致老師的一封

致老師的一封

致老師的一封 1

尊敬的汪老師：

您好！

光陰似箭，歲月如梭。恍如隔世的六年一轉眼就在我們的眼前如飛箭般飛了過去。在這畢業前夕，我有千言萬語想向您傾訴。此時此刻也難以用言語來表達。

記得在我要上國小一年級的時候，媽媽乘着車，帶着我來到了四校。那時，學校的規模在我的眼中就是童話故事中的城堡，是巨人們棲息的地方，誰能料想，在以後的生活裏，我就是那裏面其中的一員，我就走進了童話故事的城堡。在一年級的班級裏，小朋友也不過只有七十多人，隨着年級的增長，班級的成員也隨之而增。如今，我們已超出標準達到了104的高人數班級。

六年來，我見證了小草班的輝煌歷史，同時，也見證了您的成就滿滿。而一直以來令我引以爲傲的不是別的.，是我有一位良師益友，循循善誘的高級教師班主任，並且我是六年來始終不變，從小到大都在汪老師的教育下快樂成長。

母校讓我有緣見到了您，讓我有緣讓您傳授給我知識。您常說：“父母給了你第一次的命——生命，而老師就給了你第二次的命——慧命。”是的，是您給了我們第二次的生命，讓我們學會了題目的解決、生活的常識、做人的道理、人生的開啓方法。

此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

致老師的一封 2

敬愛的祝老師：

您好！

時光如流水，歲月的腳步也匆匆，轉眼間我已經步入九年級，畢業在即，我與您分別也快有三年了。

師恩難忘。儘管我已經有三年不曾見過您，但您的音容笑貌都深深留在腦海裏，揮之不去。每當我想起您，腦海裏總會浮現出那課堂上洪亮清晰的聲音，那日夜忙碌的身影，我總是忘不了那在我沮喪失意時鼓勵的話語，那在我犯錯時如利箭射向我的犀利目光。

國小的畢業照被我貼在了牆上，在燈光的照射下，微微泛着黃，那是時光在上面狂奔的痕跡。照片裏，您的笑容溫暖如從前，我輕輕用指尖摩挲着。看着熟悉的您，我的思緒飄了飄，回到那段難忘的歲月。

人生若只如初見。

那一天，是二年級的開學第一天，沒有家長陪伴的我有些慌張。拿着報名需要用到的東西，我像個沒頭蒼蠅一樣在偌大的校園裏轉來轉去。就在那時，您帶着和藹的笑，拍了拍我的肩膀。那一剎，焦慮與不安就像被陽光驅散的烏雲，全部消失得無影無蹤，如繭殼片片剝落成花。耳邊似乎又迴響起了您的聲音——“怎麼了？是迷路了嗎？來，我帶你去報名吧。”沿着時光的腳步追溯，我看見當時的我睜着漆黑的眼睛，點了點頭。

回到班級，驚愕地發現我的數學老師竟然是您！您站在講臺上，帶着我第一次看見您時的和藹笑容，不急不慢介紹着自己。班上的同學們都在竊竊私語，顯然是在討論新任教的您。可您並不氣惱，只是用三角尺敲了敲講臺，待同學們都安靜下來，您又笑眼彎彎地講着。驀地，就像一點光一滴暖，照亮了我。

