文明禮儀少年事蹟

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫事蹟吧，事蹟屬於事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。我們該怎麼擬定事蹟呢？下面是小編爲大家收集的文明禮儀少年事蹟，僅供參考，大家一起來看看吧。

文明禮儀少年事蹟1

她品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成爲同學中的佼佼者，在學習上認真、刻苦、勤奮，各科成績都優秀，是同學中的榜樣；在實踐中能夠善於思考、勤於動手，敢於大膽創新；時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的表率。

自從國小一年級起，她就在班裏擔任班長，總是認認真真，盡職盡責。她能夠很好地組織班級各項活動，成爲班主任的好助手，同學的知心朋友，用實際行動帶領同學們奮發向上。使她得到了全面鍛鍊，連續多次被評爲“優秀少先隊”、“優秀學生幹部”。

在當好班長過程中，她學會怎樣爲同學服務，爲老師分憂。當與同學發生矛盾的時候，還能忍讓和包容。這些工作，鍛鍊了她較強的組織協調能力，也她有一顆真誠的愛心。對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人爲樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對於博大複雜的'世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

她熱愛讀書。從低年級開始，我就給自己定了一個長遠的讀書計劃，要求自己每天都要抽出時間進行課外閱讀。幾年來，廣泛的閱讀豐富了她的知識，開闊了她的視野，也培養了她良好的道德情操。

在她衆多的閃光點當中，最讓大家稱讚的還要數她的“自立”和“孝順”。

原本她生活在一個雖然並不算富裕但卻溫馨幸福的家庭，她也曾經像其他的孩子一樣被爸爸、媽媽精心地呵護着。然而在她八歲那年，家庭遭遇了不幸，她的爸爸被確診爲“惡性淋巴瘤”，這對他們全家人來說都是一個致命的打擊。於是，媽媽只得放下工作，帶爸爸到天津腫瘤醫院去看病，而李xx同學只能與爸爸、媽媽分開，待在奶奶家好繼續上學。由於爺爺、奶奶年齡大了，走路不方便，照顧她也比較困難，對她的學習更沒辦法指導。頃刻間，一個八歲的孩子便長大了許多，年幼自立的李xx同學從此開始自己梳頭，自己過馬路去上學，把自己的壓歲錢也拿出來給爸爸看病用了，而且學習從不用爺爺奶奶操心。她把自己的作息時間安排得很有規律，每天放學後去參加乒乓球興趣小組，打兩個小時的乒乓球，然後回家寫作業，吃飯。她告訴媽媽說：“我要堅持打球，鍛鍊好的身體，好幫助您照顧爸爸”。每個週六、週日的下午，她還要去學美術，她的願望是要畫好多好多的作品給爸爸看，讓爸爸天天開心。雖然xx的爸爸、媽媽有半年多沒在她的身邊，但她的學習成績卻一直很優秀，期中、期末考試都名列班級第一名。乒乓球興趣小組、美術興趣小組、英語補習班的老師也都說她一直表現得很優秀。這不禁使同學們和老師都爲她豎起了大拇指，讚許聲不斷，“李xx你真棒”、“你真是一個懂事的好孩子”……

一個文明少年應該是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是她努力的方向和目標，而且一步步地朝這個目標在前進、在努力。李xx同學始終以強烈的求知慾和進取心，發奮讀書，全面發展。她以自立自強的精神爲生命的輝煌奠基，也希望她能有機會成爲一名光榮的“文明少年”。今天她是天真爛漫、自立自強的紅領巾，明天將成爲建設祖國的棟樑！

文明禮儀少年事蹟2

李xx同學，今年9週歲，擔任恆山區恆興國小三年二班中隊長。朝氣蓬勃的新世紀，孕育了她廣泛的愛好，如：看書、畫畫、朗誦、演講、打乒乓球；而也許是天生也或許是家境的不幸又造就出她那相當自立、懂事的性格。

作爲一名班幹部，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對於不文明的行爲敢於及時勸阻，並能積極認真地主持學校的大隊會和班裏的中隊會，對待學習更是一絲不苟，語文、數學、英語的學習成績在班級乃至全年級名列前茅，是一名“常勝將軍”。李xx同學在學生中有較大的影響力和感召力，全校的老師和同學對她的表現都很認可。在同學們和老師的幫助下，以及自己的努力下，曾多次獲獎，如：“全國繪畫比賽一等獎”、“英語比賽第一名”、“乒乓球比賽二等獎”、“區演講比賽三等獎”。面對衆多的.榮譽，她獲得了充分的自信，卻從未被榮譽衝昏了頭腦。她深深地牢記媽媽的一句話：第一名、一百分並不是最重要的，執着、有毅力地把每一件自己必須做的事，做深做透纔是最重要的。

無論在家在校，她都能夠受到正確思想的教育和薰陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。然而

文明禮儀少年事蹟3

王xx，一個留守兒童，都龍鎮壩堡人，現就讀於都龍中心校六年級(3)班。現擔任兼六(3)班少先隊中隊長兼紀律委員。她獨立自強，孝敬長輩，勤奮好學，全面發展。是祖父母、外祖父母的開心果；是老師們的小助手；是同學們的小榜樣；是新時代的好少年。

一、 女兒也當自強

自立，就是自己能做的事情自己做，不依賴別人，靠自己的勞動而生活。自強，就是自己努力不止。自立自強是人生的最高境界。它是貝多芬手下《命運》的旋律，是海輪·凱勒著作的文字，是人們在探索世界中手中的長劍，是不怕困難迎難而上的那種胸襟。留守兒童王xx就是一個自立自強的好女兒，近三年裏父母外出打工，她把對爸爸媽媽的想念轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的誇獎。學校是王xx成長的沃土。入國小以來她的成長是全校師生都欽佩的：洗衣、煮飯、燒火、掃地、收拾房間、帶弟弟玩耍。

