職業生涯規劃書(合集15篇)

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，你是否對未來感到迷茫呢？先來制定一份職業規劃吧。爲了讓您不再爲做職業規劃頭疼，以下是小編爲大家整理的職業生涯規劃書，歡迎閱讀與收藏。

職業生涯規劃書1

一、前言

開學了，又一批大一的新生步入了象牙塔，在高三飽受折磨後的新生們計劃着大一大二先輕鬆一下，到大三再努力也不遲，但回顧今年學生畢業時的情形，看到更多的是大學生們找工作時的慌亂、艱難。學生們已經淡化了專業對口，不再關心戶口問題，甚至對工資要求也越來越現實，但沒有工作經驗、知識能力儲備不足、英語不夠好、自我定位不夠準確等還是對其就業產生影響。我們的前輩們說過，早起的鳥兒有蟲吃。機會只給早早做好準備的人，正如我們的職業規劃應從大一做起，大學時期是畢業起跑的助跑期。

步入了大學生活，我們的生活空間自由大了，很可能會因無目標而迷失方向，給自己制定了目標，就像有了啓航的方向，我們也要更好地規劃我們的職業生涯，使自己能夠有目標地學習，有目標地工作，有目標地生活，使自己每一天都過得那麼有意義!“莫等閒，白了少年頭，空悲切”，岳飛的《滿江紅》還時時縈繞在耳旁，激勵着我不斷努力，不斷朝自己的目標前進。

二、自我評價

我是一個當代本科護理學生，家裏最大的希望是成爲有用之才，平時與人友好相處羣衆基礎較好，親人、朋友關愛，做事認真、投入，但有時多愁善感，。我的興趣很廣泛，但我懂得有取有舍，做自己最適合也最喜歡的。平時喜歡外出散步、聽音樂，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛看科普類的書籍。偏執着實用主義，但有一點毋庸置疑，我選擇的，就不會放棄，無論艱難困苦，我會堅持到底。至始至終我都堅信，只有偏執狂纔能有過人的毅力，才能獲得最大的成功!所以，越失敗，越專注，越成功。

三、職業環境分析

世界衛生組織對各成員國衛生人才資源統計結果顯示，許多國家護理人才緊缺。在我國，護士的數量遠遠不夠，醫護比例嚴重失調。按照衛生部要求，我國醫院的醫生和護士的比例是1：2，重要科室醫生和護士的比例應是1：4。而目前全國1：0.61的`醫護比例遠遠達不到衛生部的要求，與1：2.7的國際水平相差很大，與發達國家1：8.5的比例相差更遠。根據衛生部的統計到20xxx年我國的護士數量將增加到x萬人，平均年淨增加x萬人，這爲學習護理專業的畢業生提供了廣闊的就業空間。

四、社會環境分析

當今社會，醫院都是以科技爲先導、以人才爲基礎、以療效爲根本、以服務求生存醫院聚集一批精萃的醫學人才，醫院中有護織護理人員的升遷政策等等。作爲新世紀的護理人員，應該要有紮實的知識基礎和熟練精湛的操作技能，要有嚴肅認真的工作態度，積極向上的工作精神，努力做好每一項事情。然後綜合自身的各種因素綜合評價，確定適合自己發展的機遇與空間環境，準確把握自己的奮鬥目標。

五、將來目標

自己是學護理專業的，在未來應該會向護理事業發展：

1、20xx-20xx年學業有成期：我會充分利用校園環境及學習條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，並作爲就業準備。

2、20xx-20xx年熟悉適應期：利用2年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。

六、大學期間目標及規劃

我的大學計劃是到大學畢業時通過計算機二級，英語四六級考試。當然，能力方面也要得到很大的提升。

1、大學二年級

(1)認真規劃自己的學習計劃，主動訓練，虛心向老師同學請教。

(2)認真做好自己的本職工作，和同學們友好相處。

(3)在生活中認真踏實廣交朋友，積累豐富的課外知識。

(4)認真準備計算機以及英語四、六級考試。

2、大學三年級

(1)做一份詳細的計劃，每達到一個目標就滿足自己一個願望，當然也要制定懲罰措施。有壓力纔會有動力。

(2)學習、工作要統籌兼顧，不能撿了芝麻掉了西瓜。

(3)自己的目標要更明確，朝着目標奮鬥，達到事半功倍。同時也要發展一下自己的興趣作爲課餘生活調解。

3、大學四年級及五年級

(1)同樣要制定具體詳盡的計劃，不斷地鞭笞自己，不能放鬆自己。

(2)採集各種資料，通過各種途徑使自己的畢業論文更好。

(3)爭取在大學有一個完滿的結局，充滿信心地朝自己的理想前進。

(4)出色地完成學年論文，並初步確定自己畢業論文的方向。

(5)爭取在畢業後就有一份穩定的工作

七、結束總結

社會是不斷變化的，事情也不會在一成不變的，但是我還是會一直朝着我的目標前進的，即使道路是曲折的，滋味是苦澀的，但我還是不會放棄。然而，適當的，適時的調整是免不了的，我會定時給自己做評估，按實際情況作出一些更好的調整以適應社會的新變化。

職業生涯規劃書2

前言：

帶着種種憧憬和嚮往，我開始踏入了大學生活，在大一下學期的選修課中，我選擇了大學生職業生涯規劃這門課，在老師的指導下，我來完成自己的這篇職業生涯規劃書。

爲了認真完成這份規劃書，我根據老師上課教的方法，認真分析自己的興趣、特長、性格以及技能方面，並且利用學校提供的職業測評網認真的進行測評，得到本人相關的職業報告，根據報告書我寫下了這份規劃書。

一、自我評估

本人爲人坦誠，團結同學，做事細心認真，不拍苦不怕累，有一定的耐挫力，雖然性格有點內向，但我興趣廣泛，聽音樂、畫畫等都有一定興趣，與朋友在一起能夠相互幫助。

並且我對自己的未來充滿嚮往與自信，作爲一個女強人，我會爲自己的將來而努力奮鬥。

二、職業選擇

會計專業，有較廣的就業面，較主要的有以下幾方面：企事業單位、政府機關、會計師事務。

我個人更傾向於企事業單位，將來無論在內資還是外企，都有一定的發展道路，雖說內資沒有外企待遇好，但是一定作爲一名合格的會計師，還是能克服這一困難。

三、會計行業未來發展評價

會計作爲一種商業語言，在經貿交往中起着不可替代的作用，在我國具有良好的.就業前景。

適應中國外向型經濟迅速發展的形勢，像在企事業單位經過幾年，甚至可以爬到高層管理，有很大的發展空間。

四、職業生涯規劃方案：

大學在校的學習任務規劃：

1、總的規劃：通過大學的學習，掌握好專業知識和技能。

積極參加各項社會實踐，增加自己的社會實踐經驗，並學會自立，在學有旁騖之時，找份兼職。

在校期間便開始積累人脈，提高自己與人交往能力。

以及團隊合作，領導能力。

2、具體方案：

1）20xx春學期：考取大學英語四級證書。

2）20xx秋學期：考取會計從業資格證書。

3）20xx春學期：考取大學英語六級證書。

4）20xx秋學期：複習，準備，積累，開始面對考研歲月。

5）20xx全年：努力備考，力取進榜。

畢業後的職業生涯規劃

20xx~20xx年：努力認真讀研

20xx~20xx六年：

這六年主要是積累自己六年來的工作經驗，並儲蓄了一定資金。

在能力上：能夠熟練會計事務，而且在同級同事中能夠做到表現出衆；熟悉各企業的文化環境，自己能從普通員工爬到管理人員（在外資企業中）。

在經濟上：這六年保持年薪7萬以上。

20xx年後：

職業目標：創建小型的會計事務所。

能力目標：形成自己系統的管理體系，組織自己員工進行各項工作，具有較強領導能力，並且與員工多溝通，全員共同努力，完成傳統突破。

經濟目標：年薪20萬以上。

五、成功標準

我成功的標準：我堅信一句話，只要你勇於挑戰，不畏困難，付出過淚水和汗水，你會最後大豐收的。

所以我在每一階段都會用心做事。

努力拼搏，爲自己的夢想去奮鬥，爲以後不讓自己後悔，正所謂條條大路通羅馬，而我要在自己正確的思想指引下走向成功，併爲之自豪。

六、尾言

作爲大學生的我們，應該珍惜好學習的時光，樹立目標，並開始努力奮鬥，好讓自己最後爲之流淚，畢竟人生如同品這杯咖啡一樣：甜甜的苦澀，先苦後甜！

職業生涯規劃書3

制定大學生職業生也規劃書，本就是一個自我審視，自我定位，自我完善的過程。人的一生，人生的價值，在必須好處上說，就在於其職業生涯方面的成就和成功。在一個人有限的生命旅途中，職業生涯往往絕對佔有重要的好處。每個人都在計劃自己的人生，都在實現自己的夢想：夢想是一個百花園，我只是百花園裏一根小草，可小草也有一個大理想，於是我在那裏暢想一下自己的職業生涯。

“願上帝賜我平靜的心，讓我理解我無法改變的事情；願上帝賜我勇氣，讓我改變我能改變的事情。”對於我們能夠控制的，理當全力以赴，因爲操之在我；對於不可控制的，我們應當養成坦然理解的胸懷和氣度。要抱着一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。盡全力去改變尚未定論的事情。在工作中，努力奮鬥，自動自發，精益求精。這樣，才能贏得收穫。

