歌曲的串詞(彙編15篇)

隨着社會一步步向前發展，很多情況下我們需要用到串詞，串詞不論怎麼寫，有一個原則，就是語言必須通俗易懂。那麼你會寫串詞嗎？下面是小編幫大家整理的歌曲的串詞，歡迎大家分享。

歌曲的串詞1

歌曲老男孩是一首經典勵志歌曲，有着時間的滄桑，年少衝動的夢，下面是 歌曲老男孩串詞一

有一個夢想，藏在我們年少時衝動的.夢裏，有一段故事，埋在你我久別重逢時的回首中，或許，我們有過的故事只是歲月，也或許，我們有過的歲月只是個故事，青春的夢想和步伐，從來沒有停步，而是繼續延伸，永久到老。下面，請聽來自xxx帶來的一首感人肺腑的青春勵志歌曲，《老男孩》

歌曲的串詞2

歌曲《我是否也在你心中》：

男：XX（另一主持人小名），20xx年豬年年會大獎又被人拿走了！

女：沒事，要堅定信念，要有信心，最終的大獎必定屬於我們，要有必勝的信心。

男：好吧，那就讓我慢慢祈禱吧......大獎：我是否也在你心中

女：能這樣祈禱呀！還是讓XXX爲您祈禱吧，請欣賞歌曲《我是否也在你心中》

歌曲的`串詞3

一次看到這個電影的時候我們都被他的'主題歌所感動，樸實的話語，說出了我們對青春的留戀，那一句生活像一把無情刻刀，改變了我們模樣，未曾綻放就要枯萎嗎，說出了多少人夢想追逐路上的心聲。我們爲這首歌而思念，而神傷……下面請欣賞《老男孩》。

歌曲的串詞4

歌曲《我是否也在你心中》：

男、(另一主持人小名)，20xx年豬年年會大獎又被人拿走了!

女、沒事，要堅定信念，要有信心，最終的.大獎必定屬於我們，要有必勝的信心。

男、好吧，那就讓我慢慢祈禱吧......大獎:我是否也在你心中

女、能這樣祈禱呀!還是讓爲您祈禱吧，請欣賞歌曲《我是否也在你心中》

歌曲的串詞5

《相親相愛一家人》：

男：再次恭喜大獎得主，感謝在20xx年豬年年會中爲我們付出的每一位工作人員，感謝以上表演着的精彩節目。

女：下面進行節目頒獎儀式......

念名單進行上臺頒獎儀式，合影，留下美好回憶。

男：再次表示感謝，再多的獎項，再多的禮品，再多的`語言，都無法表達我們的心聲......（開始放相親相愛一家人音樂）

女：我們是和睦的一家人，天南海北我們一起走，兄弟姐妹我們一起來，我們是相親相愛的一家人......（陸續上來合唱者，開始烘托氛圍，歌唱，擁抱等）

歌曲的串詞6

門前大橋下

遊過一羣鴨

快來快來數一數

二四六七八

嘎嘎嘎嘎

真呀真多呀

數不清到底多少鴨

數不清到底多少鴨

趕鴨老爺爺

鬍子白花花

唱呀唱着家鄉戲

還會說笑話

小孩，小孩

快快上學校

別考個鴨蛋抱回家

別考個鴨蛋抱回家

歌曲的.串詞7

男：長江，中華民族的搖籃；

女：長江，我們聖潔的母親河。

男：它用純潔的清流灌溉着花的國土，它以磅礴的力量推動着一個嶄新的時代。

合：讓我們以兒女的情懷依戀長江，以飽滿的.激情讚美長江，以磅礴的氣勢歌唱長江。

男：請欣賞xx帶來的《長江之歌》。

歌曲的串詞8

尊敬的評委老師，親愛的同學們：

大家晚上好！歡迎來到吉首大學信工學院的元旦晚會現場。我是主持人XXX在這個青春嘉年華的盛宴裏我們歡樂的歌唱，告別昨日喜迎明天，我們歡聚一堂一起綻放我們的活力與激情。

1.舞蹈串燒：

下面我們有請11級計科班的同學爲我們帶來舞蹈串燒。 2.舞蹈《千手觀音》：

A：伴隨着激昂的樂曲，舞者魚貫而入，舒展在舞臺上，以婀娜的舞姿和生動的眼神，描繪夢中的天堂。

B：古典韻味的樂曲讓人如聞佛界的梵音，聖潔靈動的舞姿讓人如見觀音的寶像。

AB：讓我們共同欣賞舞蹈《千手觀音》。

3.合唱：

欣賞了精彩的舞蹈表演，接下來讓我們欣賞11級的教師們爲我們帶來的歌曲合唱，大家掌聲歡迎。

4.歌曲串燒：

有舞蹈就有歌曲，有舞蹈的串燒就有歌曲的串燒，那麼下面我們掌聲有請10級通信一班的同學給我們表演歌曲串燒。

5.歌曲《放生》：

每個人都渴望自由,渴望有我們自己的天空。下面請欣賞歌曲《放生》。

6.吉他彈唱火柴天堂：

身在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親！家，永遠是遊子們心中的主題，他們懷着希望在外漂泊，心中不停默唸，有誰來實現我想家的呼喚！下面請欣賞吉他彈唱《火柴天堂》。

