紅領巾個人事蹟

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫事蹟吧，事蹟具有觸發力大、感染力強的特點。那麼事蹟怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的紅領巾個人事蹟，僅供參考，歡迎大家閱讀。

紅領巾個人事蹟1

我是長清區鳳凰路國小四（10）中隊的xx。身爲中隊長及班長的我心地善良，尊敬師長，勤奮好學。多次被學校評爲“優秀班幹部”、“三好學生”和“全素養好少年”等稱號。

在學校，我努力協助中隊輔導員做好中隊隊工作，處處以身作則，起模範帶頭作用，爲同學們樹立了良好的榜樣。在創建文明校園活動中，帶領同學們走進校園的不同角落，主動打掃衛生，清除校園雜草。作爲班級中隊長，每天早晨，我準時到校帶領大家晨讀、溫習功課，檢查同學們佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況。對工作，我盡職盡責，老師交給的任務都能按時完成。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺失，我總是第一個幫助解決；誰在學習上有了困難，我盡我所能，認真講解；我用我的熱情與愛心，成爲了同學們的貼心朋友。

在學習上，我非常努力、刻苦。各門功課都努力學好，課前認真預習，課堂上認真聽講，積極思考，踊躍發言。認真學好課本知識的同時，我還閱讀了大量課外書籍，如名人故事、歷史故事等。良好的讀書習慣，開闊了我的視野，提高了我的寫作水平。

在家中，我是一個機靈的好孩子，經常幫媽媽做力所能及的事情。如：掃地、澆花。家裏來人的時候，我都會給他們倒一杯茶水，然後有禮貌的坐在一邊，從不插嘴。爸爸在外地上班，家裏的事情都落在媽媽身上，每晚媽媽準備休息時，我都會打一盆洗腳水，照顧她。

我還是一位懂得感恩的孩子，每逢到了特殊節日，我都會用自己平時省下的零用錢或自己做小禮物送給親人。

這就是我，一個既有愛心、責任心，又孝敬父母，尊敬師長，團結同學的好少年。我堅信，通過我不斷努力，我的理想之花終將會在努力成長中絢麗綻放，成爲祖國的棟樑。

紅領巾個人事蹟2

我叫宋文璐，是一名性格開朗、學習成績優秀的女生，我今年11歲，現就讀於宣武區白紙坊國小五年級一班，是一名中隊幹部。學校的各種活動總能見到我的身影，我愛好多樣興趣廣泛，唱歌、跳舞、古箏等，榮獲多個獎項，我勤奮好學樂於助人贏得老師和同學們的讚賞。

一、做先進少先隊員，起模範帶頭作用

我非常熱愛少先隊組織，具有少先隊員的光榮感和使命感，深刻理解、努力餞行隊章的要求，積極參加各項活動。作爲一名中隊委員，我把集體的榮譽看的極爲重要，嚴格要求自己、從我做起，在各種活動中起着模範帶頭作用。我對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結友愛，我是這麼想的，也是這麼做的。

二、用實踐磨練品格和毅力

我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴格、認真、富有愛心，同學們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常願意爲集體貢獻智慧和力量。在班裏我是老師得力的“小助手”，對於老師交給我的任務，我總能夠克服困難，出色的完成，學校組織的各項活動我都積極參加，並在活動中起到模範帶頭作用。

雖然學習很忙，但能爲班集體做事，能爲學校工作，我感到特別驕傲和自豪。同時，參加各種實踐活動，不但鍛鍊了我各方面的能力，還增強了我戰勝困難的信心和毅力。

三、勤奮好學、成績優異

我勤奮學習，立志成材，把理想付之實際行動。入學以來，我總在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。學習方面，我求知慾強學習能力強，學知識快。英語口語不錯已養成了良好的學習習慣和學習方法，能自覺進行預習和複習。五年來，我的各學科成績都十分優秀，學習成績一直在班裏名列前茅，綜合素質測評全優，多次榮獲綜合評價優秀生、三好學生、四好少年。我在課外的學習中也是非常出色的，曾經榮獲過許多獎項。

四、健康的興趣、廣泛的愛好來豐富心靈提高素養

我的老師曾經對我講過，一個人只有知道愛別人、尊重別人，別人纔會尊重你。在家裏，我是個懂禮貌的乖孩子，尊老愛幼。主動學習並承擔力所能及的家務。每天下學後如有同學打電話向我詢問一些學習上的問題，我會停下手頭的事情認真、耐心地向同學解答。在公共汽車上我會主動把座位讓給老年人和小朋友。我喜歡彈古箏和唱歌，曾榮獲北京市第三屆少兒民族樂器獨奏比賽中榮獲古箏兒童二組銀獎、宣武區中國小生卡拉ok比賽榮獲二等獎。這些榮譽都離不開學校、老師、父母對我的辛勤培育和不斷的教導，更是我不斷努力進取的結晶和無數汗水換來的成果。