一個人，一生當中不明白要遇到多少困難，很多困難是不能預見的，這就要靠我們自己處事時隨機應變的潛力，應對突如其來的麻煩事情，臨危不亂，持續冷靜的心態，急中生智，想出好辦法來。睿智的人，善於分析事物的發展狀況，能夠抓住事物的特點，成竹在胸，料事如神，成功的預測事物的發展方向。生涯規劃是一個過程，是一種應對生涯發展的態度，種子未必能立刻發芽，但只要能耐心等待，一切皆會慢慢實現。我們嚮往着完美的'明天，所以一向爲着心中的那個夢而奮鬥。大學生職業生涯規劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己進行了職業生涯規劃設計，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從此刻起，就力爭主動，好好規劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。

職業生涯規劃書4

一寫在前面的話

"你花在做計劃和組織上的百分之十的時間,通常就能促成你整個成功所取得的百分之九十的價值."職業規劃則是這樣一種：見諸於現實、理想和夢想之上的管理藝術。作爲一名高中生，制定自己的職業規劃是非常必要的。職業規劃，可以使自己更加認識到自己的優勢和劣勢;通過努力工作學習，能力不斷提高;通過對自身和環境新的認識，在提升自我的同時不斷改進自己的職業規劃，使職業生涯規劃更加合理化、更加能促進社會、市場以及自己的發展。

二自我分析

興趣愛好：看書，聽音樂，下棋，photoshop，網頁設計，建設網站

性格特點：平時樂觀主動，好發表意見，思維活躍，創造力豐富，感情豐富，思維縝密，擅長於分析，爲人熱情，擅長於與人溝通，人際關係佳，忠實可靠，但不擅長於社交，情緒穩定，傾向於創新，但有時缺乏創造力，爲人安分，遵守秩序，做事踏實高中生職業生涯規劃書高中生職業生涯規劃書。我的優勢能力我的弱勢能力1.1適應力強，善於處理自己的各種角色，掌握平衡，素質均衡;

2爲人友善，易於合作，既重視維護人際關係，也很有自己的觀點;

3做事認真、喜歡有計劃、條理性、值得信賴;

4比較靈活，善於把握分寸;1.1面面俱到，如果調試不好，會令自己身心疲憊，或什麼都做不好;

2有時可能自己考慮的太多，反而不能將自己的真實想法表達出來，會讓家人朋友捉摸不透;三職業分析與定位：

　(1)測評指出10種適合專業：

自動化、理論與應用力學、輕化工程、能與動力工程、化學工程與工藝、電子信息工程

　(2)專業介紹{自動化}

是以自動控制理論爲基礎，以電子技術、電力電子技術、傳感器技術、計算機技術、網絡與通信技術爲主要工具，面向工業生產過程自動控制及各行業、各部門的自動化。它具有"控(制)管(理)結合，強(電)弱(電)並重，軟(件)硬(件)兼施"鮮明的.特點，是理、工、文、管多學科交叉的寬口徑工科專業通俗的講就是：研究如何讓機器替代人的工作。

(3)培養要求

本專業學生主要學習電工技術、電子技術、控制理論、信息處理、系統工程、自動檢測與儀表、計算機技術與應用和網絡技術等方面的基本理論和基本知識，受到較好的工程實踐基本訓練;具有系統分析、設計、開發與研究的基本能力。畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

◆具有較紮實的自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎和外語綜合能力;

◆掌握本專業領域必需的較寬的技術基礎理論知識，主要包括電路理論、電子技術、控制理論、信息處理、計算機軟硬件基礎及應用等;

◆較好地掌握運動控制、工業過程控制及自動化儀表、電力電子技術及信息處理等方面的知識，具有本專業領域1~2個專業方向的專業知識和技能，瞭解本專業學科前沿和發展趨勢;

◆獲得較好的系統分析、系統設計及系統開發方面的工程實踐訓練;

◆在本專業領域內具備一定的科學研究、科技開發和組織管理能力，具有較強的工作適應能力。

(4)畢業後幹什麼

就業於高科技公司、科研院所、設計單位、大專院校、金融系統、通信系統、稅務、外貿、工商、鐵路、民航（體育專業 職業生涯規劃範文）、海關、工礦企業及政府和科技部門等高中生職業生涯規劃書職業規劃。歷年來，本專業的畢業生的供求比例一直都保持在1∶10左右，近年的就業去向主要是在系統集成、計算機軟件硬件開發和通信等領域。

職業生涯規劃書5

不知不覺參加工作成爲程序員已經4年多，記得上高中的時候，從網絡上知道了很多IT精英創業成功的例子，如沒有讀過大學的“汽車之家”創始人李想、 facebook創始人馬克·扎克伯格，讓我覺得互聯網是個充滿夢想的舞臺，只要有想法、有能力就有可能成功，而且成功是巨大的，其他行業需要上百年打造的商業帝國，在互聯網只要短短的一兩年就可以了。

在大學聯考填志願的時候，毫不猶豫的選擇了“軟件工程”專業，大學一晃就過去了，09年大學畢業，並迅速加入了一個android創業團隊，迫不及待的開始了自己的第一次創業生涯，第一次創業在不到一年的時間裏夭折了，這一次創業學到了很多，也成熟了很多。爲了生存選擇了一家公司開始了打工生涯，在這一家公司一呆就是三年多，在這期間做過android開發，做過ios開發，幹過項目經理，也幹過產品經理，雖然自己有了很大的成長，但是對於自己未來的'職業規劃也越來越迷茫，下面我們就進入正題談談程序員的職業規劃吧:

程序員一般有如下幾條出路：

1.技術型;

癡迷於技術，適合做資深工程師或者架構師、技術總監等，但是這樣的有一個弊端，因爲是癡迷於搞技術的，一直隱藏在後端，沒有太多的機會接觸到社會上形形色色的人，溝通和商務能力就會大打折扣，而且像這種職位適合於存在有一定實力的公司，一般的小公司看重的是成本和效益，除非沒有你公司就辦不下去了，要不老闆只要找到比你便宜能夠替代你的人，就會盼着你趁早滾蛋。所以如果你年齡已經比較大，而且上有老、下有小，而且做的技術和業務很容易的被替代的話，可要小心了，你的性價比已經比較低了。

2.管理型;

管理崗位，適合做項目經理、開發部經理、研發經理等等。程序員做管理的話，個人覺得取決與這個程序員的性格，你的性格決定了你適不適合做管理，做管理情商一定要高，上面既要應付自己的領導，下面還有自己的下屬，在公司中承上啓下作用，怎麼能夠即把事情做好，又能左右逢源處理好雙方的關係，就是考驗你情商的時候。

3.創業型;

創業是一個充滿坎坷的歷程，要考慮自己的idea是否靠譜、起始資金、團隊成員、關係資源、商業模式等等，如果你之前是一個專心技術型的程序員，選擇創業合夥人，一定要是彼此互補的，總之，創業有風險，尤其在中國。

4.轉行型：

如果你當初入行只是迫不得已、或者是爲了程序員所謂的高工資，轉行的選擇，我完全贊成。行業沒有高低貴賤，大家都是爲了生存和愛好才選擇的。只要能讓自己更好的發展，讓自己的親人過得更好。

以上都是自己的個人看法，歡迎大家一起探討。我現在也是在職業迷茫期，我熱愛這個行業，但是現實的生活，讓我爲了工作而工作，漸漸的離自己的夢想也越來越遠。我害怕丟失自己的夢想。

職業生涯規劃書6

在如今這個充滿競爭的時代，一個完整並且具有深度的職業生涯規劃已經成爲一個當代大學生在社會競爭中的一個重要風向標和指導者，如何不斷加強自己的學習，在工作道路上不斷進步和成長，職業生涯規劃無疑是一種有效的手段。對我們而言，職業生命是有限的，沒有一個有效的職業生涯規劃，將會造成生命和時間的浪費。若是帶着一臉茫然，踏入這個充滿競爭的社會怎能滿足社會的需要，使自己站穩腳跟?所以，我試着爲自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，纔會有動力。目前，隨着社會的進步和國民教育水平的提高，企業在對護理人員在專業發展方面期望更多的選擇和更高的目標，培養高素質的護理人才投身於護理實踐，而我身兼x年新學員與護理學雙重角色，更感受到身上的責任與重擔。

一、自我分析

1、職業興趣白衣天使是天使的化身，她們的雙手幫助那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的快樂，她們的美好形象在我心中引航，讓我深深的愛上了護理這個職業。選擇護理這個專業，就是因爲自己有着一顆願意去幫助別人化解病痛的心，想靠自己的努力和一顆熱情的心去幫助更多的人，從小就有當一個白衣天使的理想，喜歡這個職業，相信會用足夠的熱情去對待它，去奉獻。

2、自我勝任能力我平時性格開朗，做事目標明確、有很強的積極性、專業知識基礎紮實、重視人際交往、喜歡創新，動手能力較強做事認真、適當交際的環境下，有良好個人習慣，但是也有不足，比如：做事有時會比較粗心，處理事情比較急躁、缺乏社會經驗等。雖然我是個女生，但是家裏對我的期望很大，爸爸希望我能做自己喜歡的事，幹自己感興趣的工作，做一個優秀的人，自己也積極努力學習，希望在護理這項自己喜歡的工作上揮灑自己的汗水，但缺乏毅力、恆心，學習是三天打漁，兩天曬網，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。在身高上缺乏自信心，認識到自己這些問題後，自己認爲在現階段要主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。

3、不斷改進不足、提高自己雖然自己恆心不夠，但可憑藉那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同並制定出相應計劃以針對改正。經常鍛鍊，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。

