最新幼兒園指導教師的評語
一、給實習生的評語
某某同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則,工作較爲負責,在實習主、副班工作中取得了較好的效果,鑑定之實習鑑定:幼兒園實習教師鑑定。能夠認真制訂活動計劃,主動向指導老師請教,認真製作各類教學具投放於區域活動中,盡力做好課前準備,認真地組織好同學們的一日活動,基本達到教學目標。實習副班工作時,能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導,做好同學們一日的工作,有較強的協作能力,與同學也能建立較爲融洽的師生關係,希望今後能再接再厲,繼續進步!
二、教學實習:
該實習爭表現高度熱忱,講解鉅細靡遺,能兼顧不同程度學生的需要,亦能根據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內容……,努力求得學生最大利益。批改作業認真,評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜,收放自如,優秀穩劍發現問題能主動提出討論,討論中自然流露極佳學養與見識。
該生在實習期間能認真鑽研教材,積極掌握教材,把握教學重點、難點,試教認真,虛心好學,積極參加聽課、評課,及時有效地完成實習任務幼兒園指導教師的評語幼兒園指導教師的評語。
教學實習評語:該生在實習期間聽課認真,備課仔細,能夠積極查閱資料,豐富教學內容。試講勤奮,授課大方,表達流利,教態自然,能較熟練地運用現有教學設備,採用多種教學手段促使學生思考。課堂民-主又不失紀律性,深受學生喜愛。
班主任實習評語:該生工作認真負責,班主任工作做的紮實,經常深入學生了解他們的思想和學習狀況,與學生談心,幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,與學生交流探討好的學習方法,組織、開展各項有益的文體活動,深得學生喜愛,實習鑑定《幼兒園實習教師鑑定》。該生已具備一名優秀青年教師的基本素質。
轉眼間,短短的半學期就在忙忙碌碌中接近了尾聲。回顧兩個多月工作,可真是有喜有悲
都說幼兒教師的工作是最瑣碎、細小的,但我熱愛我們的工作,雖然實習只有短短的兩個月,可就是和孩子們相處的兩個月裏,我的思想就已經又得到了一次昇華,是孩子們使我更深地體會到幼教的崇高和偉大,以及時間的意義與快樂幼兒園指導教師的評語評語。我愛我的孩子們,我的孩子們也同樣的'喜歡我。
我力求從每一件小事做起,並要做得耐心細緻,我們班有幾名孩子自理能力較差,很多時候吃飯到要喂,剛開始我一邊喂,一邊根據幼兒的不同講一些關於吃飯的小故事給他們聽,後來就鼓勵他們自己吃飯姿勢,如今我們班孩子在吃飯時的紀律有了很大提高
我們班有一名孩子,名叫張恩嗩,開始他在班裏吃飯不說最費勁,但也足夠倒數了,喂還不吃,講還不聽,後來經過了解知道,恩說很喜歡爸爸,而他的爸爸在遙遠的國外智力工作,很久才能回來一次,於是我就根據他的性格,給恩說講,人要是總也不吃飯就會營養不良,長的又瘦又小,甚至餓死,以後就再也見不到爸爸了,只有多吃飯,多吃菜,才能長成一個健康的身體,高高的個子,像爸爸一樣,那樣爸爸看到纔會高興,知道嗎?
慢慢地,恩說真的變的很愛吃飯了,而且不挑食了。
班上還有一個小男孩,他叫林立,特別的愛咬人,經常會聽到幼兒的傢伙髒告狀,而自己和老師們既要安慰被咬孩子又要向其家長道歉,還要面對該男孩的父母重複的說一句話:“您的孩子今天又咬??了”和教育該男孩,這一直是讓班長頭痛的事情。可是又一時想不出更好的方法叫好這個孩子。
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