致老師的信

致老師的信1

敬愛的陳老師：

您好！經過您一年的悉心教育，我的學習成績不斷提高，學習習慣也得到了好的改進，這都是您的教學有方啊！

陳老師，在與您接觸的這一年時間裏，我覺得您溫柔、善良，非常有愛心。記得有一次我第一次去學校食堂吃飯，您親自跑來問我飯菜夠不夠，能不能吃飽，就是這一句關心的話語，讓我感到老師的愛。

陳老師，我覺得您還是一個很風趣的老師，每次上課您總會和我們討論一些關於歷史以及中外名勝的有趣資料，並會我們自由發揮的空間，讓我們積極舉手發言。幽默風趣、輕鬆愉快、積極發言，這纔是課堂的本質，如果一節課暗淡無趣，只有畏懼，那它就會失去光彩，就會讓原來美麗的校園變得死氣沉沉。所以說老師的'風趣，對一節有意思的課非常重要的！

最後，我要謝謝您，陳老師，您的每一句話都像春雨般滋潤着我的心田，讓我得到無比寶貴的“養料”。

祝老師：青春永駐幸福美滿

閤家歡樂快樂永隨

　　您的學生：XX

　　20xx年9月7日敬上

致老師的信2

敬愛的劉老師：

您好！

天空因爲飛鳥而絢爛，海洋因爲波濤而雄渾，春天因爲鮮花而多姿，冬天因爲白雪而晶瑩，而我們學生的生活，因爲“老師”而美麗。

最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂與舒心。您是我見過最好的一位導師。我覺得把您比作一位園丁，一位我們全班都敬愛的慈母，一點都不過分。

您從三年級教到我們現在六年級，從未說過一句怨言。您剛來到我們班的時候我對您的嚴厲還不理解，總以爲自己是對的。可現在不同了，我已經“讀懂”了您的嚴厲：是對我們的關愛。

您不僅是我們生活中的好老師，也是我們學習上的好老師。每一天都能看到您溫和又有點可愛的微笑，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與積極。所以，我覺得您就這一點就讓我們學到：人生是豐富多彩的，我們時時刻刻應保持一顆積極樂觀的心去面向生活。我作爲您的學生應該好好地感謝您。

談到學習，您也功不可沒。還記得當初我的寫作水平低得很，但通過您的引導鼓勵，我的寫作能力由以前字數不夠到現在字數達到標準要求，甚至超過了標準。當您教到古文一類文篇時，我看您爲我們班所付出的艱辛。您爲我們一句一句地研讀，每一個細節都做到念念不忘與有章可循，讓我們在這類文本上的學習顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點比較讓人感到您在衆所教師之中的與衆不同：那就是您經常給我們補充課外知識，在課堂上還不時講一些古典笑話，增加我們對課內與課外知識面的擴展。也許這是老師您多年積累下來的.經驗吧。因而讓我們在語文學習上對之充滿了極大的興趣。我很感激老師您帶給我在語文學習上的樂趣，因爲它對我十分有益。

我相信用語言文字來表達對老師您深深地感激之情顯得有點薄弱，所以我決定用我最大的努力在六年級裏實現老師心中的那個最大的期望，我也會以實際行動來證明我對老師您的一番感激之情！

最後，老師，我想對您說：您是我人生中的指路明燈，指導我正確的方向。我要將感恩之心獻給您。我不會忘記，我遭遇尷尬時您那鼓勵的眼神;我不會忘記，成績下降時您那鼓勵的笑臉;不會忘記，取得成功時您那無言的喜悅。教師節來臨之際，我獻上最深情的祝福：“老師，教師節快樂！”祝：工作順利，事事順心！

此致

敬禮！

　　您的學生：XX

　　20xx年9月10日

致老師的信3

尊敬的王老師：

您好!