二、社會環境認識和職業分析

1、社會一般環境：中國經濟持續發展。在全球衛生事業發展迅速的形勢下，中國衛生事業也在突飛猛進的發展。

2、衛生職業特殊社會環境：由於衛生事業的發展需要更多的高素質，高技術，高能力的醫學人才，特別是臨牀經驗豐富的護理醫師。

3、行業分析：就醫療體系中，醫護比例而言，中國仍需要大量的臨牀護理工作者。

三、職業定位

1、個人分析

(1)自身現狀：要積極學習提升文憑，考取x級護理證書，英語水平一般，需要提高口語水平;儘快適應工作和社會，精通各項護理技術操作。

(2)性格：開朗大方，交際廣，對同學朋友都能友好相待，作爲一個女生，既有女生細心溫柔的一面，也有男孩子那雷厲風行的辦事態度，對工作能認真負責的幹好自己的工作。

2、他人建議

(1)家長：生活中積極向上，不斷學習不斷提升個人能力，工作要上進，婚姻不要誤。

(2)老師：確定目標，勇往向前。同學：年輕就是資本，敢於拼搏、爲自己喜歡的事業不斷付出和奮鬥。

3、職業目標

努力成爲業務能力突出的護理人士，一個優秀的專業護理者。

四、我的人生追求目標

我有一個很好的老師曾經對我說我有一個很好的導師曾經對我說，你的夢想需要你做什麼?說什麼?你就得做什麼說什麼。人生沒有等來的風景，只有闖出來的輝煌。人生就是一連串的選擇，每個人都要面臨選擇，工作、愛人、生活環境等等，每個人每天所做的事情，都是我們所選的，下崗了可以抱怨下崗了，也可以重更新開始。重要的是不能對生活失去希望。我很普通沒有背景。我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。在追求物質豐富的同時，積極提升自己的精神富足。畢業後順利進入醫院，認真學習技術，掌握總結經驗後儘快成爲一個專業護理者。中期計劃(畢業後x年)時間跨度，現階段目標：畢業時獲得畢業證書，考取護士資格證書，進入醫院實習，最好是省級醫院。

(1)實習是檢驗自己能否勝任本質工作的標準，也是自己對自己專業知識的一個自我審視，能否給自己一個固定的.工作就主要在於這x年實習中的表現和自我學習，自己要不斷努力，積極學習技能，不怕勞累不怕艱苦，由於自己剛剛參加工作，所以要身邊有經驗的前輩積極請教，緊密的靠攏在醫院其它資歷老的師姐身邊，不恥下問，在實習中不斷去加強自己的專業技術。同時鞏固專業知識，考取護士高級護理證書。x年的時間如白駒過隙，自己要抓住這一年寶貴的時間，努力積極、用心這六個字是對自己的要求，憑藉自己年輕的優勢去拼，爲自己夢想奮鬥，我的目標很現實，希望在實習完畢後能爭取找到一個可以在編制內的工作。最好是省級醫院。

(2)經過x年的實習過後，從新審視自己，給自己一個新的起點，新的目標，雄關漫道真如鐵，而今又要從頭。在這x年裏，不能再以同樣的要求來鞭策自己，要努力不斷提高，在競爭激烈的現如今，必須加強學習文化知識，提升自己的文憑，對工作做到兢兢業業。

(3)經過前x年的積澱，自己的工作處於基本穩定和上升階段，在這一年裏，專心做自己的護士。並且因爲年齡原因，個人應該問題考慮，希望找到一個有共同話題，能對自己付出真心的人，做到事業，個人問題互不耽誤。

(4)在這x年裏，隨着家庭的建立，生活的穩定，自己能自食其力時，要努力孝敬父母，他們爲我操勞了太多太多，努力爲父母提供一個舒適的生活環境。在這x年裏，隨着工作經驗積累和人際交往的擴大，對各項工作的熟知與實踐，加上自己年齡的成熟和對工作的熱情和負責，積極晉升職位，努力向高素質、高標準的護理團隊接軌，不斷提高自己的閱歷，只有這樣永不知足的進取，才能看到自己心中那一道美麗的彩虹。

職業生涯規劃書7

一、前言

在這天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成爲在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人爲本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的.，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作爲當代中專生，若是帶着一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自我佔有一席之地？因此，我試着爲自我擬定一份職業生涯規劃，將自我的未來好好的設計一下。有了目標，纔會有動力。

二、自我認知

我是一個當代中專生，（平時）是家裏最大的期望——成爲有用之才，性格外向、開朗、活潑，業餘時間愛交友、聽音樂、外出散步等。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜誌類的書籍，心中偶像是比爾·蓋茨，平時與人友好相處，親人、朋友、教師關愛，喜歡旅遊，動手潛力較強做事認真。當然本人自身仍存在一些缺點，這對於我今後的就業會產生不利影響。比如，學習缺乏恆心，努力程度不夠，平常較少參加社會實踐，社會實踐經歷少等。

三、解決自我認知中的劣勢和缺點

針對自我的不足和缺點，我準備從以下幾方面克服我的缺點：

（1）閱讀一些勵志性的書籍，增強自我學習的毅力。

（2）向學習努力的同學取經，借鑑其學習方法。

（3）參加一些實踐活動多的社團，既能結交志同道合的朋友，又能參加社會實踐。

四、未來人生職業規劃

根據自我的興趣和所學專業，在未來就應會向電子和計算機兩方面發展。圍繞這兩個方面，本人特對未來作初步規劃：

1、學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活潛力，全面提高個人綜合素質，並作爲就業準備。

2、熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到適宜自身發展的工作環境、崗位。

五、結束語

計劃固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峯，雕刻着理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載着收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，務必拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自我去打拼！

職業生涯規劃書8

第一部分自我認知

1、1自我評估及分析

能力方面：我能具有較強的責任心，明白老闆想要得到什麼樣的員工，能夠做到用眼去看、用腦去想、用心去做。

潛能方面：在校外做兼職期間，主動學習改刀技能，能夠適應考驗人耐性的工作。

自身優勢及劣勢：有一定的實踐經驗，有責任心，畢業後可以做銷售人員，同時自學《銷售心理學》，但缺乏豐富的社會經驗，不能在最短的時間內進入角色，做事不分主次，不能很好的約束自己。

通過自我認識，我可以勝任餐飲及汽車服務方面的工作。

通過以上評估，在校期間，我的主要任務是，不斷參與各方面的時間，提高自身的辦事能力，讓自己能有一個質的飛躍。

1、2個人經歷

曾獲汽車工程系職業生涯規劃大賽第二名，院級職業生涯規劃大賽三等獎，在大學期間，利用課餘時間，堅持勤工見血一年，同時主動學習了一些烹飪方面的僅能，在勤工見血中學到了很多知識，在辦事等綜合能力上得到了鍛鍊，在工作及爲人處事上逐漸變得成熟。

1、3自我認知小結

要從各個方面培養自己的能力，積極參加社會活動，鍛鍊自我應變能力，多參加一些社會實踐活動，積累社會經驗。要善於納諫，接受朋友以及各方面的建議，改掉一些不良習慣。努力把自己打造成一個全能人才，提高自我執行力度，經常用自我勵志法來激勵自己，不斷完善自己在辦事理念和辦事效率上的不足。

第二部分外部環境分析

2、1家庭環境分析

出身於農村家庭，父母對我的期望很高，希望我能在走出校門之前選擇好自己奮鬥的方向，我今後的努力方向要根據家人的情況而選擇，家裏條件優越，家鄉位於高速公路入口，適合做與汽車有關的產業。同時隨着父母年齡的升高，我

需要選擇一個以後能夠自主創業的工作。

家庭環境決定我必須做出儘早擇業的選擇

2、2校園分析

我所就讀的內蒙古交通職業技術學院是自己去汽車人才的搖籃，汽車工程系擁有完善的辦學設備及實訓設備，一流的師資隊伍以及豐富多彩的活動，讓同學們有了實踐和展示自我的機會，校園周圍有很多個體經營戶，他們可以爲我們提供很多勤工儉學的工作崗位。

校園環境決定我要把握機會，多參加一些可以展現自我的活動，積極參加學校組織的各項活動的同時，也要積極外出鍛鍊自己，爭取在勤工儉學期間，能夠做到滿足社會上對人才的各種需要。

2、3社會環境分析

如今社會需要的不再是文憑和證書，而是你真正擁有的實力，很多企業都希望自己購的是一隻具有潛力的`股票，而不是一隻只能看，一不小心就會碎的花瓶。所以，社會上更需要多才多藝的人才，企業更需要能夠立即給你帶來價值的員工。

通過上述分析，我要從各個方面入手，加強在積極各方面的能力，努力做到走出校門就能爲企業創造才富，不斷地磨練自己。

2、4國家政策分析

目前中國正在積極引導大學生自主創業，在爲大學生提供良好就業環境的同時，也爲大學生自主創業提供了很多的優惠政策。近年來，關於大學生就業及自主創業的政策不斷更新，未來還會出臺更多政策。

國家政策扶持雖然對大學生有很多幫助，但是剛剛走出校門的我們還不具備獨立創業的能力，所以創業對我們來說還很難。

2、5自我分析

這些環境對我的影響非常大，所以在擇業上我一定要深思熟慮，考慮現實情況。面對身邊的種種環境，我會不斷地完善自己，讓自己去適應環境，適應社會的需要。爲了更好地適應未來，我選擇到一個小的鈑金店去學習，在自己技術成熟的時候再選擇更好的企業去深造。

第三部分目標確定

3、1短期目標

在校期間，不放過任何可以展示自我的機會，同時爭取用兩年的時間做四種不同職業的兼職。

20xx年3月—20xx完成汽車鈑金學徒向鈑金工的蛻變。

3、2中期目標

20xx年—20xx年，爭取做一名一專多能的汽車鈑金工師傅，在工作期間多積累一些汽車服務及修理方面的工作經驗。

3、3長期目標

20xx年時，爭取能夠擁有自己的工作團隊，回鄉尋求自主創業的機會。在創業巔峯期，多做一些對社會慈善事業有幫助的事情，爲大學畢業生提供更多的就業崗位。

3、4結合實際分析

就目前的情況來看，社會經驗非常缺乏，必須利用課餘時間多接觸一些人和事，以此來積累更多的經驗，所以做勤工儉學是我邁向成功的第一步，我要想走好每一步，就必須把第一步走好。我最大的夢想就是能帶領親人一起創業，讓家人告別鋤頭，過上幸福美滿的生活。汽車服務行業在未來有很多的商機，同時一些愛車人士更注重對車身的保養，所以我選擇汽車服務作爲創業目標。在我三十歲的時候，父母很需要有人照顧，必須選擇回鄉創業，以此來照顧父母。同時，家鄉的經濟在突飛猛進，屬於後進型的城市，在很大程度上適合回鄉發展。

