教師中級職稱述職報告15篇

隨着個人的文明素養不斷提升，報告有着舉足輕重的地位，報告具有語言陳述性的特點。那麼你真正懂得怎麼寫好報告嗎？下面是小編整理的教師中級職稱述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師中級職稱述職報告1

尊敬的各位領導、親愛的各位老師：

首先感謝你們把xxx校今年唯一的這次升職的機會給了我，現將我的述職報告簡述如下：

本人xxx年x月投身xxxx教育事業，分別在xxx的三賢、光明、花房子、涼風等xx任教。xxxx年調至xxxxx中學，分別從事過xx、xx、xx的教學，後因工作需要，學校安排我從事了xx教學至今。

從教以來我一直嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業業，在德、能、勤、績四個方面表現良好，能真正做到爲人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個教師應有的職責，受到上級、同行和學生的認可和好評。

在政治思想上，堅持黨的四項基本原則。能認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛本職工作，忠於職守，追求進步，團結同志。我積極參加各級組織的一系列學習活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中，做到學高爲師、身正爲範，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。

在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，認真備課、上課、實驗，不計個人得失，忘命工作，20xx年病倒在講臺上，通過華西開膛破肚手術，花了6萬元，我從死神手中逃了出來，雖然從新認識了生命的`可貴，但爲了工作，在沒有完全康復的情況下，參加了到漁水村小的支教工作，受到了好評，也使自己收穫了不少東西。

在教育教學中，服從安排，積極探索教學方法，努力提高自身的業務水平，自學了有關專業技術、教學科研等方面知識。積極參加了一系列的業務培訓，使我在教學基本功上了有了較大的提升，能很好的完成各項工作任務，在大家的關愛下取得過不少的成績，質量評估的一、二、三等獎幾乎年年都有，並多次取得任現職的職稱優秀。

在教研工作中，我長期擔任xx教研組組長，我積極組織xx組的活動，參與講課、聽課、評課、學習新課標、探究升學命題的規律、安排xx教學計劃、佈置試題探究、組織集體備課等活動。曾有多篇教學論文獲xxx課改優秀論文一等獎。

總之，我做一行愛一行，在教育教學的園地中，認真耕耘，以上是我任現職以來的主要工作情況。雖然在任職期間取得了一些成績，這是大家的關懷，領導的關心所至，但這些都已成爲了過去。在今後的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，使自己無愧於人民教師這個光榮稱號。

回顧過去，可圈可點；有成功，有失敗。再次感謝在座的各位領導對我的關心和指導，感謝老師們在工作中給予的巨大的幫助和支持！我的述職報告完了。

教師中級職稱述職報告2

尊敬的各位領導、親愛的各位老師：

首先感謝你們把xxx校今年唯一的這次升職的機會給了我，現將我的報告簡述如下：

本人xxx年x月投身xxxx教育事業，分別在xxx的三賢、光明、花房子、涼風等xx任教。xxxx年調至xxxxx中學，分別從事過xx、xx、xx的教學，後因工作需要，學校安排我從事了xx教學至今。

從教以來我一直嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業業，在德、能、勤、績四個方面表現良好，能真正做到爲人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個教師應有的職責，受到上級、同行和學生的認可和好評。

在政治思想上，堅持黨的四項基本原則。能認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛本職工作，忠於職守，追求進步，團結同志。我積極參加各級組織的一系列 6 / 7

學習活動，將學到的理論知識切實運用到工作中，做到學高爲師、身正爲範，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。

在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，認真備課、上課、實驗，不計個人得失，忘命工作，20xx年病倒在講臺上，通過華西開膛破肚手術，花了6萬元，我從死神手中逃了出來，雖然從新認識了生命的可貴，但爲了工作，在沒有完全康復的情況下，參加了到漁水村小的支教工作，受到了好評，也使自己收穫了不少東西。

在教育教學中，服從安排，積極探索教學方法，努力提高自身的業務水平，自學了有關專業技術、教學科研等方面知識。積極參加了一系列的業務培訓，使我在教學基本功上了有了較大的提升，能很好的完成各項工作任務，在大家的關愛下取得過不少的成績，質量評估的一、二、三等獎幾乎年年都有，並多次取得任現職的職稱優秀。

在教研工作中，我長期擔任xx教研組組長，我積極組織xx組的`活動，參與講課、聽課、評課、學習新課標、探究升學命題的規律、安排xx教學計劃、佈置試題探究、組織集體備課等活動。曾有多篇教學論文獲xxx課改優秀論文一等獎。

總之，我做一行愛一行，在教育教學的園地中，認真耕耘，以上是我任現職以來的主要工作情況。雖然在任職期間取得了一些成績，這是大家的關懷，領導的關心所至，但這些都已成爲了過去。在今後的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，使自己無愧於人民教師這個光榮稱號。

回顧過去，可圈可點；有成功，有失敗。再次感謝在座的各位領導對我的關心和指導，感謝老師們在工作中給予的巨大的幫助和支持!我的報告完了。

教師中級職稱述職報告3

當老師的的第五個年頭，我開始擔任班主任工作，作爲新班主任我的.優勢是

熟悉教材熟悉學生，劣勢是思維定勢和作風偏軟。於是請教了很多老班主任，他們告訴我班級管理要“多觀察、多談話、多反饋”，要“及時瞭解，果斷處理”，我知道了，做好一個班主任首先是要了解自己的學生。那年去旁聽省教改工作會議，有專家在講教改的思路時提到了一個詞――“傾聽”。這個詞啓發了我，用心傾聽，仔細分辨，慢慢的就會了解自己學生最真實的想法得到第一手資料。然後再去做工作就好作了。班主任工作很繁瑣，事無鉅細，好在我還算是一個細心的人，所以有苦有甜，樂在其中。這一年我得到了平生第一個“優秀班主任”的獎勵，真的非常感謝學校和領導，讓我在收穫裏得到了提高。

班級管理不能放鬆教學，班主任在教學上是有優勢的，在其他任課老師的配合和學生的努力下，我所帶的那個普通班，各項成績都還過得去，班級比較穩定，得到了領導和其他老師的肯定，讓我感到很幸運也很高興。

教師中級職稱述職報告4

各位領導、專家們：

大家好!

