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教師學生主持稿

教師3.01W

在現實社會中,需要使用主持稿的情境愈發增多,主持稿是主持人爲節目進行過程中串聯節目而提前編寫的文稿。那麼你有了解過主持稿嗎?下面是小編爲大家收集的教師學生主持稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教師學生主持稿

教師學生主持稿1

今天我們在此隆重舉行少先隊員入隊儀式,截止到今天我校的入隊率已達百分之百。

我宣佈:明德學校少先隊新隊員入隊儀式---------現在開始!

報告大隊輔導員老師,一年級各中隊待入隊隊員已經準備完畢,請指示。

活動第一項:今天應邀請前來參加我們儀式的領導有校長唐正滿、教務主任曾玉章、德育主任李斐、辦公室主任朱文堅,大家掌聲歡迎!

請少先隊員代表,爲領導佩帶紅領巾。

( 大隊旗手執旗,護旗手敬禮,全體隊員行隊禮時目送隊旗前進。) →禮畢

今天,我們明德學校一年級 180 名同學將光榮地加入中國少年先鋒隊,戴上鮮豔的紅領巾。

第四項:宣佈部分新隊員名單。同時請部分老隊員給新隊員們佩戴紅領巾。(放隊歌音樂,直到佩帶完畢)

(授標誌者雙手託紅領巾(大角向自己),授於新隊員→新隊員雙手託接過去,然後舉過頭,兩臂回勾,將紅領巾翻過頭頂,放在頸上,將紅領巾兩角置於胸前。→授巾者爲新隊員打上領巾結,授巾者向新隊員敬禮,表示祝賀;→新隊員還禮,表示感謝。→授標誌者下場。) 讓我們以熱烈的掌聲向新隊員們表示祝賀!

看,星星在閃耀,火炬在燃燒。看,胸前的紅領巾在召喚我們。召喚我們勤奮學習,召喚我們頑強拼搏。

活動第六項:下面有請老隊員代表六(1)中隊歐xx同學講話。大家歡迎 謝謝老隊員的心聲。

我們的隊旗高高的飄揚,星星火炬閃耀着金光,我們的'隊鼓鏗鏘而嘹亮,召喚着夥伴響徹四方。

第七項請聽新夥伴的發言有請新隊員代表一(1)中隊肖xx同學發言,掌聲歡迎。

新隊員們,你們知道嗎?當你們都戴上紅領巾時,你們就是中隊中的一員了,就可以在中隊輔導員的帶領下開展豐富多彩的班隊活動了。

親愛的隊員們,我們是新世紀的雛鷹、是新世紀的未來和希望!

接下來進行第八項,由我帶領大家呼號!在我呼完以後大家要回答“時刻準備着”(好,現在請全體少先隊員舉起右拳:準備着,爲共產主義事業而奮鬥!(請回答:時刻準備着)放下右拳。此時中隊旗手和護旗手站在隊列前,中隊旗手執旗,使旗面上的星星火炬正面向全體隊員,護旗手面向隊旗左手拉旗角,右手呼號。領呼人走到隊旗前,面向隊旗舉起右拳,全體隊員隨之舉起右拳。、領呼) 我們是嫩綠的小苗,陽光雨露哺育我們。我們是一個集體,在紅領巾裏成長,在少先隊組織的帶領下,我們一定會更高大挺拔!

儀式進行第九項:全體立正,退旗!敬禮!(放退旗曲)(音樂停時)禮畢

第十一項,現在我宣佈,少先隊新隊員入隊儀式到此結束。請各中隊安全有序的退場。

教師學生主持稿2

男:伴着明媚的陽光。

女:帶着甜蜜的微笑。

合:我們迎來了第xx個教師節。

男:九月,獻給老師九月,如期而至。世界因此燦爛。

女:我們歌唱九月,因爲這是您永恆的節日。

男:我們牢記九月,因爲這是我們真誠的表白。

合:九月,是隻情滿四溢的杯子,我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中,請您乾杯。

女:九月的樂章已經奏響,請接受我們九月的獻禮吧,我親愛的老師!

男:親愛的同學們,你們是否有許多的祝願送給我們可愛可敬的老師呢?你們能否最關懷的,最簡單的語言給老師一個貼心的祝福呢?讓我們現在就行動起來,每個人都給老師一個祝福吧!(各排開火車說)。

女:我們每個人都表達了自己內心深處的.一份祝福,讓老師也感到無比的欣慰。我們都說每一個老師最瞭解的就是自己的學生,我們每一個人都與老師心靈相通。下面我們就來做一個小遊戲,叫做“心有靈犀”。

男:老師——在我黑暗的人生道路上是您爲我點燃了一盞最明亮的燈;

老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人;

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您爲我指明瞭前進的方向;

老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界裏遨遊!

你有沒有發現在老師生身上的感人的故事,或者是給你的尊諄諄教導讓你難以忘記和大家分享一下吧!(和大請三個同學)

女:下面讓我們再做一個小遊戲,叫做“給你一句話”。

男:老師,一個平凡而又偉大的名字,有多少的詩篇都用來讚美老師,下面我們歡迎——同學來爲我們詩詞朗誦。

女:雖然我們和老師相處的時間並不是很長,但是我們對老師永遠有着一顆感恩的心,讓我們歡迎郭老師,爲我們講話。

男:感謝郭老師,也感謝教過我們的所有老師,你們所付出的汗水我們永遠也不會忘記。

合:讓我們懷着一顆感恩的心,對老師說聲:

“老師,您辛苦了!”

女:今天的主題班會到此結束。

教師學生主持稿3

江:各位領導,各位來賓:

女齊:下午好!

江:各位同仁,各位老師:

女齊:節日快樂!

周:九月金秋,教師是這個季節的主人,空氣中洋溢着感念師恩的情緒。

江:三十年前的今天,一個嶄新的節日誕生,尊師重教的千年傳統融進了一個美好的日子。

古老民族振興的期望融進了一個美好的日子。

葉:又是九月,教師節向我們緩緩而來,我們歡聚一堂,慶祝自己的節日,王:我們_滿懷,共同展示新時期教師的新形象、新風采!

周:沙井街道慶祝第二十九個教師節文藝演出現在開始!

一、葉:是你,用知識的清風吹走了無知的塵垢;

王:是你,用文明的陽光驅散了愚昧的陰霾;

江:是你,用頑強的堅定傳承着不屈的精神!

周:老師,在我們的'心目中

您曾經是那麼的美麗,那麼的神祕,那麼的有力,那麼的令人神往!

葉:真的,長大後,我竟成了你。

請欣賞:歌伴舞《長大後,我就成了你》,表演單位,上寮國小。

二、葉:教育是陽光下最神聖的事業;

江:教師是人世間最光輝的職業;

葉:選擇了教育,你就選擇了奉獻;

江:選擇了教師,你就選擇了光輝的人生;

葉:下面請欣賞xx_幼兒園的老師們用別開生面的時裝表演演繹教師的光輝一生。

三、周:無怨無悔的人生,如夢如幻的表演,定能引發在座的師長歲月如歌的感慨,也一定能激發教壇新銳們前程似錦的憧憬。

教育,給了我們共同“美麗的心情”。

接下來,由萬豐國小給大家表演歌舞《美麗的心情》。

四、王:點燃青春,傾盡餘生,這是教師的一生

江:承載希望,傳承文明,這是教師的一生。

王:是春蠶,是蠟燭,是園丁,江:你是仰望怒放春花的根底腐葉,王:你是守護無限春光的遠方枯木,江:老師,請接受我們最誠摯的敬意,王:老師,請接受我們最淳樸的祝福:

合:——好人一生平安!