二、開心果----王xx

有一首歌這樣唱：你是我的小呀小蘋果，怎麼愛你都不爲過。王xx她卻是長輩們的開心果。爺爺、奶奶做完了一天的活，累得腰痠背痛，她一會兒幫爺爺捶捶背，一會兒再幫奶奶揉揉肩，接着說說校園裏發生的有趣的事情，講笑話，唱歌給爺爺、奶奶和弟弟聽，總能把一家子逗的樂呵呵的。月有陰晴圓缺，天有不測風雲。一天，王xx的爺爺出遠門去了，50多歲的奶奶從山裏回到家感覺身體很不適，不想吃晚飯，就躺下睡了，她立即煮了碗麪，送到奶奶牀前，督促奶奶勉強吃了些，才又到村裏的衛生院找醫生來給奶奶看病。送走了醫生，幫奶奶把藥吃下，才搬來凳子，趴在凳子上一邊做着作業，一邊看護着弟弟，一邊守護着奶奶，直到奶奶感覺好多了熟睡過去後，她才安心去睡覺。

她不僅是對爺爺、奶奶這樣，對外公、外婆也是這樣，她的外婆腰椎上有骨質增生，經常腰疼，她一有空就去給奶奶按摩。外婆因爲有了她的呵護少受許多折磨。

王xx的爺爺，奶奶雖年紀已大，但由於家在農村，沒有什麼經濟來源，家庭生活很拮据，所以從壩寶搬來都龍街租住，他們當起了街道清潔工，王xx成了他們的好幫手。每天放學後，自己先做完作業就去幫爺爺奶奶做家務。如果你想一睹王xx小大人的風采，那麼週末你到都龍街溜達一圈準能見到她，因爲每逢週末她都幫着爺爺奶奶清掃街道。王xx的外公外婆住在另一個村，離她家步行要一個多小時。但這不影響她每個星期都徒步去看望外公外婆一次。對於外公外婆，她也如同對爺爺奶奶一般，所以每當她一出現在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂呵呵。在座的同學們多數都有慶祝生日的習慣了，王xx同學記住的不是自己的生日而是爺爺奶奶，外公外婆，爸爸媽媽的生日，她總能送上一份精緻的自制小禮物，給他們一個驚喜，獻上最真摯的祝福。讓長輩們收穫着無限的快樂，讓長輩們沉浸在無比的喜悅和幸福當中。近三年，雖然爸爸媽媽已外出打工，但每一到爸媽的生日總會打電話或發信息問候。電話的那端傳來的是爸媽梗咽的.叮囑，而她送去的是快樂的話語。

三、老師的得力助手

窮人家的孩子早當家，好多見過她的人都說她是“小大人”。上學後，這個“小大人”憑着她的很強的組織能力，較好的語言表達能力，深受老師們同學們歡迎，她從小到大一直擔任中隊長，她都主動協助老師瞭解同學思想動態，處理班級內部事務，幫助同學解決學習、生活中的困難，成了名副其實的班主任助手。

她對班級紀律敢抓敢管，班主任不在時，自覺維護班級紀律，對不良現象敢於主持公道、主持正義，將不良勢頭消滅在萌芽狀態。班級的風氣、紀律和學習成績一直良好。所以班級不僅在紀律上、衛生上、學習上都取得了令人可喜的成績，而且在她的影響下，同學們認真學習，形成了一個你追我趕、互相幫助的良好的學習氛圍。在每年縣期末統考中，班級語文，數學在同年級中位居首位。儘管這樣，她還是不滿足於現狀，精益求精，經常教育同學要拼搏奮進，力爭上游，爲班級爭光。她循循善誘，諄諄教誨，幫助某些同學改掉壞習慣。在班級管理工作中，她脫穎而出，功不可沒，是大家公認的一位責任心特強的班幹部，得到全班同學的擁護。

四、勤奮學習，屢獲佳績

她在學習上是一絲不苟的，因爲她堅信，知識改變命運，知識創造財富。她逐步養成了勤於鑽研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不恥下問的學習作風，正是這種好習慣，她年年榮獲班級的“學習標兵”，成績一直名列班級前茅，每次學業檢測成績都是遙遙領先，但她從不驕傲，從不滿足現在所擁有的成績，仍在默默地努力着。因爲她始終堅信：她的明天一定會更加輝煌燦爛!

五、新時代的好少年

在學習工作之餘，她還愛好做手工、跳皮筋、跳繩、打沙包、唱歌、跳舞、看課外書、朗誦。跳繩，她在一分鐘可以跳200多下呢。在學校組織的各種活動中，她都是領頭羊，如校園歌曲大賽、體操比賽，詩歌朗誦比賽，拔河比賽等，她是領操人，又是同學們的小教練。在她和同學們的努力下，學校組織的各種活動中，他們班總能取得優異的成績。

愛是一種付出，付出是一種快樂，付出得越多內心就會感到充盈。在不經意的付出中你會驚喜的發現了一種收穫——美德。試卷上有的人品德分可以爲滿分，生活中道德分更應該爲滿分。榜樣不全都是轟轟烈烈，雖然平凡，但很少有人做得到，你卻做到了就是榜樣；雖然人們都會做的事情，但沒幾個人堅持去做，你堅持了，你就是榜樣。。作爲一名國小生，她具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。也正因爲她在德、智、體、美諸方面的全面發展，得到了老師和同學們的肯定和公認，所以在“榜樣少年”評選活動中，她脫穎而出。更值得一提的是在王xx同學身上表現出的自立自強、尊老、敬老的中華美德，纔是當下我們每個人青少年都應該付諸於行動的。成績代表過去，相信王xx今後會更加努力，爲班級爭光，爲自己的人生添彩。更相信在我們身邊有無數個像王xx這樣的新時代好少年。

