有關班級中秋晚會的主體串詞
甲、丁(男):海上生明月,
乙、丙(女):天涯共此時,班級中秋晚會主體串詞。
甲:尊敬的各位老師,
乙:親愛的同學們!
丙:(英語重複甲)
丁:(英語重複乙)
合:大家晚上好!
甲:在這金菊盛開,桂子飄香的時節;
乙:在這月掛中天,清光皎皎的夜晚。
丙:我們高二2班舉辦一場別開生面的語文活動;
丁:我們歡聚一堂,吟詩詠詞,放歌起舞,共慶一年一度的中秋佳節!
甲:我是主持人-------。首先請允許我代表所有同學向老師們表示節日的祝福!
乙:我是-------。我代表我們四位主持人祝同學們節日快樂!
丙:我是-------。 丁:我是-------。
丙:請允許我代表所有同學把對父母的祝福寄託給明月,祝他們身體健康,萬事如意!丁:也祝在座同學們在家、在外求學的兄弟姐妹們學業有成、中秋快樂!
甲:一年又一年的春去秋來,一次又一次的月缺月圓,勾起人們多少遐思浮想。每逢佳節倍思親,隨着中秋節一天天臨近,我們對月亮的親近感也與日俱增;
乙:中國人對月亮的崇拜自古而然,嫦娥奔月,吳剛伐桂,月兔搗藥,所有關於月亮的傳說似乎都透露着溫馨和愛意,主持稿《班級中秋晚會主體串詞》。
丙:今人不見古時月,今月曾經照古人。這是中國古人對着斗轉星移的'太空發出的感慨;
丁:明月幾時有,把酒問青天。這是中國人不曾停歇地對太空的追問------
甲:朋友們!我們的晚會設置了兩個獎項,第一個獎項是在節目中插進了五個有獎競猜;
乙:第二個是優秀節目獎。由評委評選出優秀節目現場頒獎。
甲:下面掌聲有請--
(以下表演開始,串詞交給甲、乙主持人。)
(------)
丙:舉杯邀明月,對影成三人。只有真正熱愛生活的人,才能真正體會個中的那份悠然與自得;
丁:但願人長久,千里共嬋娟。這是在我們心底傳唱的一代又一代的美好祝願。
丙:徜徉在詩詞的風景裏,我們感受到的不只是雋永的文字,更有不朽的精神;
丁:盤點中國人有關月亮的記憶,我們不會忘記《春江花月夜》那曼妙的意境------請聽--
(以下交給丙、丁)
(結束語)
甲:月圓桂香,詩詞尋幽憶往昔;
乙:雛鳳清聲,玉盤落珠涌漢江。
丙:浸潤過秦磚漢瓦的漢江水,澆灌了千秋這片沃土;
丁:融入到課改潮流的千秋人,定能涌起最美的浪花。
甲:願千秋校園桂子更香,金菊更爛漫!
乙:祝同學們中秋快樂,月圓人圓!
丙:晚會到此結束,
丁:朋友們,再見!
合:再見-- 《班級中秋晚會主體串詞》
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