當時只道是尋常。

一個寒冷的冬天，整個學校都被披上了一層厚厚的閃爍的白紗。風肆無忌憚地穿行在空中，人們都在家裏坐在溫暖的暖爐旁。而我卻爲難地盯着桌面上只動了寥寥幾筆的數學試卷，又看看自己因天氣寒冷而腫起來的手，嘆了口氣。耳邊全是“唰唰”筆尖劃過紙張的聲音，難免焦躁，便擡起頭，四處張望。這一望，就對上了您關切的目光。您用嘴形無聲地問：怎麼了？見我久久不迴應，您繞過我周圍低頭答卷的同學，走到我身旁，一眼就看出了我的窘迫，用溫暖乾燥的手心包住我凍僵的小手，示意我跟您走。您帶着我一直穿過長長的走廊，來到您的辦公室。辦公室裏很暖和，有幾個老師在批改着作業。見您領着我進來，都詫異地望着我，其中一個笑着打趣道：“祝老師，你們班不是在考試嗎？這個不會是你親生女兒吧？”祝老師您也只是淡淡笑着，不多做解釋。把我拉到您的座位，您又把取暖器移到我腳邊，對我說：“你先把手弄熱乎，我先出去下。”我點點頭，安靜地坐在那裏。半刻鐘後，您回來了，手裏還端着一杯熱牛奶。您緩緩地朝我走過來，將牛奶小心翼翼地放在我手裏，擦了擦被霧氣遮住的眼鏡，慈祥的眼神注視着我：“我去食堂熱了杯牛奶，快喝了吧，多穿點衣服，下次別凍得這麼厲害了……”

那飄着香氣的.牛奶，氤氳繚繞，淚水在眼眶裏打轉，差一點就奪眶而出。

如含回首，更是發現我的生活裏處處都是您的痕跡，桌子上有您在節日時回贈給我的賀卡，作業本上是您認真批改然後留下的評語，牆上還有那張泛黃的畢業照。

帶着酸澀離開國小，您說：“你長大了，漫長的路要學會自己走了。”我進入國中，您說：“加油，孩子。我永遠看着你。”我沉默不語，心裏還是泛着化不開的苦澀滋味。

您如花，卻不是牡丹，牡丹太過濃烈，也不是白蓮，太過於孤潔。您是康乃馨啊，溫暖、明亮、淡雅卻沁人心脾。而我們，就是圍繞着您的一簇滿天星。每一顆滿天星都滿含着您對事業的一腔熱血和我們的真摯愛護。

畢業那天，我壓住心裏不停翻滾的情感，給您桌面上空空的花瓶裏悄悄添了一束滿天星，在寂靜的深夜裏，與明月一起陪伴您。而您，在我的成長路上，您亦給了我栽種了一株康乃馨，讓那清香代替您，永遠陪伴我。

花香縈繞，師恩漫溢。

“黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋。”祝老師，感謝您！

敬祝

身體健康

致老師的一封 3

敬愛的鄭老師：

您好！

您還記得我們剛見面時的情景嗎？那是開學第一天，您匆匆忙忙跑進教室，額頭上的汗水如同斷了線的珠子似的掉下來，看到同學們疑惑的眼神，您開始自報家門：“我叫鄭XX，永春人，從今天開始，我就是你們的新班主任兼語文老師啦！……”

簡短的幾句話，一下子就抓住了我們的心，同學們不約而同地鼓起掌來。我嘀咕着，原來這位“不速之客”還很不一般嘛！當天下課後，您帶我們到“夢夢”和“想想”雕塑前、足球場、小禮堂等處合影留念，留下了我們新學期第一天的許多個精彩瞬間。對您來說，也許這只是一個平常舉動，可它卻把一種真誠的關愛深深地留在我們心裏。

以後的日子裏，我們更加真切地感受到您對我們的關心。記得去年秋遊，我們剛到達泉州梨園古典劇院時，因爲暈車，我一下車就吐了。有的同學看見了趕緊捏着鼻子走開了，有的竊竊私語：“徐思璇身體也太虛弱了吧？坐個車就狂吐，太噁心了……”可您一見，慌忙拿紙巾給我擦乾淨污物，還安慰我不要怕，一會就好了。等我不吐了，您又拿出一顆陳皮糖遞給我，和顏悅色地說：“思璇，吃吧，吃了這顆糖可能會好一點！”頓時，我心中的幸福感油然而生，糖還沒吃完，感覺身體已經舒服多了。

