老師崗位職責[優選15篇]

現如今，需要使用崗位職責的場合越來越多，一份完整的崗位職責應該包括部門名稱、直接上級、下屬部門、管理權限、管理職能、主要職責等。制定崗位職責需要注意哪些問題呢？下面是小編爲大家整理的老師崗位職責，希望能夠幫助到大家。

老師崗位職責1

幼兒園衛生保健制度

一、新生入園和新工作人員到崗均要經體檢合格後方可入園，不招收患有先天心臟病、癲癇、高燒抽搐等有事故風險疾病的幼兒。

二、幼兒及工作人員每年全面體檢一次。每學期測量身高體重一次、測視力一次、驗血色素一次、對幼兒身體健康發展狀況進行分析。

三、堅持晨檢制度，發現疾病及時處理，並做好記錄。發現傳染病及時隔離報告，採取相應防治措施，防止疾病擴散。

四、制定合理的一日作息時間。兩餐間隔不少於3小時，每日戶外時間不少於3小時。

五、建立體弱幼兒檔案，定期對體弱兒進行檢查和分析，提出保健措施。

六、爲幼兒提供合理膳食，每週制定帶量食譜，定期計算營養攝取量，每月召開膳食委員會。

七、每天保證供應充足的溫度適中的開水，每天起牀後、課間、運動後提醒幼兒飲水，培養幼兒自覺飲水的習慣。

八、培養幼兒良好的.衛生和生活習慣，對幼兒進行安全教育，增強自我保護意識，養成正確的坐、立、行、走姿勢，爲幼兒成長奠定良好基礎。

九、搞好環境衛生工作，保證空氣流通，做好日常用品清洗消毒工作。

老師崗位職責2

幼兒園教師崗位職責

一、嚴格遵守學校《教師行爲規範》和各項規章制度。 二、全面負責本班教育工作，結合本班實際與班主任共同訂好教育工作計劃（包括學期、月、周、日計劃）。

三、認真執行作息制度，堅持戶外活動和體育鍛煉及自由活動、晚間活動，做到動靜交替。貫徹保教結合的原則，悉心照顧好幼兒的進餐、睡眠、日常生活。注意幼兒身體冷暖，及時增減衣服，注意培養幼兒良好的生活衛生習慣，使幼兒身心愉快，情緒穩定。 四、對幼兒態度要和藹可親，細心觀察幼兒，有計劃有目的`地選擇教育內容，運用多種教育形式，促進幼兒在不同水平上獲得發展。

五、努力鑽研業務，積極參加教研科研活動及業務學習，認真開展各類遊戲活動，製作教玩具並創設教育環境。認真學好每週教育小結。一學期寫出一至兩篇質量較高的經驗總結或論文。

六、做好家長工作，認真填寫“家園聯繫手冊”。發現幼兒問題要及時與班主任、保育員配合，及時通知家長，取得家長的配合教育。

七、注意幼兒安全，加強幼兒自我保護意識教育。做好交接工作，填寫交接班記錄。

八、根據天氣變化，及時爲幼兒增減衣物、被褥，午睡時多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時解尿、抹汗和蓋被。

