辦公室500字

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傳聞中的是其實並沒有那麼可怕，我就親身體驗過，並且銘記在心中，因爲那一次我從中體會到人與人之間的交際道理。

我還清晰的記得，在四年級的時候，班上的同學成績有些許下降，老師就會找他去辦公室。於是，我便對“辦公室”這個詞有種說不出的懼怕，因爲從辦公室裏出來的同學，臉都有些難堪。但是不幸從天上不偏不倚地降落在我頭上。一次單元測試中，我竟出人意料的考砸了： . 分；這個令我仍記憶深刻的 等級分數，讓我恐慌，讓我震驚！像火山爆發般猛烈，像火星撞地球般絕望：老師一定會叫我去辦公室的。

要來的日子始終還是如期而至了，在即將上完這節可怕的數學課前的一剎那，老師還是說出了那句讓我後怕的話：“張裕邕，來我辦公室一下。”我頓時傻了，從來沒有過的經歷，讓我不禁先後悔起來。早知道現在，當初考試時就應該多檢查一遍啊！人生最大的痛苦，莫過於此啊！在同學們一個個幸災樂禍的嗚嗚聲中，我走向了老師的辦公室……

我拖着無力的雙腳，帶着絕望的心情，既不情願地走向了老師的辦公桌。“張裕邕啊，最近你的學習態度有所改變了，要好好努力，改正你的缺點：馬虎又愛講小話，希望你不需要我操心，因爲還有一幫差生需要我的耐心教導；希望你幫我分擔一些壓力啊。”老師那親切和善的話語立即把我心中的恐懼擊退了。望着老師憔悴的面容，我唯有一些愧疚，我下定決心與老師承諾：不再讓她操心。

這就是第一次去辦公室的經歷，並不像上刀山，下火海般，只是不定是的與老師溝通。俗話說得好：溝通讓人友愛，代溝令人相憎恨。

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下午的太陽，火辣辣的照着大地，不管是走路，還是騎摩托車，一樣是熱乎乎的。在路上，吹過來的涼風都變成了熱風。你不要想騎着摩托車飛奔在馬路上就會很涼快。我起初也是這麼認爲的，可是一上路，我就改變的想法，你騎得越快，吹的風就越多，而這些風都是變成了熱風向你吹來的，所以，你騎着摩托車，一樣是熱的。

就這樣，我和爸爸騎着摩托車來到他的辦公室，本來爸爸是來上班的，可是我們小朋友去他們的辦公室應該是沒事的，反正我們也是去過的嘛。我就在辦公室等着約好的朋友張昱欣的到來，他爸爸上班比我爸爸晚，所以呢，她來得也就比較晚了。我們在辦公室，主要是商量一下，讓家長確認,這個週末是要去哪裏玩。本來我們決定是要去福州境內的一些度假村玩，可是張昱欣突然改變主意說在黃楮林、臥龍谷、飛雲峽這三個地方選一個去就好了。我只能點頭答應了。我們本以爲事情會進展得很順利，週末是一定去成的。可是誰也沒有想到，爸爸他們說這個週末天氣會很高，要不然就是星期六的晚上到觀音山的水上樂園玩一下就好了。我想了想，我也挺喜歡去水上樂園玩的，於是就這樣決定了下來。

本以爲可以去很遠的地方玩的我們，最終還是服從安排，決定這個週末去觀音山水上樂園玩。反正，我也挺喜歡水上樂園的。

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我呢，是個班長，在班裏混得還不錯，但是，有一天，發生了這樣一件事……

今天，老師讓我把剛改完的作業搬到教室裏，我一口就答應了下來，獨自跑進辦公室，這時，我發現老師桌子上有一顆糖果，我是個小饞貓，馬上拿起糖果，剝開外面的糖紙，就津津有味地嚼了起來，然後呢，卻發生了一件極其詭異的事情--我的身體居然變小了！這是怎麼回事？難道我剛纔吃的是變小藥丸？變小的我焦頭爛額，卻又無法改變，唉呀，對了，我還有一沓作業沒搬呢，這下慘了，又得聽“唐僧”的“緊箍咒咒語”了，不過老師沒準還找不到我了呢。

