中學教師年度考覈個人工作總結

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啓下的作用，爲此要我們寫一份總結。那麼我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編幫大家整理的中學教師年度考覈個人工作總結，希望能夠幫助到大家。

叮咚轉瞬的時間，我在老師的崗位上又走過了一年。追憶往昔，展望將來，爲了更好的總結閱歷教訓使自己快速成長，成爲一名合格的＂人民老師＂，無愧於這一稱號，我現將20xx年度工作狀況總結如下：

一、師德方面：加強修養，塑造師德

我始終認爲作爲一名老師應把＂師德＂放在一個重要的位置上，因爲這是老師的立身之本。＂學高爲師，身正爲範＂，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師範，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的＂人＂。爲了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，課餘時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今後我將接着加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學方面：虛心求教，強化自我

擔當跨年級七年級和九年級的兩個班的數學教學的工作任務是艱難的，在實際工作中，那就得實幹加巧幹。對於一名數學老師來說，加強自身業務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。隨着歲月的消逝，伴着我教學天數的增加，我越來越感到我學問的匱乏，閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。爲了儘快充溢自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學理論和教學學問上。我不但自己訂閱了三四種教學雜誌進行教學參考，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍，對於裏面各種教學理論和教學方法儘量做到博採衆家之長爲己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發展這種理論。

其次是從教學閱歷上。由於自己教學閱歷不足，有時還會在教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學習，力爭從他們那裏儘快增加一些珍貴的教學閱歷。我個人應付和處理課堂各種各樣問題的實力大大增加。

最終我做到＂不恥下問＂教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的＂老師＂。由於學生接受新學問快，接受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的教學學問。爲了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較精彩的完成新高一教學。爲此，我一方面下苦功完善自身學問體系，打牢基礎學問，使自己能夠比較自如的進行教學；另一方面，接着向老老師學習，抽出業餘時間具有豐富教學閱歷的老師學習。對待課程，虛心聽取他們看法備好每一節課；細緻聽課，仔細學習他們上課的支配和技巧。

這一年來，通過仔細學習教學理論，刻苦鑽研教學，虛心向老老師學習，我自己感到在教學方面有了較大的提高。學生的成果也證明了這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成果。接手這兩個班的教學，我更是一點不敢放鬆，每備一節課我都向老老師年輕老師虛心的求教力爭盡善盡美。

三、考勤紀律方面

我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平常，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培育自己的綜合素養和實力。

四、業務進修方面

隨着新課程改革對老師業務實力要求的提高，本人在教學之餘，還擠時間自學本科和主動學習各類現代教化技術。