感恩教師節詩歌朗誦稿(精選5首)
在社會一步步向前發展的今天,大家都聽說過或者使用過一些比較經典的朗誦稿吧,朗誦是一種比較精細、高級的有聲語言藝術。那什麼樣的朗誦稿纔是大家都稱讚的呢?下面是小編精心整理的感恩教師節詩歌朗誦稿(精選5首),僅供參考,大家一起來看看吧。
感恩教師節詩歌朗誦稿1
《教師,您辛苦了》
生1:是誰把無知的我們領進寬敞的教室,教給我們豐富的知識
生12:是您!教師!
生2:您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。
生3:是誰把調皮的我們教育成能體貼幫忙別人的人
生34:是您!教師!
生4:您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。
生1:是誰—把幼小的我們培育成成熟懂事的少年
生12:是您!教師!
生2:您的保護讓我們健康成長,在金秋時節結下碩果。
生3:是誰把雨露灑遍大地,將幼苗辛勤哺育
生34:是您!教師!
生4:您看看遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一束裏沒有您的笑影!
生1234:您辛苦了!教師!
生3:在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
生1234:您辛苦了!教師!
生4:把青春無私奉獻的人們。
生1234:我們向您致以崇高的敬意!
您辛苦了,教師!
生1:教師!您辛苦了!這一句短短的話蘊含着多少不一樣的意思呀!
生2:教師!您辛苦!這一句短短的話比得上所有昂貴的禮物!
生3:教師!您辛苦!這一句短短的話高過任何有"價值"的東西。
生4:爲什麼因爲一句發自內心的話——
生1234:是不能用金錢買得到的!
感恩教師節詩歌朗誦稿2
(珍)師恩難忘,您用生命的真情將知識點亮;
(孔)師情綿長,用知識的力量指引幸福的方向;
(潔)師愛激盪,吶喊激勵着心靈最深處的理想。
(琦)在這個特殊的節日我們歡聚一堂,
請允許我們爲您獻上最美的詩行,
(合)祝您節日快樂,桃李芬芳!
(琦)在無數平凡和不平凡的職業中
我擁有寶石般閃亮的職業——我是一名教師!
(稚)在無數奉獻和進取的篇章中
我擁有金子般閃亮的一頁——我是一名教師!
(潔)說起我們的崗位,
是那麼普通,又是何等的不尋常———
(珍)這裏,不是汽笛悠揚的海港,
卻見成羣的海燕展翅翱翔;
(孔)這裏,不是鑽機隆隆的礦山,
卻儲存着祖國最珍貴的寶藏;
(羅)有多少破土的新苗
在這裏化作了金稻、青稞、紅高粱!
(琦)多少紅楓,多少綠柳,多少白楊,
在這裏長成了頂天立地的棟樑!
(合)孕育成功,托起希望
讓童年擁有了飛天的夢想;
三尺講臺,粉筆課堂
千里之行都從這裏啓航!
(潔)談起我們的職業,
是多麼平凡,又是何等的高尚……
(稚)我們不是醫學家,
卻撫平了多少孩子,心靈深處的創傷!
(孔)我們不是設計師,
卻架設了多少,通往真理的橋樑;
(珍)我們不是水手長,
卻帶領孩子們,征服了多少驚濤駭浪;
(孔、潔、琦)我們的事業,珍藏着億萬人,深情的希望;
(羅、珍、稚)我們的青春,在未來的歲月中,加倍地延長;
(合)我們用心血和汗水,爲祖國換來
滿園的春色和遍野的花香…
(琦)看吧!
在充滿生機的天衢東校園裏,
孩子們充分體驗着高效課堂、合作學習的快樂時光。
(稚)在這一教育思想引領下,
孩子的生命拋灑出花的芬芳。
(孔、潔、琦)我們用青春和熱情,去堅持、去探索、去磨練;
(羅、珍、稚)在前輩們的帶領下,去沉思、去開拓、去吶喊。
(琦)希望在前,夢想不遠
讓我們用勤勞和汗水去追逐明天
(合)不管前路多艱難,
只要堅持不懈、勇往直前
我們就會前程無界,闊路無邊!
(稚)總有一天,我也會兩鬢斑白、迷朦了雙眼,
就讓清輝不老的月光刻下此時的誓言,
(合)用我們的智慧和責任心,編織屬於自己的花籃。
(羅)爲了天衢東更快更好地發展,讓我們一起
(合)向着明天,向着太陽,向着輝煌,一往無前!
感恩教師節詩歌朗誦稿3
甲:一支粉筆、點播知識王國的迷津
三尺教鞭、指點通向夢想的道路
乙:一塊黑板、記下教師無限深情
七尺講臺、輝映着教師的艱辛
甲:今日是第38個教師節、您的學生最想對您說的就是——
教師您辛苦了!
器樂:童年
乙:當我第一次翻開書本、削第一支鉛筆
聽第一個故事、唱第一首歌
甲:是一支燭光搖綴於我們小小的課桌
乙:我們是您辛勤撒播的花種
今日盛開再次回到您的花圃
甲:請全體教師到臺前來、回收您的果實
(隊員獻花)
乙:燭光啊!您爲我們的民族
奉獻出一代又一代繽紛的花朵
甲:您含辛茹苦、咀嚼清貧
嘔心瀝血去餵養漫漫春色
乙:祝教師年輕
甲:在這歡慶的日子裏、我校樂隊也前來祝興(紅河谷)
乙:你看那邊師生同臺別有一番情趣
甲:掬一脈書香、你從那條學校小路走來
走進那塊青春的芳草地
乙:你爲那些嬌嫩的花草拾來了徐徐陽光
又躬身爲他們澆水鋤草
甲:您日復一日的哺育着、呵護着、直到你生命寄託從春華孕育爲秋實
乙:今日是教師的節日、我們要做最聽話的學生
祝教師節日歡樂
感恩教師節詩歌朗誦稿4
甲:
畢業三十年
師恩最難忘
乙:
記得那年秋天
我們第一次遠離家鄉
想家的夜晚
鄉愁瀰漫了夜空
淚水溼透了臉龐
老師安排的中秋聚餐
一直讓我們回味、懷念
歡樂的氣氛,集體的歡笑
驅散了鄉愁
讓我們感到
榕城的中秋月呵
與我們家鄉的
一樣的圓
一樣的亮!
