國小美德少年事蹟精選15篇

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是事蹟了吧，事蹟具有概括標明先進事蹟的主要內容或材料的用途。到底應如何擬定事蹟呢？以下是小編爲大家收集的國小美德少年事蹟，希望對大家有所幫助。

國小美德少年事蹟1

她學習成績優異，但一如既往地努力，力爭上游；她在班內但任班幹，但總能做到謙虛、團結同學；她活潑開朗，在班級活動中勇挑重擔；她家庭條件優越，卻總是班內最節儉的那一個……她，就是三二中隊的文娛委員鄧樂涵同學。

透視小事，樹立品質

還記得孩子們剛上一年級時，每一天總是有很多“小鉛筆頭”被同學們遺棄，時間一久，也就忘在腦後。一天，突然發現“小鉛筆頭”都不見了，正在我心生疑惑時，一雙稚嫩的小手舉起一大把小鉛筆，那些昔日的“小鉛筆頭”已被擦得乾乾淨淨，削得整整齊齊，每兩根之間還用膠布粘上，看上去像一支完整的大鉛筆。看着這些花花綠綠的小鉛筆，似乎一個個跳動的音符，正爲小女孩的驚人之舉奏出讚美之歌。這個女孩就是鄧樂涵。

我被一個六歲女孩的驚人之舉震驚了，我明白她不缺鉛筆，她家庭很富裕，但她卻用自己的行動踐行着“節儉”二字的內涵。

樂於助人，勤儉節約

生活中的鄧樂涵人源極好，她把每個同學都當作自己的朋友，從不因自己學習成績好而歧視成績差的同學；從不因自己家庭條件優越而瞧不起那些家庭條件差的同學，相反卻總是向他們伸出援助之手。以前她向每月的零花錢中省出幾元錢，積攢起來就爲了給那些條件差的'同學買幾本作文書；以前她很久不讓父母爲她增添新衣，卻讓父母多給點零用錢給貧困山區的孩子添一些學習用品……是她，一個國小生，卻用無聲的行動向大家詮釋“節儉”二字的含義。

記得她曾在日記中寫到：我覺得勤儉節約是一點一點積累下來的。不論在任何時候，我都會節儉利用資源。在任何方面都要秉着認真負責的態度，勤勞致富。“多做事，少說話”儘自己最大的努力傳承着勤儉節約的美德。

一個國小生，一個女孩子，她選取了一條其他孩子做不到、難以堅持的“節儉”之路，她秉承了中華民族的傳統美德，也體會着生活的快樂。

國小美德少年事蹟2

孝老愛親是我們中華民族的傳統美德，也是我們做人的根本。

我們做爲新時期的國小生，要把這種傳統美德發揚光大，小時候，父母親就給講了“孔融讓梨”、“臥冰求鯉”的故事，老師給他傳授知識，講解做人的道理;學校結合“八榮八恥”的教育活動，培養提高他的綜合素質。他就像一棵小樹苗，在孝老愛親的.環境裏茁壯成長。同時，他也享受到了“孝老愛親、播撒陽光”的快樂。

記得在一個風和日麗的下午，他坐公交車回家，車上只剩一個座位了，他趕快坐了上去。到下一站，上來了一位七十多歲的老奶奶，她環顧四周，發現沒有了座位，她只好兩手抓着扶手站着。車走到一處坑坑窪窪的地方，猛得跳起來，又深深的陷了下去，老奶奶因沒站穩，差點摔倒在地。他的心猛得收緊了，臉有點發熱，趕緊站起來，走到老奶奶身旁，輕聲對老奶奶說：“奶奶，您請坐下吧!”老奶奶吃力得走到座位前，坐下後望着他的臉，露出了一絲微笑，他也高興的笑了。

在家裏，他盡最大的努力幫爸爸媽媽幹力所能及的家務活，有好吃的，他會像孔融一樣先讓爸爸媽媽吃;見到小區的叔叔阿姨他都會主動向她們問好。有時，主動幫老爺爺、老奶奶拎東西或攙扶行動不便的人。他更團結他的小夥伴，在學習、生活中樂於幫助他們。他的實際行動受到了爸爸媽媽的誇獎，特別是小區叔叔阿姨的讚揚，誇他是個懂事、講禮貌的孩子。他用熱情溫暖了大家，大家的鼓勵進一步激勵他健康成長。

一份耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的路是漫長的，而幫助別人的道路也是漫長的她正用自己的正直、善良爲歌，熱心和寬容爲曲，彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求爲筆，用進取和奮發爲墨，書寫充滿希望的畫。用自己的愛心、恆心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。而他們的祖國，也會變得更加輝煌!