今年6月初的'一天，媽媽勸我到理髮店剪個短髮，她說，這樣一來會比較好打理，二來也涼爽一些。母命不可違，我眼睜睜地看着理髮師三下五除二就把我的一頭長髮剪短了，心裏難受極了。那天下午來上課，坐在座位上，我也無心看書，心裏總想着剪成短髮後的自己一定好醜，不爭氣的眼淚竟然打溼了臉頰。您彷彿看透了我的心思，有意點我發言，還說：“同學們，你們看，剪了短髮後的徐思璇看起來顯得更聰明、更可愛哦。”話音剛落，教室裏響起一陣善意的笑聲，那是多麼溫馨的一刻啊，我心頭一熱，也破涕爲笑了。

這樣的事情是說不完的，同學們說起您，都會有和我一樣的心情。今天，我想對您道一聲：鄭老師，感謝您對我的關愛與教誨。以後的日子裏，我會牢記您的囑咐，努力加油，讓自己成爲最優秀的那一個。

值此教師節到來之際，我衷心地祝願您和全天下的教育工作者節日快樂，工作順利，安康幸福！

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

致老師的一封 4

敬愛的洪老師：

新年好！

放假這麼多天了，我真的很想您，您過年開心嗎？這個寒假我玩的可開心了，下雪了堆雪人打雪仗、去拜年做客、買書買玩具，當然沒忘了做作業和看書。洪老師，在過去的一年裏，我有很多地方做的不對，讓您費心了。在新學期我要好好努力，改掉做小動作的習慣，做一個聽話的.好孩子！最後祝您身體健康！

敬禮！

學生：詹爭東

致老師的一封 5

親愛的楊老師：

您好！

自從您長髮飄飄地走進我們的教室，您擔任我們的班主任已經快兩年了。那年的9月1日，開學的第一天，我們並沒有見到您，因爲您剛剛做完甲狀腺手術還在醫院觀察。

半個月後，您出現了，臉上始終掛着和藹的笑容，嗓子還有點低沉，但精神很好。您告訴我們雖然您還沒有給我們上過課，但您已經認識我們了，因爲在夢中您已經一一記住了我們的小臉蛋，初次見面，您的幽默讓我印象深刻。

幽默風趣的您，總能讓課堂充滿了歡聲笑語，同學們爭着搶答，您的鼓勵和肯定更大大激發了我們每位同學的積極性。手術纔沒多久，您本應多休息，可是每天中午您放棄了自己的休息時間，要麼找調皮搗蛋的男生談話，要麼給語文基礎知識薄弱的同學補課，要麼跟着我們一起參加體育活動，負責起我們的安全管理工作。您始終把我們把工作放在了首位，從早到晚，您的心裏眼裏時時刻刻都安放着我們49位同學的身影。

楊老師，昨晚您又工作到了幾點？昨天剛交上的作文，今天就已經全部批完發下，而且每位同學的作文本上都有您詳盡的修改意見和評語。我彷彿看到暖暖的檯燈下，您正在批改着我們的習作，不時地在作文本上劃上幾道，寫上幾句。看到精彩的語句您露出了欣慰的笑容，而看到書寫潦草、內容混亂的作文時您又緊鎖眉頭，發出幾聲嘆息。

楊老師，夜已深，您要早點休息，要照顧好自己的身體。165釐米的身高卻只有97斤，我知道您很瘦，但當您帶着我們去寧波科技館體驗，從相關儀器上看到您的體重時我還是嚇了一跳。總有操不完心的您，怎麼會胖起來呢！

最近您身體一直不好，但還是一心撲在教學上，忙碌到都沒有時間去看病。您告訴我們您的心臟最近有些不聽話，一直跳得非常快。後來您通過心臟24小時監測，發現一天中您異常的心臟跳動竟然達到1萬多次。當我把這個消息告訴媽媽後，我媽媽都爲您心疼，說您太負責，太敬業了。

