少先隊員二星章事蹟（精選8篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是事蹟了吧，事蹟可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進，學習先進的作用。擬起事蹟來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的少先隊員二星章事蹟（精選8篇），希望能夠幫助到大家。

少先隊員二星章事蹟1

張雨，從小刻苦努力，在老師的教導、家長的輔導、同學的幫助及自身的努力下，逐漸由一名普通的學生成長爲優秀的班幹部，教師的小助手，家長的小幫手，同學的好榜樣。

“自信自強功自成”正是她的座右銘。在四年的學習生活中，她勤奮好學，時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作爲自己的行爲準則，努力成爲一名優秀的少先隊員。她積極參加少先隊組織的各項活動，並在活動中表現突出，成爲其他少先隊員的榜樣。

在班裏，她關心同學，熱愛集體，是老師得力的小助手。在隊裏的活動中，也表現出較強的工作能力，成爲少先隊小幹部中的佼佼者。她具有很強的自主創新意識，總能爲隊活動出謀劃策。由於張雨同學的出色表現，她每學期都被評爲“三好學生”。

在學習上，張雨每次的測試成績均爲“優秀”，課上主動學習，積極回答問題，課後認真完成作業，多次在學校各項比賽中獲獎。如在三年級時，榮獲《國小生數學報》文化傳播活動中的思維能力競賽三等獎；三年級時還在校作文競賽中獲二等獎刨根問底是她的學習習慣，也正是這種好習慣促使她不斷髮展，語文、數學、英語各科成績也正好比“芝麻開花節節高”。每當遇到學習上有困難的同學，她總能耐心地盡其所能認真講解，也許她的成績不是班裏的第一名，可她的學習態度和座右銘，已表明她在鞭策自己不斷地進步。

在課外，張雨興趣廣泛，除了掌握豐富的文化知識外，她博覽羣書，經常去祖國各地旅遊學習，瞭解我國各地的人文歷史、風土人情，以增加自己的知識含量。

面對自己取得的成績，張雨沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標——成爲一名一專多能的21世紀的新少年而奮進。在班級中，每當有什麼最髒最累的活兒，衝在最前面的總有她的身影。老師不在的時候，她也總能發揮自己的能力，帶領班級打掃得乾淨徹底，總是讓老師十分放心。同學們都願意與她交朋友，她潛移默化地影響着集體中的每一員，她也成了集體中的領頭雁！“踏踏實實，勇於創新”是她的特色，在班級管理中，她總是以大局出發，爲班級發展出一些好點子，所以在平時的工作中成爲了老師的小助手，爲老師分擔工作，爲同學解決實際困難。正是在不斷的磨練中，她逐漸成熟，成爲一名懂事的孩子。

在生活上，她是父母的好幫手，是父母眼中的好孩子。如今大多數孩子是家中的獨身子女，養成了只知索取，不知回報的壞習慣。而她主動承擔一些力所能及的家務，自己的事情自己做，儘量減少父母的負擔。不該要的，從不向父母提出要求；父母勞累時，主動端茶倒水，腳踏實地地做一名好孩子。

張雨在各方面都很優秀，是同學們的榜樣，也是我們八一國小出類拔萃的好學生。相信憑藉她的自信、自主與自強，她一定能成就一番大事業。張雨啊，希望你展開飛翔的翅膀，像只雄鷹在藍天中自由翱翔，總有一天你會抵達理想的彼岸！

少先隊員二星章事蹟2

馬俊馳，男，12歲。黑龍江省青龍山農場學校六年級一班學生。他是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。是一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。

一、品學兼優

馬俊馳同學年紀不大的他卻非常懂事，在人們眼中，他已經是個"小大人"了。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人爲樂；他熱愛勞動，積極和同學們參加學校組織的各項體育的活動，並取得了優異的成績。學習上，他勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟着老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因爲從一年級堅持到現在，所以他的成績在全班總是名列前茅。課外，他不滿足於課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，從而贏得了"小博士"的美名。

