教師個人工作決心書

教師個人工作決心書1

尊敬各位領導、老師：

大家好！

我很榮幸代表特崗教師在這裏發言，首先，請允許我代表全體新教師向在場各位領導、老師致以新學期最美好祝願和最真摯祝福！作爲一名新教師，我深知自己在起步階段存在諸多不足，我們業務水平有待提高，教學經驗有待豐富，知識領域有待拓寬。在工作中我們總會碰到各種各樣困難，但作爲一名新教師，年輕就是資本，現在正是學習時候，我們會在學習過程中變得成熟，我會盡快適應新工作環境，爭取在最短時間內讓自己教學工作步入正軌，早日成爲一名優秀特崗教師。爲此，我代表新教師決心做到以下幾點：

第一，愛崗敬業，無私奉獻。

我們要繼承和發揚老教師那種愛崗敬業，埋頭苦幹工作精神，教書育人，嚴謹治學教學態度，成爲一名富有愛心、耐心、上進心特崗教師。

第二，虛心學習，認真請教。

我們一定會虛心地向老教師學習，真誠地向老教師請教，學習他們精湛教學藝術，豐富教學理念，吸收消化並形成了自己獨特教學風格，我會抓住一切學習機會，進行聽課，課後及時寫反思，吸取經驗，總結方法，儘快提高自己業務水平。

第三，精心鑽研，不斷提高。

我們要仔細地研究教法，鑽研課程標準，提高自己教學能力，在備課過程中，我們一定要做到精心，一定要精心備好每一堂課，認真傾聽老教師指導，修改後再上，爭取做到每一次備課都有提高，每一次上課都有進步，每一次反思都有成效。我們還要誠心請各位領導，各位老教師去聽我們課，給我們進行指導，糾正錯誤，讓我們在指導中不斷成長，不斷完善。

第四，爲人師表，注重細節。

在教學上我們要求進步，但我們還要注意一些細節，我們要培養學生口頭和書面表達能力，我們要做到真正爲人師表，自己語言就要正確、通俗、簡練、有感染力，書寫要工整等；我們要有觀察課堂能力，觀察學生學習狀態；要學會聆聽，耐心傾聽學生表達與心聲，走進學生內心世界。

第五，言傳身教，富有愛心。

作爲新教師，尤其是班主任，要做好學生榜樣，要培養學生良好生活、學習習慣。我們要愛學生如自己弟弟妹妹，會把更多責任心、愛心，投入到我們工作中去，以平等心態、欣賞目光、發展眼光去對待每一位學生，真正發自內心關心愛護他們，發現併發揚他們優點，多鼓勵少批評，培養他們自信與勇氣。我們會成爲學生學習上良師，生活上益友。

我相信，有各位領導和老教師言傳身教，以你們深厚思想內涵，豐富文化知識，精湛教學技藝，再加上我們誠懇認真學習態度，不斷進取工作熱情，我們一定會在最短時間內取得最大進步，我們一定不會讓給予我們殷切期望領導和老教師失望，請相信我們！謝謝大家！

　　承諾人：xx

　　日期：xx年xx月xx日

教師個人工作決心書2

尊敬的全體師生及家長：

我決心用下列標準嚴格要求自己，用實際行動體現共產黨員的先鋒模範作用：

一、認真學習、依法執教。

積極參加政治學習和政治活動，自覺遵守法律法規，在教育教學活動中同黨和國家的方針政策保持一致，無違背黨和國家方針、政策的.言行。

二、愛崗敬業、公平執教。

教學工作中認真嚴謹，精心上好每一節課，注意因材施教，調動學生的積極性，做好課後輔導，力爭教學效果好。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。鼓勵學生獨立思考問題和相互討論問題，允許學生敢於提出自己的不同意見，民主公平地對待每一個學生，創設良好的班級氣氛和師生關係，注意發掘每個學生的學習潛能和創新潛能。對學生我也一定做到嚴格要求，耐心教導，控制考試次數，適量、適度佈置作業，不加重學生課業負擔，不用作業懲罰學生；不歧視、排斥差生、特困生和殘疾生，不侮辱學生人格，不體罰學生或變相體罰學生；不動輒讓家長到校訓斥學生家長。不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。