幼兒園門衛崗位職責

一、門衛必須堅守崗位，按時開關大門。

二、幼兒出入園門要有大人陪伴，防止幼兒獨自跑出幼兒園。

三、非本園人員不能隨意出入幼兒園，陌生人出入要詢問，因公來訪登記方可入園。

四、攜帶包裹、行李及其他貴重物品，必須由有關負責人開出證明，門衛進行覈對後方可帶出。

五、做好幼兒園院內的環境衛生及綠化工作，保持美觀整潔。

六、院內各處設施發現有髒亂現象或不安全現象要及時發現，及時採取相關措施。

老師崗位職責3

助教老師崗位職責

在本校學員中，有志全身心投入教師行業並有自願留校培養的學員，經試用合格爲助教。

1、以輔助教師教學爲主，有高度的責任心。

2、聽從教師安排，主動配合課教師教學工作、班級日常管理工作。

3、實踐課中做到站立式循環輔導，一視同仁，認真做好學生實踐點評工作，確保實操效果。

4、嚴格監督學員日常問好、校服、校卡工作

5、多聽，多看，保證與主課老師的教學口語一直，輔導統一。

6、熟悉課程內容，豐富教學，定期主動試講課程，提升個人授講能力。

7、主動檢查課後班級衛生、空調、物品擺放等，並對其負責。

8、及時認真批改作業，當日學員作業應當日批改完，次日返還學員手中，學員評語批分，多給予鼓勵，客觀分析，不主觀，不偏見.。

9、助教老師須認真回答學員提出有關學習方面的問題，如遇不懂的問題，不迴避，不隱瞞，及時找到教師解決。

10、上班時間，不能做與本職無關的事，如到辦公室閒聊、打私人電話等。

11、主動提升專業技能，勤加練習。

12、多與主課老師溝通，及時解決問題，切勿擅自處理重大事情。

13、多看與教學心裏有關書籍，主動與情緒波動的.學員溝通，提升學員學習的積極性。

14、以月、季、年爲單位擬定個人成長計劃（個人技術的提升計劃、個人班級管理的提升計劃、個人授講的提升計劃、個人心態提升等）。

老師崗位職責4

一、負責舞蹈/瑜伽課程的課程準備及授課；

二、做好瑜伽課程課前、課後工作

三、充分精心準備每次上課所講的動作或內容；

四、課後跟學員之間溝通，收集會員數據和意見。

五、助教老師的遴選與培養訓練。

六、每個月與相關人員溝通課程安排，搞好每次的月活動。

七、準備每次新課的`推廣，課程資料，每月準備一些新的信息給學員。

八、負責教室內的器械的檢查、維護、報修、清理工作。

九、根據會館安排參加業務培訓，並做好內部的交流與分享。

十、瑜伽和周邊商品的推廣銷售。

十一、隨時保持和會館管理人員的訊息溝通，提出辦法完善工作。

老師崗位職責5

幼兒園安全檢查制度

一、教師保育員要以幼兒爲中心。關注幼兒在各項活動中的安全。帶班時間不得與人聊天，不得離開幼兒；不允許幼兒離開老師的視野。活動前做“三檢查”（即檢查場地、設備、幼兒情緒、衣着）；“一交待”（向幼兒交代紀律與玩法）；活動時注意觀察幼兒活動內容和方式；活動後清點幼兒人數並講評。

二、上班人員交接時一定要認真清點幼兒人數，戶外活動外出返回均要認真清點人數，家長接送孩子按接送程序進行。

三、值午睡班時，工作人員勤巡視，細心觀察，防止幼兒在被窩內發生意外。

四、常檢查幼兒的口袋，不讓幼兒玩帶玻璃、硬幣、釘子等呈尖角的危險物品，以防傷害幼兒。

五、妥善保管藥物，喂藥時要仔細覈對。有毒物品由專人管理，嚴禁在班上存放。藥物的保管和服用由醫務人員負責。藥品和洗滌水（粉）的保管：①寫好名稱（幼兒的藥品要寫好藥名和人名，洗衣粉和洗廁精要寫好品名），置於幼兒拿不到的地方；②成人無論什麼藥都不能放在外面。

六、熱湯熱水嚴禁進班，防止發生燙傷。拿飯、拿水時要打招呼，要躲開幼兒走。熱湯和水要加蓋放在幼兒碰不着的地方。開飯時，飯菜、湯不燙手才能讓幼兒端，飯、菜、湯不能從幼兒頭上過。不隨便倒開水。

七、幼兒安全教育“五不”：不觸摸各種電器開關；不亂食花、草、種子、藥物、食品；不把小物件銜在口中；不放髒東西和危險品在口袋裏；不離開老師。教育幼兒進食時不談笑，含飯在口中時不去做其他事。

八、刀、剪、暖瓶、滅害靈等危險物品要放在幼兒不易取到的地方。注意房屋、場地、傢俱、用具、玩具、活動器械、電器設備的`安全使用，每月檢查一次。大型體育器械、電器每週檢查一次，並做好檢查記錄。避免觸電、砸傷和摔傷等事故發生。