本人於xx年xx月畢業與x大學x學院，獲得工學學士學位，畢業後分配到工作，與被評爲助理工程師職稱。x月調入工作，一直在從事工程管理工作。現將我任職以來的工作情況彙報如下：

一、工作

xx月畢業後進入工作，從事項目技術管理工作，剛從大學畢業的我懷着滿腔熱血把全部精力都放在工作上，由於本人的努力和刻苦勤奮的表現，在工作不到三個月的時間裏，項目部決定讓我參與技術管理工作的同時全面負責項目的實驗和資料管理工作，在這一年的時間裏，本人不懈的努力，受到了公司的認可，20xx年7月順利的評爲助理工程師。在順利的評爲助理工程師後，本人更加努力工作，20xx年底在原有工作的基礎上又承擔了工長的職責，在主體結構施工過程中，爲保證好混凝土的澆築質量，經常通宵旁站監督施工，一邊還要在監理的監督下按批次見證取樣做混凝土試塊，在下班休息的空閒時間裏還要填報做好施工資料，在工程施工過程中始終做到了資料與工程同步。經過項目部的共同努力，獲得陝西省級安全文明工地。

二期工程中標後，我的工作重心也逐步轉移到二期工程的技術管理工作上，本以爲可以放鬆一下了，沒想到是更上

一層樓。二期工程施工難度大，技術要求多，結構形式複雜，圖紙問題多，且以前沒有相關施工經驗，人防質量監督站監管也十分嚴格。爲了吃透圖紙，我經常跑設計院，有時由於施工需要，一週去好幾次設計院。二期工程進行的雖然艱難但也使我有了很大的進步，尤其是人防工程施工經驗上有很大的收穫，技術管理水平也更上一層樓。

在時間裏，時間一晃而過，雖沒有轟轟烈烈的戰果，但經歷了一段不平凡的考驗和磨礪，獲得了很好的施工經驗，使我具備了良好專業技術素質，爲以後的工作奠定了良好的基礎。

二、工作

由工作原因，調入工作，調入基建部後我主要從事的是建築工程現場管理和投資管理工作。雖然工程管理在很多方面具有相似性，但本人對還是比較陌生的，所以我利用節假日和休息時間全面系統化的學習了方面的知識，對建設有了相當的瞭解。

x年起x廠相繼開工建設，和x煤礦建設的高峯期。根據基建管理點多面廣、部門人員不足的實際情況，在部門領導下，做好對各在建項目的監督、服務和支持工作。對x廠和電廠等，定期與不定期的到現場監督檢查並解決工程中的技術、經濟方面的問題。多次邀請中電建企協等單位的專家到建設項目現場進行檢查諮詢活動。由於x項目多且都在建設高峯期，經常一個項目檢查完緊接着去下一個項目，犧牲了大量節假日和夜間的休息時間。積極組織和參與月度驗工計價，做到了及時深入現場糾正工程質量、安全、進度等方面的偏差，及時落實質量安全措施，確保各個在建項目安全、高效、順利地推進。爲公司基建管理水平的提高，技術能力的提高，質量效益的提高，做出了綿薄之力。

及時分批、分次地對工程和x煤礦進行單位工程竣工驗收，做到自己能夠深入現場、反覆研究，把握好尺度，給每個工程一個比較準確的評價，與驗收組及質監站的同志們一塊商討，做到好的就申報優良，不具備驗收條件、缺陷較多的決不讓通過，同時指出存在的問題及解決的辦法，不讓驗收走過場、流於形式，而是實實在在地起到應有的作用。確保該項目順利地、高標準地通過了電建企協的達標投產的驗收，爲項目下一階段的`創優申報打好了堅實的基礎。

x年本人順利獲得全預算資格。在工程結算管理方面，緊跟工程建設進度，及時指導各籌建單位在過程中完善相關變更、簽證文件。嚴格審覈各建設單位上報的預結算，做到尊重事實，尊重合同，截至目前本人累計審覈結算上億元，節約投資上千萬。基本上做到竣工一項結算一項，截止目前已完成了電廠、電廠全部竣工結算，x煤礦全部地面建築、安裝工程和竣工礦建工程結算，電廠上報的單項工程竣工結算全部完成，總承包工程結算正在進行，預計各電廠最終結算在批准概算的基礎上有較大幅度的節約。

x年，完成了x廠竣工結算、竣工結算並配合進行了決算的審計。在分管領導的指導和大力支持下，在機關全體人員的配合下，及時地、順利地完成了擴建工程，並達到了增加使用面積及功能、外觀整齊、室內潔淨的目的。

x年初在分管領導的指導下，認真的策劃並組織實施了改建工程廠前區(辦公樓、宿舍樓、食堂、培訓中心、文體活動中心等建築)的初步設計工作。爲了做好廠前區建築的設計和建設標準，和設計院的同事一起走訪和調研了周邊兄弟單位的同類建設規模和標準，對廠前區的建設規模、總平面佈置、建設標準和工程造價反覆的進行推敲和研究，設計方案經多次評審，最終敲定了設計工作，達到了公司的認可，爲以後公司同類機組的廠前區的建設建立了參考標準。

x年初在分管領導的指導下，全程參與了選煤廠總承包招標文件的起草與審覈工作、總承包的招標及評標工作、總承包合同的談判工作、主要施工標段的施工招標與合同談判、施工組織總設計、創優規劃和安健環與文明施工規劃等技術文件審查，進行了項目條件檢查和項目首次監督、檢查等工作，及時指導項目調整進度計劃，確保項目按計劃實現年底主要筒倉結構到頂的建設目標。

