“新時代好少年”事蹟

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過事蹟，肯定對各類事蹟都很熟悉吧，根據範圍的不同，事蹟可分爲集體事蹟和個人事蹟。事蹟到底怎麼擬定才正確呢？以下是小編精心整理的“新時代好少年”事蹟，希望能夠幫助到大家。

“新時代好少年”事蹟1

最近，我的父母休年假，準備帶我去我的家鄉。我很高興，因爲我們已經三四年沒有回到消息，我特別高興，同時，也有一點擔心，高興我可以找到叔叔的孩子玩，擔心記得幾年前回家到處都是泥，尤其是下雨，不能出門！

幾年前，我的家鄉特別窮，只能基本上解決食物和衣服，至於什麼大魚和肉，都是奢侈的想法。由於交通不便，人們不知道外面的世界是什麼樣子，特別封閉，每次車不能進入村子，只能走進村子，因爲房子破舊，蚊子太多，每天晚上睡不好。

兒子，你在想什麼？我父親把我從記憶中拉了回來，說我到了車站。我打開窗戶向外看。它仍然是我原來的.家鄉。變化太大了。筆直寬闊的柏油路直接通向村莊。這個村莊也是一排排美麗的兩層樓。在陽光下，它特別溫暖。

就在我眼花繚亂的時候，我們來到了我叔叔的家。我叔叔的家也是一棟兩層樓的建築。院子裏鋪着瓷磚，看起來很乾淨整潔。當我進入大樓時，我看到我叔叔的房間比我的房間大得多。我特別羨慕。我叔叔說，近年來黨的政策很好，爲農民創造了很多機會，這不僅解決了就業問題，也讓人們過上了幸福的生活。現在他們可以在家上網，種植的莊稼足不出戶就能賣出去。叔叔頓了頓，然後說，我每天都去活動室打乒乓球，鍛鍊身體。這是我以前想都不敢想的日子。

這時，弟弟打開電腦，唱着承前啓後的領路人，帶領我們進入新時代……在優美的旋律中，我們家有說有笑，這是我心中的新時代！

“新時代好少年”事蹟2

當我拿起《我讚美祖國》這本書時，我的心非常激動，我的祖國需要讚美，我想讚美中華文明，讚美中國山川，讚美中國速度，讚美中國責任，讚美中國力量！新時代的青少年應該是梁啓超在《中國青少年說》中所說的未來就像大海，未來很長。它應該是美麗，我的青少年中國，天堂不老！壯麗，我的中國青少年，國家無限！責任和精神。

作爲一名黨員教師媽告訴我:青春強，國強！自中華人民共和國成立70週年以來，我國發生了翻天覆地的變化，我的`家鄉也日新月異。我的目光停留在《現代中國》的篇章中，情隨書動。隨着科學技術的不斷進步，每個中國人在衣食住行方面都有了便利和快捷，足不出戶就可以輕鬆購物，閱讀書籍，逛逛商場，看看諮詢。古代有四大發明，現在有四項新發明，這是中國科技史的觀點，是指中國現代對世界的四項發明，是中國科技的重要創造，是指高鐵、代碼掃描支付、自行車共享和網上購物。這學期我參加了籃球訓練營，需要買一套籃球服，爸爸瀏覽，點擊，嘿，第二天，衣服回家了。感嘆時代的快速腳步！

我的家鄉泉州是一座歷史悠久的文化古城。自中華人民共和國成立70週年以來，她也隨着《紐約時報》的步伐前進，以全新的面孔呈現給每個人。微笑自行車、小白公交車、微信支付、無人售票等新的生活方式打破了傳統格局。我們更放鬆，更快樂！我知道這一切都是時代進步的表現。看到身邊的新技術，不禁讚美新中國。我的心也默默地想：我們必須堅定地學習，學習科學和文化知識，未來也對這些爲祖國做出貢獻的叔叔阿姨，爲祖國做出貢獻，成爲新時代強國青年！