王:請欣賞,新橋國小的配樂詩朗誦《老師一生平安》

五、江:是你帶來文明的種子,周:是你留下知識的渴望,江:是你用自己的生命和事業,把我們的民族推向人類精神的青藏高原。

周:請欣賞女高音獨唱:《青藏高原》,表演者:沙井中學,晉朝英。

六、葉:青春,是嬌豔的紅葉

王:青春,是聖潔的白蓮

周:青春,是春的芬芳

葉:青春,是夏的火熱

江:教育因相伴青春而永遠朝氣蓬勃

青春因獻給教育而永遠溢彩流金

王:下面由xx幼兒園給大家獻上舞蹈《如火的青春》——掌聲有請!

七、江:太陽舉起金色的酒杯

把燦爛的光芒送給你

周:月亮舉起銀色的酒杯

把溫馨的親情送給你

江:啊!教師,讓我們一起歡慶

周:啊!祖國,我們一起爲您乾杯!

江:請欣賞,沙井成職校的男女聲二重唱《爲祖國乾杯》

表演者:xx_

八、周:教育,賦予人類社會科學文明的韻律

運動,賦予人類生命美與_的韻律

葉:千千萬萬的教師啊!

正是你們,用自己生命的律動

啓動着人類最和諧、最美妙的韻律!

周:請欣賞,蠔業國小_火暴韻律操表演。

九、江:教育是時代相傳的古老事業

教師,總是永生不息地吟唱着教育這首古老的歌

人類,就用自己的文明與進步見證着這首永恆的歌

——她永遠現代,又永遠古老!

請欣賞獨唱《古老的歌》,表演者,榮根學校,胡靖。

十、周:古老的歌是教師的深沉

現代的舞是教師的_

接下來請欣賞博崗國小老師的_表演《青春的節奏》。

十一、江:教育是文明春天的和暖的陽光

王:教師是文明春天的真誠使者

江:是教師,爲文明點火

王:是教師,爲文明代言!

江:下面請聽aa學校xx老師的精彩演講《爭做春天的代言人》,xx老師曾獲bb區中國小教師演講比賽金獎,掌聲有清!

教師學生主持稿4

各位老師,同學們:

今天我們共聚一堂,在這裏隆重召開陶陽礦子弟學校畢業班優秀學生表彰大會,在這離會考只有二百多天的日子裏,我們召開這次大會一方面對成績優異,表現優秀的學生進行表彰和獎勵,同時向全體畢業班同學發出號召,號召大家迅速行動起來,以積極的心態投入到緊張的複習備考當中來,沉着應戰,攻克難關,奪取最後的勝利。希望你們牢記師長的重託和學校的關懷,拼搏努力,用最好的成績爲自己的人生寫下輝煌的一頁,讓我校的教育水平再結碩果,再創新高。

下面我宣佈,陶陽礦子弟學校畢業班優秀學生表彰大會現在開始!

大會進行第一項,奏國歌,全體起立(請坐)

大會進行第二項,歡迎優秀學生介紹學習經驗

大會進行第三項,歡迎徐書記宣讀授獎決定

大會進行第四項,頒獎第一組:張鑫、陰悅、耿鎮中、李力、孫靜嫺、吳康君、王澤旭、趙樂樂、劉德珂、武文斌

第二組:任曉潔、刁洪凱、韓姍姍、孫治銘、李慧苓、胡靜、樑孝、李安東、榮雲飛、劉帥

第三組:白潔、劉波、孫壁良、魏文婕、段飛翔、胡春麗、閆德功、陳祥熙、司田田、張海洋

第四組:馮菲、王永鵬、許韶朋、李政、趙雲菲、丁寧、高健、閆寧寧、孫麗翔、解齊齊

第五組:於樂、胡俊生、於洋、徐曉、吳洽、李家青、王鵬、閆琳琳、張鑫、高原

大會進行第五項,歡迎樑校長爲大會作重要講話

大會進行第六項,請畢業班學生代表做表態發言

大會進行第七項,全體畢業班學生宣誓

今天的大會圓滿成功,這不僅是一個表彰會,更是一個會考動員會,加油鼓勁會。希望每一位同學一方面要向今天受到表彰的同學學習,揚長避短,不斷進步,另一方面,同學們要謹記樑校長的重要講話,從現在做起,爭分奪秒,以飽滿的`熱情和旺盛的精力投入到緊張的學習當中去,拼搏努力,再創佳績,爲個人、家庭、學校爭得榮譽。在此,我預祝同學們取得優異的成績!

謝謝大家,散會!

教師學生主持稿5

男:在這激動人心的時刻,全校師生歡聚一堂,在第xx個教師節即將來臨之際,我們慶祝成績、放飛理想。

女:在這繼往開來的日子,仙居中學喜氣洋洋,把收穫的喜悅和前進的激情,書寫在我們的臉上。

男:xx學校歷經 50 年風風雨雨,不斷創造輝煌業績,在東寶教育天地中書寫了一首首壯麗的篇章。

女:學校全體師生員工同舟共濟,全市第一所農村示範xx仍然奮勇前行,不同凡響。

男:剛剛過去的學年裏,在學校領導的帶領下,學校各項工作蒸蒸日上。

女:剛剛結束的會考中,龍泉、東寶上線率全區第一的業績,實現千百學子寄予的厚望。

男:此時此刻,歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

女:此情此景,鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。

男:忘不了您和風細雨般的叮嚀,盪滌了我心靈上的塵埃。

女:忘不了您浩蕩東風樣的`話語,鼓起了我前進的風帆。

男:假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀。

女:假如我是衝浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量。

男:願我們的謝意編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來無限芬芳。

女:願我們的祝福化作一首激情的歡歌,助您的事業——

教師學生主持稿6

男:各位來賓、女士們、先生們,晚上好!歡迎大家來到又一村聊天室,參加慶祝第xx個教師節歌詠晚會。晚會現在開始

女:又是丹桂飄香的季節,又是天高雲淡的秋季,教師們開始了辛勤的耕耘,學子們開始了新的學年。第xx個教師節帶着秋的神韻向我們走來。難忘的學生時代,難忘的恩師!此時,無論你身在何方,身居何位,一定不會忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧?在這歡樂的時刻,請讓我們一起祝福天下的老師,祝福他們節日快樂,心想事成。

男:首先,請出又一村聊天室室主爲教師節致賀詞。

開始篇:

女:在人類社會發展的歷史長河中,教師擔負着承前啓後、繼往開來的光榮使命。教師,人類靈魂的工程師,太陽底下最光輝的職業,用勤勞和智慧,開啓着下一代人的心靈。

男:無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者,還是千千萬萬的普通勞動者,在成長過程中,都受到教師的教誨與啓迪,都凝結着教師的心血和汗水。一日爲師,終身爲父。在我們國家,教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。

女:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。老師,您守着一方淨土,勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高;您默默無聞,您無怨無悔。

男:從您的身上,我們知道了什麼是人梯,什麼是奉獻,什麼是言傳身教,什麼是永恆的真善美在您的身上,充分展現了人類最崇高的精神爲人類進步而無私地奉獻。

女:在這特別值得紀念的日子裏,老師,我們有很多話要對您說,我知道:加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話:老師,您辛苦了,我們永遠感謝你,祝你節日快樂。

歌詠篇(穿插進行):

男:九月的陽光格外燦爛,九月的天空分外明媚!朋友們,我們有緣相聚在這裏,慶祝第xx個教師節,請把我們心靈中的感動,沉思中的景仰和期待,此刻都凝聚成真誠的祝福,用你最喜愛的方式,獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲,請出今天晚會的第一位朋友,爲教師獻禮!