7.舞蹈《你是我的花朵》：

滿山遍野的奼紫嫣紅，唯有你盛開在我的心中，下面請欣賞舞蹈《你是我的花朵》。

8.現代舞《那些時光》：

接下來有請11級網工班的同學爲我們帶來現代舞《那些時光》。大家掌聲歡迎。

9.舞蹈《正反合》：

看完了精彩的舞蹈還是覺得意猶未盡呀，那麼讓我們繼續欣賞舞蹈《正反合》。

10.音樂劇《雨夜小站》：

天黑了，下雨了，一個人等車回家總是讓人覺得孤單。讓我們共同欣賞音樂劇《雨夜小站》。

11.舞蹈《小人舞》：

走過雨夜的小站，一羣小人們正在自娛自樂呢！看他們的表演吧。 12.歌曲《我的愛人》：

每一個人的心目中都有一個愛人，這個世界也因爲愛而變得多姿多彩，下面就請欣賞一首好聽的歌《我的愛人》。

13.《三句半》：

三個人一臺戲會擦出怎樣的火花呢？那麼敬請期待吧，14.小品《十八大》：

20xx年是我們的大中華碩果累累的一年，是偉大華夏兒女繁榮昌盛的一年，在這一年裏我們偉大的共產黨迎來了他的十八大，那麼接下來就請欣賞小品《十八大》。

15.

16.歌曲《愛》：

愛是永恆，愛是快樂，曾經的小虎隊向着天空大聲的呼喚愛，向那流浪的白雲歌頌愛。那麼今天就讓我們重溫經典，掌聲有請來自12級通信一班的'同學，爲我們帶來小虎隊的歌曲《愛》。

17.小品《炊餅的故事》：

感謝前面同學帶來的動聽歌曲，我相信我們每一個人曾經都吃過餅吧，納悶並在我們的心目中都有些什麼故事呢？那麼接下來讓我們共同欣賞12級網工班同學帶來的小品《炊餅的故事》。

18.話劇《有多少愛可以重來》：

有多少愛可以重來，有多少人值得等待，請欣賞話劇《有多少愛可以重來》。

19.舞蹈青花瓷：

周杰倫的歌曲《青花瓷》讓我們感受到了唯美的中國風，唯美的中

國藝術。接下來有請欣賞舞蹈青花瓷!大家歡迎!

20.《等不到的愛》：

大家喜歡《裸婚時代》嗎？喜歡劉易陽喜歡童佳倩嗎？那麼就請大家靜靜的欣賞那份《等不到的愛》。

21.小品《開場白》：

感謝前面同學的精彩表演，哦，節目已經快入尾聲了，可是卻有一幫同學他們的節目正在《開場白》掌聲有請他們！

22.籃球秀：

臺下的同學們喜歡藍球喜歡NBA嗎？12級通信一班的同學將爲大家帶來一場精彩絕倫籃球秀，他們帶着動感時尚氣息,他們帶着青春的活力和年輕的朝氣，他們舞動着音樂的旋律和現代的氣息。請爲他們歡呼吶喊吧。

23.爵士舞《sexy love》

不知道大家喜歡邁克爾傑克遜和小甜甜布蘭尼嗎，他們的MV裏都有動感的爵士舞哦，那麼我們馬上就可以感受到了，爵士舞《sexy love》有請。

24.舞蹈《維吾爾少女》：

我們學校有很多很多的新疆女孩，她們熱情，她們善良，她們漂亮，她們可愛，他們更加能歌善舞，現在就請她們帶來美妙的舞蹈《維吾爾族少女》掌聲歡迎。

25.話劇《那一年》：

那一年，我們一起走入吉首大學，那一年，我們一起激情拼搏，那

一年，我們一起歡聲笑語，那一年，承載了太多太多的故事，現在就請欣賞話劇《那一年》。看看那一年他們發生了什麼？

歌曲的串詞9

男1：尊敬的各位領導、各位老師，

女1：親愛的同學們，

合： 大家下午好!

男2：春風化雨，桃李芬芳。剪一片雲霞，裁成夢幻般絢麗的霓裳，在美麗的陽光校園裏快樂成長。

女2：東風浩浩，書聲琅琅。飛一首歌謠，縈繞在玉帶般的護城河，在秀麗的香山之巔上激盪昂揚。

男1：回首過去，我們熱情洋溢，訴說着一個個感人的愛心故事;

女1：展望未來，我們鬥志昂揚，展現着一篇篇美麗的錦繡華章。

男2：蛇尾如鞭銀蛇狂舞催駿馬

女2：馬蹄似鼓萬馬奔騰送金蛇

男1：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，年輕的生命將舞出夢幻般的詩意。

女2：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃，火熱的心靈將跳躍彩虹般的美麗。

女2：看!陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

男2：聽!音樂悠揚，這是新年動人的旋律!

合：城關中學一分校20xx年元旦文藝匯演現在開始!