文明禮儀少年事蹟4

我性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好朋友，我具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發言，是一名品學兼優的好學生。善於表現自己，展示自我。20xx年入學以來，連年被評爲班級的副中隊長。20xx年舉辦地哈爾濱市新星杯少兒英語短劇大賽團體一等獎。20xx年哈爾濱市智能機器人競賽中，機器人沿軌跡走項目中，榮獲貳等獎。我善於思考、勤於動手。在少先隊組織的活動，演講比賽、手抄報展覽，電腦國畫、電腦漫畫比賽，科技製作展覽中多次取得一等獎好成績。20xx年，製作的網頁《小小少年》獲哈爾濱網頁製作二等獎，同年，在科技製作活動中，我的作品《自動測距鞋》、《盲人手杖》獲得一等獎，並在哈爾濱市首屆“學聯盟杯”希望工程手拉手幫扶公益比賽中，榮獲優秀獎。20xx年，在阿城區“中國小生電腦製作競賽”活動中，上交的電腦作品，獲國小組電腦繪畫項目三等獎。20xx年被我校評爲智慧之星。我還在“6.1”那天，在哈爾濱兒少活動中心，和哈爾濱市最高級領導人握過手呢！並在同年獲得《金話筒小主持》的榮譽稱號。在20xx年在學校的交通安安全知識競賽中榮獲三等獎。

我不但在學習上取得了不少成績，幾年來在各科老師的精心培養下，積極參與了班級及學校的各種活動，既豐富了校園文化，也豐富了自己的多彩的生活。我是班級及學校黑板報的主創人員，文字、繪畫、佈局，把黑板報辦成了學校的一個亮點。我還積極參與藝術節，擔當藝術節主持人。體育方面也咬牙跑過400米，獲學校第四名，出乎所有人預料。我還是學校精靈之聲廣播站的站長，並在學校的春芽記者團擔當團長這個職務呢！並且還爲記者團出過報紙呢！

英俊的面容，富於表演的口才，更增添了我的魅力。學校藝術節上，他連年作爲主持人；20xx年清明節的“祭掃烈士墓儀式上，我作爲主持人蔘加了活動。

面對衆多的榮譽，我獲得了充分的'自信，卻從未被榮譽衝昏了頭腦。通過出去比賽更懂得了一山更比一山高的道理，通過大量地閱讀課外讀物，深深地領會到知識的浩瀚。我牢記媽媽的一句話：第一名、一百分並不是最重要的，執着、有毅力地把每一件自己必須做的事，做深做透纔是最重要的。隨着年齡的增長，我越來越知道了爲什麼而學習，怎樣尋找最佳的方法來學習。把從前的成績作爲一個堅實的基礎，面向更廣博的知識海洋。

我，就是一個有着執着精神、頑強毅力，知道爲什麼而學習、怎樣去學習的優秀少年。我還是一個樂於助人、富有愛心的學生。在學校，我有一顆真誠的愛心。對於困難同學，我總是樂於伸出援助的小手，助人爲樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，我總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，我總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對於博大複雜的世界，我有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

文明青少年的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是我努力的方向和目標。國小的四年裏，我一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！國小就要畢業了，回顧六年來的國小生活，我非常感激學校老師爲我付出的心血，並提供了一個學習比賽、展現自己才華的舞臺。

同學們，少年有志，國家有望。只要你也像我們一樣努力，珍惜現在優越的學習條件，以強烈的求知慾和進取心，發奮讀書，打好知識的基礎，全面發展，才能爲生命的輝煌奠基，也能有機會成爲一名光榮的“哈爾濱市文明青少年”。讓我們共同努力，因爲今天我們是天真爛漫的紅領巾，明天將成爲建設祖國的棟樑，讓我們共創美好的明天！

文明禮儀少年事蹟5

我叫xx，生於xx年2月，是東嶽鎮中心校五年級1班的一名國小生。我在學習上認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤於動手，善於動腦，敢於大膽創新；我時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。

一、刻苦學習，勇攀高峯

在學習中，我不怕困難，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷髮展，語文、數學、英語等各科的成績好比芝麻開花節節高。在成績面前，我從不驕傲，我認爲，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。

二、團結友愛，樂於助人

平時，我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步；還經常主動關心班裏學習較差的同學，我總是幫助後進生解答疑難、耐心講解。

樂於助人也是我的一大特點。在班裏幫助同學打掃衛生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學們的友情，我一直堅信：“我爲人人，人人爲我，美好社會一天比一天好。”

三、快樂閱讀，才藝相長

我熱愛讀書。從低年級開始，我就給自己定了一個長遠的讀書計劃，要求自己每天都要抽出時間進行課外閱讀，並堅持寫日記。幾年來，我有兩篇習作在《國小生學習報》上發表。廣泛的閱讀豐富了我的知識，開闊了我的視野，也培養了我良好的道德情操。

我的`每一個點滴進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。尤其是班主任老師給了我極大的鼓勵。在今後的學習生活中，我一定不會辜負老師的期望，爭取更大的進步。

文明禮儀少年事蹟6

謝xx是一個冷靜、內向、優雅、聰明的男孩。他生來純潔，追求善與美，品學兼優，懂得言行禮儀，全面發展。他可以作爲學生的榜樣。

一、他彬彬有禮，誠實守信

謝xx的家庭教育注重道德修養。他從村幹部父親那裏學到了奉獻精神和責任感。他從小就立志行善，並將自己的雄心壯志付諸實際行動。他雖然出身富裕家庭，但勤儉節約，崇尚樸素自然，被長輩寵愛，但從不驕傲自滿。在家裏，他熟悉所有的家務，做飯，洗衣，打掃房間，幫助親戚照顧孩子。他在同齡的孩子中做這些奇怪的事情，但這是很自然的。他是真誠可信的。只要他承諾，他就會盡最大努力去完成它，永遠不會違揹他對別人的承諾。每學年被評爲“三好學生”和“優秀少先隊員”。

二、努力學習，實事求是

謝xx熱愛學習，勤于思考，刻苦學習，求知慾強，獨立學習能力強。在課堂上，敢於提問，善於質疑自己不懂的知識。對老師的問題迅速做出反應並清晰思考。他對學習和知識有自己獨特的看法。作爲數學課堂的代表，他不僅努力學習，而且利用課外時間幫助數學學習困難的學生。他對課堂上學到的知識不滿意。他每週六、週日去圖書館閱讀有用的書刊，以提高閱讀能力，增加課外知識。他總是取得優異的學業成績。

