精選英雄事蹟作文彙編6篇

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的英雄事蹟作文6篇，歡迎大家分享。

英雄事蹟作文 篇1

煊紅的夕照把江水染成瑰麗的金波，在水天相接的抖動着碎金子似的海面上，飄來幾隻歸舟。雷鋒的英雄事蹟接

點點的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發着光。青蛙碧綠的身體上佈滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。

秋雨洗刷過的天空，像大海一樣湛藍碧透。朵朵白雲猶如揚帆起航的輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮着。看他年紀不過二十來歲，臉色蒼白，像沒有睡好覺似的皮泡臉腫。他老是皺着眉頭，不大說話。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿着一個褪了色的'藍布大褂，好像永遠是穿着這麼一個一樣。清瘦的下巴殼，亮聳的肩膀，顯得很沒生氣。,我身邊的小能人,國小生交通

月，透藍的天空，懸着火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。媽媽，臨別時您到車站送我。看着您，我忽然感到一陣難過。您是四十歲剛過的人，可是頭髮已經開始花白了，臉上也爬上了皺紋。這每一根白髮，每一條皺紋都是您爲工作、爲子女費盡心血的見證啊！

滿天密密麻麻的小星星，落在鏡子似的河面上，像珍珠瑪瑙，閃閃發光。

英雄事蹟作文 篇2

我是一個樂觀的孩子，因爲我有許多興趣愛好，如：彈電子琴、唱歌、練書法、畫畫、跳舞……其中，我最喜歡的就是跳舞了，可是爸爸媽媽認爲跳舞沒用，還不如畫畫。可是我還是沒有灰心，用一次次成功打雲動了他們。

一次，上舞蹈課時，老師讓同學們下腰，而我不會，但老師卻正在幫助其他同學，而我不想幹等着，就自己下腰，老師說過，下腰時，要先在杆子上下半腰，於是我把手舉過頭頂，慢慢地，慢慢地，手臂終於碰到了杆子――我下去了！我高興的不得了，當我聽到老師讓回到自己的位置上時，我緊張得不得了，因爲我的腰部一點力氣也使不上了，我硬着頭皮使勁兒，可還是起不來，這時，老師走過來，將我抱了起來，用親切的語言問：”有事嗎？“我摸摸頭，笑着說了一聲沒事。哈哈！我夠”樂觀“的吧！啊！我的腰疼死啦！我想。一會兒，老師又讓下腰，我又硬着頭皮下了半腰，腰一使勁兒，竟起來了。耶！我在心中吶喊。

回家後，我躺在“病牀”上，向大家宣佈了我的.事蹟，大家都爲我這個小“英雄”感到開心。“做人要謙虛！”門口傳來了爸爸的聲音。我反駁說：好不容易有了一次成功，您還掃我的興！話音未落，傳來了媽媽的呼喊：“你給我過來，作業怎麼一個字也沒寫……”完後捱了媽媽一頓批評。哎，沒事，只不過是捱了罵而已，無所謂！啦啦啦……

哈！怎麼樣我的“英雄事蹟”夠厲害的吧！你有這樣的事嗎？和大家一起分享吧！

英雄事蹟作文 篇3

一九六零年八月，駐地撫順發洪水，運輸連接到了抗洪搶險的命令，雷鋒忍着剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜，把手指甲都弄破了，被記了一次二等功。

望花區召開了大生產號召動員大會，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個場面，他取出存摺上在工廠和部隊攢的`200元錢，跑到望花區黨委辦公室要捐獻出來，爲建設祖國做點貢獻，接待他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半，另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民，在我國受到嚴重的自然災害的情況下，他爲國家建設，爲災區捐獻出自已的全部積蓄，平時他在勞動時卻捨不得喝一瓶汽水。

英雄事蹟作文 篇4

今天，我在網上看到了一個故事，故事的主人公是著名的女民族抗日英雄——趙一曼。故事主要講述了趙一曼爲了國家的利益而寧死不屈的`感人事蹟。

趙一曼在與日僞軍作戰時不幸因腿部受傷而被捕，日軍爲了從趙一曼口中獲取有價值的情報，找了一名軍醫對其腿部進行了簡單治療後，連夜對她進行了老虎凳、辣椒水等嚴酷的刑訊。身負重傷的趙一曼痛的幾次都昏了過去，仍然沒有說出有關抗聯的任何情況。

趙一曼在百般酷刑折磨下寧死不屈的精神讓我非常感動，也很值得我學習。我們生長在和平年代，不可能遇到這樣的事情。但我們在學習生活中可以學習趙一曼的精神，比如說遇到事情堅強、不害怕，還有重要的一點就是現在好好學習，多長本事，將來報效祖國。

英雄事蹟作文 篇5

512汶川地震英雄教師事蹟

1、汶川縣映秀鎮國小老師張米亞：摘下我的翅膀，送給你飛翔!

當汶川縣映秀鎮的羣衆徒手搬開垮塌的鎮國小教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪僕在廢墟上，雙臂緊緊摟着兩個孩子，像一隻展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還活着，而“雄鷹”已經氣絕!由於緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。

這名男子是該校29歲的老師張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀爲他的學生牢牢把守住了生命之門。

大地震中，張老師的妻子、同是該校老師的鄧霞和他們不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋……

2、德陽市東汽中學遇難教師譚千秋：用雙臂守護4個學生

地震發生時，四川省德陽市東汽中學教學樓坍塌。在地震發生的一瞬間，該校教導主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護着4個學生，4個學生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。5月14日，張關蓉在擦拭丈夫譚千秋的遺體，她怎麼也沒想到，人們傳說的救下四個學生的英雄竟然是她心愛的老公。

3、通江縣永安壩村國小新婚教師苟曉超——“我…恐怕…不行了，快…救孩子!”

