辦公室裏的一堂課敘事作文
從三年級開始,我們班的語文老師就換成了Q老師。他三十多歲,瘦瘦的,戴着一副眼鏡,看起來斯斯文文,對待同學們感覺特親切。
一天語文課上,Q老師正在給我們講古詩三首。我跟本就沒有聽老師講課,因爲我早就把古詩三首背得滾瓜爛熟了,還是看看後面的課文吧!老師看出了我的心思,就將計就計,說:“我出幾道題來考察一下大家。”Q老師嚴肅地說:“第一題,第一首古詩通過什麼描寫來表現詩人的思組長之情?”同學們爭先恐後地舉起手來,唯獨我一個人呆呆地拿着語文書津津有味地看着。Q老師親切而又大聲地叫我來回答問題。我吱吱唔唔了半天也沒有說出來。Q老師嚴厲地說:“下課到辦公室來,記得別忘帶語文書。”老師話音剛落,同學們都七嘴八舌地討論起來。可是,我的心裏卻一片懊悔,怪自己沒有認真去聽,而且一會還要去辦公室,哪裏有別的老師難爲情呀!
“叮鈴鈴”下課了,我只好拿着語文書垂頭喪氣地走向辦公室。雖然教室離辦公室才20米左右,可我覺得走了好長的路。來到辦公室門口,看到那麼多老師,我緊張地站在門口。“進來吧,謝維。”我慢慢地把書翻到23頁,老師耐心地跟我講了詩人的情感表達等內容。我緊張的心早已被老師親切的話語趕跑了。“聽懂了嗎?”“嗯。”“那我考考你吧。第一首古詩作者的'情感是什麼?”“勾起作者濃濃的思鄉之情。”我理直氣壯地回答。Q老師聽了微微一笑:“下一節是美術課,你可以去上課了。”
我轉身離開了辦公室,其實我很想對您說聲“對不起”,您雖然沒有嚴厲地批評我,但是您在辦公室裏給我上的一節課使我深受感動,讓我銘記在心。您用您的行動表現出了對我們的愛。
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