我回到教室，同學們都去上體育課了，包括我的同桌，這時，我想起同桌平時對我的“三八線”控制，忍不住想給他一點點小報復，我找來小半瓶水倒進了他的抽屜裏，嘿嘿，不過他一定會發現是我乾的，我又找來一個同學的空飲料瓶，放在他椅下，哈哈，這下子就完美無缺了！

在享受過搗蛋的“快樂”後，我心滿意足地走到操場上，“唉喲！什麼東西？”我痛叫一聲，我擡頭一看，原來是樹樁，我這麼小，我怎麼會撞到樹樁呢？我往下一看，原來是我長高了。等等，怎麼我怎麼會長高呢，我又沒有吃變大藥丸，難道這變小藥丸還有時間期限？我不由得思考起來，“唉喲！”我又慘叫一聲，哎呀，我怎麼又撞到樹了，我和樹還真有緣哪。我連忙逃走這個“充滿”了樹樁的地方，我來到寬闊的操場上，發現自己又變成了原來的一米四五，變小時間就這麼短，一點意思都沒有。

我忙跑回辦公室，卻發現作業不見了，應該是別人搬走了吧，我回到教室，看到我們班的同學正在發作業，“嘿，我纔是班長，我發我發？”“老師看你不在，讓我發的呀？”？

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冰冷的夜，冷寂的風，微微揚起的臉龐，漸漸地遮住了遮住心中的微光，我心情的天空正在下着小雨……

“嘀嗒，嘀嗒…狂風夾雜着暴雨，大地溼漉漉的一片。每個人的心，都是低沉的，望着老師那冰冷的臉龐和同學們焦急的心態，猛然間，我也顯得有些忐忑不安了。今天是期會考發試卷的一天，老師把試卷一張張的發給同學們，卻一句話也沒有說，大家都以爲老師今天是不是生病了？但能逃得過老師的斥責和一個個白眼，全班幾乎都歡呼起來了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響起，老師緩緩走進教室，對我們說:“今天試卷上錯的題都給我抄20遍，看看你們手中的試卷，做得有多爛……”此時心中的我很十分不滿:“我不是考好了嗎？而且也沒有老師您說得那麼差吧。但是不滿又能怎樣，我們也要面對現實，“抄”就是我一種事實。

寫了一上午，疲憊不堪的我趴在桌子上，想着趕緊去交好忘了這段苦憶。走在通往教師辦公室的路上，一股忐忑不安的心理又油然而生。打開門，辦公室靜悄悄的，空無一人，“太好了，沒老師在，交完作業趕緊走。”歡喜的我邊走邊跳，忽然，辦公桌上的一 沓誰被我弄倒了，我連忙把它整理好，手忙腳亂間，我發現了一張與我同名同姓的試卷。恍然間，我忽然明白了，頓時眼眶一模糊，眼淚就不知不覺地流了下來，原來老師沒有把真正的試卷還給我，是怕我太過於傷心。失去對學習的信心，語音剛落，老師也回來了，看到我已經明白了她的良苦用心，也瞬間感到欣慰。那一幕，久久的停留在我的腦海裏，永遠都不會抹去。

記憶會隨着時間的消逝而逐漸褪色、漸漸淡忘。但是唯有那一幕，我將永遠地藏在記憶的匣門，保留那一刻、那一秒的微感動。

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學校的熱門地點，莫過於教師辦公室，對於差生來說老師的辦公室就是陰森森的魔窟，似乎一進去就會出現慘不忍睹的情景。

