建築物作文大全[10篇]

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的建築物作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

建築物作文 篇1

皇室家園，是震撼，是成就。揮手下去將擁有整片江山。它是權利的展現地-------故宮

暢遊北京的第一天，我們來到了經過萬年風沙的故宮。我對媽媽開玩笑，“媽媽，你到孃家了。”我忘記了比賽的悲傷，忘記了那個凋零的世界。。我踏進了故宮……

進了故宮，首先是午門，中間的那個“大洞”是皇帝的“私家房門”好大的'氣派，從午門仰望太和殿，成爲整個皇宮的大山，我進去看了看。那把龍椅在大廳中間，那把龍椅有點像一副畫，既展現了幾代皇帝的豪氣，也讓我隱約看見後宮的妃子們的明爭暗鬥，就是讓將自己的孩子捧上這萬人之上的皇位。

走走，就到了後宮，這曾經有幾千位妃子在這住過，我欣賞慈禧，她的人。但我恨她，因爲他將中國從豪牛變成了雌雞，我特意來到儲秀宮，看看他在當貴人的住所。一間窄小的門，當我走進去竟是一間無數個四合院和成的大庭院，我不由的讚歎一個貴人住的地方竟比的上皇后住的坤寧宮。

這次書法遊，來到故宮的主要就是去石鼓館，我進了石鼓館看見了威武老師口下說出的那幾個有驚險刺激歷程的石鼓，看完了十個石鼓，我的心中起了責任，保護中國遺產。

故宮遊快結束了，我想去看看珍妃井，因爲珍妃是我認爲的英雄，即使她沒有上過戰場，也沒有青史留名，但她堅貞不屈的精神將我拉近了一個年輕的夢，她的死和慈禧有的密切關係，她是慈禧的眼中釘，可是她在那堅定的話語中，看出她是一個英雄，因爲她已經打入冷宮數年……

離開了故宮，回想各各宮殿，豪情，美貌……。。讓我不由讚歎，一箇中華文明的創始，世界的觀點，我想將這一點發表給全世界，中國是有文明歷程的！

建築物作文 篇2

1871年開始建造，到1885年建成的安貞堡，前後花時14年，矗立在永安縣。顯得氣勢非凡，層次鮮明。

安貞堡高十幾米，牆體堅固。採用了天圓地方的方法，土堡前面是方形後爲圓形。安貞這個名字取自《易經》，意思是：平常安定時要想到以後不安定的時候，有危機感。所以安貞堡上有180個射擊孔和90個外窄內寬的瞭望窗，在包鐵的大門上的牆上有許許多多的泄水口。安貞堡外形是圍屋有一定的防禦功能，非常嚴死。裏面是一個巨大四合院。不管是佈置還是防護措施都像是一個軍事略有小成的國家。

安貞堡是最大的土樓，房間就有368間。佔地有6300多平方千米。奇怪的是這一個安貞堡有四分之一建在了沼澤地上，周邊壞境也多爲沼澤，據說地基下埋着18層不易腐爛的`松木上面磊石放土。內部裝飾也別具匠心、精美絕倫。更奇的是經過一百多年無人居住的時間竟沒有蜘蛛網，相反安貞堡周邊的房子經過這一段日子蜘蛛網卻密密麻麻。相傳這與安貞堡的兩幅神祕壁畫有關。左邊的是一個孩童掃到掛着的蜘蛛，意思是：清蜘蛛。右邊的是一個孩童踩着葫蘆裝蝙蝠，意思是：招福。如此“清蜘蛛，招福氣”自然沒有蜘蛛。通過科學的角度分析，可能是因爲地基下的杉木散發出的氣味趕走了蜘蛛，招來了蝙蝠。也可能是因爲蝙蝠搶食了蜘蛛的食物。

在1984年安貞堡是縣級保護單位，1993年評爲省級保護單位，20xx年成爲國家級保護單位。可一些關於安貞堡的祕密還需進一步探索。

建築物作文 篇3

每個城市現在都是在建屬於它的標誌物，每個城市大多也是以新建建築獨特性來體現城市的特性。提到建築這個話題，我想說我喜歡的建築。

有這麼一個景色，半個巨蛋懸浮在水面之上;有這麼一個稱呼，湖中明珠;有這麼一個建築，你環繞它一圈，卻找不到它的入口。那麼這個建築便是我喜歡的建築，它叫中國國家大劇院，亞洲最大的.劇院綜合體。