首先，讓我們以熱烈的掌聲請吳校長致新年賀詞。

串臺詞：

1、818 歌伴舞《我相信》 劉堅、曾攀等4''

男：地到無邊天做界，山登絕頂我爲峯。

女：我相信心有多大，舞臺就有多大，我相信夢有多美，未來就有多燦爛。(音樂起)

2、802 舞蹈 《薩拉瑪》 葉梓等4'35''

男：我相信，你相信嗎?在古老的東方大地上，有一羣人：小夥子英俊瀟灑，姑娘美麗大方。

女：讓我們在婀娜多姿的舞蹈中，一起領略異域風情，掌聲有請由802班葉梓等同學帶來的印度舞《薩拉瑪》。

3、808 相聲《校園》趙殷莎、孫露

男：美麗的薩拉瑪讓我們如癡如醉，可是誰在乎我的心裏有多苦，誰在乎我明天去何處?

女：同學你有“竹板炒肉絲”的慘痛經歷嗎?下面請欣賞趙莎莎、孫露同學帶來的搞笑相聲《校園》。

4、817 扇子舞 《荷塘月色》 黃謹等

男：落後就要捱打。還是學習上進好。

女：讓我們隨着柔美的旋律，走進一片靜謐的荷塘，領略民族舞蹈的風韻。請欣賞黃謹等帶來的扇子舞《荷塘月色》。

5、823 舞 蹈《日不落》 柳浪等

男：剛剛我們大家欣賞了《荷塘月色》裏“剪一段時光緩緩流淌”的中國柔情。

女：下面我要送大家的是一段日不落的愛戀，心牽着心把世界走遍。激越的曲調，震顫人心!美麗的舞蹈，讓人陶醉!

6、804 吉他彈唱 《父親》 李思洋、吳江

男：早晨，太陽掛在天邊，好美啊!

女：是呀，日不落的想念，現在卻飛在父親身邊。今天李思洋、吳江把這日不落的祝願寄給父親，向父親寄出一張愛的明信片

下面請欣賞吉他彈唱《父親》，表演者：李思洋、吳江

7、805 舞蹈 《青春·使命》 姜念等

男：一首《父親》，爲辛苦的父親送上一曲讚歌，父親是兒那登天的梯父親是那拉車的牛。女：我們在父親的呵護下不斷體會生活的天真和爛漫!我們在父親的呵護下，不斷創造屬於我們自己的美好生活。

請欣賞姜念等帶來的現代舞《青春·使命》。

8、824 配樂朗誦 《田野》 宋甜等

男：青年是花兒，是葉，也是甜蜜的果實!

女：在這裏，我們燃燒了青春的火焰，去探索、去追求、 去創造、去奉獻，去完成青春賦予我們的光榮使命，去譜寫青春中最燦爛的樂章。

男：是呀，這不，一羣姑娘小夥正在和田野舉行盛大晚會呢。

女：芬芳和紗裙轉動微風，邀約起果林、稻田和草叢，池塘舉起酒杯助興。下面請欣賞宋甜等同學帶來的配樂朗誦《田野》。

9、819 舞蹈 《Lollipop》胡仕涵等6人

男：敞開你的心扉，釋放你的激情;今天，這裏將成爲歡樂的海洋!下面有情819班胡仕涵等帶來的舞蹈《Lollipop》。

10、813 舞蹈《半個月亮爬上來》 謝英等

男：夜深人靜，雲淡風清。在寧靜朦朧的月色中，不知道有多少人仰望星空。

女：自古文人騷客愛月詠月，他鄉遊子愛月望月，山野農家愛月賞月，如今，思念中的姑娘 也在巴望着“半個月亮爬上來”。下面請欣賞舞蹈《半個月亮爬上來》，表演者：謝英等。

11、814 小品《痛苦的一餐》黃鑫 孫潔

男：我至今有點煩。

女：煩什麼，這裏還有一個更煩的呢。請欣賞小品《痛苦的一餐》表演者：黃鑫 孫潔。

12、820 舞蹈 《Cry-Eye》 王曉玲等

男：能把一餐飯吃得痛苦到讓人一生回憶，那這餐就吃的意味深長啦。

女：青澀的季節，美好的時光，給期望插一對翱翔的翅膀;流金的歲月，無盡的暢想，在菁菁校園盡情的飛揚。接下來請欣賞舞蹈《Cry-Eye》，表演者：王曉玲等。

13、822 鋼琴獨奏 《彩雲追月》 沈夏君

觸摸鋼琴，就被那淳樸與高貴神魂顛倒，修長的手指在琴鍵上輕快的跳躍，彷彿是雨天河畔裏自由遊翔的小魚，穿梭在水與自然之間。下面有請822班沈夏君同學帶來鋼琴獨奏《彩雲追月》，掌聲歡迎!

14、815 舞蹈 《瀟灑女孩》龔若昕等

男：夜正迷人，夢也迷人，春宵添情韻;晚風輕輕，流水歡歌，《彩雲追月》真醉心。

女：瞧，瀟灑女孩走來了，舞動青春的節拍，一路歡歌，一路笑語;走進時尚的動感地帶!下面請欣賞龔若昕等同學帶來的舞蹈《瀟灑女孩》。

15、804 相聲 《如此學生》 譚小龍、盧玄

男：大千世界，無奇不有，這裏就有這麼一對生死冤家。請欣賞相聲《如此學生》!表演者：譚小龍、盧玄。

16、807 舞蹈 《Don′t forget me》 駱彥池等

男：原來鋼鐵就是這樣煉成的，天才就是這樣誕生的呀。生活就是這麼簡單有趣，可這樣的仁兄你可千萬別學他呀!