多位家長和我媽媽一樣，勸您儘早去看病，但您卻說我們已經五年級了，非常關鍵。如果班主任生病住院，會影響我們的成績，影響班級的學習狀態。就這樣，您一直撐着、挨着。前天中午，同學們正在看書，我無意中擡頭，看到您正皺着眉頭在喝中藥。記得您曾說過先吃藥壓一壓，如果實在不行了，再去醫院。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”有多少人用這句話來讚頌老師。可是楊老師，我不希望您是春蠶，也不希望您是蠟燭，春蠶和蠟燭都以自己的犧牲爲代價爲他人帶來福祉，這太悲壯了。我希望您是我們永遠年輕幽默的、充滿活力的楊老師。所以，有幾句話我如鯁在喉，不得不說：楊老師，我希望您多照顧自己一點，多爲自己考慮一些。我們是小雛鷹，總有展翅飛離的那一天，而您在爲我們的'成績欣慰的同時，更要愛惜自己的身體。作爲班級的班幹部，我會認真學習、遵守各項制度，並且我會和其他班委一起管理好自己的班級，督促同學們認真學習，讓您可以少操點心。

感謝您，在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上的指引；感謝您，讓我明白教師的愛可以廣博到何種程度。感謝您，對我的諄諄教誨，對我的細雨潤物，我將永遠牢記在心。

祝：

身體健康，闔家幸福！

您的學生：吳凡

　　20xx年3月1日

致老師的一封 6

尊敬的各位家長：您們好！

爲了保障幼兒的衛生和人身安全，現以一封信的形式將本學期工作重點以及家長工作向您進行簡單的介紹。

孩子們經過一個學期的學習和培養，在各個方面都養成了良好的習慣，也有了明顯的提高。但還有個別幼兒因年齡等各種因素還存在着一定的差距，因此本學期我們將繼續有科學、有目的、有計劃的對幼兒進行全面的培養。

1、本學期我們將圍繞主題開展系列活動，如"可愛的家、各種各樣的汽車、秋天來了、七彩世界等"請家長繼續配合教師蒐集有關資料。我們還爲幼兒創設了各個活動區，讓幼兒在遊戲中快樂地學習。

2、本學期我們將實行夏、冬季季作息時間，請您堅持每天8：00前入園。以免影響幼兒正常的.一日活動。

3、時間課程表：社會 、數學 、 科學、 美術 、音樂、 語言、健康、英語。

4、如不來的幼兒，請家長8:00點以前電話請假或提前一天請假,並說明請假原因.

5、請家長繼續認真填寫《幼兒自測體溫表》，註明日期、家長簽名，每天必須帶。

6、家長每天早晚簽到，服藥幼兒請認真填寫服藥登記記錄，並將藥包好，寫明幼兒姓名、藥品名稱和服藥時間。有條件的儘量在家護理，以免傳染其他幼兒。

7、爲了幼兒的安全，請您不要頻繁更換幼兒接送人員，（如有特殊情況或請別人代接，請務必電話告知班級老師）8、爲了不和其他班級接送時間衝突，請您每天按時接幼兒。

時間爲： 16：40。

9、請您爲幼兒準備一套換洗的衣褲，放幼兒園備用。

10、每月開展"對家長一個微笑，給孩子一個擁抱"的系列活動，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細緻。

以上是本學期的工作安排，如有其他活動，教師會以電話或校訊通的形式通知家長，敬請家長留意。如遇任何問題，請您及時與本班教師電話溝通。謝謝！

致老師的一封 7

朱老師：

我們在一起已經三年了，謝謝您這幾年來對我無微不至的關心與呵護。今年寒假，我想請您去我奶奶家做客。

我的家鄉在西徐村。這裏山多、水多、風景如畫，一片綠油油。山谷裏到處都能看到山羊、綿羊，有長角的、沒長角的，有大的、小的，應有盡有，像一朵朵雪白的雲朵在山谷之間飄蕩。

在山頂上有一片方形菜地，有白菜、花生、芝麻、黃花菜……。最漂亮的還是菜地右邊的蓮花池，蓮花池很大，約一畝見方，中間有一座小橋。春天，我和夥伴們用樹枝把蓮蓬撈過來，再摘掉吃裏面的籽；夏天，蓮花盛開，白中帶粉的“皮膚”讓人心曠神怡；秋天，蓮藕終於在我們的盼望之中出生了，瞧，它那嫩黃的.“皮膚”一節兒一節兒的，多麼可愛呀！