“新時代好少年”事蹟3

今天，我閱讀了新時代好青少年的學習宣傳活動，在學習、生活、社會活動等領域表現突出。

他們勤學善思，文明守禮，自立自強，友好互助，是我們每個人都值得學習的好榜樣。因此，我們應該學習他們的精神風貌，樂於助人，勤于思考，勤於學習，愛黨愛國，孝老愛親，保護環境。

他們十個新時代的好青少年有很多共同點，比如樂於助人勤學善思。他們的.行爲生動感人，我也感動了，感受到了很多道理。

然而，最讓我感動的是孝老愛親的小主人。鄭小淇姐姐是陽西縣程村學校的一名姐姐。鄭小淇姐姐從出生起就被親生父母遺棄，但她很幸運，因爲她遇到了她的養父鄭興尚家人的愛情收養。然而，鄭小淇九歲時養父癱瘓，養母離開，奶奶病不起，.她不得不承擔照顧家庭的重任。在努力學習的同時，鄭小淇照顧養父一家。年紀輕輕就要承擔這樣的重任，這是普通人無法想象的。隨後，奶奶病逝，小淇只能依靠養父。20xx年，鄭小淇的親生父母來認親，希望鄭小淇能回到親生父母身邊，但她拒絕了，因爲養父一家對她很好。生活的壓力促使鄭小淇學習越來越努力，照顧養父。近年來，她獲得了許多榮譽。今年，她被廣東省評爲新時代好青年。

鄭小淇，新時代的好男孩，不僅學習成績好，而且懂事。面對幸福的生活和艱辛，她選擇了艱辛，知道如何報答自己的好意，永不放棄癱瘓在牀的養父。在得到社會的愛和幫助後，她將決定努力學習，回報社會。

這些感人的事蹟讓我奮發向上。因此，我決心將來做一個像鄭小淇這樣的好男孩，樂於助人，勤學善思，孝老愛親，以涌泉相報。

“新時代好少年”事蹟4

她遵守校紀班規，熱愛集體，尊敬師長，團結同學，孝敬父母，尊敬長輩。學習上，勤學善思，努力學好每一門功課，有良好的學習習慣和自學能力。工作中，盡責奉獻，經常任勞任怨地爲班級、爲同學們服務，成了老師的小助手，協助老師管理好班級，和同學們在快樂生活中共同成長、共同進步。生活裏，富有愛心，樂於助人。她，就是xx友誼中學初20xx級xx班學生xx。

她孝敬、感恩父母，也會幫父母做做家務，例如洗洗碗筷，晾晾衣物，澆澆花草，擦擦桌凳，拖拖地板。看到父母、奶奶勞累的時候也會給他們捏捏肩，捶捶背。在這期間裏，她學會了很多東西，學會了買菜、洗菜、做飯等。奶奶臉上條條皺紋足以證明，頭髮中的根根銀絲可以證明，歲月像一匹野馬，它不停的奔跑着。奶奶的時光隨着野馬的奔跑不斷減少，有什麼理由不去孝敬她呢？

今年初春一個週末，奶奶突然生病了，渾身無力，走不穩路，額頭髮燙，一量體溫，高燒到39℃。爸爸媽媽都去上班了怎麼辦呢？xx急得像熱鍋上的螞蟻一般團團轉，一會兒，她冷靜了下來。回想起自己生病的時候，奶奶是怎麼照顧自己的經歷，xx便學着照顧奶奶。她先倒了一杯溫開水，然後在備用藥箱裏找出成人吃的退燒藥。看了退燒藥藥品說明書後，她把3顆退燒藥片和溫開水喂到奶奶的嘴裏。奶奶吃下去後，怕她冷，xx又在屋子裏拿出一牀被子蓋在奶奶身上。還特別地叮囑奶奶睡上一覺，這樣就會好得快些。看着奶奶慢慢的進入夢鄉，xx擦了擦額頭上的汗水，心裏卻甜滋滋的她學會了照顧長輩。在人生中除了親人，還有一些重要的人物，那就是老師。她以飽滿的情緒，集中精力，積極思考，上好每一節課；按時獨立完成各項作業，認真體會老師在作業上悉心批閱之處；虛心接受老師的批評教育；對老師虛心誠實、言行有禮，真正做到尊敬尊重老師。對班級的工作，xx也積極主動替老師分擔。比如收發、檢查、登記家庭作業，抽背課文、單詞、公式，帶領學生誦讀經典，組織同學改正作業中的.錯誤，管好班上紀律等，忙得不亦樂乎。她任勞任怨，幹得開心，經常早出晚歸。因爲她知道老師工作任務重，也很累，好幾次老師都是帶病給同學們講課。既然協助老師工作就得做好，就要認真地去完成，決不辜負老師的信任。而且老師不在的時候，如每週星期二下午的三四節課，班主任和其他老師都去開會，身爲班長，當然得管理好班上的紀律，督促、帶領同學複習，完成作業，一起學習。