女：那麼大家可知道距離我國十分相近的時尚之國--韓國流行什麼呢?下面請欣賞由駱彥池等爲我們帶來的舞蹈《Don′t forget me》，看她們展現將時尚與韓國元素巧妙結合的HIp dance!

17、806 古箏齊奏 《荷塘月色》來源等

男：採蓮南塘秋，蓮花過人頭;低頭弄蓮子，蓮子清如水。

女：每當聽到這首詩，我不禁會想起朱自清的散文《荷塘月色》，如夢似幻，荷香縷縷，真讓人嚮往啊!

男：那趕快來欣賞古箏齊奏《荷塘月色》吧!

女：表演者：來源等。

18、810 舞蹈《Today》廖瑪麗等

男：牽一段時光緩緩流淌，可時間牽不走空間，歡笑在心中沉浸。請欣賞廖瑪麗等帶來的舞蹈《Today》。

19、811 配樂朗誦 《一分校，我們溫暖的家》殷勤、王康爲等

女：親愛的一分校，你是我人生中的驛站，更是我們溫暖的'家。下面有請欣賞配樂朗誦《一分校，我們溫暖的家》表演者：殷勤、王康爲等

20、809 舞蹈 《Britney-Spears-Griminal》 陳銳等

男：“我愛我家”，生活的樂趣總是發生在簡單的我們，那些微小的事情，總能讓我們簡單的感動而快樂。

女：物換星移，時代的氣息撲面，絢爛的舞姿，讓我們領略現代舞的魅力，現在請欣賞陳銳等帶來的現代舞《Britney-Spears-Griminal》。

21、821 小品 《考試之後》 胡蝶等

男：考考你，你會造句嗎?

女：這難不倒我。出題吧!用"原來"造句。

男：聽好了，原來他是我爸爸。!

女：啊?這也算造句!

男：咋不算!別人都這麼造的，你見過造句這麼牛的學生嗎?

女：看!他們都來了!請欣賞小品《考試之後》，表演者：胡蝶等

22、816 拉丁舞 《安吉麗娜》 夏詩卉等

男：笑聲掌聲聲聲不斷，樂事趣事事事精彩。

女：熱情似火，風情萬種的拉丁舞可善解人意啦。今天就讓你見識見識拉丁舞的魅力吧，有請夏詩卉等拉丁選手閃亮登場!

23、803 舞蹈 《明天會更好》 石思婕、劉忞等

男：春風不解風情，吹動少年的心。

女：讓歌聲唱出我們的熱情擁抱明天的夢，讓和風吹響新世紀跨越的樂章，讓我們期待明天會更好!(音樂起)

現在工作人員正在緊張進行分數統計的工作，下面由 黃璀、李育金或助演節目，大家掌聲歡迎。

下面宣佈獲獎名單(請唸到節目的負責人馬上到舞臺上來)。

獲得三等獎的是：獲得二等獎的是：獲得一等獎的是：請領導爲他們頒獎。

歌曲的串詞10

歌曲《最炫民族風》：

男：表演扣人心絃呀！真是捏了一把汗。

女：呵呵，雜技是我們中國人的絕活，現已到世界各地進行過表演。

男：原來還有點民族的'味道呀！

女：我們具有鮮明的民族色彩，不信？請欣賞XX帶來的歌曲《最炫民族風》

歌曲的串詞11

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好！非常榮幸能夠成爲一名道德講堂宣講員。我講的故事叫做《盲人開燈》。

有一個盲人住在一棟樓裏。每天晚上他都會到樓下花園去散步。奇怪的是，無論是上樓還是下樓，他雖然只能順着牆摸索，卻一定要按亮樓道里的燈。一天，一個鄰居忍不住，好奇地問道：“你的眼睛看不見，爲何還要開燈呢？”盲人回答道：“開燈能給別人上下樓帶來方便，也會給我帶來方便。”鄰居疑惑地問道：“開燈能給你帶來什麼方便呢？”盲人答道：“開燈後，上下樓的人都會看得清楚些，就不會把我撞倒了，這不就給我方便了嗎。”鄰居這才恍然大悟。

是啊，盲人是弱小的，但他卻是善良的，睿智的。一個人的力量是有限的，我們需要別人的幫助，也應當幫助別人，這樣我們生活的世界纔會更加美好。

我是一個家境貧困的孩子，我們的家鄉也還很落後，但我想老師和同學們都和我一樣對未來充滿信心。身處邊遠貧困山區的我們，時常收到外界愛心人士送來的書包、字典、衣服、鞋子、棉被等學習生活用品；自參加“變行計”以來，我個人收到了許多圖書、畫筆，收到各項助學款超過萬元。那些精美的圖書和畫筆，是我和同學們巨大的精神財富；那凝聚着無數愛心的助學款，將托起邊遠貧困山區孩子美麗的大學夢！

