幼兒園教師工作隨筆
童年是快樂的,童年時期是一個人成長過程中最幸福的時期,作爲陪伴每個寶貝度過這一幸福時期的我來說,感到無比的幸福和快樂。看着每一個快樂活潑的寶貝,期待他們的明天會更好地面對競爭激烈的現代社會。是的,每個人面臨的壓力和挑戰越來越大,不僅要掌握豐富的知識、高級的技能,更應該擁有一個積極向上、能夠自我調節的心理態度,讓我們的寶貝贏在起跑線上,我們更應該關愛寶貝的心理健康。
兒童期是智力開發的最佳時期,也是激發自我實現趨向的關鍵時期,是培養興趣、發掘潛能、建立自信的最好時機。兒童期更是很多心理、行爲障礙的好發年齡,仔細觀察有利於早期發現、及早干預。
幼兒園的孩子個性因人而異,每個孩子都需要大人的關愛和指導。對於自主意識強的.孩子,家長應注意:鼓勵孩子參加夥伴羣體中的活動,積極培養他們解決問題、獨立思考及領導組織能力。讓孩子進入一個年齡稍大的羣體去體驗,從而培養孩子與小夥伴友好合作的意識,教育孩子虛心學習夥伴的長處,尊重別人的意見,珍惜與小夥伴之間的友誼,不把自己的想法強加於人。提醒孩子不要有點成績就驕傲或沾沾自喜。而對於自我中心意識嚴重的孩子,家長應注意:教育孩子要有正確的態度、方法,不要過分溺愛縱容孩子,對孩子不合理的要求,要堅決拒絕。創造環境和機會讓孩子多與夥伴交往,這樣逐漸使孩子瞭解自己與他人之間的關係,瞭解除了自己的立場外,還有與自己不同的立場,從中體會到友好相處、共同遊戲帶來的愉悅情緒,逐漸消除自我中心的心理。
另外,對待有問題行爲的兒童,要多觀察、分析,積極地對他們進行心理補償教育,儘量採取環境和行爲矯正的方法,使他們健康地成長。班級中有些幼兒,因爲爸爸媽媽不在身邊,長期和爺爺奶奶在一起,由於長輩們的特別寵愛,使他們形成了任性、嬌慣還有與小朋友交往的障礙。長期下去,他們不喜歡和別人交往,性格孤僻,長期下來便形成了自閉症。對待這一部分幼兒,請家長充分注意到,顧及到幼兒心理髮展的特殊時期,及時與幼兒園老師配合使孩子能夠儘快改變孤僻的性格,以免影響到以後的發展。這是一個不容忽視的問題,在幼兒園裏普遍存在,希望家長和老師充分顧及到這一些特殊家庭情況的孩子,讓孩子在關愛之中養成活潑向上的性格。
還有一類幼兒特別頑皮,家長和老師都特別頭疼,但是不是沒有解決的方法,長期的受批評會使幼兒覺得無所謂,可是如果換種方式及時肯定他們優秀的地方,但是也不能過分的表揚,孩子在表揚之中長大,以後面臨挫折就不能很好的自己解決。怎樣達到教育這一類兒童的目的,家長和老師要注意把握一個度,無論孩子多麼淘氣,都要使他明白自己是有價值的,是可被父母接受的、可提供自我服務及爲別人服務的人,從而增強孩子的他人意識。要以積極樂觀的人生態度去對待生活,去關心他。父母的一言一行,孩子都會看在眼裏、記在心中。這樣在無意之中,孩子就會萌發關心集體、關心父母、關心同伴、樂意分享的優良品質。
總之,幼兒心理健康需要家長和幼兒園的共同關注,我們需要培養一批能夠適應現代社會發展,能夠贏在起跑線上的陽光寶貝。讓我們共同努力,多一點心理方面的關愛給這些小精靈。
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(通用)感謝老師的一段話
感謝老師的一段話11、老師的愛,叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,爲我細心講解的是老師。一個讚揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到了第二種親情。2、老師,我感謝您,...
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教師辭職集合(5篇)
教師辭職篇1各位領導:你們好!首先,非常感謝你們多年來對我的信任和關照。這段時間,我認真的回顧了這十幾年來的工作情況,覺得能來到這裏工作是我的幸運,我一直非常珍惜這份工作。這些年以來幾任園領導對我的關心和細心教導,同事們對我的幫助讓我感激不盡。在xx幼兒園...