範跳遠完整技術動作,講清其動作的四個步驟:“助跑、起跳、騰空、落地”。
3、講解確定步點的方法,組織學生兩人一組,助跑15———20米起跳,確定助跑距離和步數,調整最佳起跑點。 4、分組全程練習體會四個動作步驟,做到連貫協調,平穩落入沙坑。重點使會糖果調整步點,不斷提高助跑與踏跳的連接。
5、組織學生進行推鐵環的嬉戲,留意平安。
學法
1、按老師要求仔細完成蹲踞式跳遠協助練習。
2、通過視察示範和聽講解,並通過反覆練習,知道並初步駕馭跳遠的四個動作步驟。
3、細緻聽老師講解確定步點的.重要性和方法。自找夥伴,兩人一組相互協作,確定助跑距離和步點。
4、在全程完整動作練習中,提高助跑與踏跳的連接連貫性,駕馭屈膝緩衝落地的動作,平安地進行活動。 5、主動參加推鐵環的嬉戲,學會推鐵環的簡潔技能。
三、結束部分:
1、放鬆練習。
2、總結評價。
國小體育老師教案3
教學目標:
進一步掌握直線運球時擊球部位、球的落點和球的'反彈高度等動作要點,做到中速,慢速能夠控制球。
主題導入激發興趣
1.整隊,師生問好
2.宣佈本課內容,提出要求
3.小遊戲:小皮球“跳跳跳”墊上滾動遊戲
4.帶領學生做熱身活動
掌握技能
一、籃球:運球比賽
方法:前後左右開立,上體稍傾膝微屈,五指分開掌心空,前臂腕指柔和用力。
重點:手、球的接觸部位
難點:指、掌按壓
二、學習行進間運球(球的落點,手觸球的部位)
三、運球賽跑
規則:途中球滾走應撿回,在原地開始運球;到達傳球區才能傳球。
四、遊戲:保齡球
方法:6個沙瓶放成三角形,用籃球當做保齡球,地滾球撞沙瓶,撞倒1個得1分。
通過討論、交流,讓學生自己探索向正直方向滾動的方法。
通過比較、觀察,知道運球的方法。通過練習、點評和幫助,掌握直線運球的動作方法。
通過遊戲激發興趣,培養團結互助的集體主義精神。
舒緩情緒
1.組織學生放鬆運動
2.總結表揚
3.佈置鍛鍊任務
國小體育老師教案4
教學目標
1、通過練習學生能學會簡單的原地拍球動作(連續拍球)
2、培養學生的靈敏性和協調性
3、培養學生勇敢機智、勇於克服困難的精神品質
4、能掌握質量較輕小球的拍球動作,體驗與同伴合作的'樂趣。
主題導入激發興趣
1.整隊,師生問好
2.宣佈本課內容,提出要求
3.準備操
4.遊戲“踩影子”
掌握技能
一、原地拍球
1.教學重點:手對球的控制
2.教學難點:能快速連續拍球
3.動作要點:
4.用手指、掌部(掌心空出)壓住球,並以肘關節爲軸,前臂隨球上下屈伸,手觸球似“粘球”,擡頭拍球。
二、遊戲:搬西瓜
1、遊戲方法:每組排頭把籃球運球到前面的圓圈內再跑回(距離約28米),第二個學生搬回,依次交替搬運球結束。
2、遊戲規則:
聽哨音或者信號統一開始。
必須運球到圓圈,不得抱球跑,運球失誤在失誤點重新開始。
通過觀察、比較、嘗試,知道原地運球的的方法。通過練習、展示、點評,手觸球的部位及如何運球的準確動作。
舒緩情緒
1.組織學生放鬆運動
2.總結表揚
3.佈置鍛鍊任務
國小體育老師教案5
運動目的:
1、鍛鍊幼兒跑步本事和身材和諧本事,引發幼兒對體育嬉戲的酷愛。
2、經由過程技擊諺語、故事、嬉戲的滲出與練習,造就幼兒對技擊的酷愛,進步其進修技擊的愛好。 3、鍛鍊幼兒手臂行動的機動性、腿部行動的和諧性,腰腹肌的柔韌性,進一步到達習武強身健體的目標。 東西預備:
長繩一根
運動起先:
一、開端部門
第一、打呼喚、熱身;(2~4分鐘) 師生問好(高聲,朝氣,陽光,誇大)
熱身:
1、直線跑,蛇形跑,加快跑(讓幼兒身材熱起來,駕馭規律,掌控節拍)。
2、哈腰走,深呼吸(調解幼兒的呼吸節拍,掌控幼兒心率)。
3、滿身樞紐關頭熱身(重新到腳每個部位模擬一種小動物的行動, 進步幼兒的愛好)。
二、溫習(3分鐘)
1、經由過程幼兒之間角逐的方法讓幼兒溫習學過的根基功;
2、經由過程提拔小班長的要領進步幼兒的努力性;
3、經由過程師生角逐來範例幼兒學過的行動。
三、主題講授(1O~12分鐘) 原地小步跑、前踢腿、團體鼓掌打節拍、立體平先驅、技擊套路(小哪吒)(樹模行動正確、到位、形象、可以借用誇大的伎倆,多次差別口令的反覆練習、借用音樂演出技擊操來進一步進步幼兒的努力性)。
四、總結、叮囑(2~4分鐘) 懇求幼兒可以或許表述本日學的`什麼?鍛鍊的什麼?平常應當留意什麼?歸去和家人角逐(懇求幼兒當小鍛練歸去傳授給家人從而起到溫習的結果)。多喝水增補體液!
五、放鬆、慶賀(3分鐘)
幼兒排好長隊,給前面的幼兒捶背放鬆;前後幼兒回身相互放鬆;踢腿拍腿放鬆;師生歡呼,隨筆一路喊“耶!”(讓幼兒在愉快中竣事)親熱招招手說再會。
六、竣事部門
清算東西,包管幼兒平安的分開園地。 運動反思:
幼兒園體育運動的使命是:鍛鍊身材,加強體質,增進幼兒康健發育。經由過程切合幼兒特色的體育運動,讓幼兒慢慢限制體育的一些根基行動,使他們行動靈敏、和諧。同時,造就幼兒大膽、聽從規律、生動爽朗等精良品德和生理本質。這一運動安排,六個步調斟酌了幼兒的生理和心理特色,愛好是進修常識和得到體驗的動力,他們生成新奇好動,喜好新奇事物,操縱這一特性吸引幼兒的留意力更能引發其愛好和造就其本事。在主題運動中凸起技擊套路(小哪吒),並以形象、誇大的樹模行動,經由過程多次差別口令實行反覆練習、用音樂陪襯技擊操的演出來進一步進步幼兒加入體育運動的努力性。安排的20分鐘閣下的運動由淺入深,張弛有度,根基到達講授目標。
專家點評:
《幼兒園事情規程》提出,幼兒訓誨的目的是要造就“體、智、德、關周全生長的交班人”,此中“體”是根本和基礎。但幼兒體育怎樣落到實處,難度很大,不是簡樸的玩,起首須要明白體育運動的根基使命,還要憑據中班幼兒的年事特色實行運動安排,《體智能+技擊》全部情節擺設上很經心,也很有創意,既令人着迷,讓幼兒有愛好自動到場,以“技擊"做主題,經由過程技擊諺語、故事、嬉戲等師生實行互動,引發幼兒對技擊的愛好,進步其加入體育運動的努力性,同時,還留意了鉢育的訓誨功效,體能的練習纔是基礎目標,只有在身材鍛鍊中才氣生長幼兒的身材本質和運動本事。 這一運動安排有針對性的凸起幼兒手臂行動的機動性、腿部行動的和諧性,腰腹肌的柔韌性的鍛鍊,造就幼兒靈敏、速率、柔韌、和諧、耐力和力氣等本質,以到達加強體質的目標,應當說,很樂成的表現了幼兒體育起首是姓“體”的理念,爲我們看重、搞好幼兒體育運動供應了驚奇的履歷。
國小體育老師教案6
活動目標:
1、通過對椅子的一物多玩,發展跳動、平衡實力,提高動作的協調性和靈敏性。