在學習、紀律、清潔，參加各項活動等方面，她總是起到帶頭作用，同學都會跟隨她進步。她盡力貢獻出自己的一份力量，積極的協助老師管理好班級，和同學們和平相處，一起學習，互相幫助，努力讓班級這個家變得更加團結進步，變得更加美麗溫馨。

“新時代好少年”事蹟5

他勤奮好學、品學兼優、樂觀向上。從國小一年級開始就擔任所在班集體的班長，先後多次被評爲三好學生、優秀學生幹部、優秀少先隊員，還多次在繪畫、書法、運動會等活動中獲獎。出色的表現和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛————他就是三年級二班的xx同學。他是同學中的名人，他是校園裏的一道亮麗的風景線。

一、勤奮好學、品學兼優

從小不論做任何事，他都表現出一種努力認真、持之以恆的學習態度。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、指導。新知學習前，他總能認真地進行預習，做好預習筆記，對於自己學會的和疑難處做到心中有數；課堂上，他認真聽講，自覺遵守課堂紀律，能抓住重點進行學習，積極思考，不懂就問，學習刻苦努力，作業從不拖拉，學習成績一直名列前茅。課堂外，他不滿足於課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。不僅如此，他還時常幫助缺課同學和學習較差的同學補課。在教會了別人的同時自己也加深了對知識的理解和感悟，一舉兩得。

二、尊敬長輩，孝順父母

在家長的眼裏，他是一個乖巧懂事的好孩子，甚至可以說，是父母的知心朋友。在家裏，他自己能做的事情自己做，不管是學習還是生活，自己的事情很少要父母操心，自己主動分擔不少家務。懂事的他從來不挑吃穿、不攀比享受，只是和別人比自己學到的知識、比在學校的表現。他知道，自己努力學習，做力所能及的家務事，是對父母最好的報答。百善孝爲先。他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷誇讚。

三、多才多藝，興趣廣泛

xx父母深知廣泛的興趣愛好不僅能讓國小生身心健康發展，更能培養他們的整體素質，爲人生的大廈打下堅實的基礎，所以他們從小就培養xx廣泛的興趣愛好。

他參加了校園文化藝術節，爲了跳好老師編排的舞蹈《向快樂出發》，他不怕吃苦，勤加練習，常常跳得滿頭大汗。最終他精彩的.表演博得觀衆評委陣陣掌聲，爲班級掙得了榮譽。

他熱愛讀書和寫作，每年的壓歲錢他全部用來購買各種科普、勵志、作文方面的書籍，他用學到的讀書方法，如飢似渴地吸取着精華。知識面不斷增加，視野也更加開闊。幾年來，他的藏書達到了xx0餘冊。他的作文是班級作文課堂上的範文。

他還熱愛體育運動，像初升的太陽煥發着勃勃的生機。乒乓球、羽毛球、籃球等都打得很好，每學期學校舉行的運動會，他參加的項目最多，得到的榮譽也最多。這不僅鍛鍊了他健康的體格，更重要的是讓他有了陽光般的心態，不怕挫折，樂觀向上。