光陰似箭，日月如梭，一晃眼六年即將過去，在您的諄諄教導之下，我由一個不懂事的小孩，成長成了一個活潑開朗，堅強自信的陽光女孩。在和您朝夕相處的日子裏，您的聲音常響在我耳邊;您的身影常浮現在我眼前，您的教誨常駐我心田。您的每一個關切的.眼神，都成了鼓勵我前進的動力。 話，上課時的紀律總是不好，於是，您就開始尋找“紀律班長”這個職位的人選，我更沒想到的是，那天，您看男生比較怕我，就暗中觀察我，結果證實：男生真的不敢惹我，於是，您第二天就將“紀律班長”這個職位交給我，並囑咐我要認真管好紀律。我沒有辜負您的信任，走馬上任的第二天，紀律就變好了，您緊皺了幾天的眉頭終於鬆了，露出了久違的笑容。

還有，我們上到六年級都沒有舉行過辯論會，可是，您讓我們舉行了第一場辯論會，我們很認真，都在尋找資料。終於，皇天不負有心人，您說我們的這場辯論會是您至今爲止看到的最精彩的一場，我們很高興，蔫了幾天的我們居然來了精神，還想再辦一場，您沒有打斷我們的興致，答應了，說以後再辦一場。

老師，您的愛，像一股暖流，永遠溫暖着學生的心;老師，您的愛，又像一把熊熊燃燒的火焰，照亮我學習的前程，我將終生難忘!

祝：

工作順利!永遠健康!

此致

敬禮

　　您的學生：

致老師的信4

敬愛的方老師：

您好！

算起來我們也好久沒有見面了，但有時候，腦海裏常常會浮現出您那彎彎的眉毛，上揚的嘴角，您的淳淳教導到現在我都歷歷在目，每次一想到您，我的心裏邊總會涌起微微的感激。

記得剛上國小一年級時，第一個把我領進教室的，是您。您用您黝黑的手牽着我，在無數棟大樓中穿梭，我時不時擡頭看着您，在您的額頭邊的汗珠也讓我看到了作爲一名老是的您獨有的辛勤與堅持。

懷着對於您敬佩的心，您的每一節課，我都格外認真。每次，當您手握粉筆的手在高大的黑板上揮動時，在您那不斷閃爍的背影中，我第一次覺得您是多麼的高大。您在碩大的黑板上寫下自己的青春，同樣，我們也用鉛筆在我們的書本上揮灑我們成長的汗水。

我在慢慢長大，可我卻從來忘記您對我的包容與理解，在我的國小生活中，有一件事，它深深地紮在我的心裏，從未抹去……

那是四年級的時候，在上您的語文課時，坐在我兩旁的兩名女同學傳起了紙條，於是，我便成了溝通兩人的‘橋樑’，紙條不斷從我手中遞過，每一次的傳遞，我都在躲避您的目光，我小心翼翼地將每一個送達兩名女同學的手上。很快，又有一張遞給了我，正當我準備給另一名女同學時，這時，剛寫完板書的.您轉過身，不巧，正好看向了我，我趕緊把字條收好，可這樣還是逃不過您的雙眼。您怒氣衝衝地向我走過來，我的心慢慢緊了起來，焦慮的手指不停搓動着，我的心似乎也像被揉捏的字條一樣，皺巴巴的。您走到我身邊，生氣地說：“交出來！”我的臉一片紅彤彤，雖然我沒有寫紙條，但心裏卻有一股說不出的羞愧，彷彿我的心也承認這是我的錯。那時，懦弱的我並沒有選擇反駁，但我的心，卻像割出了傷口般，止不住地流淚。

第二天，您找到了，我懷着忐忑的心走進了辦公室。我走到您的面前，我不敢擡頭看您，您用雙手抱住了我，說道：“老師錯怪你了，對不起！”我聽到這句話，心裏一愣，但心裏彷彿颳起了一股春風，既溫暖也感動。我擡起頭，看向了您，望着您像鹿一般溫順的眼睛，望着您彎彎的眉毛，微微上揚的嘴角。您像一位小孩子的道歉，讓我有點措不及防，但您的道歉，卻讓我對您肅然起敬。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”老師，您用您的青春描繪出壯麗的人生宏圖，也讓我看到作爲一名老師的您獨有的偉大與高尚。老師，謝謝您，在我的國小生活揮寫了抹不去的一筆。您像一位默默耕耘的園丁，用愛和付出澆灌着祖國的花朵；像甘甜的春雨，用善良和關懷，滋潤着對知識如飢似渴的我們；更像燦爛的陽光，用包容和慈愛，照耀着沐浴荊棘中的我們。老師，謝謝您的道歉，讓我懂得了您們的艱辛，讓我擁有一顆感恩您們的心。在我的心中，老師們永遠在微笑着，您在我的心中，是最美的。

祝

工作順利，身體健康！

　　您的學生：方家慧

　　20xx年9月3日

致老師的信5

親愛的老師：

幾載寒暑過去了，老師,您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子.當您收到這張心意卡時,就想我又來到您的身邊.您的教誨,是明朗朗的陽光,照在我的心田裏,讓我青春之花開放.

