【精選】教師愛崗敬業演講稿
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力,增強語言的感染力。在當今社會生活中,越來越多地方需要用到演講稿,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編收集整理的教師愛崗敬業演講稿,希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領導,各位老師:
大家好!我今天演講的題目是《奏響愛的音符》。
從國小到師範,十幾年的學生生涯,我有幸遇到許多人品高尚、學識淵博、教學精湛、責任心強的好老師,他們的眼神、手勢、才華和氣質使我對教師這一神聖的職業充滿了憧憬!
記得有一首歌這樣唱到:“小時候,我以爲你很美麗,領着一羣小鳥飛來飛去;小時候,我以爲你很神氣,說上一句話來驚天動地。”歌聲激盪着我的青春歲月,那時的我就仰慕於神聖的教師職業,希冀成爲歌曲中那個美麗的角色。
天遂人願,夢想成真、寒來暑往,授業解惑,我深深感受到爲人師表的責任和使命,還有那無法釋懷的平凡和奉獻。正像歌裏所唱:放飛的是希望,守巢的總是你;寫下的是奉獻,擦去的是名利。
十八年的教育生涯在風風雨雨中走過,在叮叮咚咚的琴聲裏飄過,作爲音樂教師,我深深地感覺到肩頭責任的重大,孩子們對音樂美的認識和感知也在音樂課上得到提升,他們的情感也在音樂課上得以昇華。
雖然有事也會因學生的調皮而埋怨,因他們的退步而急躁,因他們的違紀而失態,雖然有時也感到很累很累,但心中總會涌起一種強烈的責任:我是老師,我要給這些尋夢的孩子引路,我是音樂老師,我得在孩子們心中播撒美的種子,讓孩子們學會在音樂中提高自己。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子,以愛心去溫暖每一個學生。
與孩子們朝夕相處,我始終記着兩句話,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責,多了一份尊重。
如今我已經是有着十八年教齡的國小音樂教師,十八年的從教生涯,讓我對這個職業產生更多的感慨:教育事業是愛的事業,只有對學生滿腔熱情、丹心一片,才能換來學生的尊重;教育事業更是考驗責任心的事業,在從教過程中富有高度的責任心,學生才能在你的呵護下茁壯健康的成長!
作爲一名從事一線教育工作的教師,紮實的基本功和駕馭課堂的能力是必不可少的,但我覺得,想成爲一名合格的教師,更應該具備對學生的滿腔熱愛和對學生健康成長負責的態度!沒有愛心,學生一定不會樂意接受你!沒有責任心,你的課堂將會是一片混亂!是啊,我是一名教師,我就得對學生負責。平等地對待身邊的每一個孩子,我沒有理由以貌取人,厚此薄彼,助長孩子的自負或傷害孩子的自尊。
我能做的是關愛有加,爲每一位孩子提供均等的發展機會,讓每一個孩子健康地成長,全面的發展!
一次一年級的音樂課,我們學了一首歌名叫《國旗國旗真美麗》,等到學生們基本上都學會了的時候,我請個別同學上臺來表演唱,我看到有一位小男孩臉已經憋的通紅,整個身體幾乎都前傾着站了起來,手舉的高高的,嘴裏還喊着:“老師,叫我!老師,叫我!”我一眼就看到了他,所以趕緊叫他上臺來唱。等到他喜滋滋的跑到講臺上後,卻有些害羞似的望了我一眼,低下了頭,兩隻大眼睛忽閃忽閃的。我猜想,這肯定是一名性格比較內向的同學。我耐心的鼓勵了他,等到他哼唱了幾句之後,就再也唱不下去了,臺下已經有同學在起鬨了,教室裏充滿嘲笑。我立即大聲說:“同學們,這位同學可能是第一次上臺唱歌,看到臺下這麼多人,一激動把歌詞忘了,沒關係,我們和他一起唱好嗎?”同學們都說,好!這個主意也得到了小男孩的認同。隨後,在歡快的音樂聲中,全體學生擊掌應和,小男孩忘情地表演,教室裏激情盪漾,其樂融融,難堪隨之煙消雲散……拂去學生心頭的陰霾,以尊重培育尊重,是音樂的效能,不也是音樂教師的職業操守所在嗎?
要讓音樂飛出課堂,全方位滲透學生的校園生活,是音樂教師當仁不讓的職責。
於是,舞蹈室裏,紅地毯上,孩子們舞姿翩翩,自信和堅強寫在汗水津津的臉上。
於是,大課間不再塵土飛揚,人仰馬翻。美妙的歌聲迴盪於迴廊亭間。
因爲有了我們,藝術節紅紅火火,星光四季耀眼;
因爲有了我們,校園變的生機無限,課堂變的色彩斑斕。
我知道,我是一滴弱小的露珠,不能掀起推波助瀾的浪濤,但可以潤澤幾株渴望成長的禾苗。
當學生的賀卡飄至我的案頭,當我看到“桃花潭水深千尺,不及恩師育我情”的時候,當我讀到“感謝您,老師,我已經學會堂堂正正做人,就像您教我們的歌裏唱的那樣”時,當我耳邊響起藝術節上孩子們精彩的表演迎來的掌聲時,我頓時覺得是教師這個職業昇華了我的價值,是愛與責任熔鑄了我的信念,也讓我看到了更高層次的幸福源泉。
我知道,我的才智無法準確地詮釋“師德”的聖潔和崇高,但可以從孩子的眼神裏,評價自己行爲的高尚或渺小。孩子是可愛的,音樂是美妙的,我的職業是崇高的!願我的愛伴着孩子在音樂的海洋中自在遨遊!
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