功夫不負有心人。他從一年級至今學習成績均能保持在年級的前茅。幾年來，馬俊馳同學多次獲得表彰，每學期都榮獲學校"三好生"的稱號，還獲得了學校"優秀隊幹部"的稱號。此外，他還多次在學校組織的各種比賽中取得優異成績，馬俊馳同學從不驕傲，他說，這算不了什麼，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。

二、助手榜樣

馬俊馳同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和薰陶。因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家裏，他常常搶着煮飯、整理房間、拖地板等家務勞動；在同學中，他是一名挺懂事的"小大人"，每逢搞衛生，他總帶頭搶髒活、累活幹，老師和同學都很信任他；在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，他就主動過去攙扶他們，或幫着拿東西。

他勤勤懇懇地爲班級、爲同學服務。班級中，每當有什麼髒、累的活兒，衝在最前面的同學中總有她的身影。老師不在的時候他也能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得乾乾淨淨，讓老師十分放心。他作爲老師的小助手，對老師交給的任務，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，爲同學們樹立了良好的榜樣。他上學從不遲到或早退，上課專心聽課，積極思考，認真完成各科作業。在學校裏，馬俊馳同學是個優秀的組織者。班上的黑板報、手抄報，都是他帶領同學自行設計、編寫、組織的。

三、樂於助人

馬俊馳同學學習認真，成績優秀。但他並沒有因此而滿足，還常常幫助學習比較吃力的同學，在爲他們解決疑難問題時，總是很耐心地講解，因爲有了她的幫助，班裏的幾名差生在各方面都有了不同程度地提高。

樂於助人是馬俊馳同學的一大特點。班上有個別學生生活較爲貧困，因而當他們在生活上有什麼困難時，他都能鼎力相助。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，他總是第一個幫助解決；下雨天，他見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。上五年級時，班上有幾個同學路途遙遠，他總是主動代他們做好值日生工作……馬俊馳同學就是這麼熱情，這麼富有愛心，他是少先隊員的貼心朋友。

冰心在《繁星》中寫到："成功的花兒，人們只驚羨她現時的明豔！然而她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。"是啊！蜜蜂只有辛勤採蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力。相信馬俊馳同學會像雄鷹一樣磨練羽翼，在碧海藍天裏翱翔，總有一天會搏擊長空，飛得更高更遠。

少先隊員二星章事蹟3

張美玲同學是二年2班的中隊委兼班長，又是個品學兼優的好學生。她熱愛祖國，熱愛勞動，關心集體，樂於助人，團結同學，以身作則，帶領全中隊隊員嚴格遵守《國小生守則》和學校規章制度。上學期獲得了所有課程全優的好成績。

作爲中隊委、班長，她認真負責，盡職盡責，領導能力強，每天早晨提前到校督促同學溫習功課，讓班級的學風蔚然成風，中午午休時間對違反紀律的同學敢於大膽指出。放學後，時常能看到她在幫值日生打掃衛生；當老師不在時她總能把班級管理得井井有條，是老師的得力助手，是同學們的“小老師”。每天在老師未下班前她能帶領同學做好自習，並主動爲學習差的同學補課；班級每期的板報是她施展才華的好陣地。她這兩年來被評爲學校的“三好學生”、“優秀隊員”；去年被評爲鎮“優秀隊員”。在“雛鷹爭章”活動中，她表現特別突出，一學年就獲得低年級的全部獎章10枚。

她學習勤奮，有刻苦鑽研的精神。上課時，她總能專心聽講，積極發言，回答問題時，她的聲音總是那樣清脆響亮，表達得流利完整，同學們常常忍俊不禁爲她鼓掌。每次作業她都能做到整潔、質量高，得到了全班同學讚歎不絕。她學習肯努力，成績一直保持在班級的前矛。