“哎喲”，誰在碰我？哦，原來是蜻蜓。哇！有王蜻蜓、黑蜻蜓、紅蜻蜓、線蜻蜓……各式各樣，像一個個小天使在空中飛翔。

怎麼樣，聽了我的介紹，您是不是動心了？我家鄉的美景是不會讓您失望的！

祝您生活愉快，身體健康！

　　您的學生：王子璇

　　2xxx年10月19日

致老師的一封 8

敬愛的陳老師：

您好！

有人說，師恩似山，因爲高山巍巍，使人崇敬。有人說，師恩像天，因爲天空廣闊，使人敬佩。我要說，師恩似海，因爲大海浩瀚，無法估量。是的，師恩難忘，任何文字都無法準確表達老師的偉大！

記得第一次在班主任照片上看到您：緊鎖的眉頭，似乎遇到了什麼棘手的事；嚴厲的眼神，似乎正在審視着誰；嚴肅的表情，似乎發生了什麼不好的事……我心中一沉，暗道：完了，這次該不會是一個很兇的老師吧！我還沒遇到過兇老師呢，以後的日子可難熬了……我戰戰兢兢地走進教室，迎來的不是暴風驟雨，而是一張和藹可親的笑臉，哈，虛驚一場！記得您的課很有趣，無論是乾巴巴的複習課，還是枯燥無味地講試卷，在您上起來卻常常給我們帶來許多笑料，歡笑過後，同學們總是可以更深刻地記住知識點。笑歸笑，但學習上您可毫不馬虎，犯了錯照樣批評，無論你是成績倒數的“壞同學”，還是品學兼優的“好同學”，人人平等，找“批”不誤！

六年時光，轉瞬即逝。漫步校園，過去種種在我腦中倒帶。操場上，我們練習踢踏舞的身影仍在；音樂教室裏，我們放聲歌唱的歌聲仍在；階梯教室上，我們比賽的身影仍在……

您，不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您，不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您，不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂！加減乘除，算不盡您做出的.奉獻；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬；您用知識的甘霖，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，滋潤我們情操的美果。

飲其流者懷其源，學其成時念吾師！刻在木板上的名字未必不朽；刻在石頭上的名字亦未必永垂不朽；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！

　　雷玉汝

20xx年5月8日

致老師的一封 9

敬愛的盛教師：

您好！

日月如梭，光陰似箭，轉眼間我們即將國小畢業了，感激您對我們精心培育！還記得有一次我上課做小動作，您批評了我，當時我滿臉通紅，心裏很不是滋味，對您恨之入骨，可我靜下心來想您是爲了我好，俗話說：“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。”您爲了我們的成績常常在臺燈下批考卷，感激您爲我們日夜操勞！

我們的每一點成績都離不開您悉心的指導，我們的每一點提高都浸透着您的關懷和愛護。每一次我要做小動作只要想起您的.批評我就自覺的停了下來。在您的教育下，我們的許多陋習都改掉了。每次我們做錯的題目您都仔細的講，把難的題目化簡讓我們容易看懂！只要有同學還不會您就會反覆的講，直到每一個同學都會。

祝您身體健康！

致老師的一封 10

王老師：

您好！我是您用了5年的青春歲月所種出的花園中的一朵普通的小蘭花，您使用知識的養料澆灌了我們，使我們茁壯成長，讓我們從一顆小小的種子變成了美麗的花朵，老師，雖然您現在已經不帶我們班了，可是“一日爲師，終生爲父”您教了我們5年，比我們父親對我們還要好，不管現在您是不是我的老師，可是您在過去的5年是我們的老師，我永遠都會叫您：“老師！”回首從前，往事如流水，今天的我們絕對喝不到昨天流淌着的水，時光匆匆，彷彿昨天剛剛來到這所學校，一眨眼間，5年一晃而過，今天的我們，絕對看不到昨天的.晚霞，可是，明天早晨，我們將看見美麗的朝霞，並迎接比昨天更加燦爛輝煌的今天！記得那時，幼小的我——一棵稚嫩的幼苗，就是因爲在您的呵護下，接受教育，而成爲了一朵美麗的清香的蘭花，在春天裏怒放……