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。老師一位人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因爲有着像大海

一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵，故將長存我心。

有人說，師恩如山。高山仰止，當更催後來之人奮發不已。正所謂"新竹高於舊竹枝，全憑老幹爲扶持"。全班的點滴進步和些許成績全都凝聚着您辛勤的汗水。所以，不管何時何地，無論天涯海角，我都將由衷地呼喚您--親愛的老師!在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是需要您啓蒙的學生!

老師，也許您已經忘記調皮搗蛋的我惹您生的氣、操的心，但我無法忘記您爲年少的我老師，您爲什麼一無所求?您本不用挑燈批閱至深夜;不用撐着疲憊的.身體向我微笑。或許，您的孩子在家中等您照料;或許您年邁的父母正盼着您來到他們的身邊，但是，您卻來到了我們身邊，因爲您心中有了我們

小舞臺，大作爲。三尺講臺方寸有限，卻承載着您的崇高理想和輝煌事業!您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都見證了我成長的歷程;您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我心裏。看這遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的辛勞!

敬愛的老師，請放心吧!我一定會銘記您的諄諄教誨，不辜負您的殷切希望，在環境優美、綠樹成蔭屏風山下，懷更大的志向，抱更高的理想，進一步弘揚"桂工精神"，珍惜時光，發奮讀書，努力成爲國家的棟樑之材，用豐碩的成果和輝煌的業績，回報學校對我的培養。

再一次感謝您幾年來對我們的栽培!您辛苦了,親愛的老師!

此致

敬禮

　　xxxxx

　　xxxxxx年x月

致老師的信6

親愛的兄弟姐妹們：

大家辛苦了！

我謹代表學校向連續戰高溫、忙暑期的各位表示最衷心的感謝和誠摯的慰問！

時至盛夏，驕陽似火，炙熱如蒸。40℃左右的持續高溫已將我們的空間變成了一個巨大的烤箱，每天是那樣炙熱難耐，令人窒息。

但是，爲了我們熱愛的教育事業，爲了把暑假補習班開好，大家每天早出晚歸，來去奔波，已經連續幾周沒有很好休息了。有的人，遠道輾轉，早晨提前一個多小時離家，直到半晚才能歸家；有的人，正值熱戀，卻無暇花前月下；有的人，新婚燕爾，卻顧不上更多的溫馨甜蜜；有的人，懷有身孕，反應強烈，卻沒有靜養將息；有的人，小孩尚幼，或嗷嗷待哺，或依依母懷，卻只能“狠心”託付家人；有的人，不停地諮詢講課，喉幹舌苦，嗓子嘶啞，噁心反胃；有的人，夢牽招生，心繫教學，半 交加，立馬放下就餐的碗筷，被迫忘食；有的人，身體瘦弱，家在外地，每天盒飯將就；有的人，生理不適，疲憊虛脫，只好點滴輸液；有的人，甚至要受到無端的責備或刁難，但爲了大局，還須強顏歡笑，備受委屈……

這一切的一切，一幕的一幕，幾乎每天都被我們演繹成真實、感人的故事。正是這些故事，大家幾乎每天吃不好，睡不香，甚至連美美地睡上一覺都成了這個時期的最大奢望。

這些故事，雖談不上感天動地，卻着實真實感人；雖談不上偉大壯舉，卻堪稱卓爾不凡。

因爲我們的不悅，我們的委屈都沒有絲毫的流露。我們每天給學生和家長展現的永遠是微笑、熱情、敬業和專業，我們每天給社會展現的永遠是朝氣蓬勃、治學嚴謹的.靚麗風景。這種風景唯我培訓學校獨有，唯我新時代學校獨好！

