職業技能工作總結

總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，因此，讓我們寫一份總結吧。我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編爲大家整理的職業技能工作總結，希望對大家有所幫助。

職業技能工作總結1

爲進一步推動學院專業建設和專業技能教學改革，培養學生職業能力和提高教師專業實踐能力，充分展示學院學生的風采，實現“技能精湛、業務嫺熟”的目標，由學院舉辦的江西建設職業技術學院第四屆職業技能節圓滿結束了。本次大賽從11月初公佈方案、啓動比賽到12月中旬結束，歷時一個多月。比賽涵蓋了我院的相關學科與專業，各系部學生積極參加比賽。在院黨委的正確領導下，在院團委和學工處的悉心關懷和指導下，在全體學生的共同努力下，職業技能節圓滿的結束了，並且得到了學院領導的讚揚和同學們的肯定。下面就我院第四屆職業技能節的開展進行下列總結：

本次技能大賽社團承辦了6個大型賽事，具體有：測量協會的“聯合杯”測量大賽，創業者協會的大學生模擬招聘會，羽毛球協會的羽毛球大賽，造價協會的繪圖大賽和計價大賽。通過各場次比賽，統計結果如下：評選出一等獎11人，二等獎14人，三等獎14人，優勝獎36人。根據獲獎選手獲得的名次，學院將頒發相應的獎金及榮譽證書。

我院各系部也積極參與到此次職業技能節中：

（1）20xx年10月，土木系舉辦了首屆趣味運動會，主要項目有“綁腳比賽”“乒乓球接力賽”“跳繩比賽”，本次活動歷時兩個星期，學生參與積極性高。培養了學生協作精神，提高班集體凝聚力。

（2）建築系開展了快題設計比賽，比賽主要針對建築系大一，大二的學生展開，與20xx年10月29日舉行。設計主題爲《小型餐館設計》。通過6小時的緊張比賽，學生根據自己的設計理念設計出了許多幅優秀作品，通過這次比賽學生認識到自己在設計過程中有待進步的地方，從而爲以後的工作提供紮實的基礎。20xx年11月，建築系舉辦了具有本系特色的插花比賽，比賽由花卉知識競賽和插畫比賽兩部分組成。這次比賽對參賽學生的色彩搭配，設計作品變現，花卉知識儲備進行考察，並且把優秀的作品贈送給關心支持我們的領導老師。

（3）20xx年11月13日，爲提高學生專業技術理論水平和實踐能力，管理系舉辦了工程計價比賽，比賽分外土建工程計價和製圖大賽。20xx年11月26日，管理系舉辦了會計實務操作技能競賽，比賽內容有填制記賬憑證，改正錯帳等。這些比賽都是爲提高我院學生的專業技能的同時豐富大家的課餘生活。

（4）20xx年11月4日-11月5日在我校風雨球場開展了由我院環境系舉辦的“聯合杯”測量大賽。比賽分個人經緯儀操作和團體全站儀操作，在堅持公平，公正，公開的原則下，通過兩天的激烈角逐，決出個人賽和團體賽前三名，分別頒發相應的獎金以及榮譽證書。通過此次比賽，讓大家接觸認識了測量這門學科的重要性，提高了大家對測量的興趣，此次比賽在院領導的關心下，全院學生的支持下圓滿的結束了。

（5）信息系舉辦了這次別開生面的素描比賽。此次比賽是爲豐富我院的課餘生活，提高繪畫愛好者的素描競技水平，增進繪畫愛好者之間的交流而特別舉辦的繪畫比賽。比賽旨在團聚廣大繪畫愛好者，以繪畫愛好者的方式參與比賽，掀起全民繪圖熱潮，從而體現出“我參與，我快樂”的奧運精神。

（6）我院“第四屆英語應用技能大賽”決賽於11月30日在一教學樓409多媒體教室落下帷幕。活動由基礎教學部承辦。本着高職高專英語“實用爲主、夠用爲度、應用爲目的”的原則進行，旨在激發我院學生學習英語的積極性，全面展現學生英語綜合應用能力。

本次大賽得到了學院領導的高度重視和大力支持，他們對此次大賽的成功舉辦和嚴密組織給予了充分的肯定。職業技能大賽有利於提升學生的職業素養和實踐能力，有利於學生的實踐動手能力，有利於加強我院學生的精神文明建設。

縱觀此次大賽，從理論上打破了學術性的`評價標準，在實施中貫徹了基本能力培養的辦學思想，完成了學院職業技能競賽體系，顯現出一定的成效與作用，具體表現爲：

本次大賽有效拓展了實訓能力，社團在技能競賽上下了功夫。圍繞專業技能，選擇了有特色的項目進行比賽。如創業者協會舉辦的大學生模擬招聘會。在競賽中設置了三分鐘的壓力面試，專家將根據選手的自身情況及現場表現進行現場即興提問，在過程中鍛鍊了語言應用能力，確定了求職者對壓力的承受能力、在壓力前的應變能力和人際關係能力。通過技能競賽，結合日常的實踐教學，學生髮現自身弱點，知道與實際工作崗位要求之間的差距，從而明確了自我發展的目標，有效地強化了學生技能訓練。由於職業技能競賽體系是開放的，一名學生可以參加數個競賽，這就爲他們發展各種技能提供了平臺。通過職業技能競賽的開展，學院在培養學生技能方面找到了抓手和切入點，促使理論教學與實踐教學結合、課內教學與課外教學結合，找到了人才培養的缺失之處，爲修改教學計劃、增補教學內容、加強實訓環節提供了依據，同時學院積累大型比賽組織經驗，積澱了一批優秀學生，可以很順利地組織參加各類省市、國家的相關競賽。

總之，學院通過健全競賽機制，完善競賽體系，確保每年舉辦一次職業技能節，實現“以賽促教”、“以賽促學”、“以賽促訓”的目標。學院將會以此次職業技能節爲契機，科學規劃，周密部署，確保學院的發展朝着規範化、制度化的方向前進。

職業技能工作總結2

自本人擔任眼鏡驗光員及眼鏡定配工職業技能鑑定考評員以來，積極配合培訓站進行眼鏡驗光員及眼鏡定配工的培訓鑑定工作，過去三年來，共考評高級驗光員三期，培訓鑑定高級驗光員158人，考評高級定配工兩期，中級定配工一期，共培訓鑑定高級眼鏡定配工193人，中級眼鏡定配工108人，培訓鑑定合格率達到95％以上。

職業技能培訓和鑑定過程是衡量一個勞動者是否符合國家規定的技能標準或任職資格的一種特殊考覈形式，它對高職院校實現培養目標與社會職業的對接，對於促進就業及學校本身與社會經濟的聯繫起着積極的推進作用。 從一般意義上說，職業技能鑑定是指按照某一職業和要求，對勞動者的技能水平進行評價和認證的活動。職業技能鑑定工作是職業技能開發和勞動管理工作的重要組成部分。實行職業技能鑑定，推行國家職業資格證書制度，具有多方面的重要的意義，概括起來有以下幾點。

首先，爲技能人才培養開闢廣闊道路 實行職業技能鑑定，不僅可以改變和克服教育培訓中出現的單純注重理論、輕視操作，注重知識、輕視技能，注重學歷文憑、輕視工作經驗的導向，更重要的是，對於解決我國人力資源結構不合理，中間層次技術技能型人才嚴重短缺的問題有重要作用。

第二，促進勞動力市場建設發展 職業資格證書逐步成爲勞動者求職和企業用人的依據，成爲勞動者和企業之間簽訂勞動合同的依據。

第三，加強政府管理和服務職能 推行職業資格證書有利於加強政府對勞動力市場進行監控管理，同時爲提高全社會勞動者的素質提供服務。

第四，提高企業管理水平和效益 職業資格證書真正的生命力就在於它能夠提高企業的經濟效益和管理水平，從整體上提高企業在市場上的競爭能力，從而得到企業的歡迎和支持。

第五，提高勞動者的能力和地位 由於職業資格證書能夠引導勞動進進一步注重學習和培訓，注重提高自身的人力資本投資，從而提高勞動者的就業競爭能力，提高勞動者的社會地位。

在職業技能鑑定過程中，要確保鑑定質量，應從報名開始，嚴把質量關。首先，要求學員必須按“管理規程”填好申報表，我所負責把好第一關，然後市鑑定站對照“管理規程”逐一審查，特別要把握好報考條件與申報等級是否符合“管理規程”要求這一關，把好資格認定關。其次，在考試考評中我們嚴格遵照職業鑑定中心制定的《評分辦法》、《考評工作守則》、《考場規則》等。理論考試單人單桌、技能考試隨機抽籤。第三，在執行程序過程中。爲了此項工作操作規範易行，我們制定了一個鑑定程序。一是，每次考覈考評前都要召集考評小組的'

