職業技能大賽主持人串詞通用

在當下的社會中，串詞的實用頻率越來越高，一般來說，節目單是在串詞以前編排出來了的，這個時候，串詞是以節目爲基礎進行編撰的。還是對串詞一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的職業技能大賽主持人串詞通用，歡迎大家分享。

職業技能大賽主持人串詞通用1

尊敬的各位領導、各位同事、各參賽代表隊：

大家好！

技能競賽決賽，經過全體參賽人員天激烈緊張的努力工作，已全部完成了各項任務，達到了預期效果，取得了圓滿成功。這次競賽活動既是對第n屆競賽成果的檢驗，也是對第xx屆競賽成果的鞏固和提高。通過連續n屆知識技能競賽比武活動，促進了學習知識、提高業務技能水平的積極性，使學有方向、趕有目標。本次競賽比較全面地反映了掌握知識、技能的現狀，展現了隊伍的精神風貌，爲建設一隻高素質的職工隊伍，奠定了良好的基矗下面我對崗位知識及技能競賽活動做一簡要總結。

一、本屆知識及技能競賽及決賽的基本情況

本次知識及技能競賽決賽，共有n支代表隊參加，有參賽選手、領隊、教練、裁判、監察、專家以及賽場工作人員、觀摩人員n人蔘加。在緊張激烈的競賽過程中，組織工作細緻周到，參賽選手精神飽滿，積極投入；裁判和監察人員秉公執法，認真負責；競賽安排緊湊，井然有序。

各參賽隊本着賽出風格、賽出水平、互相學習、共同促進的目的`，嚴格遵守賽場規則，積極支持和配合競賽組委會的各項工作，保證了本次競賽活動的順利進行。參加競賽的命題人員、裁判員、監察員、專家、主持人，兢兢業業、一絲不苟，爲保證競賽的質量和水平，付出了辛勤的勞動。技能命題人員爲了使技能競賽項目與現場實際工作要求相結合，並儘可能涵蓋實際操作的技能工藝要點，多次在一起研究討論，從不同類型不同項目中比較精選，提前2個月編寫了《-標準》，爲各單位開展競賽培訓工作提供了統一標準；理論命題人員爲了提高命題質量，達到保密要求，在較短的時間內，加班加點，如期高質量地完成了出題和試卷評閱工作；裁判員、監察員每場比賽結束後，都認真對項目的評判進行認真總結和分析，爲後面的比賽做好充分的準備。領隊、教練，他們爲隊員們提供了良好的後勤保障，鼓舞了參賽選手的士氣，增強了他們的信心；專家組的同志們，不辭辛苦，認真對每個存有疑問的技術環節進行分析研究，提出了正確的建議；賽場工作人員認真負責，爲競賽的順利開展進行了精心準備；參賽選手們不負衆望，奮力拼搏，展現出了自己成績和形象。在此，我對你們表示衷心的感謝！

本次決賽分爲筆試、競答、技能操作三個部分。經過認真激烈地角逐，其中有n個代表隊獲得團體競賽一、二、三等獎，n個代表隊獲得競答團體優秀獎，n個代表隊獲得優秀組織獎，n個代表隊獲得風格獎；個人全能競賽前1名授予“技術能手”稱號，個人理論知識競賽前1名授予“理論知識競賽優勝者”稱號，個人技能操作競賽前1名授予“技能操作競賽優勝者”稱號；參加決賽的全體選手均被授予稱號。在本次決賽中，團體總分成績平均爲分，其中爲分；個人全能成績平均爲分，其中爲分；個人技能成績平均爲分，其中爲分；筆試成績平均分數爲分，其中爲分；競答團體成績爲分。

二、技能競賽活動特點和效果

（一）領導重視、精心組織、嚴密部署

（二）鍛鍊隊伍，比出友誼，賽出風采

（三）強化素質，提高水平，樹立形象。

三、鞏固成果，不斷提高

技能競賽活動的開展，雖然取得了顯著的成效，但也暴露出了一些問題：一是極少數對技能競賽的目的和意義認識不清，領導不夠重視，不是以此來促進業務素質的提高，而是顧忌能否拿到名次。二是個別爲了競賽而競賽，片面進行參賽選手的突擊培訓，沒有達到以賽促學，以賽促培的目的。三是我們普遍素質，與當前工作需求還存在一定的差距，需要進一步的提高和培訓。

