學校教師崗位職責通用15篇

在日新月異的現代社會中，崗位職責在生活中的使用越來越廣泛，崗位職責具有提高內部競爭活力，更好地發現和使用人才的作用。那麼制定崗位職責真的很難嗎？以下是小編幫大家整理的學校教師崗位職責，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校教師崗位職責1

1.忠誠黨的教育事業，貫徹教育方針，遵循教育規律，面向全體學生，全面關心學生成長。認真執行《z華晶教學常規》和《教師職業道德規範》等學校法規和要求，對所教班級的教學質量負責。

2.開學前，在通覽教材、學習大綱、瞭解學生的基礎上，根據學校計劃和教研組工作計劃的要求擬出全學期的教學計劃；期末寫出教學總結，交教務處存入教學檔案。

3.備好課、講好課，認真批閱作業，搞好輔導，認真作好考試的有關工作。認真執行學校規定的聽課制度。提倡多聽課，堅持寫教學日記。

4.積極參加教研活動。在個人備課的基礎上，積極參加集體備課，踊躍參加教研組和年級組組織的`各項活動，完成教研組長、備課組長和年級主任佈置的各項任務。

5.經常和班主任取得聯繫，共同分析班上學生的思想狀況，有針對性地進行教育。

6.主動參加第二課堂和學科競賽的輔導工作，出色完成教研組長分配的輔導任務。

7.上實驗課、體育課和其它室外活動課時，要隨時教育學生注意人身安全，要有必要的防範措施和手段，保證授課順利進行，如發生意外應及時予以補救。

8.認真建立典型學生學情檔案。每學期完成一章或一個單元的教材研究任務，寫出專題和該章或者單元的公開教案。

9.作好本學科的學生分類推進責任制工作。

10.認真探討學生學習所教學科的最有效的學習方法，不斷提高自己有效指導學生學習的水平，對學生每階段的學習方法作出具體的指導。

11.保存好學校、年級組、教研組工作計劃和學校的各項規章制度，並且注意經常學習閱看。

學校教師崗位職責2

1、全面負責學校學生心理教育輔導、保健、諮詢等工作，能按照區心理輔導中心的計劃要求做好學校心理教育輔導、諮詢工作並建立個人檔案。

2、定期開放心理輔導室，熱情接待學生、家長的來訪諮詢，做好學生、家長信函諮詢的回覆工作並及時存檔。

3、遵守個別心理輔導的職業道德，對不屬於學校心理輔導範圍的'心理疾病，及時與家長取得聯繫，尋求良好的解決方案。

4、主動、及時與班主任聯繫，深入學生學習活動中，瞭解學生心理問題傾向，適時地開展心理教育及輔導工作。

5、掌握各年級學生心理特點和各階段心理特點，多方位實施有效輔導；積極參與年級組、班級管理，爲班主任開展工作提供個案分析，爲年級組長開展工作提供管理意見。，

6、協助做好學生偶發事件的疏導處理。

7、進行教師心理素質的提高和優化工作，並適當地輔導。

8、承擔心理輔導諮詢方面的科研工作，積極總結心理輔導諮詢經驗，探索心理輔導諮詢工作的理想模式。

學校教師崗位職責3

爲嚴格德育管理，嚴肅執行《國小生守則》等常規要求，讓學生一日常規在有序狀態下進行，現特制定值日教師職責，希值日教師對照執行。

1、值周教師檢查值日教師到崗及履行職責情況，檢查早操、午休、靜堂等情況，在下班前對值日教師按時到崗（1分）、巡視（2分）、記載（2分）作出合理的評價，對當天發生的突發重大事件協助作好處理，並記好當天的大事記，對缺崗或不認真履行職責的值日教師要查明原因，作好每週小結（下週一午間談話時）。

2、各值日教師必須按作息時間表規定的時間提前到崗，及時簽到，並佩帶好值日標誌在左手臂上。

3、值日教師早晨、中午、課間（上、下午至少兩次）到崗後，按要求必須在崗位所規定的`年級或場所巡視，負責早讀、早操，午間活動、午休、課間、上下午放學紀律情況以及教室、包乾區環境衛生等檢查。對崗位內所發生的突發性事件作出處理並負責，同時應通知相關的班主任和值日領導。值日教師如有事，應事先向值日領導請假，並請同崗位的機動教師替代，不留空檔。每次值日都應有表揚和批評內容。評價儘量做到公正、客觀、全面、合理。