因此，經過8年時間的檢驗之後，家長、學生投來了讚許的目光，送來了真誠的問候和感謝，一批又一批的學子跨進了我們的校門……這一切，使我們一塊塊“先進學校”的獎牌日益增輝，學校聲譽不斷擴大。

至此，我從內心深處感謝大家，大家的確辛苦了！

我從心底爲大家自豪和驕傲，大家是最累最美的園丁！

何以至此，只因我們內心有一股強勁動力，那就是對學生無比的關愛，對家長十分的承責，對學校極其的敬業，對教育無限的熱愛。這是一種無堅不摧、戰無不勝的新時代學校強大的集體精神力量。正是這種精神使我們從無到有，從小到大走到了今天，也正是這種精神，將使我們走向遠方，走向輝煌！

兄弟姐妹們，希望大家發揚連續作戰的作風，繼續奮鬥。堅信，我們的熱情勝高溫，我們的太陽在心中，我們的夢想定成真！

最後，向你們及你們的家人致以崇高的敬禮。

致老師的信7

敬愛的康老師：

您好!

時間過的真快，轉眼間一個學期就過去了。您像太陽一樣溫暖着我們，把您的知識無私的傳播給我們。在這一個學期裏，就像風味不同的調味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……您不僅讓我學到了很多豐富的知識，還讓我明白了什麼是奉獻。每次我們調皮不聽話的時候，您總是很耐心地來教育我們，讓我們聽得慚愧不已。您每天都不惜勞累地爲我們認真仔細地批改一摞摞的作業，每一個錯字，每一個符號，哪怕是一個細微的筆畫，在您的“火眼金睛”下都能把錯的.找出來，這都讓家長和同學們刮目相看，敬佩不已。

老師，您是我的啓蒙老師，我永遠永遠都不會忘記您，永遠愛您!

你的學生：xxx

　　xx年xx月xx日

致老師的信8

親愛的宋老師：

從三年級開始，就只有幾次見到您了。您現在在龍港過得好嗎？您在那兒的學生乖嗎？

在您走之前，我不知道會這麼久見不到您。所以沒有放在心上，可您走後，我便學得您是我見過的，最好的老師。我非常感謝您對我的教育之恩情。現在一想到您，我就非常羨慕您現在教的一羣學生，也想讓他們乖一些，讓您好教。

想起以前有一次，我摔倒了，您馬上帶我去醫務室塗藥。我終的不行，可您一邊幫我塗藥一邊安慰我。我的'心，感到十分地感動。

在課堂上您教給我許多有用的知識，讓我一步步成長……這其中，您費了多少精力，花了多少心血呀！

在暑假裏，我想邀請小夥伴一起去您家玩。可因爲太忙沒時間這纔沒去。宋老師，我想您！

最後祝您：萬事順利！

　　您的學生陳茉

　　20xx年11月4日

致老師的信9

敬愛的張老師：

您好！

您是我最敬佩的一位老師，長大以後，我也想像您一樣的成爲一位合格的老師！

雖然我不像我們班的班長那樣優秀，但我會努力，變得優秀起來。每次聽到您在讀一些優秀同學的素材的，心裏總會有一些羨慕嫉妒恨，甚至想立馬變成他們那樣的。

您很寬容大量。記得有一次，我把衛生打分表給弄丟了，我不敢去問你，周迎杏硬拉着我，把我給拉去了。到了那，周迎杏一邊拉着我一邊說：“周賽雅不小心把衛生打分表給弄丟了！”您不但沒有生氣，而且還很和藹的說：“沒事，再重畫一個不就行了嘛！”說完我大步向生活園走去，心想：張老師其實一點也不可怕嘛！

您寫得每一首詩都很美，就比如在那次朗讀比賽時，我沒有可用的稿子了，您給了我一首有着生命的詩《稻穀》。那首詩寫的.是那樣美，那樣生動！

您是一位偉大的老師，很和藹，寫得詩很美，更重要的是：您是一位合格的老師！

致老師的信10

聞幼的園長、老師們：

你們好！我們是寶寶的父母。孩子在聞裕順幼兒園已經學習了一個多月了，在這段日子裏，我們的孩子能夠基本適應幼兒園生活，各方面都有了不少的進步，這是我們一家人最感開心的事。十分感謝聞裕順幼兒園的園長和老師們對孩子愛心、關懷、辛勤的教育和幫助。