本次競賽活動雖然結束了，但學習培訓工作不能結束。爲了更好地提高隊伍素質，加強管理水平，全面推動事業的發展，培訓工作必須常抓不懈，技術練兵不能鬆懈。在此，提出幾點意見和要求：

第一，要持之以恆。

第二，建立激勵約束機制

第三，希望培養良好的職業道德，煉就過硬的技術本領，在自己的工作崗位上做出突出貢獻，在自己的工作領域內有所作爲，機遇屬於那些已經做好充分準備的人，希望大家再接再厲，取得更大的成績。

同志們，承擔這次競賽決賽會務工作的，爲這次決賽的成功舉辦，做了大量細緻的工作。他們精心組織和安排，爲參賽隊、裁判人員和專家及來賓提供了良好的服務，爲各種會議、各競賽場地提供了周到的服務，保證了本次決賽活動的圓滿成功。在此，我代表大賽組委會、全體參賽人員和對他們表示衷心的感謝！

職業技能大賽主持人串詞通用2

乙：尊敬的各位嘉賓,評委老師,親愛的同學們:

合:大家晚上好!

甲：很高興各位嘉賓,評委老師,同學們來參加由公共關係課組策劃,人文社科系協辦的首屆"祕書職業技能大賽決賽",首先,讓我們來介紹一下今天到場的嘉賓及評委老師,嘉賓有:

……

甲：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來.

乙：我們此次大賽的評委老師有:

……

乙：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來.

甲：經過上星期激烈的初賽後,進入總決賽的共有五組隊員,他們分別是：xx

乙：本次大賽共有6頂內容,分別有:

三分鐘演講

知識問答

工作實務及服飾搭配(每隊派1名隊員選服飾)

才藝表演

情景錄像

快速寫作

好!讓我們進入第一個環節,三分鐘演講:

甲：你,不缺乏感動,

冬雪,夏花,和春天裏萌動的柳意.

你,不缺乏讚美,

乙：EI!停停停!我們的選手們還沒上場,你倒自個兒先陶醉起來啦!

甲：哦!對不起,對不起,我太沒耐心了,看,這不太心急咯!

還是讓我們的選手們一展風采吧!]

乙：有請我們DoubleTwo隊的代表上場,掌聲歡迎!

(進行演講)(中間有打分環節)

甲：有請評委老師給最後一位選手亮分,演講進行完了,同學們說:他們的演講精不精彩啊!(精彩!)好!.經過選手們精彩的演講之後,接下來進入第二個比賽項目:知識問答(說明規則).

(進行知識問答)(中間有打分環節)

乙：知識問答進行完畢,請評委老師爲最後一名出色的選手亮分.

甲：我們的選手個個都是多才多藝,大家想知道選手們爲大家準備了什麼節目嗎那就讓我們欣賞選手們爲我們帶來精彩的才藝表演,首先請出的是:DoubleTwo的代表.

(進行才藝表演)(中間有打分環節)

乙：選手的多才多藝真是讓我們一飽眼福啊!彩虹啊!你今天穿的蠻漂亮的!

甲：真的嗎

乙：是呀!不錯不錯.

甲：你就別吹啦,下面讓你見識見識什麼叫漂亮!請看:服飾搭配!

(進行服飾搭配)(中間有打分環節)

乙：經過了一番精彩的服飾搭配表演之後,我們應該對場景與服飾搭配有了進一步的瞭解.接下來進入的是情景錄像,(說明規則)有請

(進行情景錄像)(中間有打分環節)

甲：我們的'節目已到了最後一個項目:快速寫作.作爲祕書人員,快速寫作是一項基本能力,(說明規則)下面讓我們一起目睹一下選手們的寫作風采,請各選手作好準備.計時開始!

乙：經過6個項目的競賽,我們的大賽進入尾聲了,感謝各位同學的大力支持!

(頒獎過程)

甲：我們代表人文社科系感謝各位領導,嘉賓的幫助,支持和蒞臨.

乙：感謝公共關係課組老師的精彩策劃!

甲：感謝各位評委老師的辛勤工作.

乙：感謝幕後的學生工作者.

甲：感謝各位觀衆的參與.謝謝你們!

乙：祕書職業技能大賽到此結束!謝謝!

合:祝各位晚安!