精選教師恩作文四篇
無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編精心整理的教師恩作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
教師恩作文 篇1
教師節是爲讓學生們給老師們表達自己對老師的愛而設立的一個節日、一個平臺。這個平臺年年都有,並沒有什麼特別的,但今年的教師節,對於我來說——不尋常!這次的教師節是我步入中學校門後的第一個教師節,是我離開國小時代的第一個教師節,是我與很多親愛的老師們分開後的第一個教師節,是……
今年這次不尋常的教師節已來臨,這讓我想起了老師們對我們那慈祥的笑容,想起了老師們對我們說過的那鼓勵、安慰、開導和祝福的話語,想起了老師們與我們一起度過的每一個春夏秋冬,想起了老師們……
今年這次不尋常的教師節已來臨,爲了讓我們給老師留下更好的印象,爲了讓它能夠更好的表達出我對老師們的愛與敬意,我用我的心血做了幾張不大但充分表達出我的心意的別緻的賀卡送給我最最敬愛的老師們,並編了幾條特別的手機短信發給遠方的老師們,他們分別慈愛與關懷的言語回覆我、祝福我,這讓我非常開心。
老師,教師節已來臨,我祝您節日快樂!!
教師恩作文 篇2
講到教師,人們就會想到一個手拿戒尺,十分嚴厲的人,在三尺講臺桌上用那兩隻小卻十分聚光的眼,抓出一個個上課不認真聽講的學生。
可是,今天我要說的卻是一個和藹可親的陳老師,一個時而嚴肅,時而與我們打鬧的陳老師,一個有着獨特教學方法的陳老師。
陳老師是在我四年級時接手教我們的數學老師,看到她的第一眼我就知道她很和藹,因爲她給了我一種親切的感覺,這種感覺說也是說不來的,只可意會,不可言傳。
陳老師從不打學生,但她有一招專治那些不聽話的`學生,管教他們一定會聽話的。什麼招?哈哈,我也不妨告訴你,陳老師只是教那些學生半蹲。什麼?很簡單?呵呵,跟我第一次聽到陳老師這麼說時的反應是一樣的,可是這半蹲看似簡單,其實啊,可是十分痛苦呢!
我們班的學生啊,一般只有半蹲10分鐘啊,兩條腿之間就會有一灘水啦!尿褲子啦?不是!其實那都是汗,從下巴像水龍頭的水一樣的一串串留下來的,這可不是吹的!就連體育委員都只能支撐15分鐘就跪地下了!
一般呀,只有是又半蹲到7~8分鐘的學生啊,都是已經站都站不起來了,得要先用手撐着地,慢慢坐地下,休息5分鐘才能站得起來,不然啊,整個腿是沒知覺的,動不了的呢!
什麼?你說老師很狠?這你可錯了,其實只有你不惹老師生氣,老師一般不是不會罰你的。平日裏的陳老師啊,都是跟我們這些學生打鬧在一起的,不知情的人還以爲那也是個學生呢!
這時,我真想大聲對同學們說:當我們擁抱成功,享受喜悅時,別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,我們沒有理由不去感恩老師。最後,讓我們真誠地對老師說聲:“謝謝您!”
教師恩作文 篇3
九月是秋的季節,也是收穫的季節,更是一個感恩的季節。
不知不覺我已經四年級了,我們班的班主任也換了。望着現在的班主任,我不禁想起了以前的語文老師——董老師。想起了全班同學和她度過的一千多天,於是我決定放學後去看看董老師。
放學後,我和幾個好朋友走在去看董老師的路上,我想起了一件難忘的事:那是一節令人緊張的語文課,全班同學期盼着自己期中考試可以考高分,可是我的試卷卻使我很失望,成績向來在90分以上的我,這次卻只考了89分,我傷心極了,眼淚在眼圈裏徘徊。董老師看透了我的心思,下課後特地把我叫到辦公室,仔細地幫我分析了這次試卷錯誤的原因以及今後考試要注意的事項,並鼓勵我繼續努力,讓我明白“世上無難事,只怕有心人”的道理。從那天起我幾乎每天都要去董老師辦公室,可她並不覺得麻煩,反而耐心地指導我,還時不時地拿幾道閱讀題給我做。在董老師的幫助下,我的期末考試取得了98分的好成績。
不知不覺,我們已經站在了董老師的面前了。我們異口同聲地說道:“董老師,謝謝您,您辛苦了!”這是我們發自內心的感謝。
教師恩作文 篇4
轉眼間,我們迎來了第28個教師節,“尊師重教”一直是我們的傳統美德。 都說老師像園丁,因爲老師在辛勤的培育着國家未來的棟樑。都說老師像蜜蜂,整天不停地工作,爲了我們努力工作。在我們漫長的人生道路上,老師就像方向標,指引我們走向正確的方向。從小時候,我們就受着老師的呵護,老師就像我們的父母一樣,無時無刻的關心着我們。當我們遇到困難時,老師會幫助我們;當我們遇到挫折時,老師會安慰、鼓勵我們,讓我們再次充滿勇氣。對於老師的無私付出,我們難以回報。
老師,您像蠟燭一樣默默地燃燒着自己,爲我們在學海里,指明道路。您把我們從一個幼稚的孩子,培養成一個德智體美全面發展的學生,這裏蘊含着老師您多少的心血呀!您就像大海,我們是一條條小魚,在您的呵護下,讓我們在知識的海洋裏茁壯成長。
老師,您將永遠被我們尊重和愛戴,在此,感謝老師。
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