孩子兩週歲就送到了幼兒園，可以說孩子還在嗷嗷待哺，孩子嬌慣的性格作爲父母的都束手無策，送到幼兒園我們也是很不放心。但經過一段時間的觀察我發現幼兒園的老師和阿姨對孩子的照顧細緻入微並能從幼兒教育教程方面入手，與孩子建立了深厚的感情，對老師和阿姨有了依戀的情感。

孩子一個多月的幼兒園生活，讓我感觸很多。寶寶是一個淘氣、膽大、不怕生的孩子，入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、信心、責任心關心他、愛護他，用鼓勵、賞識、參與等教育方法幫助他，把愛滲透到寶寶幼小的心裏。現如今，每天去幼兒園成爲他最高興的事情，（長假過後，也沒有出現反覆的情況）作爲家長，我們深刻了解孩子的點滴進步和老師的關心、照顧和教育分不開的，心中感謝聞裕順幼兒園的老師們。

孩子從不喜歡到幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質教育是分不開的。這些都離不開園長的直接領導和老師們的共同努力。老師要求嚴格，對家長周到熱情，經常同家長保持良好的聯繫溝通。黃老師作爲班主任一整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們，是他們的“好媽媽”。（寶寶不愛吃飯，多虧了黃老師天天喂，纔沒瘦下來。）陳老師除了日常工作之外，每日還在網上寫下孩子的1%進步表現，貼上當天生活學習情況的照片，使家長能全面瞭解到孩子課程學習的豐富多彩和生活瑣事的點點滴滴，和孩子和幼兒園走得更近。年輕的她，不僅是孩子的'好姐姐，更是他們的好朋友。保育員韓老師兢兢業業，勤勤懇懇，每日將幼兒的活動場所、玩具、餐具等擦拭的一塵不染，還經常洗曬幼兒的被褥，衣物，每次去幼兒園接送寶寶，總看到她在忙這忙那，沒有歇息的時候。（而我們的寶寶又一直“黏”着韓老師，還喜歡和同班的臭臭“爭風吃醋”。）還有他喜愛的劉老師，陪他玩耍，吃飯、甚至睡覺，做了許許多多的分外之事……

寶寶上了幼兒園之後，作爸媽的心裏總有些不捨與擔憂。不捨幼小的孩子從此就要走出親人關愛的視線，離開溫暖熟悉的家，去過一種不一樣的生活；不捨幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環境，陌生的人羣；擔心天性善良、又瘦又小的他會被大孩子欺負；擔心不知深淺、淘氣非凡、偶爾犯混的他會讓老師不耐煩；擔心不會自己吃飯的他會餓着、擔心生病、擔心……

但是，不管怎樣，既然那個小小的人兒都已經無可避免的要開始融入這個社會了，作父母的除了關愛、除了鼓勵、除了支持，還能做什麼呢！而今，當我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園，他的幼兒園又有了“好媽媽，好爸爸，好阿姨，好外婆，好姐姐”，他在這個世界上從此又多了一些愛他的人，孩子今後的成長路上，當作父母的牽着小人兒的手隨風而行，會覺得他的另外一隻手也有一些人牽着，我們家長真是既開心又安心！

我們衷心感謝幼兒園的黃老師、陳老師、韓老師、劉老師及教育過、關心過、幫助過寶寶的所有老師。感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園。

祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意！

此致

敬禮

　　唐聖凝父母：** **

　　20xx年5月10日

致老師的信11

敬愛的朱老師：

您好！

您經常教育我們：“滴水之恩。當以涌泉相報。”可是，您四年來對我的恩情，我真不知道該用什麼來報答，不知道該用什麼語言來傾吐我對您的感激之情。

四年來，您與我們結下了深深的師生情，一想起我即將告別您，離開哺育我成長的母校，臉頰上不禁出現了晶瑩的淚水，一幕幕的往事重現眼簾……

朱老師，我忘不了那次。我遇到了難題，想向您請教，我拿着問題來到您的辦公室，您愉快的答應了。早已過了下班時間，可是您還在耐心、細緻的給我講解，直到使我完全明白了爲止。離開您的辦公室，您還叮囑我說，下次有問題還可以來找您，您隨時歡迎。那一刻，我被您高尚無私的敬業精神深深的感動了我。