4、值日教師必須在下班前將值日情況登記在總值日本上。

5、總值日早上、中午、下午必須按時到崗，負責校門口的安全紀律，檢查學生的文明禮貌情況，彙總值日情況，彙總情況當天公佈在黑板上，字跡工整，表達清楚。

6、值日教師工作情況作爲評比文明年級組的條件之一，並與教師目標責任獎勵掛鉤。

7、值日教師崗位分工：

總值日崗：校門口安全，注重巡視，全面負責值日情況、周訓檢查情況，協調處理偶發事件。對加分情況酌情合理控制。

1號崗：上學、放學期間在文三接送線到崗，維持上學、放學秩序，檢查學生路隊等情況。負責巡視一樓，一年級安全、衛生、紀律，主要負責早自修、兩操、課間、午休、路隊、靜堂等。

2號崗：上學、放學期間在文二接送線到崗，維持上學、放學秩序，檢查學生路隊等情況。負責巡視二樓，及時檢查二年級安全、衛生、紀律。

3號崗：上學、放學期間在下寧接送線到崗，維持上學、放學秩序，檢查學生路隊等情況。負責巡視三樓，及時檢查三年級安全、衛生、紀律。

4號崗：負責廣播操、集會紀律，加強對不做操學生檢查。課間負責校園操場、活動等紀律安全檢查，及時檢查四年級安全、衛生、紀律。

5號崗：負責檢查校內安全，注重課間巡視，及時檢查五年級安全、衛生、紀律。

6號崗：負責檢查課間操場紀律，及時檢查六年級安全、紀律、衛生。

7號崗：負責檢查全校各班包乾區衛生。

8、值日教師扣分、加分原則：爲進一步加強軍學國小學生日常行爲規範，成爲全市各國小模範，紀律、衛生、周訓的檢查以查不足爲主，值日教師發現不良行爲或現象應及時批評教育，並依照《國小生日常行爲規範》的要求嚴格扣分，並在扣分處簽名。關於加分：對於學生或班級的優秀表現，應及時多表揚，多鼓勵，並記錄。對符合加分條件的班級，應由總值日老師在記錄本上向值周教師反映，經值周領導簽名同意後加分。

9、對每週訓練重點要求

（1）周訓檢查教師根據每週訓練要求認真檢查，每天至少三次巡視，及時記錄學生情況，按照《國小生日常行爲規範》的標準給出等級。

（2）原則上每個班級都應檢查到，如有特殊原因未能全查，應告知下一次檢查教師未查過的班級。

（3）周訓表格要及時記錄好。

學校教師崗位職責4

一、語文教師崗位職責

1、遵守國家法律法規和學校規章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動， 貫徹教育方針，樹立素質教育觀念，掌握新課程的教學理念。加強師德修養，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，爲人師表。

2、承擔語文課程及學校安排的其他相關課程的教學工作，認真完成教學任務。認真鑽研大綱，新課程標準，把握學生實際，制定適合學生實際的教學計劃，並認真執行。工作中嚴格遵守教學常規的各項要求，認真備課，寫出符合要求的教案，及時佈置作業，且全批全改。堅持因材施教和啓發式教育原則，從學生實際出發，上好每一節課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互動，注意培養學生的實踐能力和創新精神，認真貫徹落實教學常規。深入瞭解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。重視培養學生能力，發展學生個性特長，認真組織指導課外活動小組活動，培養學生興趣，擴大知識面，發揮其特長，組織好學生學科各類競賽的選拔輔導工作。按規定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。

3、針對我校學生實際和專業特點，加強對學生課堂管理，培養良好習慣，寓教育於教學中，結合教學內容和學科特點，充分發揮人文學科優勢，對學生進行思想道德教育和人生觀教育，提高學生人文素養。加強學生人格培養。

4、充分利用學校多媒體教學資源進行教學，提高課堂教學的效益。完成各類繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，積極開展課題研究，提高教學質量。

5、承擔班主任工作，在工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。

6、每學期完成聽課16節，每週下班輔導2-3次，及時做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。