3、5備選方案

想想總是美好的，變數隨時存在，我可以在失敗時選擇到餐飲工作一段時間，退一步，爲更好的進一步發展做鋪墊。

第四部分行動計劃

4、1職業探索期

在兼職中，多學一些社會經驗，爭取學到一些其他方面的技能。

在大二下學期，向汽車鈑金學徒方向發展。

利用週六週日的閒餘時間，到學校附近的汽車修理門市當汽車鈑金學徒，爭取在實習期留到該店，在該店完成對汽車鈑金技術的學習。

利用業餘時間看勵志電影以及勵志著作，同時堅持寫作，鍛鍊口才，參加一些可以展示自我的活動，經常進行自我鞭策，磨練自己的身心和意志。

在校期間，自學和商業有關的書籍，修好焊接專業課程，同時積極參加各類活動，組建自己的關係網，交一些摯友，充分的讓自己的能力得到提高。

關注家鄉發展，對當今的商業模式做簡單的瞭解及研究，拓展業餘知識，不斷強化自己各方面的能力，加強自己在的專業能力。

4、2職業發展期

在職業發展期間，不斷積累工作經驗的同時，加強對技術上的學習與創新，努力打造一支精英團隊，爲今後的創業尋找合作伙伴，利用3年到5年的時間，完善自己在汽車鈑金方面的技能，在完善的同時，多學一些汽車方面的綜合知識，不放棄任何機會。

4、3職業巔峯期

積極關注家鄉經濟發展，多關注一些國家在政策上的調整與變化，積極譚穗出一條切實可行的創業發展之路，廣交朋友及生意場上的朋友。

4、4自我分析

計劃不如變化快，制定的計劃有一定的實施難度，而且做事猶豫不絕，多半的事因爲不相信自己而被迫放棄，所以要加大自我執行力度，做到贏在執行。考取整數需要有以一定的經歷，魚和熊掌不可兼得，必須專心考取證書。要多出去轉轉，見多識廣才能夠有很強的適應力，要改掉懶惰的壞毛病。

第五部分總體分析

5、1總體分析

目標看起來很近，但實施起來會很難，有的想法對我來說只是一閃而過，我缺少那種堅定不移的信念，沒有把握機會的使命感，不能腳踏實地、執着的完成

好每一件事。對自己來說，每一次做的事都成爲遺憾，原因就是自己付出後等不及回報，計劃不如變化快，總是想到什麼就做什麼，這將成爲我日後走向成功的阻力，同時辦事優柔寡斷，社交能力差，必然對自己的事業有影響。有時喜歡聽信他人，說話直接，做人不圓滑，常被人欺騙，對於準備經商的我有很大的不利，所以要磨練自己，通過各種事看清各種人。最後送給自己一句話，贏在執行，作爲一匹馳騁沙場的戰馬，我會越過無數障礙；作爲一隻翱翔天空的飛鷹，我會展開雙翅，迎接那即將到來的挑戰。

風吹不動，雨打不搖，是我追求成成功的信念，自強不息，永不言敗！

職業生涯規劃書9

(1)做好職業生涯規劃，可以分析自我，以既有的成就爲基礎，確立人生的方向提供奮鬥的策略。

(2)通過職業生涯規劃，可以重新安排自己的職業生涯，突破生活的格線，塑造清新充實的自我。

(3)通過職業生涯規劃，個人可以準確評價個人特點和強項，在職業競爭中發揮個人優勢。

(4)通過職業生涯規劃可以評估個人目標和現狀的差距，提供了前進的動力。

(5)通過職業生涯規劃可以準確定位職業方向。

(6)通過職業生涯規劃重新認識自身的價值並使其增值。通過自我評估，知道自己的優缺點，然後通過反思和學習，不斷完善自己使個人價值增值。

(7)通過職業生涯規劃，全面瞭解自己，增強職業競爭力，發現新的職業機遇。

(8)職業生涯規劃通常建立在個體的人生規劃上，因此，做好職業生涯規劃將個人生活、事業與家庭聯繫起來，讓生活充實而有條理。

實現夢想的第一步就是要有夢想。

沒有夢想對於每個人來說是非常可怕的一件事情，如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現代社會由於商品經濟的發展變化發展很快，很難對自己的人生進行一個長期的規劃。佛家有云：“緣自性空”、“空無自性”。的確在現代社會，人們的生活節奏加快，社會更新換代發展非常快。如果如我們柔弱的個體，不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐，不斷學習，將很難有一個長足的進步。

一、前言

在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成爲在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人爲本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的職業生涯規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作爲當代大學生，若是帶着一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己佔有一席之地?因此，我試着爲自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，纔會有動力。

二、自我盤點

我是一個專科生，是家裏最大的希望。成爲有用之纔是所有親朋好友的希望。我性格外向、開朗、活潑，業餘時間愛交友、聽音樂、外出散步，還有上網。喜歡看小說、名人傳記，尤其愛看雜誌類的書籍，心中偶像是周恩來和吳儀，平時與人友好相處。蒙受親人、朋友、教師關愛，喜歡創新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恆心，以致成績不太理想，有時又多愁善感。但總感覺有時缺乏自信心，並且不喜歡別人在背後評論自己。有時候有點任性，有些小霸道。

三、解決自我盤點中的劣勢和缺點

雖然恆心不夠，毅力不夠，但可憑藉自身那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，我想就會慢慢培養起來的。並且要充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時請他們指出自身存在的各種不同缺點，並制定出相應計劃以針對改正。經常鍛鍊，增強體質，增加自信心，使自己更好表現。雖然性格是很難改變的，但我要學會控制自己，給別人留下一個好印象，爲自己的成功鋪平道路。

四、未來人生職業生涯規劃

根據自己的興趣和所學專業，在未來應該會向檢測和食品兩方面發展。圍繞這兩個方面，本人特對未來6年作初步職業生涯規劃如下：

1、20xx-20xx年完成學業並爭取學有所成。充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，並作爲就業準備。

2、20xxx-20xx年，熟悉適應期：利用2年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，爭取找到合適自身發展的工作環境、崗位。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

3、20xx-20xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭，使自己家庭事業兩不誤。

完成主要內容：

(1)學歷、知識結構：提升自身知識層次，從學校走向社會。專業技能熟練，英語四、六級爭取通過、普通話過級，且拿到英語口語等級證書及駕照。開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。

(2)個人發展、人際關係：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。

(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，儘量形成比較有規律的良好個人習慣，並參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。養成良好的鍛鍊、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時，每週鍛鍊三次以上。紮紮實實的貢獻自己的力量

五、成功標準

我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現，我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

六、結束語

計劃固然好，但更重要的在於具體實踐並取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峯，雕刻着理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載着收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。職業規劃肯定要有，但是我覺得職業規劃不可能現在就定下來，周圍的環境隨時在變，而且自己隨着不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當官，後來想當外企白領，現在想創業，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷。但是，雖然可能沒有成型的職業規劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要好好補習功課以迎接考試。如果沒有努力的方向和短期的目標，那就容易虛度光陰，浪費青春。爲我加油吧!

而有一份長期穩定的規劃是有必要的。首先，職業生涯規劃是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。中國人講究以“不變應萬變”，因此更加就需要有一份穩定的職業生涯規劃了。其次，穩定性的追求是符合人性的，按照馬克思的觀點，在科學高度發展的現代社會應該是沒有宗教的。但現代社會宗教的不斷髮展，信衆的不斷增加導致了馬克思思想的直接破產。爲什麼在科學不斷髮展人類認識水平不斷髮展的今天還是有如此之多的人信仰宗教呢?其中一個原因就是因爲宗教提供了人一個穩定性的追求和信仰……

針對我個人而言，在人際關係當中找準自己的位置是非常重要的。福柯有一著名的“話語權力”理論，提出的就是一個話語平臺的問題，尤其是在中國這個人際關係複雜的社會必須懂得找準自己的角色。通過獨善其身來達到一個更高的話語平臺。

第二章、認識自我

個人基本情況：酷愛思考，以“我思故我在”爲意識自己存在的信條。注重厚積薄發，對一切我所不瞭解的事情都具有強烈的興趣和求知慾。適合於一份研究的工作。但本人實踐能力也不錯，曾在大一和幾個朋友一直努力創建一個協會。由於協會所處理事務範圍太大，涉及大學生素質這一大的方面，在團委那未活得批准。協會前期開展了很多的社會實踐活動，包括聯繫商家，組織會員進行社會活動等等，活得了一些成功。同時從讀書到大一一直擔任着班委或者其他學生自治組織等社會活動。於高中獲得過演講比賽二等獎，優秀播音員等榮譽。具有強烈的社會責任感(可能是由於自己生活在農村有很大的關係)，曾和老爸一塊去東部發達省份打過工，對農民工的社會狀況有切身的瞭解和體會。

職業興趣：通過從接近20年來的生活體驗來看，我的主要興趣還是集中在思考這一方面。具有着很強的抽象思維能力。因此，我的職業興趣是一個研究性的學者，如果要有一個職業定位的話，我希望是大學教授。另外一方面，根據自己的專業或者未來的生活經歷的變化，有預備不同的職業定向。