國家大劇院的建造，最早可以追溯到20世紀50年代，而現在它已經成爲了新北京湖水，以及外圍大面積的綠地、樹木和花卉，不僅極大改善了周圍地區的生態環境，更體現了人與人、人與藝術、人與自然和諧共融、相得益彰的理念。

國家大劇院主體建築是採用殼體結構，殼體結構因可以做出各種形狀，以適應過程造型的需要，已經在建築中有廣泛的運用。在這種建築物上的殼體爲鋼結構，呈半橢球形。平面投影東西方向長軸長度爲212.20米，南北方向短軸長度爲143.64米，建築物高度爲46.285米，比人民大會堂略低3.32米，基礎最深部分達到-32.5米，有10層樓那麼高。國家大劇院殼體由18000多塊鈦金屬板拼接而成，面積超過30000平方米，18000多塊鈦金屬板中，只有4塊形狀完全一樣。鈦金屬板經過特殊氧化處理，其表面金屬光澤極具質感，且15年不變顏色。中部爲漸開式玻璃幕牆，由1200多塊超白玻璃巧妙拼接而成。橢球殼體外環繞人工湖，湖面面積達3.55萬平方米，各種通道和入口都設在水面下。行人需從一條80米長的水下通道進入演出大廳。除了國家大劇院主體建築，整幢建築還包含其南北兩側的水下長廊、地下停車場、人工湖、綠地。

國家大劇院造型新穎、前衛，構思獨特，是傳統與現代、浪漫與現實的結合。這座“城市中的劇院、劇院中的城市”以一顆獻給新世紀的超越想象的“湖中明珠”悄然亮相。每當夜幕降臨，透過漸開的“帷幕”，金碧輝煌的歌劇院盡收眼底。殼體表面上星星點點、錯落有致的“蘑菇燈”，如同撲朔迷離的點點繁星，與遠處的夜空遙相呼應，使大劇院充滿了含蓄而別緻的韻味與美感。

建築物作文 篇4

你知道我的家鄉在哪嗎？讓我來告訴你吧，我的家鄉在深圳龍崗，那裏有美麗的龍潭公園，有新奇多樣的超市，但我更喜歡家鄉的古代建築：鶴湖新居。

鶴湖新居前面有一月池，從月池的上面看，它就彷彿一個彎彎的月亮。而且，月池裏還種有荷花。到了夏天，月池裏開滿了五顏六色的荷花。就彷彿一個個少女婷婷玉立站在月池中間，爲我們的鶴湖新居增添了一份美麗。還有，月池旁邊種有兩棵年齡超過兩百年的大榕樹。

鶴湖新居里面有一些古代的`工具，比如說：古代的大炮、機關槍、紅纓槍，還有農民耕田用的水車。而且，鶴湖新居是以客家爲本而建築的，建築人是羅氏家族的人。

我愛我的家鄉，我愛我家鄉的古代建築。

建築物作文 篇5

托爾斯泰說過：“我們認識這個城市，還不都是從幾個頂尖的建築物開始的。”那麼，我對一中的認識和感情也是在認識了一中的建築物之後才產生的。

教室----待得最長的地方

第一次走進教室，就被它深深地震撼了，嶄新的課桌，光滑的水磨地面，可移動的黑板，29寸的大彩電，還有那設施配套齊全的投影儀和說不出名字的電教器材。這些新奇的設備使我們剛入學的孩子充滿着新鮮感和好奇，希望親身體驗一番。如今，我們在多媒體課堂上聽得認真，學得愉快。雖然已經熟悉了這一切，但是在這麼好的環境裏，誰捨得離開呢？

實驗室----最喜歡的地方

從小就熱愛科學的我最喜歡自己動手做實驗，在國小裏只可惜受條件限制，這樣的機會很少。上了中學，那一間間寬敞、明亮的物理、化學、生物實驗室令我大開眼界，各種試管、燒杯、培養液、試劑讓我歎爲觀止，形形色色的實驗使我欣喜不已。每當我走過實驗室時，我都會情不自禁地向裏張望。