國小美德少年事蹟3

XXX是班級事務的熱心人。對於班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是班集體的事情她都會主動承擔，只要是集體活動都會有她快樂的身影。她興趣廣泛，全面發展，在課餘時間參加書法、繪畫、主持、寫作、古箏等各類特長學習班，每次參賽都認真準備，付出了許多辛勞和汗水，爲的就是做到最好，而每當她爲班級爭取回榮譽時，總是重複一句話，“這是我應該做的”。

XXX在同學心目中一直都是知心夥伴和學習榜樣，每當同學有所求時，她都會竭盡全力地幫助他們。

XXX的國小同班同學全舒毓，父母都在外地做生意，而爺爺奶奶又體弱多病，不能很好地照顧她。XXX知道這一情況後，便和爸爸媽媽商量，讓全舒毓在自己家裏吃住。全舒毓在XXX家生活了三年，三年裏，XXX在學習和生活上不斷地幫助全舒毓，讓全舒毓的學習有了很大的進步。小升中，全舒毓以優異的學習成績考入了五原縣第五中學。直到現在，她們都好得就像一對親姐妹。

看到鄰班一位同學因家庭貧困而冬天穿着單薄的'衣服時，她把自己最喜歡的羽絨服送給了同學。一次上學，她把媽媽給她帶的早點費全部給了跪在路邊乞討的白髮老大爺，自己卻因此沒有吃早點。汶川地震後，她不僅把自己平時省吃儉用的零花錢全部捐出，還發動全校同學捐款捐物。

國小美德少年事蹟4

xx，男，11歲，浴池國小五年級學習委員，現任學校少先隊副大隊長。小小年紀，就以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，連續五年被評爲校三好學生，連續三年被評爲優秀學生幹部。他是同學中的名人，他是校園裏的一道亮麗的風景線。xx是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。自入學以來，他先後擔任衛生委員、學習委員等工作。

他總是把班集體的榮譽看得高於一切,日常生活中，爲學校爲班級服務彷彿使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意爲同學是他的信念，他經常爲班上做些力所能及的事情，把自己融入了學校，融入了班級。他樂於助人，經常主動幫助學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂爲止。

在老師的指導幫助下，他認真負責，凡是學校、老師交給的任務，他總是一絲不苟地完成。作爲班幹部，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協助老師認真做好班級管理工作。他在班裏成立了“幫困小組”，成績優秀的學生與學習困難同學建立“一幫一”對子，大家都以他爲學習榜樣，你追我趕，班級學習成績提高很快。

學校勞動，他總是搶着幹最髒最重的'活兒，從不偷懶，也不會拿出班幹部的架子只指揮別人幹；從不亂扔垃圾，因爲他知道勞動的辛苦，如果有同學不守紀律，他會及時給同學們指出來，幫助他們改正錯誤。作爲一名學生幹部，他按時執勤上崗，不惜犧牲自己的課餘時

間做好學校的衛生檢查工作，處處維護學校榮譽，樹立自身形象，是一名優秀的少先隊幹部。

xx愛學習，勤思考、愛鑽研、求知慾強烈，各門功課都努力學好，課前，他能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踊躍發言。課後，能按時保質保量完成老師佈置的各科作業。認真學好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由於養成了良好的看書習慣，促進了寫作水平的提高，他的作文多次作爲範文在班級交流，多次參加學校作文大賽並獲一等獎。

xx不但在學習上取得了不少成績，而且愛好廣泛，全面發展。幾年來在各科老師的精心培養下，積極參與了班級及學校的各種活動，既提高了能力，又豐富了自己多彩的生活。連續幾年校園主辦的文藝節目他都積極帶頭參與，且連續幾年都獲得了鎮特等獎和區級的一等獎。xx還是一個非常節儉和充滿愛心的少年。在日常生活中他是一個懂事的孩子，在家裏，關心長輩，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，爺爺去年因抗旱在一線因勞累過度而不幸逝世，他就主動陪奶奶聊天解悶；陪奶奶度過最孤獨最害怕的日子。直到現在仍然一樣。對待鄰里，他文明禮貌、與人爲善，深得鄰里喜愛。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其餘的都積攢起來，在爸爸媽媽過生日時爲他們買生日禮物。可從不亂花一分錢的他當得知汶川地震的消息，卻拿出了自己的零花錢捐給地震災區的小