職業能力及其適應性：我具有很強的學術思辨能力，從來不迷從於權威。已經閱覽過哲學原著或者其他相關著作80部左右，從高中開始正式接觸哲學。從小就喜歡思考問題，並善於發現問題。有一著名的學者說過“真正的能力不在解決收集整理]問題而在發現問題”。對於在崗位上的人際關係和升遷等問題，已經變的不重要了。我是一個真誠的人，我想以真誠待人必將活得別人同等的真誠。我並不看重別人的回贈夠不夠多，只在乎我幫助別人的夠不夠多。“注重回報的幫助從一開始就不是幫助”。另外，我的價值取向是“知樂行善”，因此也就不會存在多少人際關係上的困惑，如果人際關係上有困惑那是因爲你做得不夠好!我從小就沒有在人際關係上有過多的糾纏。

職業價值觀：正如我前面所說，我是一個具有強烈的社會責任感的人，我的職業價值也會偏向救濟社會這邊。以我的筆觸去影響別人的靈魂，如果能夠影響世人的靈魂，如果苦行僧可以作爲一種職業的話，我很樂意去做一個苦行僧。學過哲學的人到最後都不會過多的去在乎自己的價值實現了沒有，因爲哲學的最高境界已經把價值這一概念從哲學家的頭腦中給划走了。如果非要給一個價值的話，那就是我的思考有新的發現，如果能影響所在領域的進程，或者給人類的發展產生影響那就是我的價值。多少人窮其一生也只有微弱的發現，何況我等凡夫俗子呢。

勝任能力：這裏就不在做過多的分析了。社會上最大的一個誤區就是給世人宣揚了一種“一切皆有可能”的謊言，這會導致很多如我一樣之凡夫俗子一個做夢的機會，但最終的結果是社會充斥着實際能力並不怎麼樣的，但卻始終執着自己一個不能勝任的職業上。

自我分析小結：

哲學最大的悲哀是創設了“自我”，而人類最大的悲哀是強化了“自我”。

“生有涯，而學無涯”、“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。“我是一個在海灘上拾石子的人，偶爾拾到了一兩塊石頭，但真理的海洋尚未被我們發現。”

我要加強不斷學習，而另外一個主要限制點就是在不斷學習的'同時加強自己的身體鍛鍊，我身體很弱，從小就體弱多病。於大一還上了在成都住了一個多月院，“身體是革命的本錢”，因此有必要加強身體鍛鍊，加強營養。

第四章：職業生涯條件分析

家庭條件分析：我生活在國家級貧困縣，而我們那村落處在高山上，雖然這座上就是著名的大別山。當地人生活水平很低，當然我們家也不例外。我很喜歡買書，可是總是得想着家裏的經歷條件，雖然現在生活水平有所提高，對於一個要支付龐大的大學學費的一個農民家庭來說是在是沒有更多的經歷去供養這個孩子其他的素質方面的培養了。由於我們家只有我還能稱上是高級知識分子，同時父母對孩子的痛愛，父母總是砸鍋賣鐵爲孩子的夢想盡自己的一切努力，哪怕是隻剩下最後的力氣——多麼感人的父愛母愛啊——向父母致敬!

學校條件分析：對於一個在普通高校的學生總是喜歡貶低自己的學校，當然了社會的確給與不同學校的學生不同的禮遇。但很少有學生意識到這其實是自己的原因。我們學校其實不乏好老師，各種硬件設施都居全國首列。只要把自己的能力鍛鍊到最強，還怕找不到工作。而且我的一個初期目標是考上北京大學的西哲研究生，然後須通過司法考試，也就不存在以我們學校爲一個終極判斷了，也就是說在學校、律師證、北大西哲碩士生文憑三種可供社會挑選的評價的“紙器”(有人說我們現代的社會是一個紙器社會時代)，學校絕對就居於次要地位了，也就不在重要了。

社會環境分析：的確，現代社會是一個理工科的社會，對於文科學生似乎找工作很難。因爲現代社會科學是一切價值的最終價值，只有第一時間轉換成生產力的工作和技能才能被社會給認同。這是由於社會對經濟發展的過度關注造成的。由於對經濟的過度光注，很容易導致人的異化。而且如果對西方哲學有較多瞭解的人都知道，西方哲學現在根基已經受到了很大的打擊，西方的思想家都在向中國的傳統文化尋求幫助。對於未來社會來說，必然是一箇中國文化的復興之期，關於對“中國哲學之合法性”的問題的爭論已經告一段落。因此只要你有足夠的能力，未來的世界必然是你走在時代的最前沿——但必須要注意就是你要有能力!

職業環境分析：根據我接觸的一些大學老師，根據我的一些體驗。往往是有才的，就是有棱角的，有棱角的就不被官方思想者所認同，也很難活得在一個像樣的職位(當然了，他都那麼有才了還在乎這些職位麼)。如果非要把思想者劃分爲官方思想者和民間思想者的話，那麼民間思想者生存問題的確是一個很大的問題。中國的學術界做假現象相當嚴重，學校不是以老師的實際能力作爲標準來衡量，即使是以實際能力來衡量一個老師，那也是規定某某老師要在多少年內完成多少多少論文等等，導致現在中國的學術界沒有幾篇像樣的論文了。同時中國文化本身就對權威有很大的迷從，中國人從來就具有一個“英雄崇拜”的情結。王選說了這樣一句話，“既然我已經無能爲力了，我就要退下來將我的位置留給後生們”。多麼了不起的人啊!有些人的能力實在是不敢恭維，還一直站在那個位置不肯退下來，中國就應該廢出什麼院士制度，或者完善院士制度。不過現代這個開放的環境，在中國不行，去外國發展去吧!

第五章、職業生涯條件分析小結

第六章、職業目標定位及其分解組合

……

第八章、結束語

像上帝那樣活着——霍爾德

職業生涯規劃書10

一、職業生涯規劃目標

1、終極目標：高中校長

2、具體目標：

①大學期間:擔任主要學生幹部，以好的成績畢業;

②畢業後一至五年：高中班主任;

③工作五至十年：學科組長;

④工作十至十五年：年級級長;

⑤十五至二十年：學校主任;

⑥二十至二十五年：學校副校長;

⑦二十五至三十年：學校校長

二、職業認識

1、 環境分析

社會環境分析：

本人屬於社會型的人，該類型的人關心社會的公平和正義，往往有較強的社會責任感和人道主義傾向;該類型的人善言談，能與周圍的人融洽的相處，喜歡周圍有別人存在;該類型的人願意教導別人，而且一般喜歡與人而不是與事物打交道。喜歡幽默，而且有耐心，喜歡和學生打交道，所以教師這個職業正符合我這種類型。我的家人很贊成我成爲一名老師，認爲我做老師很適合。還有，我的親戚裏有很多也是教師，可謂是出生“書香門第”，他們也都贊成我去做教師。教師這個職業雖然在中國的地位還是很低，但是隨着社會發展越來越迅速，越來越多的人認識到教育的重要性，教師的地位也在不斷地得到提高。“三人行，則必有我師”、“教育關係國家未來”、“終身教育”等觀念深入人心，人們對文化對知識的追求和更新也越來越重視。所以，教師很重要，對社會很有貢獻潛在。

職業環境分析：

教育是相當重要的，關係到我們的後代是否能成才，關係到國家的未來。教師越來越受到人們的尊敬，教師的地位在不斷的提高。而國家也投入越來越多的資金放在教育上。就我個人的職業選擇而言，本人的第一選擇是教師，然後是文祕、編輯等等。教師是當今社會和未來社會都必須的職業，發展空間相當大。教育是百年大計，教育領域有廣闊的發展空間。老師的待遇較好，工作穩定，工作環境好。

2、 自我分析

自我分析法：

(1)我是誰?：我是華南師範大學化學教育專業的學生，我有着肯幹的精神，遇到一件事我首先要用自己的能力去解決，然後在尋求他人的幫助。我有着良好的團隊意識、注重集體。

(2)我想做什麼?每個人都有自己的理想，我也是，我的理想就是在自己的崗位上做好自己，通過自己的努力，一步一步前進，先在大學掌握好知識技能，然後，做一名高中教師，最終做一名中學校長，實現自我的人生價值，讓我的人生在工作崗位上得以閃光。

(3)我會做什麼?大一，我擔任班裏的團支書，組織過許多活動，鍛鍊了我的能力，同時，積極參加師範技能比賽，提高專業技能;在校外我主動去做一些社會實踐，如家教等，既鍛鍊了我的實踐能力，也鍛鍊了我的社交能力。

(4)環境支持或允許我做什麼?我的父母都支持我去做自己喜歡做的事情，只有自己喜歡了這個職業，才能以飽滿的熱情投入進去，去創造去提高自己。而我對教師這個職業很感興趣。還有，我的家族裏有很多親戚也是教師，他們都很支持我，這給我提供很大的幫助。國家提倡自主創新，也爲我個人的發展提供了契機。

(5)我的職業與生活規劃是什麼?我的理想職業就是與本專業緊密結合的職業：教師。平凡中孕育着偉大。雖然辛苦着，卻也收穫着，常常羨慕那些桃李滿天下的教師，當他們回憶的時候充滿了自豪和笑容。因爲是他們讓一個個孩子睜開眼睛看到了世界的豐富與變幻。我希望自己也能像他們一樣給自己的生活帶來快樂和充實。

Swot分析法：

優勢：學了什麼、最成功的是什麼、忍耐力如何?作爲一個師範類的學生，我能夠得到系統的學習本專業的理論文化知識，能夠在課堂上領略大家的風采，能夠在圖書館中找到成功的途徑。我不算是個非常聰明的人，但是我的勤奮，我的耐力會彌補我的不足，成功會眷顧那些勤奮的人不是嗎?