女:人民教師,雖然生活清苦,卻以爲國分憂爲榮,以爲民吃苦爲樂,情繫祖國未來,心連學子之心。人民教師,一個平凡而偉大的名字,一個樸實而親切的稱謂;一個光輝無比的形象,一座高高矗立的豐碑。

男:是您,把我從懵懂帶入成熟,從無知變得學有所長;是您,領着我們看到了:天有多高,地有多深您親切的話語,彷彿還在我耳畔迴旋。

女:是您,把我引入知識的殿堂,是您,爲我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒,我的生命在您的注視下開始閃光。

男:您吸引着我們求知的'目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡讚美的歌,寫不盡懷念的詩行老師啊,我怎能把您遺忘!

女:耳畔常響起您的教誨,心中常憶起您的面龐。老師!在您的節日裏,您的學子們,爲您而頌歌,爲您而吟唱!

男:桃李滿天下,春暉遍四方。師恩重如山,學生怎能忘。一份真摯的祝福,獻給我們敬愛的老師,祝福您,萬事如意,身體健康!

女:誰將簡陋的粉筆,賦予生命的活力,描繪出廣闊的天地?誰給三尺淨土,播下文明的種子,結出祖國希望的花果?誰用青春的熱血,點燃希望的火種,帶給人類文明的嚮往?是您老師,長大後我就成了您,我是您生命的延續,將生命的火種永遠點燃照亮。

男:白雲奉獻給藍天,鮮花奉獻給山野,我們拿什麼奉獻給您,我的老師!我只有更加努力地工作和對祖國的愛,才能回報您辛勤的付出和教誨!

女:歲月像一條河,隨時間靜靜地流過。老師,也許您已步履蹣跚,也許您已身體羸弱,無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕,都不能減少一分我對您的熱愛。

男:您妙語連珠,融古今於胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來;您循循善誘,把我們領向科學的王國、藝術的殿堂、文明的顛峯!您臉上的皺紋裏,分明印刻着永恆的格言:教書育人,無悔人生!

女:您是春天的第一縷春風;您是夏天的第一場甘露;您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花。在您的節日裏,真誠地道一聲:老師,謝謝您!您辛苦了!

男:刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;老師,刻在我們心靈深處的您的名字,將會永存!

女:您有着梅花一樣的傲骨,蘭花一樣的清幽,菊花一樣的隱逸,蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師,願你節日快樂!

男:江河流向浩瀚的大海,曙光帶來明媚的清晨;親愛的老師,您給予我們知識和力量,讓我們勇敢走向美好的人生。

女:您是蠟燭,燃燒自己,照亮了別人;您是孺子牛,吃的是草,擠出的是奶;您是石子,默默鋪築歷史的跑道;太多太多的比喻,都不能表達我對您的崇敬和熱愛。

男:百年大計教育爲本,光榮的人民教師啊,您的職業神聖而崇高,您的使命任重又道遠。

女:我們經歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代;我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!這將給我們的教育事業提供前所未有的機遇和挑戰,希望我們的人民教師,再接再厲,以銳意創新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態度、誨人不倦的品格,再創輝煌!

男:各位朋友,慶祝第xx個教師節歌詠晚會接近尾聲了,現在請出我們晚會的最後一位歌手。

女:今夜星光燦爛,今夜歡樂無限。朋友們,衷心感謝你的參與,雖然慶祝第xx個教師節歌詠晚會就要降下帷幕了,但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續下去。願九月陽光永駐,願人間萬世師表!讓我們再一次祝福我們的教師節日快樂!

男:各位來賓,慶祝教師節歌詠晚會到此結束!衷心感謝各位朋友的光臨,同時也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續有效。

各位領導老師,同學們:

大家好!這裏我代表全體學生向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝!下面,教師節特別演出正式開始!

甲:追逐着光陰的翅膀,今天,我們走近溫暖的燭光;

乙:擁抱着花與果的芳香,今天,我們來傾聽綠葉的吟唱;

甲:是誰,徹夜燃燒自己,迎來黎明的曙光?

乙:是誰,譜寫出滿園綠色,托起枝頭的輝煌?

甲:是老師,用心血鋪就一條條大路,讓我們奔赴理想!

乙:是老師,引導我們一步步走進智慧的殿堂。

甲:今天,我們滿懷仰慕和感激,迎接第xx個教師節的到來。在這裏,我代表萬佛堂國小羣體學生向所有的老師,由衷的道一聲:老師,您好!老師,您辛苦了!

乙:有一個聖潔的地方,那是老師的夢鄉。有一個美好的地方,那就是老師的心房,

甲:我們願在那裏爲您種下美麗的太陽,有請三年級學生爲我們帶來舞蹈《種太陽》,

甲:有人說您是小草,無私奉獻,把三輝回報,

乙:有人說你是紅燭,焚燬自己,照亮別人,

甲:我說您像媽媽,永遠向我們敞開溫暖的懷抱。請欣賞三年級學生表演唱《老師就像我媽媽》。

乙:九月,雁陣低鳴,我把一聲聲思念寄給您,

甲:九月,菊花盛開,我把一束束問候寄給您,

乙:九月,豐收的季節,我把人生的答卷寄給您,我的老師!

甲:我的童話您的夢想,如今都譜寫成一曲豐盈的樂章,請欣賞二年級小朋友演唱歌曲《童年》。

乙:獻給老師的歌,歌頌您安於平凡的偉大,樂於奉獻的崇高

甲:獻給老師的歌,歌唱您春蠶般的情思,紅燭似的的胸懷,掌聲有請二年級小朋友表演《教師節頌歌》。

乙:親愛的老師,我們知道,任何言語,都不足以表達一份崇敬。

甲:我們懂得,任何財富,都不能把如此淵博的愛心擁有。

乙:那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個金秋。請欣賞五年級學生表演舞蹈《感恩的心》。

甲:獻給老師的歌,禮讚您的愛,勝過太陽的溫暖,春風的和煦,清泉的甘甜,

乙:獻給老師的歌,謳歌您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。請聽詩朗誦《園丁頌歌》表演班級五年級。

甲:剪一段時光緩緩流淌,留住您雙鬢未見雲霜,彈一首小荷淡淡的香,願美麗的琴音落在你身旁。下面用熱烈的掌聲歡迎五年級同學爲我們帶來合唱《荷塘月色》。

乙:您是朋友,傳遞溫暖;您是父母,孕育智慧;您是園丁,辛勤耕耘;您是老師,賦予我們理想和智慧。我們想念您,想念您的撫慰。請欣賞三年級同學帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。