朋友，玉樹地震，他不但自己捐錢，還號召周圍的親戚朋友，全班同學捐錢，他以行動表達了自己對祖國的熱愛和對災區小朋友的關心。

他有較強的活動能力和組織能力，還有良好的心理素質，心胸開闊，樂觀豁達，具有一定的人際交往能力，勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有着積極向上的生活態度和強烈的進取精神。由於他綜合素質全面，組織能力和自立能力較強，老師和同學們都感到讓他做事十分放心。

一路走來，xx同學不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。他是素質教育春風吹拂下茁壯成長的小苗，他那善良真誠的心靈、他那助人爲樂的精神、他那勤儉好學的品質將會影響着更多的少年健康成長。

國小美德少年事蹟5

我的名字是王嘉偉，現在隰縣第四中學學習。我熱愛學習，活潑大方，性格開朗。我始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，在文明禮貌方面表現得尤爲突出。我認爲一個人如果沒有禮貌，那他就算有再大的才學也沒有用。

“程門立雪”相信大家都聽說過，說的是宋朝的楊時非常喜歡學習。一天下大雪的中午，楊時與同伴去向程頤老師請教，他們來到老師門前，發現老師正在午睡，同伴剛要伸手敲門。楊時伸手製止他，說：“老師正在休息，我們應在門外等候。”當老師醒來時，門外的雪已經有三尺深了。

在此我再說一個事例：有一位清朝外交官員，應外交需要，在公共場合，惡習發作，這件事被外國媒體大肆渲染，讓中國人丟了自尊心。這足以說明文明禮貌的重要性。

在學校裏，我擔任學習委員，勤奮學習，努力學好每一門功課，尊敬師長，禮貌待人，言語謙和，認真遵守《中學生日常行爲規範》。從沒有擾亂過課堂秩序，沒有在課堂上說過一句與學習無關的話。我作爲班委本着實事求是的態度。對老師，同學都禮貌相待。文明有禮是我的理想，我的追求。我不僅文明有禮還樂於幫助老師，幫助同學，注重個人修養。平時我努力做到嚴於律己，寬於待人。無論做什麼

事情都以“德”爲原則。“苟以善小而不爲，誤以惡小而爲之”。這是我的人生信條。在社會上，我在公共道德方面嚴格要求自我，不在公共場所亂扔雜物，隨地吐痰，損壞花草樹木;不在影劇院、圖書館、會場等公共場所大聲喧譁、嬉鬧;愛護公共設施，精心愛護公用電話、郵箱、報欄、座椅等公共設施，不人爲弄髒、損壞。文明禮儀，不僅是個人素質修養的體現，也是個人道德和社會公德的體現，是城市的臉面，更是國家的'臉面。

我在此提倡大家要懂禮貌。“儒”是我們中國人所信仰的，從古代我國盛產儒學到西方盛產哲學家。現在我們丟棄了，而西方卻撿起來了，如獲至寶。我希望我們能重視這個問題，讓人人有道德。希望未來的中國是全世界的道德的道德巔峯，一切恨得嚴冰能在愛中消融。

總之，我會繼續努力，回報學校以及所有幫助我的人，做棟樑之材，造福中國。

國小美德少年事蹟6

趙xxxx，女，七年級七班班長，品學兼優，德智體美勞全面發展。

學習方面，積極進取，勇於超越，在七年級第一學期學業水平測試中獲得進步獎。

積極參加學校活動，並且取得較好的成績。例如：在喜迎20xx年的冬奧會首屆河北省少兒書畫作品榮獲三等獎;在英語朗誦活動中，榮獲一等獎;在學校舉辦的`硬筆書法比賽中，榮獲二等獎……

作爲班幹部，趙xxxx同學有較強的組織能力，不僅自己遵規守紀，也可以幫助老師管理好班裏同學和班級事務。在紅歌比賽中，輔助老師管理同學們，積極排練不掉鏈子，獲得紅歌比賽一等獎。