親愛的叔叔阿姨們，你們的大愛情懷在山區綻放了光芒；敬愛的領導和老師，你們的積極聯繫，給山區的孩子帶來了溫暖。

故事的最後，讓我爲大家獻上一句話吧：

叔叔阿姨千里資助大愛無疆，

領導老師真誠關懷那般善良；

感恩戴德發奮讀書孩子奔赴夢想，

和諧社會溫馨校園大家傳遞正能量！

謝謝大家！

感謝樑小友同學的故事，感謝她的精彩發言。下面讓我們進入下一個環節。

第六個環節：談感悟（現場請三到四位聽衆談感受、作承諾。）謝謝xxx老師的精彩點評，xxx同學說得太棒了，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示感謝！

老師們、同學們，樂於助人體現了我們中華民族的傳統美德，幫助他人是件很快樂的事。急人所難，解人所憂，體現了個人或組織及團隊對待人接物的立場與觀點，它與漠不關心、落井下石形成了強烈的反差。一個人、一個組織、一個團隊如果擁有樂於助人的理念，那麼它就會在社會形成良好的.聲譽，就會使自己和自己所領導或存在的圈子產生強大的磁場，如此前進之路才能越走越寬，宏偉目標的展開與實施才能越來越順暢。

“我愛人人”，是一種高尚的品德；“人人愛我”，是一種美好的享受。如果我們不能像陳光標先生那樣做出感天動地的壯舉，我們可以像謝亮老人那樣通過力所能及的行爲來幫助別人。比如有同學生病了我們主動帶他去醫院，主動幫助那些學習生活上有困難的同學；回家路上大同學要照顧小同學；遇到老人幫他提東西、扶他過馬路......如果我們每一個人都樂於助人，彼此關照，那麼我們的生活將遠離困

擾、將更加美好！

“贈人玫瑰，手留餘香”、“千里之行，始於足下”。老師們，同學們，讓我們從現在做起，從點滴做起，在學習生活中，用一顆善良而熱情的心去對待身邊的每一個人，每一件事，共同營造一個溫馨的校園，創造一個幸福和諧的世界！

接下來，讓我們進入下一個環節，誦經典。

第六個環節：誦經典

夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。----《論語.雍也》

譯文：仁愛的人，就是想要自己立得住，也要使別人立得住；想要自己通達，也要使別人通達。深度賞析：孔子所謂的“仁人”，就是指成就自我時，也幫助他人取得成就的人。這些人不僅僅關心自己

着想，在成就自己的同時也成就了別人。現代社會充滿了機遇和挑戰，人與人之間充滿了競爭。在競爭中，如果能有既成就自己又成就他人的寬廣胸襟，那麼，社會上的衝突將被化解，大家就可以和諧共處了。青少年雖然生活在一方狹小的環境裏，同樣也會遇到同學之間的競爭。比方說，學習上會出現競爭，參加文體活動會出現競爭，甚至在評選班幹部時也會出現競爭。在某種意義上講，凡事多爲別人着想，其實往往也能爲自己創造更多的成功機會。

勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲-------《三國志·蜀志傳》

意思：不要因爲是件較小的壞事就去做，不要因爲是件較小的善事就不去做。

積善之家必有餘慶,積不善之家必有餘殃。----《周易.坤》

歌曲的串詞12

在遙遠的巴顏喀拉雪山，雪山上流下了它千年的雪水，雪水匯成了一條江，流過了中華大地，一直向東海奔去。呵，長江，我們的母親河，你世世代代哺育着中華兒女，我們永遠保護你，歌唱你。請聽高三（8）班同學演唱的.《長江之歌》。

歌曲的串詞13

A:尊敬的各位領導,各位來賓

B: 親愛的老師們，同學們，大家

合:晚上好！

A：我是主持人______,

B：我是主持人______.

A: 歡歌笑語，追逐夢想。楚天神韻在這裏激情飛揚！

B: 喜悅盛開，歡聚一堂。時代風采在這裏熠熠閃光！

A:爲進一步豐富校園文化生活，提高學生藝術修養，特此我們展開了爲期一個月的校園文化藝術節。

B:在此期間同學們通過參與各項文化活動來提高修養，感悟藝術，挑戰自我。今晚，我們師生歡聚一堂，通過我們最動人的歌聲爲本次文化藝術節畫上一個最爲完美的句號。

A:本活動由共青團桂林理工大學委員會，中國移動廣西公司桂林七星分公司主辦。

B：由桂林理工大學學生會承辦。

A:首先請允許我們爲大家介紹今晚到場的各位嘉賓，他們是：

（還要介紹評委）

B：以及我們的評委老師，他們是：

A:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

B：下面，讓我們以最熱烈的掌聲有請____________領導爲我們致詞。

掌聲有請！

（致詞）

B：感謝_______領導的精彩致詞！

A：今夜，青春的音符在跳動，個性的脈搏在延續。

B: 在這洋溢青春活力的舞臺，讓我們一起感受青春的節拍。

A: 讓我們一起領略古韻的驛動, 激揚青春的風采。

B：讓每一首歌都化作一捧鮮花妝點無悔青春，

A：讓每一個音符都奏響彼此的耀眼光芒。

B:年輕的選手們正躍躍欲試，整裝待發，讓我們共同期待這精彩的時刻！

A:下面我宣佈桂林理工大學第十六屆校園文化藝術節閉幕式暨“動感地帶”大學生才藝大賽——“憶崢嶸歲月，譜青春樂章”校園歌手大賽決賽

（合：現在開始！）

B：首先我們先向在座的各位評委老師、參賽選手及觀衆朋友們介紹比賽規則和比賽流程：

A：本次比賽共分爲三個環節，第一環節爲“15進6”環節，每個選手演唱自選歌曲，時長不得超過2分30秒，由評委打分評定，由6名同學進入第二環節

B：第二環節“6進3”環節，6名晉級選手現場抽籤分爲3組，每組分別選一首合唱歌曲進行演唱；由評委選出最佳組合以及在剩下四名選手中的復活一位選手共3名參加“決賽”