她積極參加體育鍛煉和文體活動。她愛好音樂，這學期代表學校參加少年宮和鎮教委組織的鎮第三屆中國小生卡拉

OK比賽榮獲國小低年組三等獎。

她優異的成績是同學的好榜樣，她高度的工作責任心是老師的好幫手，得到了老師和同學們的交口稱讚。她的確是個品學兼優的好學生。

少先隊員二星章事蹟4

我叫郝明，是一名來自支旗國中的七年級學生。我一年級時就光榮的加入了中國少年先鋒隊。記得入隊的那天，老師親自爲我們戴上鮮豔的紅領巾，我們每個同學的臉上都洋溢着自得的笑容，驕傲的神氣。看到我們的樣貌，老師鄭重地說:“同學們，你們這天就光榮地成爲一名少先隊員了，但這並不代表你們已經取得成績，而是象徵你們需要更加努力的標誌，你們要用自己的行動爲胸前的紅領巾添彩，不能抹黑”。

老師的話使當時朦朧無知的我們感受到了一股新的力量，在不斷激勵自己，時刻告訴自己要做一名優秀的少先隊員，讓胸前的紅領巾變得更紅更豔。

一、樹立榜樣，以身作則

慢慢長大後，品學兼優的我，在各方面爭做第一，虛心理解老師的教育和幫忙，遵守紀律、講禮貌、懂禮貌、熱愛羣衆、助人爲樂，以《中學生日常行爲規範》和《中學生守則》嚴格要求自己、時刻警醒自己，牢記八榮八恥，熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，以崇尚科學爲榮，努力學習，善於思考，在各方面做同學們的榜樣，團結羣衆。

正是因爲我的嚴格要求自己，我曾先後獲得過很多榮譽，20xx-20xx年被評爲紅花幼兒，20xx-20xx年被評爲優秀學生，20xx-2012年先後四次被評爲三好學生。此外，我還獲得過學校演講比賽“做有思想的人”中高年級組第一名，高年級組書法作品一等獎，還先後兩次被評爲校優秀少先隊員。

二、盡職盡責，潛力出色

從一年級到此刻的我擔任過學習委員、體育委員以及此刻當上了班長，強烈的職責心和優秀的潛力促使我一向恪盡職守，一絲不苟，學校裏舉辦的各項活動都有我的身影，班級裏的公共財物受到損害時，我挺身而出，維護班級財物，修理門牌、鎖子等，每逢週末大檢查，我便領着一些同學盡心盡力地去檢查，因此我總是最後一個離校。

在遇見一些不良事件時，敢於上前指正，並對該同學進行溝通教育，在處理較大事件時，及時向老師報告，避免事態惡化，作爲班長的我，爲了讓班羣衆變得更加團結，更爲融洽，提出了一些班級改革的推薦和意見，使班級管理變得更加嚴謹，更加完善，爲班羣衆建設發揮出自己應有的潛力。

三、關心同學，互幫互助

性格開朗，大大咧咧的我很容易和同學們打成一片，爲了幫忙後進生，幫他們解答疑難問題時，我常常對他們耐心講解，仔細分析，直到他們明白爲止，因此，班上的後進生們也常常問我問題，我都一一解答，他們再遇到這樣的題型時，自己便會獨立思考並解決問題。

我經常組織班裏的班幹部，對這些基礎比較薄弱的同學利用放學時間與老師一齊幫忙他們，在我們的共同努力下，這幾名同學在各方面都有了很大的提高，老師面露悅色，我們幾位班幹部心裏也都樂開了花。

在學校我是一名好學生，在家裏我更是一名體諒父母的好孩子，在完成作業後經常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務事，比如日常的飯後洗碗，週末打掃衛生，整理書籍等，寒暑假時，我更是包攬大部分的家務活，如掃地、拖地、倒垃圾、洗衣服，做一些簡單的飯菜(在媽媽的指導下完成)等，爸爸媽媽總誇我能幹呢!