紅領巾個人事蹟3

我是光榮的少先隊員，胸前鮮紅的領巾是我最大的驕傲。每天早上，我都把她系在鏡子前面。看，有多漂亮，有多精神!她這樣無聲陪伴我，紅領巾是我的好夥伴，好助手。它鼓勵我努力學習，取得好成績，它教育我不怕困難，勇敢前進:它引導我團結合作，積極進取。五年來，紅領巾像一個無聲的老師，引導我健康快樂地成長。

記得那是風和日麗的下午，我和媽媽去三江購物買東西。買好東西，我們打算去收銀臺付錢，但我發現老爺爺用力地踏足了什麼，呼籲地喘着氣，似乎很辛苦。我打算牽着媽媽的手付錢，但是看到掛在胸前的紅領巾，眼睛明亮。瞬間，我好像明白了什麼，少先隊員，千萬烈士的血染紅了紅領巾的少先隊員，能看到這樣需要幫助的老人嗎?這不是少先隊員做的嗎?不，不，不是!我這樣走的話，掛在胸前的紅領巾是什麼，要裝飾嗎不，那是無私奉獻的象徵，是國旗的一角，是民族的驕傲。那樣的話，爲什麼不能用自己的舉手勞動幫助別人呢媽媽，我去，你再轉。媽媽點了點頭。我走了一大步，走到爺爺面前，笑着說:爺爺，你能幫我嗎?老爺爺聽了，高興得臉紅了，點頭說:啊……啊………我沒有這個被子，你能做到嗎?擡頭一看，不高。試試吧。應該可以。我自信地向爺爺點頭，說:包在我身上。我擡起腳，伸長胳膊，一次，兩次，三次，終於拿下被子說:爺爺，你看，這樣可以嗎?爺爺眯着眼睛看了一會兒，說:女孩，對不起，能幫我找一下絲綢嗎?反正人做到最後，我爽快地答應了。我又把被被子，找到絲綢被子。我發現絲綢被子，交給了爺爺。突然，爺爺皺紋的臉上露出了愉快的笑容。爺爺拍了我的肩膀，笑着說:很懂事的女孩啊。爺爺謝謝你告別我，愉快地離開了。這個時候，我。

心裏別提有多美了，彷彿墜入了快樂的海洋，滿心的甜蜜，滿身的暢爽!“敏敏，你在幹嘛呢?”那頭傳來了媽媽的叫喚聲。“來了，來了!”我一蹦一跳地跑到了媽媽跟前，帶了這個小小的祕密樂呵呵地離開了超市。

紅領巾，在我的胸前自豪地飄蕩着，迎着燦爛的陽光，它彷彿更加耀眼，更加鮮豔。昨天，你一次又一次地被鮮血染紅，今天，你伴隨着我成長，激勵着我前進!紅領巾，你率領着我們少先隊員，走向那更加輝煌燦爛的明天!

紅領巾個人事蹟4

一、熱愛紅領巾，爭當少先隊員楷模

我從加入少先隊以來，牢記自己是一名光榮的少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作爲自己行爲的準則。積極響應少先隊的號召，踊躍參加各項少先隊活動。從“陽光心語行動”到“體驗教育活動”，從“雛鷹行動”到“紅領巾文明行動”，樣樣不落，爭當少先隊員楷模。圖片

二、以身作則，積極發揮少先隊幹部的模範作用

我是五(3)班和全校師生公認的“好學生”、“好乾部”、“好榜樣”。在思想行爲上，她我積極要求進步，平時能以隊幹部的標準嚴格要求自己，踊躍參加校內外組織部署的各項活動。班主任不在時，也能代替班主任獨擋一面，認真負責地管理班級，保持良好的學習和生活秩序。如今，我已經是老師離不開的小幫手。

始終把班集體的榮譽放在第一位。我不但自己學習成績好，還帶動班級後進生共同進步。對於學習成績落後的同學，總是幫助他們明確學習目的，端正學習態度，定時幫他們輔導功課、作業，直至他們完全弄懂。