三、學習和提高

思想上我積極要求上進，平時能自覺學習“科學發展觀”等先進思想理論，按照PDCA管理原則和方法處理自己在學習和工作中的每一件事務。工作中遵章守紀、團結同事、求真務實，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不苟的工作作風，老老實實做人，勤勤懇懇做事。電力建設是一項技術性很強的工作，同時又是一項管理工程，要幹好工作必須要掌握大量的理論知識和實踐經驗。在進入公司的這幾年，在工作各方面都得到了鍛鍊和提高，加上長期的專業學習，我具備了較系統的理論知識和專業技術知識，獲得了一定的工作經驗、專業管理水平，管理能力各方面都具備一定能力。

以上是我近年在政治思想表現和工作學習等方面的彙報。今後我將更認真努力地在工作崗位上發揮我的專業與特長，並將以良好的工作熱忱和積極的工作態度爲事業盡一分力量。

教師中級職稱述職報告5

一、遵規守紀，以身作則，既教書又育人。

作爲老師，責任心與使命感是工作成敗的關鍵，也是良好師德的詳細體現。在多年的工作實踐中，我始終把高度的責任心和使命感作爲自己實踐的準則。在爲人師的這些年裏，本人始終嚴於律已，時刻用老師的職業道德規範來約束、鞭策自己，謹記自己作爲老師的身份，努力做到以身作則，爲人師表。嚴格遵守學校的各種規章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作主動、主動，敢挑重擔，任勞任怨，從不斤斤計較。能與同事和諧相處，做到在實踐中取長補短，共同進步。酷愛和關切學生，努力使自己能做到既教書又育人，促進孩子的全面健康成長，曾被評爲校級“優秀輔導員”。

二、加強學習，鑽研業務，不斷提高自身的實力。

俗話說：“活到老，學到老”。本人始終在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的須要。通過閱讀大量的道德修養書籍，勇於解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養。通過學習新的教學理論，駕馭其中的精髓，對自己的教學進行不斷地改革與創新。因爲，本人始終堅信，只有在科學理論指導下的改革，才能克服盲目性、隨意性，才能取得主動的效果。平常，主動參與市教研室和學校組織的教研活動，通過參觀學習、外出聽課等教學活動，吸取相關的教學閱歷，提高自身的教學水平，特殊是20xx年參與的XX市領雁工程培訓，從中學到了許多教學的理論學問與實踐閱歷，可謂受益匪淺。本人還利用課餘時間通過網絡資源、各類相關專業的書報雜誌學習各種教學理論學問，瞭解現代的動向，開拓教學視野和思維，駕馭教學新方法，指導教學實踐。

三、教學不忘反思，作一名探討型老師。

作爲一名老師，本人始終牢記“日常的教學工作”是第一生命線，也始終本着“一切爲了學生”的宗旨紮紮實實地開展日常教學工作。開學初，依據學生的詳細學情制定學期教學安排，爲整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順當開展。在教學的過程中，始終牢記：學生是主體，讓學生學好學問是老師的職責。因此，堅持做到課前仔細細緻地探討教學大綱和教材，反覆閱讀教參，設計教案，並且利用網絡、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。課堂上運用多種教學方法，調動學生學習的主動性、主動性，活躍課堂氛圍，提高教學質量，課後不斷反思與探討，總結閱歷，吸取教訓，不斷提升自身的教學水平。通過不斷地努力，紮實地工作，教學看法與教學水平都得到了領導與其他老師的`確定，5年中兩次被評爲校級“先進老師”。

爲了使自己的教學理念與方法得到更好地實踐與論證，本人主動報名參與開課活動，希望得到更多優秀老師的指導，更有效地突破自己的教學瓶頸。5年中，校級開課3次，片級開課3次，XX市級開課1次，XX市級開課1次，每個學期都有探討課例，每次開課都仔細對待，受到了聽課老師的好評，教學實力得到了很大的提升。課後，能依據學生的學習狀況對自己的教學方法常常進行反思、總結，與同事溝通，並把自己的點滴心得記錄下來，累積以後集結成文。其中，12篇論文、案例XX市獲獎，3篇論文XX市獲獎，2篇案例分別在《走進新課程》與《教學月刊》上發表。除了撰寫論文，本人還主動參與課題探討，以期對數學教學有更紮實的功底。期間，參加了多個校級、市級課題，努力擔當探討任務，撰寫探討心得，1個課題獲XX市二等獎；而自己也主持了1個校級課題，於20xx年完成了結題工作，另1個市級課題也已探討了一年，正在結題打算中。

教師中級職稱述職報告6

我叫高鳳霞，自20xx年任中級職稱以來，一直從事中學物理教學工作。

在教育教學工作中，嚴格遵守教師的職業道德，引導學生樹立正確的世界觀和價值觀，培養學生崇高的理想、情操、博大的`胸懷，幫助學生用自己的頭腦進行思考和學習，從而形成健全的人格。