7、中高級教師要認真履行與之相應的職責並承擔新教師的代教培養任務。任期內系統地帶一名新教師。

二、數學教師崗位職責：

1、遵守國家法律法規，嚴格遵守學校各項規章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。

2、認真貫徹國家的教育方針，樹立素質教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變。加強師德修養，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，爲人師表。

3、承擔數學課程(或相關課程)的教學工作，認真完成教學任務。

4、認真鑽研大綱、新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度)，並認真執行，期末寫出專項總結。

5、工作中要嚴格遵守我校教學常規的各項要求，認真備課，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時佈置作業，且全批全改。

6、堅持因材施教和啓發式教育原則，從學生實際出發，上好每一節課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互助，注意培養學生的實踐能力和創新精神，認真貫徹落實教學常規。

7、針對我校學生實際和專業特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養良好習慣，寓教育於教學中，結合教學內容和學科特點，充分挖掘教材中思想教育、德育教育內容，對學生進行思想道德和人生觀教育，加強學生人格培養。

8、深入瞭解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。

9、按規定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。

10、重視培養學生能力，發展學生個性特長，認真組織指導課外活動小組活動，培養學生興趣，擴大知識面，發揮其特長，組織好學生學科各類競賽的選拔輔導工作。

11、主動承擔班主任工作。在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。

12、認真學習現代教育理論和現代教育技術(多媒體技術)，充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質量。

13、每學期完成聽課16節，下班輔導10次，及時做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。

14、中高級教師要認真履行與之相應的職責，並承擔新教師的代教培養任務。任期內系統地帶一名新教師。

15、主動適應學校的發展需要，積極進行校本課程開發，承擔選修課教學任務，或業餘學習第二專業，向雙師型教師發展。

三、外語教師崗位職責：

1、遵守國家法律法規，嚴格遵守學校各項規章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。

2、認真貫徹國家的教育方針，樹立素質教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變。加強師德修養，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，爲人師表。

3、 承擔英語課程(或相關課程)的教學工作，認真完成教學任務。

4、認真鑽研大綱、新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度)，並認真執行，期末寫出專項總結。

5、工作中要嚴格遵守我校教學常規的各項要求，認真備課，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時佈置作業，且全批全改。

6、堅持由淺入深循序漸進、因材施教的教學原則，培養學生興趣，通過聽、說、讀、寫的基本訓練，培養學生運用英語交際的能力。做到精講多練，重點突出。課堂教學要增加語言實踐活動的廣度和密度，提高效果，使學生在課堂上多聽多練，創設語言學習氛圍，正確處理知識與能力的關係。

7、針對我校學生實際和專業特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養良好習慣，寓教育於教學中，結合教學內容和學科特點，充分挖掘教材中思想教育、德育教育內容，對學生進行思想道德和人生觀教育，加強學生人格培養。

8、 深入瞭解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。

9、按規定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。

10、重視培養學生能力，發展學生個性特長，認真組織指導課外活動小組活動，培養學生興趣，擴大知識面，發揮其特長，組織好學生學科各類競賽的選拔輔導工作。

11、主動承擔班主任工作。在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。

12、 認真學習現代教育理論和現代教育技術(多媒體技術)，充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質量。

13、 學期完成聽課16節，下班輔導10次，及時做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。

14、中高級教師要認真履行與之相應的職責，並承擔新教師的代教培養任務。任期內系統地帶一名新教師。

15、 主動適應學校的發展需要，積極進行校本課程開發，承擔選修課教學任務，或業餘學習第二專業，向雙師型教師發展。完成教導處交辦的臨時工作任務。

四、物理教師崗位職責：

1、 遵守國家法律法規，嚴格遵守學校各項規章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。

2、 認真貫徹國家的教育方針，樹立素質教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變。加強師德修養，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，爲人師表。

3、承擔物理課程(或相關課程)的教學工作，認真完成教學任務。

4、認真鑽研大綱、新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度)，並認真執行，期末寫出專項總結。

5、工作中要嚴格遵守我校教學常規的各項要求，認真備課，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時佈置作業，且全批全改。