成員開會，(1)推薦考評小組長；(2)統一考評標準，統一尺度。二是考覈考評時，

(1)請考評點分管領導和鑑定所負責人宣講國家有關職業技能鑑定的方針政策，宣傳開展職業技能鑑定工作的重要性、可行性；(2)當衆宣佈考場紀律和考生須知；(3)審查驗證學員准考證。(4)鑑定工作完後立即形成總結材料。通過這些措施，我們可以從根本上保證本培訓站驗光員及定配工的培訓鑑定質量。

多年來，培訓鑑定工作穩步進行，但也存在一些問題，考評員的培訓不能定期進行，考評員異地使用機會少，不利於考評員工作技能的提高；培訓鑑定設備稍顯緊張。

最後，我提出自己的一些建議：

1.加大考評員的培訓力度，創造機會提大學聯考評員的使用率

今後，希望學校培訓站進一步加大對考評員的培訓，除定期組織考評員學習技能鑑定的政策法規等理論、參加相關技能鑑定指導中心的培訓學習外，還將組織考評員進行相關技能的培訓和考覈，以進一步提大學聯考評員的業務技能；同時，積極和市技能鑑定指導中心聯繫，創造條件和機會外派考評員異地參加考評工作，通過實踐通過考評員的水平。

2.更新及增加鑑定設備，提高鑑定質量

眼鏡驗光員及定配工職業鑑定主要依託學校眼視光實驗中心，隨着每年報名培訓鑑定人數的增加，實驗中心設備稍顯緊張，今後將申請資金逐步添置儀器設備，提高鑑定質量。

職業技能工作總結3

本學期，祕書團隊在老師們的帶領下，團委的大力支持下，祕書團隊全體成員的努力承辦了河源職業技術學院第四屆祕書職業技能大賽。技能大賽分初賽、複賽、總決賽。團隊各個部門的成員們勤奮工作，團結一致，經過全體參賽選手的奮勇拼搏和裁判人員、工作人員的共同努力，圓滿完成了各項賽程，於4月9日圓滿結束。

本屆職業技能競賽，是在認真總結以往比賽經驗的基礎上，適應文祕專業發展的需要，以專業知識和技能訓練爲前提，在專業培訓和技能鑑定的基礎上，立足管理和服務的實際情況，以考覈專業知識和操作技能爲重點，以促進學風、提高學生技能爲目的而進行的。全體參賽選手以飽滿的熱情、昂揚的鬥志，積極進取，頑強拼搏，比思想，比作風，比技術，充分展現了本專業學生善於學習、勤於鑽研、敢於攻關和吃苦耐勞、積極向上的良好精神風貌和過硬的技術素養。

由於種種原因，本次大賽存在較大的問題。爲了總結經驗，改進不足，爭取在以後有新的進步，現對本次大賽進行回顧；

一、初賽

初賽內容分四個環節：朗誦（抽題公文修改）、才藝表演、公文展示三部分。由於初賽時，我是參賽選手，所以本次初賽的工作都沒有參與。在初賽現場看來，初賽還是很成功的。各部門的成員把現場佈置的很好，比賽過程中也比較順利。存在問題就是現場的觀衆比較亂，其次是才藝表演的時間控制不好，導致比賽拖延時間。這點需要我們去改進。

二、複賽

複賽內容分爲圖文解說、知識問答、情景錄像、才藝表演四個部分。複賽時，策劃部成員的工作安排是佈置現場，在現場看來，各部門成員非常積極的工作，每個人分工合作。存在問題，有少部分成員拖拖拉拉來到現場幫忙。由於複賽時，本人有其他工作要處理，沒能在現場觀看比賽，佈置完現場就離開了。

三、決賽

決賽分演講、攝影、情景模擬三部分。決賽時，策劃部成員的.工作是邀請嘉賓及借衣服。策劃部成員分工不明確，導致各項工作在比賽時還在進行，有些任務又沒有完成。在決賽現場，各項網絡設施、燈光沒準備齊全，跟觀衆的互動節目不完善，導致現場一片混亂。工作人員的分工不明確，導致現場燈光熄滅兩次。網絡部成員網絡水平存在不平衡現象。有個別成員沒有參加本次活動的準備工作和現場工作。在決賽時，策劃部成員沒有做好收拾現場的工作，導致一些東西的遺漏，這點策劃部成員也需要改進。

總的來說，此次的大賽還算圓滿結束的。沒有絕對完美的比賽，希望這次大賽存在的問題在明年注意改進。希望祕書團隊的所有成員團結一致，共同合作，爭取在明年做的更好，積極加強祕書團隊的疑具力和戰鬥力。

職業技能工作總結4

本年度在省職業技能鑑定中心的指導和幫助下，按照學校總體工作部署和要求，以服務學生培養目標爲宗旨，以“雙證制”招錄學生客房服務員，餐廳服務員等職業技能鑑定收尾工作爲重點，以提高鑑定等級和擴大鑒定專業面爲發展要求，創造性地開展各方面工作，使我校的國家職業技能鑑定工作有了新的發展與提高。現對這一學期以來的的工作做如下小結：

一、加強我院職業資格鑑定的基礎性工作建設。

加強了職業技能實訓、鑑定室建設，協助國際商務學院進行了保育員實訓場所的建設、經過江西省人力資源和社會保障廳職業能力建設處對材料的審覈、現場評審等環節，最後批准我校增加保育員初、中、高級鑑定。職業技能實訓設備的投入，提高了學生的操作技能。協助機電與建築工程學院申報汽車修理工工種鑑定許可準備相關材料。滿足了“課證相融”、“以賽促教、以考促評”的教學實訓需要。組織開展了第三屆職業教育活動周暨第五屆職業技能能手大賽活動。在各學院、部門的共同努力下，“人人賽”、“班班賽”、“決賽”三個環節環環相扣，職業技能大賽精彩紛呈，取得了圓滿成功。本次大賽中，全校共有35個專業、38個技能項目參賽。同時積極協助學校組織開展的各類技能競賽的網上報名，如全省振興杯比賽。

二、嚴格考務管理，不斷完善考務制度。

隨着職業技能鑑定考試規模的不斷擴大，做好考務工作顯得極爲重要，因此，我們在組織鑑定考試的每一個環節中努力做到：

1、嚴格按照人力資源和社會保障部、人力資源和社會保障廳的各項政策、標準進行技能鑑定工作。通過計算機和網絡，完成技能鑑定報名、管理、查詢、報表、存檔工作，以及學生技能檔案管理、查詢、報表工作。努力營造和諧工作氛圍，提高工作效率，提高部門工作人員的工作水平。

2、考試前均對監考教師進行集中培訓，明確任務、目標、職責。在選拔監考教師上認真挑選，把責任心強、工作作風好的教師挑選出來承擔監考任務。個別失職的監考教師給予通報批評，並在其後的監考中不再安排其擔任任何監考工作，在學期測評中記事故。在考生中開展考風考紀教育，使學生端正考試態度。

三、開展職業技能鑑定工作

積極組織學生參加職業技能鑑定。本學期共組織1134名學生參加職業技能鑑定考試，其中“雙證制”招錄學生考試餐廳服務員718人，客房服務員104人。保育員17人、加工中心操作工33人。新職業考試電子商務師90人，育嬰師172人。

四、存在的問題和努力方向

我們在開展職業技能培訓與鑑定工作方面儘管取得了一些成績，但是還存在不少問題和差距，主要表現在：

1、根據新設專業及國家公佈的職業工種，積極申報新的鑑定工種2、結合新工種的申報需求，進一步加大考評員的培養力度。

3、穩抓基礎建設，進一步規範我院國家職業技能鑑定所的檔案管理工作。

4、強化我院國家職業技能鑑定所的`職能，進一步做好相關的宣傳工作。

五、今後努力的方向和要採取的措施

一是要求更加完善各專業制定職業技能鑑定制度；

二是進一步完善課證相融的課程教學，對學生進行有針對性的職業技能訓練；

三是充分發揮學院國家級職業技能鑑定站和實訓基地的職能，貫徹落實“雙證書”制度。

職業技能工作總結5

海州職教中心國家職業技能鑑定所成立於20xx年7月，現有考評員7人，可進行計算機操作員、車工、鉗工、維修電工和無線電裝接工的初、中級技能鑑定考覈；現對成立以來的工作彙報如下：