三、刻苦鑽研、嚴謹治學。

勤奮刻苦鑽研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學水平。積極參加教研教改活動，爲整體提高學校教育教學質量而不懈努力。不斷提升個人業務素質和工作能力。

四、尊重家長，主動與家長聯繫，取得支持和配合。

認真聽取意見和建議，不斷改進工作。積極宣傳科學的教育思想和方法。

五、廉潔從教，爲人師表。

堅守情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。模範遵守社會公德，衣着整潔得體，語言規範健康，舉止文明禮貌，嚴於律己，作風正派，以身作則，注重身教。

　　承諾人：xx

　　日期：xx年xx月xx日

教師個人工作決心書3

尊敬的全體師生及家長：

作爲一名中國共產黨黨員，我鄭重承諾：

1、堅持正確育人方向，及時瞭解學生思想動態，加強思想引導和心理輔導。

2、教學工作中認真嚴謹，精心上好每一節課，注意因材施教，調動學生的`積極性，做好課後輔導，力爭教學效果達到最好。

3、班主任工作中細心，耐心，做好學生的引路人，爭取每星期找兩到三個學生談心，讓每個學生主動學習，不僅使學生成材，更要注重培養學生成人！

4、作爲年級組長認真落實學校的工作，並團結年級各位委員創造性的做好年級工作。

　　承諾人：xx

　　日期：xx年xx月xx日

教師個人工作決心書4

尊敬的校領導：

很高興來到青州實驗中學教學，作爲一名剛從大學畢業接着就踏上三尺講臺開始執教的新人，心裏難免有些忐忑和不安，和藹的領導和各位老師、以及秀麗的校園風景親切給我留下了深刻的印象，而這，使我感到大家庭般的溫暖，寬容的氛圍，令我更好更快地實現角色轉換。

自8月19號到24號爲期6天的高效課堂培訓以及現代教育信息技術在課堂中的應用培訓，使我大受啓發，高效教學的理念，滲透的是促進學生全面而個性化發展的精神，“不破不立，破而後立”，只有打破老師片面的傳授知識的現狀，才能樹立學生自主學習、主動求知的探索精神，用全新的方式來教育學生，培養獨立人格，此外，達成教育教學質量和效率提升的目標。

陳xx、亓xx等優秀老師的報告，結合自身的教學經驗，深中肯綮，全方位解析了高效課堂，有很多值得我學習的地方，而且我相信我們實驗中學的其他老師都有自己獨到見解，古語說見賢思齊，我要虛心向領導請教，向各位老師看齊，努力提高自身的教學水平。爲此，我決定從以下幾個方面提升自己。

首先，端正態度。擺正自己的位置，我知道自己離優秀教師、骨幹教師等還有較長的一段路要走，道阻且長，但是我不會急躁浮躁，須要踏踏實實鑽研教學，把心放在爲學生服務上，態度誠懇，思學生所思，想學生所想，每一天都愉快、興致昂揚地去上課，傳遞給學生們正面力量，春去秋來，我相信總會有收穫。

其次，制定計劃。在新學期開始時，按照本學科的教學工作藍圖，設計符合自身特點的計劃，在學期計劃的指導下，擬定月計劃和周計劃，並根據教學的實際情況作反思與相應調整。計劃並不是單純爲了完成教學任務，而是要發揮學生“學”的主體作用，培養其學的能力。歷史教學更要創設情境，激發學生思考探究，在教學中，我要努力“導”多於“教”，引導學生，讓課堂充滿生機。