趙xxxx同學積極參加志願服務活動，如學雷鋒進社區活動、“情暖冬日”給環衛工人送豆漿活動、愛老敬老活動、創建文明校園活動等。

在生活上，做一些力所能及的事情，儘可能不讓父母操心。有較好的生活習慣。尊敬長輩，是家長眼中的好女兒。

國小美德少年事蹟7

自信、沉穩、認真、自強、開朗、細心、勤奮、好學，這就是她，一個安安靜靜卻富有思想的女孩子，她就是七年級十班的`學生——李xxxx。

她時刻嚴格要求自己，在學習方面求穩求進，課上老師講過的知識，課下肯花時間消化、鞏固、拓展;課堂中積極主動配合老師，能積極向老師建言獻策，獲得了各科老師的一致好評;注重全面發展自己，勞逸結合，積極參加繪畫、書法、學科單項比賽等各項活動，曾獲得“我與祖國共成長”繪畫比賽三等獎、書法比賽一等獎、學習優勝獎、英語優勝獎等多個獎項。

由於各方面優秀，被學生全票推舉爲學習委員。作爲班幹部，積極幫助同學解決學習中遇到的難題;處事和善，誠實守信，熱心助人，是同學們心中學習的榜樣。

生活上，她尊敬長輩，主動分擔家務，是長輩眼中的乖乖女，也是家長口口稱讚的優秀孩子。

國小美德少年事蹟8

xx，女，xx市實驗學校四年級(4)班的學生，是一名光榮的少先隊員。下面，我向大家介紹一下她平時的學習和生活。

一、學習刻苦，認真鑽研

在學習的道路上，她踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。課前認真預習，上課認真聽講，積極發言，課後及時複習。生活中經常閱讀有益的課外讀物《上下五千年》、《十萬個爲什麼》、《中國歷史故事集》……，在爸爸的指導下她還積極的學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題，對學習有着濃厚的興趣。

二、生活快樂，品質優秀

她是一個性格活波開朗，樂觀向上的好少年，別看她年紀不大，但卻非常懂事，尊敬師長，團結同學，勤儉節約，愛護公共財務，遵守公共秩序。從小爸爸媽媽就經常對她說“先做人，再做事”，所以她總是嚴格要求自己，從身邊的小事做起。在家裏，她尊敬長輩，孝敬父母，勤快懂事，常幫助父母做家務，做一些力所能及的事，是爸爸媽媽的好幫手。家中常有客人來，她都主動端茶倒水、是一個彬彬有禮的好孩子。她從來都不說髒話、粗話，是一個講文明的好孩子。生活中記得有一個週末，媽媽突然生病發燒了，一量體溫，高燒到39度，爸爸在外地出差，她急的像熱鍋上的螞蟻一般團團轉，她告訴自己要冷靜下來，回想起之前媽媽照顧她的經歷，她先倒了一杯熱開水，然後從藥箱裏找出成人吃的退燒藥，在字典的幫助下認真看了說明書後，根據提示給媽媽餵了藥，媽媽吃下藥後怕她冷，她找了被子蓋在媽媽身上，還特別叮囑她好好睡一覺，這樣就能好的快些，看着媽媽進入夢鄉，她心裏甜甜的，她學會了照顧家人。在學校，她熱愛自己的班級，尊敬老師，團結同學，和同學們一起互相學習，共同進步，同學之間的'友誼她特別珍惜，是同學們心中的知心朋友、學習夥伴。她從小就遵守紀律，講文明，助人爲樂。她關心集體，熱心爲同學，爲班級服務，熱愛勞動，積極帶頭參加學校少先隊開展的各項有益活動，勇於做德才兼備的好學生。她熱愛祖國，爲祖國而自豪，無論何時何地，每當她看到國旗，聽到國歌時，都會肅然站立莊嚴的向國旗敬禮，愛國敬仰之心油然而生。作爲21世紀的青少年，青少年們更要肩負起實現偉大復興的重任，爲實現中國夢而不懈努力奮鬥。她遵守社會公德，遵守法律法規，愛護公共財務，保護生態環境，從不亂扔垃圾，保護一草一木，從小養成節約每一滴水，每一度電，每一張紙的好習慣，並能提醒家人和周圍的人一起環保。