一、高度重視職業技能鑑定在學校工作中的作用，積極組織學生參加技能考覈

爲擴大職業資格證書制度的社會影響，進一步落實就業准入制度，我所在市技能鑑定指導中心的指導下，紮紮實實地學習貫徹國家職業資格證書制度和就業准入制度，積極在學生中宣傳職業技能鑑定的意義和作用，採取切實有效的措施，保證學生參考率達100%，中級工通過率達95%以上。

二、強化管理機制，提高職業技能鑑定的能力。

定期制定工作計劃，認真落實考評員基本素質、業務能力的在崗培訓目標，採取思想教育、業務研討、經驗交流等方法，重點學習考評員的工作守則、考覈規程、考場規則、考務管理等內容，切實提大學聯考評員隊伍的整體業務水平、敬業精神和良好的職業道德，確保我所的整體工作每年都有新的.起色。

三、規範鑑定程序，保證技能鑑定考覈有序進行。

認真規範職業技能鑑定程序，保證職業技能鑑定的質量，是我所工作的總體指導原則。我們緊緊圍繞鑑定前的資格審查、鑑定前的技術準備、鑑定實施和鑑定後的結果處理四大實施步驟。依據國家和省、市勞動部門對職業技能鑑定的政策法規和具體要求，全方位建立健全了各項規章制度，現行的主要有：《海州職教中心國家職業技能鑑定所職業技能鑑定財務管理制度》、《海州職教中心國家職業技能鑑定所工作人員崗位職責》、《海州職教中心國家職業技能鑑定所考評員的任務和職責》、《海州職教中心國家職業技能鑑定所考評員和考務員守則》等規章制度，並保證制度上牆，按制度要求程序辦事。重點做好報名資格審查、申報審批、考場佈置、組織實施、填寫各種報表、試題領發保管保密、考場的技術準備、閱卷、檢測、評分、統分填表、送審驗印以及資料整理、存檔等各種具體工作。從而確保了技能鑑定考試有序進行，確保職業技能鑑定的公正、公平、高質量和權威性。

四、存在的問題

1、考評員的培訓不能定期進行，考評員異地使用機會少，不利於考評員工作技能的提高。

2、根據市場變化增設的專業，鑑定所的鑑定工種還不能全部涉及。

五、發展思路

1、加大考評員的培訓力度，創造機會提大學聯考評員的使用率今後，我所將進一步加大對考評員的培訓，除定期組織考評員學習技能鑑定的政策法規等理論、參加市技能鑑定指導中心的培訓學習外，還將組織考評員進行相關技能的培訓和考覈，以進一步提大學聯考評員的業務技能；同時，積極和市技能鑑定指導中心聯繫，創造條件和機會外派考評員異地參加考評工作，通過實踐通過考評員的水平。

2、更新相應鑑定工種的鑑定設備，提高鑑定質量學校已經投資近60萬，更新計算機160臺；近期又準備籌措資金添置車牀、鉗工操作檯及相應工量具等車工、鉗工工種鑑定實施，提高鑑定效率，同時增添電工技能考覈設備，爲做好維修電工的考覈打下良好的物質基礎。

3、積極向市技能鑑定指導中心申請，增加汽車修理工的鑑定考覈學校現已投資兩百多萬元，建設汽修實訓基地一個，滿足了教學實訓的需要，同時在硬件和軟件上都做好了技能鑑定的準備，申請成功後，將使我校鑑定所的鑑定工種達到6個，進一步提高我校專業涉及工種的涉及率。

職業技能工作總結6

按照國家糧食局的統一部署，在國糧局人事司的悉心指導和我局領導的高度重視支持下，我省的糧食行業特有工種職業技能鑑定工作於20xx年下半年開始，在取得試點經驗的基礎上，於今年上半年在糧油保管員、糧油質檢員兩個重點工種全面展開。今年以來，共開展10期培訓鑑定，鑑定人員848人，770人通過了資格考試，通過率爲91%。通過開展職業技能鑑定，使我省糧食行業從業人員的業務素質得到了新的提高，也爲全省糧食行業全面推行就業准入和職業資格證書制度打下了比較好的基礎。現將今年的工作總結如下：

一、加強領導，健全機構

開展糧食行業職業技能鑑定在我省是一項全新的工作，爲了使這項工作起好步，我局先從加強領導，健全機構入手開展工作。黨組書記、局長馬靜同志高度重視職業技能鑑定工作，多次批示，要求人事處加強領導，把培訓、鑑定工作做好，使全省糧食職工隊伍素質有一個大的提高。黨組副書記、副局長趙學敏同志作爲主管局長，多次聽取職業技能鑑定工作的專題彙報，研究部署職業技能鑑定工作，並按照國家局培訓和鑑定必須分開的要求，結合我省的實際，進一步健全機構，明確了分工。職業技能鑑定工作由人事處、糧油信息中心、批發交易中心、質檢中心、局直屬機械化糧油儲備庫等五個部門分工負責，各單位一把手是第一責任人。局人事處作爲主管處室，負責牽頭抓總，做好指導、監督、組織和協調工作。糧油信息中心作爲勞動和保障部批准成立的鑑定站負責鑑定工作；批發交易中心、質檢中心負責培訓工作；局直屬機械化糧油儲備庫作爲培訓鑑定實操基地，負責提供實操的場地和設施。由於分工明確，領導有力，幾個單位密切配合，團結協作，互相支持，確保了培訓和鑑定工作的順利進行。國家糧食局局人事司徐司長、陳處長、李處長鑑定期間，到我省蒞臨指導，有力的推動了我省的培訓和鑑定工作。

二、制定制度，規範運作

一是建章立制。爲規範職業技能鑑定站的管理，保證鑑定工作的質量，實現糧食行業特有工種職業技能鑑定站的科學化、規範化管理，在建站初期，我們研究制定了《河北省糧油信息中心職業技能鑑定站工作規則》等13項規章制度，並組織鑑定站的全體人員進行了認真學習，爲鑑定工作的.順利實施提供了完備的制度保障。二是制定工作流程。在每次鑑定工作開展前，都要制定詳細的鑑定實施方案，對鑑定報名、工作方法、工作程序等做出具體的規定。在鑑定工作中，嚴格按方案執行，確保了鑑定工作順利開展。三是嚴格保密措施。爲了確保鑑定工作的嚴肅性，保證試卷的安全運行，鑑定站專門配備了檔案室，檔案室裝備有防盜門及防盜窗，確保了試卷的安全，每次鑑定領取試卷後，實行專人保管，試卷在考場內當衆啓封，考試結束後，監考人員將試卷收繳、裝訂、密封，並填寫考場情況表，送試卷保管員，雙方簽字辦理交接手續，真正將試卷的保密工作做到了實處。

三、突出重點，抓住關鍵

目前，我省糧食行業糧油保管員、糧油質量檢驗員從業人員比重大，我們把這兩個工種作爲鑑定的重點來抓，並據這兩個工種中，符合中級資格人員佔多數情況，我們又把中級工的鑑定作爲重中之重，安排鑑定，取得了較好的效果。

鑑定工作能否搞好，能否確保鑑定質量。我們認爲關鍵是抓好以下幾項工作。一是宣傳發動。由於職業技能鑑定在我們糧食行業是項新事物，多數基層糧食企業及糧食職工不夠了解，因而參與的積極性不夠高。對此，我們大力宣傳開展這項工作的重要性、必要性，對單位對企業對個人的有益和好處，還利用《燕趙糧網》、《糧食政策與信息》刊物進行宣傳，要求各市縣區糧食部門和糧食企業張貼宣傳材料、廣泛宣傳、深入動員，有效地調動了基層糧食企業和個人參與積極性，報名參加者超過了從業人員的一半以上。二是嚴把入口關。對報名參加鑑定人員，按照申報鑑定等級的資格條件，認真審查，嚴格把關，保證被鑑定對象具備所需的基本素質。如我們在對糧油保管員高級班參培人員資格審查時，發現報到人員有一部分不夠條件，堅決退了回去。有個別同志強調這理由那理由，我們沒有開一個口，沒有照顧一個人，始終堅持，寧可不辦，也不降低條件。三是選好考評員。要保證鑑定質量，考評員至關重要，對考評員的聘請嚴格標準。凡沒有參加國家糧食局培訓並獲得考評員資格的人員不能擔任鑑定考評員。我們在參加國家糧食局培訓獲得資格的考評員中，選擇有長期從事教學工作的老師、庫站職業技術人員、管理人員組成，從而保證了師資質量和考評員水平。四是嚴格管理。嚴格的管理是做好工作的根本，我們力求做到合理、科學、可行。每次鑑定前，我們都認真分析討論鑑定實施方案，從發佈公告、組織報名、資格審查、考場佈置、鑑定考試、考覈評分、成績公示等各個環節均嚴格按照《糧油保管員國家職業標準》、《糧食行業特有工種職業技能鑑定實施辦法（試行）》及有關規程規範進行，確保了鑑定工作的科學合理。

