關於座右銘的作文500字

　　【篇一：我的座右銘】

我的座右銘是：“WIN=自信+行動+在千萬次失敗中積累所得”，我一直銘記着這句話，它使我渡過不少難關，也給予了我不少幫助。

記得四年級時，由於作業過多，我握筆的姿勢也產生了錯誤，拇指和食指總是交錯着緊緊握住，日久天長，字寫得十分差勁，有時，託在下面的中指甚至會磨出硬繭。

暑假，我下定決心，要改正這個壞習慣，不料爸爸卻給我潑冷水：“我看你習慣已成自然，想改？！——難嘍！”我信心十足：“我一定可以的！”“怎麼？敢不敢打賭？100元！”“……行！賭。”

第二天，我開始以正確的筆姿寫字，但正像老爸說的，我如外國人學中文——沒三分鐘熱度——寫了不一會兒，我又換回了原來的握筆姿勢。這樣反覆幾次，我大叫：“不幹了！不幹了！”這時，爸爸經過我的房間：“堅持不了了！”

被爸爸一激，我恍然想起自己的座右銘——“WIN=自信+行動+在千萬次失敗中積累所得”，我馬上又堅持下來，並在失敗中積累所得，一個月後，我終於能正確握筆，我，歡呼“我成功了！”

當然那一百元我沒有和爸爸拿，因爲這已使我悟得了“不怕無能，就怕無恆”的道理，更是我的座右銘激勵了我，使我體驗到成功的喜悅，這不也是一筆小小和財富嗎？

人生的旅途還很漫長，但我相信：只要我記着“WIN=自信+行動+在千萬次失敗中積累所得”這樣的信念的話，一定可以成功！

　　【篇二：我的座右銘】

每個人都有自己的座右銘，我也不例外，當我遇到了困難時便常常會用：“世上無難事，只怕有心人。”這句話來鼓勵自己並且安慰自己。久而久之，這句話便成爲了我的座右銘。這句話的意思每個人都知道，可是又有幾個人是這樣做得呢？

記得小時候，我有個同班同學叫胡可欣，每次語文考試她都比我考得好。所以，別人都說她比我聰明。有一次，老師讓我們回家去寫一篇作文，第二天上語文課的時候，語文教師拿着她的作文在全班同學的面前拿着當範文讀了起來。一下課，胡可欣就跑到我面前得意揚揚地說：“翁千，怎麼樣我就是比你聰明。每回老師讓我們回家寫作文我就會有一種自豪感，可你呢？不僅這樣，每年的作文比賽我都是年級組的第一。而且老師也會高興地把我摟在懷裏。你跟我可差遠了！”我紅着臉，低着頭，過了好一會兒，我才支支吾吾地說：“我相信只要我努力就一定會超過你。”於是我暗地裏下定決心一定要超過她。我開始堅持每天寫一篇日記，每隔兩、三天寫一篇作文。寫完之後，我還會認真地進行修改，並拿給老師輔導。在我的努力下，我的寫作能力果然有所提高。

在一次作文比賽中我取得了年級組第一名的好成績，可她才取得了個第三名。“世上無難事，只怕有心人。”其實世界上沒有什麼難的事情，主要看你用如何的態度去對待它，只要你付出了努力，就一定會取得回報。

　　【篇三：我的座右銘】

我的座右銘是：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。它像我生活中的伴侶一樣時時鼓勵我。也時時告誡我不要浪費時間。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。它正是讓我知道；要珍惜時間，不然會讓自己的青春浪費，到老一無所有。

大家聽說過這樣一個故事吧——時光老人與流浪漢。幼時常常玩玻璃球的小孩，玩到老時一無所有。他在街上走呀走，頓時遇見一個穿着白衣服，長着白頭髮和白鬍子的老人。他傷心的對老人說：“我幼時常常玩玻璃球，如今一無所有。”時光老人撫摸着他的頭，親切的說：“假如你還有親春呢？”流浪漢撲的一聲跪下答到：“如果還可以給我青春我一定好好學習！”時光老人揮揮自己的手仗，又給了他一次青春。他變回了少年，他看見校門口有人玩玻璃球於是手又癢了，又玩了起來玩到老一無所有。他在茫茫人海中走着，他再次遇見了時光老人，撲的一聲又跪在時光老人面前，請求時光老人再給一次青春，可他怎麼也不肯。

