全國百佳語文教師申報材料

不限制作文的體裁，不限制作文的形式，只要能夠完整的敘述一件事，表達出作者的真情實感，就要鼓勵學生，特別是要表揚那些能夠寫出與衆不同的文章的孩子。經常受到表揚的孩子，他的思維也會比平常的孩子活躍，因此教師一定不要吝嗇自己的評價語，讓孩子在快樂和自信中輕鬆的接受知識。我記得講過一篇作文，是我所見過的最成功的作文，他不是因爲我講的好，而是學生髮自內心的喜歡寫這樣的作文，學生能夠在作文裏，淋漓盡致的表現自己，把自己所有的想法和願望都在作文裏實現。還把自己喜歡的'同學想象成最有出息的人，把自己不喜歡的小朋友放在社會的底層，他們的想法是純淨的，不含任何雜誌的，他們的想法也是單純的，盡情的釋放自己的喜怒哀樂，不象我們大人寫文章，要考慮的東西很多，還要照顧到周圍的人，不要有說錯的地方。這就是孩子的天性，在這種天性裏，我們一定要保護孩子的好奇心和想象力，一旦過了這個年齡，是無論如何也開發不出來的。學生最難寫的作文就是描寫一處景物，他們知道這地方是那麼的美，卻不知道用怎樣的語言來表達自己的思想，學生最擅長的作文是寫小動物，因爲他們從心裏喜歡它，可以把小動物想象成他們的朋友，和它們交流，傾訴自己的苦惱。

寫作總是來源於生活，高於生活，我們缺少的是一雙發現美的眼睛，孩子的心永遠是天真的，充滿好奇的，我們要學會保護孩子的這份童心，在無憂無慮的生活中，在輕鬆愉悅的課堂氛圍中，在教師有意識的引導下，能夠盡最大努力的開發潛能，培養學生的創新精神。

以上是我的一點粗淺認識，說出來和大家共勉。今天，我已在實驗國小耕耘了十三年，在這十三年裏，我在各位師長的悉心教導下成長，在與孩子們的朝夕相處中成長，在成功與失敗的喜悅和悲傷中成長。在日新月異的新時代，我將迎接更多的挑戰和機遇，我始終堅信，歷史賦予我這份責任，我要勇敢承擔，時代賜予我實現夢想的舞臺，爲了生命之花的絢爛，我願做一位舞者，不懈的努力，執着的追求，在育人的舞臺上綻放奪目的光彩，願我的生命之花在享受綻放的過程中無怨無悔。