九、幼兒園內各種電器在用完後拔下插頭，所有電插座放置在幼兒摸不到的地方。節假日需切斷電源，防止火災。

十、若發生人身事故，必須送交醫務人員處理，及時到正規醫院就診。十

一、事故責任人必須在一天內寫出報告，園內召開事故分析會，做好事故的善後處理。

十二、每學期簽訂一次安全責任書，各項安全措施落實到人。十

三、任何人不得私自留人在幼兒園住宿（包括幼兒園宿舍）。如有親屬需要暫時留宿，必須先報告給園長審批同意後方能留宿。

老師崗位職責6

保育教師工作職責

1、熱愛幼兒保育工作。耐心、細心、熱心對待幼兒，配合正副班主任教師，全面細緻地照顧幼兒每日生活，做好保健、教育工作。

2、做好活動前的準備和整理工作，協助教師組織各項活動和遊戲。

3、嚴格執行安全等制度，做好安全檢查及預防工作，發現隱患及時上報或處理，每天及時統計幼兒人數。

4、做好幼兒的生活管理工作，根據天氣變化，及時爲幼兒增減衣物、被褥，午睡和夜間睡眠時多加巡視，及時解尿、抹汗和蓋被，幫助幼兒洗頭、洗澡、剪指甲。

5、做好幼兒的衛生保健工作。經常觀察幼兒情緒、精神狀況、食慾、睡眠及大小便情況並做好記錄，發現異常情況及時報告醫務人員；班上發現有傳染病要及時隔離，並對玩具、被褥、用具進行消毒，對體弱幼兒要作特殊照顧。

6、認真妥善保管班上幼兒衣物及本班設備、用品；負責領取和保管本班所需物品；幼兒起牀後整理清潔好寢室，放學前整理好幼兒離園的衣服和書包。

7、保持班內環境和設備的'清潔、整齊，做好公共衛生區的打掃工作，做好餐前準備和餐後的收拾整理，下班前要關好門窗、關閉電源。

8、及時與家長溝通孩子生活方面的成長變化，取得家長的理解、支持和配合。

9、根據教育要求配合班級教師自制玩具，並協助教師搞好環境佈置。

老師崗位職責7

培訓老師

上級：人力資源總監崗位職責

1、負責對新入職人員及新開門店人員的業務知識培訓及素質類課程講授，對參加人員進行考覈。

2、負責檢查門店的各項培訓工作，總結分析培訓效果，及時上報。

3、組織門店銷售人員的產品知識培訓。

4、組織公司各類知識培訓、講座、演講等活動，並做好記錄和存檔。

5、編制培訓規劃，制定和實施專項培訓計劃。

6、組織收集、篩選、編寫、翻譯、審校各類培訓教材和資料。

7、設計培訓評估體系並組織或協助培訓效果。

8、跟蹤外部培訓市場的變化，發掘並利用外部培訓資源。

9、安排和管理外派培訓員工，審覈公司員工業餘學習費用報銷申請。

2.教學工作要有計劃性，每階段要認真制訂階段教學計劃,並認真加以落實。

3.加強對學生的學習目的性教育，調動學生學習的積極性，維護好課堂紀律。

4.認真組織好課堂教學，不斷改進教學方法，保質、保量地完成教學任務。

5.結合特殊教育資料,有針對性地對學生進行各方面的教育，注意教學衛生，培訓學生養成良好的'學習衛生習慣，保護學生的視力。

6.指導學生掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣。

7.定期評估、及時調整教學方案。做到分量恰當，個性化科學教學。8.根據兒童實際情況，做好家長的相關家庭康復指導工作。 9.積極創造條件，開展多樣化的學科課外活動，提高學生的學習興趣,拓寬康復領域、培養能力。

10.認真學習特殊教育理論，按要求撰寫理論聯繫實際的教學總結或論文，積極參與學科教研課題研究工作。

11.教學中應積極使用現代化教學設備,全面實施特殊教育。 特殊教育隨班就讀資源室教師崗位職責

老師崗位職責8

幼兒園園長崗位職責

一、園長負責制：負責幼兒園的全面管理，主持全園工作。

二、認真學習黨的教育方針和國家的有關法律、法規、政策，全面貫徹《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規程》。

三、主持制定全園工作計劃和各項規章制度，確立分級管理目標，建立結構合理、協調靈活、反饋及時的科學管理機制。定期召開園務會，深入第一線檢查各項工作實施情況。

四、負責全園教職工的聘任，調整園內工作人員結構，定期對保教工作人員進行考覈並做出正確評估。

五、全面瞭解教育、教研、衛生保健及膳食管理情況，並根據實際情況及時調整，儘量減少工作中的失誤。充分發揮黨團組織、工會及教代會的.作用，發揚民主，尊重人格，加強“愛心、和諧、團結、向上”的園風建設。