A：那麼“決賽”環節中，3名晉級選手可以演唱一首自己最拿手的歌曲。

B：以上爲本次比賽的比賽規則和比賽流程，希望今天每位選手都能發揮出自己的最高水平，爲我們帶來一場視覺與聽覺的盛宴。

A:中國移動公司將爲本次校園歌手大賽設置最佳人氣獎一名，觀衆朋友們可以將您喜歡的歌手序號，如1號選手就發送“1”到106586731605即可，信息臺會自動回覆信息提示您投票成功。

B: 獲得票數最高的選手將成爲最佳人氣獎獲得者。費用將按正常短信費收取，且只有廣西區內移動號碼投票纔有效。請大家爲您喜歡的歌手投上一票！

A：下面進入我們今晚第一輪比賽：15進6晉級賽。下面，有請一號選手上場

A:觀衆朋友們，現在十五位參賽選手都已經演唱完畢，我相信每一位參賽選手都給大家帶來了一場聽覺盛宴，

B:現在評委和工作人員正在緊張的統計分數。利用這個間隙，我們將繼續欣賞一場視覺盛宴，下面請欣賞舞蹈表演《千紅》。

A：感謝演員們爲我們帶來的精彩表演，下面讓我們進入今晚的觀衆互動環節

B：在我們的'互動環節中我們將（主持人介紹互動的規則）

A：由於時間的關係，我們的互動環節到此結束，下面我們將給大家公佈本次比賽十五位選手的得分

B：那麼晉級的六名同學以及其抽籤分組情況是

A：讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀！同時也要把掌聲獻給我們未晉級的同學們，你們一樣很棒

B：好的，就讓我們首先來欣賞A組同學的表演《》掌聲有請。

B：某某，你對6位選手的表現有什麼評價啊？

A：我覺得每一位選手都很具有青春的活力與朝氣。

B：是啊，可是最終的評判權不在我們手上，現在評委們的評分結果已經在我的手上，我感覺很沉重啊。我想這也是大家都關注的時刻。下面我宣佈：晉級下一輪的組合是(___________________)另外一位復活選手是誰呢？有請我們的評委老師告訴我們答案。

A:恭喜你們！讓我們在此以掌聲對他們表示祝賀！

B:下面就讓我們一同進入今天比賽的第二輪互動環節

A：接下來將進入我們今天最令人期待的冠軍爭奪賽環節。

B：有請第一位選手登臺！

A：有請！

（三位選手冠軍爭奪賽）

A：所有選手的比賽到這裏已經結束，但比賽的最終結果還沒有出爐，相信每一位選手都給大家帶來了不同的喜悅

B：是的，每一位選手都很優秀，他們展示了自己的青春風采，他們向我們詮釋了青春的價值，無論成功失敗，都要勇敢的面對。接下來請欣賞大學生藝術團給我們帶來的舞蹈表演《呼喚綠蔭》

