讀書活動報告

　　讀書活動報告一

近期，xx公司在廣大職工中開展“讀書強本領、建功在和禹”讀書活動，並向讀者徵集讀書體會文章。在此，我願以一個讀者的身份與大家共享讀書心得。

其實，我深知自己讀的書並不算多，也不算深，既無專業研究，也無宏大著作，但是我始終堅持一點“幹什麼，讀什麼”。在我作數學教師的時候，數學教研教學方面的書，始終不離；在我作運行工人的時候，水輪發電機組運行、變壓器運行、電機學、電路、發電廠電氣部分等，始終不棄；在我作黨辦、廠辦祕書時，公文寫作知識的書籍，始終在手；在我擔任中層管理人員時，對經營管理和領導方略的書，始終不渝。如今我還一直堅持學習，學習黨和國家及國電的方針政策，學習政治、經濟和社會知識，學習企業管理文化，從而適應當前工作。可以說讀書伴隨着我的成長、成熟與成才，回顧自己的讀書歷程，有三點心得體會願與大家分享。

一是讀書是一生的事，要把握讀機。每個人從出生，直到老去，讀書伴隨始終。不管你是否願意、是否喜歡，讀書被成爲你生活中不可或缺的一部分。你讀沒讀書，讀的多少，讀的深淺，讀的專業不專業，讀的認真不認真，直接影響你的生活和事業。好多人通過讀書成就了人生，也有好多人成功了之後又再去深造。當你有讀書的機會時，一定要好好把握，爲你的前途多讀書，多積累，纔能有備無患。

二是讀書是工作中的大事，要把書讀專。書到用時方恨少。參加工作之後，方知自己的書讀的不夠好，尤其是專業書，讀的不夠專。每一個人都想成爲某個專業領域的行家裏手，成爲某個技術崗位上的拔尖人才，爲此精讀專業書必不可少，特別是要讀行業前沿方面的書，你才能與衆不同，你才能解決技術方面的難題，你才能成爲專家。否則你只有等待着默默無聞。

三是讀書關鍵在八小時之外，要把書讀活。一個人的成功與否，關鍵看他八小時之外做什麼。如果你每天只是看電視、玩電腦、專注於結交灑友或賭友，不讀書、不學習，那你在政治上、經濟上、事業上，甚至家庭上都不會很成功。把八小時之外的時間利用好，多投資讀書學習，投資人脈，投資理財，把讀書與讀人、讀事結合起來，把“死書”讀活，把“活書”讀實，你的成功就在不久將來。

作爲同事，作爲xx大家庭的一員，我願與大家繼續一同讀書，一同學習，一同進步。願讀書這個好習慣伴隨你我的一生，伴隨整個生活全程，願廣大職工通過讀書，都能有一個好收成，都能獲得事業成功、生活幸福。

　　讀書活動報告二

高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”好書，像長者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。”爲進一步推動我班同學讀書熱情，增長知識，活躍校園文化，樹立正氣，營造清風屢屢滿校園的書香氛圍。我班在3月5日至3月9日開展了讀書節活動。我們展開了親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣的活動。通過讀書節活動的開展，進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進了和諧班集體的建設，營造了書香校園，達到了活動的目的。現總結如下：

一、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。

根據院裏的政策，我們及時制定了詳實可行的讀書節活動方案，按照活動方案，我們在班裏開展了“首屆讀書節”活動。3月6日舉本班召開主題班會、出主題黑板報、製作格言、名人名言牌佈置“星星樂園”，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，宣傳營造文化氛圍，爲深入落實讀書節方案的'各項活動奠定了堅實的基礎。

二、落實責任，確保讀書節活動的順利開展。

爲確保“首屆讀書節”活動有效、規範、深入、有序地開展，我們班級協同開展活動的工作網絡，根據活動方案，層層落實責任、分解任務。各班結合本班特色班集體建設，也相應地制定了任務明確、措施有力，便於操作的活動計劃，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的讀書活動，確保了讀書節活動的順利實施。

三、創新活動，爲每位學生的成長導航。

在首屆讀書節活動中，着眼於提高教育質量和促進學生的全面發展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。

（一）捐贈圖書。3月6日全班24個同學將一摞摞自己最喜愛的書捐獻給了班級，讓更多的同學們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。大家舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀爲快的愉悅讀書氛圍，暢遊書海，各班洋溢着濃濃的讀書氣氛。

（二）召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案我們召開了主題班會、讀書經驗交流會、讀書節活動總結會等系列主題班會。交流會上，同學們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了這半個月來閱讀的收穫，並向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課餘時間，有序讀書。。

通過此次交流會，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。

四、活動效果與改進之處

1、初步培養了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養。在人類優秀文化遺產中淨化自己的靈魂，昇華自己的人格。一個人的閱讀史就是他的精神發育史。如果一個孩子熱愛讀書，那麼他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣

，淨化自己的心靈。通過讀書節活動，使每個學生“讀好書，淨化心靈，啓迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成爲一個有修養的人。“不待人教，自能讀書”“腹有詩書氣自華”“知書達禮”。

2、班級、班主任對“讀書節”各項活動的落實力度差異較大。要進一步提高班主任及學生對活動的認識。

3、班級創新性活動還需進一步探討如何設計、開展。

我們“讀書節”活動雖已結束，但“讀書節”活動的開展，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個師生繼續投入極大地熱情。今後，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛

圍，培養良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。與大師對話，與高尚爲伍；與經典爲友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想，淨化靈魂。讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個有利於社會、國家和人類的人。在全校形成人人讀書的良好風氣，促進我校校風的進一步轉變，不斷提高我校的教育教學質量。

與書相伴的人生，一定有質量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內涵，有發展。