苟曉超老師生於1984年9月，20xx年以優異的成績畢業於重慶西南大學計算機專業，20xx年8月以全縣第一名的成績公考成教師，放棄了留在縣城工作的機會，而來到該村小任教。因優異的工作業績和高尚的思想品格，今年4月，被學校發展爲入黨積極分子。 5月2日剛舉行了婚禮……

當災難來臨時，通江縣洪口鎮永安壩村國小教師苟曉超例行在教學樓巡察。當來到三樓他所帶的教學班時，58個孩子正甜甜地酣睡。他輕輕地轉過身，正準備巡察下一個班級時，突然，一陣地動山搖，整棟教學樓劇烈地顫抖搖晃，門窗玻璃噼哩啪啦……

“不好，地震!”苟老師腦海中出現了這個可怕的念頭。

“快跑，教學樓要垮了!”出自本能，他大聲吼叫學生趕快逃生。同時，他大聲通知在二樓和一樓巡察的各位老師。酣睡中的孩子被突然驚醒，還迷迷糊糊，不知所措。“快跑，危險，快，快……”他一邊大聲呼吼，一邊迅速抱起兩名孩子直往樓下衝去，清醒的`十餘名孩子緊隨而下。到了樓下，連一口氣都來不及喘，他返身衝向三樓，此時，150餘名孩子正從樓道向下涌來，他奮力來到三樓，又抱起兩名學生向樓下衝……

他再一次衝到三樓抱起兩名孩子向樓下跑，剛到達一樓地面的最後一級樓梯時，頂樓轟然坍塌，磚塊、混凝土、門窗玻璃劈頭蓋面向他們襲來。就在那一瞬，一塊重約一噸的磚塊和混凝土砸向他的小腿，他本能地將兩個孩子“藏”在懷中，用自己弱小的身軀擋住從天而降的磚塊……他的雙腿被無情地砸斷，胸部、頭部也受到了重創，頓時撲倒在血泊之中。

“我……恐怕……不行了，快……快……救孩子!”飛速趕來的老師和羣衆在搬他身上的磚塊和混凝土時，他斷斷續續地說着，並艱難地用手指向頂樓，“上……上面……還……還有……”

下午4時20分 ，當他被轉往縣城醫院搶救的途中，因傷勢過重不幸獻出了年輕而寶貴的生命。

兩個孩子安然無恙，但苟曉超卻永遠地走了。

“我們全村人都說苟老師年輕，書教得好，對學生負責任，人又和氣，像這樣的老師不多見，這麼大的禍怎麼出在他身上喲……”一位老大娘淚流滿面地說。13日一早，當記者趕赴現場時，坍塌的教學樓前已佈置了長長警戒線，一些學生仍在失聲痛哭。

“我要苟老師，我要苟老師……”9歲的莘能軍聲嘶力竭地哭喊着。

英雄事蹟作文 篇6

你是否曾後悔遲到千年，無法在莽莽黃沙中策馬戈壁、揮戟殺敵？你是否曾遺憾身處俗世，恨不得在赤眉綠林中譜一曲美人如玉、劍如虹？你是否曾嘆息縱有千里之能，怎奈肉眼凡胎，伯樂安在哉！

是的，這個世界很小，英雄或許難覓用武之地，但英雄從不會失去馳騁的沙場，因爲豪氣自在心中。

一代天驕成吉思汗最愛彎弓射大雕，他沒有雄鷹的翅膀，卻擁有比雄鷹更遼闊的天空。幼年喪父沒有他，兵寡勢微沒有嚇倒他，他守着的是九畝草地，胸懷卻是九州熱土。而最終，他也問鼎中原，雄霸一方，他是英雄，但他的幼年也曾飽含艱辛，我們說逆境造英雄，不如說是逆境中的雄心造就英雄。

因爲心沒有倒，英雄成吉思汗沒有末路。

或許沙場出英雄，但和平年代，一樣是英雄時代。

清朝名相張適玉曾在長城刻道：

“萬里長城萬里空，千古英雄千古夢”，比之各朝進士的風花雪月強說愁，不知多了幾分天下，多了幾分古今。因爲英雄夢的千年不死，在康熙爺手下鬱郁不得志的張適玉在雍正時大放異彩，成鴻鵠之志，爲大清康雍乾三朝盛世立下汗馬功勞，成爲滿清社稷的中流砥柱。只要夢不滅，英雄的世界，英雄的時代終有一天會降臨。

再讀一讀金庸筆下的第一大俠“蕭峯”，他並不是一個真實的人物，卻是凝聚了千千萬萬真實人物的血汗的`縮影。從他身上，我們可以看到古今歷位英雄的本質，從被丐幫逐出，聚賢莊血戰七十二路英雄；到雁門關外爲天下蒼生請命，他經歷了三起三落，經歷了從英雄到“遼狗”的悲痛，但他心中的豪情壯志、正義凜然不改，終成就了雁門外驚世一跳，成就了遼宋百年和平，成就了英雄人生。

他的心，他的理念，決定了他從逆境走向光明。這就是爲什麼英雄沒有末路，因爲他有一顆英雄的心。

回首中華民族的獨立歷程，在“三人團”壓制下沒有倒；在“三起三落”中激流勇進，對於這些英雄，永遠只有逆境，沒有末路，因爲：

心有多大，舞臺就有多大；思想有多遠，路就能走多遠。