A：感謝大學生藝術團給我們帶來的演繹。藝術節開展以來收到了廣大師生的積極響應和大力支持，吸引了衆多學生參加各項比賽活動。

B: 幾分耕耘，幾分收穫。藝術節開幕以來, 所有的大賽都取得了圓滿的成功。同時涌現了一大批優秀的獲獎選手。今天晚上我們同時在這裏頒發各類比賽的獎項。

AB：（ _________系列子活動頒獎）

（按照這個順序來頒獎）由 爲“憶崢嶸歲月，譜青春樂章”主題團日一等獎獲獎者理學院 唐紹冰 頒獎

由 爲“揚青春風采，展桂工未來”演講比賽一等獎獲得者 土木與建築工程學院 尹尚之 頒獎

由 爲第二屆校園主持人大賽最佳人氣獎獲得者土木與建築工程學院李 娜 頒獎

由 爲“演繹校園人生”舞臺劇一等獎獲得者理學院 頒獎

由 爲 “奏響青春”器樂演奏大賽一等獎獲得者 藝術學院 匡昱宣 頒獎

由 爲風箏設計放飛大賽一等獎獲得者理學院統王甜、程龍 頒獎

由 爲 “展校園文化，現藝術神韻”藝術展一等獎獲得者 洪 麗 、黎劍明、蔡婷婷 頒獎

A：請榮獲以上各子活動一等獎的選手上臺領獎。並且有請 爲他們頒獎，有請。

B：讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們，同時感謝我們的頒獎嘉賓。

（現場要公佈各選手得到的短信投票數）

A：下面我們將宣佈的的是今晚校園歌手大賽的比賽結果：

榮獲最佳人氣獎的選手是（1名）：___ __

榮獲三等獎的選手是（3名）：_______________

榮獲二等獎的選手是（2名）：_______________

榮獲一等獎的選手是（1名）：_______________

B：恭喜以上獲獎選手，請榮獲最佳人氣獎的選手上臺領獎。並且有請中國移動桂林市七星分公司總經理助理楊振標先生爲他頒獎，有請。

A：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們，同時感謝我們的頒獎嘉賓。

B：請榮獲三等獎的選手上臺領獎。並且有請 爲他們頒獎，有請。

A：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們，同時感謝我們的頒獎嘉賓。

A：請榮獲二等獎的選手上臺領獎。並且有請 爲他們頒獎，有請。

B：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們，同時感謝我們的頒獎嘉賓。

A：最後請榮獲一等獎的選手上臺領獎。並且有請 爲他們頒獎，有請。

B：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們，同時感謝我們的頒獎嘉賓。

A：青春戰場，因我們的拼搏而絢麗多彩。

B：夢想舞臺，因我們的付出而激情昂揚。

A: 承前啓後，我們用青春告訴歷史。

B：繼往開來，我們用青春告訴未來。

A：老師們，同學們，就讓我們繼續隨着青春的節拍，昂首闊步，去奏響時代的最強音

B：就讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創建一個更加輝煌的未來!

A: 本屆校園文化藝術節即將在此拉下帷幕，這將繼續成爲我校歷史的一頁。

B：藝術節的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。

A：讓我們將參加藝術節的熱情轉化爲今後學習的動力，用知識開啓理想之門，用才幹塑造我們的藝術人生。

B：最後我宣佈桂林理工大學第十六屆校園文化藝術節閉幕式暨“動感地帶”大學生才藝大賽——“憶崢嶸歲月，譜青春樂章”校園歌手大賽決賽至此就全部結束了，感謝演員同學的精彩演出，也感謝大家對晚會的支持！

A：再見！

合：祝大家晚安！有請嘉賓評委離席！（完畢放禮炮）

歌曲的串詞14

師1：尊敬的各位領導。

師2：各位來賓

幼1：親愛的爺爺、奶奶

幼2：爸爸、媽媽

幼3：尊敬的老師

幼4：可愛的小朋友們大家好！

幼1：溫暖的陽光，

幼2：誘人的花香，

幼3：喜悅的笑臉，

幼4：激動的胸膛

師1：沐浴着和風細雨，我們走進了綠柳成蔭、花香四溢的六月。

師2:今天是“六一”國際兒童節，爲了慶祝這個美好的節日，我們金蕾幼兒園特意編排了這臺文藝晚會，讓我們一起爲全市的小朋友們獻上一份節日的祝福，祝全市的小朋友們節日快樂，健康幸福。

師2：同時也向前來觀看演出的各位領導及廣大觀衆朋友表示熱烈的歡迎！

幼1：6月，是一年當中最美麗的季節。

幼2：唱吧、跳吧！讓我們用動聽的歌聲抒發心中的'愛。

幼3：讓我們用美妙的舞姿展現幸福生活。

幼4：金蕾幼兒園慶六一文藝演出

合：現在開始。

一·架子鼓與輪滑

幼1：無拘無束的自由滑翔，再加上激情四溢的爵士鼓，

幼2：這樣的組合出來會是什麼味道那？

幼1：請欣賞架子鼓與輪滑表演。

二·戲曲聯唱

幼3：戲曲是我們國家的國粹，作爲一門藝術表演形式，有它獨特而不可取代的韻律，

幼4：我們金蕾的小朋友年齡雖小表演起來卻毫不遜色，一招一式有模有樣，不信就看看下面的《戲曲聯唱》吧。

三舞蹈《海底貝貝樂》

幼1：赤橙黃綠青藍紫，七種不同的色彩編織出一幅美麗的海底世界，幼2：那海里的小寶寶們都在幹什麼那？請欣賞舞蹈《海底貝貝樂》

四相聲：牛年說牛

幼3：我們金蕾的小朋友啊，不僅英語口語說的棒，還會說相聲哩！

幼4：今年是牛年，就讓他們以牛爲題說個段子給大家聽，好嗎？

請欣賞相聲《牛年說牛》。

五教師節目《俏花旦》

幼1：跳動的音符，展現出他們對音樂的熱愛

幼2：舞動的畫筆，描繪出他們對未來的憧憬

幼1：下面請欣賞老師們帶來的精彩舞蹈《俏花旦》。

六舞蹈《藍色水兵》

幼3：我們整裝待發，我們服從命令，

幼4：我們旗舞紛飛，我們乘風破浪。

幼3：我們是勇敢的——小水兵，

幼4：請欣賞芭蕾舞《藍色水兵》

七歌曲串燒

師1：一首首經典的通俗歌曲總給人以美的享受，不知道大家還能否記得春晚上的“英倫組合”“鳳凰傳奇組合”等等？

師2：今晚我們的小朋友將用他他們美妙的歌聲，動感舞姿重新詮釋一個個經典。下面請欣賞歌曲串燒。

八三句半《誇誇咱們的幼兒園》

幼1：看完前邊的節目啊，我有一種感覺，我們幼兒園的小朋友真的太棒了

幼2：彆着急，精彩的還在後面那，下面請欣賞三句半《誇誇咱們的幼兒園》

九舞蹈《洗洗樂》

幼1：愛衛生的小朋友是健康的，

幼2：愛衛生的小朋友也是快樂的，

合：健康快樂的他們將爲大家帶來舞蹈《洗洗樂》。

歌曲的串詞15

（甲1）《張燈結綵》：謝謝李先生的致辭。三力集團的明天是美好的，年年都是一幅豐收的錦繡圖畫，讓我們用幸福的舞蹈來演繹吧，讓我們的激情永遠飄蕩在三力集團的上空。下面請欣賞站務公司帶來的舞蹈《張燈結綵》。