六、全面掌握教職員工的思想動態，開展經常性的政治和業務學習，提高修養。關心教職工的生活，改善生存環境，維護合法權益，增強向心力，提高凝聚力。

七、定期召開家長會，展示教育成果，宣傳家教方法，聽取家長意見，提高辦園質量。

八、及時瞭解國內外幼兒教育動態，研究幼兒教育新成果，關注幼兒教育發展的新動向。幼兒園班主任崗位職責

一、嚴格遵守學校《教師行爲規範》和各項規章制度。

二、全面負責本班教育和保育工作，根據《幼兒園工作規程》提出的要求，結合本班實際，制定教育工作計劃（包括觀察、分析、記錄幼兒發展情況），並認真執行。

三、對幼兒態度要和藹和親，做到耐心、關心、細心、熱心，與本班教師、保育員團結協作，搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。

四、認真執行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內容，做到動靜交替，手腦並用，確保幼兒身心健康成長。

五、主持召開每週班務會議，共同確定下週工作重點，與本班教師和保育員共同搞好班內的工作。

六、堅持正面教育原則，尊重幼兒，積極啓發誘導，嚴禁體罰和變相體罰。

七、努力鑽研業務，積極參加教研活動及業務學習。積極創編教材，製作教具，不斷提高自身素質及水平。

八、堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接。家長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。

九、做好家長工作，向家長宣傳正確的教養方法，每週向家長公佈本週及下週的教育內容，以便家長心中有數，積極配合。 十、認真填寫“家園聯繫手冊”，經常與家長保持聯繫，及時交換意見。十

一、認真做好教研活動記錄和每週教育小結，每學期寫出質量較高的教育工作總結或論文一至兩篇。

老師崗位職責9

生活老師崗位職責

生活指導老師在政教處主任的直接領導下，全面負責學生的思想教育與生活的衣、食、住、行、睡。基本職責是：

一、熱愛教育事業,協助班主任開展德育工作。

二、嚴格執行生活指導教師的工作規程，悉心指導學生一日生活起居，搞好學生的個人衛生，培養學生的良好生活習慣，逐步提高學生的'生活自理能力。

四、做好學生的安全工作、保健工作，細心照料病生的生活，配合醫療保健中心做好病生的治療。

五、加強對宿舍文化的建設，努力爲學生營造出團結、和諧、輕鬆、愉快、溫馨的以利於學生健康成長的環境。

六、組織並指導學生文明就餐，讓學生做到不挑食、不喧譁、不浪費飯菜。

七、經常瞭解學生的思想、生活、學習與身體情況，廣泛開展同學生談心的活動，做學生的良師益友。

八、完成政教主任及其他領導交辦的相關工作。

九、經常與家長聯繫和溝通，把學生在學校的情況和學校管理措施報告告訴家長，從而贏得家長的支持，攜手爲共同教育好學生而努力。

老師崗位職責10

崗位職責：

1、負責校區啓蒙兒童圍棋入門的教學；

1、吸引小朋友興趣，引導4歲—10歲幼少兒提升數理能力、邏輯思維拓展能力；

2、根據教學情況，定期與學員及其家長進行溝通；

3、做好班級管理工作，組織學生參加內部或外部的各類活動；

4、配合校區校長，保質保障完成校區日常運營。

任職要求：

1、良好的職業形象，性格開朗大方，具有較強的親和力及良好的`服務意識；

2、有愛心，有耐心，熱衷幼兒教育事業，善於溝通，良好的應變能力。

老師崗位職責11

職責：

1.正規院校大學專科學歷以上,英語或英語教育相關專業優先;

2.有1或2年少兒英語教學經驗者優先;

3.英語口語和書寫流利,發音標準;

4.喜歡和孩子在一起,用自己的知識、能力和愛心,去教育感化孩子;

5.對傳統英語教育存在的缺陷認識深刻精準,從內心深處希望通過瑞思平臺和自己的不懈努力,用新的教學理念及教學方法,讓下一代孩子的英語不再成爲永遠的痛;

6.始終保持積極樂觀的人生態度,遇到困難和挫折時,能夠積極尋求解決方案而不是怨天尤人;始終能夠以一顆善良的心對待他人。

7.提供住宿。

崗位要求：

1.正規院校大學專科學歷以上,英語或英語教育相關專業優先;

2.有1或2年少兒英語教學經驗者優先;

3.美式口語和書寫流利,發音標準;

4.喜歡和孩子在一起,用自己的知識、能力和愛心,去教育感化孩子;

5.對傳統英語教育存在的缺陷認識深刻精準,從內心深處希望通過瑞思平臺和自己的不懈努力,用新的教學理念及教學方法,讓下一代孩子的.英語不再成爲永遠的痛;