6、堅持由淺入深循序漸進、因材施教的教學原則，創造條件認真做好實驗，培養學生興趣，從學生實際和專業實際出發，主動爲學生學習專業服務，上好每一節課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互助，注意培養學生的實踐能力和創新精神，認真貫徹落實教學常規。

7、 針對我校學生實際和專業特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養良好習慣，寓教育於教學中，結合教學內容和學科特點，充分發揮學科優勢，挖掘思想教育內容，有機地進行科學思維方法、科學精神、辯證唯物主義觀點和愛國主義集體主義及民族自豪感的教育，加強人格培養，不斷提高學生科學素養。

8、深入瞭解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。

9、按規定做好期中，期末考試和升學模擬的.出卷工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。

10、重視培養學生興趣和能力，發展學生個性特長，積極創造條件，上好演示實驗，並組織學生開展課外活動。

11、主動承擔班主任工作。在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。

12、認真學習現代教育理論和現代教育技術(多媒體技術)，充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質量。

13、學期完成聽課16節，下班輔導10次，做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。

14、中高級教師要認真履行與之相應的職責，並承擔新教師的代教培養任務。任期內系統地帶一名新教師。

15、主動適應學校的發展需要，積極進行校本課程開發，承擔選修課教學任務，或業餘學習第二專業，向雙師型教師發展。完成教務教科室交辦臨時工作任務。

五、化學教師崗位職責：

1、遵守國家法律法規，嚴格遵守學校各項規章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。

2、認真貫徹國家的教育方針，樹立素質教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變。加強師德修養，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，爲人師表。

3、承擔化學課程(或相關課程)的教學工作，認真完成教學任務。

4、認真鑽研大綱，新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度)，並認真執行，期末寫出專項總結。

6、工作中要嚴格遵守我校教學常規的各項要求，認真備課，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時佈置作業，且全批全改。

7、堅持由淺入深循序漸進、因材施教的教學原則，創造條件認真做好實驗，培養學生興趣，從學生實際和專業實際出發，主動爲學生學習專業服務，上好每一節課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互助，注意培養學生的實踐能力和創新精神，認真貫徹落實教學常規。

8、針對我校學生實際和專業特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養良好習慣，寓教育於教學中，結合教學內容和學科特點，充分發揮學科優勢，挖掘思想教育內容，有機地進行科學思維方法、科學精神、辯證唯物主義觀點和愛國主義集體主義及民族自豪感的教育，加強人格培養，不斷提高學生科學素養。

9、深入瞭解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。

10、按規定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。

11、重視培養學生興趣和能力，發展學生個性特長，積極創造條件，上好演示實驗，並組織學生開展課外活動。

12、主動承擔班主任工作。在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。

13、認真學習現代教育理論和現代教育技術(多媒體技術)，充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質量。

14、學期完成聽課16節，下班輔導10次，以及教研組安排的各項任務。

15、中高級教師要認真履行與之相應的職責並承擔新教師的代教培養任務。任期內系統地帶一名新教師。

16、主動適應學校的發展需要，積極進行校本課程開發，承擔選修課教學任務，或業餘學習第二專業，向雙師型教師發展。完成教導處交辦臨時工作任務。

六、歷史、政治教師崗位職責：

1、 遵守國家法律法規，嚴格遵守學校各項規章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。

2、 認真貫徹國家的教育方針，樹立素質教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變。加強師德修養，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，爲人師表。

3、 承擔歷史、政治課教學工作，按照學校的安排完成教育教學任務，認真上好每一堂課。

4、認真鑽研大綱、新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度)，並認真執行，期末寫出專項總結。

5、工作中要嚴格遵守我校教學常規的各項要求，認真備課，寫出符合要求的教案，做出常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時佈置作業，且全批全改。

6、 堅持因材施教和啓發式教育原則，從學生實際出發，上好每一節課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互動，注意培養學生的實踐能力和創新精神，認真貫徹落實教學常規。

7、 針對我校學生實際和專業特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養良好習慣，寓教育於教學中，結合教學內容和重大節日對學生進行愛國主義、集體主義的思想教育。配合班主任做好學生思想教育工作。開展豐富多彩的思想教育課外活動。