2、能英勇的克服困難,培育與同伴合作的意識和實力。 3.主動參加身體鍛鍊,增加體質。 活動打算:
小椅子若干把(同幼兒人數);音樂磁帶;一塊較寬敞、鬆軟的場地
活動過程:
一、導入活動
師:小摯友,今日我們都是一名小士兵,要來學習解放軍叔叔騎馬、打敵人的本事,這就是我們的馬。好!請士兵們趕快上馬吧,我們的`隊伍就要動身了! (伴隨音樂)小士兵們一起騎馬進入場地,排成圓形。
二、熱身運動
師:我們馬兒騎得有點累了,在草地上休息一會兒,活動活動身體。師生共同做運動。
三、馬術表演。
(1)師:剛纔我們的馬騎得真棒,我們現在還要來學習一些馬術。那你們知道什麼是馬術嗎? (幼兒回答後,老師小結)馬術就是騎在立刻表演各種動作。今日我們就要來學習馬術,這樣就能幫助我們更加敏捷地來追逐殲滅敵人。
(2)幼兒嘗試,老師激勵幼兒仿照馬術做各種動作,如站在椅子上往後跳下、站在椅子上分腳越過椅背跳下、單腳站在椅子上跳下、把椅子翻倒後跳過去等等。 (3)集體練習:請個別幼兒說說你是怎樣表演馬術的,假如好的幼兒就集體練習。
(4)師:我還有一種方法,可以把幾匹馬並排連在一起,然後從馬背上走過去。老師示範後,請幼兒自由找幾個摯友試試。
四、嬉戲:打敵人
1、師:“士兵們快上馬,教官發覺前面有敵人出現,你們想去殺敵人嗎?但是狡猾的敵人給我們設下了障礙”。教官講解並描述嬉戲玩法。
2、講解示範:
(1)過馬背:雙腳併攏跳過馬。
(2)踏上椅面——跨過椅背——踏上另一椅面一一跨過全部的馬背後跳下。
(3)扔沙包後跑回來,其次名小士兵動身。
3、小士兵分成三隊起先嬉戲,以小士兵打敵人要過兩個障礙物,然後扔手榴彈後回來,鍛鍊幼兒各種跳法及膽識,發展幼兒的跳動實力及平衡實力,體現競技及趣味性。 結束部分聽音樂帶領小士兵騎馬或是牽着馬回去。
國小體育老師教案7
活動目標
1、學習聽信號手膝着地爬行,增加幼兒四肢的肌肉力氣。
2、提高幼兒動作的協調性和敏捷性。
重點與難點
1、能依據信號的改變,變速和變換方向爬行。
2、倒退爬時別碰撞四周的同伴。
活動打算和環境創設
1、小鼓一隻,啞鈴製作的肉骨頭若干,供幼兒爬行的大草坪、獨木橋若干座。
2、小貓、小鴨、小狗的`圖片貼在小椅子上爲小動物的家,放置於場地四周,小狗頭飾一隻,錄音機、磁帶若干。 活動過程
一、扮演角色,活動身體。 孩子們!老師和你們一起做嬉戲。你們看這是誰呀?(出示小狗頭飾)我做狗媽媽,你們做誰呀?我們小狗聽着音樂,活動下身體吧!
(師生跟着音樂一起做打算動作,老師一邊念兒歌激起幼兒活動愛好)今日天氣真正好,小狗小狗起的早,穿上美麗花花衣,跟着媽媽做嬉戲。點點頭,汪汪叫,踢踢腿,蹦蹦跳,發覺一根肉骨頭,啊嗚啊嗚吃個飽。搖搖尾巴轉個圈,我是聰慧的狗寶寶。
二、變換方式朝制定目標爬行。
1、師:寶寶,我們小狗家旁邊有哪些好摯友?(引導幼兒說出小貓、小兔)
2、要求幼兒爬動着向小貓、去問好,然後再爬回自己家來。學說短句“小貓你好”
3、要求幼兒爬動着向小兔去問好,引導幼兒學習倒爬,並倒爬着回小狗的家。
(1)先請一個實力強的幼兒示範倒爬。
(2)看看媽媽示範倒爬,提示幼兒倒爬時不要遇到同伴。
三、練習聽信號變換方向爬
1、出示小鼓,引導幼兒叫出名稱。咚咚咚,這是什麼?