四、總結經驗，不斷提高

回顧一年來的鑑定工作，我們是在不斷總結提高中完成的。每一期鑑定工作結束，我們是在不斷總結提高中完成的。每一期鑑定結束，所有工作人員都在一起召開分析討論會，總結上一期的經驗，找出存在的問題，提出下一期改進提高的意見。在今後的鑑定工作中，我們要不斷積極摸索、研究和探討，認真學習借鑑兄弟省市的好經驗好做法，提高我省的鑑定工作水平，努力把這項工作做的更好。

職業技能工作總結7

根據省有關文件精神，以及市相關文件爲指示，以區有關政府部門和我校簽訂培訓協議爲基準，我們進行了20xx年度的職業技能培訓。培訓工作從今年7月份開始到11月底結束，共開設茶葉栽培與加工技術、家政服務、夏橙種植技術、柑桔種植技術、生豬養殖技術等五個專業，舉辦八個培訓班，培訓學員769人（其中培訓一個月的七個班佔657人，培訓一個周的一個班佔112人），實現百分之百的學員結業、技能等級鑑定，圓滿完成了政府部門交給我校的培訓任務。我校培訓工作先進做法得到相關領導的肯定，在培訓學員中也得到廣泛好評。現將主要工作總結如下。

一、完善設施，整合資源，創建優良的教學環境

自從我校接受政府交給的培訓任務以來，學校就投入了大量的資金和人力物力進行教學培訓環境和資源建設。今年7月學校專門成立了培訓辦公室，以王飛爲培訓部主任共八名教師專職從事培訓工作，並聘請相關專業資深專家做顧問及授課。不斷的完善教學設施，我校把訓練中心七樓全部作爲培訓場所，我校還與校外具有良好聲譽的單位聯繫，作爲我校培訓學員的`實習基地，開闊學員的視野。爲了便於外出培訓教學，學校還購置了投影儀及筆記本電腦等儀器，爲高質量的培訓提供現代化的教學設備。這樣學員不僅有具有遠程教學設施的理論課堂，同時具有設備完善的實踐操作場所，讓每個專業的學員既學到專業理論知識，同時也提高了實踐操作技能。

二、形式靈活，方法多樣，認真開展教學活動

爲了有效地組織學員培訓學習，我們採取多種方法和形式開展教學活動。

（一）培訓時間的靈活性。爲了確保學員有充裕的時間進行學習，又不耽擱本職工作，我們廣泛徵求培訓學員和相關領導的意見，針對不同類型的學員，選擇科學合理的時間段進行教學。這樣既不耽擱××手中的農活，也滿足××專業學習的需求，提高了培訓質量。

（二）培訓地點的便利性。我校培訓的地點不僅僅設置在學校，還根據學員的居住地點，我們把培訓地點設在學員便利的地方。例如夏橙種植技術培訓我們就設在村委會會議室，家政服務培訓我們設在中學會議室，茶葉栽培和柑桔種植技術培訓班我們分別設在茶葉加工廠及供銷社大廳裏……總之一切方便培訓學員的原則。

（三）教學內容的側重性。不同的專業以及不同的學員，根據他們的實際情況採取不同的教學方法和教學內容，達到切實提高技能的效果。例如茶葉、柑桔、夏橙、生豬養殖等傳統專業，培訓學員在長期的實踐中摸索了一定的實踐經驗，但是對於現代綠色無公害的種植及養殖、加工技術以及規模化種植及養殖、農畜產品新型銷售方式，這些作爲培訓的重點，進行了有益的探討。還有家政服務業，作爲技能要求越來越精細的行業，我們以現代家政業的理念和思維培訓學員，使他們對家政服務業有一個全新的認識，並增強操作技能。

職業技能工作總結8

本人於20xx年1月取得建材化學分析工、建材物理檢驗工國家考評員資格證書，在學院各級領導、各位同事的支持與幫助下，在各系部密切配合下，近2年完成了本院材料工程技術專業和複合材料加工與應用技術專業部分學生的化學分析和物理檢驗中級工的考評工作，現將最近2年的工作總結如下：

一、加強自身學習，提高思想認識和業務素質

提高思想認識和業務素質是做好本職工作的前提和必要條件。首先在思想上認真對待每一次考評工作，嚴格考覈，不能有半點的馬虎和大意。同時遵守考覈制度，不難爲任何一個考生，也不包庇任何一個考生，嚴格按照考覈標準進行考覈。其次不斷的提高自己的業務素質，在平時注重知識的積累，加強實踐操作能力，向有經驗的老教師和企業技術人員學習，回來後專業技術教師經常在一起切磋和探討。兩年的時間，在技術能力上還是有很大的提高。

二、優化評分標準

在平時的考覈工作中，我們制定了嚴格的評分標準，操作過程中按照標準按步驟進行評分，但起初制定的標定不是很完善，尤其有些細節沒有考慮到，在評分時學生的錯誤操作不知道應該在哪一項中扣分，而且針對中級工的考覈要求是否應該進行扣分等，每一次工考考覈後，我們專業教師都進行討論，然後對不完善的`部分進行重新修改。

三、公平、公正的進行考覈

兩年來的時間，我總共參與了近10個班級的考覈工作，每次在考覈的過程中，我都能嚴格按照評分標準進行考覈，不漏題、不透題、不包容，堅持公平、公開、公正的原則。我們站建立了每個工種的考覈試題庫，考覈時，隨機抽取試題進行理論和操作的考覈，尤其是操作考覈，是考生現場提前30分鐘進行抽取的，做到公平、公正、合理的進行。嚴格履行考評員職責，盡職盡責的完成了各期職業技能鑑定。

四、幾點體會

（一）我院的職業技能鑑定工作主要面向本校學生，面還不夠廣泛，與社會的聯繫還不夠密切。職業技能開發管理必須面向社會、適應新形勢發展需要，才能具有強大生命力。社會實行持證上崗管理，不但提高了技能培訓的實效性和從業人員參加培訓的自覺性，而且參訓人數大幅增加，很多職工積極要求參加培訓。

（二）職業技能鑑定管理不是一項孤立的工作，要有效推進工作開展，必須從內部管理、培訓隊伍管理、企業資質管理高度聯動，強化制度建設，建立完善的管理服務體系。

（三）必須繼續加強我院的師資考評人員隊伍建設，力爭使我院的培訓和鑑定水平有較大的提高，

雖然，我院在考評工作中取得了一定的成績，但是也存在以下問題，主要是操作考覈方面，雖然評分標準已經細化，但是還有不完善的地方，經常會遇到突發事件，有些事情是無法預料到的，這些突發事件沒有列出評分標準中，沒辦法進行評分，致使評分出現一定的誤差。考評人員、培訓師資結構不夠合理,知識水平和業務能力不平衡,各職業工種考評人員短缺,高層次教師比例偏低。今後，我們將以十七大會議精神爲契機，繼續加大我院職業技能鑑定管理工作力度，爲不斷提升學生的素質而不懈努力。

職業技能工作總結9

按照我係本學期初制定的職業技能鑑定工作計劃,結合我係技能鑑定總體要求,本學年鑑定的工種爲化工分析工,共7批次,水處理工、化工儀表維修工、化工檢修鉗工各1批次,培訓總計595人次.以下爲我係本學期職業技能鑑定工作詳細內容:

一、工作完成情況

從本學期第二週至第十九周,我係共培訓595人次,共鑑定學生481人.本期取得資格證的人數爲316人,取證率爲53.1%.

二、強化了鑑定質量管理工作

本學期鑑定工作我係嚴格按照國家化工職業技能鑑定操作規程進行,結合我係在已有的考場要求、考生須知、考場紀律、考試違規處理辦法、監考及考評人員工作守則的基礎上,確保了考覈鑑定的質量,順利完成本學期所有考覈鑑定工作.考試時要求考評員做到認真、客觀、公正.考後及時總結、歸檔.考試成績合格後,將技能合格證按期下發給學生.根據國家化工職業技能鑑定指導中心最新的考覈規程,我係也進行了相應的整改措施,科學的安排考試使整個考覈程序流暢,方便管理.

三、實驗、實訓項目

1.《化工分析工》實訓及考試的項目有:

《熔點儀的使用》、《分光光度的使用》、《天平操作及滴定》、《氣相色譜法測定水中的乙醛和丙烯腈》、《重鉻酸鉀法電位滴定硫酸亞鐵銨溶液》、《分光光度法測定可溶性硫酸鹽》、《硫代硫酸鈉標準溶液的標定》、《電導分析法測水質純度》、《水中氯離子含量的測定》、《直接電位法測定水樣的ph值》化工仿真實訓項目有:《通用氣相色譜操作》、《分析仿真實驗操作》.