我忽然想到了自己以前常常浪費時間，現在我聽了這個故事再也不敢浪費時間了。時間就是生命，時光不會倒流。珍惜親情，珍惜青春，珍惜一切美好的事物，生命的步伐纔會歡快的舞蹈，舞過鮮豔的百花，舞過盪漾的荷塘，舞過飄落的落葉，舞過純潔的飛雪，舞向美麗的天堂。如果無謂的浪費時間就會像那個流浪漢一樣到頭來一無所得。

　　【篇四：人生座右銘】

每當提起這張人生座右銘，時而令我唉聲嘆氣一籌莫展，時而又令我爲之驕傲心滿意得。因爲這一張人生座右銘太嚴了，人總是需要一定程度的自由的。

嚴格的座右銘那！請你高擡貴手，把我制定的尺度放寬些吧！這些制度把我壓得氣喘吁吁，雖然我想更改，但現在已經晚了。法律太無情了，同時也爲自己的不慎“失誤”感到後悔。

寬容的座右銘那！請你把我的快樂再延長一點吧！沒當我有一些成就時，總覺得時間在飛梭，而你卻沒有什麼獎勵，讓外倍感失望。有時。我真爲你——人生座右銘感到困惑，真不明白劉老師爲什麼要我們做這種吃力不討好的事。

其實，我錯了。自打劉老師讓我們精心設計並製作自己的人生座右銘時起，就早在我們心種奠定了自己對未來的夢想。制定人生座右銘，是讓我們爲自己的將來打下堅實的基礎，同時也少不了爲自己的背叛“買單”。儘管我對自己的未來抱有極大的信心，但畢竟自己還要與大家共同進步，共同競爭。舊這樣，你進我也進，你爭我也爭，使我們潛在的一種競爭意識得到了發揮。是的，其他班與我們班相比，課餘之時還是少了一種力量與樂趣，而我們班卻沒有將這一有力的優勢加以善用，更加不能拋磚引玉，把其中最深的奧義施展出來，從而達到擁有最高責任感的境界。

這就是我想對你——人生座右銘說的話。深知我而理解我的，除了你之外還有其他嗎？

　　【篇五：我的座右銘】

“咚——咚——”我邁着沉重的腳步回到家裏，兩條腿像灌了鉛似的，望着“灰色”的成績單，不禁暗暗發愁：怎麼辦？考得那麼差！這課外資料可真難背啊！真被媽媽說中了，我這次一定考不好，還說“凡是欲其成，必要付出代價——奮鬥。”

可這“奮鬥”真難！

這時，媽媽碰巧也回來了，她一眼就瞧見桌上的試卷。媽媽不動聲色，走上前拿起我的試卷，一瞬間，我的心也同時被提起來，胸間的小兔子飛快地跳動，媽媽望了望我，說：“還記得我曾經告訴你愛默生說過的話吧？”我不假思索地點頭，熟練地將這句話背了一遍。媽媽沉思了一會兒平靜地問道：“你知道我爲什麼告訴你這句名言？”我脫口而出：“要我朝目標奮鬥！”“你做到了嗎？”媽媽再一次問道，我一驚，想：是啊！我只是理解了它的意思，卻不付褚行動，不曾努力。頓時，我的臉火辣辣的，手心裏透出一片冷汗，默不作聲。

這樣安靜了幾十秒，媽媽凝視着我，許久張開嘴，語重心長地說：“我告訴你名言的目的，是希望你能不斷提醒自己，不斷奮鬥，它不是那麼容易做到，你只有付出，纔會有回報。就像課外卷，你平時不好好背，想要取得好成績也是不可能的！”我恍然大悟，暗下決心一定要好好背。

於是，我朝着目標奮鬥，終於在下一次的比賽中，得了第一名。

現在，我將“凡是欲其成功，必要付出代價——奮鬥。”作爲我的座右銘，它也不斷激勵我做好每一件事情，它成了我成長道路上的好夥伴。

　　【篇六：我的座右銘】

以前，我對“座右銘”的詮釋迷迷糊糊，但現在，我已瞭解了它的基本含義了，那就是警戒、激勵自己的格言。

我的座右銘很多，有對學習有幫助的，有對勞動有幫助的，有對節約有幫助的……而對我最有幫助的座右銘是理查德·巴赫寫的：勝利終將屬於那些相信自己能成功的人。

有一陣子，外公的腳一直疼，不能走路，一向愛種花的外公這段時間不能種花了，這很讓外公難過，而這兩天家人又很忙，沒時間幫外公種花，不用猜也知道，這種花的任務就交給我了。