三、興趣廣泛，全面發展

除了掌握豐富的文化知識以外，xx同學興趣廣泛，在體育、藝術方面都有體現。不僅積極參加年級舉行的籃球、足球比賽，還報名參加了高爾夫球興趣班，每個週末利用業餘時間到畫室學習素描，陶冶情操，堅持通過游泳、打羽毛球等方式鍛鍊身體。先後還參加了xx消防大隊組織的“我是小小消防員”活動，xx市金方街道組織的“我是小小志願者，我爲創城做貢獻”活動和雲南教育對完交流中心舉辦的“機器人&英語&農耕”研學實踐課程學習，獲得了舉辦方的好評，並取得了優異的成績。

總之，xx同學是一名德、智、體、美、勞各方面都優秀的少先隊員，是文明的宣傳員，我們相信，xx同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。

國小美德少年事蹟9

他很小，但他很成熟；他很稚弱，但他很堅強！他用他的自立自強，用他少年老成——“懂事”，用他的稚嫩肩膀的承擔精神給身邊的少年樹立起榜樣，讓人感動，讓人自覺學習，成爲助推和諧社會建設的正能量！

xx，男，12歲，蕭縣郭莊初級中學七年級（1）班學生、班長。他是一個自強自律，積極上進，充滿愛心和孝心的陽光男孩。從國小到中學，從少先隊員到加入共青團，一路走來，他用自己優秀的品質和優異的學習成績爲胸前的紅領巾和團徽增光添彩，爲身邊的少年夥伴們樹立起一個光輝的榜樣。

xx是個十分孝順、懂事的孩子。他父親前些年，因爲意外事件受傷，不僅治療費用高，而且要長期靠藥物維持，生活和經濟負擔都很大。xx是早產兒，先天發育不足使得他出生以來一直免疫力低下，感冒、肺炎、胃痛等疾病常常糾纏着他。但是這個孝順、懂事的孩子爲了不讓父母擔心，總是忍着痛苦微笑着安慰爸媽：“沒事，會好的”、“媽媽放心，我不痛”。上學了，他刻苦努力，勤奮學習。爲了不影響學習，害病時，他常常不願意缺課，忍着痛苦堅持學習。聽老師說體育鍛煉可以強健體質增強免疫力，他就每天堅持早起跑步鍛鍊身體，無論寒冬炎夏，無論晴天陰雨，從不間斷，那份堅強和執着讓身邊的老師和同學感動和讚歎不已。爸媽問他：“人家小孩都戀着被窩的溫暖，這麼冷的天你早起來，不嫌苦嗎？”他笑着回答：“現在苦將來甜！我身體要練得棒棒的，將來才能好好工作、掙錢，讓爸爸媽媽幸福！”

xx的懂事還體現在他的節儉上。隨着國家和人民生活水平的提高，孩子們吃的穿的用的，越來越好，尤其是零零後的孩子，比着穿名牌、帶手機、玩酷。可這個懂事的孩子好像天生具有免疫力，從不向父母提出過分要求。他說“爸媽養我不容易，我要靠真本事養活自己、也讓父母過上好日子”。

xx同學十分好學。他自幼養成了良好的學習習慣，老師佈置的學習任務，他不完成，身邊再有趣的事也吸引不了他。他肯動腦、愛提問，喜愛課外閱讀，有時候老師都會被他的一些問題給問住。他的勤奮好學使得他學習成績一直很優秀，自上學以來幾乎每次考試都是第一名。近些年來，隨着社會辦學的`興起，很多農村家庭紛紛送子女進入城裏私立學校上學，看着身邊一個個學習優秀的孩子紛紛走掉，爸媽也想送他去縣城私立學校，但是xx同學堅決不願意，他說“老師說過是金子在哪裏都會發光，我想學習，在哪裏都會學好，我要是不想學，我進城你們也不放心！爸爸有病，我在家也能幫媽媽照顧家，再說，不進城也能省下很多錢爲爸爸治病啊”他的懂事讓媽媽內疚也更欣慰！內疚的是，讓這麼小的孩子過早地承受了生活的壓力，也沒像別的家庭那樣把孩子送到優越條件下成長，但是欣慰的是看到了兒子在堅強自信的成長！