雖然我不是差生，但是也會因爲犯錯，而被老師請到辦公室。記憶最深的就是那一次。

在一個清香嫋嫋的早晨，陽光明媚，可老師的臉色看起來就像陰雲密佈一樣，十分陰沉。

老師開始報分數，我隱隱約約感覺到不妙。當報到我時，老師凶神惡煞地說：下課去我辦公室一下。我頓時心無比荒涼，很清楚地聽見快速的心跳聲。我暗暗地想，完了，完了，我一定要被老師批評了了。聽人說，老師的辦公室一旦進去，輕者耳朵生繭，幾層皮脫掉，如同受天雷一般難受，重者傷痕累累，狼狽不堪，好似一條對生命已經沒有希望的狗。想到這，我就已經怕到不敢想像了。可又有什麼辦法呢？

到了辦公室，只見老師眼睛一瞪，好像一面牆立刻就會蹋下來。立馬，老師現出妖怪的原形，我也做好了應戰準備。老師口水如槍林彈雨一般四濺，後面還來了一個獅子吼。原以爲老師講完了，這場暴風雨就會過去，可是一旁的老師卻跟着幫腔，這明擺着火上澆油，讓我不禁感受到了老師的可怕。

老師平時溫柔的像一隻小奶貓，可是這個時候卻像一隻妖怪，太恐怖了，嚇得我手腳發軟。不過，幸好老師頭上的火似乎變小了許多，我這才鬆了一口氣。

走出老師的辦公室，同學們全圍了過來，唉，肯定不懷好意。果然，有的人問我品的是什麼茶，有的在問我經歷了什麼劫難聽到這些冷嘲熱諷，我十分難受。恨不得立刻有一道傳送門，讓我和他們隔絕。

唉！這種被批的滋味真難受。看來我不能讓老師生氣了，不然是自己跟自己過不去。

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“黃圓圓，林老師叫你去她辦公室。”同學在教室門口大喊着。我想：林老師叫我去她辦公室？不會呀！老師很少叫我去她那兒的呀！今天是愚人節嗎？不對，都已經5月份了。那我最近做錯了什麼嗎？……沒有呀！……我邊想邊來到老師辦公室門口。我忐忑不安地敲開了門。

“報告！”“嗯，進來。知道我要你來幹什麼嗎？”“不知道。”我不安地扭動着手指。“幹嗎那麼緊張？怕我吃了你嗎？”我不好意思地笑笑。“你們啊，就那麼膽小。下課吵吵嚷嚷，一見到我像老鼠見到貓似的，一下子不吭聲了。搞得我也沒趣了，好像我很兇似的。”

我站在那兒手足無措。想：我也不知道，反正就是很害怕呀！說您兇吧，也不見得，說您不兇吧，還是覺得有點……“特別是你們幾個班幹部，我還看到你們見到我還繞道走。難道我真有那麼兇嗎？”

老師站了起來，手搭在我的肩膀上，笑着說：“現在我要命令你了，請你想辦法，讓我和你們不要再有‘老鼠和貓’的感覺，寫一份計劃給我，好嗎？”呼，原來老師要講的就是這個呀。

我緊抓着的心終於放下來了。可是……看着老師那信任我的目光，我也就答應了。可是一出門又有點反悔了：該怎麼寫呢？舉行活動嗎？還是開討論會？這次談話結果倒真令我傷腦筋！

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今天，在下課時，我和同學們正開心地玩耍着，突然，只見一位同學滿頭大汗地跑來，說：羅敏瑜，胡老師讓你去辦公室！什麼？我頓時如遭雷劈一般，呆住了。在之前，被胡老師叫去的人大多沒有好下場，不是被叫去重寫作業，就是被叫去談話。像我這樣作業錯誤很少的人，去胡老師辦公室的次數寥寥無幾。

我對那位同學說：好，我這就去。說完，我轉身就朝老師辦公室的方向走去。

在走往胡老師辦公室的路上，我懷裏像揣了只兔子似的，心兒怦怦直跳，我一邊走，一邊胡思亂想着：爲什麼會被叫去呢？是我上課不認真聽講被老師發現了？還是沒有考好被叫去談話？還是我做了什麼錯事？我緊張得頭皮一陣陣發緊，提心吊膽地慢慢走着。