甲:每當我輕輕走過您窗前,高大的身影映在您窗上;每當我輕輕走過您窗前明亮的燈光照耀我新房;我敬愛的好老師,每當想起您一陣陣暖流心中激盪。有請四年級爲我們帶來歌曲合唱《每當走過老師的窗前》。

乙:老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您爲我指明瞭前進的方向;老師是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界裏遨遊!我們離不開您我親愛的老師,我們願永遠守候在您身旁。請欣賞六年級帶來歌曲聯唱《在老師身邊》。

甲:您是報曉的雄雞,用歌聲呼喚我們早起;您是潺潺的小溪,千迴百轉爲滋潤那乾渴的心地;您是火種,在寒夜裏點燃生命的光輝。您是沉默的蠶,不惜生死輪迴也要爲我們編織溫暖的春衣。請欣賞六年級帶來舞蹈《NOBODY》。

乙:今天讓我們把這滿庭鮮花做爲送給老師的祝福,讓我們在老師的期盼中再度跨上征程,走向理想的明天。

合:衷心感謝今天到場的各位老師同學,謝謝!演出到此結束!

教師學生主持稿7

【教師節晚會主持詞一】

【開場歌舞結束後,主持人首次上場

甲:敬愛的各位老師

乙:尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨

丙:親愛的各位來賓

丁:各位觀衆

合:大家晚上好!

甲:又是一年秋風爽

乙:又是一年豐收時

丙:又是一年果飄香

丁:又是一年菊花豔

甲:此時此刻,我們迎來了2010年教師節

乙:藉此機會,我們向敬愛的老師,表示熱烈的節日祝賀!

丙: 向各位老師致以隆重的節日問候

丁:向所有老師致以崇高的敬意!

合:道一聲“老師,您辛苦了!”

甲:爲了感謝縣委、縣人大、縣政府和縣政協對我縣教育事業的親切關懷

乙:爲了答謝各部門、各單位和社會各界對我縣教育工作的大力支持

丙:爲了向各位老師和全體教育工作者祝賀節日,表達祝福

丁:今晚,縣教育局在此舉辦慶祝第26屆教師節主題文藝晚會——“獻給老師的歌”!

甲:應邀出席今天晚會的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協的在家領導和各部門領導

乙:出席晚會的還有今年受到表彰的優秀教師、先進教育工作者、大學聯考工作先進個人和我縣中國小教師的代表

丙:對各位的光臨,我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

丁:歡迎大家,感謝各位!

甲:剛纔,我們欣賞了地掌學區學生表演的開場歌舞《媽媽親,老師親》

乙:接下來請各位繼續觀看相公學區同學帶來的手語表演:《感恩的心》

丙:在今年7·23、8·9兩次洪災中,我縣亭口中心校被淹、相公中心校進水,部分中國小校不同程度的受災。

丁:中國小教師和全縣廣大幹部一樣,也積極投身到抗洪救災工作中去。下面請欣賞由丁家中學學生表演的歌伴舞《爲了誰》

甲:獻給老師的歌,歌唱您春蠶般的情思,紅燭似的的胸懷

乙:獻給老師的歌,歌頌您安於平凡的偉大,樂於奉獻的崇高。

甲:請欣賞配樂詩朗誦《教師之歌》

乙:表演者彭公中學學生

丙:接下來請大家觀看皮筋舞《自由飛翔》

丁:表演者路家學區學生

甲:下面將要登臺表演的是縣幼兒園的小朋友

乙:他們帶給大家的是快板表演《誇誇我們的幼兒園》

丙:下面請欣賞舞蹈《飛得更高》

丁:表演者棗元九年制學校學生

甲:獻給老師的歌,禮讚您的愛,勝過太陽的溫暖,春風的和煦,清泉的甘甜

乙:獻給老師的歌,謳歌您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。

甲:下面請欣賞地掌中學學生表演的小品《關愛》

丙:獻給老師的歌,歌詠您忠誠於黨的教育事業,立足“素質教育”育桃李

丁:獻給老師的歌,讚頌您立德樹人,德育爲先,着眼“德智體美”出棟樑

丙:接下來請大家觀看一組體現老師引導學生德、智、體、美全面成長,和諧發展的節目

丁:首先請看“德育篇”——亭口學區學生表演的舞蹈《時刻準備着》

甲(畫外音):接下來請看“智育篇”——地掌學區學生表演的舞蹈《神奇的小記者》

乙(畫外音):現在請看“體育篇”——彭公中學學生表演的武術組合《中國功夫》

丙(畫外音):接着請看“美育篇”——巨家學區學生表演的健美操《舞起來吧,老師》

甲:獻給老師的歌,桃李芬芳您歡笑,默默奉獻您無悔

乙:獻給老師的歌,歌贊您安貧樂道的風采,甘於寂寞的情懷!

甲:請欣賞彭公學區學生表演的扇子舞《報答》

丙:現在請看舞蹈《老師,節日快樂》

丁:表演者昭仁學區學生

甲:獻給老師的歌,讚揚您嚴謹治學的風範,一絲不苟的認真

乙:獻給老師的歌,謳歌您學而不厭的謙遜,誨人不倦的真誠

甲:接下來請欣賞配樂詩朗誦《獻給老師的歌》

乙:表演者昭仁中學學生

丙:現在請看舞蹈《陽光下的孩子》

丁:表演者:洪家學區學生

甲:獻給老師的'歌,歌唱您甘爲人梯育新秀,笑迎桃李醉秋色

乙:獻給老師的歌,歌頌您樂作綠葉襯紅花,喜看百花舞春風

甲:現在請看手語舞蹈《讓愛傳出去》

乙:表演者丁家學區學生

丙:下面請欣賞舞蹈《爾瑪伊薩》

丁:表演者昭仁學區學生

甲:老師,明天是您的節日,讓我們一起歡樂地跳吧!

乙:現在請欣賞地掌中學學生表演的舞蹈《歡樂地跳吧》

丙:專家說“沒有愛,就沒有教育”

丁:老師說“沒有愛心,就當不好教師”

丙:請看舞蹈《愛心》

丁:表演者洪家學區學生

甲:老師,明天就是教師節了,請您收下這份來自天山的祝福!

乙:下面請大家觀看丁家中學學生表演的舞蹈《天山的祝福》

甲:各位領導、各位老師、各位來賓,觀衆朋友們

乙:一年來,我縣基礎教育質量明顯提升,職業教育穩步發展,學前教育得到加強。

丙:繼去年大學聯考二本上線人數突破二百人大關之後,今年又再創佳績,再傳捷報:大學聯考二本上線人數一舉達到504人。

丁:接下來請大家欣賞由職教中心、彭公中學教師聯袂表演的歌伴舞《教師圓舞曲》

甲:藍天下,校園中,我們共同接受着老師的辛勤哺育

乙:現在請看昭仁中學學生表演的舞蹈《在燦爛的陽光下》

【在“難忘今宵”樂曲聲中,全體演員和主持人上場謝幕

甲:敬愛的各位老師

乙:尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨

丙:親愛的同學們、各位觀衆朋友們

丁:今晚我們歡聚一堂,共同慶賀第26屆教師節

甲:今晚我們張燈結綵,共同祝福我縣教育事業的明天更加輝煌!

