中職生自強之星的人物事蹟（精選5篇）

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫事蹟吧，事蹟是對先進集體、先進人物的模範事蹟進行綜合整理所形成的總結性書面材料。想擬事蹟卻不知道該請教誰？以下是小編幫大家整理的中職生自強之星的人物事蹟（精選5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

中職生自強之星的人物事蹟（精選5篇）1

xxx在家中是個聽話懂事的好孩子，每當看到爸爸媽媽忙碌了一天回到家，忙着在廚房做飯或是收拾家務的時候，xxx都會過來問需要他做什麼，雖然大多數時候家長都拒絕了他的幫助，並讓他安心學習就好，但是他的這些言行舉動還是讓大人們感到很欣慰。

最近一段時間，xxx的爺爺生病住進了醫院，爲了不影響孩子的學習，除了雙休日時間爸爸媽媽都不讓瀚仁去醫院探望，但每次爸爸媽媽從醫院回來，xxx都不會忘記問一問爺爺的病情。上星期六晚上，xxx同學一家三口去醫院看望老人並準備去醫院吃晚飯，他們去買了xxx最喜歡吃的燒餅。來到醫院，碰巧老人正在吃飯，xxx也拿出燒餅正要吃，忽然聽見躺在病牀上的爺爺說了一聲：“瀚仁給我塊餅吃。”xxx聽了爺爺的話，立刻把正要往自已嘴中送的燒餅改向送進了爺爺的嘴裏，由於爺爺生活不能自理，吃飯需要別人喂，xxx便把餅一點一點的撕下來，又一點一點的送到爺爺口中，看着他那專注的樣子，在場的人不僅感動得熱淚盈眶。

還有一次，xxx的爸爸出差不在家，碰巧媽媽又感冒發燒得厲害，看見媽媽躺在牀上難過的樣子，xxx說了一句讓媽媽到現在仍記憶憂新的話：“媽媽，爸爸不在家，還是讓我來照顧你吧！我去幫你買藥！”看着他那堅定的樣子，儼然就是一個“頂天立地”的男子漢，媽媽沒再說什麼，於是給樓下單位診所的李醫生打了個電話，告訴了她自已的病情，並告訴她xxx將幫媽媽去拿藥的事。不一會兒，xxx便取藥回來，把藥放到媽媽的牀前，併爲媽媽端來了水，看着媽媽把藥吃下去，xxx又忙着去看廚房的飯好了沒有，還不時過來關切的問媽媽是不是感覺好點了……大約過了半個小時的時間，媽媽感覺好多了。後來媽媽把這件事告訴了xxx的爸爸，爲此，爸爸還送了xxx一個“小小男子漢”的稱號呢。

xxx的小故事還有很多很多，事情雖然都不大，但是件件都讓大家感覺這孩子每天都在成長，孝敬老人、體貼父母，從小事做起，從點點滴滴做起，從未辜負老師的教誨和家長的期望。

中職生自強之星的人物事蹟（精選5篇）2

我是xx學校xx年級xx班的xxx，現任xx學校大隊委、xx年級xx班班長。從一年級至六年級我一直在興海國小學習，六年來在老師、同學們的幫助下，我在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發展。今天我能夠參加這次北京市三好學生競選，首先我要感謝老師、同學們給我這次機會，感謝老師們這麼多年對我的辛勤培育，感謝同學們對我的幫助，使我從一個不懂事的孩子成長爲一名優秀的學生。

我在學校團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守國小生行爲規範，深得老師和同學們的好評。對待學習一絲不苟，從一年級到六年級一直擔任班幹部，語文、數學、英語的學習成績在班級乃至全年級都名列前茅，是一名“常勝將軍”；曾經連續三年獲得三好學生、文明國小生的榮譽稱號，連續兩屆獲得全國青少年“春蕾杯”徵文優秀獎和三等獎，還獲得過20xx年全國國小生英語競賽二等獎。我的興趣十分廣泛：除認真學習課本知識外，我還特別喜歡看書、奧數和書法。從20xx年—20xx年連續四屆獲得過大興區數學“雛鷹杯”科普競賽三等獎，在學校組織的國小生硬筆書法競賽中榮獲二等獎。我還很喜歡演講，曾獲得學校組織的我愛地球媽媽的演講比賽我雖然取得過這麼多可喜的成績，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、認真。