快到辦公室了，我聽見旁邊有同學在竊竊私語：她完了！被叫去老師辦公室一定沒有好下場！

聽了這些辛災樂禍的話，我更加害怕了，看着辦公室，我的心都提到嗓子眼。我努力平復着自己的心情，緩緩打開了門。

我探出頭怯怯地問：老師，您找我有什麼事麼？胡老師着急地說：哎喲，你終於來了，快把這沓卷子拿到班上去發了！我趕忙接個卷子，走出門外，大大地鬆了一口氣。心中的大石頭也落地了。

不做虧心事，不怕鬼敲門。我不做讓自己心虛的事，就不怕被別人發現。

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三年級時，我們年級老師的辦公室離我們班很遠。下了課，班主任很少來班級巡視。因爲來回走一趟就得十分鐘。於是，下課的十分鐘就成了我們瘋狂娛樂的時間——男生追逐打鬧，女生大喊大叫，教室裏一片混亂，簡直就像大賣場一樣喧譁！

這個學期，我們升到了四年級，情況發生了變化。年級老師的辦公室搬遷了，就搬到了我們教室旁邊，真是“緣分”哪！於是，下課的場景發生了翻天覆地的變化。

每節下課鈴一響，班主任就出現在教室門口，然後坐在講臺前批改作業，不停地擡起頭來環顧四周。雙眼就像雷達似的，一發現我們有不正常的行爲傾向就點名：“張三，安靜地坐在位子上看書！”“王五，不許挑釁他人！”嚇得我們像老鼠見了貓似的，大氣不敢出，更不敢追跑、打鬧。只能在教室裏“悠然地”走來走去，玩一些靜態的桌面遊戲…

開學到現在，班主任從沒有“遲到”和“曠課”。每節下課十分鐘，都在班主任的眼皮底下度過，我們心裏憋得難受啊！

有一天，下課兩分鐘了還遲遲不見班主任的蹤影。大家正在探頭探腦地觀望、交頭接耳地猜測，班裏的“小靈通”很快得知老師開會去了。“耶——”全班一片歡呼，沉睡已久的火山爆發了，教室又回到了從前的一幕……忽然，班主任不知何時出現在教室門口，一聲不吭地盯着我們“活動”。也許我們已經熟悉了她的氣場，很快就接收到了空氣中的異樣分子，教室裏頓時鴉雀無聲，動態的“畫面”瞬間凝同了！

“丁零零……”上課鈴聲響了。好險啊，好在不是班主任的課，我們纔算逃過了一劫！

雖然，課間休息在老師的監督下，使我們很彆扭，很鬱悶。但是，我們班的課間紀律明顯好轉了許多。我相信，不久流動紅旗就會在我們班生根、發芽，茁壯成長！

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每一扇窗都有自己獨特的風景，獨特的韻味。窗，也許會讓你看到茂盛的大樹;美麗的花朵;也許會讓你看到淺藍色勻淨的天空，還有天空飛翔的小鳥……?

而老師的那一扇窗，看到的卻是另一道“獨特的風景”。早晨，透過老師身邊的那一扇窗，可以看到桌子上的書本已寫得密密麻麻，老師正在辦公室備課，看看鐘現在才七點，多早呀，窗前的牽牛花，那嫺靜紫色的花瓣，帶着被露水滋潤過的清香，彷彿也陶醉在美麗的“晨讀”中。老師拿起筆仔細地讀着課文，領悟着文中的情感，還時不時的用筆做一下筆記，桌子上仍然擺着同學們對老師的心意??眼鏡。