劣勢：性格弱點、經驗或經歷中欠缺什麼?我還欠缺着一點自信，有了自信你就成功了一半，這話有些道理，常常做一件事的時候經常問自己，我能行嗎?很猶豫，擔心自己的能力。而事後卻發現自己是有那個實力的，欠缺的是自信。所以要積極參加各種有意義的活動，增強自信心與意志力;積極聽取別人的意見，使自己不再固執任性;積極參加體育鍛煉，增強自身體質;積極參加勤工儉學，增加自身的社會閱歷和個人責任意識;請同學對自己的近期行爲進行評價，及時發現問題，並制定相應計劃進行鍼對性改正。

機遇：現在的就業形式、各種職業發展空間、社會最急需的職業?國家實行人才強國戰略，十分重視人才的教育與培養，也就註定了教師這個行業是永不會落伍的，他肩負着教育人才的重任。教師隊伍素質的好壞決定了一個國家的命運。所以教師這個行業是很有希望的'，也是很急需的。金融風暴剛過，而教師這個行業成了避風港，所以，教師這個職業可以說前途一片大好。

威脅(挑戰)：同學競爭、薪酬過低。 競爭在所難免，常常會遇到幾個同班同學去競爭一個崗位，我認爲這是一種良性的競爭，有了競爭，會讓自己更好的提高自身的素質和職業技能，可以更好的應對工作。至於薪酬，國家的陽光工程等對於教師的一系列優惠政策都打消了我的疑慮。

三、職業生涯規劃實施方案

1、 總目標的實施

A、 大學四年：

在大學的四年裏要做到一下要求：

⑴ 學習方面：以優異的成績畢業(績點在3.2以上)，專業知識紮實，師範技能過硬，拿過校級或院級的師範技能競賽的獎項，見習優秀，實習優秀，多去圖書館，拓展視野，必須證書有計算機一級證書、計算機二級證書、大學英語四級證書、普通話二甲以上證書、本科學士學位證書、中學教師證，儘量爭取通過英語六級，三筆字優秀，

⑵工作方面：擔任主要的學生幹部，組織班級、院級或校級的活動，多總結工作經驗，多與同事、老師和領導溝通，增加自己的工作經驗、交際經驗，工作上得到老師領導的肯定，下得到同學朋友的支持。被評爲過院級或校級以上優秀學生幹部。

⑶生活方面：養成早睡早起的好習慣(一般晚上十一點半之前睡覺，早上七點起牀)，養成準時的習慣，養成樂觀積極的態度，多交好朋友，多與人交往，積極鍛鍊身體，保持充沛的精力，一週鍛鍊時間不少於八小時。

⑷思想方面：嚴格要求自己的思想道德，做一個思想道德高尚的人，要有遠大的志向，爲人處事都要合理。爭取做一名中國共產黨員。有百折不撓的精神，在困難中不斷前進。遇到了挫折不要緊，要勇於面對。社會是不斷髮展的，觀念也在不斷的更新。所以，還必須要不斷的更新觀念，與時俱進。觀念不斷的更新，知識也在不斷地在更新。那麼，就需要積極參加各項培訓，積極瞭解時事，學習先進的知識，養成終生學習的習慣。

B、工作摸索期：

⑴適應階段

參加工作1年。這階段拜師學習，並逐漸認同教師的職業責任，實現由師範生向教師角色轉變。教師在此過程中，逐漸熟悉備課、上課、輔導、批改作業、考試測驗等教學常規性工作;通過課堂教學，不斷地把教學知識轉化爲教學能力。儘量早點做班主任，多與學生交流，磨礪自己，增加工作經驗，提高工作能力。

⑵練就教學基本功階段

到第3年左右，是練就教學基本功階段。如備課、上課、批改、輔導、測驗等常規基本功;處理重點、難點等課堂教學基本功;分析和了解學生、管理學生的基本能力。即在此過程中形成了過硬的基本功，具備了獨立的教育實踐能力，成爲勝任學科教學的教師。

⑶形成經驗和技能階段

到了第5年左右，是形成經驗和技能階段。這一階段的教師開始認同教師的職業價值，逐步樹立現代教育觀念，形成了自己的一套教學設計、教法和學法指導等教學方式，從而構建了自身經驗體系。

C、 工作轉型期：

⑴成長的“徘徊階段”

在第5至8年間，可能是我成長的“徘徊階段”。這時我可能在教學業績上提高不明顯，出現心理學上的“平臺狀態”或“高原現象”，但我不能滿足於自己的那點經驗和技能，也就此裹足不前。要像那些有遠大抱負的教師一樣，一頭扎入對教育理論的學習，不斷進行教學反思。

⑵“成名”階段

第8至12年左右，應該是我“成名”階段。越過“高原期”的我，用現代教育理論指導自己的教學實踐，並對學科教學有獨特見解，形成了自己的教學特色和風格，成爲學科教育專家。

⑶“成家”階段

第12年以後的一段時間，是我“成家”階段。我不能滿足於在學科教學方面已有的建樹，繼續走教科研之路，並把研究的觸角伸到教書育人的各個方面，最終成爲教育“名家”。

D、工作成熟期：

⑴教學工作達到鼎盛時期，這時除把精力放在教學上外，也要在職務事業上多下功夫。

⑵爭取在工作的第十至十五年做到年級級長，然後是主任，副校長，最後是校長。

2、 短期目標規劃(大學四年)

大一：六二二法

進入大一，面臨適應環境，需要建立新的人際關係和行爲模式，需要找到新的學習方法，需要突破原來思維的侷限，需要提高自我認識。

60%的時間：主動人際和環境適應。儘量一切的可能主動建立人際關係。主動交往，學會微笑，多尋找他人的優點，儘量表達自己的觀點，儘量敞開自己，真誠待人，多參與活動，多交朋友，養成早起的習慣，多看書，提高個人修養，多參加學生工作，積極參與工作，大膽嘗試，培養責任心，總結經驗。

20%的時間：尋找新的學習方法，擴大自己的知識面，第二學期通過英語四級。學會自己衡量自己，自己給自己找個評價標準，大學的知識重在運用，需要在學習中自己實踐。認真上好每一堂課，瞭解這個學校的學習模式，制定出適合自己的學習方案，爭取每個星期到圖書館。

20%的時間：娛樂、運動。娛樂和運動與做人、做事、與人相處和思維有很大關聯，從中可以學會自我調節。同時，在娛樂和運動中結交朋友，認識更多的志同道合的人。

學習工作表

週一

1、 早上七點起牀，堅持半個小時的英語朗讀;

2、 上好一天的課;

3、 晚上七點至九點堅持晚修，複習一天的學習，同時預習明天的功課，把當天的作業完成;

週二

1、早上六點半起牀，做早操

2、上好一天的課

3、晚上跑一圈內環

週三

1、 早上七點起牀，半小時英語朗讀;

2、 上好一天的課

3、 晚上堅持晚修

週四

1、上好一天的課

2、晚上堅持晚修

週五

1、早上六點半起牀，做早操

2、上好一天的課

3、晚上跑一圈內環

週六

1、 七點起牀，半小時英語朗讀;

2、 打電話回家，與家人交流溝通，聯繫以前的朋友同學，諮詢他們的學習工作情況。

週日

1、早上七點起牀，練習三筆字;

2、晚上七點至九點，把一週的學習、工作等總結一下，並做好下一週的學習工作計劃;

備註

1、 要特別注重專業學習，對於自己的專業一定要有興趣，且要把它學好

2、 大一第一學期獲得計算機一級證書，第二學期爭取獲得計算機二級證書，爭取第二學期通過英語四級

3、 三筆字練習不能少，一週不少於一次，具體時間靈活變通。

大二：四四二法

40%的時間：掌握一定的知識技能，所學知識的應用，參加相關的培訓、閱讀、培養自己學習的能力，在學習的同時培養自己的創新、實踐的能力。繼續英語練習，爭取通過英語六級，並拿到計算機二級證書。開始普通話練習，在每週一早上的英語朗讀改爲普通話朗誦。

40%的時間：能力和素質培養—人際交往，悅納，感激，細心，耐心，責任心，觀察力，想象力，思考力，適應力，承受力，領悟和總結等等。主要是通過工作來克服上一年存在的不足。繼續在班委和部門的工作，要求有新的突破。在部門裏近期小目標是競選部長，帶領和管理一個部門。

20%的時間：娛樂和運動，交換不同的方法。多運動，注意飲食，多跟朋友交流，多參與活動，學會思考，擺脫幼稚，學會控制自己的情緒。

備註：

1、學習工作表與大一大同小異，只是把學習時間增多

2、組織參加三下鄉活動，到以前高中見習

3、一定要通過英語四級，爭取通過英語六級

4、普通話考試過二甲。

大三：一二二五法

10%的時間：娛樂和運動

20%的時間：這時的知識技能學習，主要是師範技能的學習，這時就要每個星期至少三次到微格實驗室講課，提高師範技能。還有，多去圖書館看一些相關書籍，如化學故事等。

20%的時間：能力和素質發展、檢驗，同時，多瞭解有關大學聯考的信息，熟悉和研究大學聯考的模式，並形成自己的看法。

50%的時間：自我認識、總結，發展今後想從事的工作所需要的相關素質，收集相關信息，嘗試並模擬操作。這個學期暑假也爭取在科研立項方面有所作爲，陪同導師一起完成科研工作，提高自己在實驗技能方面的能力。因爲，一個化學老師，動手做實驗的能力是不容忽視的。