8、深入瞭解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。

9、按規定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。

10、重視培養學生興趣和能力，發展學生個性特長，積極創造條件，上好論辯課，並組織學生開展課外活動。

11、主動承擔班主任工作。在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。

12、 認真學習現代教育理論和現代教育技術(多媒體技術)，充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質量。

13、學期完成聽課16節，下班輔導10次，做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。

14、中高級教師要認真履行與之相應的職責，並承擔新教師的代教培養任務。任期內系統地帶一名新教師。

15、 主動適應學校的發展需要，積極進行校本課程開發，承擔選修課教學任務，或業餘學習第二專業，向雙師型教師發展。完成教導處交辦的臨時工作任務。

學校教師崗位職責5

1、認真履行任課教師職責。

2、學習新課標，能正確把握《新課標》規定的國小階段教學目標和學年度教學目標。以新課標爲依據，結合學校班級實際，認真制訂好學期教學計劃。注意德智滲透，目標明確，內容具體，切實可行。

3、正確把握教材的重點、難點，抓住課文特點制訂出課時教學目標，根據目標設計具體的`訓練內容和訓練方法，並分課時制訂教案，教案要完整、規範。

4、以教學目標爲導向，圍繞目標展開教學。加強科研，努力改進教法，面向全體，加強雙基，培養能力，發展智力，培養良好的學習習慣，提高課堂教學效率，提高優秀率和合格率。

5、加強課外閱讀及指導，努力向各級各類報刊推薦學生作品，積極開展讀書活動，採取有效方法鼓勵學生多讀書、讀好書，積極參加閱讀考級。

6、學期初認真制訂語文實踐活動計劃，切實有效地組織學生開展豐富多彩的語文實踐活動，做好活動記錄及總結。

學校教師崗位職責6

1、承擔分配的教學工作，且達到規定的工作量和效果;

2、承擔專業設置、培養目標、教學計劃、教學大綱、教材等教學文件的.研究開發工作;

3、承擔本學科實驗室建設，積極參加學術、教研、科研及生產服務活動;

4、承擔青年教師的培養工作;

5、承擔班主任、教育教學管理工作，育人效果顯著;

6、完成領導交辦的其他工作。

學校教師崗位職責7

教師在教學系統中是領導者、傳授者、教育者，在教學過程中起着主導、教書、育人的三重作用。其主要職責是：

1、認真貫徹執行黨的教育方針，端正教育思想，按教育規律辦事。做到既教書又育人，教好書、育好人，恪盡職守，遵章守紀，以身作則，言傳身教，爲人師表。

2、服從分配，勇挑重擔，認真負責，言談舉止文明，尊重和愛護學生，不諷刺挖苦，更不體罰和變相體罰學生。

3、加強年級組集體備課，做到超前備課和認真授課，既備好課前課，又認真研究課後課，做到課課有體會，節節有心得，天天有提高。每週聽課不少於一次，要有聽課記錄、聽課心得及評課心得。

4、勇於進行教學改革，不斷改進教學方法，把傳統教學與教學創新有機結合起來，每學年要寫出一篇高質量、教育教學與教學創新經驗總結，並把教改不斷引向深入。

5、面向全體學生，對每個學生負責，針對不同層次學生的'學習情況，因材施教，分類輔導，做好培優補差工作。

6、組織考試和考查，做到全批、輪批與面批相結合，經常分析學生的學習狀況，不斷改進教學，並積極組織課外學習小組，注重對優秀生的培養和後進生的提高，真正做到各類推進，層層拔高。

7、同事之間要互尊互諒，互帶互學，互相信任和支持，處處以誠相待，不隨便議論他人，影響團結、妨礙工作的事不幹。

8、愛護公共財物，維護集體的利益和榮耀，有較高的責任感。

9、嚴格遵守各項規章制度，堅守工作崗位，不遲到，不早退，不隨意缺課、調課，工作時間不幹私事，處處盡職盡責，提高工作效率，積極參加學校安排的各項活動，圓滿完成學校交給的各項任務。

10、堅持請示報告制度，對自己的言行負責，對超越職權的事一定要請示領導研究解決，以求按章辦事，保持學校的安定團結。

學校教師崗位職責8

一、懂法律：全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規。

二、師志堅：愛崗敬業。熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責，教書育人。

三、師心慈：熱愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生的'人格，平等、公平對待學生。不諷刺、挖苦、歧視學生、不體罰或變相體罰學生。