2、提出嬉戲要求,“媽媽要小狗聽着鼓聲來學本事”, 鼓聲“咚咚咚”,小狗就往前爬,鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬。
3、組織幼兒聽鼓聲變方向爬。
四、調整活動量
“小狗打滾”。 “寶寶,我們玩累了,打個滾,休息一下,讓肚子曬曬太陽,媽媽來幫你們理理毛”。
五、嬉戲“小狗找肉骨頭”。
1、“我們小狗肚子餓了,要去找肉骨頭吃。爬過草地和獨木橋,遊過小河,河對岸的草叢裏就有很多肉骨頭,看誰最聰慧,能找到肉骨頭。”
2、全體幼兒根據肯定的路途找尋肉骨頭,可重複數次,視幼兒的身體狀況和心情而調整。
六、放鬆活動“小狗洗澡”。
1、小狗寶寶玩累了,出了許多汗,媽媽給你們洗個澡,衝一衝,抖一抖,搖一搖,小狗小狗真愉快。
2、全體幼兒“洗完澡”,扮小狗裝,汪汪叫着回家。
國小體育老師教案8
教學目標:
1、通過練習學生能學會簡單的抱球接力動作
2、抱球接力,由兩個逐漸增加到四個小球,提升他們的興趣。
3、培養學生的奔跑、靈敏性和協調性
4、培養學生勇敢機智、勇於克服困難的精神品質
主題導入激發興趣
1.整隊,師生問好
2.宣佈本課內容,提出要求
3.小遊戲:小皮球“跳跳跳”
4.帶領學生做熱身活動
掌握技能
一、原地拍球
1、教學重點:手對球的控制
2、教學難點:能快速連續拍球
3、動作要點:
4、用手指、掌部(掌心空出)壓住球,並以肘關節爲軸,前臂隨球上下屈伸,手觸球似“粘球”,擡頭拍球。
5、高運球低運球相結合
二、遊戲:抱球跑接力賽
抱球接力賽由抱一個球到抱三個球跑進行接力。
可以學會和了解運球的`基本方法,學會在比賽中建立團隊意識和克服困難動腦思考的習慣。
舒緩情緒
1.組織學生放鬆運動
2.總結表揚
3.佈置鍛鍊任務
放鬆身心,舒緩情緒
國小體育老師教案9
教學目標:
1、瞭解幾種練習球感的方法,嘗試去完成這些動作。(可以多用幾節課來練,貫穿球類單元的'始終)
2、學會原地運球技術
3、克服困難,獨立學習、合作學習。
主題導入激發興趣
1.整隊,師生問好
2.宣佈本課內容,提出要求
3.小遊戲:小皮球“跳跳跳”
4.基本部位操
掌握技能
一、球感練習
1.單手舉球與頭頂左右交替
2.腰繞環左右
3.膝關節繞環
4.繞8字
二、學習原地運球技術
1.正確動作練習
(1)教師分解動作講解示範
主要手接觸球的部位,運球的高度
(2)組織學生嘗試正確動作練習
規定個數的達標練習,左右手分開練習
(3)展示、點評
(4)分組練習,互幫互助
(5)教師巡視,糾正錯誤
(6)集體展示
提高學習興趣,通過比較、講解、示範,讓學生明確本課重點。通過正確動作嘗試練習,學生互評與幫助,進一步掌握運球的技術動作體驗成功的快樂。
舒緩情緒
1.組織學生放鬆運動
2.總結表揚
3.佈置鍛鍊任務
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