甲:
古榕樹銘記着親切
榕江水流淌着思念
三年的師範生活
老師的指引和關懷
如太陽般溫暖
似清泉般甘甜
如今,一幕幕
浮現在我們眼前——
乙:
那是夜深時老師燈下伏案的身影
那是課堂上老師激揚文字的瀟灑
那是老師帶領我們馳騁賽場
與我們一起搖旗吶喊
那是老師陪伴我們征戰球場
與我們一樣鬥志昂揚……
正是有老師的一路相伴
我們取得了一個個八四體的驕傲!
我們創造了一個個揭師的輝煌!
甲:
樹苗感謝雨露
因爲雨露讓樹苗茁壯成長
雄鷹感謝藍天
因爲藍天讓雄鷹展翅翱翔
我們感謝您呵,老師!
是您,爲我們種下了愛的種子
是您,爲我們播下堅強的信念!
乙:
老師,揭師三年
您的諄諄教誨
您的言傳身教
永遠是我們前行的動力
您的思想光芒
您的人格魅力
永遠是我們做人的標杆!
甲:
此時此刻
任何言語都不能表達
我們心中的崇敬
任何回報都顯得
那樣的蒼白
就讓我們都道一聲:
(全班同學)老師,謝謝您!
我們永遠愛您!
感恩教師節詩歌朗誦稿5
(王嬋堅)在無數平凡和不平凡的職業中,我擁有寶石般閃亮的職業。
(羅婷)在無數奉獻和進取的篇章中,我擁有金子般閃亮的一頁。
(郭麗英)我是一名教師,要把神聖而崇高的理想之燈,在我的心中點亮,高高掛在我的頭頂
(李宗日)有人說,教師的生命像一個長長的句子,艱辛是定語,耐心是狀語,熱情是補語;無私是謂語,奉獻是賓語
(張小芬)也有人說,老師的生命像一個根號,疊疊作業爲她的.青春開無數次平方。
(崔效鋒)而我要說:教師如百合,展開是一朵花,凝聚成一枚果!教師似星晨,遠望像一盞燈,近看是一團火!
(曹厚金)我不曾讀書破萬卷,也不曾走遍祖國的大好河山,更沒有生花妙筆賦予我創作的靈感,我只是千萬教師中的一員。
(李紅湘)像星辰屬於夜空,草木屬於自然,我有滿腔的熱情和對收穫的期盼
(許容)初登講臺的我,用青春和熱情,去堅持、去探索、去磨練;在前輩們的帶領下,去沉思、去開拓、去吶喊。
(陳瑜)我是一名老師,三尺講臺是我的人生舞臺,白色粉筆是我的人生畫筆
(胡迎豐)我不悔粉筆灰染白我的雙鬢,迷朦了我的雙眼,就讓清輝不老的月光刻下我們的誓言!
(賀秀春)滴滴汗水中,把教書育人的天職謹記;滿天夕陽裏,只有對學生的殷殷期盼。
(全體男教師)因爲熱愛,我深情地演繹着我的人生,微笑着寫下希望擦去功利
(全體女教師)因爲執着,忍看桃熟流丹,李熟枝殘,選擇詩滿人間,畫滿人間
(郭麗英)如果我可以是火種,我願意將孩子們的心靈之火點燃,溫暖充滿每一個孩子心靈的空間
(賀秀珍)如果我可以是春風,我會讓真情開遍每一個孩子心靈的花園,讓校園裏的每一棵小草都笑容滿面。
(陳美)親愛的孩子們,你可否記得第一次踏進校園老師迎接你的笑顏?
(羅婷)親愛的孩子們,你可否記得運動會上同學們助威的吶喊?
(張小芬)親愛的孩子們,你可否記得老師領着你們,在隊旗下許下莊嚴誓言?
(合)這裏的每一顆花草都記得你年少的夢想,這裏的每一寸土地都留下你們成長的足跡。
(全體女教師)我是一名老師,我要把手中的紅燭高高舉起,只要我的鴿羣能在藍天翱翔!
(全體男教師)我是一名老師,只要我的信念能堅如磐石,只要我的雛鷹能鵬程萬里!
(合)我們,是一名老師,我們時刻恪守着最初的承諾,時刻在履行着一個普通教師的職責!
(崔校)聽吧,一陣陣書聲琅琅,破空而來,像一道道清澈透明的小溪,在敞亮的校園激越、婉轉、跌宕
(王嬋堅)還有那一雙雙高舉的小手,像一顆顆生機盎然的禾苗,在敞亮的校園裏拔節、挺立、生長
(全體男教師)歲月的年輪走過,每一圈每一環,都寄託着殷殷的希望
(全體女教師)歲月的年輪走過,每一環每一圈,都銘刻着歲月的榮光
(合)光陰如白駒過隙,我們在這裏撒下汗水,收穫希望。
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