乙:20xx-年教師節慶祝晚會——“獻給教師的歌”,就要結束了!我們再次感謝您的光臨!

丙:祝各位老師節日快樂!

丁:祝各位觀衆晚安!

合:再見

【教師節晚會主持詞二】

主持人:徐楊 陳華

文稿負責人:徐楊

陳:尊敬的各位領導

徐:親愛的老師們

合:大家晚上好!

陳:您現在正在觀看的是由xx學校聯合爲您舉辦的第xx節教師節慶祝晚會。

徐:又是一年秋風勁,不是春光勝似春光!在這秋風送爽、丹桂飄香的日子裏,我們歡聚一堂共同慶祝屬於我們自己的節日。非常巧合的是今年的教師節和中秋節攜手同來,在這裏,我們也提前預祝各位老師

合:家庭美滿,閤家歡樂!

陳:在這激動人心的時刻,我們全校老師歡聚一堂,慶祝成就,放飛理想,

徐:在這繼往開來的日子,三中喜氣洋洋,收穫的喜悅和前進的激情,書寫在每一個三中人的臉上。

陳:剛剛過去的學年裏,在學校領導班子的帶領下,學校各項工作井井有條,蒸蒸日上;

徐:剛剛結束的中大學聯考中,我校再創佳績,又取得了新的歷史性的突破。

陳:今天,讓我們把激情揮灑,把喜悅傳遞;

徐:今天,讓我們放聲歡歌,縱情熱舞吧!

我們的晚會現在——

合:正式開始!

徐:我們今天的晚會內容非常豐富,除了有精彩的文藝節目以外,還有讓人心動的現場抽獎活動。所以,千萬不要走開!

陳:加減乘除,算不盡您做出的奉獻;詩詞歌賦,頌不完我們對您的崇敬!首先讓我們一起來欣賞三國中七年級年級組爲我們帶來的詩歌朗誦《園丁頌》。

徐:感謝七年級年級老師的精彩朗誦!我們的老師就是這麼的可敬!愛自己的孩子是爲人父母的天性,愛所有的孩子是教師的胸懷!此時此刻,歌聲與微笑是送給您的——辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。此情此景,鮮花與掌聲也是獻給您的——默默無聞、無私奉獻的老師們!

陳:爲了感謝各位教師常年奮戰在教育教學第一線,本次晚會得到了學校領導的大力支持,特設抽獎環節。現在,就是激動人心的第一次抽獎時間!我們將抽取10名三等獎老師,請大家在心裏高喊自己的名字,讓幸運之神降臨到咱們的頭上吧!

徐:擔任本次抽獎的嘉賓是三國中的謝志剛校長!有請謝校長上臺爲我們抽獎!掌聲歡迎!

陳:請中獎嘉賓上臺領獎!

徐:陳華,剛纔我們都沒有被幸運地抽到呵,我就想要問你,你覺得你人生當中最幸運的一件事是什麼?

陳:那當然是找了個漂亮賢惠的老婆啦!

徐:哦?你當時追求你老婆的時候用的`些什麼招式啊?

陳:那可多了,那是竭盡所能啊!什麼送花兒啊,丈母孃路線啊,情歌攻略啊。。。。。。哎,要不我來兩句?

徐:哎!雖然我知道你歌唱得好,但今天啊,還真不是你個人秀的時候!我們都知道高一年級組有一批偶像加實力派歌手!要不,把他們都請上臺來亮亮,讓我們大飽耳福?

陳:真想聽?(面對觀衆)掌聲在哪裏?

徐:飲其流者懷其源,學其成時念吾師!老師,在孩子們成長的過程中之所以會成爲最特別的那個人,就是因爲他們總是用自己的愛澆灌出孩子對生命的愛,用自己的激情點燃孩子對生活的激情!接下來,請欣賞熱力四射的排舞《昆力奔馳》,表演單位——高二年級組。

徐:感謝高二年級組老師們的激情表演!在場的各位美女和資深美女們

陳:在場的各位帥哥,帥叔們

徐:機會又一次來到我們的身邊,本場晚會第二次抽獎時刻已經到來!

陳:擔任本次抽獎的嘉賓是武漢三中四新分校的吳遵華校長!吳校長將爲我們抽取6位二等獎得主!讓我們掌聲有請吳校長上臺抽獎!

徐:有請中獎嘉賓!

徐:我們再次用掌聲恭喜這六位幸運教師!稍後,我們將進行第三次也是最後一次抽獎,獎品更吸引人,所以還沒有上臺來的老師們——充滿希望地等待吧!

陳:教育是國家和民族發展最根本的事業。正是忠誠於黨的教育事業,我們纔會看到三中人始終堅持敬業奉獻的精神,靜心教書、潛心育人,用勤勞的雙手托起一個個的希望,用過人的智慧創造一屆屆的輝煌!接下來請欣賞三中四新分校爲我們帶來的大合唱《黨啊,親愛的媽媽》,掌聲有請!

徐:老師們唱得真是很有氣勢啊!

陳:那當然!

想唱就唱,要唱得響亮,

就算沒有人爲我們鼓掌,

至少我們還能夠勇敢的自我欣賞!

徐:我贊成!

想唱就唱,要唱得漂亮,

就算這講臺多空曠,

總有一天能看到我們桃李滿天香!

陳:接下來要上臺的是我們多才多藝的八年級年級組,他們獻給老師的將是精品的薈萃。

徐:那就讓我們準備好耳朵,凝神傾聽吧!看,他們來了——

陳:好戲看不完,大獎抽不斷,刺激的最後一輪抽獎馬上開始,同事們、朋友們,你們準備好了嗎?掌聲越熱烈,中獎的機率就越高!哪個地方的掌聲最熱烈?

徐:現在,我相信大家的心情和我一樣,都在期待着今天最大的驚喜,今晚最幸運的老師就要產生了,“花落誰家”讓我們拭目以待!擔任我們本次抽獎的嘉賓是武漢三中汪玉明校長!汪校長即將爲我們抽出一等獎三名!掌聲有請汪校長!

!

陳:掌聲有請今天的一等獎獲得者上臺領獎!

徐:親愛的老師們,我手機裏剛剛接到被評爲“輪崗交流先進教師”樑繼魯老師發來的賀電。樑老師說:————————————————————

爲積極響應國家號召,支援新疆教育事業,我們三中的老黨員樑繼魯老師志願報名援疆。他所在的博樂分校位於新疆博爾塔拉蒙古自治州,氣候乾燥。最難熬的是冬天,氣溫一般在零下35度左右,零下30度就算是“高溫”了。樑老師患有高血壓,每天他都是吃了降壓藥再上講臺。他的“樑記修理鋪”因手藝好、不收費早已是美名遠揚。在今天這個喜慶的日子裏,我們也要把祝福送給遠在新疆的樑老師——樑老師,無論相距多遠,海內存明月,天涯共此時!只要您一擡頭,皎潔的月亮就會帶給您我們全體三中人對您的思念和祝福,祝您身體健康,教師節快樂!

陳:老師們,我們的壓軸大戲即將登場。團結進取的高三年級組,在緊張繁重的工作中,將嚴肅認真地完成學校的各項任務,展現獨有的活潑生動的精神風貌。請欣賞三中高三年級組爲我們帶來的歌伴舞《我和我的祖國》,掌聲有請!