三、平易近人

謝xx一直是一位心地善良、富有愛心的學生，多次被評爲“愛青春”。每次他獻出自己的.愛，他都會做出積極的迴應，捐出自己的零花錢。20xx年至20xx年，聽說永安國中的吳子欣和廣利高中的長櫻桃患有白血病，由於無力支付高昂的醫療費用而無法繼續治療，他毫不猶豫地在徵得父母同意後捐贈了1000元壓歲錢。我們學校有很多外國戶口的學生。他們大多數是留守兒童。他們的父母外出工作。有的只由祖父母照顧，有的只是兄弟姐妹。謝xx在學習和生活中經常給予他們熱情的幫助。在上學和上學的路上，他經常能看到他和他們肩並肩地走着。放學後，一些留守兒童將接受輔導做家庭作業。

學習、生活和成長的道路艱難而漫長，但他知道如何不經風雨而看到彩虹。他以正直和善良爲歌曲，以熱情和寬容爲歌曲，演奏一首溫暖人心的歌曲。

文明禮儀少年事蹟7

我叫唐xx，是一個樂觀的女孩，平時積極參加學校組織的各項活動，在活動中能夠起表率作用。作爲班幹部，我處處嚴格要求自己，勤奮學習，不恥下問，各科的學習成績穩固在95分以上。

我熱愛班集體，處處爲班集體着想，爲老師分擔工作。我們班的許多活動的策劃及組織經常由我參與完成。這些，雖然佔用了我的一點時間，可我卻從來沒有抱怨過，而恰恰認爲能爲大家服務是一種榮耀。我的努力得到了老師的認可，同學們的稱讚，但我卻從來沒有炫耀過自己，而是把愛心傳遞給每一個同學。此外，我還特別關注班裏的弱勢羣體，比如幫他們解難，指導學習方法等，鼓勵他們增強自信，不斷進取，用實際行動讓他們充分感受到了我們的班充滿了溫馨與幸福。

愛迪生曾經說過：“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的.靈感。”這句話是在告訴我們：成功是以勤奮爲基礎的，所以，幾年來我一直用汗水與淚水實現着我的夢想。節假日裏，同學們或者在領略祖國的湖光山色，或者與奧特曼徹夜不眠，而我卻在抓緊分分秒秒充實自己、提高自己。六年來，我幾乎是風雨兼程地到校上課，捨不得耽誤一點學習時間。

在學校，我是一名自強不息的學生，在家裏，並不是父母的掌上明珠，因爲我不喜歡嬌生慣養。利用學習之餘幫父母幹一些力所能及的家務，是我樂此不疲的事。洗碗、炒菜、包餃子……讓我感受到了勞動的樂趣；給奶奶捶捶背，給媽媽揉揉肩讓我懂得了感恩。

在社會上，我力爭做一名優秀的小公民。坐車時，能主動爲老人讓座；在公共場所，注意社會公德；有時還能參加一些公益活動，比如清理白色污染，幫孤寡老人幹活等。我覺得，增強公民意識，提高道德修養，是我們國小生應有的素質。

今後我會更加努力，用實際行動來展示我們新時代少年的風采。

文明禮儀少年事蹟8

她叫xx，今年12歲，來自於xx鎮xx國小五年級x班。五年來，在老師的辛勤培育下，她從一個不懂事的孩童，逐漸成長爲一名愛祖國、愛人民、愛集體的優秀少年。

一、刻苦學習，勇攀高峯

在學習中，xx同學有着一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭，遇到難題，她總是積極思考，查找資料，不搞明白決不罷休。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。雖然她的學習成績並不是班級的第一名，但她的這種學習態度是無人能及的。

二、品學兼優、全面發展

她愛好廣泛，作爲學校書法社團的成員，訓練刻苦，練出了一手好字；而美術方面的素養，班級書畫展示欄每期精彩的手抄報則是有力的證明；同時她還一直是學校合唱隊的成員。xx是一位名副其實的品學兼優、全面發展的好少年。她努力協助老師完成工作，團結同學，以身作則，20xx年三月她獲得了“xx區優秀少先隊員”的榮譽稱號。

三、快樂閱讀，才藝相長

xx從小就養成了熱愛讀書的'好習慣。她堅持進行課外閱讀，她的家庭也被學校評爲“書香家庭”。20xx年在xx區第xx屆xx杯“假期讀書行”徵文比賽中，她的文章《xxxxx》榮獲x等獎。在第xx屆全國青少年xx文學活動預選中，她的作品《xxxxx》榮獲x等獎。

在努力學習文化知識的同時，她還積極參加學校組織的各種文化藝術活動。作爲學校合唱隊成員，她參演的節目《xxx》在xx區第xx屆中國小生“xxx”藝術節比賽中榮獲音樂類一等獎；她熱愛繪畫，在20xx年xx市第x屆“小手拉大手 平安六加一”中國小生交通安全主題宣傳教育活動中，她的作品被評爲優秀作品。

四、孝親敬老，樂於助人

在家裏，xx也是父母眼中孝順的好孩子。她勤儉節約，不亂花錢。她善良有孝心，在家會幫父母做力所能及的家務活，可以端茶倒水，拖地擦玻璃，洗自己的衣服。

平時，xx主動關心班裏學習較差的同學，她總是不厭其煩的幫助後進生解答疑難、耐心講解。每次遇到同學沒帶文具，總是第一個幫忙。

xx希望通過自己的不懈努力，可以成爲一名更加全面發展的新時代好少年。她計劃以後在學習上更進一步，在班級中更好地爲同學和老師提供幫助，把歌唱技能練習的更好更強。這就是她——xx，一個懂得感恩、全面發展的陽光女孩。

文明禮儀少年事蹟9

四年來，在學校領導和老師的辛勤培育下，王xx同學從一個頑皮不懂事的小孩子，逐漸成長爲一名愛祖國、愛人民、愛集體，長大要報效祖國的優秀少先隊員，並把這一遠大的理想運用到日常的具體行動中。王xx同學品學兼優、愛好廣泛，積極參加學校組織的各種活動，並取得了較好的成績。