朱老師，我忘不了那次。您從安慶學習回來同學們心中的歡喜是無法用語言來形容的，就像久別了的親人團聚那樣，熱烈的掌聲不足以表達我們的高興，歡呼雀躍也不能說明我們內心的激動，您離開我們的日子，我們彷彿就像丟失了什麼東西似的，生活一點趣味也沒有，語文課也似乎沒那麼生動了。大家整日裏盼星星，盼月亮，盼着您快點兒回來。當然，您臨行前的囑咐——人人都當副班主任，大家更是銘記在心中。楊佳慧每天帶領值日生打掃衛生，徐樂經常給差同學補課，李琛文組織同學排練英語課本劇，我與歐陽舉辦了“幸運62活動”，胡夢文等人把“爭紅星”搞得有模有樣……

我們惦記着您，可您也一樣惦記着我們，您遠在安慶，可是在回來的時候，帶給我們每一個人一個棒棒糖。我們感動了好一陣子，覺得這是世界上最甜的棒棒糖，因爲，它包含着您對我們慈母般的關懷。

朱老師，我忘不了那次。我的學習比原來有了些進步，您的眼神中流露出的那種欣慰，好象在說：“不錯，繼續努力！”

朱老師，我忘不了那次。我的.成績退步了，您的目光有一種恨鐵不成鋼的嚴厲，又有鼓勵的寬容，似乎在告訴我：“注意，加油！”

朱老師，我忘不了您牽着我們淌過知識的河流，您扶着我們爬過學問的山坡，我們倒了是您把我們扶起來，我們走入歧途是您把我們拉回來。我們如同沃土裏的禾苗茁壯成長，而本應風華的您卻疲倦不堪。如今，我們將要飛出國小的山林，邁向國中。隨着歲月的流逝，有許多事物會淡忘，但是您的笑容銘記在我們心中。

朱老師，我忘不了您四年來教我、育我、誨我、愛我……

朱老師，未來，無論我成爲挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您致敬。親愛的朱老師，您放心吧，沒有什麼風浪能擋住我青春的腳步。

朱老師，請允許我這顆激烈跳動的赤誠心，向您表示崇高的敬意。

祝您

青春永駐，天天都平安，月月都快樂，年年都順心。

致老師的信12

敬愛的老師：

您好!時間過得可真快，一晃四年過去了。在您的教導下，我由一個不懂事的小孩子變成了一位活潑開朗、堅強自信的女孩。和您朝夕相處的日子裏，您的聲音常響在耳畔，您的身影常在我眼前浮想，您的教誨常駐在我的心田。您的每一個關切的眼神都成了鼓勵我前進的動力。四年來，我在不斷的.進步，始終沒有放棄努力。在我心中，您是一隻不滅的紅燭，燃燒了自己，照亮了別人;在我心中，您更像一座高高的大山，用那堅實的臂膀，托起祖國的希望……

是您，給了我去競選班隊委員的勇氣。輪到我上臺演說了，我心中的小鼓又在咚咚作響了。您在臺下對我做了個微笑的眼神。那一刻，我覺得一股暖流涌上了心頭，生命中一種含苞的力量綻放了。在這裏，我真想由衷地對您說一聲：謝謝您，老師!

　　你的學生：xxx

　　xx年xx月xx日

致老師的信13

尊敬的董老師：

首先，對於昨天中午在班級羣裏對您出言不遜一事，我向您表達最誠摯的歉意。當時，我當着全班同學說了一些不尊重您，並且也不該說的話，這讓您生氣了，讓您不能理解，同時，也深深地傷害了您的感情。可是，當話說出時的那種快感過後，我後悔了，我自責了懊悔了整個下午，我知道您平時對我真的還挺不錯的，而我卻不懂感恩，我真的是大錯特錯，對您講了那麼多無禮的話。