那是教師節同學們送的禮物。老師自從收到這禮物，愛不釋手。椅子突然動了，老師來到電腦前，移動着鼠標，敲打着鍵盤，老師在製作課件了。同學們特別喜歡老師的語文課，老師總是微笑着用清脆動聽的嗓音給同學們講解課文，加之形象生動的課件展示，課堂總是生動有趣，使同學們總是被文中那優美的文字所吸引而更好學習，讓他們總是喜歡語文課。

要知道在這成功的背後隱藏着老師多少的心血呀!晚上眺望靠近老師的那一扇窗，燈光還在閃爍，啊，夜已經深了，老師還在辦公室批改作業，老師批改作業時總是會戴上同學們送給她的眼鏡在燈下批改作業，老師不是瀏覽一遍就算了，而是一遍又一遍地讀同學們的作文，用意心去體驗我們的寫作意境，用紅筆給同學們修改作文，雖然無數個深夜已讓老師兩鬢斑白，但那慈祥的臉上總掛着微笑。老師笑了，她是被同學們一篇又一篇精彩的`文章而開心地笑了。窗外的牽牛花，那含苞欲放的花朵在微風中搖擺，正在對老師笑呢。

老師的窗，一道“獨特的風景”，一生辛勤的耕耘，像春水般蕩起我們心中的漣漪……

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我一個人站在辦公室中央,雖燈光照着我,可我的身體卻發抖;手上拿着的作業都快掉了。牆壁上的幾個字:“送人玫瑰,手留有餘香”,我看後反覺得可怕。

突然,腳步聲從辦公室外響起。我的心跳加快了,一看果真是胡老師,我連忙迎上前去,說:“胡老師,補的作業!”顯然聲音很低,但心裏求她:“希望能得到獎牌。”老師坐了下來,拿起紅筆,一道題、一道題地批了下去。我的心跳快了,越看越害怕,生怕老師打叉。腳步不由自主地抖動起來。胡老師看我多動的樣子,火了起來,大聲說:“哇!你動得有完沒完?我告訴你,再動,我就當着全班同學的面批評你!”這聲音真響,嚇了我一跳,心跳加速,手心冒冷汗。我連忙不動。看老師的筆劃了下去,此刻我的作業本上又多了一個“哭臉”。看了,讓我傷透了心。老天爺怎麼會不給我評“獎”的呢?老師續繼批着。這筆太恐怖了,我盯着它,不停地吞着小小的唾沫,嘴巴越來越幹,牙齒裏覆蓋着一股酸味兒,不停地咬着得牙齒“,,”響。老師擡頭看我了,差點又惹火她。接着她在本子上又劃下了X,背上感覺到了涼意……

終於批完了最後一題,還好老師沒罵。於是我憋着氣,衝出辦公室,到了走廊上才放鬆了心情,喘出一口氣來,想:“成績差的滋味真不好受……”

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苔痕上階綠，草色入簾青。這句話出自劉禹錫的《陋室銘》。

中午，正是睡覺的時間。可我又睡不着，轉念一想，還有英語默寫任務沒完成。便走到老師辦公室去，同去的還有小鵬，小逸，小周，都是幸運的，被老師點名。

跨進辦公室，迎面而來一陣清香，何老師不在！小逸說道。那我們先開始默寫吧。話音剛落，我便開始默單詞了，不行！要等何老師來。小彭對我說，我只好放下手中的筆轉悠起來。

我發現何老師的辦公室有些與衆不同，窗臺上擺着一些植物盆栽，器物都別具一格，特別好看，泥土中還嵌着圓溜的小石頭，顯得美麗，貼近自然。

那些花兒落在土中，黃色的，星星樣的。它們的葉子也各不相同，有呈橢圓形的，有邊上掛的刺兒的。有的頭頂上長了根針，呈放射的形狀如一朵朵雪蓮盛開着。

從玻璃向內透視，我看見了桌子上的一件物品，它成功的吸引了我的視線，離開陽臺來到和老師的辦公桌前。俯着身子，觀察着。那是一對小茶杯，還配着一個茶壺，他們被放在一個長方形的隔層上，擺成三角形，茶壺是紫黑色的，顯得端莊，壺身上繡着一些美麗的花，是黃白色的，美而不顯妖豔，如《愛蓮說》中：濯清漣而不妖。顯得落落大方，它的壺柄是純紫黑色的。沒有繡花，但並不陋，那樣的彎曲如一灣月正扣着壺身，也只是顏色的區別罷了。