四、師業精：嚴謹治學。刻苦鑽研業務，不斷提高自我素養，積極探索教育教學規律，努力改進教育教學方法。

五、講合作：謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，不斷強化團隊合作精神。

六、尊家長：主動與學生家長聯繫，認真聽取意見和建議，積極與家長探討交流教育方法。

七、師紀嚴：廉潔從教。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，不利用職責之便謀取私利。

八、師儀端：衣着得體，語言規範，舉止文明，作風正派，爲人師表。

九、講環保：愛護環境，環保意識強，審美情趣高，注重在學科教學中滲透環境教育。

學校教師崗位職責9

一、認真學習政治理論專業知識，深入研究政治理論教學內容，探索教學規律，做到理論聯繫實際。

二、加強師德建設，衣着整潔，舉止文明，樸素大方，爲人師表。

三、新專題和新內容實行集體備課，每學期末要報下學期授課專題題目，共同研究確定本教研室下學期教學專題和提綱。新專題要進行說課，互相拾遺補漏、取長補短。

四、嚴格遵守上課制度，不得無故曠課。教研室內部實行聽課制度，每學年至少集中聽本教研室教師一次課。並針對每次聽課情況進行交流。

五、堅持深入基層和社會實踐進行調研，每年集體調研兩次，以增加感性認識，深化教學內容。加大科研力度，確保完成自身科研任務。

六、積極認真參加學員小組交流、討論和研討，不得無故缺席。確有事情不能參加，須提前請假，不參加活動的.一律不計算課時量。

七、認真做好業教教學工作。嚴格按照業教教學安排做好備課、授課、作業批改工作。監考和閱卷要遵守紀律。

八、按照學校要求，做好考勤工作，嚴格請銷假，每天自覺簽名報到。

學校教師崗位職責10

1、按照《中國小教師職業道德規範》的要求，注重師德團結同志，愛護學生，全面貫徹黨的教育方針，積極參加教育教學改革，自覺遵守學校規章制度，堅守崗位，有事請假，接受考覈。

2、堅持教書育人，認真貫徹《中國小德育綱要》，在課內外對學生進行思想品德教育，能勝任班主任工作，組織指導學生課外活動，接受學校、年級組安排的其它任務。

3、按照教學規律，認真貫徹熱行《學校教學常規》和《各學科對學生學生規範化訓練》的要求，圓滿完成教學任務。

4、積極參加校內外教研活動，高級教師承擔、組織、指導教育教學研究和學科研究任務，寫出理論聯繫實際，具有一定水平的經驗總結、科研報告或論著。中級教師承擔組織教育教學研究工作，寫出理論聯繫實際的經驗總結。初級教師認真參加教學研究，虛心求教，寫出心得體會。

5、高級教師要指導中、初級教師的教育教學工作，承擔培養教師的任務，發揮學科帶頭人的作用，爲學科建設做出貢獻。中級教師要指導初級教師教育教學工作，承擔培養青年教師的`任務，發揮學科骨幹作用。初級教師要指導實習教師的教育教學工作，較好地完成教學任務。