學習：注重知識的靈活應用。

工作：繼續班委的工作，部門工作視情況而定。

生活：學會用比較成熟的想法去看問題，學會分析情況，衡量問題輕重。多與導師聯繫溝通，遇到不順心的是可與導師談心，努力尋求她的幫助。

大四：七二一法

70%的時間：找工作，進行預習化模擬面試。積極利用學校提供的條件，瞭解就業指導中心提供的用人單位資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練。撰寫畢業論文，在撰寫畢業論文的時候，可大膽提自己的見解，鍛鍊自己獨立解決問題的能力和創造性。

20%的時間：知識技能和素質，在師範技能方面不能荒廢，要繼續提高。

10%的時間：娛樂和運動，有好的身體纔有充沛的精力，每週一次跑內環。

學習：結合本身的專業情況，多學習專業以外的知識，比如說心理學、管理學等

工作：繼續班委的工作，學習寫簡歷，求職信等求職技巧，向已畢業的校友或老師瞭解求職情況，爭取去自己喜歡的高中去實習，寫實習總結和報告。爭取要實習優秀。

生活：學會適應社會，適應工作，建立自己的生活模式。真正走出校門，走進社會，開創自己的未來。

四、自我職業規劃實現協助者及其作用

父母

一直都在支持我，鼓勵我去做自己喜歡做的事，包括選擇自己的職業，給我意見和建議，他們說，老師是我很好的選擇

親戚(叔叔)

叔叔是一名國小校長，在選擇老師這個專業時，他給了我很多幫助，也穩定了我的心，讓我在選擇老師這個專業時毫不猶豫

同學(文輝)

在做這次生涯規劃中，我會經常與文輝討論計劃問題，他還給我找了許多資料，給了我很多支持。

老師(高中班主任)

做這次規劃，我特意詢問了我高中的老師，他對我的選擇很支持，同時，也給了我很多如何規劃自己職業生涯的建議

五、職業生涯規劃反饋調整與備選方案

1、反饋調整

a、大一如不能獲得英語四級證書，我會適當調整學習與學校社團工作間的關係，加大學習英語的時間投入，並主動請教老師和同學，調整自己的學習方法、學習計劃，在大二第一學期通過四級。

b、大三如過多的活動影響了學習，我會制訂短期計劃，充分利用閒暇時間加強學習;同時我會注意蒐集基層就業信息，充分利用學校學生就業指導中心這一渠道。

c、大四如周邊學校單位尚未進行招聘活動，我會通過多渠道瞭解其他城市基層工作的招聘情況。充分把握實習機會，盡個人所能解決一些最基本的就業相關問題。

d、如難以適應基層生活，我會和其他同事進行交流，加以調整，實在不行的話，嘗試調整工作崗位。人際溝通方面，發揮自身優勢，以誠待人。

e、通過多渠道和校友保持聯繫，如出現同事間的矛盾，我會及時進行反省，確認是自身原因而導致的，一定會採取方法進行彌補。如因爲工作關係而導致健康問題，我會適當申請休假，工作之餘會保證適當的運動量。

f、長期如不能獲得人民信賴、領導厚愛，我會努力發掘自身原因，自查自糾，且在今後工作中注重各方面素質的培養;如所負責工作業績下滑，我會及時找出癥結所在，妥善處理。家庭方面，堅持“以和爲貴”的原則。在子女教育問題上，採取一切從嚴，從小處着手，促進子女健康成長。

2、備選方案

經霍蘭德職業興趣測評，我屬於社會型(D型)，其具有的特徵如下：

基本特徵：

a、該類型的人關心社會的公平和正義，往往有較強的社會責任感和人道主義傾向;

b、該類型的人善言談，能與周圍的人融洽的相處，喜歡周圍有別人存在;

c、該類型的人願意教導別人，而且一般喜歡與人而不是與事物打交道。

職業特徵：

a、該類型的人喜歡參與解決人們共同關心的社會問題，適合從事爲他人服務和教育他人的工作;

b、該類型的人喜歡與人打交道、社會交往較多的工作，希望能夠不斷結交新的朋友，適合從事提供信息、啓迪、幫助、培訓、開發或治療等工作;

c、該類型的人非常看重人與人之間的關係，願意幫助照顧周圍的人，喜歡參加集體活動，適合諮詢等幫助別人解決人際方面的問題的工作。

在職業發展過程中，該職業傾向的人可以充分發揮自己人際交往方面的能力、在團隊或集體活動中積極主動地扮演組織協調者;此外，注意在工作中通過有意識的鍛鍊增強自己獨立工作的能力。

綜上所述，像我這種類型的人，除了適合做老師外，還可以做公務員。如果第一個方案在中途有變的話，即不能做一名老師，我將向做一名公務員方向努力。具體做法如下：

a、認真學好專業知識，以優異成績畢業，同時，廣泛涉獵各方面知識，最好輔修一門法律課，那一法律方面的證書。

b、平時生活中多關注國家時事熱點，多討論有關國家方針政策的問題，熟悉當今社會的形式，瞭解當今各方面就業情況。

c、努力積極入黨，提高自己的思想高度，培養爲人民服務的精神，有認真負責的心，培養自己全面素質。

d、擔任主要的學生幹部，組織和參加多方面活動，學會自我總結，提高工作能力，有認真苦幹的精神。

e、公務員考試可能不是一次就能通過的，所以要有鍥而不捨的精神，要善於從失敗中總結經驗，從挫折中站起來。

f、培養交際溝通能力，多與人交往。

結束語

計劃是人人都會的，計劃可以讓你有一個明確的目標。但是，做與否還在與自己。俗話說的好“說的好不如做的好”。如果只是一味的計劃而不去實施，那也只能是空談而已。每一個人都希望自己有個美好的未來，這是我們的相似之處。而每個人的想法不同，每個人的夢想不同，努力的方向就不同。但是我們都在爲自己的夢想而努力奮鬥着。現實是未知多變的定出的計劃很有可能遭遇問題，就要求我們有清醒的頭腦去解決可能遇到的問題。每做好一步，就離成功進一步。

職業生涯規劃書11

一、前言

21世紀的社會競爭越來越激烈，優勝劣汰，適者生存。能適應社會發展的，就能立足於社會，反之，將會被社會淘汰，社會是殘酷的，是現實的。那麼我們怎麼才能在這樣的社會裏佔據一席之地呢？這就需要我們加強自身的鍛鍊，充實自己，爲自己的腦子裏灌輸更多更新更有用的知識。爲自己設立目標，有了目標纔會有前進的動力，職業規劃就是我們設立目標的最好體現，優秀的職業規劃方案是邁向目標的重要的一步。

二、職業分析

（引用資料：旅遊管理學科是隨着我國旅遊經濟的發展、旅遊產業的發育而建立的一個新型學科。根據世界旅遊組織的統計，目前旅遊業已經成爲世界最大的產業，每年還以兩位數的速度在增長。在中國，20xx年我國旅遊業的固定資產達到８４３９億人民幣，年營業收入約２３０８億人民幣，創造就業機會約６４８７４００個，據世界旅遊理事會（ＷＴＴＣ）在ＷＴＯ召開的世界大會上宣佈，中國旅遊就業現在是世界第一位的，並預測到20xx年可吸納８８００萬的就業人數。）

可見，現今社會對旅遊業的需求越來越大，旅遊市場也將越拓越寬。我對這一專業很感興趣，故選擇了這一專業，並對將來的就業前景充滿了希望，興趣是最好的老師，我相信我能在這行業中獲得成功。

三、實施策略

有了興趣還要付諸行動，不然美麗的幻想終究也只是幻想，不能成爲現實。

我爲自己大學四年制定了以下的幾個目標：

1、近期目標：①通過普通話證的考試。②通過省計算機一級考試。③通過導遊證考試和英語四級考試。

2、總體目標：順利畢業，順利找到自己適合的、滿意的工作。

3、長期目標：成爲一名出色的高層管理者。

有了目標，接下來要做的就是努力實現目標，逐個目標突破。

首先，要勤練普通話，與同學老師溝通儘量說普通話，養成個隨時隨地說普通話的習慣，多讀多練、多講多聽。爭取普通話考試達二級甲。

其次，多練習計算機，多操作，多看計算機書，要克服一上網就聊天看電影的'壞習慣，要學會利用好電腦，利用它來更好地學習。

再次，要學習好自己的專業課，上課認真聽講，多提問，多思考，爲大二考導遊證做好充足的準備；英語也是大學重要的一門學科，當今社會對英語的要求越來越高，都說英語是最賺錢的語言，故想好好地立足於社會就得學好英語。

最後，除了學好專業知識以外，多參加學院舉辦的活動以及大學社團。鍛鍊自己的組織能力，溝通能力，辦事能力等等也是相當重要的。

四、結束語

有了目標有了計劃固然好，但更重要的是行動。道理淺而易見，不登上泰山，又怎麼能看到美麗的日出呢。行動是成功的階梯，行動越多，登得越高，看得越遠，風景就越美。故我們不能只是空想，應學會將空想與行動聯繫起來，方能取得成功。

職業生涯規劃書12

人活着是爲了什麼？曾經在黃禮康的博客中看到過這一樣一句話“如你人生不知道想要什麼，你就不知道去哪裏？你不知道去哪裏？你就知道做什麼？你不知道做什麼？你就不會快樂。”

在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成爲人在爭奪戰中的另一種重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人爲本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃一種有效的手段；而對每人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的職業生涯規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作爲當代大學生，若是帶着一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，是自己佔有一席之地？因此，我試着爲自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好計劃一下。有了目標，纔會有理想；有動力從而纔會有快樂。

一、自我評價：

我是一個性格外向、開朗、活潑，愛好廣泛的.學生，在大學學習的工程造價專業，英語水平可以，能流利溝通；造價專業紮實；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達較流暢；喜歡看書，參加各種活動來充實自我。在大學期間擔任學生幹部，有較強的組織協調能力；有較強的學習能力。很有熱情爲自己的將來奮鬥。但是在有些方面有一定的不足，喜歡和其他同學討論一些問題，立場堅定，有時候爲了完成做作經常忘記其它的一些事，在以後的學習中我會改善這一點。

