高中新任教師培訓總結
8月20日至8月24日,我參加了xx市xx區教委組織的新任教師培訓,聽取了一些老教師的報告,老教師一生的教育經驗毫無保留的傳給了我們這些新任教師,他們用一生的經歷教給我們如何與學生相處,如何教育學生。也有去年的一些新任教師作了報告,他們用一年的經歷告訴我們如何刺激學生學習興趣,如何努力做好一名合格的新任教師。“聽君一席話,勝讀十年書”,雖然有點誇張,但是收穫是實實在在的:其中給我感觸是最深教師的師德和教師的終身學習。
加強自身師德修養 展現教師人格魅力
教師是做人的工作,而人的教育是要傾注愛的,做一個有着高尚師德的教師,應該是最基本的要求。師德是教育的靈魂。有愛心的教師才能培養出有責任心的學生。對於將來走上社會的學生來說,有才無德、有德無才都是不健全的,唯有德才兼備纔是社會發展的中堅力量。那麼學生的德才除了家庭教育的影響之外,學校教育是重要陣地。教師的言行對學生的潛移默化是不容忽視的,好苗結好果,好苗要靠教師培育。教師應當成爲學生的表率,成爲學生的良師益友,成爲全社會文明的楷模。爲此,教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養,展現自身的人格魅力。
好的師德一定要熱愛學生,誨人不倦。瞭解和關心學生是熱愛學生的具體做法,還要尊重和信任學生。教師要有民主思想,尊重學生的人格,尊重學生的感情,允許學生獨立思考,切不可刺激學生的自尊心。在日常的`教育教學工作中,認真評價學生的行爲,和善平等地對待學生,絕不能爲了樹立自己的威信而對學生採用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當學生進步時,教師不要吝惜自己的讚美之辭;當學生犯錯或退步時,教師也不要任自己的批評侮辱之話氾濫。多一點微笑,多一點讚美,多一點欣賞,多一點信任,你會得到更多的回報。
教師還要以身作則,爲人師表。人們都說要榜樣作用,在學生的眼裏我們就是做好的榜樣,只有我們以身作則才能對學生起到示範作用,自己做不到的事情一定不要要求學生去做。誠實正直,勤奮好學,禮貌待人是教師以身作則的標準,是爲人師表的具體體現。
用學習引領自身專業成長
我們老師要加強自身學習,以終生學習爲自己的目標,不斷完善自身素養,這樣才能讓學生不斷的崇拜我們老師,然他們感覺到在我們身上有學不完的東西,這樣才能這稱之爲教師。
首先要加強政治思想方面的學習。我國素質教育堅持“五育並舉,德育爲首”的原則,教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業的發展至關重要,正確的教育觀可以造就人才,錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人生觀對學生起直接影響作用。知識就是力量,知識才是財富,“要給學生一滴水,自己必須要有一桶水”,這已經遠遠不夠了,教師甚至要用抽水機不斷地向學生排水,才能滿足現在的學生對知識和信息的需求。我們從小就開始接受教育,學校教育使我們獲得的知識無疑會讓我們終身受益,但不能完全適應現代化的教育需要。人在學校獲得的知識只佔一生所需知識的很少部分,很多知識要在學校後教育中獲得。我們不能固守原有的那點知識而企望它管用一生。知識挑戰的嚴峻程度是有目共睹的,每門學科都是學無止境。專業知識更新週期越來越短,舊知識淘汰很快,我們隨時面臨知識危機。新世紀教師要用發展的眼光看待學習,崇尚學習我們不會落伍。迎接知識挑戰,不懂就學,沒有就補,學習是我自身提高政治思想素質、補充更新專業知識的最好途徑。
爲期4天的培訓結束了,通過這四天的學習,我知道了要做好一名人民教師的艱鉅,但我不會放棄的,我要用我的努力證明我可以做好一名人民教師。相信我不會讓我的老師失望的,不會讓家長失望的,不會讓實習學校的校領導失望的。
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