xx同學更是一個愛集體、愛他人、心地善良的孩子。他總是把班集體榮譽看得高於一切。自上學後，班主任總是喜歡讓他擔任班長，因爲他有責任心，肯吃苦，肯奉獻、有愛心、有威信、組織活動能力強。他把集體榮譽看的很高，每天堅持第一個到班，安排好衛生值日與學習計劃工作，有時爲了在集體活動中爲班級掙得名譽，他甚至廢寢忘食！作爲班長，他不僅重視自己的優秀和突出，他更有愛心，善於團結其他班幹部帶領整個班級的進步！對班裏生活困難的同學，他總是儘自己所能，拿出自己省吃儉用的零花錢慷慨解囊；對於學習困難的學生，他也總是犧牲大量課餘時間認真幫助。他的帶頭示範，他的犧牲精神，贏得了每一屆學生的支持和信任，也讓他自信地帶領着身邊的夥伴健康成長！

他很小，但他很成熟；他很稚弱，但他很堅強！他用他的自立自強，用他少年老成“懂事”和勇於擔當精神給身邊的少年樹立起榜樣，成爲助推和諧社會建設的正能量！

國小美德少年事蹟10

我要做雄鷹

我從小就知道我是一位特殊的孩子，因爲我沒有父愛，我的爸爸和媽媽在我很小的時候就離婚了。我們過着很艱苦的日子。我們勤儉樸素，用自己的勞動換取報酬。

我的姥姥是一位慈祥的老人，我上二年級的時候，因爲家裏沒有條件買電動車，姥姥只能騎車來接送我。冬天的時候，我們5點多就起牀，姥姥騎車騎得滿頭大汗。我常常問姥姥：“爲什麼別的小朋友過着快樂、富裕的生活，而我們爲什麼過着貧窮的日子?”姥姥說：“沒關係，只要一個人活得有臉面，有尊嚴，就擁有了一大筆財富。”姥姥爲我做出了巨大的犧牲，姥姥的呵護伴隨我走過了童年，姥姥的'堅強、樂觀影響了我，我也沒有被生活的貧困所嚇倒，不悲觀，不氣餒。

我的媽媽有着高尚的品德，她的一言一行也潛移默化地影響着我。我的媽媽去年生病了，做了一次大手術，本來我家生活就很困難，這下更是雪上加霜，經濟陷入了危機。但是我們硬是咬牙挺了過來，沒有失去生活的信心。

困境，磨練了我的意志，使我變得更加堅強;困境，培養了我的性格，使我變得更加樂觀;困境，鍛鍊了我的人品，使我變得更加懂事。我在家裏替姥姥和媽媽分擔家務，星期天的時候，我幫她們收拾屋子，擦桌子，擦地，洗衣服，幹力所能及的家務活。每天飯後我都主動刷碗，姥姥和媽媽都誇我是聽話、懂事的孩子，她們常說：“窮人的孩子早當家。”

漸漸地，我接受了現實，面對了現實。在我的身邊，並不是一個人，有姥姥的關愛，有媽媽的鼓勵，有老師的呵護，有同學的幫助。我將時間花費在學習上。無聊的日子，我透支着我僅有的時間，這是我唯一的資本。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”幾年的磨練，使我如梅一般脫穎而出。在平常的日子裏，同學們總可能看到我忙碌的身影。作爲一班之長，我管理着班裏大小事務，當同學之間有了矛盾時，我總是會心平氣和地耐心勸導，直到兩人握手言和;當有的同學在學習上有了困難時，我總是積極地幫助她複習。時間長了，同學們都認可了我，而我的熱心也傳染了其他同學，班裏涌現出了許多樂於助人的同學，爲維護班集體的榮譽做出了最大努力。

艱苦的生活，使我更加了解生活的艱辛。我知道只有認真學習，才能擺脫困境，而我也這樣做了。我是一個倔強的女孩，骨子裏似乎天生透着一股不服輸的勁。遇到難題，我非做出來不可。課前認真預習，課後認真完成作業，我的學習成績在班裏一直名列前茅。

雄鷹，我一直喜歡的動物，我喜歡它搏擊長空的高傲與堅強，我希望自己像雄鷹一般，將來也可以自豪地在長空飛翔，而我，已邁出了第一步。

國小美德少年事蹟11

XXX，女，20xx年12月出生，XX市第三十六中學校學生。曾榮獲XX市教育局20xx-20xx學年“文明禮儀冠軍”、“XX區文明禮儀星”等榮譽稱號。

她模範遵守《中國小生日常行爲規範》，時刻提醒自己做一個文明禮儀少年。作爲班長，她是老師的得力助手，能夠處處以身作則，言語謙和、禮貌待人，行爲文明，爲其他同學樹立榜樣；在生活中，她孝敬父母，尊老愛幼，模範遵守社會公德。