由於多年的教學工作，自己大膽仔細探索教育教學改革、班主任工作以及學生德育工作的新路子，並取得了如下成績：

1、20xx年7月論文《利用電教媒體提高教學效果》發表在《現代中國小教育》屬國家級。

2、20xx年3月論文《簡述物理課的味》獲唐山市中學優秀教師教研論文一等獎。

3、20xx年5月論文《素質教育與物理課堂教學》獲唐山市優秀論文評比二等獎。

4、20xx年6月論文《如何加強學生的德育教育》發表在《當代教育》。

5、20xx年7月論文《決定電燈明亮程度的幾種討論》發表在《當代教育》。

下面就自己的學習情況向領導彙報：

1、20xx年在河北大學法律系本科畢業(自學考試)。

2、20xx年任美國國家大學攻讀教育管理碩士研究生、工商管理碩士研究生畢業。

以上成績的取得，應感謝上級領導和大家的幫助支持，我會在以後的工作中繼續努力並不斷塑造自身的個性品質，完善人格，用良好的品格影響每一位學生，爲國家輸送更多的棟樑之材。

20xx年5月18日

教師中級職稱述職報告7

我叫xxx，自xx年任中級職稱以來，一直從事中學物理教學工作。

在教育教學工作中，嚴格遵守教師的職業道德，引導學生樹立正確的世界觀和價值觀，培養學生崇高的理想、情操、博大的胸懷，幫助學生用自己的頭腦進行思考和學習，從而形成健全的人格。

由於多年的教學工作，自己大膽仔細探索教育教學改革、班主任工作以及學生德育工作的`新路子，並取得了如下成績：

1、20xx年年7月論文《利用電教媒體提高教學效果》發表在《現代中國小教育》屬國家級。

2、20xx年3月論文《簡述物理課的味》獲唐山市中學優秀教師教研論文一等獎。

3、20xx年5月論文《素質教育與物理課堂教學》獲唐山市優秀論文評比二等獎。

4、20xx年年6月論文《如何加強學生的德育教育》發表在《當代教育》。

5、20xx年年7月論文《決定電燈明亮程度的幾種討論》發表在《當代教育》。

下面就自己的學習情況向領導彙報：

1、20xx年在河北大學法律系本科畢業(自學考試)。

2、20xx年任美國國家大學攻讀教育管理碩士研究生、工商管理碩士研究生畢業。

以上成績的取得，應感謝上級領導和大家的幫助支持，我會在以後的工作中繼續努力並不斷塑造自身的個性品質，完善人格，用良好的品格影響每一位學生，爲國家輸送更多的棟樑之材。

教師中級職稱述職報告8

本人於20xx年畢業於xx，大學英語教育專業，學士學位。20xx年7月，經過公開競聘到市高級中學任教，至今從事英語教學滿5年。

回想這五年來的工作學習生活，我感慨萬千。

第一個三年，是我教學知識的儲備期。這期間，感謝學校爲我們這些新參加工作的畢業生提供了大量學習，比賽機會，使我得到了充分的鍛鍊和不斷的提高。20xx年在市青年教師競賽中獲一等獎，20xx年在省英語教學觀摩及研討會上獲二等獎等獎項。更感謝學校實施了師徒幫帶體制，我從師傅雲老師那兒獲得的不僅是業務知識，更受益的是師傅認真的工作態度及在班主任工作方面的巧妙與成熟。這些對我今天的教學及班主任工作起到相當大的指導作用。還有來自於其他的前輩老師幫助，在這裏，我要衷心地感謝雲老師及各位前輩，謝謝你們對我不厭其煩的教導！20xx到20xx年擔任一個理科一個文科的教學，成績分別保持單科第一，高三交兩個理科班，成績也是年部的前列，但這三年畢竟是個儲備期，對於業務來說，我還差的很遠。我會一直努力學習。

再說第二個三年吧。20xx年我懷揣着學校對我的信任擔任了12屆班主任，作爲班主任，我對學生的管理很嚴格，眼裏容不下沙子，首先培養學習習慣，幫助每個學生糾正學習方法，全班同學的努力下成績從第一次考試的18名，穩步上升，直至今日的名列前茅。每次考試後我都會自己掏腰包給每個學生買禮物，從不落下，讓他們知道在嚴厲的管理之下更多的是我對他們的愛。

對學習培養的同時我更加註意的是性格和德行的培養。我覺得最開心最欣慰的地方是將班級裏的好多隻刺蝟蛻變成了溫順的小貓。我始終覺得老師的關愛一定會給學生帶來改變。德育方面我們開展了兩次公益活動，一次10年6月全班於駐蹕園開展節能減排的宣傳活動，活動很成功並取得了一定的社會影響，給學生的教育遠遠超過“愛護地球，節約能源”的意義。第二次，10年暑假福利院，愛心傳遞活動，那些身體殘疾，積極樂觀，求知心切的孩子給這一幫高中生的感悟是珍愛生命，感激生活，關愛社會，珍惜所有。一系列活動下來最顯著的就是班級同學更加團結了，有了很強的.凝聚力量。心胸更加豁達。

班級的變化是我成長的表現，而我的成長是學校前輩們幫助，領導們指導教誨及一高整體氛圍的培養的功勞，但我還有很多的和不足，所以我心懷感恩的在這裏請求大家對我多加批評指導，使我更快的成長，前面的路還很遠，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，做一名合格的人民教師。謝謝大家。

教師中級職稱述職報告9

時間過得真快，一個新的學年轉瞬即逝，這學年來，由於自己能夠真正做到爲人師表、教書育人，腳踏實地，盡職盡責。因此，圓滿完成了學校分配的各項任務，成績突出，得到了學校領導的充分肯定。爲了能在新的一年裏能再接再勵，使教育教學質量更上一層樓，現將過去一年的工作回顧如下：