今天，是我爲您過的第6個教師節，當您在心裏的第6支蠟燭燃燒起來時，又播出了第2批種子，可是，我希望您永遠也別忘了您爲此奮鬥了5年的那片百花怒放的花園，因爲那裏有64朵美麗的小花正真摯的祝福您，在這第六個我們爲您過的教師節裏，幸福快樂……

恭祝：全家幸福！

此致

敬禮

　　您的學生：藍xx

　　9月10日

致老師的一封 11

敬愛的老師：

您好。

一年後就要結束國小快樂的生活。在國小的這五年美麗時光裏，我懂得了怎樣去照顧別人，安慰別人。同時我又知道什麼是快樂，快樂就是幫助他人。我還學到了許多知識，道理。

老師，您想天邊的紅霞那樣耀眼；像辛勤的園丁那樣勞累；又像媽媽那樣無微不至。

在國小一年級時的我學習很不好，作業經常玩不成，甚至到了欺騙老師，家長的地步，期末考試竟然考到了第二十六名。老師也找我談了話，老師的話使我明白了許多，就是從那時，我開始努力學習，勤奮學習。從不學習的我，到如今的.我，與老師的教導是分不開的。老師的那句話一直蘊藏在我的心底，我永遠都不會忘記，因爲是他使我發奮學習，創造了一個屬於我的新天地。

老師，教師節快到了，什麼纔是您夢想中的禮物？一束美麗的鮮花，一張精緻的賀卡，還是一封祝福的信語？

祝：

工作順利

身體健康

　　學生：尹金洋

　　20××年9月5日

致老師的一封 12

老師：

您好，不知不覺您已陪我們走過最後的兩個學期。您幽默風趣的性格，做事堅持到底的精神，還有那永不離口的口頭禪：“開玩笑，開玩笑，就會開笑”。都變成一枚印章，蓋在我們的記憶中

好吧，不得不說，您教我們班確實有點不幸。因爲我們班的紀律可是全校出名的差。只要我們說第一沒人敢說第二。爲此您可沒少操心，可百計盡施，我們班的紀律還是沒有好轉。突然，您的腦袋靈光一現。於是，罰坐就此誕生了。從此只後，看評判員的表格便成您的家常便飯。罰坐更成了我們每節語文課必做的事。終於，我們的課堂記律被您馴的服服帖帖的。

不過，更絕的是我們班的日記，這可是學校的首例。也算是您說的先驅者吧。剛開始時，每週三篇的`日記成了我的苦差事。我往往爲了想寫日記的素材，把今天的記憶都挖空了也找不到能讓我有所收穫的事。“唉，要是沒有日記該多好啊”後來，您告訴我要從身邊的小事如手，才能寫好日記，還用筆落驚風雨，詩成泣鬼神這句詩來爲我們的日記級。正可謂一語點醒夢中人，我開始觀查身邊的小事，並在第一時間記入在日記本里。寫日記也不在像以前一樣困難了。

姚老師，感謝您帶領我們翱翔於更高更遠的藍天，讓我們一覽天空的美景。

祝

工作順利

您的學生xxx

　　20xx年xx月xx日

致老師的一封 13

各位老師好：

我是一名新七年級學生的家長。一轉眼，孩子到我們北信附中已經快一個學期了，這一個學期裏，感謝各位老師這半年來對這些新生的關照。

在考慮是否報我們學校之前，我曾經擔心，我們這樣的強的美術特色教育會不會忽視學生的德育和文化課？現在看來我的擔心是多餘的，在學校召開的七年級學生家長會上，我已經感受到學校的德育爲先的方針，我自己的想法在這一點是跟學校是相同的。我們是平民家庭，我們的孩子將來不一定要成大名成大家，但先能自立於社會，纔能有貢獻於社會是基礎目標。如果一個孩子在“德”上出了問題，只怕學習再好、掌握的知識再多，也是與教育的宗旨南轅北轍的。我的孩子即使不是最聰明的，不是學習最好的，但要會做人做事。當他走進社會，纔不會有孤獨感，心理健康纔不會出問題，這是也社會穩定的.重要因素。