理論及dcs仿真培訓:

我係本學期負責分析工培訓的專任教師有:尚x、賀x、田x,講授形式新穎,滿足實訓要求,並且得到參訓學生的好評.

實訓培訓及鑑定考試照片剪輯:

2.《水處理工》實訓及考試的項目有:

《納濾膜分離制水》、《水硬度的測定》、《cod值的測定》,負責水處理工實操培訓的專任教師爲:格x、徐化工仿真實訓項目有:《水試驗》.

理論及dcs仿真培訓:

我係本學期負責《水處理工》培訓的專任教師爲:聶x、尚x,兩位老師多年從事水處理專業教學,有豐富的教學及實踐經驗,針對1年培訓一次的水處理工,他們從各個方面爲學生增強理論及實踐知識,使學生受益匪淺,並且滿足國家職業技能鑑定培訓要求.

3.《化工儀表維修工》實訓及考試的項目有:

《精餾》、《四位一體》、《一階單容上水箱實驗》,dcs化工仿真實訓項目有:《化工單元操作》,其中包括項目:液位單元控制、精餾單元控制、列管式換熱器單元控制,離心泵單元控制,此外,在實操內容中,我們加入了管拆項目,是學生充分學習設備的安裝及維修知識,同時講授,化工設備上常見儀表及其型號、參數、性能等內容.我係在結合原有實訓項目的基礎上,本學期化工儀表工培訓內容加以更新,使培訓的內容更全面,更符合工種要求.

我係本學期負責《化工儀表維修工》培訓的專任教師爲:劉x、侯x、張x、王x、肖x.此次培訓當中,侯x老師主動加班爲學生增加培訓,深受學生喜愛,被評爲我係實訓教師優秀標兵.

4.《化工檢修鉗工》實訓及考試的項目有:

本學期,《化工檢修鉗工》爲我係新增培訓工種,其培訓內容包括《鉗工技能考覈》、《管路安裝與拆除》、《化工單元控制》.由於是新增工作,我係培訓的範圍限定專業:化工機械專業,共培訓20人,經過培訓及考覈,我們發現我係在此工種上培訓的師資不夠,實訓條件不足.

我係本學期負責《化工檢修鉗工》培訓的專任教師爲:馬x、劉x、張x.

此外,我係領導在每期教學過程中都進行了檢查指導,瞭解培訓情況、鑑定工作流程和具體鑑定方式等,對鑑定工作進行了具體指導,另外我係鑑定站通過校報、廣播、網絡、宣傳欄等形式,做到對培訓鑑定工作的前、中、後的全方位宣傳報道,切實引導了社會觀念的轉變,引導學生對培訓鑑定工作更多的關注,創造有利於職業鑑定事業發展的良好輿論環境.

四.國家職業技能大賽

我係將每期鑑定成績優秀的學生備案爲參加職業技能大賽的候選人才,通過全國大賽,會使我係學生更深一層的認識職業技能培訓的重要性、並增強我係學生於全國各地化工精英的相互交流的機會.我係正在努力準備第三次全國大賽的前期工作,學生將從我係xx級優秀的學生中挑選.在去年參賽的基礎上,我係制定了更詳細的大賽方案,我們有充足的時間爲xx年的`全國大賽做好充分的準備,所以,我們一定克服前期困難,爭取在大賽中取得更好的成績.

五.我係職業技能鑑定工作中存在的不足

目前我係在職業技能鑑定管理方面機制尚不夠完善,管理體系不夠健全,主要表現在以下四個方面:

一是,考評人員、培訓師資結構較爲完善;但是《化工檢修鉗工》培訓內容沒有全面的反應其工種培訓要求;

二是,本學期學生對職業資格的准入認識有所加深,經過前期的工作宣傳,大部分學生了解了考證的重要性,但是在學習態度上並沒有很好的改變;學習中還是出現不勤奮,不努力的情況;

三是,學生的技能水平中、高級的層次明顯分開;但是在《化工檢修鉗工》上不能得以體現,

四是,水處理工的仿真教材內容、實訓條件與現代化工生產不相適應;需購買最新的《水處理工》仿真軟件;

最後在總結前段工作的基礎上,今後在健全職業技能開發管理體系方面重點做好以下五項工作:

一是,繼續規範管理,以此推進職業技能工作開展;

二是,進一步加大巡視檢查力度,強化管理;

三是,探索開展面對不同羣體靈活多樣的技能培訓,重點開展對外職工的系統培訓;

四是,開展了有針對性的培訓,強化了對我係現有培訓工種《化工檢驗工》、《水處理工》、《化工儀表維修工》、《化工總控工》、《化工檢修鉗工》實用性強的培訓內容,使技能鑑定內容與生產相適應,符合當前形式發展的需要;

五,是加大對學生職業技能培訓的宣傳力度,使更多的人瞭解職業技能培訓的目的是對新化工、新技術的掌握,是學生就業的一種手段.

職業技能工作總結10

我與20xx年6月正式與公司簽訂合同，工作一年來，在公司各級領導、各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，較好的完成了本年度市場開發部、人事訓練部、督察大隊及公司交予的各項工作任務，通過一年來的工作與學習，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，提高了工作效率，現就本年度主要工作情況總結以下：

一、加強自身學習，提高思想認識和業務素質。

提高思想認識和業務素質是做好本職工作的前提和必要條件。工作期間，我十分注重自己的言行，尊重領導，團結同事，遵守公司規章制度，養成了早來晚走的工作習慣。對工作不推託、不拖延，與各部門相互協調，很好的融入了公司整體工作氛圍。由於感到自己的工作壓力很重，而自己的學識、能力和閱歷與其任職都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，總在學習，向領導學習、向同事學習、向書本學習，並利用工作和業餘時間學習有關合同簽訂、人事管理等相關資料，努力豐富自己、充實自己、提高自己。通過學習，逐步提高了自己的業務素質。

二、勤於動筆，較好地完成了各項文字起草工作。

隨着對消防安保各項工作流程認識的不斷加深，我在起草市場開發、人事管理及督察工作方面的通知、方案、辦法等相關文字材料時比以前更加熟練，對於工作中存在的問題，總是積極動腦筋、想辦法，爲領導獻計獻策，充分發揮了助手和參謀作用。一年來，在王部長的`指導下，我起草了全年培訓班通知、人事訓練部各種人事管理材料、合同辦理程序、年終督察方案等，較好的完成了各項文字起草工作。工作中能快速反映，完成了領導交待的臨時工作和緊急任務。

三、認真細心做好合同簽訂工作及隊員投保事宜。

合同簽訂工作是市場開發部的主要工作之一，是關係到消防安保事業發展的基礎性工作。我在協助領導做好合同審籤工作的同時，認真細心的做好合同的錄入、查詢工作，截止目前已簽訂隊員合同近萬份，單位合同３千餘份，確保了信息錄入無紕漏，爲領導決策提供了準確的基礎性數據。由於有關單位合同、隊員合同的分類、查詢等工作沒有經驗可以借鑑，我不斷摸索，分門別類的做好各種合同的查詢功能，及時爲辦公室各項分類數據。每月及時統計到期隊員、單位合同，通知辦事處續簽，爲各辦事處合同續簽起到了附助作用。

全省消防安保隊員近萬人，做好隊員的投保事宜，是確保消防安保隊員的合法權益，維護消防安保隊伍穩定的前提。我不斷加強與保險公司的溝通，提高工作效率，做到簽訂合同隊員，當天辦理投保手續；定期統計續保隊員名單，與相關辦事處及時聯繫，做到在崗隊員確保按時續保，全年無一遺漏。

四、積極參與隊員鑑定工作。

作爲一名消防安保職業技能鑑定考評員，我不斷學習消防安保職業技能鑑定相關知識，積極參加各期消防安保職業技能鑑定，並協助起草了明年全省消防安保職業技能資格證書大檢查等通知。在考評中，嚴格履行考評員職責，盡職盡責的完成了各期職業技能鑑定工作。

五、存在的問題和今後努力方向

一年來，我能敬業愛崗、創造性地開展工作，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現在：

一是工作有急躁情緒，有時工作急於求成，反而影響了工作的進度和質量；

二是處理一些工作關係時還不能得心應手，工作顯得措手不及，無從着手。

在今後的工作中，自己決心認真提高業務、工作水平，爲公司跨越式發展，貢獻自己應該貢獻的力量。

我努力做到：

第一，加強學習，拓寬知識面。

第二，本着實事求是的原則。

做到各項工作高質高量的完成，真正做好領導的助手；遵守公司內部規章制度，維護公司利益，積極爲公司創造更高價值，力爭取得更大的工作成績。要戒驕戒躁，努力實踐，爲把自己培養成爲公司合格人才而努力奮鬥。