圖書館----最常去的地方

四層樓高的圖書館坐落於學校南端，高大氣派，處處流露着王者風範，總是吸引着我的目光，自然成了我最常去的地方。午餐後，悠閒地踱進圖書館，或瀏覽雜誌，或翻看報紙，或借閱圖書，在知識的海洋裏暢遊。我校圖書館以藏書的海量而聞名，而且種類繁多，涉及科技、文學、歷史等各項領域，我常常留連於此，樂而忘返。

食堂----最熱鬧的地方

上午第四節課結束後，同學們三五成羣，走進食堂。往日裏平靜的食堂頓時煥發出無限生機，熙熙攘攘的人羣中不時傳出開心的笑聲。同學們一邊享用着飯菜，一邊你一言我一語地談論着學習、生活中的趣事。這裏整潔的環境、可口的快餐、優質的服務也頗受我們稱讚。

種種建築物，凝聚着一中對學生春風化雨般的教誨，無微不至的關懷，也是學生對學校深切熱愛的'源泉，更爲一中學子在各類比賽中爭金奪銀打下了基礎。如今，在一中八十週年校慶之際，一幢幢嶄新的教學樓拔地而起，它們在風雨的洗禮下顯得更加潔淨壯美，以嶄新的姿態歡迎着四面八方回來的遊子。這不僅是一中雄厚的經濟力量的體現，更是它樹人育才的宗旨、以科技爲特色的教育理念的顯示。

我愛一中的建築物，我更愛一中。

建築物作文 篇6

龍城廣場位於濮陽市的中心地帶，那裏一年四季景色宜人，既是人們休閒娛樂的好去處。

春天的廣場生機勃勃。一株株小草探出頭來，迫不及待地呼吸新鮮空氣。一棵棵柳樹站立在道路兩旁，一條條嫩綠的柳枝像一條條長辮子，隨着風兒在空中跳舞。花兒更是奼紫嫣紅，爭奇鬥豔。這些千姿百態的花朵，紅的像火，白的如雪，黃的猶光。有些不知名的的小花還躲藏在草叢裏，樹根旁，石椅下，給休閒的人們帶來一個又一個驚喜。小孩子在這裏放風箏，那五顏六色的風箏如同綻開在天空的.花。

夏天的廣場綠樹成陰。樹上的葉子蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把陽光封得嚴嚴實實，擋住了炎熱，像遮陽傘一樣給人們帶來了陰涼。蟬在樹枝上唱着歡快的歌，不時地從這個樹梢，飛到那個樹梢。夜幕降臨，噴泉開放，它時而高，時而低，有時像一座彩虹，有時像一個花骨朵。這時候，小孩子是最快樂的，他們在噴泉裏鑽來鑽去，故意把自己淋成“落湯雞”，卻笑得天真爛漫。

秋天的廣場詩情畫意。金黃的落葉在空中翩翩飛舞，有的像手掌，有的像扇子。地上如同鋪上了一層黃地毯，踩上去軟綿綿的。菊花正開得鮮豔，有的秀麗淡雅，有的鮮豔奪目，有的昂首挺胸。週末來臨，人們放下忙碌的工作來欣賞風景，小孩子們忙着撿落葉，大人們則忙着拍照留念。

冬天的廣場冰清玉潔。雪花在空中飛舞，一片片潔白的雪花落到地上，就像給大地蓋上了白色的棉被。樹上堆滿了白雪。孩子們在“天然溜冰場”上溜冰。有的孩子用手和腳畫畫，有的孩子忽然躺下，在雪地裏印一個自己的身影。小朋友的歡笑聲打破了冬天的寂靜。

多麼美麗的龍城廣場，多麼熱鬧的龍城廣場，我愛龍城廣場。

建築物作文 篇7

共有五篇，每一篇我都很喜歡，從第一篇裏我瞭解了我們中華民族輝煌奪目的歷史，從第二篇裏我欣賞到了祖國的大好河山，從第三、四篇裏我知道了祖國科技正在進步，祖國正在走向繁榮富強，第五篇裏還告訴我們，要是中國更加美麗，首先我們每人中國人必須要有一顆美麗的心靈。