我們學校與家庭的聯繫還是很緊密的。關於孩子的學習情況和孩子身上的存在問題處理也很得當，既不是有問題就請家長，也不是不跟家長溝通。目前通過飛信與家長聯繫的方式我個人覺得很好。現在我們這些做家長的正處在工作壓力、家庭壓力最大的階段，上班時間很忙，可能做不到隨時跟老師通過電話保持聯繫，但通過飛信，學校和家長的聯繫還是很緊密的，有重要通知和事項，南老師會通過飛信給家長恬短信，我們家長也可以在工作時間通過飛信與南老師保持溝通。

關於學習，我的孩子在入學的摸底測驗時，成績排名還是很靠前的，但是入學後有驕傲的影響也有自己貪玩的關係，我感覺目前不是很理想。雖然各科老師對他的期望很高，但他自己也能感覺到自己有時候很讓老師失望，希望我們老師和家長都抓住孩子這個心理狀態，督促他再努力一些，把成績和排名再提高些，我覺得提高空間、提高所需的能力他還是有的。因爲目前他課餘時間的大多數精力放在看動漫書圖書、雜誌和看篆刻的書上，如果能以某種方式促使他把時間和精力轉移到主課的學習上，提高是肯定的。孩子現在已經進入了不愛聽家長碎碎唸的階段，有時候我在家裏說多了，孩子也不愛聽，我現在已經在改變方式跟孩子溝通，改變督促他的方法，我在給孩子的信裏也寫到了，我作爲家長給孩子作出不斷學習提高自我文化修養的榜樣，在家裏形成互相激勵的氣氛，希望真的能起到作用。

學校的美術專業課和課外活動的設置看來真的很適合我的孩子。他在學習素描的同時，課外班學習國畫，而且自己肯花時間看篆刻的書，這讓我很高興，這說明學校的美術課的學習讓他感到舒服。他自己跟我講，自己只有畫畫、聽音樂的時候纔不感覺累，老師的鼓勵使他對美術的學習有主動性，這是很難得的。

另外，我在百度看到那裏有我們學生的貼吧，大家在裏面討論的話題很多，希望老師也能時常去看看，關注一下孩子們正在想什麼、他們關注什麼話題。我本人爲了不被孩子說OUT了，已經開通了網易博客、騰訊空間，上次給孩子的一封信，我已經做爲日誌放在網易博客和；又開通了網易微博和新浪微博，微博的更新比較慢，基本處於半殭屍的狀態，但有重要的事情或者感悟我都會在微博裏寫一句，我開微博的目的不是想有多少人關注我，是希望通過一句句的話記錄下心路歷程。我同時也給孩子開通了網易博客。不過現在看來，我還真的沒有OUT，我的博客更新比他快，我的日誌比他多。我們之間的溝通應該還比較流暢，孩子有事情也還跟我講，我也會通過各種方式保持這種流暢的溝通，這是這個年齡段家長要做的最重要的事情，我想這可能比關心他的學習成績還要重要。

其實，通過這一學期與孩子的溝通，我覺得孩子還是很喜歡我們學校的，在打消了我的擔心同時，也堅定了孩子選擇我們學校的信心，讓他感到他來我們學校學習想得到的真的能夠得到。