（乙）《歡聚一堂》：今晚我們歡聚一堂，聚一份歡暢，聚一份吉祥，聚一份花好月圓的好時光；今晚我們歡聚一堂，聚一份祝福，聚一份興旺，聚一份風調雨順的好景象，下面請欣賞華聯超市帶來的舞蹈《歡聚一堂》。

（甲2）《歌舞串燒》：多麼美好的時刻，歡聚一堂又怎能欠缺快樂歌聲讚美、幸福舞蹈的表達，下面，讓我們共同欣賞由站務公司帶來的節目《歌舞串燒》。

（甲1）《套馬杆》：遼闊的草原養育了豪放的藏族同胞，同時也蘊育悠揚的旋律，一曲《套馬杆》不知道撥動了多少人心絃。請欣賞歌伴舞蹈《套馬杆》

（乙）《原香草》：綠草青青，牛羊遍野。白雲朵朵，花海無邊。那裏有廣闊的天空，那裏有無際的草原。下面有三力賓館帶來的獨唱《原香草》

（甲2）《美麗的神話》：遠聽婉轉低沉的琴音，如天上之音，迴響天際，蟬紗飄渺舞動竹扇柔情，共舞琴瑟之合，共譜美麗的'神話，下面請欣賞由集團總公司帶來的節目《美麗的神話》。

（甲1）傳尚武精神，博大精深，承中華文明，歷史悠久。下面有請客運公司邀請的可愛大熊貓們上場，來演繹他們心中的《熊貓功夫》！

（甲2）：《功夫表演》中華武術名揚海外，中華兒女，笑傲天下，作爲中國的精魂，千百年來武術被譽爲強身健體，伸張正義的民族象徵，今晚，物業公司的老師傅將在這裏一展身手。大家掌聲有請！

（乙）：《快樂的跳吧》新疆是個美麗的地方，新疆的人們很好客，新藏的水果很美味，新疆的女孩更美麗，下面就讓我們共同欣賞由集團公司這位美麗的姑娘帶來新疆舞蹈《快樂的跳吧》！

（甲1）：《警民魚水情》警民魚水情，歡聚一家親，客運公司的小朋友們將爲大家帶來可愛版的警察故事，讓我們用熱烈的掌聲清楚這羣可愛的小警察們。

（甲2）：《小雞小雞》，青澀的季節，美好的時光，給期望插一對翱翔的翅膀；流金的歲月，無盡的暢想，在廣闊的原野盡情的飛揚。青春的狂想，是生命旋律裏最閃耀的音符——接下來的這個舞蹈，即將爲大家展示這份年輕的躍動與張揚，下面有請欣賞稽查大隊帶來的現代舞《小雞小雞》

（乙）：《牧羊曲》日出嵩山坳，晨鐘驚飛鳥，牧羊姑娘鞭兒搖，小曲兒滿山飄。下面由商貿中心爲我們帶來一首如詩如畫的獨奏《牧羊曲》。

（甲1）：不知道從什麼時候開始，各種各樣的“神曲”充斥着大街小巷。最近更有一首特別紅的，相信連大叔大媽都能唱能跳~沒錯，就是《小蘋果》~下面請欣賞三力賓館帶來的舞蹈《小蘋果》

（乙）：今天，是舞蹈讓我們相聚在一起，是共同的暢享讓我們手拉手來到這裏，使我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃的時刻，請欣賞華聯超市帶來的現代舞《給我幾秒鐘》

（甲1）鼓，在古代是一種激勵士氣的的樂器，它往往代表的是生命的激情和奮進的號角，它可以帶動我們體內沸騰的熱血，走向更美好的明天。讓我們在這裏，舞出青春，舞出奇蹟，舞出我們三力人團結奮進、拼搏向上的精神風采。下面請欣賞由三力賓館餐飲部爲大家帶來的舞蹈—《三力魂》！

（甲2）今天我們聚集在這裏，共同帶來歡聲笑語，今天我們相會在這裏，欣賞了精彩無比的演出，我們爲今天而歡笑自豪，我們爲明天而拼搏夢想，拼搏的路上有你相伴，成功的路上有你幫忙，無論遇到什麼困難，只要有你就不迷茫，因爲我們是相親相愛的一家人，下面請欣賞稽查大隊帶來的歌曲《相親相愛一家人》

甲1：難忘今宵，難忘這不眠之夜，那是心中涌動的親情與感動：

乙：難忘今宵，難忘這幸福的時刻，那是心中永存的真誠與祝福；

甲2：讓我們踏着新一年歡慶的鼓點，爲三力集團這個正在崛起的浦東，放聲歌唱！