我尊敬老師，見到老師主動問好；孝敬父母，爲父母做力所能及的事情，父母每天上班都很忙，我回家及時完成家庭作業，不讓他們爲我操心；我主動幫助同學，幫助那些學習上有困難的同學；在學校，每次我遇到同學沒帶文具，總是第一個幫忙；下雨天，我見同路的同學沒帶雨傘，就主動上前打招呼，然後打着傘送他回家；我發現班級裏的同學有了這樣那樣的的困難，我都能帶頭想方設法的解決。

我喜歡讀書，書給了我另一種精神。因爲它還使我學到了許多東西，開闊了我的視野，增長了我的知識，豐富了我的課餘時間，同時還提高了我的寫作水平。從書中，我懂得了許多做人的道理。

我是老師的得力小助手。因爲我有很強的的領導能力和組織能力，老師交給我的任務我都會用盡全力出色地完成它。我經常帶領一些同學排演小節目，並在六一兒童節活動上演出。我還定期的帶領班上的一些同學出板報，宣傳科學知識、弘揚民族精神。我不僅自己進步，還幫助同學一起和我進步。我曾經幫助過我們班一位同學，他的成績很差，但是天賦很高，身爲英語課代表的我就主動跟老師提議讓我跟他一起學習，老師同意後，我每天中午都和他一起練習英語單詞，終於在我的不懈努力下，他的英語成績有了翻天覆地的變化，由原來的四五十分變成了六七十分，再後來就在班裏排五六名了。一次小測驗，他的成績已經達到95分了，當我把試卷發到他的手裏時，看到了他那像花兒一樣燦爛的笑容。

中職生自強之星的人物事蹟（精選5篇）3

我是一名九年級學生，老師和同學一致認爲我在日常學習生活當中各項都很優秀，在班裏也總能起到帶頭模範作用，得到了老師同學的一致好評，這與我平時的好習慣是分不開的，正因爲平時優秀習慣的養成，纔有了我各項的優秀表現。

一、思想品德方面：

我平時思想品德方面表現優異，思想健康向上，積極進取，思想端正，吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂於助人，關心國家大事。並且我一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的.思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。平時我努力做到嚴於律己，寬以待人。無論做什麼事，都把“德”放在首位。在學校，我樂於助人，哪位同學需要幫助，無論是學習還是生活，我都搶在前面；在家裏，我除了做好自己的事，還幫母親做飯，幫父親整理資料，奶奶的生日，也總忘不了爲她畫一張賀卡；在社會上，我總是會利用假期與同學結伴看望孤寡老人，發放自制的文明禮儀宣傳材料。因此受到大家的好評，同時也帶動了不少同學加入了“講道德”的隊伍中。

二、學習方面：

學習成績我一直在班裏名列前茅，在年級裏也是毫不落後，每次也都能在年級里名列前茅。這優異的成績是源於我平時的努力認真。我總是課前就做好預習工作，記下在預習中遇到的問題，做到帶着問題聽講，有目的的聽講。平時在課上也認真的聽老師講課，留心每一個細節，認真做好課上的筆記，以此來將知識條理化，並且可以作爲複習的依據。課堂上我努力跟着老師的的思路走，像老師提出自己的觀點、問題，從不留下漏洞。在課後，我會完成基本的作業，完成基本的學習任務，並且在完成作業之後能做好複習工作，將自己的知識鞏固，爲拔高自己做好基礎工作，我還努力讓自己德智體美勞全面發展，積極參加體育運動，增強自己的體質，使自己擁有健康的身體，快樂的學習、成長。而且我多次參加社會實踐公益活動，注重實踐，提高我的動手能力，這也是我學習的一個特殊途徑。我努力探索出了一套適合自己的學習方法，很快地投入到了緊張的中學學習中。無論是主科還是副科，都能夠認真聽講，積極思考，提出問題。有時候，我一感覺到自己稍有退步，就認真總結近期學習情況、方法，並與老師交流，聽取老師的建議。面對現在學習生活中的激烈競爭，我不畏懼，反而笑着說：“受過壓力的彈簧才能彈得更高，競爭給我們壓力，我們要把壓力化爲動力，努力學習纔是呀！”