王xx性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好朋友，它具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發言。敢於表現自己，展示自我。20xx年入學以來，連年被班級同學選爲班級的班長。20xx年學年度上學期被評爲“寫字新星”、“校優秀學生幹部”、“校優秀特長生”等稱號，20xx年學年度下學期她被評爲“校文明學生標兵”。20xx年在區單詞大賽中，榮獲二等獎。20xx年在英語學校被評爲常年“單詞王”，還在kb明星英語或的班級十強。20xx-20xx年學年度上學期被評爲“優秀特長生”、“三好學生”，在文藝匯演中表現突出。20xx年在英語學校演講中獲得一等獎，在書寫大賽中獲得一等獎，還被評爲最佳成績之星、最佳合作之星、最佳人氣之星。

衆多的`榮譽，使王xx同學獲得充分的自信，但她沒有被榮譽衝昏了頭腦。通過出去比賽她更懂得了一山更比一山高的道理，通過大量地閱讀課外讀物，深深的領會到知識的浩瀚。她牢記一句話：第一名、一百分並不是重要的，執着、有毅力做好每一件事纔是最重要的。希望王xx同學把從前的成績作爲一個堅實的基礎，更加努力學習，取得更大的進步！

文明禮儀少年事蹟材料12

我是一名開朗自信的女孩，熱愛學習，熱愛生活，關心班級，樂於助人，積極參加學校組織的各項活動，在活動中表現突出，多次被學校評爲優秀班幹部和三好學生。

大家都說我品行好。關心集體，關心他人，尊敬師長，團結同學，善於處理同學之間關係；有愛心、樂於幫助別人；誠實守信，爲人正直，處事公道，有良好的文明修養；模範遵守社會公德、遵守《中國小生守則》、《國小生日常行爲規範》、《中學生日常行爲規範》。

在這四年的學習生活中，通過自己的努力和老師的辛勤汗水，學習領導的精心培養與關愛，我由一名什麼都不懂的小朋友，成長成一名優秀的少先隊員。在這裏首先感謝我的班主任王老師，是他讓我從一名新生變成了一名優秀的自強自立的，互敬互愛的，互相關心的，團結友愛的，熱愛勞動的一名合格的好學生。我是一名活潑可愛的小姑娘，我的優點是：刻苦學習，遵守課堂記律，認真聽講，積極動腦思考，踊躍舉手發言，每節課學到得知識，爭取及時消化掌握，圓滿的完全個種學習任務。主動幫助學習有困難的同學，共同進步，不驕傲，不自滿，虛心學習同學們的優點，改正自己的缺點，在學校的大家庭裏鍛鍊自己，不居高自傲，發掘自己的不足，勇於改正錯誤，在困難面前永不退縮，勇往直前，奮發圖強。請各位領導，各位老師，各位同學幫助我，監督我，使我早日成爲一名文明青少年而奮鬥。

在生活中我主動幫助同學講解不會的題，主動幫媽媽幹家務，完成老師分配的各種任務。因此我還得到了四次：“校優秀學生幹部”一次“寫字之星”一次“文明青少年”的稱號。

在這以後，我要更加進步，向成績優秀的同學學習。長大以後我要成爲國家的棟樑。

以上是我的決心，希望老師，同學和家長經常對我監督檢查，幫助我成爲一名品學兼優的文明青少年。

文明禮儀少年事蹟10

我叫郭璞，就讀於馬家鄉科泉國小五二班。從踏進學校的第一步，我便積極向上，勤奮學習，友好待人，團結互助，文明有禮，贏得了老師和同學們的交口稱讚。我爲人正直、樂於助人、刻苦認真、興趣廣泛、積極參加學校組織的活動，曾獲得全國少年書畫大賽特別金獎、學校“小馬良”杯書畫一等獎，繪畫作品曾多次在校內展出。多次獲得校級“三好生”、“優秀隊幹”、“百佳學習標兵”、“優秀文明督導員”、“校十佳雙好”等榮譽稱號。

我國素有“禮儀之邦”之稱，五千年的歷史可以說是一部禮儀的歷史。我認爲“講文明，講禮儀”應體現於生活的每一個角落，應從身邊做起，從小事做起，從而養成良好的行爲習慣。我從小就謹記父母“送人玫瑰，手有餘香”的良訓，並以“幫助別人不僅快樂別人，也快樂自己”作爲自己的座右銘，時刻以《中國小生日常行爲規範》爲準繩，嚴格要求自己，不僅做到了勤奮學習、助人爲樂、熱愛勞動，還做到了尊敬師長、團結同學、文明禮貌、積極向上。

一、禮貌待人言語謙和

禮貌待人，言語謙和體現一個國小生的品質。無論在校內還是在校外，我遇到老師都會面帶微笑，主動向老師問好。我從不大發脾氣，言語謙和，看到受傷的同學，我會用柔和的語氣安慰她並帶她去就醫;看到正在怒火中燒的同學，我會耐心讓他們和解;看見需要幫助的同學，我會熱心的幫助他們。在家裏，經常給長輩肉肩捶背，心疼爸爸媽媽工作忙，主動做些洗衣、煮飯、拖地等力所能及的家務。

二、行爲文明舉止得體

行爲文明，舉止得體體現一名國小生的道德。我從不對同學指手畫腳、在同學背後做小動作、在老師上課時對老師做鬼臉，我覺得這是一種不文明，不得體的行爲。在我叫同學時，我會先拍拍他的肩膀;

向同學提問時，我會輕聲細語，不會大呼小叫。正因爲我的行爲與舉止，同學們送我個“文明標兵”的稱號，我的舉止也帶動了許多人，使他們和我一起行動，共創一個文明的'大家庭。