我作爲少先隊大隊宣傳委員，以身作則，嚴以律己。我會根據班級出現的問題，主動向老師溝通匯報，確定每週一下午第3節班會課的班會主題，開展形式多樣的主題活動，帶動班集體形成積極良好的班風。

三、刻苦學習、成績優異，深得老師同學喜愛

我不僅能夠自主學習，還能科學安排學習時間，提高學習效率。課前，能認真做好各門功課的預習，找出不會的字、詞、難以理解的問題，上課帶着問題認真聽講，思維跟着老師的講課內容走，積極思考老師提出的問題，踊躍發言。課後，我能按時保質保量完成老師佈置的各科作業，及時複習。其他同學玩的時候，我卻能抓緊時間看書學習，養成了閱讀課外書籍的良好習慣。

作爲一名學生，我牢牢記住學習的重要性。我的孜孜不倦和努力拼搏贏得了學校、老師和同學們的認可，也結出了累累碩果。

紅領巾個人事蹟5

蘇慧瑩同學是古峯一小六年級一班的學習委員，她性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好朋友。在學習上，她刻苦好學，勤於動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅

讀書是她課餘的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。看書、講故事、寫作文是蘇慧瑩同學的最大愛好。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現代故事以及童話、科幻、偵探故事等，她都喜歡，每天晚上睡覺之前，看故事幾乎成了她必備的夜餐，同時她也酷愛看書，從小到大看的書已無法計算，例如《我們愛科學》、《國小生讀寫》、《小王子》、《上下五千年》、《國小生分類作文大觀》、《十萬個爲什麼》等。

“開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由於她的廣泛的閱讀，開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當作範文在同學中傳閱，學校的校刊《蓓蕾》上，經常能看到她發表的文章，還經常在校園櫥窗展覽。總之，她具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發言??是一名品學兼優的好學生。

積極動腦、大膽發言也是蘇慧瑩同學上課時的突出表現。正如任課教師所說的“上課缺了蘇慧瑩同學，課堂氣氛上不來！”她遇事好問個爲什麼，喜歡和老師、同學討論問題，善於表現自己，展示自我。

蘇慧瑩同學真可謂多才多藝，全面發展。從紅領巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種演講比賽的獲獎者，從悅耳動聽的歌聲到婀娜多姿的舞姿，她成了同學們最佩服、最感動的榜樣。她用自己的言行向同學們昭示，全面發展才能更好地迎接未來的挑戰。

書是人類進步的階梯，讀一本好書不僅能拓寬人的視野，增長見識，還能陶冶情操，豐富充實人的業餘生活。正如她所說：“我回家後，在家裏書的海洋去學就是我快樂的天堂。”

紅領巾個人事蹟6

範xxxx，女，七年級十二班學生。在老師的言傳身教和父母的悉心薰陶下，她的內心種下了一顆健康向上的種子，一天天茁壯成長爲一名品學兼優的好少年。

在學習上，範xxxx同學不斷學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學能力。從老師的辛苦耕耘中，一點一滴積累着收穫;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我，與同學們在互學互比中取長補短，一起進取，與同學們在交流探求中學習借鑑，共同提高。只要是集體活動，她都會積極參加，例如：在七年級第一學期獲得書法比賽一等獎，迎冬奧手抄報比賽一等獎，期中階段評價三等獎……在課堂上，她積極發言，踊躍回答配合老師;課下樂於幫助周圍同學解決學習上的困難。

在家裏，範xxxx同學尊敬長輩，孝敬父母。每天空餘時間，她都會幫助父母減輕他們的負擔，例如：打掃衛生，收拾房間，按時給家裏的花澆水是她和媽媽週末的必修課。面對正在學習如何使用智能手機的爺爺奶奶，她總會耐心地講解。

在社會上，範xxxx同學看到路面上有一丁點兒紙屑便會彎下腰去撿起來。過馬路時她總會等綠燈亮了再過，即使是沒有紅綠燈的情況下，她也會先左看看再右看看，在確認沒有車輛經過的情況下再過馬路。在公交車上，她總是把座位讓給年幼的小朋友，用一顆熾熱的心感動着身邊的每一個人。

一分耕耘，一分收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎能見彩虹。用自己正直和善良爲歌，熱心和寬容爲曲，彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求爲筆，進取和奮發爲筆墨，書寫充滿希望的畫;用自己的熱心奏出最美的時代和絃。