常說字如其人，這話不假。他的字筆鋒硬朗，乾淨利落，又透着幾分豪氣，正如他的個性直爽、幹練、富有朝氣。爲了把字寫好，從二年級開始，他不光在寫作業時嚴格要求自己，還買了各種字帖，利於課餘時間刻苦練習寫字。大到漢字間架結構的搭配琢磨，小到筆畫的精雕細刻，老師、同學們對他的字也是讚不絕口。

四、富有愛心，品德高尚

家庭的傳統教育注重品德的培養，教師爸爸身上折射出的責任感、奉獻精神讓他從小就受到了薰陶。記得井立霞教授說過，我們需要不斷地給孩子愛，孩子的愛滿了，他就會把溢出來的愛給別人，才能學會愛別人。他有一顆真誠的愛心。哪個同學遇到困難，他總是樂於伸出援助的小手，助人爲樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，他知道後總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對於學習上的後進生，他也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。對於博大複雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

五、盡職盡責，忠於職守。

在同學眼中，他是一名懂事的小大人，老師和同學都很信任他。他有一腔勇於負責的精神。在學校裏他力爭成爲老師的好助手，同學們的好服務員。如每天檢查同學到校、讀書、作業、佩戴紅領巾、紀律等情況；對老師交給他的任務，他總是認真地去完成。因爲他是班長，勞動時他總是搶着幹最髒最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人幹，下課後同學們休息他卻還在忙着收發作業本。有同學不守紀律了，他會及時給同學們指出來。

這就是美德好少年xx。他全面發展，積極進取，奉獻爲樂，表現優異。他是優秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，xx同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。

“新時代好少年”事蹟6

xx同學是xx區永安鎮中心國小六1班的班長。老師的言傳身教，父母的悉心薰陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長爲一名品學兼優的國小生。在家裏，她尊敬長輩，孝敬父母，是一個獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心繫羣衆，尊敬師長，團結同學，成績名列前茅的優秀少先隊員；在社會中，她是誠實守信，遵守公德，熱心公益活動的好少年。

一、性格獨立，嚴於律己

在家裏，她從小就養成了自己的事情自己做的好習慣，每一天還協助家人做很多工作，幫媽媽一齊打掃衛生，給爺爺拿報紙，給爺爺讀報，幫忙鄰居做力所能及的事。每一天的家庭作業都是自己獨立認真完成，這天的事情必須這天完成，決不留到明天。這是她對自己的一慣要求，因爲她，家庭裏充滿了快樂的笑聲。

二、勤奮學習，全面發展

在學校，她努力的`學習各門功課，在知識的海洋裏，她是一個快樂的暢遊者。不斷的學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學潛力。她尊敬師長，團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累着收穫。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造着豐滿的自我。和同學們一齊互相學習，共同進步，與同學們在互學互比中取長補短，一齊進取；與同學們在交流探求中，學習、借鑑，共同提高。班羣衆這個團隊榮譽她倍加愛護，哪裏能給羣衆增加榮譽，哪裏就有她的身影。並且在團隊工作中，主動承擔職責，同學之間的友誼她個性珍惜。在學校是老師的好幫手，是同學們心目中的知心朋友、學習榜樣。xx同學，興趣廣泛，全面發展，課餘時間酷愛傳統的中國文化，熱愛書法、繪畫、剪紙，多次代表學校參加市、區裏的書法比賽，在20xx年和20xx年分別獲得廣東省學生規範漢字書寫大賽國小組硬筆一等獎。在20xx年獲得xx區中國夢xx情主題徵文活動一等獎。參加20xx年廣東省國小生詩歌節詩歌創作比賽，獲xx賽區二等獎。