三、遵守《中國小生日常行爲規範》和社會公德

遵守《中國小日常行爲規範》和社會公德是判斷我是否是一名優秀的國小生的基本準則。我每天穿戴整潔，不留長指甲，我拾金不昧，不受誘惑，不失人格。我謙恭禮讓，敬老愛幼，尊重婦女，幫助殘疾人。我待客熱情，能主動端茶倒水，招呼應酬。當鄰居有困難時，我會主動幫忙。在學校，我會按時到校，上課前準備好學習用品，上下課時，起立向老師致敬。下課時，請老師先行。我也會維護社會公德，在公共場合，我會輕聲細語。看到在公共場所吸菸的人，我會制止他的行爲;看到人受傷，我會救死扶傷，盡一位國小生的基本責任。

四、養成公共生活好習慣

養成生活好習慣是判斷一名國小生是否有好的教養。我積極的做到了三優一學，優良服務，優良秩序，優良環境，學模範樹

新風。我在公共道德方面做到：不在公共場所亂扔雜物、隨地吐痰、損壞花草樹木、吵架、鬥毆等，不在影劇院、圖書館、會場等公共場所大聲喧譁、嬉鬧。我也很愛護公共設施，精心愛護公用電話、郵箱、報欄、座椅等公共設施，不人爲弄髒、損壞。我經常在公交車上爲老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者主動讓座。我友善對待外來人員，耐心熱情地回答陌生人的問詢，志願爲孤、老、殘、弱者提供服務。

五、 自覺維護城市公共秩序和城市形象

遵守公共秩序是中國公民的基本義務之一，我們國小生也應該加入其中。公共秩序主要包括社會管理秩序、生產秩序、工作秩序、交通秩序和公共場所秩序。我自覺維護交通秩序;自覺維護城市公共秩序。城市形象反映出一個城市的精神面貌。我經常爲社區、景區做志願者，清理社區、景區內的垃圾，維持社區、景區的衛生。

文明，是在路上看到長輩時有禮貌的問好、是不小心撞到別人時的一聲對不起、是看到有老弱病殘伸出一雙幫助的手、是自覺的將垃圾放入垃圾箱的舉動;文明是一種修養，更是我們中華民族的傳統美德。傳承中華文明，頌揚中華美德是我們每一個炎黃子孫的義不容辭的責任。文明應該從我做起，從現在做起，發揚中國“禮儀之邦”的美好品德，做一個文明有禮的人，做一個無愧於心的國家棟梁，是我永遠努力的方向。

文明禮儀少年事蹟11

xx，是我校九年級一班的學生，是班內得力的班委之一，兼任學習委員。

xx一向尊敬師長，團結同學，愛護班級榮譽，尤其在講文明、講禮儀方面表現更是出衆，安全防範意識特別強。在班級外出集會時，總是及時提醒同學們：管好窗戶，不要把頭和胳膊伸出窗外，拉好扶手等。同學們經常戲稱她爲“安全護士”，爲此她經常被安排在校門口維持秩序。

在交通安全方面，他更是全校同學的楷模。歷次的“交通安全知識競賽”校賽中，總是她拔得頭籌。問及她關於這方面的知識，她總會娓娓道來，如數家珍。每週的安全教育課上，發言最多的是她，討論最激烈的是她，感觸最深的是她。校園安全隱患的預防、安全飲食、上下樓梯的注意事項、上學放學路上的交通規則，她總是嚴格履行，教育別人也總說的頭頭是道。安全教育時間，她總是用自己知道的、經歷的一些交通事故案例拿出來和同學們一起分析，討論，以提高同學們的交通安全意識。

“文明交通，安全出行，是每一位公民應當遵守的規則”，這句話是xx的口頭禪，受她的影響，她周圍的同學也不斷的'樹立起了安全意識。

xx學習成績優異，但她從不因爲成績好而孤芳自賞，沾沾自喜，總是盡力去幫助別人。寬容、理智地面對和處理同學之間的矛盾；善解人意的對待老師的教誨是xx生活的準則。同學間有矛盾，她也能用同樣的心態去勸慰。一次，在放學的路上，班內同學不小心與路人相撞，互不相讓，發生口角，路過的xx及時勸解：相撞沒有受傷真是萬幸，難道你們要吵到大打出手，打出點傷來才停止嗎？一句話情順理順，兩人權衡後握手言和。

遵守各項交通法規，堅持做文明禮儀的帶頭人，是xx一貫的追求目標，也是老師們對她的厚望。如果人人都像xx一樣，文明生活，文明交通，那麼很多因輕視安全而發生的悲劇是可以避免的。如果有更多人像xx一樣，珍愛生命，重視安全，所有的家庭都將會沐浴在歡聲笑語的生活場景中……

文明禮儀少年事蹟12

她叫魏xx，是絳縣第一實驗國小六(2)班一名優秀的少先隊員，自上學以來，她曾多次任班長、學習委員、體育委員和組長等，還在六一兒童節的時候擔任過主持人，她品學兼優，樂於助人，熱愛集體，是一個德、智、體全面發展的好學生。

一、勤奮好學，視野開闊

在學習上，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是同學們學習的好榜樣。從入學到現在她作業工整、每次都能及時完成，而且成績很優異，年年獲得各種獎狀。讀書是她課餘的一大樂事，只要一見到書，她總是讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的作文很多次都被當作範文在同學中傳閱。

二、心地善良，待人禮貌

她的心地非常善良，只要看到需要幫助的人，她總是義不容辭。幫助有困難的小朋友，扶老人過馬路，幫家裏人幹家務，對鄰居也與人爲善，深得大家的喜愛。她是個講文明、懂禮貌、有愛心的學生，無論見到老師還是同學的家長，都主動上前問好，因此，深受老師的喜愛、家長的`誇獎，很有“人緣”。她性格開朗，對人真誠，樂於助人，同學們都喜歡和她交往，有什麼事情都愛找她商量，她每天家裏電話最多，都是一些同學問作業，問題目，她總是不厭其煩熱心接聽，認真解答。

三、熱愛勞動，積極肯幹

她熱愛勞動，積極肯幹，髒活、累活總是搶在前頭，從不惜力。打掃衛生時特別認真負責，並能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，對於學校組織的大型勞動，她不但自己肯幹，還表現出極強的組織能力和號召力。不管在上學、放學的路上，還是在公園、在學校，每次看到散落的垃圾，她都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。在家裏，她經常承擔一些力所能及的家務，擇菜，擦桌子，收拾屋子，將家人的鞋子擺放整齊，家人都誇她是爸爸媽媽的好幫手。