有一次上語文課，一位同學在課上發出異樣的聲音，擾亂了老師的講課進程和課堂紀律。XXX同學急忙進行了制止，使老師能夠正常上課。下課後，她找到那位同學詢問原因並和他推心置腹的'進行了交談，傾聽了他的辯解，她一一指出了他的錯誤之處並讓他認識到了這是不文明的行爲，使這位同學心服口服並主動向老師誠懇道歉。上八年級以後，增加了無聲自習。一開始大家還不是很習慣這種自我學習方式，有的同學互相竊竊私語，有的同學做一些和學習無關的事情。她發現這種情況以後及時採取了一系列措施很快糾正了這些不文明現象。XXX同學在班會上多次對大家重申上無聲自習的紀律要求，並和個別同學進行了談心和提醒，在很短的時間內這些不文明現象在她們班就銷聲匿跡了，老師們對她讚賞有加，豎起了大拇指。通過全班同學的共同努力，1507班的同學們嚴格遵守中學生行爲規範，不文明行爲越來越少了，同學們的學習熱情特別高漲，各科成績有了顯著提高。

文明也許是一張紙的厚度，也許是一點耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個微笑。一言一行總關情，在不經意間，XXX同學傳播着熱情、關愛、友誼和尊重。

國小美德少年事蹟12

xxx，現年10歲，女，哈族，是喀拉布勒根鄉牧業寄宿制學校三(一)班的學生。

曾擔任過小組長、班長、小隊長及語文、英語等學科的課代表，現任小隊長，是一名德智、體、美、勞全面發展的好少年。三年來，年年被評爲“三好學生”、“優秀少先隊員”， “優秀隊幹部”等稱號。她愛學習，勤思考、愛鑽研、求知慾強烈，每次期中期末考試成績都是名列前茅，學校的櫥窗裏，年級十佳、年級十強的名單上每次都會有她的名字，在班上，有幾個學習成績落後的同學，xxx主動跟她們聊天、玩遊戲，還和其她幾個成績好的同學，一起幫她們補課。在班級中，每當有什麼最髒、最累的活兒，她總是衝在最前面，組織帶領同學們把衛生打掃得乾淨徹底，每當學校組織捐款獻愛心活動，她也總是慷慨解囊，把自己節約的零花錢捐給需要幫助的人。她曾經撿到一部手機和一百元錢交給了老師。 她民族團結搞得非常好，結交了各族小朋友。在家裏會經常幫助父母做一些力所能及的家務活：淘米、煮飯、洗碗、拖地……

她的`興趣愛好也十分廣泛：打乒乓球、看書、舞蹈……什麼都能來一點，有廣泛的興趣愛好。 xxx是具有創新、有膽識、有作爲的新世紀的美德好少年。1

國小美德少年事蹟13

艾麗圖瑪爾·卡吾力，女，維吾爾族，10歲，庫拉木拉克鄉國小三年級的學生，她是我們班公認的誠實守信美德少年。

老師的好幫手。人們常說：金子是最純美的，但比金子更純美的是人的心靈。艾麗圖瑪爾既有一顆真誠善良的心，又是一個認真負責、善解人意的好孩子。因爲她既是學校少先隊大隊委、紅領巾廣播站主持人，又是學習委員，因此，她經常會幫助老師做一些力所能及的事情。久而久之，她真誠善良、認真負責的良好品行不僅贏得了班主任老師的信任，更是贏得了全校老師的誇讚。

平日裏，只要有什麼學習上和生活上的困難，大家都願意與她交流。同學之間鬧矛盾了，找她來化解，學習上遇到難題了，找她來解答。總之，有她的地方，就有和諧，班級也因爲有她而變得更加團結友愛。記得一次午飯時，因爲一位男同學不小心把飯弄到了一位女同學的身上，結果兩人在教室裏廝打起來，還踹倒了桌椅，當時的情景把大家都嚇壞了，不知所措。艾麗圖瑪爾急忙上前進行勸解，並扶起桌椅，當老師聞訊趕來時，兩位同學已經在艾麗圖瑪爾的說和下握手言和了。