第三，注意方法。昌樂二中有“271課堂”、兗州一中有“循環大課堂”，魏書生有六步教學法、李鎮西有分層遞進教學法，林林總總，不一而足。無論採用什麼樣的方法，目的是相同的，那就是充分調動學生學習的積極性、增強其學習的信心。結合暑期高效課堂培訓及自身條件，我認爲自己要注意以下三點。

（一）做到老師教學主導，學生學習主體

我是新老師，教學經驗少，在實際教學過程中更要避免把知識一股腦兒傳授給學生，講再多也代替不了學生學，“授人以魚不若授人以漁”，培養學生形成獨立思考的習慣，才能使他們在學習的路上走的更遠。此外，實現高效優質課堂。

（二）實踐互動探究，培養學習能力

鑑於歷史學科本身的特點，互動探究顯得尤爲必要，古今中外的歷史事件離現實都很遙遠，而在場景再現中，通過老師設計的問題，使學生感同身受，變枯燥學習爲興趣記憶，互動探究也可以使課堂氣氛活躍，使大部分學生能夠參與到學習活動中來，在活動中提升其學習能力，而學習小組的'劃分也會樹立學生的團隊意識和集體榮譽感。運用辯證史觀來看，這裏，對我問題設計的能力、課堂駕馭能力和課堂有效時間的利用能力也提出了更高的要求。

（三）不同課型有不同要求

課型有新授課、複習課、講評課，每一種課型都有自身的特點，如何更好地把握處理，除了自己在教學過程中逐漸熟悉外，我還要主動向歷史組的教師們多多請教，多聽他們的課，不斷觀摩、比較，儘快彌補自己的不足，溫總理曾說災情就是命令，而在自己的教學工作中“學情就是命令”，鑽研業務，提高能力，刻不容緩。

總之，我要以極大的熱情投身到教育事業中去，現在社會上有人認爲當老師只是謀生的手段，這種說法其實使缺乏熱情和上進心的表現，任何工作只要灌注了一腔熱情，並持之以恆，那它就可以作爲一項值得奮鬥的事業來對待！還有什麼能比事業上獲得成功更讓人有自豪感呢！

　　承諾人：xx

　　日期：xx年xx月xx日

教師個人工作決心書5

尊敬的全體師生及家長：

“創先爭優作表率，科學發展鑄品牌”，以創建先進黨組織、爭當優秀共產黨員爲主要內容的創先爭優活動，是新時期的時代要求、是廣大羣衆的熱切期盼。作爲一名教師黨員，我向學校黨支部和全體師生鄭重承諾：

1、愛崗敬業，嚴謹治教，在提高教學質量方面創先爭優。

虛心學習，認真鑽研業務，積極參加教研教改活動，積極參加聽課、評課、磨課活動，提高教學質量，保證所帶班級學科成績名列前茅。

2、積極探索，勇於創新，在學科奧賽輔導方面創先爭優。

進一步關注學科前沿的發展和創新研究，主動指導學生的課外科技競賽活動，根據學生的實際，靈活調整教學內容，創設活潑生動的教學情境，注意發掘每個學生的學習潛能和創新潛能，培養學生優良的'思維品質和實驗動手能力，爭取指導本學科6—8名學生獲全國化學聯賽一等獎，1—2名學生入選國家冬令營並奪得金獎或入選國家集訓隊。

3、立德育人，爲人師表，在班級管理、師德修養方面創先爭優。

加強師德修養，做到“學高爲師，身正爲範”，努力成爲促進良好教風形成的積極推行者與實踐者，關心學生，愛護學生，尊重學生，關注學生成長，言傳身教，做學生的良師益友，不斷完善自我，積極爭創師德標兵，爭取把所帶班級建設成一列“幸福快車”。

4、團結協作，教學相長，帶領本組教師在教研教改中創先爭優。

充分發揮“一個黨員就是一面旗幟”的先鋒模範作用，帶頭更新教育理念，帶領本組教師切實開展新課程教研教改活動，不斷提高教育教學教研水平，增強班組教師的凝聚力和戰鬥力。

　　承諾人：xx

　　日期：xx年xx月xx日