四、興趣廣泛，全面發展

我的興趣愛好很多，如朗誦、打乒乓球、演講等，但一天佔據我大部分時間的愛好就是讀書。

讀書的用處太多，讀一本好書，就彷彿是與一位高尚的人對話，陶冶你的情操，正是從書中我學到了“敏而好學，不恥下問”，一本好書，無異於一名良師益友，它傳授你的知識猶如一處寶藏，只等你來挖掘。

課餘時間，我便暢遊在書的海洋裏，在書中，我遊歷了“會當凌絕頂，一覽衆山小”的泰山，有四絕著稱的黃山。在《鋼鐵是怎樣煉成的》中我體會了無論前方的路是崎嶇還是平坦，只有走下去，勇於應對，才能勝利。《魯濱遜漂流記》告訴我人生總會遇到逆境，而我們在身處逆境時，不能喪失期望，必須要堅強勇敢!

除了讀書以外，練習毛筆書法也是我的一大興趣，體驗轉腕移肘的美妙，欣賞着優美端莊的文字，心中不覺涌出一種滿足與幸福的感覺，我會一向練下去，把它作爲永久的愛好。

我會用我的行動來證明自己，爲我胸前的紅領巾增光添彩，繼續努力下去，將來爲祖國的建設事業貢獻出自己的全部才幹!

少先隊員二星章事蹟5

陳梓健，是南嶼中學國小六年級五班學生，是一名德、智、體、美、勞全面發展的好學生。他熱愛祖國、熱愛勞動、關心集體、樂於助人、尊敬師長、以身作則、模範執行《中國夢》、《好習慣，從身邊小事做起》。六年來，他先後被學校評爲“三好學生”、“優秀隊員”、“老師最得力助手”、“勤奮星”。去年被評爲學校“優秀少先隊員”；在“雛鷹爭章”活動中，他獲得11枚獎章；每學期學習成績均年級段前幾名。他是一名真正的'品學兼優的少先隊員。

作爲中隊長，他處處以身作則，起少先隊模範帶頭作用。對工作，他認真負責，盡職盡責，老師交給的任務他都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱讚的好隊員。每當提到他個個都支起大姆指說：“陳梓健，好樣的。”每天早上，他準時到校督促大家早讀、溫習功課，讓班級的學風蔚然成風，成爲學校最稱讚的一個班級。上學期在學校開展的“文明中隊”評比中，班級獲得全校評比總分名列前茅。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱讚，這一切都離不開他，老師把任務交給他，他馬上組織幾位同學，找出板報的資料，然後合理排版，並安排好幾位同學的任務，把最艱鉅的任務留給自己去完成，在黑板報上是他展現才華的園地。

陳梓健同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和薰陶，因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，他是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任他。幾年來，他勤勤懇懇地爲班級爲同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的任務，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，爲同學樹立了榜樣。幾年來，他上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。學校開展“與不文明行爲告別”的活動，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規定，他勇於上前指正。有時遇上個別同學爲一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，並像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。他和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯並表示堅決改正。

一、學習上刻苦，成績優異

是一個虛心好學、刻苦鑽研的好隊長。在學習的道路上，踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。始終保持積極向上、孜孜以求的精神，面對困難，從不言敗。課前認真預習，上課認真聽講，積極發言，腦子隨着老師轉，做作業一絲不苟，課後及時複習。因此，在每次考試中成績都名列前茅，年年被學校評爲三好學生和優秀幹部。

二、生活快樂，品質優秀

該生是一個性格活潑開朗，樂觀向上的好隊長，別看該生年紀不大，但他卻非常懂事。尊敬師長，團結同學，勤儉節約，愛護公共財物，遵守公共秩序。該生知道：“態度決定高度，細節決定成敗”，所以該生從身邊的小事做起。

在家裏，該生尊敬長輩、孝敬父母，勤快、懂事。雖然該生是家裏的寶貝，但該生從不嬌慣自己，常幫父母做家務，減輕了父母的負擔，是爸爸、媽媽的好幫手。也正因爲有該生，家裏充滿了歡歌笑語。

