國小教師培訓活動總結

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以使我們更有效率，是時候寫一份總結了。總結怎麼寫纔不會流於形式呢？下面是小編整理的國小教師培訓活動總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小教師培訓活動總結1

爲了全面貫徹市國小中學教師培訓工作會議精神，認真落實《區師資隊伍建設規劃》，加強我校教師隊伍建設，促進我校教師專業化發展，確保我校校本研修工作的順利實施，根據區教育局和進修學校的要求，結合我校實際情況，我校紮實穩步地進行校本研修工作。現將我校教師培訓工作做以總結。

1、切實做好教師全員培訓

本期繼續參加繼續教育。全面落實骨幹教師培訓

我校在本週期內繼續推進骨幹教師參加教師進修學校的培訓，主動參加市區骨幹教師各級各類培訓活動。創造更多更好的學習機會，制定相應的制度，帶動各科教學水平的提高，對於有貢獻的骨幹教師，學校將投入相應的基金給予物質上的獎勵。

2、主動鼓勵教師學歷提高

不斷加大工作力度，採取有效措施，進一步調動全體教師參加學歷提高進修的主動性。

3、繼續加強教師專項培訓

深入研究我校師資需要進行培訓，滿足教師急需的專項培訓內容和培訓方法，滿足教學的實際需要。完善專項培訓的管理，凡本期內參加的專項培訓：如：教室領導培訓、新課程培訓等，均根據培訓學時和內容按照有關規定及入繼續教育學分，我校已經做好此項工作的管理。

4、形成完備的培訓制度

本年度校本培訓工作，我校根據區局要求，實行學分登記和認定製度，按照不同教師的要求，明確教師的崗位工作職責及完成相應職責所需要參加培訓的`內容和自身事業發展的途徑，以及晉級的具體要求，激勵全體教師樹立事業心和責任感，調動全員參加培訓的自覺性，促進我校教師校本研修工作的順利進行。

(1)加強組織領導

根據區局的要求，我校成立了領導小組和工作小組，加強對教師此項工作的領導，並提供政策支持和條件保障，定期專題研究此項工作，主動參加每年區裏此項工作的評估工作。

(2)完善管理制度

我校建立各級教師培訓管理檔案和學分管理制度，建立和實施教師培訓學分登記管理制度和分年度學分管理方法。將全校在職教師繼續教育制度與教師人事制度改革相結合，參加培訓成效與教師職務評聘相結合，促進教師的終身學習和專業發展。

我校制定了全體在職教師培訓教育的規劃和年度計劃，並由專人負責(校長和培訓主任)此項工作。學校鼓勵、支持教師按照規定完成培訓學習，合理安排好教師的工作和充電時刻，並將此作爲教師考覈、晉級、聘任、獎勵的依據之一。凡沒有按規定參加培訓的教師，不能申報晉升高一級專業技術職稱。

(3)保證經費投入

我校建立教師培訓經費投入的保障機制，設立教師培訓專項經費，按照全體教職工工資總額的一定比例單獨列支，切實予以保障，並加強經費管理，提高經費使用效益。

國小教師培訓活動總結2

爲推進縣教育局在全縣開展的青年教師“四達標”工程活，我校在校領導的重視下，於20xx年11月26日組織青年教師進行了其中一項：信息技術的培訓，培訓內容爲教學中常用的ppt課件製作方法。現將培訓情況小結如下：

一、保時保質，完成培訓任務

在此次培訓過程中，教導處要求青年教師按時到達培訓教室，爲有課的教師安排好課，保證他們安心參加培訓，並做好教師參訓的考勤記載。

教導處聘請我校計算機專業畢業的陳鵬老師擔任培訓教師，要求他根據我校教學實際的`需求和老師們的基礎選好所教內容，並形成教案，在講授時要耐心細緻，一步一步過關。經過半天的培訓，全體青年教師能初步掌握ppt中文字的編輯，圖片、聲音的插入，幻燈片出現的方式等操作方法，達到了培訓目的。

二、課後督促，提高製作水平

如今的公開課很少有教師不使用多媒體輔助，課件、學件的製作和使用普遍存在。其中最常見的製作工具要數ppt了。通過這次培訓，要求青年教師在培訓課後深入學習製作ppt和相關理論，由簡入繁，給自己定計劃，怎樣製作學生才容易懂，還可以通過網上在線學習，對ppt製作進行更深的認識，掌握更多製作的技巧，如：用陀螺旋這個動畫效果製作會動的小車、畫一些物體運動的軌跡等。這樣能更好的讓學生集中注意力，提高他們的學習興趣，能在教學中感受到：當我試着製作一個課件時，發現學生比以前感興趣多了，心裏充滿自豪！體會到課件製作和使用能真正的爲我們的教學服務，提高課堂效率。

三、創優爭先，形成比賽機制

爲激發青年教師的學習熱情，鼓勵和表彰他們的學習成果，教導處組織了青年教師ppt課件製作比賽，經過評審：xxx華獲一等獎；xxx獲二等獎；xxx獲三等獎。此次活動的開展，促進了青年教師的學習熱情，讓他們認識到了自身的不足，引發了他們今後要適應現代教學的更新換代，不斷補充自己的教學手段，最終爲自己的教育事業服務。

國小教師培訓活動總結3

參加校本培訓，我從不落下一節課，也未曾遲到早退。講座中，我全神貫注聽講記筆記，邊聽邊記邊思考。通過培訓，使我在教師的職業道德修養、教育教學水平和教育科研能力都得到了進一步的提高。使我更加堅定了教書育人的信心和決心。

1、通過校本培訓，使我對教育教學理念、現代教學理論和現代課程理論和當今國外先進教育思想都有了進一步瞭解。

2、通過培訓，我充分認識到爲了適應素質教育的需要，更好的勝任新世紀的教育教學工作，必須不斷的全面提高自身素質。

3、通過培訓，使我對教育科研和新課程有了更深的理解，不斷提高了自己的教科研水平和駕馭新課程的能力。

4、通過培訓，從理論和實際的結合上學習和領會了教師職業修養所涵蓋的內容，提高自己的事業認識，職業認同水平，增強了自己從事教育事業的使命感和責任感。

5、通過校本培訓，我深切感覺到，作爲一名教師，需有先進完備的教學策略與方法。使我在教學工作中能“因材施教”，對學生能給予學習上的指導，生活中的關心，認識的點撥，思想的'疏導。

過去，只知道埋頭於書本知識，信息閉塞，不善於交流，使得一些好的經驗未能融於自己的教學，而自己的一些體會又未能及時整理，因此使自己的發展緩慢前進。學習時在領導和老師的精心指導下，我有了長足的進步，使我感到自己的教師修爲有了深一層次的提高，使我更加如飢似渴的追求新知的攝入。今後我會加倍努力不斷進步全身心地投入教育事業，爲祖國培養更多的棟樑之才。