職業技能工作總結11

同志們：

第x屆職業技能競賽，在中心黨委和中心的指導下，在工人考覈委員會和第x屆職業技能競賽組委會的直接領導下，經過全體參賽選手的奮勇拼搏和裁判人員、工作人員的共同努力，圓滿完成了各項賽程，於5月29日圓滿結束。本屆職業技能競賽，是在認真總結以往比賽經驗的基礎上，適應改革發展的需要，以日常培訓和崗位練兵爲前提，在專業培訓和技能鑑定的基礎上，立足管理和服務的實際情況，以考覈專業知識和操作技能爲重點，以促進學風、提高崗位技能爲目的而進行的。

全體參賽選手以飽滿的熱情、昂揚的鬥志，積極進取，頑強拼搏，比思想，比作風，比技術，充分展現了廣大職工善於學習、勤於鑽研、敢於攻關和吃苦耐勞、積極向上的良好精神風貌和過硬的技術素養。通過比賽，有11名選手獲得參賽工種第一名，被授予“技術能手”稱號；有36名選手被授予“各工種技術能手”稱號;xxxx公司、xxxx公司、xx鍋爐隊等5個單位比賽成績優異，被授予“第x屆職業技能競賽優勝單位”；xx公司等3個單位組織得力，被授予“第x屆職業技能競賽優秀組織單位”。與以往相比，本屆競賽組織更加周密，水平有了較大提高，總結起來，有以下幾個方面的特點：

一、組織形式從簡，準備工作紮實

本着求真務實的原則，今年的技能競賽，我們把主要精力放在日常工作的紮實落實上。爲辦好這次技能競賽，勞資培訓等有關部門早動手，早準備，廣泛宣傳，全面發動，積極協調，作了大量紮實有效的工作。各三級單位在接到比賽通知後，積極響應，廣泛動員，制定了相應的措施，充分調動職工的積極性，全員參與，再次掀起了學理論學技術的熱潮。本次技能競賽，通過全員參與，層層選拔，到最後角逐，可以說是對各單位日常培訓學習工作的一次檢驗。

二、突出專業化特點，比賽組織嚴密而靈活

今年是第x屆職業技能競賽，同時xx局將於6月下旬舉行第13屆職業技能競賽。從20xx年起，管理局將工人技術比賽改爲職業技能競賽，參賽人員不僅包括技術工人，管理崗位上的幹部也可報名參賽，參賽範圍的擴大，進一步推動了羣衆性崗位練兵活動的`廣泛深入開展，提高了企業職工學技術、鑽業務、練本領的積極性。本次比賽實行了比賽組委會、裁判長、賽區負責人三級負責制，加強了組織領導，使本次比賽的組織工作，更加嚴密規範。對材料供應、安全保障、醫療救護、現場服務等都作了具體要求和周密安排。

對承辦單位、比賽工種等作了適當調整，特別突出比賽組織的專業化。爲了使比賽更加公平、公正，同時爲部分比較薄弱的工種參賽職工提供一次學習機會，我們將電焊工、氣焊工、維修電工比賽安排在技術力量較強的外單位進行；其他工種則充分利用現有條件、發揮內部優勢，使本次技能競賽組織水平有了較大提高。專業化組織，既提高了本次技術比賽的質量，又激發了各單位的積極性。宣傳、工會、團委、安全、衛生、小車隊等單位部門，團結協作，通力配合；各承辦單位組織嚴密，服務周到；全體工作人員嚴肅認真，一絲不苟，從而確保了比賽的圓滿成功。

三、參賽選手積極參與，競賽命題合理、裁判公正保證了比賽質量

與往屆相比，由於是爲xx比賽選拔人才，本次技能競賽理論考試按各工種高級工的標準命題，調整了試題結構，增大了題量和難度；實際操作的命題，突出專業特點，在注重基本功考覈的基礎上，加強了對動手能力的檢驗。各位參賽選手熱情高漲，爲參加本次比賽，在完成日常工作的同時，擠時間，查資料，學理論，練操作，作了充分準備。如：有的選手（如：xxx）主動爭取名額參賽；有的參賽選手（如：xxx）在接到比賽通知後，爲提高操作水平，結合自己的實際情況，利用休息時間去外單位找高級技師學習，表現了良好的求知慾望，他（她）們都在比賽中取得了優異的成績。

本次比賽參賽選手年齡最大的55歲（xx鍋爐隊熱力司爐工xxx），同年輕人一樣認真參賽，平等競爭，雖然沒有取上名次，但以實際行動給其他年輕選手作出了表率。比賽過程中，參賽選手嚴守紀律，規範操作，奮勇拼搏，敢於爭先，表現出昂揚的鬥志和良好的精神風貌。雖然本次比賽增加了題量、難度，加強了動手和綜合能力的考覈，但選手們的成績還是令人滿意的。大家互相學習、互相切磋，起到了相互交流共同提高的作用。爲保證這次比賽的公正性，我們今年對裁判工作提出了新的要求：操作比賽，要求裁判寫明釦分的原因，允許參賽隊員查閱，以便比賽公平合理，也便於參賽隊員發現並改正自己的錯誤；理論閱卷工作同樣要求一絲不苟，允許隊員查閱試卷。

各位裁判員在比賽執行裁判工作時，堅持標準，認真裁決，公正公平，嚴細認真，以高度的責任感和使命感

職業技能工作總結12

時光如梭，轉眼一年的工作即將結束。回首翹望這一年，有優點可待繼承發揚，也有不足需學習改進。

業務方面，加強自身學習，提高思想認識和業務素質，與各部門相互協調，很好的`融入了醫院整體工作氛圍。工作之餘總在向領導、向同事、向書本學習，逐步提高了自己的業務素質和理論水平。

技能操作方面，勤於動手，較好地完成了各項基本操作。分別紮實掌握了經喉氣管插管，胸外心臟按壓，心肺腦復甦，清創縫合術等基本技能。在急診工作中能快速反映，及時完成領導交待的工作和緊急任務。同時積極參加單位組織的各項活動，在“醫院感染崗位技能競賽”中，取得了醫療專業第一名的成績。

當然，我還有很多不足之處，比如理論與實踐尚不能很好地聯繫，還不能很好地從多學科角度綜合考慮問題等。在今後的工作中，我將繼承和發揚自己的優勢，學習改進不足。適應醫院發展要求，努力把自己的工作做得更好。

職業技能工作總結13

各位領導，各位參賽選手、裁判員：

大家好！

由市勞動和社會保障局、市交通局主辦，市運管總站、克拉瑪依市技能鑑定中心協辦，克拉瑪依技師培訓學院承辦的克拉瑪依市第五屆職業技能競賽，經過5天緊張的競技，今天即將閉幕了。首先，我代表競賽領導小組向各參賽單位，各位領隊、選手示衷心的感謝！向本次競賽中付出勤勞動的裁判員、工作人員表示誠摯的謝意！下面，我對本屆職業競賽活動作簡要總結：

　一、領導高度重視，工作落實到位

此次競賽爲自治區二級一類競賽，屬於克拉瑪依市一級職業技能競賽。市人民政府同意在交通行業舉辦汽車駕駛、汽車維修職業技能競賽，是對推動交通運輸行業從業人員提高技能水平，規範和提升服務質量的殷切希望。主管市領導在籌備競賽工作期間，聽取了專題彙報，並對競賽工作提出了明確要求。

承辦這次競賽的克拉瑪依技師培訓學院克服工作忙、人手少等實際困難，抽調多名得力人員專門籌備競賽工作，制定了細緻的組織實施方案，包括會場佈置、場地選擇、後勤接待、安全等問題都考慮得十分周到，並將競賽的各項具體工作落實到實處，確保了按計劃有條不紊地開展，圓滿地完成了各項任務。

　二、參賽單位重視度高，選手參賽的積極性高

職業技能競賽是一次多方位檢驗員工業務水平的盛會，它爲勞動者提供了一個展示才華的舞臺。我市各單位都非常重視這次職業技能競賽，把競賽作爲契機，以此強化員工愛崗敬業、鑽研業務的精神和團結奮進、拼搏向上的團隊精神。爲迎接比賽，各單位通過大力宣傳，積極動員組織員工參加，並舉行了形式多樣的技能培訓和技能比賽活動，從中選拔出優秀的員工參加比賽。全市共有21家單位15個代表隊的166名選手參加了競賽，是歷屆競賽活動中規模最大、人數最多的一屆。各參賽選手十分珍惜這次同行交流，切磋技藝，競技提高的機會，賽前苦練，潛心鑽研，競賽中盡顯才華。