其實，您知道，我的個性一直都是都是比較直的`。除了這點，我做人一向還算低調的，大學過去了2年有餘，我懂得了很多，基本上沒做過讓您生氣、讓您擔心、讓您不能理解的的事，因爲我知道什麼該做，什麼不該做。然而，事發當時我不知道是哪根筋搭錯了。這些不該做的事已經發生了，對於其他同學來說，可能只是一句話而已。但是對於爲我們操勞的您來說，我知道，它刺痛了您，讓您傷心了。同時，我也深深地知道，您對同學們關懷備至，爲同學們做了很多很多的事情，也爭取了很多，您是我們的師長，就像親切的長輩一樣指導着我們的人生方向，您是我們人生路上的導師，我們都感激您。

俗話說：“知錯能改，善莫大焉”，希望您能給我一次改過自新的機會，畢竟我們都是您最關愛的學生，“吃一塹，長一智”，吃了虧我才懂得了更多，才能改正自己的缺點，以後的人生路上才能走得更遠。俗話又說：“一日爲師、終生爲父”，事到如今，您並沒有責怪我，真的讓我感覺到慚愧，所以我必須要靜下心來取反思了。“董老師，我錯了，請您原諒我”。我知道這只是一句話但是這是發自我內心的。

董老師，您的辛勞，我們看在眼裏，都知道；

董老師，您的師德，我們感受深切，都崇敬；

董老師，您的關愛，我們刻進心裏，都明白。

您的這些優秀品質，我記下了，這些將伴隨我的成長，讓我受益一生。

學校還是個小社會，如果是在社會上，頂撞了上司，後果將會非常嚴重。這是您平時教導我們的。謝謝您，董老師，是您教會了我做人，我真心地感謝您。董老師，希望您能原諒我，希望您還可以像從前一樣好好教導我。

謝謝您！

此致

敬禮

　　xx

　　20xx年xx月xx日

致老師的信14

尊敬的全體老師：

時光如梭，歲月如流，四年的大學生涯已接近尾聲，我們帶着無限的思緒回顧這這四年來走過的人生道路，感慨萬千，揮之不去的是老師對我們的循循善誘和諄諄教誨，我們要感謝老師的實在太多太多了。

四年前，我們剛來到學校，對學校和專業都非常陌生，可以說，完全不明白生物工程專業研究的是什麼，就業方向和前景如何，在校期間，我們又需要培養哪些方面的能力才能在職場中立於不敗之地。老師們憑着嚴謹的工作態度，豐富的教學經驗，過硬的專業知識，不厭其煩的爲我們娓娓道來，事無鉅細，面面俱到，給當時"懵懂"的我們指明瞭方向，樹立了信心。

難忘那一個個滿懷自信的身影，站在三尺見方的講臺上，滔滔不絕，引經據典，談笑間，引領我們攀登知識的高峯；難忘實驗室不滅的盞盞明燈，燈光下映照着面容無不洋溢着對知識的熱愛與真誠！

郜金榮，郜老師，您是我們生物工程系的主任，毫不誇張地說正是您帶領着我們進入了生物的'殿堂，您不但對我們學習上教學嚴謹，盡心盡責，而且對我們的生活、工作和考研都提供了可貴的幫助。正是因爲您的幫助，我們不少同學克服了生活上的種種困難，不少同學也找到了理想的工作，也有不少的同學成功的完成了考研，進入了夢想的殿堂。曾經，您頂着不適的身體，堅持爲我們授課，只爲我們能多掌握一個知識點;曾經，您不辭辛勞，利用您寶貴的休息時間傳授我們實驗技巧。郜老師，我們相對您說：是您給了我們學習的自信，是您給了我們發奮圖強的動力，是您給了我們奔向前程的希望。

雷湘，雷老師，您對知識生動的詮釋，對講課的激情，對我們的悉心指導，這一切都歷歷在目，您用智慧和思想的魅力光輝開啓我們愚鈍的心智；用博大的胸懷和高尚的品德感染着我們生活的點滴；用深厚的學術造詣和敏銳的學術思想引領我們血液的進步。我們感謝您，因爲您每堂課都安排的如此充實，讓我們受益良多，每堂課你都竭盡全力，給我們展示了知識的魅力。對於實驗的每一個環節，您都面面俱到，我們實驗中的任何問題您都會悉心爲我們講解演示，直到我們真正掌握。雷老師，我們想對您說：您是我們開啓智慧之門的引路人，使我們打開幸福之門的金鑰匙，是我們走向人生樂章的指揮者。