徐:今夜,月圓如盤,看不見殘缺的遺憾;

陳:今夜,月光如水,清澈着我們彼此的情誼;

徐:今夜,月華如歌,唱響我們心中的激昂。

陳:老師,因爲有你,我們高歌唱響希望,

徐:有你,我們將快樂分享,

陳:有你,所有的夢都在生長。

徐:期待每一天的月圓,期待每一時的相聚,期待每一刻的歡暢。

陳:明明暗暗,圓圓缺缺的月亮告訴我們,人生有遺憾,耐住寂寞,堅持執着,去迎接新一輪的較量!

徐:一片愛心的澆灌,纔會有桃李的芬芳。

一番辛勤的耕耘,纔會有稻麥的金黃。

陳:親愛的老師們,收穫的季節同樣要播種希望,讓我們團結一致、奮發向上。

徐:尊敬的老師們,新徵途的號角已經吹響,讓我們繼續——

合:乘風破浪、揚帆遠航。

陳:20xx年xx中學慶祝第xx屆教師節文藝匯演

合:到此結束。謝謝大家

【教師節晚會主持詞三】

男:各位來賓、女士們、先生們,晚上好!歡迎大家來到又一村聊天室,參加慶祝第20個教師節歌詠晚會。晚會現在開始

女:又是丹桂飄香的季節,又是天高雲淡的秋季,教師們開始了辛勤的耕耘,學子們開始了新的學年。第二十個教師節帶着秋的神韻向我們走來。難忘的學生時代,難忘的恩師!此時,無論你身在何方,身居何位,一定不會忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧?在這歡樂的時刻,請讓我們一起祝福天下的老師,祝福他們節日快樂,心想事成。

男:首先,請出又一村聊天室室主爲教師節致賀詞

開始篇

女:在人類社會發展的歷史長河中,教師擔負着承前啓後、繼往開來的光榮使命。教師,人類靈魂的工程師,太陽底下最光輝的職業,用勤勞和智慧,開啓着下一代人的心靈。

男:無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者,還是千千萬萬的普通勞動者,在成長過程中,都受到教師的教誨與啓迪,都凝結着教師的心血和汗水。“一日爲師,終身爲父”。在我們國家,教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。

女:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”。老師,您守着一方淨土,勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高;您默默無聞,您無怨無悔

男:從您的身上,我們知道了什麼是人梯,什麼是奉獻,什麼是言傳身教,什麼是永恆的真善美……在您的身上,充分展現了人類最崇高的精神——爲人類進步而無私地奉獻

女:在這特別值得紀念的日子裏,老師,我們有很多話要對您說,我知道:加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話:老師,您辛苦了,我們永遠感謝你,祝你節日快樂

歌詠篇(穿插進行)

男:九月的陽光格外燦爛,九月的天空分外明媚!朋友們,我們有緣相聚在這裏,慶祝第20個教師節,請把我們心靈中的感動,沉思中的景仰和期待,此刻都凝聚成真誠的祝福,用你最喜愛的方式,獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲,請出今天晚會的第一位朋友,爲教師獻禮!

女:人民教師,雖然生活清苦,卻以爲國分憂爲榮,以爲民吃苦爲樂,情繫祖國未來,心連學子之心。人民教師,一個平凡而偉大的名字,一個樸實而親切的稱謂;一個光輝無比的形象,一座高高矗立的豐碑

男:是您,把我從懵懂帶入成熟,從無知變得學有所長;是您,領着我們看到了:天有多高,地有多深……您親切的話語,彷彿還在我耳畔迴響。

女:是您,把我引入知識的殿堂,是您,爲我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒,我的生命在您的注視下開始閃光

男:您吸引着我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡讚美的歌,寫不盡懷念的詩行……老師啊,我怎能把您遺忘!

女:耳畔常響起您的教誨,心中常憶起您的面龐。老師!在您的節日裏,您的學子們,爲您而頌歌,爲您而吟唱!

男:桃李滿天下,春暉遍四方。師恩重如山,學生怎能忘。一份真摯的祝福,獻給我們敬愛的老師,祝福您,萬事如意,身體健康!

女:誰將簡陋的粉筆,賦予生命的活力,描繪出廣闊的天地?誰給三尺淨土,播下文明的種子,結出祖國希望的花果?誰用青春的熱血,點燃希望的火種,帶給人類文明的嚮往?是您——老師,長大後我就成了您,我是您生命的延續,將生命的火種永遠點燃照亮。

男:白雲奉獻給藍天,鮮花奉獻給山野,我們拿什麼奉獻給您,我的老師!我只有更加努力地工作和對祖國的愛,才能回報您辛勤的付出和教誨!

女:歲月像一條河,隨時間靜靜地流過。老師,也許您已步履蹣跚,也許您已身體羸弱,無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕,都不能減少一分我對您的熱愛。

男:您妙語連珠,融古今於胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來;您循循善誘,把我們領向科學的王國、藝術的殿堂、文明的顛峯!您臉上的皺紋裏,分明印刻着永恆的.格言:教書育人,無悔人生!

女:您是春天的第一縷春風;您是夏天的第一場甘露;您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花。在您的節日裏,真誠地道一聲:老師,謝謝您!您辛苦了!

男:刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;老師,刻在我們心靈深處的您的名字,將會永存!

女:您有着梅花一樣的傲骨,蘭花一樣的清幽,菊花一樣的隱逸,蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師,願你節日快樂!

男:江河流向浩瀚的大海,曙光帶來明媚的清晨;親愛的老師,您給予我們知識和力量,讓我們勇敢走向美好的人生。

女:您是蠟燭,燃燒自己,照亮了別人;您是孺子牛,吃的是草,擠出的是奶;您是石子,默默鋪築歷史的跑道;……太多太多的比喻,都不能表達我對您的崇敬和熱愛。

男:“百年大計教育爲本”,光榮的人民教師啊,您的職業神聖而崇高,您的使命任重又道遠。

女:我們經歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代;我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!這將給我們的教育事業提供前所未有的機遇和挑戰,希望我們的人民教師,再接再厲,以銳意創新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態度、誨人不倦的品格,再創輝煌!

男:各位朋友,慶祝第二十個教師節歌詠晚會接近尾聲了,現在請出我們晚會的最後一位歌手

女:今夜星光燦爛,今夜歡樂無限。朋友們,衷心感謝你的參與,雖然慶祝第二十個教師節歌詠晚會就要降下帷幕了,但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續下去。願九月陽光永駐,願人間萬世師表!讓我們再一次祝福我們的教師節日快樂!

男:各位來賓,慶祝第二十個教師節歌詠晚會到此結束!衷心感謝各位朋友的光臨,同時也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續有效。

合:謝謝各位的光臨!祝大家晚安!