總之，我對我們學校、老師還是很滿意的，希望我們保持學校、老師、孩子、家長目前的積極狀態，共同爲孩子創造一個良好的成長環境。感謝各位老師的努力！

致老師的一封 14

姜老師：

您好！

我是xxx的媽媽，xxx在您的關心教育下表現得很出色，我向您表示衷心的感謝。xxx一直是個膽小，內向的孩子，雖然成績還可以，但他這種性格很難適應社會的發展，作爲家長我感到很擔憂，記得老師您也說過：“必須得鍛鍊這個孩子，改變他的性格，這樣才能成爲一個全面發展的好學生。”可是，要改變一個人的性格談何容易，我讓他去學口才，天天跟他講上課要舉回答問題，可是一年多也沒見着什麼效果，於是我放棄了，口才也不學了。

但是就在他四年級下學期的新學期開學時，是您改變了他，奇蹟出現了，孩子象變了個人似的，變得開朗，活潑主動參加各項活動了（以前他總覺得不好意思，怕人家笑話）也敢舉手回答問題了，原因是在上第一節語文課時，您叫他讀日出這篇課文，他讀書得大概還可以，您鼓勵了他，還說可以和xxx比較了，他心裏很高興，回家跟我說了這件事，他說：“現在我知道了，一個好學生產不能只學習好，其他方面都要優秀才行。”所以他試着邁出一小步，而每邁出一步不管他做得怎麼樣都得到了您的支持與鼓勵，以至於他越來越勇敢，終於走出了內向的自我，變成了一個活潑，開朗，語言表達能力較強願意參加活動的男孩，他表現得越好，您越鼓勵他，如此循環，他總是想做得更好，所以這半年他發生了翻天覆地的變化，象變了個人似的。

今天的家長會上，您表揚了他，作爲家長我既感到自豪又感到慚愧，慚愧的是您費心把我兒子教育得這麼好，而作爲家長我卻什麼也沒做到，平時又很少與您溝通，我向您表示深深的'感謝與歉意，謝謝您姜老師，是您的寬容，公義，理解，與無私的愛改變了我的兒子，遇到您這位恩師是xxx的福氣，也是我們家長的福氣。

致老師的一封 15

敬愛的老師：

時光如同白駒過隙，一轉眼間，六年的時光悄悄地溜走，又到了離別之際。在這六年的時間裏，許多老師爲我們傾盡所有，辛勤培育祖國的花朵，我們不勝感激！但其中令我印象深刻的還是您——我們的品德老師，在此我回想起師生之間的.點點滴滴，不禁感慨萬千。

在六年級上冊時，您來到了我們班，教我們的品德與社會課。作爲一個育人幾十年的教師，您舉手投足的那種氣勢，令人欽佩！一門普通的副課，在您的講解下，變得有聲有色，課堂上我們讀的動情、議得熱烈，像顆顆幼苗吮吸知識的甘泉。每次二十分鐘的瀏覽背誦，是我們的必修課，在一片片的誦讀聲中，我們體會到了祖國的富強，民族的振興。從甲骨文字到楷書行草再到簡體中文；從觀月記錄到天文望遠鏡再到宇宙飛船；從封建腐敗到受盡恥辱在到繁榮富強，中華雄獅從睡夢中奮起，您用慷慨激昂的話語，衝擊我們的心靈，讓我們知道了何爲中國人！在自由交流會上，您暢所欲言，以無數生活實例，告訴我們了許多人生道理，讓我們知道“來日並不方長”。

記得有一次，我在課堂上滔滔不絕地向大家講述着我對蘇格拉底的品析時，您對我說了一句話：“加油，孩子！你一定能考上清華北大！”那一剎，我的心被觸動了，這句話給與了我無窮無盡的力量，每逢我身處逆境的時候，便會問自己：“你真的竭盡全力了嗎？”。有位名人說過：“成功是實現最終的目標，而不是從未經受過挫折；成功是贏得整個戰場，而不是贏得每一場戰鬥。”我始終謹記您的諄諄教導，在成功路上砥礪前行。

您是燈塔，照亮前方的路；您是暖陽，驅散無盡的黑暗；您是蠟燭，燃燒自己照亮了我。您的恩情我永生難忘，我一定不會辜負您的期望！

祝您身體健康，萬事如意！

　　楊鈞迪

　　20xx年6月13日