我的一次創意體驗設計國小日記300字
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上星期二的計算機課上,老師叫我們設計別的圖形,而我們根本就懶得聽,因爲講的太無聊,可是我們突然發現還能摻入我們的創意,於是我們又興奮起來。
雖然我們還是國小生,但我們的計算機課程已經學得蠻深的了。Flash也已經學過了,所以一般的圖形處理都不再感興趣了,但是如果進入動態的設計,我們就會有大顯身手的空間了,果然,我們把這個logo圖形的基本元素——海龜進行了特殊的處理,還給予了分身和旋轉的`程序指令,我說給它一億次吧,有的同學說太少,要一百億次,有的乾脆給出一個數學式:repeat 10000000000[fd 1 rt 2],當我們輸入這個指令後,圖像便聽話地旋轉起來,快速的旋轉讓圖像變成了六個、八個。
真的非常有趣。老師看到我們在玩別的,就批評道:“你們不幹正事,在玩這個幹嗎?”“我們在幹一項偉大的事情,希望這個小海龜能像地球一樣永恆,無限旋轉”
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