三、誠實守信，熱心公益

在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐中磨練自己的潛力，增長自己的才幹。在今年的捐壓歲錢獻愛心活動中，她捐出了自己積攢的所有零花錢。在和貧困山區同學們的手拉手活動中，送去了自己爲她們精心挑選的課外書。在敬老院裏，給奶奶們梳頭，給爺爺們唱歌，畫畫，打掃衛生，讓孤寡老人們感到這個大家庭裏面的溫暖和快樂。生活中的她，就是這樣，用一顆熾熱的心感動着身邊每一個人。

一份耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎樣能見到彩虹。她正用自己的正直、善良爲歌，熱心和寬容爲曲，彈奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求爲筆，用進取和奮發爲墨，書寫充滿期望的畫。用自己的愛心、恆心、誠心托起更加燦爛、完美的明天。

“新時代好少年”事蹟7

人們常說，我們是祖國的花朵，是新時代的青少年。他強調，我們應該從小努力做祖國和人民需要的好孩子，做祖國和人民事業發展的接班人。

我們是國小生，閱讀是我們自己的職責。周恩來總理目睹了中國人民的欺凌，從小就樹立了爲中國的崛起而學習的願望。那麼我們呢？你爲什麼要再讀一遍呢？雖然我還是一名國小生，但我也有志向成爲一個對社會有用的人，一個有道德和知識的人。

做一個有道德的人，一定要有社會公德。熱愛祖國，服務人民，倡導科學，努力工作，團結互助，誠實守信，守法。這些都是我國的`社會公德和傳統美德。我們是新時代的少先隊員，需要傳遞時代的接力棒；我們是未來的希望，承擔着沉重的責任。所以要從小事做起，從身邊的點點滴滴做起。在家裏，我會給疲憊的父母端上一杯熱水；在街上，我會彎腰撿地上的垃圾；在公交車上，我會主動讓座給老人；在學校，我會幫助學生解決問題。開學之初，我還參加了爲山區學校籌款的公益活動。在這些活動中，我知道幫助別人是幸福的基礎，學會了堅持就是勝利；在這些活動中，我意識到道德的意義，即愛，付出，即使它很小，但味道很甜。

要成爲一個有知識的人，你必須熱愛學習。在學習方面，我從不懈怠，課前獨立預覽，課堂上集中聽講，課後認真完成老師分配的家庭作業。我喜歡讀課外書籍，我可以從課外書籍中看到一個更廣闊的世界，因爲我知道現在是一個知識社會。只有掌握更多的知識，我們纔能有一個新的出路，爲社會和人民做出更多的貢獻。

學生們，讓我們努力成爲新時代的好青少年，隨時嚴格要求自己，遵守國小生的規則和行爲準則。信仰與美，努力工作，共同建設強大的地圖，讓我們記住新時代的金華精神，用我們的實際行動，創造一個文明和諧的社會！

“新時代好少年”事蹟8

新時代的少年行在別人面前，不要惡小，不要善小。是我們的座右銘。雖然我們泡在蜜罐裏，但我們也知道如何爲別人着想。我們默默地彎下腰，用石頭填滿泥坑；我們悄悄地關掉走廊上的燈；我們給老人和孩子讓座，讓路；我們也爲學生分擔憂慮……也許有人會說：不就是想出風頭，得到表揚嗎？誠然，我們喜歡錶達自己，渴望得到別人的讚揚，但我們內心最真誠的希望是給別人帶來幸福。

這是我們新時代的.青少年，有抱負，有行爲。事實上，我們有自己的新想法。

梁啓超在《少年中國說》中說：少年興則國興，少年強則國強。少年比歐洲好，少年比地球好。我們也想成功，但真正的成功離我們很遠。爲了考試，我們不得不堅持小教室，課外實踐只能是紙上談兵。我們也有無限的嚮往，嚮往課堂外豐富多彩的時光。除了hello英語考試高手說不出第二句話。

我們需要社會的關注，讓我們在適合自己發展的環境中茁壯成長。

這就是我們，新時代的青少年。有些人說我們有個性和思想；有些人說我們是崩潰的一代。我們就是我們，走自己的路，讓別人說！然而，請相信我們——新時代的青少年，將創造一個美好的明天！