紅領巾個人事蹟7

我是XX國小X年級(2)班的XXX，能成爲一名優秀的、有責任心的少先隊員代表，我時刻以《國小生日常行爲規範》爲準則，自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》，積極進取，奮發向上。在學校，我不僅是老師的得力小助手，還是同學們的好朋友，因爲老師的信任和同學的鼓勵，我在班裏一直擔任——大隊委的職務，不僅爲班級，還爲學校做了許多有意義的工作，這使我在學習之餘得到了充分地鍛鍊。我不但自己努力學習，還樂於幫助班級裏其他學習有困難的同學。無論在學校內外，我都樂於助人，處處以身作則，因此得到了老師和同學們的一致好評，曾多次被評選爲“好乾部”、“三好生”等。

一、熱愛少先隊，爲紅領巾爭光

自從戴上紅領巾，我感到心中無比的自豪，同時也肩負起了時刻爲紅領巾、爲少先隊爭光的責任感。我積極響應少先隊的號召，踊躍參加少先隊的活動。在校期間，我每天放學後義務值周，幫助班裏同學做值日，檢查完畢後，最後一個走出教室的學生一般都是我，這雖然是一點小事，但是我堅持了幾年也沒有怨言。在學習之餘我還抽出時間，經常和社區的叔叔阿姨們去慰問孤寡老人，幫助他們做些力所能及的家務。還協助社區清理亂貼小廣告，清掃樓道，做社區義務法制宣傳員等。因經常參加社區活動，那裏的叔叔阿姨都認識我，並且很熟了。每次，參加完活動，把寫的感受拿給他們看時，他們都誇我認真、懂事、踏實......我也暗喜，這纔不愧於胸前佩戴的紅領巾啊!

二、熱愛環保，奉獻愛心

地球是我們賴以生存的家園，爲了地球和所有生命的延續，我們要宣傳環保，堅持環保，做好環保，我一直在時時刻刻的宣傳和行動着我的綠色承諾：

1.出門儘可能多步行，騎自行車或乘公共交通工具;

2.節約紙張，用過的白紙可以用背面當草稿紙;

3.使用節能家電、熱水器、燈泡;

4.養成節能習慣，如電器不使用時，拔掉電源插頭;

5.節約用水，洗菜水用來澆花，洗衣服水涮墩布;

6.廢舊物品、報紙統一回收;

7.進行垃圾分類等。

20xx年5月，我榮幸的被XX區教委評爲“環保小衛士”的稱號。

20xx年7月13日，我參加中國科學技術館“綠色住宅”體驗，參與五個展項，累計綠點積分滿分，獲得“環保衛士”稱號。

課餘時間，我還在博客上發表環保文章，上傳了我的環保照片：有我做的環保衣服，有愛護、保護綠地，還有批評亂貼小廣告的行爲。

三、刻苦學習，全面發展

我熱愛生活，因爲它在我眼裏是五彩斑斕的。

我每天完成老師留的作業外，還要預習下一節課的內容，帶着問題去聽課，這樣我試過不少回，收穫還真不小，學習效果也大大提高了，我還把這種方法介紹給同學們，大家都叫好。雖然課業負擔重，但是我還是要抓緊時間做自己的事情。我興趣廣泛，喜歡看課外書、科幻電影，喜歡寫作，還喜歡各種體育運動，例如：游泳、羽毛球、網球等等，我更喜歡旅遊，爸爸總說：“讀萬卷書，行萬里路”，所以每到假期，爸爸媽媽總帶我出去開開眼界，讓我能從玩樂中學到課本上沒有的知識，而且每次出去回來，我都收穫多多，媽媽還要求我寫幾篇所謂的遊記，玩高興了，我也樂此不疲的寫，由此也就不懼怕作文了。

四、我的證書

1——3年級評爲“優秀少先隊員”

4——6年級評爲校級“三好學生

20xx年5月XX區新“五講四美”合格小公民

20xx年5月XX區“環保小衛士”

20xx年5月XX區“奧運禮儀小標兵”

20xx年5月XX“三好學生”

20xx年5月獲XX區“紅領巾獎章”

20xx年5月XX區“三好學生”

20xx年xx月評爲校級“文明小公民”

20xx年7月獲“爭做黨的好孩子”全國少年兒童慶祝建黨90週年系列主題

教育活動徵文比賽優秀獎

20xx年1月中國民族舞六級證書

20xx年3月XX區第14屆學生藝術節(個人)舞蹈二等獎

20xx年1月評爲校級“優秀小幹部”

20xx年2月評爲校級“三好學生”(區級交此表時還未參評)