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數學辦公室裏的東西用處都是很大的。

你看，桌椅就是老師們的“最佳搭檔”。當老師們要改作業時，就可以坐在椅子上，那椅子是皮製的，坐上去舒服極了。坐上椅子後，老師們把作業和雙手放在桌子上，拿起紅筆，就可以改作業了。如果改到好的，老師們就會會心一笑，如果改到錯誤很多的作業，老師們就會生氣；當老師們想聊會兒天時，就可以懶懶地躺在椅子上（怎麼舒服怎麼躺），動動嘴巴，就可以了。這段時間裏，老師們會聊得熱火朝天。一會兒聊自己班的考試成績，一會兒聊自己班的上課表現；當老師們想休息時，只需要拿被子再趴在桌上就可以開始休息了。每當午休，數學辦公室的門關着時，同學們都不會進去改作業，因爲他們知道：讓老師休息好老師纔有精力上課。

在桌椅的右邊，是一個用處非常大的熱水壺。只要老師們口渴了，就會開啓熱水壺。過了會兒，水燒好了，老師們就會一個個排隊倒水喝。簡單來說，熱水壺就是一個專門燒水的工廠。

在熱水壺的左上方，有一臺會控制空氣溫度的空調掛在哪兒。夏天，天氣炎熱，老師們就會打開空調。這時，空調就像一位魔術師，一直製冷；冬天，天氣寒冷。這時，空調又像一個大火爐，持續造熱。如果有同學去改作業，就會享受空調的魔力。

在空調的後面，有一扇窗戶穩穩當當地坐在那兒，專門給老師們傳遞新鮮空氣。當老師們覺得悶熱時，就會打開窗戶。這時，窗戶就會讓風姑娘進來遊玩。現在，辦公室裏也變涼快了。

這就是我們黃老師的辦公室，你有時間也可以去看看喲！不過，希望你不是因爲上課表現不好被請去的，而是去幫老師做事情喲！

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“你們班婷婷在哪裏？”門口露出一個圓圓的腦袋。

“大隊輔導員曹老師，找她去辦公室！”圓腦袋接着說。

聽到這個消息，我就立馬忐忑不安起來。要知道曹老師可是學校裏要求最嚴格的老師！就從她嚴格要求自己說起吧，有一次降旗的時候，站在窗邊的我看見正在對面樓頂花園照看花草的曹老師，她聽見國歌響起後，突然停下手上的事情，從蹲着的姿勢變成站立並朝國旗方向行注目禮。雖然操場上樓頂上空無一人，沒人會關注她，但是她還那麼嚴格的要求自己，只見她站得筆直，直到國歌聲結束才又恢復手裏的事。當然，她對我們也非常嚴格，如果誰嚴重違紀，就等着曹老師的“咆哮炸彈”吧。

想到這裏我的心拔涼拔涼，但是容不得我多想，前排那幫沒義氣的傢伙就已經把我推了出去。

我跟在圓腦袋後面一邊垂頭喪氣地走着，一邊心裏慌亂地想着我做了什麼錯事，會受到什麼樣的懲罰，心裏一團亂麻。

我最近到底做錯了什麼事：上課舉手不積極？還是下課玩遊戲跑得太快……這時我看到了前面的圓腦袋穿了一件校服，心裏又不安起來：完了，沒穿校服。這時，又有一個沒穿校服的小朋友走了過來，我瞬間清醒了過來，今天可是週三啊，不要穿校服。