誠然，艾麗圖瑪爾和許許多多孩子一樣，生活中沒有經歷過大風大浪，也不曾有什麼卓越成績和驚天動地的英雄事蹟。可是，她的.點點滴滴卻展現了新時代中華少年的良好精神風貌：團結友善、樂善好施、勤奮向上。

正所謂：送人玫瑰，手留餘香。團結友善不僅是一種美德，更是人與人之間一種珍貴的情感。艾麗圖瑪爾正是用她那顆真誠善良的心爲我們詮釋了中華民族團結友善的傳統美德。她的人生經歷，將會隨着她的成長而不斷豐厚，並終將爲社會做出更大的貢獻。

國小美德少年事蹟14

XXX，女，20xx年9月出生，XX市XX區XX鎮XXX中心國小校五年級學生。曾榮獲“校三好學生”榮譽稱號。

在她很小的時候，母親拋下她和弟弟，離家出走，父親也離開了這個家。姐弟倆只能與年邁的爺爺相依爲命。前年爺爺的一隻眼睛也看不清了，作爲家中的長女，她挑起了照顧家裏的重任。對於11歲的小女孩來說，這一切都太過沉重，在她的身上扛着繁重的家務，每天早早地起牀做飯，還要照顧弟弟和爺爺，把家裏都收拾妥當了她才放心地背上書包拉着弟弟去上學。本該是好好享受父母疼愛的年紀，而她卻不得不在剛好能夠着的竈臺上，一天天一遍遍地做飯、洗碗。她還要輔導弟弟學習，監督並陪着弟弟好好寫作業，指導他一筆一畫寫好每一個字。爺爺年紀大了，行動不便，每天她都會打一盆熱水爲爺爺洗腳……每天晚上，看着爺爺和弟弟都休息了她纔開始專心地學習，她深深地知道，讀書纔是改變現狀的唯一出路，就算燈光再昏暗，她的眼前也是一片明亮。這麼多年，她儼然已經是個小大人，弟弟在她的照顧下，學習成績優異，性格開朗活潑，每次提到姐姐，他都是一臉自豪。現在爺爺的身體恢復了不少，而她自己的成績也是名列前茅。

在這樣一個本該在父母面前撒嬌的`年紀，她卻承擔了太多，可從她的眼神裏我們看到的不是憂鬱和懦弱，而是樂觀和堅毅，使命和責任。不管是老師、同學還是村民眼裏，她都是最棒的——一個盡心盡力尊老愛親的好孩子！

國小美德少年事蹟15

我身邊的美德少年 《學校專刊》刊登了我市評選出的10名“美德少年”和他們的感人事蹟。他們中的每一個人都深深感動着我，不過我今天爲朋友們介紹的這位大哥哥的事蹟也很感人，不信你就聽我講講。

這位大哥哥名叫張澤，和我同在一個小區，現在十三中學校讀書。張澤哥哥從小到現在父親都是常年多病，家裏一直靠媽媽一個人上班那點微薄的工資來維持他家裏生活和給父親治病，日子過得緊巴巴的'。就在張澤哥哥上國小三年級那一年，他媽媽由於過不了家裏這種苦日子，狠心的拋棄了他和他的爸爸去追求自己的幸福去了。可憐的張澤哥哥從此就和他爸爸相依爲命過着艱難的生活。鄰居們知道了他家的情況，或送一些吃的，或給些錢什麼的，紛紛伸出了援助之手；社區幹部知道他家的情況給他們送去了救濟，還幫助他父子倆申請辦了低保。就在張澤哥哥上六年級起，懂事他就開始利用節假日在小區裏擺了個地攤買起了小金魚，小區居民都喜歡買他的小金魚，平時一些不養魚的居民也養起了小金魚。張澤哥哥利用他買小金魚賺來的錢給爸爸看病買藥，他從來不給自己買零食吃，幾年來一直被小區居民傳爲佳話。現在張澤哥哥上中學二年級，據說他學習一直不錯。在他的照料下，父親的病也逐漸好起來了。 聽了張澤哥哥的事蹟，你一定感動吧！希望張澤哥哥和今天這十位“美德少年”的事蹟成爲我們每一位朋友今後學習和生活的榜樣。