雖然我工作比較認真負責，學習成績也較好，但是我知道自己身上還存在着許多不足。人們常說有缺點不怕，怕的是不能發現和正視自己的缺點，面對缺點，我懇請老師和同學多加指正，多加批評，我一定虛心接受，認真改過。我認爲自己有勇氣、有信心、有能力，我會努力做得更好。

我知道，現在取得的成績是和老師的辛勤培育，父母無微不至的關心，同學們的信任有着密切的聯繫，我應該更加刻苦學習，努力完成少先隊指派的工作，回報您們對我的愛。

我是一名新中國的少年兒童，我有責任、有信心履行我作爲優秀少先隊員的職責，熱愛黨，熱愛少先隊，這是我最爲驕傲和自豪的事情。

感謝各位老師、評委，請您們一定相信我，投我一票，您的一票對我將是莫大的鼓勵和肯定，在今後的人生道路上，我一定做得更加出色。

紅領巾個人事蹟8

xxx，現就讀於xx第三中學403班，擔任班級心理委員。

她熱愛祖國，勤奮努力，立志成才，把行動付諸於現實。從入學以來，對學習非常認真，虛心接受老師的教育和幫助，嚴格遵守學校紀律，講文明，熱愛勞動，積極參加學校開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，努力提升自己。

在日常生活中，她是一名尊老愛幼，樂於助人，尊敬父母的好少年。遇老人讓座，幫助別人，爲父母分擔家務，已成爲了她的家常便飯。她樂觀向上，樂於奉獻，熱愛集體。作爲班級心理委員，她認爲爲別人排解困難，成爲別人傾訴的“垃圾桶”，是一件很酷的事情。在同學們的眼裏，她刻苦學習，品質優良，樂於幫助同學。她愛自己的班級，愛每一位同學，用自己的行動影響周圍的同學。

紅領巾個人事蹟9

陳雁銀，一個天真活潑的13歲女孩，現就讀於潮南區隴田鎮田三國小五年級一班，任班級班長，學校少先隊中隊長。

從小受到嚴格教育和良好薰陶的她，平時團結同學，學習刻苦，對待工作認真負責，是老師的得力小助手，年年被評爲學校“三好學生”和“優秀班幹部”。

同學眼中的她——樂於助人，直言不諱。

每天7:00分，她準時到校督促大家晨讀、溫習功課，每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解，中午午休時間對違反紀律的同學敢於大膽指出，因此，班裏的同學都能服從她的管理，服從她的分配。讓班級的學風蔚然成風，成爲學校最受稱讚的班級之一。上學期在學校開展的“四賽”評比中，班級獲得年級評比總分第一名。

老師眼中的她——認真負責，盡職盡責。

作爲班長，她處處以身作則，起到了模範帶頭作用。對工作，她認真負責，盡職盡責，老師交給的任務都能樂意接受，做到有始有終。經常幫老師出主意、想點子，成爲老師不可缺少的小幫手。例如：午讀課上讓同學充當小老師，在課堂上抄練習，校對答案。在班級中，她能主動參與班級管理工作，參與制定班隊工作計劃，配合班主任組織開展班隊活動，帶領學生進行自主管理。爲了提高班隊幹部的工作能力，她定期與大家召開小幹部會議，是老師們交口稱讚的好員。每當提到她，熟悉她的人都會豎起大姆指說：“雁銀，好樣的。”

家長眼中的她——勤奮好學，熱愛勞動。

陳雁銀從國小習生活就很有規律。早晨六點，準時起牀，開始聽讀英語，完成語文作業中的朗讀背誦部分，然後自己洗臉、梳頭、整理書包。事實上，從三年級起，她就一直很有規律地安排個人的學習與生活，比如早晨聽讀英語、朗讀背誦課文，自己梳頭、整理牀鋪，中午利用奶奶做飯的時間看看課外書，然後邊吃飯，邊收看電視《今日視線》，下午放學回家後便立即做作業、預習功課，寫日記，每晚控制在9點半左右上牀睡覺，臨睡前都是自己洗襪子。而到雙休日，看書和寫日記是她必不可少的功課，完成作業後幫奶奶幹家務。記得從三年級開始，她就能幫奶奶摘菜、擀餃子皮、包餃子。遇到家裏沒人在家，她會自己解決吃飯問題，去同學家玩，會告訴奶奶什麼時候回家，並會言而有信。有規律地學習，有條理地生活，有目的地鍛鍊，是陳雁銀取得好成績的關鍵。