讀完了《美麗中國》，我心裏久久不能平靜，碰到了很多驚喜，也收穫了很多知識。我喜歡“美麗鄉村”這一節內容，尤其是中國最美古鎮古村，我覺得像彩陶源村、丹巴藏寨、哈尼村落、婺源古村落和麗江古城好神奇、好美哦，我很想去那些地方。還有我喜歡這節內容的原因是我家就在鄉村。

進入國中後，我經常聽到老師說，我們油洋有很多特色，比如神奇的白羊洞，神祕的杉木塘水庫，又紅又辣的辣椒，成爲貢品的板煙，漫山遍野的油茶，還有址坊的古代建築。這些以前我都沒有認真去注意，聽老師說後我對家鄉就充滿興趣。因爲我想，我們要是每個人都把自己的家鄉變美麗了，那麼我們中國豈不是就變美麗了。

就在今年，我們學校成立了課外科技興趣小組，我表現積極，成爲了其中的一員。3月份，學校組織我們到址坊的古建築考察，帶着發現家鄉美的`這種欣賞眼光，我就特別積極，還做了很多筆記。我知道址坊這個古建築叫做先俊院子，是一座清式建築羣，有200多年曆史了。我還參加了老師的課外輔導課程，學到了清式建築的很多知識，例如屋頂的形式，斗拱和雀替等。並且在考察中我真實的看到了這些，這使我很吃驚，我以前來這裏玩過，卻不知道還這裏竟是這樣的美麗。這讓我想到了羅丹的一句名言“世界上並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛”，只要我們善於觀察，美就在我們身邊。

美麗中國，從我做起，我真切地體會到這不僅僅是口號，而是我們行動的宣言。美麗中國，從我做起，不是與我們中學密切相關，而且我相信我們中學生還會成爲主力軍。前些日子，學校開展的“小手拉大手，共創平安漵浦”活動，通過老師和我們上山下鄉的走訪，幫助村民解決了很多問題，我就看到了我們自己的力量。梁啓超還告訴我們“少年強則國強，少年智則國智，少年進步則國進步”，所以只要我們努力，美麗中國一定會實現。

美麗中國是由千千萬萬個美麗鄉村組成的，我一定會好好保護我們家鄉的古建

建築物作文 篇8

在古老的“九州之一”的徐州市郊，有一座雲龍山，是遊覽勝地。它雖沒有怪石嶙峋的奇峯，沒有層巒迭障的山巒，但它卻以自己秀麗的風景和衆多的文物古蹟，吸引着無數遊人。

晨曦給山罩上了一層薄薄的輕紗，遠處山丘若隱若現，不由使人想起古老的民間傳說來：有一年，徐州九十九天不下雨，地乾裂了大口子，莊稼枯黃了，人都要渴死了。天上有條小青龍知道了，爲了解救徐州人民，它騰雲駕霧，私自降了一場大雨、徐州人民得救了。可是玉皇大帝發了怒，把它貶到人間，變成石頭，這便是雲龍山。”

太陽出來了，金色的陽光給山嶺漸漸地脫去了那層輕紗，顯露出一幅壯觀的景象，莽莽蒼蒼的雲龍山宛如一條蛟龍。一條崎嶇的石階路蜿蜒而上，石階兩旁挺立着松柏，枝繁葉茂，遮天蔽日，形成一條天然的綠色通道。樹林裏不時傳出嘰嘰喳喳的.鳥叫聲，沿着這蜿蜒崎嶇的通道，即可攀上山頂。

山頂有放鶴亭，它姿態奇麗，有濃郁的古建築風味。詩人蘇東坡與好友張天驥在一起飲酒賦詩，寫下了“雲龍山下試春衣，放鶴亭前送落輝，一色杏花紅十里，君郎歸去馬如飛”的佳句，流傳後世。放鶴亭前花圃內，繁花點點，爭芳鬥豔，淸香四溢，亭子四周數株千年古柏奇麗壯觀，有的象團團煙雲，彷彿隨時都可飛向藍天，有的象撐開的雨傘，伸出長臂遮雲擋霧……穿過太陽門便到了興化寺。大雄寶殿倚山而建，前髙數丈，後牆僅三磚高，大佛端坐殿內，金碧輝煌、令人讚歎不已。寺內東廂房裏，十八羅漢塑象姿態各異，栩栩如生。有的捋鬍鬚，有的搨扇子，有的仰面朝天，有的閉目養神，有的盤腿而坐，還有的手託頑皮的猴子玩耍……

