適用於老師的座右銘
一、我的學生因爲有了我而快樂,我的生命因爲有了學生而精彩。
二、讓每一個學生在學校 裏擡起頭來走路 。
三、用激情點燃心靈的希望:用雙手開闢純淨的沃土:用知識啓迪美麗的人生。
四、以才華開啓孩子的智慧,以人格影響孩子的情志,以愛心呵護孩子的心靈。
五、教師應是最優秀的設計師,不僅要爲學生傳授知識,更要爲學生設計人生。
六、辛苦是一種幸福,責任是一份榮耀。
七、一切關涉靈魂的事業都拒絕公里,藝術如此,教育亦如此。
八、在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績。
九、讓生命在激情中閃爍,讓事業在責任中進行。
十、傾心關注稚嫩的童心,細心傾同祈盼的心聲,精心呵護放飛的童真。
十一、叫以學爲本,育衣品爲上,師需德爲先。
十二、教師的人格對學生說是無字之書,無言之教。
十三、信任是開啓心扉的鑰匙,誠摯是架通心靈的橋樑。
十四、智慧求真知,實踐長才幹。
十五、讓愛點燃希望,用心照亮前程。
十六、樂教者,教人樂學:愛教者,教人愛學:勤教者,教人巧學。
十七、心繫學生進步路,情繫學生身邊事。
十八、走進學生心靈,多爲學生喝彩。
十九、教育無小事,教師無小節。
二十、成未來之纔在教化,行教化之業在良師 。
二十一、你給我一棵稚嫩的幼苗,我還你一棵健康的`小樹。
二十二、愛是最好的教育,而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和讚賞。
二十三、教育不僅僅是種職業,也是一項事業。
二十四、講臺邊,朝朝幕幕,我用愛造句;書桌旁,寒來暑去,我用心寫作。
二十五、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
二十六、愛是走進學生心靈最近的路
二十七、站一天講臺,奉畢生真情。
二十八、獨物之教風,以盡匹夫之責。
二十九、教是科學,貴在求真務實;學乃藝術,妙乎推陳出新。
三十、棄名利之心,盡爲民之責。立有德之身,求術業之精。
三十一、師愛爲魂,學高爲師,身正爲花。
三十二、創新爲藝術之本,人品乃師德之魂。
三十三、努力讓學生的每一天都充滿希望。
三十四、有所嘗試,就有所作爲。
三十五、間好每一個學生,就是造福每一個家庭。
三十六、堅持學生利益第一,集中地體現了我們所從事的事業是正義性和崇高性。
三十七、擁有寬容將一生收穫笑容。
三十八、與孩子交心,就是與未來對話
三十九、我們培養學生,正是在精心塑造教師心目中的偶像和崇拜者。
四十、在學習中積澱 在實踐中成長。
四十一、茶也醉人何必酒,書能香我不須花。
四十二、做好師,受 住德:莫觸法,勤自勉:練苦功深鑽研,育人才,講奉獻。
四十三、常懷律己之心,常思爲學之道。
四十四、對事業保持永遠的虔誠,對名利保持永遠的敬畏。
四十五、用快樂的音符,啓迪孩子們的心靈,讓他們擁有一個真、善、美的小世界。
四十六、秉紅燭之德傳道,以園丁之請授業,用仁愛之心解惑。
四十七、生以求知爲樂,師以從教爲榮。
四十八、用心教學,讓學生在陽光中快樂成。
四十九、教師的人格形象是無價的教育資源。
五十、德爲人模,行爲人範;學爲人師,教爲人表。
五十一、讓愛心伴隨自己,把精彩六給學生。
五十二、臉上有微笑,眼中有掛乃,口中有文明,腦中有創新,心中有藍圖。
五十三、高尚的道德情操是教師人格力量的重要內涵。
五十四、講臺雖小,能載千秋偉業:燭光雖微,亦照萬里河山。
五十五、用童心看童心,才能知道童心:用童心想童心,才能理解童心。
五十六、明天的路在今天,今天的路在腳下。
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