在學校，該生愛自己的班級，愛每一位同學，願意爲同學們服務，用自己的行動影響着周圍的每個人，因此，只要是與該生同桌過的同學，他們的成績會慢慢提升，連字跡也越寫越漂亮，經常得到同學家長的誇講。“幫助別人，快樂自己”成爲了該生的座右銘，學習上只要有同學向該生請教，不管多麼忙，該生都會停下來，耐心地給同學講解，直到同學弄懂爲止。生活上熱心幫助同學，還帶頭爲貧困山區同學捐出自己的零花錢，捐出自己的課外書。該生的人緣特好，每次競選班幹部，該生的選票都遠遠超出其他同學，令人震驚。作爲班幹部，該生以身作則，協助老師管理好班級，是老師的得力助手，配合班主任管理班級工作，開展班級各項活動，不怕髒不怕累，不管嚴寒酷署，積極參加校值日活動，檢查監督衛生安全。有時爲了完成學校、班級交給的板報，手抄報，繪畫任務，常常深夜都沒有閤眼休息。

三、熱愛勞動關心集體

他熱愛勞動，關心集體，在學校組織的大隊會“美麗校園有你有我”，他一馬當先，捲起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有的同學手捂嘴，他卻用手去掏那些髒東西，他不怕髒，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在他的帶領下，就把教室及周圍的環境整理得井井有條，讓人走進教室，心曠神怡。在家裏他是媽媽的好幫手，每天作業完成後他就主動幫忙掃地、拖地板、洗碗，幹自己力所能及的家務活。

四、積極進取不斷成長

在六年的學習生活中，他事事都在前，積極參加學校組織的各項活動。如：文藝比賽、演講比賽等，並取得優異的成績。在平時的工作中他成爲了老師的小助手，爲老師分擔工作，爲同學們解決實際困難，也正是在不斷地磨練中，使他變得更加成熟，成爲了一名懂事的大孩子。

陳梓健同學在各個方面表現優秀，是同學們的榜樣，也是我們南嶼中學國小最出類拔萃的一名優秀的少先隊員，他像一隻展翅飛翔的雛鷹，正飛向更高更遠的天空。

少先隊員二星章事蹟6

孫旭菲，女，10歲，就讀於河口區河安國小四年級六班。是一個愛讀書、愛思考、興趣廣泛的女孩，特別擅長寫文章、畫畫、學英語、彈鋼琴，喜歡做各種科學小實驗。

文章多次在報刊上發表。孫旭菲擅長寫作，並積極向報社投稿。她的文章曾多次在全國期刊和各種報紙上發表，並多次在全國、省、市國小生徵文比賽中獲獎。文章先後發表在《當代國小生》《天天愛學習》《故事作文》《黃河口晚刊》等各種刊物上。因中稿率較高，被全國期刊《天天愛學習》編輯部選爲特約小編輯，被東營日報《黃河口晚刊》選爲特約小記者。

積極向社會奉獻愛心。依靠自己的能力，用自己發表文章獲得的稿費和壓歲錢，去救助日照白血病女孩國家美和兩個山區貧困兒童傳龍、浩浩。國家美去世後，她的姐姐郭江燕按照妹妹生前遺願，專程從日照趕到河口看望孫旭菲，更加堅決了孩子幫助他人的信念。孫旭菲決心以後會用自己的能力去幫助更多的貧困兒童。東營日報社《黃河口晚刊》對此進行了採訪，並先後三次專題報道。

創新出版《雛鷹》報刊。爲了鍛鍊自己的寫作能力、培養毅力，從二年級開始，創新出版了一份《雛鷹》班刊，每月一期，自己既是記者，又是編輯，並發動全班同學積極投稿，調動了同學們的寫作熱情，用自己發表文章掙得稿費再給投稿的同學發獎品，調動了全班同學的寫作熱情，活躍了班級氣氛。

學習成績優異並獲得多個獎項。從一年級開始，年年被評爲“三好學生”，“背詩小能手”等榮譽稱號，學習成績穩定優秀，名列前茅。曾獲東營市首屆少兒作文大賽國小組優秀獎、全國中國小生作文大賽國小組三等獎、第三屆“揚帆杯”英語風采大賽小組賽第一名，決賽二等獎、中國青少年作家杯作品大賽銀獎、《故事作文》2019年繪畫大賽中作品“雞媽媽和雞寶寶”獲得最具想象力獎、河安國小“英語風采”大賽獲“最佳風采獎”等。並於2019年12月，在山東電視臺“我要上春晚”海選中被選中，春節期間參加了山東電視臺少兒頻道春節晚會的錄製。