6、各學科教師要努力學習政治和教育理論，刻苦鑽研業務，不斷提高政治、文化和業務水平。

7、服從工作分配，勇挑重擔，主動承擔教研、實驗、觀摩等任務。

8、完成學校交辦的其它任務。

學校教師崗位職責11

1、對音樂器具，要及時驗收，做好分類，認真登記入冊。

2、保持音樂室清潔、整齊，室內器具擺放合理，利於取用。

3、任課教師教學時需要用音樂器具，做好出借回收工作，並填寫借還記錄表。

4、做好音樂室的`使用登記工作。

5、加強對設備的維護保養，對出現故障的設備及時報修。同時，要教育學生愛護學校財物，如遇損壞現象按有關制度進行賠償。

6、按規定放置各種音樂器材設備。

7、根據少年宮管理要求，按時開放音樂室。

8、完成學校交給的其他工作。

學校教師崗位職責12

一、自覺執行有關會計條例和各項規定，鑽研業務，精於理財。

二、按照學校領導的要求，編制學校經費預算，有計劃地合理使用資金。

三、協助學校領導執行財經紀律，進行財務監督，對違反財經制度現象，堅決予以制止，當好領導參謀。

四、審覈每筆收支原始憑證，及時結算記賬，發現問題及時查實向有關領導彙報。

五、保管好所有憑證，及時裝訂歸檔。按照規定逐月（季、年）編制各種報表、統計資料，年終提出決算報告。

六、對學校調進、調出及離退休人員進行覈定，正確編制工資表。

七、配合學校有關部門，督促處理暫存、暫付款項。

八、密切配合現金會計和其它部門財會人員的工作。

九、積極主動地完成領導交辦的'其它任務。

學校教師崗位職責13

1、加強師德修養，教書育人，爲人師表。樹立教師的榮譽感、主人翁精神及時代的責任感，服從工作需要，顧全大局，勇挑重擔；端正教育思想，熱愛學生，不歧視差生，認真貫徹《教育法》。

2、努力學習教育教學理論，根據教育規律，學生心理特點和本學科特點對學生進行愛國主義教育和道德品質教育，全面關心學生成長。

3、熟悉中學新課程標準，努力鑽研本學科整套教材。認真把握教材內在聯繫，突出重點，抓住關鍵，分散難點，按時參加集體備課和教研活動，研究學生，討論教材教法，交流備課和授課心得。

4、提前寫好教案，無備課教案不能上課。上課做到不遲到，不早退，不拖堂，不中途離開，認真上好每一節課，注重課堂效果，提高課堂效率，優化教育教學過程，在課堂教學中既教書又育人，在傳授知識的`同時注重能力的培養和學習方法的指導，教學語言力求形象、生動、簡煉、準確，講普通話。處理好作業。作業分量適當，通過作業的批改，評講，使學生掌握基礎知識，不斷提高綜合能力。

5、認真爲學生答疑輔導，組織講座和學科課外活動，有計劃地培優、輔差，幫助學生在原有基礎上有所提高。

6、在掌握新課程標準和教學要求的基礎上，認真出好期中、期末和單元測試題，認真監考，遵守監考紀律，認真閱卷，嚴格評分，實事求是地填寫質量分析。

7、堅持業務自修，注意知識更新，不斷提高自己業務知識水平。

8、積極進行教學改革，經常總結教育和教學的經驗，不斷提高和豐富自身教育教學能力，每人都應有教改專題或實驗課題。勇於創新，不斷改進教學方法，使用現代化教學手段培養學生的思維能力和動手能力。

9、嚴格執行學校的規章制度和組織紀律，不得私自在校內進行有償補課，不得體罰或變相體罰學生。

10、自覺協助學校做好安全保衛和財產管理工作。

11、做好與本學科相關的學校佈置的其它工作。

學校教師崗位職責14

工作職責:

1、負責3-12歲孩子的全英語課程授課工作。

2、負責課程輔導和答疑,課後孩子學習反饋與學習跟進等工作。

3、參與學校和部門組織的'培訓、教研、會議等活動。

4、配合課程主管完成教學目標和任務。

職位要求:

1、大專及以上學歷,具備紮實的英語基礎,流利的英語口語水平,cet6級以上。

2、具備英語教學經驗的優先考慮,具有愛心、耐心、親和力。

3、積極擔當,有責任心。

學校教師崗位職責15

工作職責：

1、雙語數學學科教學；

2、承擔所在學科課程的講授任務，組織課堂討論；

3、承擔課程輔導和答疑，作業和考卷批改等工作；

4、完成教學部門主任、年級組長、教研組長安排的`其他任務。

任職資格：

1、全日制碩士以上學歷，數學學科相關專業，本科或研究生階段所學的專業與應聘崗位一致，具有相應等級的教師資格證書；

2、具有2年以上國際課程教學經驗，有海外留學背景；

3、具備從事教育教學的身心條件，專業知識功底深厚，授課能力強，儀表端莊，普通話標準，口齒伶俐，板書清晰，字跡工整；

4、具有較強的親和力，講課生動活潑，知識面廣；

5、熱愛教育事業，溝通能力強，工作積極主動、責任心及抗壓能力強；

6、英語聽說讀寫能力熟練，有cet—6或者tem—8，可使用全英文授課；