教師期會考試總結反思
期會考試結束了,這個學期也過去了一半。爲了能夠查找教學中的不足,更好的做好下一步的教學工作,現就期會考試試題特點、學生答題情況、教學中存在的問題以及改進方案進行認真的分析研究,總結經驗教訓,爲更好進行今後的教學做好準備。
一、試卷分析
本次測試主要考查的內容爲世界歷史第一冊,按照會考要求,分兩個題型,分別是單項選擇題20個,非選擇題5個。知識分佈與難易比例均遵照學業水平測試要求,綜合性稍強。知識點覆蓋面廣,重點突出,有針對性。
二、考情分析
我所任教的九年級1-4班,考試成績基本與平時教學反饋情況一致。班級之間差距不大,大致均衡。從卷面上看,大部分學生對基礎知識掌握較爲紮實,也能夠規範的書寫在卷面上,正答率較高。但是班級之間仍有差距,學生個體成績也不均衡。
三、反思教學中存在的問題
1、 對一些最基本的知識點鞏固力度仍然不夠,有些同學還存在眼高手低的現象,會說不會寫。
2、 對學生考試技巧訓練仍不是很到位,不是很紮實,部分學生卷面書寫潦草,審題不仔細、粗心馬虎,丟掉了很多不應丟的分。
3、 本學期時間緊、任務重,爲趕進度,平時的訓練量相對較小,沒有及時進行反饋、督促。
4、 分層教學做得不夠,沒有針對性的安排教學內容,因材施教落實不好。
5、 部分學生學習態度不很積極,卻沒有對他們進行及時有效的指導。
四、今後教學中採取的措施
1、 抓好落實,對於學過的知識,要採取多種方式進行鞏固落實,既要記牢,又要寫準,力爭基礎知識不失分。
2、 重視對學生進行學習方法指導。尤其是自主學習的方法和快速準確記憶地方法。
3、 關注每個學生的學習狀況,及時與學生交流溝通,針對學生個人情況,展開分層教學,有的放矢。
4、 抓好考試規範指導,從平時做起,養成規範答題的'良好習慣。包括正確書寫、規範書寫、認真審題、全面答題等。
5、 注意對學生聯繫及考試中出現的錯題的收集、整理、分析,通過錯題及時查找教學中的不足並加以彌補。
6、 繼續加強個人教學技術的錘鍊,努力由單純的技術向藝術邁進,提高學生學習興趣。精備、精講、精練,提升學生學業水平。
總之,期會考試讓我們看到了成績,有了繼續前行的動力。期會考試也讓我們看到了不足,有了繼續完善自我的方向。在今後的教學中,我會揚長改短,爭取教學質量再上一個新臺階。
篇二:教師期會考試總結反思本次期會考試29班成績下滑較快,從原來的年級第一名下降到現在的年級第九名,爲了促進班級的進步,下面對本次考試總結如下:
雖然我剛接班才四天,但我原來就教這個班級,因此本次成績的下降也基本在意料中,只是沒想到下降這麼多,通過我以前的觀察和這幾天的瞭解情況,我覺得班級存在以下幾方面問題:
(1)班級有的學生有驕傲情緒。上次考完後,我在班級裏提過生物考得不錯,前40名成績是年級第一,學生就高興的不能自已,但實際上與其他班級差距很小。
(2)上課精力不集中的學生較多,包括有的成績很好的同學。
(3)自習紀律較差。好幾次上自習時教師在教室時候學生很安靜,但是一出門學生就開始活躍。
(4)學習習慣有待加強。上課時有的同學手懶,筆記不記或記得很少,背書時候只是簡單背書,不動手導致考試時候眼高手低。
剛接班級,很多情況還不瞭解,我準備在以下幾方面加強管理:
(1)加強班風建設。針對有的學生反映的班風有點散的問題,我準備通過主題班會和集體活動進行教育,用班規紀律進行約束,進一步提高凝聚力。
(2)狠抓班級常規。開學以來,班級常規做得並不好,早操、紀律、衛生工作都有待加強,在以後的幾天狠抓,只有把班級常規做好,才能保證同學更有效地學習。
(3)加強學習方法的指導。針對班級在本次考試中有43人下降的情況,準備籌備主題班會,介紹學習方法,加強學法指導。
通過期末考試總結和反思,找到問題了就要去解決問題,這樣才能提升成績。看看到底是主觀原因還是客觀原因,然後注意在以後的教學重要提升自己。
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