（一）、在政治思想方面

我熱愛中國共產黨，忠誠黨的教育事業，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業，爲人師表，遵守學校的各項規章制度,積極參加學校的各類政治學習，並且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯幹，瞭解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務實才能真正有所收穫。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學校裏與大家和睦相處，團結協作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局爲重，以學校利益爲重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關係，多說有利於學校發展的話，多做有利於學校發展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，服從學校領導的工作調配，樂於接受學校佈置的各項工作；任勞任怨，對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,總是積極認真地去完成,向優秀的同事看齊,用更高的標準要求自己。

（二）、在出勤方面

這一學年裏，我繼續抓學校的教學工作，同時又擔任九年級重點班英語教學工作，領導信任我，但我感覺到肩頭的擔子很重，爲了不辜負領導和家長們的殷切期望，利用住校的方便條件，每天晚上都找時間給學生解答疑難，每天都堅持提前進教室輔導學生，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退；無論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。

（三）、在教學能力方面

在教學中，我總是刻苦鑽研，大膽創新，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想，採用最新穎的方法去引導學生；我從不打“ 無備之仗”，無論是新課還是複習課，每天晚上，無論多忙多累，我都習慣於將當天的教學內容回顧一遍，並把第二天要學的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數。走進課堂，我都是以飽滿的熱情去面對我的學生，來完成教學任務；在教育教學工作中，我樂於接受學校分配的各項任務，並積極認真地去完成；我重視班風、學風的培養，經常深入瞭解每個學生的.思想動態，積極與家長配合，研究教育引導學生的有效方法，及時發現問題，恰當處理問題。

（四）、取得的成績

一份春華，一份秋實，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水，收穫的是一份份充實和沉甸甸的情感。在20xx年12月份學校優秀教師述職競聘會上，被評爲安達市優秀教師 。一年來，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務，20xx年升入重點高中人數15

人比上一年11人多4人，升入重點高中的學生有於興海、王冰、劉思佳、宋佳麗等，平時英語成績都在80-90分數之間，很令我頭疼，我就單獨找他們個別分類輔導，教他們答題方法，怎樣記住英語單詞等等。功夫不負有心人，結果中 5 / 7

考後，於興海英語104分、王冰100分、劉思佳104分、宋佳麗101分，分別考上重點高中。由於今年會考成績比往年好得多，我和崔校長又從緒騰公司多爭取緒騰基金3000元用於獎勵升入重點高中的學生。

（五）、存在的不足

百密總有一疏，再大的付出不一定得到很好的回報，你向任雨婷同學553.5分、張美靜同學552分、楊永旭同學551.5分、劉福權同學538分，這四位同學都很優秀，本應該考上，結果考試發揮不好就差10多分沒有考上重點高中，很令人惋惜。

人生有涯而知無涯。作爲一名教育工作者，在今後的工作中，我會更加努力，用心去教誨學生，用情去培養學生。把自己一生矢志教育的心願化爲熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給我的學生們。

教師中級職稱述職報告10

大家好。

下面我向大家彙報我從教7年來的工作和思想情況。

我是因爲喜歡才從事教師這個職業的。在大學裏老師就告訴我要以“趕路”的精神對待教師這個職業，“迎頭趕上，不被落下，逆水行舟，不進則退”。所以我的工作態度是積極的、主動的、負責任的。

可以說我也是在教學的過程中和學生一起成長起來的。

（一）

參加工作的前兩年，我擔任兩個班的語文課程，不當班主任讓我有了充分的時間熟悉和鑽研教材，在孫蘇林和成遠方兩位老師的傾心指導下，我慢慢的可以勝任這個工作了。

由於性格的關係，我那時候不是一個喜歡和學生較勁的老師，更喜歡水到渠成的授課方式，更願意像成老師那樣跟學生在一種溫和寬鬆的氛圍中求得相互的進步與發展。於是我走近學生，一點一點的改變我的授課方式。在課堂上尊重學生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、置換學生的積極性，也無意於樹立一面唯老師獨尊的大旗，既傳授知識也力爭用自己的思想去影響學生，引導他們樹立向上的人生觀和價值觀，這也是大語文教學所必須的。

當然課堂教學只是一部分，更多的功夫在課下。課後的訓練我一點也不放鬆，因爲孫老師的經驗告訴我：沒有踏踏實實準確到位的課後訓練語文教學就只能是空中樓閣鏡花水月，是不會取得實質性成果的花架子。

就這樣經過兩年，不敢說已經形成了自己的風格，不敢說已經窺到了語文教學的門徑，但是也初步取得了小小的成績，所教的兩個班的成績也在同類班級中比較靠前，更是讓我感到欣慰。

（二）

02－03、03－04兩個學年對我來說是跨度比較大的兩年，我先是擔任高二的兩個文科班的語文教學工作，又來到高一擔任兩個實驗班的語文教學任務。責任和壓力並存。

文科班應該更側重語文，而高二又是緊密聯繫着大學聯考的，怎樣讓文科的`學生既能夠領略到文學的優美，又不在大學聯考的緊張競爭中落後呢？我感到這是一個對大有文章可作的美好的難題。我整理了前兩年的執教思路，又向成老師請教，借濟南市中語會論文評比的機會寫出了論文《語文教學中的兩條線》，並在論文交流中獲得了一等獎。在教學中嘗試把人文知識的傳授和大學聯考能力的訓練結合起來，提高課堂效率，提高訓練效率，加大在閱讀鑑賞和寫作上的指導力度，讓學生在喜聞樂見中得到能力的提升。應該說取得的效果，還是能夠讓人滿意的。