你是我最依賴的朋友，我不願意離開你，請不要忘記我，即使世界和我是敵人，我只珍惜你，這是我的真誠，無論如何，請相信悲傷，只要你記住我的電話，我聽你所有的不快永遠不會煩惱你喜歡你的每一個言行，即使我看不見你，我也會想念你到黎明

“新時代好少年”事蹟9

在xxx中學，有一位熠熠閃光的校園之星，她取得了許多榮譽：禮貌小標兵、優秀班幹部、三好學生等，而且她還擅長舞蹈，曾多次代表學校參加市、區的舞蹈比賽，獲得驕人的成績。她臉上總掛着自信的微笑，明亮的雙眸透着智慧，她就是xx區蓮花初級中學廖豔玲同學，一個陽光女孩。她充滿愛心，自強自律，品學兼優，全面發展，以自己的行動不斷地爲胸前的團徽增光添彩。

一、尊師長，孝父母，愛同學

她熱愛祖國，熱愛學校，熱愛班級，有強烈的班級職責感；作爲班幹部，她身兼數職，既是文娛委員，學校領操員，又是學習小組的組長。這些職務她都乾得很優秀，得到了老師們的認可和同學們的好評。她視老師爲父母，對老師的教導虛心理解並常懷一顆感恩的心。在上學期軍訓時，她遵守教官的指令，在馮教官將要離開她們之際，她滿懷着依依不捨的情緒送上她精心製作的賀卡，雖然禮輕，但是情義重；在實習老師楊老師離別她們的最後一刻，她連夜爲實習老師準備精心的禮物，因爲她怕這是她們最後一次的相聚，雖然禮品不夠精益求精，但卻包涵了她對老師的不捨與思念。平時在校內她對老師們恭敬有禮，能做到謙虛好學，不懂就問，能爲班級發展獻計獻策，她是老師們的貼心襖。在家裏，她孝敬父母親，經常主動爲操勞的母親按摩解乏，每逢三八婦女節、母親節和母親的生日她都會精心製作賀卡送給母親表達自己的感恩之情。在校內外的各種活動她都能積極參加，每一天早上的大課間時間，她都能出色地帶領全班同學做禮儀操。每次作爲班幹部和活動小組長都能盡職盡責完成老師教給她的任務，起好模範帶頭作用。在學校，她也是友善互助的典型。她當同學是兄弟姐妹，對同學她有一副熱心腸。她既樂於助人，又有組織潛力和合作精神：在課間幫忙同學排憂解難；在班級工作上爲老師減輕負擔；在活動上協助其他班幹部共同出色完成任務。她還積極參加社會公益活動，在20xx年3月5日學雷鋒日，積極號召班級其他同學到學校附近清掃街道。她用一顆友善的愛心贏得了大家的誇獎。或許她此刻做的事情，還不能做到盡善盡美，但在老師的指導下、同學們的幫忙下她會逐步地改善她的不足。

二、興趣廣泛，求知慾強

廖豔玲同學學習刻苦努力，思維敏捷，有一種不服輸的韌勁。每個學期她都在老師和父母的幫忙下，制定貼合自己的學習計劃和目標，併爲到達這個目標而努力奮鬥。

學習上，她求知慾很強。在課堂上，她不但能專心聽講，積極舉手發言，對於所學的知識掌握的很好。她喜歡看書，而且養成了一個好習慣，就是看完之後寫讀書筆記，閱讀開闊了她的視野，增長了她的知識。碰到難題，她總愛打破沙鍋問到底，或自己查閱資料解決，或向老師請教。她的英語基礎並不好，但她並沒有氣餒，而是用比其他同學多幾倍的'時間去勤補，遇到不懂的經常向老師提問，勤背單詞、課文。她付出了辛勤的勞動，最後獲得了豐碩的成果，英語成績最後趕上來了。七年級這兩學期的學習一向在班上遙遙領先。她多次獲得學校三好學生、優秀班幹部等稱號。在諸多榮譽面前，她不驕不躁，繼續完善自己，努力學習，不斷向更高的目標邁進。