近看，美麗的徐州盡收眼底，只見那公路縱橫，煙囪林立，車水馬龍，高樓毗連聳入雲端。銀光閃的雲龍湖明亮如鏡，燦爛的陽光彷彿給它鑲上一圈金色的花邊，宛如姑娘多褶的衣裙。高大的建築和挺拔和大樹倒映在湖中，隨着盪漾的碧波，時而聚時而散……暮靄升起，晚風習習，山上奇花異草隨風送來縷縷清香。微風好象是母親的手撫摸着你，陣陣松濤聲又象在爲你奏出一曲雄壯的交響樂，使人流連忘返，陶醉在人間仙境之中。

建築物作文 篇9

在我的家鄉有一項比較宏偉的建築——東江大橋。橋下面jius一條河，這河叫東江河，清澈的河底倒映着橋的樣子，時不時有魚兒躍起，把這倒影給分散，泛起一圈圈水的波紋。

橋的色彩jius樸素的，有點灰色又有點白。它由兩大部分築成；（1）jius橋身（2）jius挽起橋身的橋墩，厚實而粗大，給橋身以安全感。

東江橋長大約有200多米，寬有8多米，可以同時通過兩輛車。如果你在橋上，一陣涼風拂過，再看看底下的河，清澈沒污染，會讓你的`心情順暢而開朗。

橋的扶手上雕刻着許多圖案，有老虎，有獅子等十二生肖。

這橋坐落在我們學校旁邊，所以常常會有學生偷偷溜出去觀賞，特別jius春天。春天的“橋上風景”那可美了，沒去橋上看的人就jius不知道春天的美在哪。橋身由四條橋墩支撐，那橋墩jius非常堅固的，就算洪水來了也絕不會倒塌。我愛它，因爲它的堅固，給了我們人民安全和方便。

從遠處看，這座橋毅然的矗立在河上，點綴了“母親河”。

慢慢的走近，在你眼前的jius一座雄偉的大橋，你會發出感嘆。它那雕刻精緻的圖案首先吸引了我的目光。接着jius那寬闊的橋面，令我感嘆！

從背面看，它像jius一條通道，中間部分拱起了一點，讓人感覺有點兒危險，可如果你從這邊走到橋的盡頭，你會感覺一點兒也不害怕，這就jius橋的微妙之處。

東江河像一條玻璃帶子，那麼東江橋就jius點綴在河上的一顆明珠。不論何時，不論何地，這顆明珠在家鄉人民的心中永遠jius那樣的閃閃發亮，因爲它凝聚着家鄉人民的勤勞與智慧，它jius一種象徵！

我爲自己的家鄉有一條這樣的橋而感到驕傲，我堅信；家鄉的明天會有更雄偉的建築。家鄉的明天一定會更加美好，更加輝煌！

建築物作文 篇10

星期三放學的時候，老師佈置好回家作業，讓我們收拾書包排隊回家了。

同學們三三兩兩走出教室排好隊準備回家了。

朱明月往下面望了一下大聲說：“喂，大家快來看呀！下面有一個不明建築物。”經她這麼一喊，班級中大部分同學都趴在欄杆上往下看，出於好奇心的驅使，我也往下面望了一下。

同學們猜想說，會不會是吃飯的'地方，會不會是躲雨的地方，因爲這幾天幾乎天天下雨，所以有人這樣猜想，有的說會不會是打乒乓的地方，這話剛說出口就有人反駁說：“乒乓臺有這麼高嗎？”反正什麼千奇百怪的想法都有，而且一個比一個離譜。

正當我們在討論那個不明建築物的時候，六（3）班的張老師走出教室說：“你們在吵什麼，我們還在上課呢。”第二天早上上學時，我們發現那個不明建築物不見了。至今爲止這仍是一個謎，誰也不知道它去哪裏了。