又一次教高一，而且是兩個試驗班，學生變了，教材變了，教學思路必須轉變。那一年我特別重視給學生打基礎。因爲這批學生在將來要有所突破，就必須提高他們學習語文的興趣，挖掘他們的寫作潛力，這樣才能在高二高三的學習中如魚得水，不斷突破。我是這樣想的也是這樣做的，在那一年的測評中，學生對我的滿意率是百分之百，這是對我最大的鼓勵和獎賞。也堅定了的教學思路。

（三）

當老師的的第五個年頭，我開始擔任班主任工作，作爲新班主任我的優勢是熟悉教材熟悉學生，劣勢是思維定勢和作風偏軟。於是請教了很多老班主任，他們告訴我班級管理要“多觀察、多談話、多反饋”，要“及時瞭解，果斷處理”，我知道了，做好一個班主任首先是要了解自己的學生。那年去旁聽省教改工作會議，有專家在講教改的思路時提到了一個詞――“傾聽”。這個詞啓發了我，用心傾聽，仔細分辨，慢慢的就會了解自己學生最真實的想法得到第一手資料。然後再去做工作就好作了。班主任工作很繁瑣，事無鉅細，好在我還算是一個細心的人，所以有苦有甜，樂在其中。這一年我得到了平生第一個“優秀班主任”的獎勵，真的非常感謝學校和領導，讓我在收穫裏得到了提高。

班級管理不能放鬆教學，班主任在教學上是有優勢的，在其他任課老師的配合和學生的努力下，我所帶的那個普通班，各項成績都還過得去，班級比較穩定，得到了領導和其他老師的肯定，讓我感到很幸運也很高興。

（四）

教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。總想完美，但是總有缺憾。無論是教學還是班級管理，我距離一個優秀的教師還有相當大的差距。教學成績不能有大的突破，慢慢的開始因循守舊。始終在培養班幹部上感到困惑。跟不上時代步伐，還需要不斷的接受學習才能不被學生和時代拋棄。這些都讓我覺得前方的路還很長，任重道遠，我將繼續以趕路的精神，在校長書記和其他領導、老師的關心、鼓勵和支持下，不斷完善自我，超越自我。我相信，只要樂崗敬業，定會有所收穫力，我會努力做一個合格的教師、優秀的教師，爲濟南中學和祖國的教育事業貢獻自己的一分力量。到那時我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉和快樂。

謝謝大家。

教師中級職稱述職報告11

尊敬的各位領導、親愛的各位老師：

首先感謝你們把xxx校今年唯一的這次升職的機會給了我，現將我的述職報告簡述

本人xxx年x月投身xxxx教育事業，分別在xxx的三賢、光明、花房子、涼風等xx任教。xxxx年調至xxxxx中學，分別從事過xx、xx、xx的教學，後因工作需要，學校安排我從事了xx教學至今。

從教以來我一直嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業業，在德、能、勤、績四個方面表現良好，能真正做到爲人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個教師應有的職責，受到上級、同行和學生的認可和好評。

在政治思想上，堅持黨的四項基本原則。能認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛本職工作，忠於職守，追求進步，團結同志。我積極參加各級組織的一系列學習活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中，做到學高爲師、身正爲範，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。

在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，認真備課、上課、實驗，不計個人得失，忘命工作，XX年病倒在講臺上，通過華西開膛破肚手術，花了6萬元，我從死神手中逃了出來，雖然從新認識了生命的可貴，但爲了工作，在沒有完全康復的情況下，參加了到漁水村小的支教工作，受到了好評，也使自己收穫了不少東西。

在教育教學中，服從安排，積極探索教學方法，努力提高自身的業務水平，自學了有關專業技術、教學科研等方面知識。積極參加了一系列的業務培訓，使我在教學基本功上了有了較大的提升，能很好的完成各項工作任務，在大家的關愛下取得過不少的`成績，質量評估的一、二、三等獎幾乎年年都有，並多次取得任現職的職稱優秀。

在教研工作中，我長期擔任xx教研組組長，我積極組織xx組的活動，參與講課、聽課、評課、學習新課標、探究升學命題的規律、安排xx教學計劃、佈置試題探究、組織集體備課等活動。曾有多篇教學論文獲xxx課改優秀論文一等獎。

總之，我做一行愛一行，在教育教學的園地中，認真耕耘，以上是我任現職以來的主要工作情況。雖然在任職期間取得了一些成績，這是大家的關懷，領導的關心所至，但這些都已成爲了過去。在今後的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，使自己無愧於人民教師這個光榮稱號。

回顧過去，可圈可點；有成功，有失敗。再次感謝在座的各位領導對我的關心和指導，感謝老師們在工作中給予的巨大的幫助和支持！我的述職報告完了。

教師中級職稱述職報告12

尊敬的各位領導、親愛的各位老師：

您們好！

首先感謝你們把xxx校今年唯一的這次升職的機會給了我，現將我的簡述如下：

本人20xx年x月投身xxxx教育事業，分別在xxx的三賢、光明、花房子、涼風等xx任教。20xx年調至xxxx中學，分別從事過xx、xx、xx的教學，後因工作需要，學校安排我從事了xx教學至今。

從教以來我一直嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業業，在德、能、勤、績四個方面表現良好，能真正做到爲人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個教師應有的'職責，受到上級、同行和學生的認可和好評。

在政治思想上，堅持黨的四項基本原則。能認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛本職工作，忠於職守，追求進步，團結同志。我積極參加各級組織的一系列學習活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中，做到學高爲師、身正爲範，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。

在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，認真備課、上課、實驗，不計個人得失，忘命工作，xx年病倒在講臺上，通過華西開膛破肚手術，花了6萬元，我從死神手中逃了出來，雖然從新認識了生命的可貴，但爲了工作，在沒有完全康復的情況下，參加了到漁水村小的支教工作，受到了好評，也使自己收穫了不少東西。