就在我的胡思亂想中，曹老師辦公室到了，我給自己鼓了鼓氣，然後就像英勇就義的劉胡蘭一樣，挺起胸緊張地走進了“刑場”。

但是我竟然看到辦公室的曹老師竟然對我微笑，“婷婷，你的‘婷婷愛寫作’公衆號不錯，學校打算給你在電視臺開個專欄……”

原本忐忑不安的心一下子放鬆下來，找到了歸宿……

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同學們，你們有沒有在老師辦公室的有趣經歷呢？而就在昨天，我去辦公室交作業，就“慘”遭老師們的圍觀。

小女孩臭美，那是人人皆知，所以，早上我就嚷嚷着讓媽媽同意我穿那身粉色長裙加綠色上衣的古裝。媽媽見我這樣，無奈之下也只好勉強同意了。

到了學校，我就大搖大擺的走進教室，因爲來的路上，我的回頭率特高。班上的同學都說我是“古代人穿越到現代”。而且他們似乎真把我當古人了，有的說：“古人，你會不會用筆呀？”有的說：“古人你會不會寫字啊？”還有的甚至說：“你不會是古人的仙人吧？仙人可不吃東西喲！”哼，他們可真是迷信。

我寫好了作業，興沖沖地走進辦公室。誰知，我一進去，季老師就說：“啊，今天穿的這麼古呀！”聽見了記了老師的轉身問候，辦公室中所有老師的目光紛紛朝我頭來：周老師，沈老師，潘老師……有的還圍了上來。由於我耳朵尖，聽見了一些老師在那兒用上海話說：“啊妹妹瞎扎嘞！”當時，我心裏真的像抹了蜜一樣甜，眯着眼睛傻笑着走出了辦公室，更是樂開了花兒。，

事後，我還聽系老師說某某老師把我的穿着“美事”帶到了第一、第二辦公室。沒想到這次的“臭美”還能得到那麼多人的稱讚，“轟動”了幾個辦公室，哈哈。

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每到我看到同學們在老師辦公室裏進進出出時，就想到了第一次去老師辦公室喝“甜茶”的情景。

叮鈴鈴，下課了，我到操場去玩，可還沒玩五分鐘，鄭晴予馬上跑了過來說：“鄭茂，沈老師叫你一會兒去他辦公室一趟。”我聽了鄭晴予的話，心裏咯噔了一下——完蛋了！沈老師要請我去他辦公室喝茶呀！正在我猶豫要不要去的時候，鄭晴予打斷了我的想法：“我帶你去吧。”說着，鄭晴予把我領到了樓梯口前，我擡頭一看，前面的大門上寫了“四年級段辦公室”。

我站在辦公室的門口，心裏十分害怕，鄭晴予說：“快上去吧，沈老師等你呢！”我一聽心裏更慌了，想了想說：“我先上個衛生間。”鄭晴予說：“好吧。”我上好了衛生間後，又來到了樓梯那兒，看見鄭晴予還站在辦公室門口等我，我對她說：“我去喝口水。”這時，鄭晴予用十分堅定的眼神看着我，我只好無可奈何地去了。

我到了老師辦公室，沈老師輕聲說：“鄭茂，你來了。”“嗯。”我應了一聲，心裏在嘀咕：沈老師的葫蘆裏到底賣了什麼藥呢？這時我看到了沈老師的桌子上有一本厚厚的書，我知道了——沈老師今天是要讓我把這一本書的所有內容統統抄掉吧，太可怕了！這時，沈老師微笑地說：“鄭茂，我要把這一本書送給你。”我一看裏面寫着：恭喜鄭茂同學在班刊上發表了第一篇作文。嚇死我了，我還以爲今天要完蛋了，沒想到，老師是請我喝“甜茶”呀！我接過書，看了後十分高興，心裏像灌了一大杯蜂蜜，甜滋滋的。

以前我到老師辦公室都是喝苦茶的，從來沒有喝過甜茶，可今天我到老師辦公室喝到了甜茶，我真高興啊！