陳雁銀是一個有愛心的孩子。她從不亂花一分零用錢，每次學校組織捐款，她總是帶頭用積攢的零用錢爲患病的孩子和殘疾人獻出愛心。總之，該同學綜合素質良好，在學習、生活中起到了少先隊員的先鋒模範作用，現特推薦她爲“汕頭市優秀少先隊員”候選人。

紅領巾個人事蹟10

xx，男，現年10歲，xx中心國小四三班班長，連續四年被評爲校學習標兵，連續三年被評爲優秀學生幹部。

作爲一名班幹部，他堅持以身作則，嚴格遵守學校的校紀班規。老師不在時，主動維護好班級的紀律，對於不文明的行爲敢於及時勸阻，團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學。在家裏，經常做一些力所能及的家務活。對待鄰里，他文明禮貌、與人爲善，鄰居都誇他是一個懂事的孩子。對老師，她發自內心的尊敬與愛戴，牢記老師的諄諄教誨，能以優異成績報答老師的精心培育之恩，深得老師和同學們的好評。

”一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。他有一顆執著的與同學共同進步的責任心，受到學校同學、老師的認可。新時代好少年他實至名歸。

紅領巾個人事蹟11

xxxx，臨沂益民實驗國小四（1）中隊中隊長。她品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極熱情。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成爲少先隊員中的佼佼者。

一、勤奮學習，開闊視野

在學習上，她刻苦學習，勤於動腦。從一年級到現在，各科成績一直在班級名列前茅，年年獲得三好學生和優秀班幹部。讀書是她課餘的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

二、心地善良，禮貌待人

她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。xxxx有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈。她心地善良、追求純真。在家裏，對待家人關愛友善，關注親人的冷暖，經常幫爺爺奶奶、爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、摘菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人爲善，深得鄰里的喜愛。對於博大複雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

三、天天向上，興趣廣泛

“向上”是健康成長的力量源泉，xxxx的身上有着一股強烈“向上”的追求。進入國小校園不久，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織後，她每時每刻都把自己置於組織約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。她追求全面發展，興趣廣泛，除了認真的學習課本知識外，她還練習舞蹈。對於每週一次的舞蹈課，她都風雨無阻。上課的時候認真的去完成老師教給的每一個動作。課後堅持認真的完成輔導員留給的作業。每次都是第一個高效的完成。辛苦的付出換來的是一個個了不起的`榮譽。在臨沂市舉辦的少兒春節聯歡晚會上獲得“最佳小演員”的稱號，中華民族舞已經考到四級。

這就是xxx，一個自信陽光，勤奮上進充滿正能量的女孩子。大家一定很喜歡她，願意和她成爲好朋友吧。

紅領巾個人事蹟12

汪子航，11歲，商城縣上石橋鎮明德國小五（1）班學生，擔任班長職務，多次被評爲“三好學生”、“優秀班幹部”、“優秀少先隊員”。他的座右銘是“不在生活上比吃穿，只在學習上比成績”。

1.勤奮好學、品學兼優

他是一名普通的國小生，從小就樹立了明確的學習目標，養成了嚴謹認真的學習態度。課前，做好預習，把被動聽課變爲主動聽課，在課堂上，集中注意力邊聽邊思考；課後，認真完成作業並堅持複習，及時掌握所學知識，養成良好的學習習慣。對於學習中遇到的困難，在家裏問父母，在向老師和同學請教，直到弄懂爲止。在課餘時間，他還喜歡廣泛地閱讀各類書籍，堅持用廣博的知識充實自己。久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志。

一份耕耘，一份收穫，不懈的努力，踏實的學習態度，因此學習成績一直處於班上的前兩名，不僅多次榮獲“三好學生”、“優秀學生幹部”等稱號，並且在全鎮舉行的硬筆書法比賽中榮獲三等獎。

2.心地善良、追求純真

他有一顆善良的心，總是儘可能幫助別人。在“5.12”汶川大地震後，他看到電視上災區小朋友生活環境那樣惡劣，條件那樣艱苦，就用自己平時節省下的零用錢積極的爲他們捐款，不僅參加了學校組織的募捐活動，還積極參加社會慈善機構組織的募捐活動，盡其所能地奉獻了自己的一份愛心。