當媽媽把一盆盆花搬到家裏後，我看着這些開得豔麗多彩花，眼前卻展現出我把花種死了，外公責備我的情景。我的心往下一沉，想對媽媽說我不種花，我不會。正在這時，我的座右銘迴響在我耳際：勝利終將屬於那些相信自己能成功的人。我想：是呀？難道我連對種花這小事都沒有信心嗎？於是，我把花搬到了陽臺，準備對這幾盆花負者到底。

我每天都像對待孩子一樣，照顧花，因爲我相信自己只要盡力了，相信自己會成功，那一定會達到成功的彼岸，把花種好。

也許我的精心照料感動了花，它們都用美麗的花兒來回報我。當外公的腳好後來看花時，他開心的說：“我的花比以前開得還要旺，謝謝你呀……”我開心地笑了，心想：如果沒有座右銘，我怎麼會得到外公的讚揚呢？

“勝利終將屬於那些相信自己能成功的人”這句話將永遠成爲我的座右銘，鞭策我。

　　【篇七：我的座右銘】

今天，老師叫我們展示自己的座右銘。大多數同學都選擇了名人名言，包括我在內。他們把座右銘寫在硬紙板上，畫出許多漂亮的圖案，擺在桌子的右上角上。大家積極地說出座右銘對他們的啓示，我雖然沒有告訴大家，但是他深深的印在我的心裏。

我擁有自己的座右銘“人生的路就像一條大河，由於激流本身的衝擊力，在從前沒有水流的地方，沖刷出嶄新的意料不到的'河道。—高爾基”。這句名言的作者大家都很熟悉，我之所以選擇這句話作爲我的座右銘是因爲我如果有一些不會做的題就算是絞盡腦汁也做不出來，我就會生氣，還會煩躁不安的發脾氣。有了這句話，我就會靜下心來好好的思考，慢慢的就會解決問題。所以說世界上沒有做不了的事情，除非是不想做，不認真去做。通過這句話，我明白了，要樂觀的麪人生，因爲樂觀會帶給你滿足，悲觀會帶來痛苦。有時我就想樂觀的人從災難中看見機遇，困難是暫時的，總會找到解決問題的辦法。座右銘使我變成樂觀的人。

我覺得人不能自己先泄氣，座右銘中的“意想不到的河道”就是解決困難的辦法，“激流本身的衝擊力”就是樂觀的心態。在我們的生活中會遇到很多困難，只要在遇到困難的時候擁有一個樂觀的心態，通過冷靜的思考，解決困難的方法就會找到，只有這樣，遇到的困難纔會一個個的被解決。

我會在座右銘的勉勵下，堅強，自信的面對一個個困難並且會很好的解決和克服他們。我相信。

　　【篇八：座右銘】

每一個人都有自己的座右銘，我的座右銘是“世上無難事，只怕有心人”。這句座右銘對我的啓發很大，也很有用。

記得有一次，我有一道題不會做，那道題是：一輛汽車從甲地出發，速度爲每小時50千米，開出兩小時後，一輛摩托車也從甲地出發追趕汽車，4小時後追上了汽車。求摩托車的時間？我左思右想也沒想出那道題的解法，想放棄，但一擡頭，看見了我的座右銘：“世上無難事，只怕有心人”。於是，我打消了這個念頭，又仔細想想，終於功夫不負有心人，我想出了眉目：50×2=100（千米）是汽車和摩托車的路程差，100÷4=25（千米）使用路程差除以時間就是摩托車比汽車多出的速度麼？用摩托車比汽車多出的速度加上汽車的速度不就是摩托車的速度麼？我滿懷信心的把答案交給了老師，老師看完後將我一張卡片，我非常高興，但我知道這是座右銘的功勞。

記得還有一次，我把自己的表給弄壞了，我不想花錢修表，就自己修了起來，我用手按住那根“針”，套在表套上，準備安上去，我想：這也太簡單了吧。就一鬆手，那“針”又蹦了出來。反反覆覆做了很多次，沒有一次成功，我心灰意冷，可以見我的座右銘：“世上無難事，只怕有心人。”於是，我鼓起勇氣，用手按住，小心翼翼的往下推，一鬆手，進去了！我高興地一蹦三尺高！

想必同學們每一個人都有自己的座右銘吧！它們都是珍對自己的缺點所設定的，所以，當我們有困難時一定要向自己的座右銘尋求幫助哦！