三、對班集的貢獻。

作爲九（1）班的班長，我不僅在各方面起到了帶頭作用，爲同學做出表率，並且有着較強的組織與領導能力，是班裏的核心，是老師的左膀右臂。我總能按時完成學校以及老師佈置的任務，還會組織班委、同學完成各項任務，並且能夠有條理的管理班級，得到了同學們的信任、一致好評，是同學眼中的好班長。

四、國中三年的榮譽。

作爲第一批同學加入中國共青團。在20xx年獲得開發區“優秀學生幹部”稱號，在20xx年6月和10分別獲得校級“三好學生”稱號和區級“十佳中學生”稱號，還於20xx年獲得學校“優秀學生”稱號，以及團委頒發的“愛心奉獻好少年”稱號。

我並未因此而驕傲，而是感到了巨大的使命感，從此以後更加的努力學習，爭取德智體美勞全面發展，做好一箇中學生應當做到的事，處處起帶頭作用。 有一位偉人說過：“人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來後，海綿才能吸收新的源泉。”所以我必須擠壓自己，爭取更上一層樓，無愧於自己所得到的榮譽。” 相信我會保持我一貫的優良作風，並把它帶到同學中去，做一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀中學生。人正因爲有了堅定的夢想，纔會收穫碩果累累，正因爲有了執着的追求，纔會更加相信自己。榮譽只代表過去，如今，我要憑着自己頑強的毅力，憑着自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨遊。我要用我的正直與善良爲歌，以陽光和快樂爲曲，彈奏出一曲質樸的暖人心扉的青春樂章；我要用理想和追求做筆，進取和奮發爲墨，書寫出一張多彩的人生畫卷。

中職生自強之星的人物事蹟（精選5篇）4

尊師孝親是中華民族傳統美德，它體現了中華民族的聰明智慧。中國上下五千年，烏鴉反哺，羔羊跪乳，程門立雪……這一個個故事銘刻在我們每個人的心中，我們一直拿這幾個故事當作座右銘，所以尊師孝親是作爲一名合格的少先隊員的根本。

一說到是誰把你養育大，大家第一個想到的肯定是自己的爸爸媽媽，而我跟大家的答案不同。因爲爸爸媽媽都有工作，都很忙，沒時間照顧我，並且我剛出生的時候媽媽沒有母乳，是姥姥拿着奶瓶一點一點的餵我。等我上了一年級，姥爺每天騎着自行車接我上下學，這一生中我最感謝的人便是他們。現在我已經長大了，上六年級的我也可以幫他們做一些力所能及的事情了。還記得在一個夏天，天氣很熱，姥姥發燒了，姥爺不在家。當時我看着姥姥那張疲憊的臉上顯現出紅紅的顏色。我想起了在我生病時姥姥是怎麼照顧我的，這時我便學着照顧起姥姥來。我先倒了一杯溫水，然後在我們家的藥箱裏找出成人感冒藥，我把藥和水送到姥姥的嘴邊，姥姥吃下去，我又在我的屋子裏找到毛毯蓋在姥姥身上，還特地囑咐讓姥姥打個盹，這樣就會好得快。看着姥姥進入了夢鄉，我也擦擦額頭上的汗水。在平常，我也會

幫姥姥刷刷碗，掃掃地。看姥姥姥爺勞累的時候還會給他們捏捏肩，捶捶背。在這期間，我還學會了幫姥姥買菜呢！他們臉上的皺紋足以證明，他們頭髮中的銀絲可以說明：歲月像一匹野馬，它不停的奔跑着。姥姥姥爺的時光隨着野馬的速度減少，我有什麼理由不去孝敬他們呢？