教師學生主持稿8

甲:老師年復一年,日復一日,傳遞着人類文明的成果;造就着祖國未來的棟樑。

甲:不可否認,教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。也是三百六十行中尚的職業之首。

甲:老師們辛勤地工作。忘我的付出。

甲:因此,我們應當藉此機會給我們的老師提前過上一個最最快樂的教師節。

齊:現在,x班主題班會現在開始。

乙:我們的發展,不是靠你我單打獨鬥可以實現的,是靠老師關心和鼓勵。

乙:下面我們請副班長爲大家致詞。

乙:表演好了

乙:下面有請正班長上臺演講

乙:掌聲過後

甲:下面有我隨機選一位同學來談談他對老師這個高尚職業的看法。

甲:哎~~我看還是算了,我想某某同學的文采應該是相當的好,只是缺乏勇氣而已,希望他以後可以克服自身的'缺點。

甲:那麼我就有請誰誰上臺。

乙:現在有請老師上臺演講。

老師:一個教師要教好學生,就得要不斷的學習、吸收新的知識,不斷更新自己的教育理念,不斷改進自己的教學方法。並且在引導學生髮展的同時使自己也得到發展,最終實現自己的人生價值和理想。(嚴肅)

老師:當代的教師完全又能力有條件謀求自身的發展,實現遠大的理想。但這個職業歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻的。

老師:……

乙:請大家給予我們老師最最熱烈的掌聲~~

(結語)

齊:歡樂時光過得快。

齊:最後我們忠心祝願大家在新的一個學年裏,工作順利,身體健康。靠上理想的中學。

甲:教師節活動到此結束。謝謝大家。

教師學生主持稿9

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家晚上好!

爲了推動師範生教學技能訓練,提高師範生從教技能,選拔出專業基礎好、綜合素質高的學生,備戰學校師範生教學技能競賽,我院特舉辦此次師範生教學技能大賽。競賽項目共分爲說課環節和漢字兩大部分。其中,說課環節將在本教室舉行。下面請允許我向大家介紹一下到場的各位評委們,他們是:xx。

讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

現在由我來爲大家介紹一下說課部分的比賽規則:

①在說課環節中,總分100分

②說課內容爲人教版高一語文必修教材,篇目自選。

③時間限制在10分鐘以內,離時間結束還在一分鐘時,我們的.工作人員會舉牌提示。

經過了班級初賽的小試牛刀,相信同學們在這次的比賽中有了更加充分的準備,希望大家能夠通過此次的比賽展示出秀的自己,讓我們掌聲有請1號選手xx,請2號選手做好準備。

謝謝1號選手的精彩說課,掌聲有請2號選手,請。感謝XX號選手的精彩說課。

讓我們再次把熱烈的掌聲送給以上的xx選手,經過了緊張的激烈的角逐,說課環節到此爲止已經結束了。

通過各位的出色表現,相信同學們不僅僅獲得了教師技能方面的進步,更加挑戰自我,超越自我,這將成爲我們成長道路中重要的一步!我宣佈,本次說課大賽圓滿結束。謝謝大家。

教師學生主持稿10

開場白:

女:尊敬的各位領導、各位來賓。

男:親愛的老師們、同學們。

合:大家好!

女:在這秋風送爽,碩果飄香的九月,男:我們高興地迎來了第三十二個教師節。

女:作爲教師,我們喜歡九月,因爲九月不僅有耕耘的甜蜜,更有收穫的'幸福。

男:我們喜歡九月,因爲九月不僅有飽滿的果實,更有學生最深的祝福。

女:此時此刻,讓我們用誠摯的情感祝願所有老師--

合:節日快樂!

男:與此同時,也祝願我們××的教育事業在構建和諧、富裕新××的進行曲中高歌猛進,再譜華章!

女:今天,我們歡聚一堂,慶祝教師自己的節日。

男:今天,我們載歌載舞,盡情展示教師的風采。

女:我市第三十一個教師節

合:現在開始!

節目串詞:

1、男:首先請欣賞由市直幼兒園的××等老師爲我們帶來的舞蹈《草原晨曲》。

2、漢水灑齊魯,雪域立功勳。甘爲孺子牛,默默苦耕耘。孔繁森,一位全心爲民的公僕,一位造福於民的公僕,我們不禁要爲他高唱讚歌。

男:祝願大家青春永駐,幸福永相伴!

女:本市第三十一個教師節文藝晚會

合:到此結束!老師們、同學們,再見

教師學生主持稿11

開場白:

又是一年丹桂飄香,又是一年豐收在望,在這田野處處譜寫豐收之歌的日子,我校又欣喜地迎來了20xx年慶祝教師節座談會,首先請允許我代表全校800餘生,向前來祝賀的單位及賓朋,表示最崇高的敬意和最熱烈的歡迎!

我們清晰記得,在去年的教師節座談會上,氣氛如此和諧融洽,各級領導表達了對我校教師的祝賀,特別是爲學校明日的發展提出了許多具有建設性和開創性的建議。

一年來,在社會各界朋友的鼎力支持下,在上級主管領導的熱情關懷下,學校全體師生不負衆望團結一心,贏得了教育發展的良好機遇,開創了嶄新的教育教學局面,教育教學綜合評估穩步向前。

在社會各界朋友一如繼往的幫助下,學校先後榮獲“xx市德育教育十佳案例一等獎”、“xx市xx區平安校園”、“xx市xx區文明禮儀示範校”、“xx區教書育人先進單位”,xx同學榮獲xx區快樂閱讀故事演講比賽一等獎,最近我校有四位教師xx等榮獲xx市“教學新星、教壇英才、xx區學科帶頭人、xx區骨幹教師”的殊榮。學校興建標準化教師車棚,投入6萬餘元豐富校圖書室,教師人手一臺筆記本電腦辦公,爲學校追求高質量的教育教學水平提供了根本保障。

各位領導,今天的教師節座談會,恰逢全國第34個教師節普天同慶的日子,希望各位嘉賓爲學校的進一步發展、爲教師的專業幸福成長而暢所欲言、獻計獻策,對您的金玉良言我們將不勝感激!

希望在各界社會賓朋的合作支持下,本次座談會開成一次勝利的、圓滿的、民主的、和諧的大會。

現在我宣佈xx中心國小20xx年慶祝教師節座談會正式開始:

第一項:掌聲有請xx中心國小校長做報告。

第二項:我校青年教師代表xx做表態發言。

第三項:熱烈的掌聲有請xx鎮黨委政府x鎮長做重要講話。

第四項:掌聲有請x鎮教育指導中心x主任講話。

第五項:熱烈的掌聲有請x鎮退休老幹部xx主任講話。

第六項:座談會進入自由發言階段:(主持人順序主持)

結束語:

各位親愛的xx中心國小的客人,在您的積極參與、熱情合作下,20xx年x鎮中心國小慶祝教師節座談會已圓滿結束各項議程。

我們全體師生堅信:有了您的關心、支持和幫助,學校的明天定會更加輝煌、更加燦爛!

請各位嘉賓到學校會議室繼續開會,謝謝!