今年我校有個學生叫董陽，患上了白血病，他聽說後不僅自己帶頭捐款，還鼓動同學們獻愛心，在班級中起積極帶頭作用。

3.班級管家、同學益友

在學校裏他是老師的得力小助手，同學們的好服務員。從國小一年級開始他就當選爲班長，自當上班長那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中他總是積極參與，充分發揮自己的特長，爲班級贏得了很多的榮譽。因爲他是班長，勞動時總是搶着幹最髒最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人幹，下課後同學們休息他卻還在忙着收發作業本。有同學不守紀律了，他會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題他會耐心輔導，有時睡覺了，同學打來電話問他題目怎麼做，他都能拋開睡意，愉快把自己的解法告訴了同學。

4.全面發展，興趣廣泛

他興趣愛好也十分廣泛，跆拳道、書法等是他的最愛，班級裏的辦黑板報更是他的拿手活。“多才多藝”是他追求的方向。學校每次組織的活動都少不了他的身影，做過節目的主持人，參加過六一唱歌、詩歌比賽等，通過這些活動，既鍛鍊了自己，又豐富了學校的課餘生活，爲同學們帶來了快樂，也爲自己的成長提供了寶貴的財富。

5.孝敬父母，尊敬長輩

汪子航還是一個非常孝敬長輩的好孩子。在爸爸、媽媽下班後，他就會主動幫爸爸媽媽幹一些力所能及的家務活。有時，媽媽幹完活太累了，回家後倒頭便睡。當看見碗和衣服還沒有洗的時候，就會主動拿去洗，常常是把水濺滿了一身。媽媽起牀後，感覺腰痠背疼，他又跑過去幫媽媽捶背、揉腰；在空餘時間，他總會陪父母聊聊天，給他們帶來無盡的快樂。他還堅持自己的事情自己做，從不讓父母爲他操心，儘可能的減輕父母的負擔。

這就是他——汪子航，一個既有愛心、責任心和恆心，又多才多藝的優秀少年。

紅領巾個人事蹟13

xx同學入學以來一直非常要求上進，積極參加各項活動並取得了佳績，成績和能力突出，是個品學兼優的學生。xx同學一直都很優秀，她全面發展，時刻以高標準嚴格要求自己，激勵自己，不懈努力，現將她的事蹟概括如下：

一、勤奮好學，成績突出

她專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，從中獲益匪淺。她堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對於她解決學習上的難題有很大幫助。

二、懂得感恩，深受愛戴

xx不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。她關心同學，從來都是盡心幫助身邊的每一個人，學習上幫助同學解答難題，她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。

三、工作積極，富有熱情

剛進國中，xx同學就擔任了學習委員，在班級事務上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。

四、全面發展，素質優良

xx同學在保證學習成績優秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發展，開學初代表學校參加詩歌朗誦比賽，給評委老師們留下了深刻印象。在她自己不斷的努力下，她已取得了讓人滿意的成績，爲她今後的學習，構築了一個更高的騰飛平臺。總之，xx同學開朗自信、樂於助人、成績優異、嚴格以高標準要求自己，激勵自己，不懈努力。我們相信，xx沐浴着燦爛的陽光，她的刻苦好學，擁有一顆感恩之心，一定會使她鍛造成祖國的有用之才。

紅領巾個人事蹟14

剛剛年滿7歲的她從小就保持着一顆赤子之心，從日常點滴的小事做起，積極踐行誠實守禮的中華優良傳統美德。

一、純真坦誠，誠實守諾

自懂事以來，她就一直保持着純真坦誠的本性對待周圍的任何事，雖然年紀不大，卻已經逐漸有了“一諾千金”的小大人風範，不管是對家人、對老師、對同學、對朋友，她都能夠坦誠相待，說到做到。有次在教室的圖書角看書的過程中不小心把一本書給弄髒了，她立即按照書上標的名字找到捐書的同學，誠懇的承認了自己的失誤並打聽買書的地點，隨後和父母去買回還了一本新書。還有一次，她向老師報名參加節假日收假前到教室打掃衛生，結果放假期間因爲感冒發燒病倒了。爲了不麻煩其他的同學，她忍着低燒的不適，堅持按時到教室打掃完衛生後，再隨父母去醫院打針退燒。

二、熱心善良，文明有禮

家庭的言傳身教，學校的良好教育和薰陶使她明白了遵德守禮、助人爲樂是每個人的基本素質，是贏得別人尊重和友誼的前提。自小她就認真的計較“你好”和“您好”、“對不起”和“不好意思”的區別，在學校總能聽到她“老師早！”、“老師再見！”等親切的話語，在家裏常常能看到她幫爺爺奶奶端水削果、幫爸爸媽媽洗碗晾衣的身影。特別是在日常的生活學習中，她總是設身處地的爲別人着想，幫助解決力所能及的小事。比如，剛剛上國小的時候，她就回家和父母商量：“老師上課用的擴音器聲音太小，雖然我坐中間聽見了，但坐後邊的同學聽不清楚，我們能不能幫買個新的？”，隨後在父母的幫助下更換了一臺新的擴音器。課間的時候，她還常常發揮身高優勢主動承擔擦黑板的責任，爲教室裏的花花草草澆水，整理圖書角的各類圖書……