三、開朗樂觀、鍾愛舞蹈

廖豔玲同學從小就對舞蹈很感興趣。升上國中以來，她參加了學校的舞蹈隊，曾多次代表學校參加市、區的舞蹈比賽。其實，在圓鼓這麼小的面積上翩翩起舞，對於她來說是第一次嘗試，也有必須的難度。爲了跳好學校編排的《盛世鼓舞》，她不怕苦、不怕累，勤加練功。一旦確定了目標要把這件事做好，她會全力以赴，朝着目標奮鬥。最終她成功了，她所主演的《盛世鼓舞》代表學校參加xx區第八屆體育藝術科技節文藝匯演榮獲第一名；代表學校參加20xx年xx區中華傳統優秀文化教育藝術匯演榮獲一等獎。

她還熱愛體育運動，在她身上總能看到像初升的太陽煥發着勃勃的生機。在學校操場上總能看到她歡快愉悅運動的身影。跑步、跳遠、打羽毛球等。班級是她最熱愛的團隊，班級活動她都能夠積極參加。學校的體育節，她參加的項目最多，她代表班級參加的跳遠項目獲我校本屆體育節級第一名。我校正建立禮貌禮儀特色學校，她能夠不遺餘力地主動帶領全班同學練習禮儀操。這不僅僅鍛鍊了她健康的體格，更重要的是讓她有了陽光般的心態，不怕挫折，樂觀向上。

一份耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎樣能見到彩虹。廖豔玲同學的身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種至真至善的思想態度，體現了一名當代中學生的良好素養。她像一隻雛鷹向着自己的理想執着地飛翔，小荷才露尖尖角，我們相信她的未來會更加完美。

“新時代好少年”事蹟10

她學習成績優異，但一如既往地努力，力爭上游；她在班內但任班幹，但總能做到謙虛、團結同學；她活潑開朗，在班級活動中勇挑重擔；她家庭條件優越，卻總是班內最節儉的那一個她，就是三二中隊的文娛委員鄧樂涵同學。

透視小事，樹立品質

還記得孩子們剛上一年級時，每一天總是有很多小鉛筆頭被同學們遺棄，時間一久，也就忘在腦後。一天，突然發現小鉛筆頭都不見了，正在我心生疑惑時，一雙稚嫩的小手舉起一大把小鉛筆，那些昔日的小鉛筆頭已被擦得乾乾淨淨，削得整整齊齊，每兩根之間還用膠布粘上，看上去像一支完整的大鉛筆。看着這些花花綠綠的小鉛筆，似乎一個個跳動的音符，正爲小女孩的驚人之舉奏出讚美之歌。這個女孩就是鄧樂涵。

我被一個六歲女孩的驚人之舉震驚了，我明白她不缺鉛筆，她家庭很富裕，但她卻用自己的行動踐行着節儉二字的'內涵。

樂於助人，勤儉節約

生活中的鄧樂涵人源極好，她把每個同學都當作自己的朋友，從不因自己學習成績好而歧視成績差的同學；從不因自己家庭條件優越而瞧不起那些家庭條件差的同學，相反卻總是向他們伸出援助之手。以前她向每月的零花錢中省出幾元錢，積攢起來就爲了給那些條件差的同學買幾本作文書；以前她很久不讓父母爲她增添新衣，卻讓父母多給點零用錢給貧困山區的孩子添一些學習用品是她，一個國小生，卻用無聲的行動向大家詮釋節儉二字的含義。

記得她曾在日記中寫到：我覺得勤儉節約是一點一點積累下來的。不論在任何時候，我都會節儉利用資源。在任何方面都要秉着認真負責的態度，勤勞致富。多做事，少說話儘自己最大的努力傳承着勤儉節約的美德。

一個國小生，一個女孩子，她選取了一條其他孩子做不到、難以堅持的節儉之路，她秉承了中華民族的傳統美德，也體會着生活的快樂。