在教育教學中，服從安排，積極探索教學方法，努力提高自身的業務水平，自學了有關專業技術、教學科研等方面知識。積極參加了一系列的業務培訓，使我在教學基本功上了有了較大的提升，能很好的完成各項工作任務，在大家的關愛下取得過不少的成績，質量評估的一、二、三等獎幾乎年年都有，並多次取得任現職的職稱優秀。

在教研工作中，我長期擔任xx教研組組長，我積極組織xx組的活動，參與講課、聽課、評課、學習新課標、探究升學命題的規律、安排xx教學計劃、佈置試題探究、組織集體備課等活動。曾有多篇教學獲xxx課改優秀論文一等獎。

總之，我做一行愛一行，在教育教學的園地中，認真耕耘，以上是我任現職以來的主要工作情況。雖然在任職期間取得了一些成績，這是大家的關懷，領導的關心所至，但這些都已成爲了過去。在今後的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，使自己無愧於人民教師這個光榮稱號。

回顧過去，可圈可點；有成功，有失敗。再次感謝在座的各位領導對我的關心和指導，感謝老師們在工作中給予的巨大的幫助和支持！我的述職報告完了。

教師中級職稱述職報告13

參與任務的前兩年，我擔任兩個班的語文課程，不妥班主任讓我有了充沛的工夫熟習和研究教材，在孫蘇林和成遠方兩位教師的傾心指點下，我漸漸的可以勝任這個任務了。由於性情的關係，我那時分不是一個喜歡和先生較勁的教師，更喜歡瓜熟蒂落的授課方式，更情願像成教師那樣跟先生在一種平和寬鬆的氣氛中求得互相的提高與開展。於是我走近先生，一點一點的改動我的授課方式。在課堂上尊重先生的需求，置信他們的才能，不隨便抹煞、歪曲、置換先生的積極性，也有意於樹立一面唯教師獨尊的大旗，既教授知識也力爭用本人的.思想去影響先生，引導他們樹立向上的人生觀和價值觀，這也是大語文教學所必需的。

當然課堂教學只是一局部，更多的功夫在課下。課後的訓練我一點也不抓緊，由於孫教師的經歷通知我：沒有踏踏實實精確到位的課後訓練語文教學就只能是海市蜃樓鏡花水月，是不會獲得本質性效果的花架子。就這樣經過兩年，不敢說曾經構成了本人的作風，不敢說曾經窺到了語文教學的門徑，但是也初步獲得了小小的成果，所教的兩個班的成果也在同類班級中比擬靠前，更是讓我感到欣喜。

教師中級職稱述職報告14

本人20xx年8月分配至××縣第一中學任教至今。現將本人任現職以來的主要工作情況報告如下：

一、政治思想和師德素養

作爲一名共產黨員，本人始終堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的基本路線、方針和政策，認真學習“三個代表”重要思想、科學發展觀和“八榮八恥”，切實貫徹黨的教育方針。平時認真 參加政治學習和教研活動，廣泛閱讀前蘇聯着名教育家蘇霍姆林斯基、我國當代教育家魏書生等人的教育專着，以專家的思想引領自己的從教之路，樹立遠大的職業理想和追求，以此提高對教育事業的認識，提高自身師德素養和文化素養，作爲校黨委委員和教研會幹事，我努力做到在政治思想合適的素養方面以身作責，嚴以律己。

二、業務能力

1、教學能力

作爲一名教師，我始終把“教書育人、爲人師表，爲學生的一生髮展奠基”作爲已任，把成爲學者型的名師作爲自己的目標，孜孜追求。任現職以來，我給自己制訂了三年學習適應、六年磨礪成長、九年發展成熟的職業初步規劃，始終要求自己不斷學習，增強業務素養，深入鑽研本專業的研究成果，以便加深對新課程背景下教材的'理解，同時我也認真進行了教學研究，堅持系統性、啓發性、研究性的教學方法。教學中，我堅決貫徹實現課堂有效、高效的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。在教學方法的設計上，我突出落實激發學生的主體意識，激發學生的求知慾望，積極落實每一節課的教學目標。力求讓學生在輕鬆活潑的教學法環境中提高語文聽說讀寫的能力，培養學生的審美素養和積極的生活態度，學會學習，幸福生活。

在XX年××市中學課堂教學競賽中，我教學的《琵琶行》獲三等獎;在20xx年××縣中國小課堂教學大比武活動中，我教學的《茶館》(節選)獲35歲以下組三等獎;XX年4月在××一中舉辦的青年教師教學技能大賽中，榮獲講課比賽一等獲獎、說課比賽一等獎;XX年1月，因爲教學成績突出，榮獲XX年××縣教育局頒發的普通高校招生考試文科語文教學成績優秀獎。

2.班主任工作

從XX年開始我一直擔任班主任工作(休產假除外)，在工作中，我做到了勤勤懇懇，用“心”耕耘，以責任心和仁愛心爲基石，以細心和耐心求實效。班級建設方面，我主要抓行爲規範和文明禮儀，從細節培養學生，教學生學會做人，形成良好班風，以此帶動學生儘快適應高中學習生活，養成一套適合自己的學習方法;在畢業班，我主要指導學生調整心理狀態，以談心、寫信，電話的方式幫助學生疏導心理問題使學生可以全身心投入學習，考出好成績。班級管理方面，積極發掘人才，培養班幹部同時因帶學生樹立自主意識，讓全班同學共同參與班級管理、完成班級事務。與任課教師、家長密切聯繫，巧借任課教師和家長的力量，創造教育合力，兩屆學生大學聯考成績都非常優秀。XX年、XX年及XX年，我被評爲校“優秀班主任”。

