體育教師簡短自我鑑定
自我鑑定是個人對一個時段對自己的學習或工作生活的自我總結,寫自我鑑定有利於我們工作能力的提高,快快來寫一份自我鑑定吧。自我鑑定怎麼寫纔不會流於形式呢?下面是小編幫大家整理的體育教師簡短自我鑑定,希望對大家有所幫助。
本學期我班的體育工作在學校領導的關心支持下,堅持德、智、體全面發展的正確方向,明確全民健身計劃,在搞好學校體育工作的同時,緊緊圍繞教育的實施,全神貫注抓好課堂教學,業餘訓練,使我班體育工作得到長足的發展,豐富了學校生活,增強了本班的身體素質,健全了體育教學制度。現就本學期我開展的體育工作做如下鑑定:
一、本着“健康第一”的'指導思想
切實抓好體育教學工作,我認真研究貫徹執行新的《體育課程標準》,本着“健康第一”的指導思想,確立“以人爲本”的體育教學目標,結合德育、智育和美育,促進學生身心的全面發展,爲培養新型、現代的建設者和接班人做準備。
二、規範課堂教學
在教學中能以現代課堂理念規範自我,平時能樹立體育新教育教學理念,進行有目的、有計劃的教學實踐,教科研意識強,教學水平有明顯的提高。
三、做好反思工作
我認真做到經常性地對教學工作進行反思、鑑定,及時發現問題,解決問題,逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計劃及教學進度,結合教學的實際情景上好每節課,認真寫好教學反思。
平時能常抓不懈,推動“二操一活動”有序開展體育新課程,學校“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”,是學校整體推進素質教育的一個窗口,抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要資料。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來,我配合學校工作,繼續嚴格規範廣播操進出場的紀律及做操質量,做到出操靜、齊、快,動作規範、美觀。
繼續堅持“冬季長跑”。經常和班上的體育委員談心,加強體育檢查工作,定人定時間,督促兩操一活動的正常開展。
四、培養學生的體育興趣
我利用體育課和課餘活動時間,組織學生做一些他們喜愛的遊戲,抓住國小生愛玩的心理的特點,讓他們在玩中學,學中玩。這樣即使學生的身體得到了鍛鍊,又培養了他們的體育興趣。
一學期來,我利用體育課,帶領學生堅持不懈進行日常訓練,做到有計劃,有記錄,按時保質抓成效。期末進行達標檢測,全班各項檢查結果基本到達規定的標準。
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