少先隊員二星章事蹟7

張振河同學是一年1班的中隊長，也是班裏一個比較優秀的學生。他熱愛集體、熱愛勞動、尊師守紀。以身作則、團結同學、樂於助人。同時，他也是一個比較全面發展的學生，才進入國小一個學期，在上學期就獲得所有學科全優的好成績。

把班級鑰匙交給他保管，並負責每天早晚開關的工作。他每天早晨提前到校：爲同學們開門，還帶領早到校的同學背誦《國小生行爲規範三字歌》和督促同學朗讀課文和讀生字，並有時檢查一下同學們的作業。老師下班前，他總能和班長配合，共同把班級管好。對於違反紀律的學生，他敢於大膽指出，糾正其行爲。放學後，他時常要等值日生做好值日，鎖好門才最後一個回家。如果有時不能等這麼晚他就交待值日生做好，並把鑰匙帶到他家還給他。他真是同學們的“小老師”，老師的“小助手”。上學期被評爲學校“三好生”“優秀少先隊員”和“老師最得力的小助手”。

在學習上他也很認真，各項作業幾乎是全優。上課時，他是最積極發言的一個，而且聲音是那麼的響亮、清晰。同學們常常忍不住爲他鼓掌。

他也積極參加各項活動和興趣小組。他對口算特別有興趣，他的口算能力強速度快，而且正確率也是全班最好的。同學們都很佩服他。下週將代表學校參加鎮教委組織的低年級數學競

少先隊員二星章事蹟8

我叫董安琪，今年11歲，是中心國小中隊的一名國小生，我是一名德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

從國小一年級至今，我一直擔任班上的班長，每次考試成績都名列前茅，是老師眼中的好學生，同學們心目中的班級領頭羊。下面，我向大家介紹一下我平時的學習和生活。

一、學習上刻苦，成績優異

我是一個虛心好學、刻苦鑽研的好學生。在學習的道路上，踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。課前認真預習，上課認真聽講，積極發言，做作業一絲不苟，課後及時複習。因此，在每次考試中成績都名列前茅，年年被學校評爲四好少年和優秀幹部。生活中，我不斷的充實自己的課外知識，課餘時間經常閱讀有益的課外讀物，《十萬個爲什麼》、《中國少兒百科全書》、《兒童文學》

二、生活快樂，品質優秀

我是一個性格活潑開朗，樂觀向上的好少年，別看我年紀不大，但我卻非常懂事。尊敬師長，團結同學，勤儉節約，愛護公共財物，遵守公共秩序。我知道：“態度決定高度，細節決定成敗”，所以我從身邊的小事做起。

在家裏，我尊敬長輩、孝敬父母，勤快、懂事。雖然我是家裏的掌上明珠，但我從不嬌慣自己，常幫父母做家務，減輕了父母的負擔，是爸爸、媽媽的好幫手。

“幫助別人，快樂自己”成爲了我的座右銘，學習上只要有同學向我請教，不管多麼忙，我都會停下來，耐心地給同學講解，直到同學弄懂爲止。作爲班幹部，我以身作則，協助老師管理好班級，是老師的得力助手，配合班主任管理班級工作，開展班級各項活動，不怕髒不怕累，不管嚴寒酷署，積極參加校值日活動。

三、愛好廣泛，多才多藝

我是個愛好廣泛、多才多藝的好學生，琴、棋、書、畫、課外閱讀等都是我的愛好。我喜歡參加課外活動，不僅陶冶了情操，還讓我對學習和生活充滿了熱情和自信。學校升旗儀式中經常演講。我的鋼琴已經考過了十級，舞蹈也考過了七級。