甲乙:各位老師、各位來賓:

今天,我們在此隆重聚會,共同慶祝第34個教師節,慶祝走過的輝煌,並展望屬於xx人的更加光輝燦爛的未來。

參加今天表彰會的有xx國小全體在職員工及退休的校長教導們,歡迎你們的到來。xx國小慶祝34屆教師節暨教師表彰大會現在開始。全體起立,奏國歌。

(全體起立,奏國歌)

乙:各位老師,20xx學年是豐收的一年,在校長的帶領下,我們制定了新的三年目標,並朝着目標忘我地付出。我們的老師是可敬的,一支粉筆兩袖風華,三尺講臺四季晴雨,他們默默的奉獻自己。

甲:她們用責任寫下一行行拼搏的足印,用實際行動詮釋着什麼是崇高的師德。通過教師申報,學校評優小組評議,以下三位教師被光榮地評選爲xx國小20xx學年度師德標兵,他們是:xx。

xx事蹟介紹:

xx老師事蹟介紹:

xx老師事蹟介紹:

甲:請x校長、x校長爲他們頒發獎狀。(放頒獎音樂)

請師德標兵的代表發言(xx)

乙:“學高爲師,身正爲範”這八個字一針見血地道出了師德的真諦。師德高尚的老師會用自己的言行影響學生,潛移默化的感染學生,教會學生如何做人,使學生終身受益。

甲:爲進一步規範教師的師德教育部、中國教科文衛體工會全國委員會發布重新修訂的《中國小教師職業道德規範》。我校根據頒發的規範,也制定了具體的教師職業道德規範(略)

甲乙:今天,我們在慶祝第34屆教師節的'大會上莊嚴的簽下我們的師德。

(教師籤師德書)

乙:爲進一步加強教師隊伍建設,促進學校教育教學工作,培養高素質的教師隊伍,我校每年都進行校骨幹教師的申報評審和任用工作,今年經學校教師職務聘任委員會討論審議,決定聘任以下教師爲20xx學年度校骨幹教師,他們是:xx。

請校長頒發聘書(放頒獎音樂)

甲:20xx年,我校各學科的教師區校的教學比賽中獲得了可喜的成績:

區級成績:

xx獲區中青年教師數學學科教學二等獎;

xx獲區中青年教師語文學科教學二等獎;

xx獲區中青年教師美術學科教學三等獎;

xx獲區中青年教師信息科技教學三等獎。

請xx頒發獎狀。(放頒獎音樂)

校級成績:

xx獲20xx學年xx國小職初期教師板書比賽優勝獎;

xx獲20xx學年xx國小職初期教師板書比賽優勝獎;

xx獲20xxx學年xx國小35歲以下青年教師說課比賽優勝獎;

xx獲20xx學年xx國小35歲以下青年教師說課比賽優勝獎;

xx獲20xx學年xx國小35歲以下青年教師說課比賽優勝獎;

xx獲20xx學年xx國小中青年教師評課比賽優勝獎;

請退休xx頒發獎牌。(分三批放頒獎音樂)

乙:此時此刻,我們的骨幹教師和獲獎教師們的肯定是心潮起伏,千言萬語在心頭,讓我們聽一聽他們的心聲。

(骨幹教師感言)

甲:20xx學年,我校各組室在組長的帶領下組室成員團結一心,齊頭並進,原二樓工會小組經過區文明組室的評比,獲得區教育局文明組室的稱號。原四樓組室和綜合組室獲學校文明組室。請各組室組長上臺領取獎狀及獎金,請學校工會主席爲我校文明組室頒獎。

乙:遍地春花甘做園丁勤灌溉,摩天雪嶺願爲志士勇攀登。今年,我校又有三名新成員加入了我們的隊伍,讓我們一起見證她們對教師這份職業的誓言:

請校長帶領他們宣讀誓詞:

舉起右手

我宣誓,忠誠人民教育事業,依法履行教師職責;

爲人師表,敬業愛生;

嚴謹治學,修身立德;

啓智求真,恪守有教無類;

因材施教,注重創新發展;

爲科教興國,上下求索;

爲民族復興,廣育英才!

乙:爲了使新教師能更快地成長,按照慣例,我們爲他們請我校這三門學科主幹力量的xx老師、許燕勤老師、xx老師擔任帶教工作,下面我們請師傅們上臺,進行結對儀式。首先由徒弟向師傅獻花並行禮,接下來由師傅代表對徒弟們提提希望,(xx)徒弟代表表表決心(xx、)。

甲:春風化雨引萬道清泉潤祖國花朵

乙:潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂

甲:春去秋來,教師們迎來了20xx學年,今年學校黨支部提出了“構建書香校園,打造“讀書育人”特色的工作目標。學校第一屆讀書節將在今天拉開帷幕,本次讀書節的主題是“努力做一個愛讀書的點燈人”,請校長啓動讀書節併爲教師節致詞。(請各組室室長上臺)

(校長贈書)

乙:校長在祝福我們的同時也對我們起出了提出了殷切的期望,我校全體教職工將繼續在校長的帶領下與時俱進,開拓進取,讓我們滿懷着對教育事業的愛,對學生的愛,爲把xx的教育辦成人民更加滿意的教育不懈努力!

(放音樂《藍天下的愛》)

甲:各位老師、各位來賓xx國小慶祝第34個教師節暨表彰大會到此結束

乙:祝大家

甲:身體健康

乙:家庭幸福

甲:工作順利

乙:萬事如意

教師學生主持稿12

女:今天,是您的節日,親愛的老師;

男:今天,是您的節日,敬愛的師長。

女:我們,是在您的無私教育下成長的學生;

男:我們,是在您的細心呵護下成長的孩子。

合:在這個溫馨的日子裏,我們要向您說一聲——

羣合:老師,您辛苦了!

女:一個九!

男:一個十!

女:濃縮着您對我們永不枯竭的愛。

男:凝聚着您對我們美好的期待。

合:在這個感恩的日子裏,我們要向您說一聲——

羣合:老師,您辛苦了!

女:是您,用紙筆與我們交流,教會我們做人的尊嚴;

男:是您,用眼神與我們交流,開啓我們智慧的天窗。

女:是您,像春蠶一樣給予我們無私的愛,

男:是您,像落紅一般施予我們成長的養料。

女:彭丹紅老師!您還記得嗎?有多少次下課的十分鐘,有多少次本該您休息的`下午,您來到上自習課的我們的中間,爲我們答疑解惑。

男:曲兆君老師!您還記得嗎?有多少次在您的辦公室,您爲學生們講解數學題;有多少位學生,是在您吃飯的時候學會了方程的解法。

女:任環老師!我想問問您,您的孩子是否習慣了早晨起來,傍晚睡覺時見不到媽媽時的生活?

男:王XX老師!我想問問您,您的甘露般的語言教誨了多少處於迷途中的孩子,讓他們成爲陽光自信的少年?

女:高晶波老師,我們愛您!

男:是您!讓生活困難、處於人生低谷的孩子感受到愛的溫暖。上學期,您倡導的爲困難學生募捐的活動,讓您的師之大者的形象熠熠閃光。

女:張秋平老師,我們愛您!

男:是您!在父親重病住院的時候匆忙於醫院和學校之間,沒有耽誤一天課程,送走了您親愛的學生,讓他們以優異的成績考入上一級學校。

合:您!默默的耕耘者;您!無私的園丁,在今天,我們要大聲地向您說——

羣合:老師!我們愛您!

女:讓我們唱響祝福的歌曲!

男:讓我們傾訴感人的話語!

女:讓掌聲響起!

男:讓歡呼聲響起!

合:大聲地說出我們的心聲——

羣合:老師節日快樂!老師永遠安康!

注:學生獻詞老師寫,只能把自己當成個學生,醞釀出一份尊師的情感,噴薄在紙面之上。