3、學生競賽和課外活動

在教學過程中，我注重對有朗誦和演講特長學生的發現和培養，在學校領導的支持下，我發起成立了××一中棲山雨朗誦社，培訓學習的過程中，我在由省語言文字工作委員會、省教育廳、省廣播電影電視局主辦，省廣播電影電視總檯和西北師範大學承辦的全省“雅言經典·中華詩文誦讀比賽”活動中榮獲優秀獎;我和學生參加校級、縣級演講比賽，均獲獎;我所指導的學生在全國性的作文競賽中也獲得過特等獎和二等獎。

4、教育科研

爲了更好的教書育人，在不斷的學習基礎上，還進行一些教學研究，XX年7月，我被教育部中國小幼兒教師獎勵基金會評爲“全國教育科研優秀教師”。

綜上所述，我認爲自己符合中學一級教師的任職資格。當然成績只能代表過去，前面的路還很遠，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，爭做學者型名師。

教師中級職稱述職報告15

尊敬的領導：

您好!

一學期的時光就這樣過去了，回顧一學期的工作，我覺得很有必要認真的寫下工作總結。讓自己清楚的看到自己過去工作中的優缺點，以便日後更好更有效的工作。

我是教四年級科學和六年級的語文，同時還是六(1)班的班主任。作爲一個新教師，經過這一個學期的工作，我深深的感觸到教師這一職業是神聖而又辛苦的。尤其是班主任不僅擔任着教學工作，更擔任着管理全班同學的重任。下面分幾個方面來說說我在這學期的工作情況：

一、思想方面：

我不僅是位教師，還是位年輕的黨員。我想：作爲一位知識分子，就應該關心國家大事。所以我在平時積極參加政治學習，常上網查看新聞和黨的重要文件。擁護黨的各種方針政策，保持與時俱進的思想觀。教育思想先進，教育目的明確，態度端正，鑽研業務，勤學刻苦。尊重各位同仁，與同事相處愉快。

二、教學方面：

教學是教師工作中最重要的部分。這裏，我主要以四年級的科學爲例。

1、備課剛開學，我面對着科學的第一課《動物怎樣生活》，我無法下手備課。雖然我學的是科學專業，但是在實習的時候，我只上過一堂簡單的科學課。以前在學校裏也較少聽科學課。面對這樣開放的一課，想着在大學學的各種科學專業知識，毫無頭緒。之前的那份當教師的興奮感也沒了，只感覺無奈苦惱。後來在指導師的指導下，擺正心態，重新耐心的分析教材，吃透教參，並且上網找資料和翻閱有關書籍，集中別人的優缺點來慢慢的確定自己的教學思路，總算完成了第一節的備課。我深知自己對科學備課還是很生疏，於是我向指導師要了他以前教四年級的所有備課資料供自己參考。當然，我不會抄襲，每一次科學備課，我都非常用心，至少都要兩個小時。後來，我也能自己摸出備課的`模式，找對重難點。

2、上課四年級的科學課主要以觀察描述和實驗操作爲主。認真備好課後我都會在課前演示下，爲的是在上課的時候能與學生流利自然的溝通，而不是讀或背教案。上課時我認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造造性思維，培養學生認真觀察和科學操作實驗及真實彙報其良好的科學態度，使學生小組合作愉快，培養其團隊精神。在實驗操作時，我還巡迴做個別指導，並根據問題的難易程度叫成績不同等的學生回答，力求讓每個學生參與到課堂中。

3、教後反思.我覺得教學水平的提高就是靠教學經驗和教後反思的結合。所以我堅持每次教後寫反思，包括教學手段的使用、教學方法的採用、教學評價的機制等，我都會做認真的反思，然後再把優質的再放入下一課中嘗試。

4、聽課做爲新教師，多聽一些優秀教師的課是很有必要的，可以把別人在課堂上的優點學過來，加上自己的教學風格不斷的課堂嘗試，相信會有利於教學水平的提高。本學期，除了有空聽指導師的課，我還參加了瑞安科學教研活動：每兩週星期五下午去瑞安各學校聽各位優秀教師的同課異構課，並且還參加評課，並堅持寫聽後反思。

當然，在教學上還有做的很不夠的地方：如對學生的課後輔導和對學生作業的監督。因爲我總共教六個班級，對學生的名字都很難記住，學生對科學並不是很重視，有時就不做作業，面對大多數學生的這種行爲，我感覺自己根本沒精力抓。後來，我想就是我這樣次次的鬆懈才使學生對科學更不在乎了。下學期，我要在這兩個方面抓緊，可以利用課餘的時間對學生進行輔導或探討科學問題，增加與學生的溝通，使他們更喜歡科學課。同時要主動與家長聯繫，使家長了解科學的重要性，以便在家裏對孩子進行必要的輔導和監督。

三、班主任工作：

班主任是學生班集體的教育者、組織者、和，也是學校教育工作特別是思想品德教育工作的主力軍。一直覺得只有當了班主任，才與學生能走得更近。感謝學校給了我這個機會，更感謝王老師在班主任工作上對我的指導。其實，對於學生的德育教育，我一力主張是“愛的教育”。我相信：沒有教不起的學生，只要我們教師給予他們足夠的愛心和耐心，每一個學生都不會成爲社會的廢品。

1、愛學生首先要了解學生。剛接任六(1)班時，我就要求自己要在一個星期內記住全班所有學生的名字。在平時，就找一些個別同學聊天，或向王老師瞭解各個學生的具體情況：包括學生興趣愛好，知識基礎，學習成績，工作能力，家庭條件等，這是避免教育盲點，因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。

致此

敬禮！

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日