在寒暑假的時候，我也會回老家和爸爸媽媽在一起待一段時間，因爲我知道爸爸媽媽每天上班掙錢，很不容易。爸爸媽媽下班回到家，我會給他們倒杯熱水。平常我會幫爸爸刷茶杯。在他們疲憊不堪的時候我會貼心的給他們倒好洗腳水，調好適宜的溫度，這樣就可以讓爸爸媽媽放鬆不再感到疲勞。

親人，是這個世界上最偉大最無私的人，老師則是我們生命中不可缺少的人。“一日爲師，終身爲父”老師就猶如我們人生中最亮的那一顆星星，在你迷路時，他會把黑暗照亮，指引正確的方向。他們更是“春蠶”“蠟炬”的化身，不求回報。把知識傳授給我們，教會我們做人的道理。

“老師”這個詞我認爲可以替換“奉獻”。他們把自己的一生都奉獻給了偉大的事業，教書育人正是他們不動搖的信念。在我戴上紅領巾的那一刻起，我便知道遇到老師要站直行禮問好，放學後我也會和老師說聲再見。

在國小，我一直是班級裏的班長，班裏的事情我也會替老師分擔。比如收作業，考詞語，帶領學生經典誦讀，替老師給沒來的學生的家長打電話詢問怎麼回事……因爲我知道老師也很累，好幾次老師都是帶病給我們講課。既然幫老師分擔就要做好，就要認真地去完成，決不能辜負老師的信任。而且，在老師不在的時候，我會管理好我們班同學的紀律，還會帶同學們背古詩，看書……除了這些，爲了讓我們的教室變得更加美麗，我第一個帶了一盆杜鵑花，擺在了我們的講臺上。接着連續好幾天都有同學帶花到教室。只要是路過我們班級的老師或者同學都會發出他們由衷的讚歎。在班級裏，我會盡力貢獻出自己的一份力量，積極的幫助老師管理好班級更是我義不容辭的任務。我和同學們和平相處，一起學習，互相幫助，努力讓我們這個集體變得更加團結，讓我們這個“家”變得更加美麗。

經過老師的教導和我自身的努力，在國小階段我一直都是三好學生，還獲得過區級優秀少先隊員的稱號。我還參加過多次徵文、講故事比賽，每次都獲得了好的成績。

尊師孝親，學會感恩，懂得回報，親人和老師對我的教導，對我的關愛，我用多少的墨水都無法寫完。我一定會“滴水之恩，當涌泉相報”。我一定會在今後的日子裏，繼續把尊師孝親這一中華傳統的美德繼續傳承下去！

中職生自強之星的人物事蹟（精選5篇）5

9歲的xxx是一名三年級的國小生，她是一個乖巧、懂事、聰明、活潑、興趣廣泛的小女孩。

熱愛讀書的她，短短三年來，已看了近百本書。一個個名人故事、一本本名篇佳作，既豐富了她的知識，開闊了她的視野，更啓迪了她幼小的心靈，讓她懂得了什麼是真、善、美，什麼是假、惡、醜。在學校裏，她文明有禮，尊敬老師，團結同學，是同學們學習的榜樣。同學有什麼困難，她只要能做到的，總會伸出援助之手。“汶川地震”、“玉樹地震”以及每年的“慈善一日捐”活動中，她都踊躍參加，捐出自己的全部零用錢，多次被學校評爲“愛心小天使”。課堂上她專心聽講，積極思考，踊躍發言，課後一絲不苟地完成老師佈置的作業。平時見到老師、同學總能熱情禮貌地打招呼。由於她的出色表現，每個學期都被評爲“三好學生”。

在家裏能聽從父母長輩的教導，關心父母、爺爺奶奶的健康，能分擔父母家人的憂慮。家中如果有大人身體不舒服了，她能知道端茶倒水，噓寒問暖。她還積極參與力所能及的家務勞動，不給大人添亂。早晨起牀能主動整理好自己的牀鋪，平時做好自己房間的衛生工作，還幫助大人做一些力所能及的家務活，如擦桌子、洗碗、掃地等。外公外婆住得比較遠，她平時能經常打電話去問候他們。每逢重陽節或爸爸媽媽、爺爺奶奶和外公外婆的生日總能想起用零花錢給他們買一份小禮物，或親自動手，做賀卡、手工，寫上一段祝福的話，以表達自己的心意。平常的日子裏，她總會從細小的事情中表達對爸爸媽媽的關愛，有時是一句輕聲的問候，一個細微的動作，或者是一句真誠的“謝謝”。回到家裏後，能主動給大人開門、倒茶、拿鞋，經常把學校發生的趣事和大人說，遇到困難時也能主動和家人交流，尋求幫助。她也明白父母的錢來之不易，很珍惜自己的生活，從不亂花錢。