四、興趣廣泛，多才多藝

她積極參加學校組織的各項活動，無論是跳繩、踢毽子、打籃球，還是書法、寫作等，她都積極參加。在平時學習中，她練就了一手漂亮的鋼筆字，還參加了學校組織的硬筆書法大賽，並取得名次。別看她是一個女孩子，可是，她籃球打得特別棒，參加過籃球隊組織的花樣籃球表演，並受到教練的多次表揚。

優異的成績和良好的表現，得到了老師和同學們的一致稱讚，她成了同學們學習的榜樣，但她並不驕傲，而是用自己的實際行動帶動和影響着更多的同學，同時，她也向自己提出了更高的要求，並朝着這個方向努力進取。

文明禮儀少年事蹟13

袁XX是杭錦旗四國小三年級一班的學生。老師的一言一行，父母的精心薰陶，在她年幼的心靈中播下了健康向上的種子，使她成長爲一個品學兼優的國小生。在家裏，她是一個尊重長輩、尊重父母、獨立、自我完善、禮貌友好的好孩子。在學校裏，她是一名優秀的少先隊員，努力學習，關心團隊，尊敬老師，團結同學。在社會上，她是一個誠實守信、遵守社會公德、熱心公益活動的好少年。

她有一顆善良而真誠的心。在家裏，她尊敬長輩，孝順父母。在每天的日程安排中，她會列出她能爲父母做的家務。打掃和整理房間是她和她媽媽週末的必修課。她獨立完成自己的事情，今天做得很好，這是她對自己的習慣要求。因爲她的家庭充滿了歡笑和和諧。在學校裏，我們互相學習，取長補短，與同學們相互學習，相互比較，共同進步。我們互相學習，在交流和探索中與同學一起提高。

她珍視班級的榮譽。只要是集體活動，她就會很高興。只要是班集體，她就會主動承擔任務，她會珍惜同學之間的友誼。對於困難學生，她總是樂於伸出援助之手，幫助他人，做出真誠的奉獻。對於學習落後的學生，她也會在力所能及的範圍內及時給予幫助，從不計較個人得失。在老師眼中，她是一個好幫手，在學生眼中，她是一個親密的夥伴和學習榜樣。

她總是追求。她追求向上的思考和做一個好孩子，一個好學生。遵守校規校紀，待人禮貌，自覺遵守國小生行爲準則和社會公德，贏得了老師、家長和學生的.高度讚揚。她追求向上學習。她學習一絲不苟，有着寶貴的操練和毅力。她善於在遇到困難時問爲什麼，喜歡與老師和同學討論問題，善於表達和展示自己。有時在課堂上，老師和學生就一個問題或解決問題的方法進行辯論。老師們從他們的眼睛裏看到了這一點，並在心裏歡欣鼓舞。她的成績在所有學科中一直名列前茅，每學期她都被評爲“三好學生”。她追求全面發展，興趣廣泛。除了認真學習課本知識外，她還喜歡閱讀、繪畫和唱歌。在業餘時間，她總是抽時間看書。她最喜歡的書有《十萬個爲什麼》、《中國青年百科全書》、《紙天文博物館》、《格林童話》、《國小生科學知識故事》等。正是因爲她養成了良好的讀書習慣，促進了她的寫作水平的提高，她的寫作在課堂交流中多次被當作楷模。努力工作，收穫。學習、生活和成長的道路艱難而漫長，但她知道如何不經風雨而看到彩虹。她以自己的正直和善良爲歌曲，以熱情和寬容爲歌曲，演奏着一首溫暖人心的歌曲。她以自己的夢想和追求爲筆，以進取和勤奮爲墨，寫滿了期待的畫作。她以愛、毅力、信心和真誠，爲我們的明天帶來了更加輝煌和完美的明天。

文明禮儀少年事蹟14

王xx、劉xx兩名同學是德勝中心國小二(2)班的中隊委員。她們乖巧、懂事，勤奮好學。在各個方面的表現都很突出，無論是學習還是活動中，都起到了榜樣和帶頭作用。

一年級時，自從我們班有了“幸福的毛毛蟲”博客後，王xx、劉xx兩位同學在家長的幫助下也在“新浪博客”安了家，還精心裝扮自己的博客，而且還能堅持寫博文，把自己的快樂、煩惱記錄在這個精神世界裏。不要看她們人小，打字速度還挺快的呢!二年級期初，她們毅然接受了“配合班主任管理班級博客”的任務。每星期，她們會把自己的寫話上傳自己的博客和班級博客；一有什麼活動了，她們還會協助老師爲同學們拍照，然後上傳博客；每當讀到好書了，她們會把好書推薦給大家，還會在班級的讀書交流會上談談自己的讀後感想，讓我和同學們一起分享她們讀書的快樂。

自從我們班開始寫“一句話日記”後，王xx、劉xx兩名同學堅持每天都寫，寫自己的生活，寫自己的感想……正因爲她們勤動筆，樂思考，所以她們比同齡孩子更有思想，更有夢想。

今天，她們有幸成爲德小的'孩子，成爲德小 “文明禮儀榜樣人物”，這是她們的榮耀，也是她們成功的起點。我們相信，這兩位可愛的孩子在以後的學習生活中，會憑着不懈的努力，收穫一份又一份的喜悅!