三、以身作則，樹立榜樣

在講誠信、守禮儀的同時，她還孜孜不倦的學習各種課本知識，雖然在班級裏她的年齡偏小，但學習成績一直保持前列，她並沒有因此而而鬆懈，反而對自己要求更加嚴格。遇到不懂的問題她在學校問老師、同學。在家裏問爸爸媽媽，直到弄明白爲止，有時爲了背篇課文還在夢裏唸唸有詞。課後，她把自己的新書借給同學觀看，教會有困難的同學做題的思路，帶領小夥伴們一起做課間活動等等。通過她的真誠和熱心，她結交了許多知心的朋友，在班級獲得了同學的信任，樹立了良好的榜樣。無論在哪裏看見，同學們都會熱情地叫她的名字，親切的打着招呼。一年級上學期，她還被學校評爲了“遵守紀律標兵”。

她就像一朵美麗而芬芳的花朵，散發着淡淡的美德芳香，潛移默化地影響着身邊的每一個人，使天空更加蔚藍，會使空氣更加純淨，使人與人之間更加和諧。

紅領巾個人事蹟15

李子涵，女，11歲，學校少先隊員，任某某、中隊長和大隊長。她熱愛少先隊組織，認真細緻地做好少先隊工作，她多才多藝，是一位德才兼優、全面發展的優秀少先隊員。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受教師的教育、幫助。她從小就懂禮貌，守紀律，講文明，熱愛集體，助人爲樂，學習上勤學好問，有獨立鑽研與合作精神。她有着一股鑽勁兒，不向任何困難低頭。正是這些良好的行爲習慣，促使她不斷髮展。

一、品德高尚，講究文明

熱愛祖國，遵守公德，講究文明，懂禮貌、習禮儀。在家裏，孝敬老人，關心父母，聽話懂事，並能幫助父母做力所能及的家務;在學校，作爲少先隊大隊長、中隊長，模範遵守《中國小生守則》、《中國小生日常行爲規範》，熱愛少先隊工作，具有合作創新精神，起到了模範帶頭作用;在班級中，作爲班長，是老師的得力助手，具有助人爲樂的良好品質，主動幫助學習上有困難的同學，老師有意安排幾個不想學習，作業拖欠，不自覺的學生輪流跟她同桌，在她的感染、幫助下，他們的學習成績有了很大進步。同學威信高，年年被評爲學校“優秀少先隊員”、“優秀學生幹部”。

二、勤奮好學，成績優異

學習中，勤于思考，熱愛讀書，勇於質疑，注重總結學習方法，有一股鑽勁和韌勁，養成了良好的學習習慣。上課時，她是最積極發言的一個，而且聲音是那麼的響亮、清晰，同學們常常忍不住爲她鼓掌。自入學以來，學習成績一直名列前茅，多次總成績獲取年級第一名，年年被評爲學校“三好學生”。

三、團結友愛，熱愛勞動。

在班級中，每當有什麼最髒、最累的活兒，衝在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得乾乾淨淨，總是讓老師十分放心。同學們都願與她交朋友，因爲她性格開朗，熱情大方，團結他人。她的這種表現潛移默化地影響着集體中的每一員，她也成爲了集體中的領頭雁。

四、協助師長，關愛同學

在家裏，爲了鍛鍊自己的潛力，她自己學做飯、洗衣、打掃房間、自覺學習，主動爲父母分憂解難，努力使父母少操心。每一天放學，她就會像開心果一樣愉快地說起班上搞笑的事情，講自己的進步，逗父母開心。她學習上自覺刻苦，生活上從不亂花一分錢。

在班務工作上，她任勞任怨，從不推諉。在勞動中，她比誰都用心、賣力。她經常幫忙同學打掃衛生，從不嫌髒，嫌累，髒活、累活搶着幹。班上開展的中隊活動，她從不推脫。她還是一位樂於助人的小老師，有的同學基礎差，在學習中有疑問、困難，她都能一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂爲止，這一切使她成了許多同學心中的楷模。