文祕實習評語

　　文祕實習評語（一）

　　文祕實習單位意見評語

XXX同學工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術理論水平及操作都有很大提高，希望今後加強學習儘快成才。

XXX同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今後更加努力成爲一個合格的建設人才。

XXX同學在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

XXX同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

XXX同學近一年來，工作主動，踏實，肯幹，和老師同事關係處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今後發揚成績。

xx同志踏實肯幹，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業，工作責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

xx同志待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，並能與單位同事和睦相處，交流融洽，善於取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

該生綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今後的工作中取得出色的成績。希望xx同志繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，爲畢業後投身祖國建設打下紮實基礎。

實習學生工作認真負責，虛心好學，在業務緊迫時加班加點毫無怨言文祕實習單位意見評語文祕實習單位意見評語。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現出學校較高的德育和智育水平。

學生在本公司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯幹，體現出比較紮實的國際商務專業知識和技能基本功。努力協助指導老師的工作，從中學習運價業務知識，虛心好學，善於思考，能培養團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務，毫無怨言，展現出該校紮實的德育教育。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，適應能力較強。同時，該學生能遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象。

　　文祕實習評語（二）

指導老師對實習生的評語

該實習生在我校實習期間工作認真， 勤奮好學， 踏實肯幹， 服從分配, 尊敬指導教師及實習單位人員，能夠虛心向富有經驗的教師請教，虛 心聽取別人提出的工作建議。能將所學理論指導實際工作，熱愛本職 工作,關心愛護學生,保質保量完成各項工作任務。同時，該生嚴格遵 守我校的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退 現象，並能與同事和睦相處，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思 想和良好的師德。經過實習期間的工作和學習，該生基本上完成了單 位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高，達到了實習的目的。.該實習生同志謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將 大學所學的課堂知識能有效地運用於實際工作中， 認真聽取老同志的 指導，對於別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知 欲，並能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自 己的知識解決工作中遇到的實際困難。

該實習生同志踏實肯幹，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開 展工作的思維；具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵 面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做 到服從指揮，認真敬業,工作責任心強，工作效率高,執行公司指令堅 決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

該實習生同志待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項 規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，並能與單位同事和睦相處，交流融洽，善於取長補短，虛心好學，注重團隊 合作。

該生綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充 實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做 到愛崗敬業，認真負責，相信會在今後的工作中取得出色的成績。希 望該實習生同志繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，爲畢業 後投身祖國建設打下紮實基礎。

該生在實習期間工作認真、勤奮、踏實、敬業，能夠虛心求教，善於 思考，舉一反三。熱愛學生，特別關懷班上成績較差、行爲偏差的孩 子，耐心爲他們補課，並給予肯定和鼓勵，深得學生的喜愛。教學上 有良好的素質，教學目標明確，板書工整、語言清晰，能夠適時調整 教學方式，有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思，作業批改認 真細緻。相信今後的工作中定能更好地注重備課的針對性（備教材與 備學生）、課堂的有機調控和難點的`有效突破，使自己更快地成長。

指導老師：

該實習生在實習期間，非常出色的完成了教育實習方面的工作。

具體表現有以下幾點：首先，思想上對教學實習工作非常重視，意識 到位。從開始實習第一天起就全身心投入到工作當中去，順利地完成 了從學生到老師的角色轉換。其次，虛心好學，肯於鑽研，對於指導 老師的意見虛心接受，聽課積極認真。更加難得的是該實習生樂於深入到學生當中，與學生交朋友，以親身經歷向學生傳授學習經驗，幫 助學生解決學習當中遇到的難題， 真正做到了學生的良師益友。

另外， 該實習生認真學習教材、教法，備課當中不墨守成規，勇於創新，大 膽嘗試探究實驗的教學模式， 並在授課當中展現了較強的控制課堂

的 能力和優秀的教師基本功素養。總而言之，經過這次教學實習工作， 相信該實習生已經具備了作爲一名教師的基本素質， 使得我們完全可 以期待，在不久的將來，他一定會成爲一名優秀的教師。