代建麗，代老師，熟悉的是您講課時的英姿與活力，實驗時的嚴謹和周詳。我們每一堂課，每一個知識點，您都會爲我們講解到最深處，最細處。另外，老師您樂觀的生活態度，對待任何事的嚴謹認真都深深的影響着我們。老師，我們想對您說：如果沒有您，或許我們會迷茫仿徨；如果沒有您，或許就沒有我們生活的前景；如果沒有您，或許就沒有今天的我們。

張國彬，張老師，難忘的是曾經您帶我們去京山實習，無論我們找來何種植物，您都能講述它的來歷和科目，是我們學習到了很多，我們都深深的佩服您的見聞和學識，在生活學習上，您也非常關心我們，並且經常會利用您的課餘時間來輔導我們。您的舉手投足，時常展現在我們眼前，您的關心一直縈繞在我們腦海裏，您的諄諄教導，銘記在我們心中。

張立強，張老師，您對生物信息學的造詣，您教會我麼查閱文獻的方法，我們都受益頗豐。查閱文獻一直都是科研的前提和關鍵，而查閱文獻的問題一直都是困擾着我們的重要問題，您在這方面爲我們解疑釋惑，使我們瞭解另一手資料，走在生物學研究的前沿老師。老師，我們相對您說一聲謝謝。

吳業穎，吳老師，我們生工專業一向以實驗而著稱，隨之而來的就是需要各種實驗儀器和實驗試劑，而這一切的任務都落在了您的肩上，可以說我們每一次實驗的成功都夾雜着您的汗水，我們都想對您說：老師，您辛苦了。

老師，你們那親切、期盼的眼神，穿越我們荒蕪的心靈，留下一片綠意；你們那滿載溫馨的呵護，讓我們在寒冷的世界間瞬間解凍，你們有多少汗水，灑落在我們貧瘠的精神土地。斗轉星移，難忘您數千個日日夜夜的陪伴；歲月長河，難忘您兢兢業業，孜孜不倦的教誨。

最後，作爲即將畢業和離校的學生，我們再一次感謝我們生工系的全體老師，向你們深深的鞠一躬，道一聲：珍重。無論天南地北，師恩難忘。12

尊敬的**老師：您好！

我是信息與通信學院03級的學生，12月18日在生樂食堂不慎丟失錢包一個（內有許多重要證件），幾經周折沒有找到。正當我焦急萬分之際，是您委託組織部黃少波老師打電話通知我錢包已找到，並讓我到組織部領取。

拿到失而復得的錢包後，我懷着感激的心情給您寫下這封感謝信。您這種拾金不昧的行爲讓我銘記在心，爲我們這些社會主義新時代的大學生樹立了榜樣。在今後的工作生活和學習中，我們要向您一樣繼續發揚這種拾金不昧的優良品質，爲建設和諧校園做出自己應有的貢獻！

再次向您表達我對您的感激之情！

此致

敬禮！

致老師的信15

敬愛的楊老師

您好！

我們一起朝夕相處了三年，您還沒去過我的家鄉吧？今天，我來給您介紹一下我的家鄉，寒假您如果有時間，歡迎您到我的家鄉來做客，和我們一起過大年吧！

我的家鄉在安慶，安慶又名“宜城”，意思是適宜人們居住的'城市。來到我們環境優美的安慶，不管大家都工作有多麼繁忙，學習有多麼緊張，看到小區裏三五成羣的老爺爺、老奶奶們坐在樓下的石凳下，悠閒地撿菜、打牌、聊天，廣場上還有很多年輕人在健身器材上運動；小孩子們在操場上盡情地奔跑玩耍……大家各得其樂，不由自主地就會放鬆下來。人們悠閒自在的過着慢生活，連公交車都慢悠悠地在寬闊的馬路上行駛着。

我們這兒的早點豐富多彩，有“江毛水餃”、“綠豆圓子”牛肉包子“……看着就流口水，更別說吃了。

安慶還有一座四百多年曆史的“振風塔”，它坐落在長江邊上的迎江寺裏，一共有七層，非常壯觀，享有“萬里長江第一塔”的美譽。

看到這兒，您一定心動了吧？快和我一起遊覽美麗的安慶吧！

最後，祝您身體健康，萬事如意！