6.始終保持積極樂觀的人生態度,遇到困難和挫折時,能夠積極尋求解決方案而不是怨天尤人;始終能夠以一顆善良的心對待他人、

7.提供住宿。

老師崗位職責12

1、按照既定教學目標和計劃主講授課，主要教授自然拼讀，劍橋少兒英語，牛津閱讀樹，新概念等課程；

2、針對學生情況進行鍼對性的課程輔導，爲學生提供高質量教學服務；

3、在授課期間定期組織階段性檢測及製作培養方案和課堂反饋；

4、參與部門組織的各種培訓、集體教研、講座和會議等日常工作；

5、關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態和良好的`生活習慣；

老師崗位職責13

託管老師崗位職責

1、按時接送學生上下學，保證學生路上安全；

2、輔導學生功課、預習複習，解答孩子學習疑難問題，培養學生良好的學習習慣；

3、維持託管中心的秩序，要求學生在託管中心不得有喧譁吵鬧的現象；

4、及時主動與家長、老師進行溝通，與學校、老師共同促進學生成長；

5、協助上級做好託管中心的招生宣傳工作；

6、負責託管中心班級、設備的清潔衛生工作；

7、協助學生洗漱、整理內務，認真執行學生作息制度，培養學生良好的`生活習慣；

8、做好本中心的招生、收費、財務等日常管理工作。

老師崗位職責14

生活教師崗位職責

1、遵守紀律，愛崗敬業，盡職盡責，關愛學生。

2、按學校規定時間上下班，按照《值班教師一日工作程序》要求，認真做好就餐、就寢、午休及上課前時段宿舍衛生及學生安全管理工作，未經同意，不得隨意調班。

3、負責學生宿舍及其以外區域的清潔衛生、整理工作，管理好學生牀上用品、生活用品。保持宿舍整齊有序，乾淨無異味。

4、學生開餐時，組織學生排隊打飯、吃飯。就餐完畢，清點學生人數後，帶回宿舍。

5、當班時，多注意校內多事部位，注意學生宿舍內外的防火、用電、刀具等問題，白班教師平時要在值班室值守，有事隨叫隨到，夜班教師視聽課期間要接聽好電話，並做好記錄。

6、接班時，要和當班生活老師交接學生人數。交班時，要記錄好當班時學生情況，並在值勤表上註明學生實在學校人數、已走人數。如有病號或其他情況，要寫明有關注意事項，並詳細做好當班小結。

7、督促學生按時就寢，組織學生在自己的牀位住宿。不得擅自調換牀位；晚班教師要起夜巡視兩次以上，及時發現並處理異常情況；

8、休息期間，制止學生隨便走動、吵鬧行爲，以免打擾他人休息。學生起牀後，督促、幫助學生穿好衣服、穿好鞋襪。學生上課時間離開宿舍後，要把宿舍門窗鎖緊關好。

9、學生離校、回校時，要檢查衣袋或包，不允許學生帶刀、火柴、火機、煙等不良物品及危險物品進校園。被檢查有問題的'學生，在值勤表上要有記錄。

10、按照學校的要求，做好學生餐具消毒工作。

11、服從校總務處調換、安排等管理事項。

12、做好接、送學生登記手續。

老師崗位職責15

教師崗位職責：

1、忠誠特殊教育事業，熱愛殘障學生，不斷學習，提高自聲素質，做合格的特殊教育工作者。

2、瞭解掌握資源教室設施功能，做好資源教室的管理及使用工作。

3、對學校上報的特殊需要兒童進行篩查，並就篩查情況上報。 4、依據學生程度及需求，與其原班任課教師及家長充分討論溝通後，擬定學生的個別化教育計劃。

5、依學生個別化教育計劃，分析學生能力、自行編制、改寫或簡化設計適當多元教材並施行適合的教學評量。

6、對隨班就讀學生積極予以生活、學習等輔導。

7、收集、整理隨班就讀教育教學研討、個別化輔導、康復訓練、家長諮詢等資料，做好隨班就讀檔案管理工作。

8、隨時主動與隨讀學生家長保持聯絡，告知提醒家長各項配合事項，並就學生學習及生活行爲問題妥善溝通。

9、宣導資源教育的`重要和隨班就讀，運作模式，以增進校內師生、行政人員或家長的接納、支持和參與。1/2頁

11、積極開展特教理論學習，特教知識研討，特教經驗交流，提高隨班就讀教師專業技能。

12、爲隨班就讀學生家長提供特教知識、康復訓練方法等諮詢服務。