這就是我們可愛的xxx，一個有愛心、孝心的小女孩！

中職生自強之星的人物事蹟（精選5篇）6

我叫xxx，生於xx年xx月，是xx學校x年級x班的一名學生。我在學習上認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤於動手，敢於大膽實踐，勇於開拓創新；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務，並多次受到表彰。我時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。

一、刻苦學習，勇攀高峯

在學習中，我有着一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養成的`好習慣，正是這種好習慣促使我不斷髮展，語文、數學、英語等各科的成績好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，我總會耐心地盡其所能，認真講解。雖然我的學習成績並不是班中的第一名，但我的這種學習態度是無人能及的。在成績面前，我從不驕傲，我認爲，這算不了什麼，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。

二、團結友愛，樂於助人

我一直認爲，具有強烈的集體榮譽感是一個學生的優良品質，祖國的美好未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，如果能使全體同學都取得進步，那就是我最快樂的事。平時，我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步；還經常主動關心班裏學習較差的同學，我總是不厭其煩的幫助後進生解答疑難、耐心講解。

樂於助人也是我的一大特點。記得有一次，學校組織爲一名患白血病的孩子獻愛心捐款活動，當我聽了關於那位孩子的事蹟後，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想爲他盡一些自己的力量。在和父母商量後，我把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。象在班裏幫助同學打掃衛生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學們的友情，我一直堅信：“我爲人人，人人爲我，美好社會一天比一天好。”

三、快樂閱讀，才藝相長

我出生在一個書香之家，父母都是中學教師，良好的家庭氛圍培養了我熱愛讀書的好習慣。從二年級開始，我就給自己定了一個“快樂閱讀伴我成長”的長遠讀書計劃，要求自己每天無論多忙，都要抽出至少半個小時進行課外閱讀，並堅持寫讀書筆記和日記。幾年來，我已寫了好幾本讀書筆記和日記，並且有多篇作文在《濟源廣播電視報》等報刊上發表，自己連年獲得了學校的“讀書標兵”、“寫作特長生”等榮譽稱號，我家也被學校評爲“書香家庭”，廣泛的閱讀豐富了我的知識，開闊了我的視野，也培養了我良好的道德情操。

我愛好廣泛，除了閱讀之外，我還喜歡旅遊、攝影、剪紙、二胡還有舞蹈，幾年來，我在父母的陪伴下，遊歷了祖國的大好河山，波濤洶涌的大海、雄偉壯麗的神農山、歷史淵遠的晉祠、氣勢浩蕩的兵馬俑都給我留下了難以磨滅的印象。在遊玩的同時，增長了我在課本中無法學到的知識，也讓我的攝影技術大大提高。我非常喜歡拉二胡，每天堅持訓練，有時完成作業後已非常睏乏，但我仍然鞭策自己不敢懈怠。我喜歡舞蹈，在今年六一兒童節學校文藝匯演中，我和同學們自編自演的舞蹈《不怕、不怕》獲得了二等獎。

四、老師助手，同學榜樣

無論在家在校，我都能夠受到正確思想的教育和薰陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，別看我長得瘦小，但是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任我。我勤勤懇懇地爲班級爲同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊。身爲英語科代表，除了幫助老師收發作業，還經常幫助老師給其他同學講解輔導，真正成了老師的小助手。幾年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校規定，我會毫不猶豫地上前指正。有時遇上個別同學爲一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，並跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤並表示堅決改正。

我的每一個點滴進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。班主任老師給了我極大的鼓勵，每年班主任給我的評語都是：思想進步，成績優秀，關心集體，熱愛勞動，要作同學們學習的好榜樣等等。在今後的學習生活中，我一定不會辜負老師的期望，爭取更大的進步！

