給地理老師的對聯
在發展不斷提速的社會中,大家都不可避免地會接觸到對聯吧,對聯作爲一種習俗,是漢族傳統文化的`重要組成部分。你寫對聯時總是沒有新意?以下是小編整理的給地理老師的對聯,僅供參考,大家一起來看看吧。
給地理老師的對聯1
看風水,樂道山川湖海玄機;察日月,巧解雪雨冰霜奧祕。
紙上攀高峯,悟透板塊奧祕;圖中越大海,弄清洋流深義。
上通天文,斗轉星移盡胸中;下曉地理,風起雲涌皆意間。
上通天文,好與日月星辰爲伴;下知地理,喜與江河湖海作友。
日月星辰盡藏胸中,能上九天;魚鱉蟲獸全收眼底,可下四洋。
讀教科書,乘季風,激起心中暖流;轉地動儀,看世界,瞭解異域風情。
地殼在運動,季風吻過富士山;板塊正漂移,梅雨愛上洞庭湖。
東經西經,包宇之無窮;南緯北緯,容宙中有限。
春夏秋冬,笑看史上風風雨雨;東南西北,暢談人間分分合合。
預知天氣變化,把握正確航向;探索自然奧祕,規劃完美人生。
說乾坤,拉扯經緯網;傳知識,訴說天地源。
不辭辛苦,如週日運動;無論勞累,似季風吹拂。
擡眼望,日月星空,雷雨雪霜;低頭看,山川土地,江河湖海。
經緯間穿梭,國家事域外事事事皆知;天地內暢想,自然理人文理理理都通。
給地理老師的對聯2
上聯:看風水,樂道山川湖海玄機
下聯:察日月,巧解雪雨冰霜奧祕
上聯:紙上攀高峯,悟透板塊奧祕
下聯:圖中越大海,弄清洋流深義
上聯:上通天文,斗轉星移盡胸中
下聯:下曉地理,風起雲涌皆意間
上聯:上通天文,好與日月星辰爲伴
下聯:下知地理,喜與江河湖海作友
上聯:日月星辰盡藏胸中,能上九天
下聯:魚鱉蟲獸全收眼底,可下四洋
上聯:讀教科書,乘季風,激起心中暖流
下聯:轉地動儀,看世界,瞭解異域風情
上聯:地殼在運動,季風吻過富士山
下聯:板塊正漂移,梅雨愛上洞庭湖
上聯:東經西經,包宇之無窮
下聯:南緯北緯,容宙中有限
上聯:春夏秋冬,笑看史上風風雨雨
下聯:東南西北,暢談人間分分合合
上聯:評漁場,寒流暖流交匯處
下聯:看氣候,旱季雨季輪換時
上聯:預知天氣變化,把握正確航向
下聯:探索自然奧祕,規劃完美人生
上聯:瞭解法國,夢品白蘭地
下聯:熟悉蒙古,夜觀北斗星
上聯:說乾坤,拉扯經緯網()
下聯:傳知識,訴說天地源
上聯:不辭辛苦,如週日運動
下聯:無論勞累,似季風吹拂
上聯:擡眼望,日月星空,雷雨雪霜
下聯:低頭看,山川土地,江河湖海
上聯:經緯間穿梭,國家事域外事事事皆知
下聯:天地內暢想,自然理人文理理理都通
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