新科澳公司作爲目前克拉瑪依市擁有車輛設備最多、專業駕駛員最多的油田服務單位，在接到開展職業技能競賽的文件後，領導非常重視，專門成立了以公司副總經理楊昌岷爲組長的競賽領導小組，組織了兩支隊伍參加比賽，並專門爲選手們制定了培訓計劃，將選手送到技師培訓學院接受理論和實際操作培訓。同時制定了參加競賽獲得名次的獎勵措施。

華隆公司是本次參賽中人員最多的隊伍。在接到競賽通知後，該公司領導召開專題會議，安排佈置競賽工作。該公司爲所有的參賽選手購買了學習教材，重點選派了部分選手參加了技師培訓學院的專業培訓。另外有23名選手利用雙休日時間自費報名參加了培訓。

在比賽過程中，不少單位安排了專門人員負責現場的服務和協調工作，更有不少單位的領導親自來到現場爲選手們加油鼓勁。

三、堅持標準，做到競賽各環節公平、公正

這次競賽理論知識考試試題從國家題庫中抽去，實際操作考覈題目由我市交通運輸行業的專家擬定。爲使本次競賽公平、公正，在賽前，由競賽領導小組辦公室會同有關專家研究制定了裁判員守則、競賽規則、參賽選手注意事項等紀律。16名裁判員都從具有較高理論水平和豐富現場經驗的`專家中聘請。針對可能出現的問題，制定了有效的監督、複查和申訴與仲裁製度。各項考試和考覈，嚴格按照有關程序和規則進行。

比賽中，參賽選手都能嚴格遵守競各項比賽規程，嚴肅認真、克服困難，堅忍不拔，賽出了風格，賽出了水平，展示了良好的精神風貌。各位裁判員認真履行職責，嚴格執行制定的評分細則和各項規定，以高度的責任心和公正嚴明的態度擔綱執法，保證了本次競賽的公平和公正。

四、職業技能競賽取得良好的效果

開展職業技能競賽活動是激發廣大勞動者學技術、學技能的有效手段；是向全社會展示技能人才高超技藝的重要方式；是體現勞動最光榮，行行能成才的圓夢舞臺，是優秀技能人才脫穎而出、充分展示勞動貢獻和實現自身價值的一個重要途徑。對於提高廣大勞動者的職業技能和整體素質，推動行業整體競爭力具有十分重要的意義。

通過這次職業技能競賽活動，極大地促進了企業內部職工之間、各類企業之間的相互競爭和交流，提高了職工素質及企業的競爭力。各企業領導更加重視職工隊伍建設，注重加強職業培訓，積極員工參加培訓提供條件，在企業內部形成了“比技術、學技能”的氛圍。廣大汽車駕駛員、汽車維修工通過技能競賽看到了自己在崗位上的價值，增強了認真學習技術，努力提高技能，爭做社會最需要的技能人才的信心，奠定了今後個人發展的基礎優勢。各類型的企業通過競賽，架起了溝通的橋樑，使雙方認識了自身存在的差距，取長補短，對促進交通運輸行業職工抓好技能培訓和調動人人學技能的積極性將起到良好的促進作用。

從這次競賽中，我們也看到和發現了一些問題，有些選手操作性不強，操作不規範，個別選手理論基礎差，需要進一步加強。

我希望各單位以這次競賽爲契機，加大崗位培訓和崗位練兵力度，從企業的實際需要出發，高質量、高速度的培養技能人才，爲高技能人才的脫穎而出創造一個寬鬆的成長環境。同時要把高技能人才使用好，宣傳好，充分發揮他們的帶頭示範作用。希望廣大參賽選手和技能勞動者，貼近生產實際，積極鑽研技術技能，立足崗位，一專多能，在工作中充分發揮自己的才幹，爲克拉瑪依經濟建設貢獻力量。

最後，祝大家身體健康、工作順利。

職業技能工作總結14

按照國家糧食局的統一部署，根據省糧食局的工作安排，在國糧局人事司、國家糧食局職業技能鑑定指導中心和省糧食局人事處的悉心指導和支持下，今年我們結合全國糧食行業職業技能競賽市級選拔共開展了2期糧食行業特有工種職業技能鑑定工作，報名人數156人，實際參加鑑定人員123人，40人通過了資格考試，通過率爲33%。現將20xx年的鑑定工作總結如下：

一、職業技能競賽活動。

爲加強我省糧食行業技能技能人才隊伍建設，鼓勵廣大職工鑽研技術，苦練技能，充分展示良好的職業素養和技術能力，經省局研究，決定舉辦全省糧食行業職業技能競賽。競賽活動由省局人事處主辦，河北省糧油批發交易中心、河北省糧油信息中心、質檢中心承辦。此項競賽活動省局領導非常重視，成立了競賽組委會，統一協調組織工作，交易中心、信息中心、質檢中心具體組織實施。爲確保技能競賽活動的順利開展，交易中心積極宣傳發動，做好競賽人員的落實，做好教材徵訂、食宿安排、車輛接送等具體工作，爲競賽活動的圓滿完成提供了強大的後勤保障。

二、努力做好前期準備工作。

根據省糧食局要求，我們積極與國家職業鑑定指導中心聯繫，準備各項鑑定事宜。同時，積極與各市糧食局溝通，要求他們做好參加考試人員的培訓工作。針對考試內容多、學員分散的實際情況，一是針對實踐操作，探索新的培訓方法。二是要求參考人員加強自學，切實提高自身素質。三是開展互助學習活動。各市的參考人員業務素質高低不同，我們鼓勵在學員中選拔業務素質較高的同志，推薦、介紹給大家，讓大家開展互幫互學活動。通過一系列活動，真正達到提高大家素質的'目的。

三、認真組織，保證鑑定工作順利開展。

在鑑定工作中，我們嚴格執行各項規章制度，提前制定《實施方案》，報局領導審批後執行。在組織報名、資格審查、考場佈置、鑑定考試、考覈評分、成績公示等各個環節均嚴格按照《糧油保管員國家職業標準》、《糧食行業特有工種職業技能鑑定實施辦法（試行）》及有關規程規範進行，確保了鑑定工作的順利實施。

四、規範運作，嚴格遵守規章制度。

一是嚴格遵守規章制度。我們組織相關人員認真學習《河北省糧油信息中心職業技能鑑定站工作規則》等13項規章制度，在鑑定工作中嚴格遵守各項制度，從而規範了職業技能鑑定站的管理，保證了鑑定工作的質量，實現了糧食行業特有工種職業技能鑑定站的科學化、規範化管理，爲鑑定工作的順利實施提供了完備的制度保障。

二是嚴格保密措施。爲了確保鑑定工作的嚴肅性，保證試卷的安全運行，我們專門配備了檔案室，檔案室裝備有防盜門及防盜窗，確保了試卷的安全。每次鑑定領取試卷後，實行專人保管，試卷在考場內當衆啓封，考試結束後，監考人員將試卷收繳、裝訂、密封，並填寫考場情況表，送試卷保管員，雙方簽字辦理交接手續，真正將試卷的保密工作做到了實處。

五、重點抓好關健工作。

爲了完成鑑定工作，確保鑑定質量，我們主要抓了幾下幾項關鍵工作：一是宣傳發動。充分利用省糧食局門戶網站燕趙糧網、《糧食政策與信息》刊物進行宣傳，要求各市縣區糧食部門和糧食企業張貼宣傳材料、廣泛宣傳、深入動員，有效地調動了基層糧食企業和個人參與積極性。二是嚴把入口關。對報名參加鑑定人員，按照申報鑑定等級的資格條件，認真審查，嚴格把關，保證被鑑定對象具備所需的基本素質。三是加強考評隊伍管理，建立高素質的考評員隊伍。要保證鑑定質量，考評員至關重要。我們嚴格按照要求來做，凡沒有參加國家糧食局培訓並獲得考評員資格的人員不能擔任鑑定考評員。選聘考評員時，我們在參加國家糧食局培訓獲得資格的人員中，着重選擇有長期從事教學工作的老師、庫站職業技術人員、管理人員組成，從而保證了考評員水平。同時，對考評員合理調配，採取不定期輪換方式，組成考評小組，以確保考評工作的公平、公正，提高職業技能鑑定質量。四是嚴格管理。嚴格的管理是做好工作的根本，在考評工作中，我們對每一項工作都要求按規章制度來處理，力求使各項工作做到合理、科學、可行。