二、目標：

1、短期目標：努力學習，認真完成每科科任老師佈置的任務，按時上課不逃課，不遲到早退，每次考試都取得優異的成績。

2、中期目標：在未來的兩年裏，打好基礎，熟悉的掌握專業知識理論，以優異的成績完成學業，找個好單位認真實習積累工作經驗。

3、長期目標：找個有發展的公司上班，不斷的提升自我，充實自我。

4、人生目標：成爲一名優秀的預算員，並在建築方面的各個領域都取得一定的成就。

三、環境評價：

1、社會一般環境

中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO後，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。

2、建築職業特殊社會環境

由於中國的建築科學發展較晚，建築知識大部分源於國外，中國的建築管理還有許多不完善的地方。中國急需建築人才，尤其是經過系統培訓的高級建築人才，因此企業建築職業市場廣闊。

四、職業定位：

我是一名剛大學畢業步入社會這個大家庭的學生，我想做一名優秀的預算員，在大學學習期間我熟悉的掌握了作爲一個預算員應有的知識，對於專業理論的理解也很透徹，在當今社會繼續建築人才，尤其是預算員需求大，因此社會急需我這樣的人才。

五、總序：

我覺得大學生職業與生活規劃是必要的，它可以減少許多焦慮與情緒波動，讓我們做事有條有序，確定了事情大致的優先順序，如何安排細枝末節就迎刃而解了，生活與工作的效率更高，更容易獲得成就，只有規劃好了自己的事纔會有計劃，不易受別人的干擾，也可以給別人以優異的影響。

職業生涯規劃書13

“用心工作”是我的工作目標，生活中處處留心，工作中處處用心。踏上工作崗位已經15年了，在園領導的引領下，在各位教師的指導、幫助下，不斷努力，逐步創新。我在進行活動時，能明確教學目標，仔細觀察，適時引導。在平常的班級工作中，也能積極、主動、踏實，與配班老師互相配合。但是我知道這些遠遠不夠，本學期我將會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足。特制定此計劃。

一、堅持做一個愛學習、會學習的老師

措施：

1、把師德修養放在首位。做到人在心在，工作盡心盡職。

2、平時要加強理論學習熟記指南，實現教育現唸的根本轉變：將視野轉向孩子，把孩子的`發展需要作爲研究、選擇教材的依據。本學期預設閱讀書目：幼教雜誌、有關早期閱讀、看圖講述方面的書籍。

3、有效指定主題活動計劃和周計劃，將各學習領域中有助於幼兒發展的學習經驗整合在幼兒感興趣的活動之中，觀察幼兒的反應，適時地調整活動計劃。

二、嘗試做一個鑽研型的老師

措施：

1、隨着幼兒園園本課程的開展，教研課題的深入研究，我要認真學習相關知識，完善自己的知識結構，積極參加每一次的教研活動。

2、保證完成每年一篇論文的撰寫，向市、區級刊物投稿。

三、勇於做一個創新型老師

措施：

1、樹立“終身學習“的理念，建立良好的自信心，在工作中積極創造，不斷自我實現，體驗工作和成長的樂趣。

2、與幼兒園的實際相結合，充分利用發揮自己的特長。我在繪畫方面有一定的長處，因此應該充分的發揮和利用好這個“閃光點”。

作爲一名幼兒教師，不怕挫折和困難，不斷學習、反思，不斷充實自己，積累經驗，在實踐中去感悟課程理念，讓實踐之樹常青。讓自己保持一顆穩重平和而又善於思考的心，一顆充滿愛的心，給孩子們帶去健康快樂和成長！

職業生涯規劃書14

一、自我分析與環境分析

我是一名從事班主任工作的“新”教師。說“新”，有兩層含義：一是我從慶嶺九年制學校轉入天崗中心校也只有兩年時間；二是雖然從參加工作的第一天起，我就成爲了一名光榮的班主任，但是接受新的班主任觀和教學觀的洗禮也只有最近三、四年的時間。現在我是天崗中心校四年級二班的班主任，兼任四學年的學年組長。從調入天崗中心校開始接這個班整整兩年了，我已經贏得了學生的愛戴和家長的'認可，學校的領導和老師也很信任我，可以說我已經完全融入了新的環境中。

我之所以能在較短的時間內適應新環境，獲得周圍人的認可，我想與我的認真勤懇的工作態度和良好的素質是分不開的。但更深入地剖析自己的職業發展：爲什麼近三四年發展得較快一些？靜心思考後，我找到了答案：那就是我更多地接受了新思想、新理念的薰陶，能抽出一點時間來讀書學習了，更多地用腦子做工作了。反思一下自己的班主任生涯真的很慚愧：那麼多年來埋頭苦幹，“全心全意爲學生服務”，但由於受傳統教育觀念和自身懶惰思想的束縛，我也一度成爲應試教育和師道尊嚴的追隨者，曾經的“優秀教師”用今天的眼光來看真的不能算是一位好老師。所幸的是已經開始了，就不算晚。新的工作環境是我不斷成長的動力，“名優班主任培養工程”是我成長的平臺，家庭環境也有了我堅持學習的保證（孩子長大了，該上一年級了，我們可以共同學習）。

二、我的新觀念

學生觀：每一名學生都是一朵花，都能綻放出屬於自己芬芳。

質量觀：不讓一名學生掉隊，努力實現學生的個性化發展、可持續發展。

班級管理思想：關注心靈成長，實行自主管理，用細節與文化打造特色管理。

班主任觀：班主任要成爲學生的精神關懷者、人生引領者、潛能發掘者。

職業觀：教師的責任就是愛每一個生命。

三、發展目標

長期目標：五年內成爲吉林市優秀班主任，努力做一名專業的幸福的班主任。

近期目標：

1、一年內細讀兩本以上教育專著，結合實際進行實踐研究，每週最少寫一篇教育敘事，一年內最少寫一篇經驗論文，至少兩個經典案例。

2、繼續完善量化管理，真正地讓每一名學生都參與到班級管理中。

3、繼續打造書香班級特色，堅持每天閱讀20分鐘，與學生共讀共享的讀書樂趣。

4、努力保持每天心平氣和。

四、發展策略

1、以“名優班主任培養工程”爲平臺，積極參加學校、進修學校等上級部門組織的各種培訓學習活動，完善自己的班級管理理念和教育方法。

2、堅持經常閱讀教育專著、教育刊物和其他書籍，豐富自己的知識儲備，利用好網絡資源，向名師學習，開闊自己的視野。

3、開展行動研究，堅持理論和實踐相結合，利用教育敘事發現問題、總結經驗，儘快將“實踐智慧”上升爲“理性智慧”，成爲研究型教師。

4、經常實施自我反思和目標監控，不斷提升自我，進行自我激勵。

5、完善晨誦、讀書彙報會等讀書活動，自設閱讀欣賞課，堅持每天閱讀20分鐘，讓書香浸潤學生的心靈，讓閱讀激活靈動的生命。願我早日成爲一名專業的、幸福的班主任！

職業生涯規劃書15

一、個人現狀分析

走上教師崗位一年了，我對自己的這份工作有了更深的理解，在工作中我認真踏實，有責任心，熱愛教育事業，平等對待學生，能夠積極完成學校佈置的各項任務，與同事相處融洽，虛心接受別人的意見，積極地向有經驗的教師學習。但是也有不足之處，比如，對於理論性知識的學習和研究投入不夠，對教育教學中發生的一些現象，不能深入的做系統研究。

在教學過程中，沒有很好的做到學生主體、教師主導的教學模式，無法改變現在單純的教授現象。對個人課題和教科研瞭解和認識不全面，沒有研究方向。

二、職業發展目標：

（一）教學方面：

1、上課要明確教學目標，把握重難、點開展教學。課後認真反思，不斷總結教訓，積累經驗，提高自身綜合素質，勤於向有經驗的教師學習。

2、通過聽課、等方法，不斷提高自己的教學能力，努力去學習非專業課的知識，總結教學過程中的案例，分析其本質，努力學習網絡方面的知識。

3、研讀教育學、教育心理學方面的書籍，提升自己的教育理論、教學研究的能力，不斷補充理論知識，豐富自己，做到多聽、多寫、多練。讓自己能夠很好的用恰當的方法教育學生，讓學生心服於教學管理，提高自己的學生管理和處理事務的能力。

（二）能力方面：

1、發揮教育感染力。用心靈去教育學生，用情感去感動學生。教育不能只用規範和懲罰，要給他們分析原因，講明道理，教他們衡量對錯的標準。

2、提高因材施教的能力。不管是在學習上還是品德上，學生之間總有差異，要善於發現學生的不同的特點、特質，用不同的方法對不同的學生進行指導，提高他們的信心鼓勵他們前進。

3、完善課堂教學的能力。在一次又一次的教學實踐中學會如何完成課堂教學目標，如何控制時間，如何實現師生互動，如何使學生更好的.掌握技能和理論知識。

三、具體規劃：

1、通過自己的努力學習，使自己在教學上教得有趣、靈活，能夠讓學生喜歡我的課。儘量在學生心目中樹立良好的形象。

2、通過不斷地學習，做到教得紮實、教得靈活，使自己能夠靈活駕馭教材。

3、達到學校所提出自己所教學科的各項要求。在教學中形成師生關係民主、和諧。

總之，好的職業發展離不開職業規劃，我必將帶着我飽滿的熱情與責任心做好我的工作。我將按照自己制定的職業規劃，踏踏實實，認認真真地工作，我相信，努力一定會有收穫，在今後的教育教學上也會更完善、更成熟。