文明禮儀少年事蹟15

李浩冰同學，今年9週歲，擔任恆山區恆興國小三年二班中隊長。朝氣蓬勃的新世紀，孕育了她廣泛的愛好，如：看書、畫畫、朗誦、演講、打乒乓球；而也許是天生也或許是家境的不幸又造就出她那相當自立、懂事的性格。

作爲一名班幹部，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對於不文明的行爲敢於及時勸阻，並能積極認真地主持學校的大隊會和班裏的中隊會，對待學習更是一絲不苟，語文、數學、英語的學習成績在班級乃至全年級名列前茅，是一名“常勝將軍”。李浩冰同學在學生中有較大的影響力和感召力，全校的老師和同學對她的表現都很認可。在同學們和老師的幫助下，以及自己的努力下，曾多次獲獎，如：“全國繪畫比賽一等獎”、“英語比賽第一名”、“乒乓球比賽二等獎”、“區演講比賽三等獎”。面對衆多的榮譽，她獲得了充分的自信，卻從未被榮譽衝昏了頭腦。她深深地牢記媽媽的一句話：第一名、一百分並不是最重要的，執着、有毅力地把每一件自己必須做的事，做深做透纔是最重要的。

無論在家在校，她都能夠受到正確思想的教育和薰陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。然而在她衆多的閃光點當中，最讓大家稱讚的還要數她的“自立”和“孝順”。

原本她生活在一個雖然並不算富裕但卻溫馨幸福的家庭，她也曾經像其他的孩子一樣被爸爸、媽媽精心地呵護着。然而在她八歲那年，家庭遭遇了不幸，她的爸爸被確診爲“惡性淋巴瘤”，這對他們全家人來說都是一個致命的打擊。於是，媽媽只得放下工作，帶爸爸到天津腫瘤醫院去看病，而李浩冰同學只能與爸爸、媽媽分開，待在奶奶家好繼續上學。由於爺爺、奶奶年齡大了，走路不方便，照顧她也比較困難，對她的學習更沒辦法指導。頃刻間，一個八歲的孩子便長大了許多，年幼自立的李浩冰同學從此開始自己梳頭，自己過馬路去上學，把自己的壓歲錢也拿出來給爸爸看病用了，而且學習從不用爺爺奶奶操心。她把自己的作息時間安排得很有規律，每天放學後去參加乒乓球興趣小組，打兩個小時的乒乓球，然後回家寫作業，吃飯。她告訴媽媽說：“我要堅持打球，鍛鍊好的身體，好幫助您照顧爸爸”。每個週六、週日的下午，她還要去學美術，她的願望是要畫好多好多的作品給爸爸看，讓爸爸天天開心。雖然浩冰的爸爸、媽媽有半年多沒在她的身邊，但她的學習成績卻一直很優秀，期中、期末考試都名列班級第一名。乒乓球興趣小組、美術興趣小組、英語補習班的老師也都說她一直表現得很優秀。這不禁使同學們和老師都爲她豎起了大拇指，讚許聲不斷,“李浩冰你真棒”、“你真是一個懂事的好孩子”……

八、九歲的孩子，還應是一個和爸爸、媽媽撒嬌的年齡，離開父母的浩冰同學怎能不想念他們呢？她也知道，爸爸、媽媽也一定非常想念他們的女兒。然而爲了不讓在外看病的父母爲她擔心，李浩冰同學每次與爸爸、媽媽通電話時，總會先問問“爸爸的身體怎麼樣了?”“爸爸、媽媽什麼時候回來？”然後再笑着告訴他們自己最近取得的好成績，比如：英語測試又得了滿分，乒乓球打得有進步了，又當大隊會的主持人了……然而，電話過後，卻是對爸爸、媽媽無盡的思念和滿面的淚水，她曾在日記寫到：“（3月8日《三八婦女節》）今天是三、八婦女節，我給陪爸爸去天津看病的媽媽打電話送去了問候，此刻我的眼淚在眼眶邊積攢，越來越多，越來越多。放下電話後，我還是忍不住留下了思念的淚水，爸爸、媽媽，我好想念你們，你們何時才能回來啊？”“（3月12日《盼望》）今天晚上，媽媽來電話了，我問他們什麼時候才能回來，可是媽媽沉默了很久才說五一以後回家。放下電話我沉默許久，心裏如同一塊石頭重重地壓在我的心頭，眼淚在眼眶裏不停地打轉。啊！我多希望爸爸、媽媽早點回來啊！盼望着…盼望着…”“（3月16日《爺爺的生日》）今天是爺爺的生日，姑姑、伯伯他們都回來給爺爺祝壽了，可惜，在天津看病的爸爸、媽媽趕不回來。我用自己攢的零花錢給爺爺買了一個生日蛋糕，還替爸爸和媽媽敬了爺爺一杯酒，爺爺高興極了！”（4月16日《夢鄉》）那風一樣的日子喲！眨眼間已經四月份了，爸爸、媽媽該快回來了吧。昨晚，我做了一個夢，夢見放學後，我去打乒乓球，而我卻看見爸爸、媽媽在旁邊看着我。剎那間，我心花怒放，臉上綻放出可愛的笑容，不知是激動，還是什麼，我突然間不由自主地流下了眼淚，如果這就是愛，那我流下的就是幸福的'眼淚。我真的不願醒來，因爲，現在我只能在夢中與他們相見。爸爸、媽媽我好想念你們。”九歲的孩子，原本應是一個天真無邪、無憂無慮的孩子，而李浩冰同學從沒因爲對父母的思念而懈怠學習，反而是更加發奮努力，因爲，她知道這是給與病魔抗爭的爸爸最好的鼓勵與安慰。

當李浩冰同學的爸爸做完治療回家康復期間，她爲了讓媽媽有更多的精力照顧爸爸，年僅9歲的她竟然承擔了家裏洗碗的家務，每天晚上給爸爸倒水泡腳，還跟着媽媽學會了給爸爸做足底按摩，一邊做按摩，還一邊給爸爸講笑話。也許這只是一件件小事，但對於一個九歲的孩子來說，該是多麼的不容易。孩子永遠是父母的精神支柱，看到懂事的孩子，浩冰爸爸的病也一天天好轉起來。

一個文明少年應該是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是她努力的方向和目標，而且一步步地朝這個目標在前進、在努力。李浩冰同學始終以強烈的求知慾和進取心，發奮讀書，全面發展。她以自立自強的精神爲生命的輝煌奠基，也希望她能有機會成爲一名光榮的“文明少年”。今天她是天真爛漫、自立自強的紅領巾，明天將成爲建設祖國的棟樑！