六、總結經驗，不斷提高工作質量。

回顧一年來的鑑定工作，我們是在不斷總結提高中完成的。鑑定結束後，所有工作人員在一起召開分析討論會，總結經驗，找出存在的問題，提出下一步改進提高的意見。在今後的鑑定工作中，我們要不斷積極摸索、研究和探討，提高我省的鑑定工作水平，努力把這項工作做的更好。

職業技能工作總結15

近年來，隨着我市大中型企業願意安置退役士兵的數量越來越少，機關事業單位不再沿用未經考試直接安置退役士兵的做法，退役士兵安置矛盾將越來越突出，廣大退役士兵的安置就業願望和政府安置能力之間將會產生巨大的差距，因此，安置政策的宣傳，退役士兵情緒的安撫，職業技能培訓及推薦就業等工作將逐步成爲安置工作的重要方面。如何做好這些工作，我們在這些方面做了一些探索，取得了一些成效，具體如下：

一、基本情況

我市每年城鄉退役士兵約有XX人左右，近年來，培訓人數逐年增加，從XX年開始實行了城鄉退役士兵一體化培訓，當年達XX人，20xx年增加到XX人；培訓項目有計算機維修、計算機操作、硬件組裝、計算機製圖、電工、汽車駕駛、廚師等七個項目，根據退役士兵要求還可以臨時增加；學歷教育方面，中心和XX學院合作，舉辦了高中起點升大專和大專起點升本科的學歷教育，中心從學歷教育應收費用中給予每一位參加學歷教育的退役士兵XX元優惠，到目前爲止，已有XX人蔘加學歷教育；推薦就業方面，20xx年中心已安排就業XX餘人。

1、完善機構。我市退役士兵培訓中心成立於XX年，但當時只是掛牌，退役士兵培訓工作是東找一家西找一家，培訓質量不盡如人意，鑑於這種情況，我局於XX年上半年正式確立市科技局科網中心爲合作培訓機構，明確培訓中心負責人，中心成立了管理部、教學部、就業辦，直接爲培訓工作服務的管理人員與教師有z人，管理人員和教師由中心招聘，工資、福利、保險等都有中心支付，中心實行自收自支、自負盈虧，政府只是按退役士兵的數量撥付培訓經費。

2、運作方式。中心隸屬市安置部門領導，中心各部門領導對中心主任負責。一是嚴格制訂了切合實際的培訓大綱，所有培訓都做到按培訓大綱規定的範圍進行培訓。二是採用“兩化”教學方式，即教學管理現代化、教育模式現代化，提倡學員對任課教師民主評議，教師認真檢查學員的學習效果。

3、培訓方法。採取集中授課加實習的培訓方法，首先進行集中授課，弄通培訓專業基本知識。其次是動手操作，第一步在培訓中心提供的設施基礎上進行操作，達到一定的熟練程度後，聯繫實習單位進行實習，增強學員適應實際工作的能力。

4、時間安排。根據參加培訓的退役士兵家庭住址的遠近和具體要求等情況安排不同時段進行培訓。如住地遠的安排在週六、週日學習，近的根據不同情況分別安排在上午、下午、晚上培訓，儘量使更多的退役士兵在適合自己的時段參加培訓。

5、推薦就業。中心對每一位參加培訓的退役士兵都製作了專門檔案，並把有關信息輸入電腦。對農村退役士兵和學習較認真的學員優先推薦就業。20xx年已有zz餘人推薦就業。20xx年3月份，中心將舉辦一場大型招聘會，組織至少20家有影響的民營企業提供不少於zz個就業崗位供學員進行雙向選擇。

二、拓展功能

20xx年我市在退役士兵培訓中心應有功能的基礎上，根據我市安置矛盾比較突出的形勢，逐步把培訓中心打造成退役士兵的心理驛站、安置政策宣傳的前哨陣地、安置部門和退役士兵的溝通平臺，努力使退役士兵培訓中心成爲安置部門的得力助手和適應新形勢的有效延伸機構。

1、溫馨的心理驛站。退役士兵剛從部隊退伍，心理上暫時不適應、就業形勢的壓力容易使他們產生焦躁情緒，這其中包括農村退役士兵攀比的情緒、城鎮退役士兵不能安排就業的情緒、特招士官徵召時的徵兵宣傳和政策不對號的情緒，嚴重的可能產生敵視政府、敵視社會的的極端情緒。如果不進行及時的疏導，將可能產生嚴重的後果，擾亂社會的穩定。我局領導要求培訓中心，一是所有管理人員和授課教師對待退役士兵要和藹可親，要做到有問必答，態度不要生硬。二是確定培訓中心的主任和管理部主任爲疏導退役士兵情緒的責任人，具體負責退役士兵情緒疏導和平時的觀察工作，發現有情緒不穩定的苗頭，及時進行疏導和解釋工作。三是儘量爲參加培訓的退役士兵提供生活上的方便，特別是對農村退役士兵的就餐提供便利，積極聯繫有國防觀念的就餐單位，儘量提供質優價廉的食品。培訓中心還準備飲水機、空調、常用的藥品等，努力爲退役士兵參加培訓提供良好的條件，使他們真正把培訓中心視爲他們的貼心人，有的'農村士兵就說，沒想到培訓中心還能把我們農村孩子高看一眼。通過卓有成效的工作，退役士兵的情緒有了明顯的改觀，部分經常有牢騷、說怪話的退役士兵也瞭解了民政部門的良苦用心。

2、安置政策宣傳的前哨陣地。退役士兵安置政策的宣傳，我們除了利用電視、廣播、網絡等媒體宣傳外，退役士兵大量集中的地方——培訓中心是一個極好的面對面的宣傳陣地。我市從退役士兵回到家鄉後就開始培訓，今年首期已開辦11個班，市局分管領導和安置部門的同志，對每個班都進行至少兩次的安置政策宣傳和解答退役士兵提出的問題。如退役士兵提出爲什麼機關事業單位不安置？我們就宣傳機關事業單位“凡進必考”的規定和不能再進退役士兵的必要性；農村退役士兵提出爲什麼我們和城鎮人一起當兵，盡同樣的義務，城鎮的不能安置工作還有補助金，我們什麼也沒有，我們要上訪等，我們就耐心解釋安置政策的演變及我們今年將優先推薦農村退役士兵就業，說政府並沒有忘記他們；特招士官提出爲什麼徵召時徵兵部門宣傳回來都能安置工作，而現在連安置資格都沒有等棘手問題，我們都耐心地進行解釋解答。通過培訓中心這個事前的前沿宣傳陣地，使我們的安置政策宣傳工作爭取了主動，有效的避免了可能的上訪和過激行爲，給民政部門的領導、安置部門的領導減輕了壓力。

3、政府和退役士兵溝通的平臺。在對退役士兵進行心理撫慰和政策宣傳的同時，必要的溝通和幫助他們解決實際困難也是必不可少的。我們規定培訓中心每天必須確定一名管理人員在培訓期間實行坐班制、分管領導和安辦負責人定期到培訓中心幫助工作，對重點人和重點羣體進行有重點的談心，儘量多地瞭解他們的想法和存在的困難。如今年有一位特招士官許兵，按文件規定不符合安置政策，但我市從人性化出發考慮，如果他能找到工作單位，安置部門還是給予開具介紹信的，他的繼父是鐵路部門的，母親在XX礦業集團工作，他首先要求到鐵路，但鐵路方面審查後認爲他母親和繼父結婚時，他已到18週歲，不符合到鐵路安置，退回了檔案，而礦業集團有以他們安置工作已結束，不能再單獨研究接受他。因此，他感到工作無望，有輕生念頭，培訓中心瞭解到這一情況後，及時進行安慰和談心，並幫助他聯繫了一個民營企業先上班，穩定了他的情緒，分管局長又親自做工作，並幫助聯繫鐵路部門和礦務局聯繫做工作，使他切實感到民政局、培訓中心都在爲他幫忙，在關心他，使他打消了輕生的念頭。又如對部分機關事業單位退役士兵今年已不能安排工作的情況，他們感到反差太大、情緒激烈，我們聯合培訓中心都進行了多次溝通和談心，及時穩定情緒。總之，我們利用這個溝通的平臺，有效地拉進了政府和退役士兵的心理距離，有助於他們充分了解政府的安置政策和政府對他們的關心。

幾年來，我市在退役士兵培訓和服務上做了一些事情，進行了一些積極的探索，得到了市政府和廣大退役士兵以及他們家人的認可，XX電視臺、廣播電臺、《XX日報》等新聞媒體進行了多次採訪報道。但我們深信，我市的退役士兵培訓工作離省廳的要求還相差很遠，我們將認真學習兄弟市的先進經驗，使我市的培訓工作再上新的臺階。