中職生自強之星的人物事蹟（精選5篇）7

一個真誠、自信、進取的13歲陽光女孩——趙佳奇，就讀於武功縣南仁初級中學八年級二班。她品學兼優，是一名全面發展、出類拔萃的優秀中學生。 入校以來，她嚴格遵守學校的各項規章制度，是一位聽話懂事的好學生。作爲班長，在思想、學習、工作等方面起到了模範帶頭作用。她堅守：做人要堂堂正正、誠實守信，要尊敬師長、樂於助人；做事要勤奮刻苦、一絲不苟，要勤儉節約、吃苦耐勞......

在學習上，她勤學苦練、刻苦努力，入校以來成績優異。多次參加全國中學生數學英語語文知識競賽。武功縣優秀生競賽，並多次獲獎。她自信、樂觀，集體榮譽感強。一直以來，她都是老師的得力助手，積極帶頭參加學校組織的各項活動，從而不斷提高自己的知識水平和實踐能力。更加難能可貴的是趙佳奇同學養成了批評與自我批評的優良作風，她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因爲同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能竭盡全力的幫助解決。

趙佳奇同學不僅自己積極要求進步，還主動幫助班內的學困生。遇到難題，和同學老師一起討論、分析，幫助講解，直到同學弄明白爲止，因此在同學中樹立了很高的威信。

在工作上，她能做到一絲不苟，認真踏實，從不假公濟私，從不利用班長的職權爲個人謀利益。平時協助老師努力做好校團委及各班級幹部每個月的考覈工作，做好會議記錄，考勤等工作，模範遵守校團委及班級的各項規章制度。不僅能積極完成好本職的工作，也能積極主動的協助其它班幹部做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作爲班幹部及校團委幹部，具有二重身份，在班級和校團委之間難免會引起一些矛盾衝突，她總能很好的解決這些問題，做到校團委、班級工作兩不誤。

平時作息時間安排合理，學習時認真的學，玩的時候開心的玩，“休息是爲了更好的學習”。在有規律的學習、工作時間之外，她又是一個天真可愛的孩子，少了學習中的那份嚴肅，多了玩耍中的那份童真，在繁忙的學習之餘，剪紙和畫畫給了她更多的快樂，學習累時也是最好的放鬆。此外，她還擠出時間培養了自己羽毛球、跳繩等多項愛好。

在不同形式的學習、工作實踐活動中，使得她各方面都得到了鍛鍊，培養了她實踐動手能力及社交能力，使她從幻想到實幹、從生澀到嫺熟、從慌亂到從容、從幼稚到成熟。

每逢學校組織活動時，作爲班幹部的她總是忙前忙後，宣傳策劃，幫助老師處理事物從不拖拉；組織參與學校板報，櫥窗的建立；將宣傳工作處理得井井有條。

正是由於她優秀的學習、工作表現，使她幾乎年年被評爲“優秀班幹部”，受到學校和班級表彰。學期末的綜合素質評價均是優秀。

“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。趙佳奇同學始終信守着“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。學習要刻苦，工作需努力，做人要踏實！相信憑藉這些追求自我綜合素質全面提高的優秀品質，趙佳奇同學 一定會不斷進步，成爲新時代優秀中學生的代表。

生命如歌，或抑揚頓挫，或婉轉悠揚。記得有句話說，當你別無選擇的時候，也許你唯一可以選擇的就是對待工作和生活的態度。她熱愛着學校的生活，更加珍惜在國中的美好時光，回想這兩年多她走過的的旅程，忙碌而充實，付出而充滿收穫。是堅持讓他進步，是堅持讓她優秀，只有堅持的人才可能到達遠方成功的彼岸，也只有堅持到底的人才可能書寫人生最壯麗的詩篇。

我們相信：逐漸成長中的趙佳奇，正像一隻嗷嗷待哺的雛鷹向搏擊長空的雄鷹蛻變，她的羽翼正逐漸豐滿，有朝一日，她將會像雄鷹般在蔚藍色的天空中翱翔。